Max et les MaximonstresMax et les Maximonstres de Maurice ... ?· Copyright & Produced VOCALIGRAM 2009…

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    Vocabulaire Littrature Grammaire Posie Vocabulaire

    Littrature Grammaire Posie Vocabulaire Littrature

    Grammaire Posie Vocabulaire Littrature Grammaire

    Posie Vocabulaire Littrature Grammaire

    Livret de lecture CE1 pour le matre et llve

    Autour de luvreAutour de luvreAutour de luvreAutour de luvre ::::

    Max et les MaximonstresMax et les MaximonstresMax et les MaximonstresMax et les Maximonstres

    de Maurice de Maurice de Maurice de Maurice SENDAKSENDAKSENDAKSENDAK

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    Sommaire Ce fichier photocopiable contient : 6 sances de lecture suivie autour de Max et les Maximonstres de Maurice SENDAK Delpire diteur,

    Lcole des loisirs, 1967 6 sances dtude du code 6 sances de langue franaise 6 sances dcroches en production dcrit, posie, et arts plastiques. 1 bilan de fin de livret

    Max et les Maximonstres de Maurice SENDAK Delpire diteur Lcole des loisirs, 1967 Ce best-seller na pas pris une ride, en effet lenfance reste lenfance. Max en pleine crise dautorit, alors quil est puni dans saa chambre, sexpatrie dans le monde des Maximonstres o lauteur laisse libre cours son sens de limaginaire, pour la plus belle des ftes pouvantables.

    DOMAINE INTITULE DE LA

    SEANCE DOCUMENTS POUR LE MAITRE

    FICHES POUR LELEVE

    littrature dcouverte de lalbum fiche du matre fiche lve

    DOMAINE INTITULE DE LA SEANCE DOCUMENTS POUR

    LE MAITRE FICHES POUR LELEVE

    lecture texte 1 fiche commune aux 6 sances

    fiche lve texte 1

    tude du code

    les accents : fiche commune aux 6 sances

    fiche lve

    langue franaise

    connatre et appliquer les notions de masculin/fminin ; singulier/pluriel

    fiche du matre sance 1

    fiche lve le nom au singulier ou au pluriel

    jeu dtiquettes trace crite

    production dcrit

    rcit : une btise fiche du matre outil de correction fiche de consigne

    DOMAINE INTITULE DE LA SEANCE DOCUMENTS POUR

    LE MAITRE FICHES POUR

    LELEVE

    lecture texte 2 fiche commune aux 6 sances

    fiche lve texte 2

    tude du code

    la lettre o fiche commune aux 6 sances

    fiche lve

    langue franaise

    Dans le groupe nominal, connatre et appliquer la rgle de laccord entre le dterminant et le nom quil

    dtermine

    fiche du matre sance 2

    fiche lve les accords dans le

    GN

    posie Mon lit est un bateau (1) fiche du matre fiche lve

    DOMAINE INTITULE DE LA SEANCE DOCUMENTS POUR

    LE MAITRE FICHES POUR

    LELEVE

    Programmation des activits

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    lecture texte 3 fiche commune aux 6 sances

    fiche lve texte 3

    tude du code

    bl cl fl gl pl fiche commune aux 6 sances

    fiche lve

    langue franaise

    activits de classement qui recourent des termes gnriques : champs lexicaux (mer /

    animaux)

    fiche du matre sance 3

    fiche lve Les champs lexicaux

    posie Mon lit est un bateau (2) fiche du matre fiche lve

    DOMAINE INTITULE DE LA SEANCE DOCUMENTS POUR LE

    MAITRE FICHES POUR LELEVE

    lecture texte 4 fiche commune aux 6 sances fiche lve texte 4

    tude du code la lettre u fiche commune aux 6 sances fiche lve

    langue franaise

    Notions de pass prsent futur

    fiche du matre sance 4 fiche lve pass prsent

    futur trace crite

    production dcrit

    les cratures mythologiques -fiches du matre

    -5 affiches : une image et rcit du mythe

    ensemble de 5 images

    DOMAINE INTITULE DE LA

    SEANCE DOCUMENTS POUR LE

    MAITRE FICHES POUR LELEVE

    lecture texte 5 fiche commune aux 6 sances fiche lve texte 5

    tude du code br cr dr fr gr fiche commune aux 6 sances fiche lve

    langue franaise la phrase ngative fiche du matre sance 5 fiche lve la phrase ngative

    arts plastiques et

    production dcrit

    collage : les chimres rcit dinvention

    fiches du matre support A4

    pour la production plastique

    DOMAINE INTITULE DE LA SEANCE DOCUMENTS POUR LE

    MAITRE FICHES POUR

    LELEVE

    lecture texte 6 fiche commune aux 6 sances fiche lve texte 6

    tude du code la lettre i fiche commune aux 6 sances fiche lve

    langue franaise

    la dcouverte des familles de mots :

    le suffixe -ment fiche du matre sance 6

    fiche lve le suffixe ment

    bilan bilan sommatif de lalbum - fiche lve

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    Dcoupage de lalbum

    DEPUIS : JUSQUA Nombre de mots

    Texte 1 le dbut [] dans la chambre de Max. 54

    Objectifs Avoir des stratgies efficaces pour comprendre les phrases successives dun texte et leur articulation Comprendre ou retrouver les informations explicites dun texte littraire Construire un socle commun de comprhension des images Dgager la signification dune illustration et passer de llaboration de la signification dune image sa

    verbalisation Dvelopper/enrichir le capital mot Identifier instantanment la plupart des mots courts ou des mots frquents (voie directe) Lire haute voix en restituant correctement les accents de groupes et la courbe mlodique de la phrase Marquer laccord en genre ou en nombre dans le groupe nominal Mobiliser les acquis pour dcouvrir une nouvelle phrase/un nouveau mot Proposer des corrections pertinentes portant sur la cohrence du texte ou sur sa mise en mots (syntaxe,

    lexique) Proposer une criture possible (et phontiquement correcte) pour un mot rgulier Reprer les marques typographiques de la phrase (majuscules, points) Savoir orthographier la plupart des petits mots frquents. Utiliser diffrentes stratgies pour rendre sa lecture efficace (voie directe, voie indirecte, analogies...)

    Matriel

    1 livre pour deux (permettre la prise dindices de sens sur les illustrations) Texte crit au tableau en cursif (suivant les choix dapproche du texte) Questionnaires pour chaque lve

    Dcouverte des textes

    Temps Organisation Droulement

    30 40 mn Fonction des

    choix de lenseignant(e)

    Pour la dcouverte des textes, plusieurs entres sont envisageables : - lecture silencieuse, puis essayer de rsumer collectivement - lecture silencieuse, puis jeu de questions/rponses entre le matre les lves

    ou entre les lves - lecture des images, mission dhypothses, puis vrification par la lecture - reconstitution du texte partir dtiquettes, puis lecture collective - texte trous (connecteurs, noms, adjectifs ou verbes) complter par deux,

    puis lecture collective Le choix de la situation ne doit cependant pas perdre de vue lobjectif essentiel dune sance de lecture au CE1 : la comprhension du texte. Lors de la recherche dinformations dans le texte faire verbaliser les stratgies de recherche engages par les lves. Une simple question accompagne dune recherche dinformations dans le texte ne suffit pas. Si des enfants ont encore des difficults sur la lecture dun texte, travailler avec eux en petit groupe. Puis, insister sur les stratgies de lecture des mots (combinatoire, mmorisation, anticipation...).

    Texte Propositions de travail

    1 Observation des illustrations (texte cach), puis mission dhypothses sur le droulement de lhistoire. Lecture silencieuse. Confirmation/infirmation des hypothses avec justification dans le texte. Puis lecture haute voix.

    Max et les Maximonstres De Maurice SENDAK, Delpire diteur. cole des loisirs, 1967

    Fiche du matre : lecture des textes

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    Colorie le mot qui convient en taidant du texte.

    Le personnage de lhistoire est une fille un garon . Il Elle sappelle Marc Maxine Max.

    Il Elle porte un habit de fe chat loup. Ce soir-l, il est sage. terrible. content.

    Son pre Sa mre Sa soeur se fche.

    Retrouve la phrase du texte et copie-la correctement.

    Monstre .lui dit sa mre Mchant lui dit son pre..

    Choisis le titre qui dcrit le mieux la premire image.

    Max enfile son costume de loup.

    Max plante un clou dans le mur pour construire sa cabane.

    Choisis le titre qui dcrit le mieux la deuxime image.

    Max poursuit le chien avec une fourchette Max joue avec le chien

    Entoure la bonne rponse.

    Prnom : Date :

    Max et les Maximonstres de Maurice SENDAK

    lecture texte 1

    1

    2

    3

    4

    5

    Max est dans sa chambre,

    car il est all y jouer.

    car il est puni.

    il vient juste de se lever.

    Dans sa chambre,

    il sendort.

    il sort par la fentre et va dans la fort.

    une fort pousse.

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    Rpartition sur lalbum

    DEPUIS : JUSQUA Etude du code Texte

    1 le dbut [] dans la chambre de

    Max. Les accents sur la

    lettre e

    Objectifs

    Comprendre le systme alphabtique de lcriture Etablir les correspondances graphme-phonme rgulires Fixer les diffrentes graphies dun phonme Raliser des manipulations sur les phonmes (reprer, segmenter, dnombrer, substituer, assembler...) Raliser des manipulations sur les syllabes (reprer, segmenter, dnombrer, substituer, assembler...) Reconnatre une lettre quelle que soit lcriture

    M