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École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS)
Master et doctorat sciences humaines et sociales
Mention Histoire Spécialité Histoire et civilisations
EHESS Master et doctorat d histoire Bureaux 704 et 706, 7e étage 190, avenue de France - 75013 Paris https:/ /www.ehess.fr/ fr Année universi taire 2016/2017
Table des matières Le master ..................................................................................................................................................... 1
.............................................................................................. 2 Scolarité ........................................................................................................................................................... 4 Deux parcours : libre et de spécialisation ........................................................................................................ 5 Choix des séminaires ........................................................................................................................................ 6 Obligations de scolarité ................................................................................................................................... 8 Inscription aux séminaires ............................................................................................................................... 9 Modalités de contrôle des connaissances et diplôme ...................................................................................... 9 Enseignement de tronc commun .................................................................................................................... 11
................................................................................ 12 Ateliers de formation à la recherche ............................................................................................................. 14 Enseignements optionnels spécialisés ........................................................................................................... 17 Opportunités de formation de la rentrée ...................................................................................................... 18 P Heidelberg ..................................................................................................... 18 Bourses et financements ............................................................................................................................... 19 Déontologie et veille éthique ......................................................................................................................... 20 Le doctorat ................................................................................................................................................ 21 La formation doctorale ................................................................................................................................... 22
et calendrier .............................................................................................................. 23 Obligations de scolarité ................................................................................................................................. 23 La codirection ................................................................................................................................................. 24 La cotutelle ..................................................................................................................................................... 24 Bourses et financements ............................................................................................................................... 25 Centres de recherches ................................................................................................................................... 26
........................................................................................................................... 27 Enseignants-‐ ............................................................................................................... 27
............................................................................... 34 Annexes ...................................................................................................................................................... 40 Modèle du dossier de scolarité de M1 ........................................................................................................... 41 Modèle du dossier de scolarité de M2 ........................................................................................................... 43 Imprimés communs M1/M2 ........................................................................................................................... 46
scientifique interdisciplinaire, comme en témoignent les noms de Fernand Braudel, François Furet
ou Jacques Le Goff. Co
eignées, depuis la haute
des méthodes. Le principe est celui de la formation à la recherche par la recherche, par la
confrontation avec les travaux les plus récents. Trois exigences guident particulièrement les
anthropologie, économie, théorie des arts et de la littérature, etc.), la diversité des aires culturelles
étudiées, bien au-‐
la recherche.
première année (M1) et en deuxième année (M2) du master mention Histoire, spécialité
« Histoire et civilisations ». Elle vous guide également pour une poursuite en doctorat. Elle est
https://www.ehess.fr/fr/master-‐paris et disponible en version papier au
secrétariat de la formation, bureau 704 (bât. Le France).
le site :
https://www.ehess.fr/fr/etudier
doctorat en sciences sociales sur : https://www.ehess.fr/fr/doctorat
master en sciences sociales sur : https://www.ehess.fr/fr/master
est accessible sur le site :
https://www.ehess.fr/fr/association-‐étudiants
1
LE MASTER (https://www.ehess.fr/fr/master)
Directeur : Antoine Lilti, di EHESS
Directrice adjointe : Natalia Muchnik, maître de conférences à EHESS
Adresse postale : EHESS mention/spécialité « Histoire et civilisations » -‐ Bureau 704 -‐ 190, avenue de
France -‐ 75013 Paris
Secrétariat : Marie Calvary -‐ bureau 704 (7e étage) -‐ 190, avenue de France -‐ 75013 Paris
: [email protected] ou [email protected] -‐ : 01 49 54 25 55
Accueil du public : du lundi au vendredi, de 14h00 à 16h00 (le matin, sur rendez-‐vous)
Élodie Richard : [email protected]
Silvia Sebastiani : [email protected]
Alessandro Stanziani : [email protected]
Larissa Zakharova : [email protected]
Conseil pédagogique :
Stéphane Audoin-‐Rouzeau, Isabelle Backouche, Nicolas Barreyre, Julien Blanc, Cléo Carastro, Fanny
Cosandey, Catherine Gousseff, Jean-‐Yves Grenier, Antoine Lilti, Fabien Locher, Natalia Muchnik, Ron
Naiweld, Xavier Paulès, Marie-‐Anne Polo de Beaulieu, Élodie Richard, Antonella Romano, Emmanuel
Saint-‐Fuscien, Silvia Sebastiani, Sylvie Steinberg et Cécile Vidal.
: Mélanie Toulhoat (ATER), Adrien Belgrano,
Simon Berger, Sarah Claire, Antonin Dubois, Gabriela Goldin Marcovich et Oury Goldman (DCE).
2
la rentrée 2016/2017
Période d'inscription en master
Du 17 mai 2016 au 7 octobre 2016 et
de M2 sur https://www.ehess.fr/fr/inscriptions
Au plus tard le 7 octobre 2016 :
completé et signé par le directeur de mémoire, au secrétariat de la Mention (Marie Calvary -‐ bureau
704 190 avenue de France -‐ 75013 Paris). Tout dossier reçu après cette date et/ou incomplet ne
sera pas pris en compte.
Au plus tard le 15 novembre 2016 : dépôt
administrative au service de la scolarité ([email protected])
Au plus tard le 9 décembre 2016 : dépôt du dossier
Calendrier prévisionnel de la rentrée
11 octobre 2016
13 octobre 2016 : réunion obligatoire de rentrée des M1 et M2 de la Mention (105 bd Raspail, Paris)
23 octobre 2016 les DCE
2 novembre 2016 : début des séminaires
29 février 2017 : fin du 1er semestre (S1 en M1 ; S3 en M2)
1er mars 2017 : début du 2e semestre (S2/S4)
18 mars 2017 : dépôt des évaluations du 1er semestre de master au secrétariat de la mention
30 mai 2017 : fin du 2ème semestre (à noter : dernière séance mi-‐juin pour certains séminaires)
Fin mai 2017 : 1ère session (soutenance au plus tard mi-‐juin)
mi-‐juin 2017 : j ère session
Fin juin 2017 : clôture des examens de M1 (pas de session en M1)
formation
doctorale Histoire »
Mi-‐septembre 2017 : 2ème session (soutenance au plus tard fin septembre)
Début octobre 2017 ème session
3
Inscription pédagogique
uteur)
inscrits dans la
brochure (p. 27-‐41) et sur http://www.ehess.fr/fr/enseignement/enseignements/2016/enseignant/.
enseignants-‐orienteurs du comité de coordination de la Mention ([email protected]) qui examineront les
propositions de recherche (projets élaborés) et les dirigeront vers un ou des directeur(s) de recherche
potentiel(s).
ue de M1 ou M2 sur
http://www.ehess.fr/fr/enseignement/inscriptions/ (retrait possible au bureau 723), le complètent avec
essent complet en version papier (1
:
pour le (1 à 2 pages), qui précise le thème ou le sujet de recherche vers lequel
ormation antérieure.
pour le M2, un projet de recherche
présentation des sources, soit 3 à 5 pages rédigées).
Attention ive dans la Mention. La
Inscription administrative
Lorsque leur candidature est acceptée par un tuteur et validée ensuite par le responsable de la
Mention, les étudiants reçoivent
et que de travail
(ENT).
Pour l'année universitaire 2016/2017, les droits de scolarité en master :
-‐ master : 256 euros ;
-‐ cotisation sécurité sociale étudiante (obligatoire pour les -‐ 28 ans) : 215 euros ;
-‐ cotisation médecine préventive (obligatoire) : 5,10 euros
directeur de recherche (tuteur), a lieu dans un second temps, en novembre, au secrétariat de la
formation de Master.
4
Pour les étudiants de M2 présentant certaines faiblesses disciplinaires, linguistiques ou
obligatoire de « Méthodologie générale de la recherche » et des ateliers de formation à la recherche du
tronc commun de la Mention ainsi que des cours de « Français langue étrangère » (FLE) proposés par
infra).
Le passage en M2
procédure administrative allégée : les étudiants reçoivent automatiquement, dès leurs résultats
en M2 restent inchangées.
La scolarité
La formation de la spécialité « Histoire et Civilisations » du Master recherche en sciences sociales de
: un parcours libre et des
parcours de spécialisation alement son tuteur (mais
pas toujours).
M1
M2 (60 EC
son travail de recherche original (30 ECTS), et un semestre de réalisation durant lequel il rédige un
10h par semaine en M1 (240 heures annuelles), de 4h en M2
(soit 96 heures annuelles).
Compétences à acquérir pour la délivrance du diplôme de Master
Le diplôme de Master mention Histoire, spécialité « Histoire et civilisations », sanctionne deux années
de formation à la recherche en histoire et en sciences sociales. Les séminaires suivis permettent
méthodologiques et épistémologiques.
Le mémoire de recher
aptitudes à construire un objet de recherche, à le valider par une enquête historiographique et
dans un travail empirique
cours) et la maîtrise des enjeux sociaux et professionnels de la pratique de la recherche.
5
français langue étrangère » (FLE) est obligatoire pour les étudiants étrangers au niveau
de français faible et dont les directeurs de recherche (tuteurs) demanderaient le suivi sur le dossier
ccompagnement dans la pratique académique de la langue
(écrite et orale) dans les différentes sciences sociales.
et écrits issus des sciences sociales
personnelles des étudiants, en lien avec des activités proposées en classe ou avec les travaux dans
lesquels les étudiants sont engagés par ailleurs (séminaires, colloques, etc.). Plusieurs types
étudiants. La validation n'est possible qu'au premier semestre, et reste à la discrétion des mentions
(accord préalable requis). Pour plus de renseignements, consulter : bdl.hypotheses.org et [email protected]
Enseignants FLE EHESS : Marielle Aujoullet, Anne-‐Marie Havard et Sylvain Tanquerel.
Deux parcours : libre et de spécialisation
La scolarité se construit à la carte (« parcours libre ») ou selon des menus proposés par des équipes
parcours de spécialisation »).
Le parcours libre selon ses capacités et ses projets, en accord avec son tuteur.
françaises ou étrangères. Des terrains, coll
par un enseignant, peuvent octroyer des ECTS.
Le parcours de spécialisation est un itinéraire adapté aux étudiants ayant déjà une idée du domaine
dans lequel ils voudraient se spécialiser. On distingue 14 thématiques qui dispensent des
enseignements spécifiques. Une brochure de présentation est disponible pour certains parcours, auprès
de leur(s) responsable(s).
1. Anthropologie et histoire de l'Antiquité (Cléo Carastro, [email protected])
2. Construction et déconstruction des Amériques latines (Véronique Boyer, [email protected], et Frédérique Langue, [email protected])
3. Diplôme franco-‐allemand de Master Heidelberg/EHESS (Antonin Dubois, [email protected])
4. Études médiévales (Sylvain Piron, [email protected])
5. Études transfrontières (Kapil Raj, [email protected])
6. Histoire/Études juives (Sylvie-‐Anne Goldberg, [email protected])
7. Histoire des mondes russe, caucasien, centre-‐asiatique et centre-‐européen (Claire Mouradian, [email protected])
8. Histoire du fait colonial (Myriam Cottias, [email protected] et Cécile Vidal, [email protected])
6
9. Histoire du genre (Elizabeth Claire, [email protected], Silvia Sebastiani, [email protected], Nancy L. Green, [email protected], et Sylvie Steinberg, [email protected])
10. Histoire économique, sociale des techniques et environnementale (Alessandro Stanziani, [email protected])
11. Histoire et cultures du Sud-‐Est européen (Paolo Odorico, [email protected])
12. Histoire nord-‐américaine (Cécile Vidal, [email protected])
13. Liens, appartenances et territoires en histoire (Pascal Cristofoli, [email protected])
14. Travail, techniques, sociétés (Yves Cohen, [email protected])
Choix des séminaires (les numéros renvoient à la maquette p. 8)
Le choix des enseignements est établi en accord avec le directeur de recherche (tuteur) et notifié sur
Définition du parcours pédagogique » (p. 41 et p. 43). serve un
exemplaire, un second est remis au secrétariat de la formation et un troisième au directeur (tuteur).
En M1, les obligations des étudiants sont les suivantes :
Suivi de Méthodologie de la recherche en histoire ;
à choisir dans la liste à partir de la p.
12 ation, cet enseignement sera le séminaire
-‐mémoire, qui sera validé par le tuteur, sur la relation entre enseignement devant
les élèves et pratique de la recherche ;
séminaire du directeur de recherche (sauf décision contraire écrite de ce dernier) ;
à choisir parmi les séminaires de recherche (répertoriés dans le
, obligatoirement en dehors des
enseignements de la spécialité « Histoire et Civilisations » ou des séminaires de recherche en histoire et
atelier de formation à la recherche, à choisir parmi la liste des enseignements proposés
p. 14 ;
Rédaction du mémoire de M1, de 60-‐70 pages, comprenant
problématique, (b) la présentation commentée de la bibliographie, (c) la présentation commentée des
sources
(pas de travail complémentaire dans son séminaire. Seule la note obtenue au mémoire de M1 sera prise
en compte).
7
est conditionné par la v
En M2, les obligations des étudiants sont les suivantes :
Au S3 (6 h par semaine) :
Le séminaire du directeur de recherche (tuteur) à valider par un travail noté.
Un séminaire libre
Un de recherche
du directeur et/ou tuteur).
plan détaillé
au total).
Au S4 (2h par semaine) :
Le séminaire du directeur de recherche (tuteur), à valider par un travail noté.
Rédaction et soutenance du mémoire de master.
8
Obligations de scolarité en master
M1 (60 ECTS)
Sem
estr
e 1
(30
ECTS
) In
itiat
ion
à la
rech
erch
e
Enseignement obligatoire de méthodologie
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Enseignement
tiation à un domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire du tuteur
+ Mémoire
de M1 (60 pages)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Ateliers
de formation à la recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Sem
estr
e 2
(30
ECTS
) Fo
rmat
ion
à la
rech
erch
e
Enseignement obligatoire de méthodologie
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Enseignement
domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire du tuteur
+ Mémoire
de M1
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Ateliers
de formation à la recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
M2 (60 ECTS)
Sem
estr
e 3
(30
ECTS
) A
ppro
fond
isse
men
t
Séminaire
du tuteur
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Enseignement
un domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Plan détaillé du mémoire
et
recherche (20 pages)
Coef. 1
12 ECTS
Sem
estr
e 4
(30
ECTS
) A
pplic
atio
n
Séminaire
du tuteur
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Rédaction du mémoire de M2
Coef. 4
24 ECTS
9
chaque séminaire et par la validation du plan de travail et état d'avancement de la recherche qui
mémoire. Celui-‐ci devra donc être achevé soit pour la session de juin, soit pour la session de septembre.
Quatre mentions peuvent être accordées : passable, assez bien, bien et très bien. Deux rapports sur le
de recherche (tuteur)
en master : un étalement de la scolarité sur 3 ans est autorisé pour
ection de la Mention
Inscription aux séminaires
jointe au modèle du
dossier de scolarité (p. 47).
Modalités de contrôle des connaissances et diplôme
dossier de scolarité » comprenant :
-‐ « Définition du parcours pédagogique » ours
choisis sous la responsabilité de son tuteur, à remettre avant fin novembre au secrétariat et au tuteur
(formulaire p. 41 pour le M1 et p. 43 pour le M2) ;
-‐ Le formulaire « » est à remplir et remettre à
ut du semestre (formulaire p. 47) ;
-‐ « » que rempliront en fin de semestre ou en fin
48).
En M1 et M2, chaque sémin
ion, donnant lieu à une note
nement (dossiers, fiches de
lecture, rapports de stage ou de colloque, exposés dans le cadre du séminaire, communications à
toute absence doit
être justifiée ; à parti ).
. Pour le cas où des
10
résultats. Les crédits sont capitalisables et transférables pour les étudiants bénéficiant, sur proposition
de leur directeur de recherche
salariés notamment).
Un séminaire de 2h hebdomadaires sur un semestre va il est annuel (48h).
nnée (24h).
Un séminaire de moins de 24h (exemple
-‐ « Évaluation du mémoire de M1 » (p 42). À la fin du S2, sera demandé le mémoire de M1.
Sur les 60 pages demandées, on compte entre 25 et 30 pages rédigées, soit 8 à 10 pages de
présentation du sujet (les grandes questions posées par le sujet, son terrain et ses bornes
chronologiques, les enjeux de la recherche, etc.), puis 8 à 10
de la bibliographie (la constitution
10 ain archivistique
et/ou documentaire, les principaux lieux de conservation, les grandes tendances des fonds ou des
collections, etc.). Ces 25 à 30 pages sont suivies de deux ensembles non rédigés, une bibliographie
ordonnée et classée, avec des références présentées avec le plus de précision possible, et un tableau
des sources également ordonnées, cette fois en fonction de la nature des documents (archives,
imprimés à caractère de sources, images, etc.) et des lieux de conservation des documents (pour les
archives en tout cas).
Ce mémoire préliminaire, rendu impérativement au tuteur pour la session de juin, constitue la base de
-‐ci se décompose en cinq parties dont trois correspondent au
mémoire de M1 : une présentation générale du sujet, une approche critique des ressources de la
recherche (le bilan historiographique), une approche critique des sources nécessaires à cette recherche,
puis une présentation des méthodes mobilisées pour conduire la recherche (à rédiger en M2) et enfin la
présentation du plan du mémoire (en M2).
La bibliographie ordonnée et le tableau des sources viendront composer les annexes du mémoire de M2
(ou une partie). En fonction du travail de recherche mené en M2, ces sections déjà rédigées de
roduction pourront évoluer, de la même manière que la bibliographie ordonnée et le tableau des
sources seront précisés.
Le mémoire de M1 se présente donc comme une ébauche de l'introduction du mémoire de M2 et de
ses annexes. En fonction des souhaits du directeur de recherche (tuteur), le mémoire de M1 peut
prendre une forme différente, par exemple dans le cas d'une micro-‐étude empirique nécessaire à
11
l'élaboration du sujet de recherche. Le mémoire de M1 peut aussi ne pas s'articuler avec le mémoire de
M2, dans le cas où ce premier travail aurait montré l'impossibilité de traiter le sujet envisagé par
exemple. En tout état de cause, les étudiants sont assurés de recevoir des directives précises de leur
tuteur, et des conseils et de l'assistance méthodologique des enseignants assurant les cours de
« Méthodologie générale de la recherche en histoire ».
-‐ Bilan du mémoire de M2 » (p. 44). À la fin du S3, le plan détaillé
t de la recherche sont présentés au
valide 12 ECTS.
À la fin du S4, un mémoire 100 pages doit être remis. Il constitue une étude empirique qui
ans la continuité des études réalisées en M1 (sauf si les étudiants réorientent leur recherche
en fin de M1) et conclut un cycle de 2 ans consacré à la formation à la recherche. À ce titre, le mémoire
doit être un travail achevé, tout en ouvrant sur un projet de doctorat. Il doit comprendre une
introduction problématisée et une conclusion étoffée, être rédigé dans une langue correcte, montrer la
et la maîtrise de la bibliographie raisonnée.
Il est soutenu en juin ou en septembre devant un jury composé du directeur de recherche
sujet, les hypothèses, les sources et la méthode, la réalisation de la recherche, les résultats, dans une
perspective analytique et critique. Le directeur et le rapporteur proposent une note et une mention au
Conseil pédagogique. Les deux rapports de soutenance sont dactylographiés et leur contenu doit être
réellement informatif sur le travail de recherche qui a été effectué. Le Conseil pédagogique se réunit en
jury
mémoire de M2.
Le du M2.
Enseignement obligatoire de tronc commun (M1)
Méthodologie générale de la recherche en histoire (Sarah Claire, Gabriela Goldin Marcovich, Simon
Berger et Adrien Belgrano) -‐ M1, S1 et S2 (6 ECTS par semestre 24h).
expose les principales techniques nécessaires au chercheur, présente la démarche historiographique,
envisage la pratique des sources documentaires, et éclaire le processus de
recherche. Il accompagne
12
annuel). Il sera divisé en quatre groupes, offerts à des horaires différents, afin que chaque étudiant(e)
Ce séminaire est obligatoire pour
tous les M1 de la mention Histoire. Il peut être ouvert à des M2, sur autorisation des enseignants
responsables.
1917-‐2017 -‐ Mondes russe, caucasien, centre-‐asiatique et centre-‐européen : sources et méthodes (Alain Blum, Juliette Cadiot et Isabelle Ohayon), S1/S2/S3/S4
Anthropocène : quelles histoires ? Histoire globale, histoire environnementale, histoire des savoirs (Christophe Bonneuil et Jean-‐Baptiste Fressoz), S1/S3
(Cléo Carastro), S1/S2/S3/S4
Approche des réseaux sociaux (Pascal Cristofoli), S1/S2/S3/S4
Atelier archives diplomatiques (Claire Mouradian), S1/S3
(Catherine Balladur, Cécile Boex, Jean-‐Paul Colleyn et Jean-‐Claude Penrad), S1/S2/S3/S4
Atelier des médiévistes. Questions, outils et actualités de la recherche (Sylvain Piron et Pierre-‐Olivier Dittmar), S1/S2/S3/S4
(Clyde Plumauzille et Régis Schlagdenhauffen), S2/S4
-‐XXIe siècle). Théories et exercices du pouvoir (Sabrina Mervin et Nabil Mouline), S1/S2/S3/S4
Douze fois Vichy (Marc-‐Olivier Baruch, Julien Blanc et Emmanuel Saint-‐Fuscien), S1/S2/S3/S4
(Cédric Lomba), S1/S3
sses (Wladimir Berelowitch et Anna Joukovskaïa), S1/S3
ondes russes (Isabelle Ohayon et Thomas Chopard), S2/S4
Formation à la recherche en Amérique latine (Véronique Boyer et Claudia Damasceno Fonseca), S1/S2/S3/S4
Genre et sexualité (Juliette Rennes, Sylvie Steinberg et Mathieu Trachman), S1/S2/S3/S4
(Antoine Lilti), S1/S3
hropocène. Savoirs et politiques de la Terre (Christophe Bonneuil), S1/S3
Histoire du fait colonial et impérial : enjeux, problématiques, expériences (Alain Delissen et Cécile Vidal), S1/S2/S3/S4
: archives, pratiques et réseaux marchands (Europe, empires) (Liliane Hilaire-‐Perez), S1/S2/S3/S4
13
Histoire environnementale : grandes thèmes et perspectives (Marc Elie, Frédéric Graber, Alice Ingold, Thomas Le Roux et Fabien Locher), S1/S3
Histoire et techniques du management et du gouvernement (séminaire collectif), S1/S3
Histoire globale. Sources, méthodes, objets (Alessandro Stanziani), S1/S2/S3/S4
Histoire nord-‐américaine : enjeux, problématiques et débats (Romain Huret, Cécile Vidal et Nicolas Barreyre), S1/S2/S3/S4
Histoire politique de la France au XXe siècle : questions, problématiques et débats (Julien Blanc), S1/S3
Histoire, récits historiques et sources pour les humanités environnementales (Marc Elie, Alice Ingold), S1/S2/S3/S4
Historia e historiografía comparadas de los imperios ibéricos (Jean-‐Frédéric Schaub), S1/S3
Images littéraires/concepts sociopolitiques. Littérature et histoire des idées en Russie du XIXe et XXe siècle (Ioulia Podoroga et Natalia Pashkeeva), S1/S2/S3/S4
Immigration et sciences sociales (Gérard Noiriel et Nancy L. Green), S1/S3
(Liliane Hilaire-‐Perez), S2
(André Gunthert), S1/S2/S3/S4
(Etienne Anheim), S1/S3
Int (Christophe Bonneuil), S1/S3
Langue grecque moderne, classique et médiévale (niveau1, 2, 3) (Charris Messis), S1/S2/S3/S4
La parole du Talmud : texte et contexte (Ron Naiweld), S1/S2/S3/S4
L'Asie centrale dans tous ses États : questions et méthodes (Stéphane A. Dudoignon, Carole Ferret, Isabelle Ohayo et Julien Thorez), S1/S2/S3/S4
Le Caucase entre les empires (XVIe-‐XXIe). Impact des enjeux régions et des pratiques impériales sur les peuples, les États et les sociétés du Caucase (Claire Mouradian), S1/S2/S3/S4
Lectures en sciences sociales sur les temporalités (Marc Bessin et Edouard Gardella), S1/S2/S3/S4
-‐Rhin (Jean-‐Louis Georget, Hélène Ivanoff et Richard Kuba), S1/S2/S3/S4
Le fait guerrier (XIXe-‐XXIe siècle) (Stéphane Audoin-‐Rouzeau), S1/S2/S3/S4
Le fait religieux en Asie du Sud (Aminah Mohammad-‐Arif, Grégoire Schlemmer, Pierre-‐Yves Trouillet et Raphaël Voix), S1/S2/S3/S4
l et impérial (Thomas Grillot et Cécile Vidal), S2/S4
Littérature, représentations et société à Byzance (Paolo Odorico), S1/S2/S3/S4
Parcours anthropologiques dans le monde arabe (ethnographie, littérature, arts, archéologie, orientalisme) (Dominique Casajus et François Pouillon), S1/S2/S3/S4
Peuples et sociétés du Caucase face à la conquête russe (Claire Mouradian), S1/S2/S3/S4
Questions de genre et de sexualités. Approches historiques (Sylvie Steinberg), S1/S2/S3/S4
Sources et méthodes en histoire des sciences et des savoirs (Christian Jacob et Rafael Mandressi), S1/S2/S3/S4
14
(Marc Aymes), S1/S2/S3/S4
iences, des techniques et des savoirs du monde moderne (A. Romano et R. Mandressi), S1/S3
Villes et sciences sociales (Isabelle Backouche et Christian Topalov), S1/S2/S3/S4
Ateliers de formation à la recherche
Atelier « Histoire et sciences sociales » (Gabriela Goldin Marcovich, Oury Goldman et Mélanie Toulhoat),
S1/S2/S3/S4
Cet enseignement a pour objectif de contribuer à interdisciplinarité en travaillant sur des recherches à
l'intersection de l'histoire et d'autres sciences sociales. Atelier de lecture, il aura pour objet d'étude des
textes issus directement de ces disciplines (anthropologie, sociologie, science politique, géographie,
etc.) ou encore des textes d'historiens qui les ont convoquées dans leur recherche. Des chercheurs de
l'École en prise avec cette interdisciplinarité interviendront ponctuellement pour partager leur
expérience et répondre aux interrogations qui auront été suscitées par les lectures et réflexions des
séances précédentes. Ces interventions seront aussi une opportunité pour les étudiants de mieux
connaître la recherche conduite dans les différents centres de l'École et d'engager un dialogue avec des
chercheurs plus expérimentés.
Atelier « » (Adrien Belgrano, Simon Berger et Sarah Claire), S1/S2/S3/S4
Cet atelier généraliste, de formation à la recherche en histoire, se penche sur la pratique de diverses
sources disponibles pour l'historien. Des sources écrites aux sources orales, en passant par les sources
visuelles ou culinaires, il donne au jeune chercheur les fondations historiographiques et
méthodologiques pour la critique de ces dernières. Il sera organisé en séances thématiques mais il se
veut aussi un espace interactif et de participation, et la présence active des étudiant-‐e-‐s est demandée
(lectures, exposés, etc.). Cet atelier est semestrialisé mais l'enseignement qu'il dispense s'organise sur
l'année.
Atelier « Histoire et aires culturelles » (Oury Goldman), S1/S2/S3/S4
L'organisation de la recherche historique par « aires culturelles » étant l'une des caractéristiques fortes
de l'EHESS, cet enseignement se propose d'initier les étudiants à cette approche. Il s'agira de
comprendre la spécificité d'une démarche fondée sur la combinaison d'une vision civilisationnelle (et
donc linguistique) et historique par un état de la recherche au sein des aires culturelles, tant par le biais
de présentations thématiques que par l'intervention de spécialistes de ces aires. Le séminaire permettra
de mieux connaître la recherche conduite dans les centres de l'École et de dialoguer avec des
chercheurs plus expérimentés, mais également de comprendre comment l'approche par aires
15
culturelles modifie le travail et la réflexion historiques et comment, en retour, les nouveaux objets et
méthodes de la recherche historique (globalisation, histoire connectée, questionnements interculturels)
redéfinissent les frontières et la pertinence de ces mêmes aires culturelles. En tant qu'espace interactif
et de participation, la présence active des étudiant-‐e-‐s au cours du séminaire est demandée (lectures,
exposés, etc.). Ce séminaire est semestrialisé mais l'enseignement qu'il dispense s'organise sur l'année.
Atelier « Régimes autoritaires, dictatures et résistances : une Histoire transnationale (seconde moitié du
XXe siècle) (Mélanie Toulhoat), S1/S2/S3/S4
Aux frontières de l'histoire culturelle et politique, cet atelier se propose d'initier les étudiants à la
pratique de l'histoire transnationale ainsi qu'à l'étude des transferts culturels et intellectuels durant la
seconde moitié du XXe siècle. Nous interrogerons les concepts d'autoritarisme et de régime dictatorial,
à partir de séances thématiques consacrées à l'Argentine de Jorge Rafael Videla, au Brésil des généraux
présidents, à la dictature des colonels en Grèce, à l'URSS ou au Cambodge des Khmers Rouges. L'atelier
sera également axé autour de la diversité, des moteurs idéologiques et des formes prises par les
mouvements d'opposition qui naquirent à partir des années 1960 et 1970 au sein des aires
géographiques et culturelles étudiées. Les séances se voudront interactives, animées par des lectures
commentées, l'intervention de spécialistes, la participation personnelle des étudiants et la pratique de
sources diverses : écrites, iconographiques et audiovisuelles.
Atelier « Informatique pour historien et appui à la recherche » (Mélanie Toulhoat), S3/S4
Ce séminaire se présente sous forme d'ateliers destinés à aider les étudiants du master « Histoire et
civilisations » à concevoir et à rédiger leur mémoire. Il les initiera également aux méthodes et outils
informatiques de la recherche historique (recherche documentaire, outil de gestion bibliographique -‐
Zotero, prise de notes, organisation de la documentation et constitution d'une base de connaissances,
outils collaboratifs, etc). Le cadre des ateliers en petits effectifs permettra un suivi individualisé et des
séances « à la carte » en fonction des besoins et niveaux de chacun.
Atelier « Historiographie et langue étrangères /séminaire franco-‐allemand » (Antonin Dubois),
S1/S2/S3/S4
Cet enseignement de M1 associe une connaissance des grandes tendances de la recherche en
-‐allemand de master recherche en sciences sociales (mention
histoire) et des rencontres pluriannuelles que développe ce cursus commun. Il est semestrialisé, mais
.
16
TEMA. Civilisation, nation, région, ville (Jean-‐Philippe Miller-‐Tremblay), S1/S2/S3/S4
Ce séminaire de lecture du master Erasmus mundus TEMA aborde les textes fondamentaux relatifs aux
thèmes de la civilisation, la nation, la région et la ville. Il s'inscrit dans la problématique de l'identité et
du développement des territoires et villes européennes.
Groupe de travail sur les images médiévales (Adrien Belgrano et Pierre-‐Olivier Dittmar), S1/S2/S3/S4
Ce groupe de travail vise à poursuivr
médiévales (13 000 images de 400 manuscrits numérisées et indexées à ce jour) et à partager
uments
iconographiques.
Paléographie médiévale française et latine (Philippe Maurice), S1/S2/S3/S4
Ce séminaire est destiné à apprendre à décrypter les textes médiévaux, en français, puis en latin. Il est
ouvert à tous les niveaux.
Atelier de grec ancien (Manon Brouillet), S1/S3
de (re)découvrir les auteurs grecs (d'Homère à Plutarque) dans le texte, de pratiquer la lecture attentive et
scrupuleuse des textes, mais aussi d'apprendre à les interroger. Des rappels grammaticaux pourront être
faits, selon la demande des étudiants. En parallèle, les étudiants s'initieront à la lecture critique d'articles
portant sur les textes étudiés.
Séminaire de grec médiéval et moderne (Charalampos Messis), S1/S2/S3/S4
Les ateliers de langue ci-‐ ique
Latin médiéval : niveaux de langue et problématiques de la traduction (Gisèle Besson), S1/S3
s moments et
dans sa diversité (rapport du latin médiéval à la langue et à la culture classiques, évolutions
linguistiques, phénomènes liés aux co-‐li
travailler sur des textes concernant l'évolution des villes (aspects matériels, construction et destruction ;
vie politique; vie sociale ; opposition ville vs. campagne...).
17
Langue grecque moderne, classique et médiévale (Charalampos Messis)
Niveau 1 (S1/S2/S3/S4) : introduction à la langue grecque moderne, classique et médiévale. La première
partie du séminaire, sera consacrée au grec moderne. La seconde partie, au grec classique. Le séminaire
est ouvert aux étudiants de master et de doctorat mais aussi à toute personne désireuse de s'initier au
grec moderne ou classique.
Niveau 2 (S1/S2/S3/S4) : perfectionnement dans la langue grecque moderne, classique et médiévale. La
première heure sera consacrée au grec moderne et la deuxième heure au grec classique. Le séminaire
est ouvert aux étudiants de master et de doctorat mais aussi à toute personne désireuse de se
perfectionner en grec moderne ou classique.
Niveau 3 (S1/S2/S3/S4) : perfectionnement dans la langue grecque moderne, classique et médiévale
avec la lecture de textes littéraires. Approches des phénomènes grammaticaux les plus difficiles. Les
séminaires sont ouverts aux étudiants de master et de doctorat mais aussi à toute personne désireuse
de se perfectionner en grec moderne ou classique.
Enseignements optionnels spécialisés
Atelier « » (Marie-‐Pierre Hascoët), S2/S4
Cet atelier est ouvert aux étudiants non francophones de bon niveau ou de niveau moyen. Il a pour
pratique individuelle et col
rédaction des projets de recherche. Contact : [email protected]
-‐graphique et codicologique. Éléments de paléographie grecque
(Filippo Ronconi), S1/S3
(Régis Schlagdenhauffen), S2/S4
Expression écrite et orale en allemand des sciences sociales : cours de langue appliquée aux SHS (Anne
Seitz), S1/S2/S3/S4
Cet enseignement a pour but de réviser et de parfaire les connaissances linguistiques nécessaires à la
recherche en sciences humaines et sociales. À partir de textes anthropologiques, historiques,
sociologiques, philosophiques, etc., le cours vise à offrir une amélioration de la compréhension écrite
vaillant sur la rédaction et la
Contact : [email protected]
18
Anglais des sciences sociales (Nicolas Kasprzyk et Yasmine Mohammedi), S1/S2/S3/S4
Cours de remise à niveau réservé aux étudiants qui ont suivi une formation initiale en anglais mais qui
ser les bases de
sociales et, si possible, dans le contexte de la recherche de chacun. Contact : [email protected] et
Opportunités de formation de rentrée 2016/2017
Atelier « Archives diplomatiques », le 16 octobre 2016 (pré-‐inscription obligatoire) Contact:
Cette journée d'initiation conçue pour les étudiants de Master de l'EHESS, mais ouverte aux étudiants
d'autres établissements, ainsi qu'aux doctorants ou aux chercheurs, a pour objectif de faire découvrir le
très riche bibliothèque (450 000 volumes) du ministère des Affaires étrangères, dépasse largement
Ie siècle à
nos jours. L'histoire du ministère et des archives, les aspects du travail de diplomate et les fonds seront
présentés par des conservateurs de la direction des archives diplomatiques. Cet atelier valide 3 ECTS
(visite + évaluation).
Atelier « Visite de la Bibliothèque Inter-‐universitaire de la Sorbonne » (BIS), novembre 2016 (date à
confirmer). Contact : [email protected]
, programme
La mention Histoire de l'EHESS (spécialité « Histoire et civilisations » oire de
l'université d'Heidelberg ont mis en place, sous l'égide de l'Université franco-‐allemande (UFA), un PhD
Track, une formation intégrant les deux années de master et les trois années de formation
doctorale dans le cadre d'un programme unique d'une durée de cinq ans. L'UFA apporte un soutien
financier aux programmes qu'elle labellise et verse aux étudiants de master et aux doctorants une aide
mensuelle à la mobilité pendant leur séjour dans le pays partenaire.
Le niveau master est une formation à double-‐diplôme, hautement qualifiant, qui se définit par une mise
en commun des niveaux, un apprentissage de la recherche en deux langues, une réflexion
interdisciplinaire en histoire et en sciences sociales, une connaissance approfondie des traditions
scientifiques et culturelles des deux pays et des ateliers et des séminaires spécifiques. Ce programme
permet aux étudiants de se former à deux traditions scientifiques, dont les philosophies sont certes
19
apparentées mais dont les méthodes et les form
est très sélectif et le choix des candidats particulièrement affiné : une note minimale de 1,5 en fin de
B.A en Allemagne et une Licence avec mention Bien
Le cursus se caractérise par sa flexibilité, laissant à l'étudiant la liberté de réaliser son projet
professionnel, en lien étroit avec les professeurs et
plus grande autonomie En règle générale, les
étudiants français vont à Heidelberg en M1 pour y suivre les cours de master, améliorer leurs
connaissances linguistiques et enrichir leur conception de la recherche historique. Ils reviennent ensuite
personnalisé. Chaque étudiant est suivi à la fois par son directeur de recherche dans l'institution
d'origine et par un professeur-‐référant dans l'institution d'accueil.
ux années du cursus, les étudiants sont double-‐diplômés de master, de
certifi
Les diplômés de master du PhD Track peuvent poursuivre leurs études en doctorat au sein du
programme. Une entrée (nouveaux inscrits) est également possible. Le futur doctorant, rattaché au PhD
Track, sera inscrit en cotutelle de thèse, dans les deux établissements partenaires. Contacts :
[email protected] [email protected]
veuillez consulter les liens suivants :
http://www.paris-‐heidelberg.eu/fr/bewerbung-‐fuer-‐den-‐master/
https://www.ehess.fr/fr/cursus-‐internationaux
Bourses et financements en master
« Aides à la recherche »
La spécialité peut attribuer aux étudiants de M1 et M2, après sélection et sur présentation de
justificatifs de dépenses, des aides dans le cadre de leur master (principalement pour le terrain : frais de
.
en février.
utres aides au terrain sont proposées e renseigner auprès du Service de la scolarité
([email protected]) internationale des étudiants
([email protected]). Il est recommandé de consulter régulièrement le site internet , rubrique
« appels étudiants » et « mobilité étudiante »
Contrats doctoraux ED 286 formation doctorale Histoire » : voir p. 25
20
Déontologie et veille éthique
Une charte du tutorat
mémoire (tuteur). Les étudiants, confrontés à tout problème, peuvent prendre contact avec le directeur
ou la directrice-‐adjointe de la formation de master,
«
ur. Ce recours doit être présenté dans un délai de deux mois
après la présente notification, si vous envisagez de former ultérieurement un recours contentieux contre
une décision de rejet de votre recours administratif. Celui-‐ci est réputé rejeté si vous n
pour former le recours contentieux. Si une décision expresse vous est notifiée dans les quatre mois de
votre recours gracieux vous disposez de deux mois à compter de la notification de cette décision pour
former le recours contentieux. Vous pouvez également formuler directement un recours contentieux
devant le tribunal administratif de Paris, dans les deux mois qui suivent la notification de la présente
décision. »
21
LE DOCTORAT (https://www.ehess.fr/fr/faire-‐thèse-‐lehess)
Directeur : Antoine Lilti EHESS
Directrice adjointe : Natalia Muchnik,
Adresse postale : EHESS mention/spécialité « Histoire et civilisations » -‐ Bureau 704 -‐ 190, avenue de
France -‐ 75013 Paris
Secrétariat : Marie Calvary -‐ bureau 704 (7e étage) -‐ 190, avenue de France -‐ 75013 Paris
: [email protected] ou [email protected] -‐ : 01 49 54 25 55
Réception du public : du lundi au vendredi, de 14h00 à 16h00 (le matin, sur rendez-‐vous)
on scientifique : [email protected]
Élodie Richard : [email protected]
Silvia Sebastiani : [email protected]
Alessandro Stanziani : [email protected]
Larissa Zakharova : [email protected]
Conseil pédagogique :
Stéphane Audoin-‐Rouzeau, Isabelle Backouche, Nicolas Barreyre, Julien Blanc, Cléo Carastro, Fanny
Cosandey, Catherine Gousseff, Jean-‐Yves Grenier, Antoine Lilti, Fabien Locher, Natalia Muchnik, Ron
Naiweld, Xavier Paulès, Marie-‐Anne Polo de Beaulieu, Élodie Richard, Antonella Romano, Émmanuel
Saint-‐Fuscien, Silvia Sebastiani, Sylvie Steinberg et Cécile Vidal
ATER : Mélanie Toulhoat
22
La formation doctorale
Pour être inscrit en doctorat, le candidat doit être titulaire d'un diplôme national de master ou d'un
l'issue d'un parcours de formation établissant son aptitude à la recherche en Histoire. La formation
doctorale est une formation à la recherche et à l'innovation, accomplie en formation initiale ou continue,
qui constitue une expérience professionnelle de recherche. Elle est sanctionnée, suite à la soutenance de
thèse, par la collation du grade de docteur.
directeur de thèse.
indispensables en suivant des séminaires, en faisant des lectures et en entreprenant un travail de
tre constitué.
ère année de doctorat (ED 286)
Procédure
Dans un premier temps, chaque candidat à une admission en 1ère année de doctorat doit obtenir
cepte de le suivre durant sa
thèse. Pour vous aider dans cette recherche, vous trouverez la liste des enseignants à partir de la p. 25
(« Équipe pédagogique »).
(CNRS), maîtres de conférences (EHESS) et chargés de recherches (CNRS) habilités à diriger des
recherches (HDR) peuvent diriger des thèses. Vous pouvez également consulter la liste des
enseignements sur : https://enseignements-‐2016.ehess.fr/2016/enseignant/
Les candidats doivent donc contacter, avant de commencer leur inscription pédagogique, un
enseignant-‐chercheur HDR, en présentant un projet de thèse élaboré, rédigé en français, et
aphie. Il convient de joindre également un CV (1 à 2 pages), éventuellement
des travaux antérieurs (le mémoire de master ou des publications par exemple), et les documents
administratifs requis (diplômes universitaires, etc.).
pédagogique en doctorat sur https://www.ehess.fr/fr/inscriptions (retrait possible sous format papier
au bureau 723 du bâtiment Le France, 7e étage, au service de la scolarité).
23
Le candidat transmet ensuite au secrétariat de la formation doctorale (Marie Calvary, bureau 704 du
bâtiment Le France), au plus tard le 28 octobre 2016 dernier délai, son
complet, comportant les visas nécessaires, composé des pièces suivantes :
-‐ 1 exemplaire original
par le directeur de thèse ;
-‐ les pièces justificatives exigées (liste en p. 3 du formulaire susmentionné) ;
-‐ 1 exemplaire original de la charte des thèses impérativement signée par le doctorant, le directeur de
thèse et le responsable du centre de recherche de rattachement.
Tout dossier réceptionné incomplet ou non conforme ne sera pas traité par le secrétariat
Dès lors que leur candidature est acceptée par le responsable de la formation doctorale, les doctorants
recevront, par voie postale uniquement
laquelle leur seront délivrées leur car
nvironnement numérique de travail (ENT).
Pour 2016/2017, les
-‐ Doctorat : 391 euros
-‐ Cotisation sécurité sociale étudiante (obligatoire pour les moins de 28 ans) : 215 euros
-‐ Cotisation médecine préventive (obligatoire) : 5,10 euros
Calendrier pour 2016/2017
Du 17 mai 2016 on pédagogique de D1
sur https://www.ehess.fr/fr/inscriptions
Au plus tard le 28 octobre 2016 : pédagogique (documents originaux :
p. 1 et p. 2 du dossier + p. 4 de la charte des thèses), complet et signé par le directeur de thèse et le
responsable du centre de recherche de rattachement, au secrétariat de la formation doctorale (Marie
Calvary -‐ bureau 704 190 avenue de France -‐ 75013 Paris). Tout dossier réceptionné après cette date
et/ou incomplet ne sera pas pris en compte.
Au plus tard le 9 décembre 2016 (pour les D1 uniquement) : dépôt du dossier
administrative au service de la scolarité ([email protected])
Au plus tard le 7 octobre 2016 (pour les D2 et +) : dépôt du dossier
service de la scolarité ([email protected])
Obligations de scolarité
rêté du 7 août 2006 et s'effectue généralement en 3 ans.
Cependant, sur demande motivée du candidat, des dérogations peuvent être accordées par le chef
24
d'établissement sur proposition du directeur de l'école doctorale, après avis du directeur de thèse et du
conseil de l'école doctorale. L'inscription administrative doit être renouvelée chaque année universitaire
personnalisée par leur directeur de thèse mais sont aussi associés à un centre de recherche et intégrés à
des projets collectifs. Pour compléter leur formation, il leur convient de participer à des séminaires et à
des événements scientifiques professionnalisants (colloques, programmes internationaux etc.). La
charte des thèses par son directeur de thèse, rappelle les obligations de
scolarité. L'encadrement d'une thèse peut être conjointement assuré par deux directeurs de thèse
(codirection ou cotutelle internationale). La co comité de thèse, qui se réunit au cours des
La codirection
Les doctorants effectuent leurs travaux sous le contrôle du directeur de thèse. Mais l
aussi être assuré conjointement par deux directeurs de thèse. Une procédure de codirection est ainsi
mise en place lorsque le doctorant a deux directeurs de thèse français. Une convention impliquant un
principe de réciprocité lie les deux établissements intéressés, les directeurs de thèse et le doctorant. Un
modèle de convention est disponible au service de la scolarité ([email protected])
La cotutelle
La cotutelle internationale de thèse, régie par une convention signée entre deux établissements
d'enseignement supérieur
dans le pays partenaire et en France suivant des modalités précises :
pays concernés (la cotutelle, à ne pas confondre avec la codirection, implique que le doctorant ait un
;
convention ;
la langue dans laquelle est rédigée la thèse est définie par la convention ;
la thèse donne lieu à une soutenance unique mais le doctorant reçoit le diplôme des deux
établissements.
La mise en place de
convention de cotutelle dans laquelle il indique le lieu choisi pour la soutenance de sa thèse ; ce qui
25
pays est également exigé. Tou
Bourses et financements en doctorat
Contrat doctoral
Le contrat doctoral est un CDD de 3 ans, conforme au droit public
doctorants contractuels se consacrant exclusivement à la recherche reçoivent un salaire net mensuel de
1367
Quelques contrats doctoraux (décret n° 2009-‐464 du 23 avril 2009) sont délivrés sur concours par
Sont éligibles les étudiants ayant obtenu leur diplôme de
master (ou équivalent bac +5) avec mention Très Bien (+ 16/20) et soutenu au plus tard leur mémoire de
M2 en juin Les candidats ne doivent pas être engagés dans une thèse. Une seule
formations doctorales confondues. Aucune condit
mentions de
remplissant toutes les conditions, sont également recevables. Le jury des
contrats doctoraux de la formation doctorale « Histoire » se réunit chaque année fin juin/début juillet.
est lancé de mai à juin. Contact : [email protected]
Dans le cadre du contrat doctoral, une activité complémentaire de recherche (ex : expertise) ou
cumulable sous conditions (décret du 23 avril 2009). Celle-‐ci permet de porter le
salaire net mensuel
Contact p : , ED 286 ([email protected]).
Conventions Industrielles de Formation par la Recherche (CIFRE)
Les CIFRE permettent à de jeunes cher
un programme de recherche et développement, en liaison avec une équipe de recherche extérieure à
s
étudiants (SIMI -‐ Tél : 01.49.54.26.93)
Aide à la professionnalisation et aide au terrain
286 lance, chaque année, deux appels à candidatures professionnalisation et au terrain
destinées aux doctorants régulièrement inscrits : organisation de journées d'études, participation à des
colloques internationaux, bourses « Aires culturelles 2
26
semaines, etc. Une pré-‐sélection est effectuée par la formation doctorale (avril/mai). La sélection finale
École doctorale (juin).
Principaux centres de recherche en Histoire
che forment un
chercheurs. La liste des unités de recherches par domaine est disponible s :
https://www.ehess.fr/fr/liste-‐unites-‐recherche
La mention « Histoire de centres de recherche.
:
-‐ le Centre « Anthropologie et histoire des mondes anciens » (ANHIMA)
-‐ s et Centrasiatiques (CETOBAC)
-‐ Centre européen (CERCEC)
-‐ sociales du religieux (CéSOR)
-‐ études nord-‐américaines (CENA)
-‐ le Centre de Recherches sur les Mondes Américains (CERMA)
-‐ CESPRA)
-‐ ut des mondes africains (IMAF)
-‐ le Centre Georg Simmel. Recherches franco-‐allemandes en sciences sociales
-‐ le Centre Alexandre-‐Koyré. Histoire des sciences et des techniques (CAK)
-‐
27
Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est composée de l'ensemble des enseignants-‐chercheurs dispensant un
enseignement dans le cadre de la formation « Histoire et civilisations ».
Master : L
peuvent exercer le rôle de « tuteur » auprès des étudiants en M1. Tous les tuteurs peuvent être
directeurs de mémoire en M2, exceptés les PRAG non docteurs.
Doctorat : L
ainsi que les maitres de conférences habilités (HDR).
Liste des enseignants-‐ :
ANHEIM Étienne (75013), [email protected] Sociologie historique de la culture en Europe (XIIe-‐XVe siècles)
ARNOUX Mathieu, di de Paris-‐VII, 2 place Jussieu (75005), [email protected] Histoire médiévale. Histoire du travail. Histoire économique (XIIe-‐XVIe siècles)
AUCANTE Yohann, maître de conférences, 105 bd Raspail (75006), [email protected] -‐XXe siècles).
AUDOIN-‐ROUZEAU Stéphane, directeur d'études, CESPRA, 105 bd Raspail (75006), [email protected] Anthropologie historique du combat et de la violence de guerre au XXe siècle.
BACKOUCHE Isabelle, directrice d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire urbaine, XVIIIe-‐XXe siècle.
BARREYRE Nicolas, maître de conférences, CENA, 105 bd Raspail (75006), [email protected] -‐Unis (fin XVIIIe-‐début XXe siècles)
BARUCH Marc-‐Olivier, directeur d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), marc-‐[email protected]
BASCHET Jérôme, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Anthropologie historique. Iconographie médiévale.
BEAUR Gérard, directeur d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire économique et sociale des campagnes (XVIIIe-‐XIXe siècles)
BEGUIN Katia, études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] É (XVIe-‐XVIIe siècles).
BERELOWITCH Wladimir, dir avenue de France (75013), [email protected] Histoire culturelle et sociale de la Russie (XVIIIe-‐XXe siècles)
BLANC Julien, PRAG, CESPRA, 105 Boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire politique de la France au XXe siècle. Deuxième Guerre mondiale, Occupation, Résistance
28
BLUM Alain, dir avenue de France (75013), [email protected] Monde russe et soviétique (démographie, histoire, société, population)
BOURDELAIS Patrice, avenue de France (75013), [email protected] Histoire des politiques sanitaires. Population et épidémie.
BOUREAU Alain, avenue de France (75013), [email protected] .
BOURDIEU Jérôme, directeur d'études, PSE-‐Centre François Simiand, 48 boulevard Jourdan (75014), [email protected] Discipline au travail
BOUTRY Philippe, directeur d'études, CéSOR, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] Religion et Révolution française : histoire et mémoire
BOZARSLAN Hamit, directeur d'études, CETOBAC, 190 Avenue de France (75013), [email protected], Sociologie historique et politique du Moyen-‐Orient.
BRETSCHNEIDER Falk, maître de conférences, Centre Georg Simmel, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Pratiques pénales et espaces de la justice (mondes germaniques, XVIe-‐XVIIIe siècle)
BRIAN Eric, directeur d'études, CMH, 48 boulevard Jourdan (75014), [email protected] Histoire des sciences et sociologie.
BURESI Pascal, directeur , IISMM, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire de l'Islam au Moyen Âge, Histoire du Maghreb et de l'Occident musulman.
CADIOT Juliette, maître de conférences, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Politiques des langues et gouvernement des nationalités (empire de Russie et URSS, XIXe-‐XXe s.)
CANAL Jordi, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire politique de
CARASTRO Cléo, maître de conférences, ANHIMA, 2 rue Vivienne (75002), [email protected] Anthropologie religieuse et histoire culturelle de la Grèce ancienne. Comparatisme
CARERI Giovanni, directeur d'études, CEHTA, 190 avenue de France (75013), [email protected],
CAVAILLÉ Jean-‐Pierre, maître de conférences, CAS, EHESS-‐Toulouse (31058), [email protected], Histoire intellectuelle (XVIe-‐XVIIIe siècles)
CERUTTI Simona, directrice d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire des groupes professionnels : histoire et droit
CHAMBON Grégory (75002), [email protected] Savoirs et culture matérielle au Proche-‐Orient ancien
CHARTIER Roger Collège de France, 11 place Marcelin Berthelot (75005), [email protected] Histoire de la culture écrite et imprimée, littérature et société (XVIe-‐XIXe s.).
CHIFFOLEAU Jacques, directeur d'études, CIHAM, EHESS-‐Lyon (69363), [email protected] Histoire de la religion, du droit et des institutions médiévales.
29
CIFOLETTI Giovanna, CAK, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] L'algèbre comme art de penser entre cosmographie et mathématiques du négoce.
CLAYER Nathalie, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] -‐nations.
COHEN Claudine, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] -‐XXe siècles).
COHEN Yves, directeur d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] .
COSANDEY Fanny, maître de conférences HDR, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Figures patrimoniales de la puissance publique dans la France d'ancien régime.
DAKHLIA Jocelyne, (75013), [email protected] Histoire et anthropologie de la Méditerranée. Sociologie des circulations méditerranéennes.
DAMASCENO Claudia, 190 avenue de France (75013), [email protected] Amérique portugaise : histoire urbaine et territoriale ; histoire politique et sociale.
DE LA VAISSIERE Étienne, (75013), etienne.de-‐la-‐[email protected] Asie centrale médiévale.
DELAURENTI Béatrice, maître de conférences, CRH-‐GAS, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Religion, science et magie au Moyen Age.
DELISSEN Alain(75116), [email protected]
, 2 rue Vivienne (75002), [email protected] Échanges, interactions culturelles en Méditerranée antique.
DESCIMON Robert émérite, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire sociale des pouvoirs politiques.
DESROSIERS Sophie, maîtresse de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire et anthropologie du textile.
DITTMAR Pierre-‐Oliver, maître de conférences, CRH, 2 rue Vivienne (75002), Pierre-‐[email protected] Histoire et anthropologie du vivant.
DOWNS Laura Lee udes, CRH, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] Histoire sociale comparée, France-‐Angleterre, XXe siècle.
DUHAMELLE Christophe, , 190 avenue de France (75013), [email protected]
.
DUVERGER Christian, CéRAP, 10 rue Monsieur-‐le-‐Prince (75006), [email protected] Histoire préhispanique et coloniale (XVI° siècle) du Mexique.
ELBOUDRARI Hassan, maître de conférences, IMAF, 96 bd Raspail (75006), [email protected] .
30
FABRE Pierre-‐Antoine , directeur d'études à l'EHESS, CéSOR, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] Pratiques spirituelles, régimes discursifs et rapports sociaux.
FAUVE-‐CHAMOUX Antoinette, maître de conférences émérite, CRH, 190 avenue de France (75013), antoinette.fauve-‐[email protected] Histoire de la famille. Pouvoirs et dépendances au sein de la famille. Perspectives comparatives (XVIe-‐XXe siècles)
FICQUET Eloi, maître de conférences, CéSOR, 96 bd Raspail (75006), [email protected] .
FOURNIAU Vincent, , CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de l'Asie centrale post-‐mongole.
FRAENKEL Béatrice, directrice d'études, Centre Maurice Halbwachs, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Anthropologie de l'écriture. Linguistique et histoire de l'écrit.
GOLDBERG Sylvie-‐Anne, d avenue de France (75013), [email protected] Études juives, anthropologie historique.
GREEN Nancy L. France (75013 ), [email protected] Histoire sociale comparée : migrations, travail, sociétés. France/États-‐Unis
GRENIER Jean-‐Yves (75013), jean-‐[email protected] Histoire économique et histoire de la pensée économique (XVIIe-‐XIXe siècles).
GRIBAUDI Maurizio (75013), [email protected] Histoire des sociétés européennes. Analyse formelle des liens sociaux.
GRUZINSKI Serge (75013), [email protected] .
GUENIFFEY Patrice, directeur d'études, CESPRA, 105 bd Raspail (75006), [email protected] Guerre et diplomatie en Europe au XVIIIe siècle.
GUNTHERT André, maître de conférences, CEHTA, 2 rue Vivienne (75002), [email protected] Histoire visuelle.
HARTOG François (75013), [email protected] Historiographie ancienne et moderne
HUBERT Étienne (75013), [email protected] Histoire et archéologie médiévales
HURET Romain, , CENA, 105 bd Raspail (75006), [email protected] Histoire des Etats-‐Unis, histoire des inégalités
INGOLD Alice, maîtresse de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire environnementale (XIXe-‐XXe s.) ; histoire des associations syndicales (XVIIIe-‐XXIe s.)
IOGNA-‐PRAT Dominique, , CéSOR, 10 rue Monsieur-‐le-‐Prince (75006), d.iogna-‐[email protected] Théologie et sciences sociales
JACOB Christian, (75002), [email protected] Histoire comparée des pratiques et des traditions de savoir.
31
JOUHAUD Christian , 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire sociale et politique de la période moderne (XVIe-‐XVIIIe s.). Histoire et littérature.
JUDET de LA COMBE Pierre, directeur d'études, Centre Georg Simmel, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] L'interprétation littéraire. Théories et pratiques.
KAISER Wolfgang, directeur CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire sociale du monde méditerranéen à l'époque moderne.
KIESOW Rainer Maria, Centre Georg Simmel, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire, théorie, philosophie du droit.
KRIEGEL Maurice (75013), [email protected] Histoire du judaïsme médiéval et moderne
LABBÉ Morgane, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] e XIXe-‐XXe siècles. Politiques et sciences de population. Protection sociale
LAMOUROUX Christian, (75013), [email protected] Histoire institutionnelle et socio-‐économique de la Chine médiévale
LILTI Antoine , 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire et historiographie des Lumières, Histoire culturelle de l'Europe moderne, Historiographie.
LISSARRAGUE François (75002-‐, [email protected] Anthropologie et image .
LORIGA Sabina ce (75013), [email protected] Histoire et biographie. Usages publics du passé. La construction du temps historique.
LYON-‐CAEN Judith, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Ecritures et expériences du monde social dans la France du XIXe siècle.
MADEIRA SANTOS Catarina, maître de conférences, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Expériences coloniales, pouvoirs africains et instances du savoir dans les Afriques lusophones (XVIIe-‐XXIe siècles)
MASSARD-‐GUILBAUD Geneviève (75013), [email protected] Histoire anthropologique et politique de l'environnement.
MICHAUD Éric 2 rue Vivienne (75002), [email protected] -‐ contemporain.
MINARD Philippe, (75013), [email protected] Histoire comparée de la régulation socio-‐économique en France et en Angleterre, 1680-‐1848
MIRAN Marie, maître de conférences, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] .
MITSOU Marie-‐Elisabeth, directrice d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), marie-‐[email protected] Histoire culturelle de la Grèce moderne (1800-‐1940) : Identités, codifications de la mémoire, transferts culturels.
32
MONNET Pierre, directeur d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire des sociétés urbaines et des territoires germaniques au Moyen Age.
MUCHNIK Natalia, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected]
-‐XVIIIe siècle : comparaisons, connexions.
NAPOLI Paolo oulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire des catégories et des pratiques normatives.
NOIRIEL Gérard IRIS, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Socio-‐ -‐histoire des relations de pouvoir (XIXe-‐XXe siècles).
ODORICO Paolo, 10 rue Monsieur-‐le-‐Prince (75006), [email protected] Civilisation byzantine, civilisation de la Grèce moderne
OZOUF-‐MARIGNIER Marie-‐Vic, directrice d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire et géographie du territoire français (XVIIIe-‐XXe siècle). Histoire de la géographie.
PAULÈS Xavier, maître de conférences, CECMC, 190 avenue de France (75013), [email protected] La Chine républicaine, 1912-‐1949 : nouvelles approches historiques.
PENRAD Jean-‐Claude, maître de conférences, IMAF, 190 avenue de France (75013), [email protected] Images du religieux en Afrique.
PIRON Sylvain (75013), [email protected] -‐XIVe siècle).
POISSON Jean-‐Michel, maître de conférences, CIHAM, EHESS-‐Lyon (69363), jean-‐michel.poisson@univ-‐lyon2.fr Histoire Archéologie Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux.
POLONI-‐SIMARD Jacques, maître de conférences, CERMA, 190 avenue de France (75013), jacques.poloni-‐[email protected] Art moderne et histoire latino-‐américaine
POSTEL-‐VINAY Gilles des, 48 boulevard Jourdan (75014), [email protected] Histoire économique.
POUILLON François 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Relations, représentations, confrontations : anthropologies du monde arabe.
PROCHASSON Christophe oulevard Raspail (75006), [email protected] .
RAJ Kapil, CAK, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire, histoire des sciences.
RIBARD Dinah , 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire et récits du travail.
RIVIERE Yann, Vivienne (75002), [email protected] .
ROBERT Sandrine, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Fabrique, transmission et résilience des formes du paysage : archéogéographie.
33
ROMANO Antonella, directrice d'études, CAK, 27 rue Damesme (75013), [email protected] Sciences, savoirs et religions. L'Europe catholique et le monde moderne.
RONCONI Filippo, maître de conférences, CéSOR, 10 rue Monsieur-‐le-‐Prince (75006), [email protected] Écriture et société à Byzance.
SAINT-‐FUSCIEN Emmanuel, maître de conférences, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), emmanuel.saint-‐[email protected] Autorité et obéissance dans les mondes scolaires.
SCHAUB Jean-‐Frédéric, directeur d'études, CERMA, 190 avenue de France (75013), [email protected] .
SCHLAGDENHAUFFEN Régis, maître de conférences, Centre Georg Simmel, 190 avenue de France (75013), [email protected] Socio-‐histoire des catégories sexuelles.
SCHMITT Jean-‐Claude , 190 avenue de France (75013), jean-‐[email protected] Histoire médiévale. Histoire culturelle. Images.
SEBASTIANI Silvia, maître de conférences, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire des Lumières ; mondes atlantiques ; genre et races à l'époque moderne.
STEINBERG Sylvie, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] ue moderne.
STANZIANI Alessandro, (75013), [email protected]
-‐XXe siècles.
SZUREK Emmanuel, maître de conférences, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire linguistique (Turquie-‐Europe, XIXe-‐XXe siècle).
TESNIERE Valérie, directrice d'études, IIAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Pratiques et politiques éditoriales contemporaines (XIXe-‐XXIe siècles).
TOUATI Houari, directeur d'études, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire et anthropologie de la culture lettrée du moyen âge musulman.
TSIOMIS Yannis CRH, ENSA, 144 rue de Flandres (75019), [email protected] Villes capitales, villes de fondation, villes de création, XIXe-‐XXe siècles.
VEG Sébastian, di (75013), [email protected] Histoire intellectuelle et culturelle de la Chine au XXe siècle.
VIDAL Cécile oulevard Raspail (75006), [email protected] Mondes atlantiques, formations impériales et situations coloniales.
WEIL François oulevard Raspail (75006), [email protected] Études nord-‐américaines.
WERNER Michael oulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire allemande et des relations culturelles franco-‐allemandes (XVIIIe-‐XXe siècle). Histoire des pratiques musicales (XIXe-‐XXe siècles).
34
ZAKHAROVA Larissa, maître de conférences, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Outils de communication, mode de gouvernement, rapports sociaux en URSS, 1917-‐1991.
ZUÑIGA Jean-‐Paul (75013), [email protected] Espaces, acteurs et dynamiques du travail en milieu colonial. Amérique espagnole XVIIe-‐XVIIIe siècles
Liste des enseignants et
ALEXANDRE-‐BIDON Danièle, ingénieure d'études EHESS, CRH, 190 avenue de France (75013), daniele.alexandre-‐[email protected] Archéologie et histoire et de la civilisation matérielle.
ARTIERES Philippe, directeur de recherche CNRS, LAHIC, 10 rue du Parc Royal (75003), [email protected] Histoire des engagements intellectuels à l'époque contemporaine.
ASTAFIEVA Elena, chargée de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] La Russie et le Proche Orient au XIXe siècle, aspects religieux et diplomatiques.
AYMES Marc, chargé de recherche au CNRS, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected]
(XVIIIe-‐XXe siècles).
BACIOCCHI Stéphane, ingénieur d'études EHESS, CRH, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] Approches des réseaux sociaux. Pratiques d'enquête et sens de la réalité sociale.
BAUMGARTEN Jean, directeur de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de la société et de la culture ashkénazes. Culture et religion populaires juives.
BAZENGUISSA-‐GANGA Rémy, université Lille 1, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Guérillas urbaines, migrations clandestines, longévité politique.
BERLIVET Luc, chargé de recherche CNRS, CRH, 7 rue Guy Môquet (94801), [email protected] Approches historiques de la médecine et de la santé
BESSON Gisèle, maître de conférences ENS-‐Lyon, CRH, 190 avenue de France (75013), gisele.besson@ens-‐lyon.fr Séminaire de latin médiéval, niveaux de langue et problèmes de traduction.
BOUGAREL Xavier, chargé de recherche CNRS, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Les sociétés -‐nations.
BRAYARD Florent, directeur de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire du nazisme. Histoire de l'extermination des juifs. Historiographie.
BUSSOTTI Michela, maître de conférences HDR EFEO, CECMC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire culturelle de la Chine (XVe-‐XIXe siècles).
35
BUSTARRET Claire, ingénieure de recherche CNRS, Centre Maurice Halbwachs, 48 boulevard Raspail (75014), [email protected] Atelier méthodologique. Pratiques d'écriture : corpus, analyses, enquêtes
CASAJUS Dominique, directeur de recherche émérite CNRS, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), dominique [email protected] Histoire et de l'anthropologie des Touaregs.
CHAPELOT Jean, directeur de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Archéologie médiévale en Ile-‐de-‐France.
CHESSEL Marie-‐Emmanuelle, directrice de recherche CNRS, CRH, IEP, 19, rue Amélie (75007), [email protected] Histoire de la société de consommation. Chrétiens et économies. Genre et réforme sociale (XXe siècle).
CLAIRE Elizabeth, chargée de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de la danse et du genre
COLLOMB Pascal, ingénieur de recherche CNRS, CIHAM, EHESS-‐Lyon (69007), [email protected] La liturgie médiévale occidentale et ses rituels.
COTTIAS Myriam, directrice de recherche CNRS, CIRESC, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected]
.
CRISTOFOLI Pascal, ingénieur d'études, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Approches des réseaux sociaux.
DAUCÉ Françoise, maître de conférence université Blaise-‐Pascal, CERCEC, 190 avenue de France (75013), francoise.dauce@univ-‐bpclermont.fr Russie contemporaine (associations, mobilisations, médias).
DECULTOT Elisabeth, directrice de recherche CNRS, Centre Georg Simmel, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected]
Allemagne, France).
DE LA SOUDIERE Martin, chargé de recherche CNRS, IIAC, 105 boulevard Raspail (75006), soudiè[email protected] Ruralités contemporaines.
DE MIRAMON Charles, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire médiévale. Histoire du droit et des institutions ecclésiastiques.
DRIEU Cloé, chargée de recherche CNRS, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de l'Asie centrale au XXème siècle.
DUCLERT Vincent, inspecteur général MENESR, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire politique de la France contemporaines. Histoire des engagements intellectuels.
DUCREUX Marie-‐Elisabeth, directrice de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de (XVIe-‐début XIXe siècles).
36
DUFAUD Grégory, CNRS, CERCEC, 7 rue Guy Môquet (94801), [email protected] Histoire de la médecine en URSS. Politiques soviétiques .
ELIE Marc, chargé de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire environnementale de l'URSS
FOISNEAU Luc, directeur de recherche CNRS, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Philosophie politique : contractualismes et anticontractualismes
GARNIER Bénédicte, ingénieur de recherche INED, LDH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Analyse des données relationnelles.
GOUSSEF Catherine, directrice de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Migrations contraintes et forcées dans l'espace soviétique et centre-‐européen au XXe siècle.
GRABER Frédéric, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de l'environnement : consommation, propriété, maîtrise technique. Histoire de l'eau.
GRILLOT Thomas, chargé de recherche CNRS, CENA, 190 avenue de France (75006), [email protected] Amérindiens et question coloniale aux Etats-‐Unis au XXe siècle
HADDAD Élie, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire anthropologique de la parenté nobiliaire, histoire sociale des pouvoirs nobiliaires et des pratiques culturelles.
HALEVI Ran, directeur de recherche CNRS, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Lire la démocratie en Amérique.
HAMES Constant, chargé de recherche CNRS, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire moderne et contemporaine des musulmans balkaniques
HAVARD Gilles, directeur de recherche CNRS, CENA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire des relations entre Européens et Amérindiens en Amérique du Nord (XVIIe-‐XIXe s.)
Frédéric HITZEL, chargé de recherche CNRS, CETOBAC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Arts, cultures et patrimoine dans le monde turco-‐ottoman
JOUKOVSKAIA Anna, chargée de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Les empires modernes. Comparatisme et recherches croisées. Mondes russe, caucasien, centre-‐asiatique et centre-‐européen : sources et méthodes
LE ROUX Thomas, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire environnementale, économique et sociale ; risques et nuisances industrielles ; santé au travail (XVIIIe-‐XIXe s.)
LEFEBURE Claude, chargé de recherche CNRS, IMAF, 96 boulevard Raspail (75006), [email protected] Anthropologie du monde arabe
LOCHER Fabien, chargé de recherches CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire environnementale, environnement et propriété, climat et société (XVIIIe-‐XXe s.)
37
MAILLOCHON Florence, directrice de recherche CNRS, Centre Maurice Halbwachs, 48 boulevard Jourdan (75014), [email protected] Approches des réseaux sociaux
MAIRE Catherine, chargée de recherche CNRS, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] L'Église et l'État des Lumières à la Révolution
MANDRESSI Rafael, chargé de recherche CNRS, CAK, 27 rue Damesme (75013), [email protected] Histoire de la médecine et des savoirs sur le corps (XVIe-‐XVIIIe s.)
MANDRILLON Marie-‐Hélène, ingénieure d'études CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), marie-‐[email protected] Histoire environnementale du communisme et du post-‐communisme.
MANE Perrine, directrice de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Archéologie et histoire et de la civilisation matérielle.
MANERO Edgardo, chargé de recherche HDR CNRS, CERMA, 190 avenue de France (75013), [email protected] Mémoires et histoires du temps présent en Amérique latine.
MARRAUD Mathieu, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire économique, urbaine et rurale de la France et de Paris (XVIe-‐XVIIIe s.).
MAURICE Philippe, chargé de recherche au CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Paléographie latine et française. Famille, religion et pouvoir au Moyen Age.
MERLE Isabelle, chargée de recherche CNRS, IRIS, 190 avenue de France (75013), [email protected] Le Pacifique et l'Europe. Pratiques coloniales.
MERVIN Sabrina, chargée de recherche CNRS, CéSOR, 10 rue Monsieur le Prince (75006), [email protected] Histoire et anthropologie de l'islam contemporain au Moyen-‐Orient.
MOINE Nathalie, chargée de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire sociale soviétique
MOURADIAN Claire, directrice de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire de l'Arménie et des Arméniens, XVIIIe-‐XXe siècle. Histoire du Caucase. Pratiques impériales et questions nationales en Russie et en URSS.
NAIWELD Ron, chargé de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] .
NANTA Arnaud, chargé de recherche CNRS, CRJ, Maison franco-‐japonaise à Tokyo, [email protected] Histoire de l'archéologie, de l'anthropologie et des études historiques au Japon (XIXe -‐ XXIe s.). Histoire de la colonisation japonaise moderne.
OHAYON Isabelle, chargée de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Mondes russe, caucasien, centre-‐asiatique et Centre-‐européen : sources et méthodes.
PAUN RADU, chargé de recherche CNRS, CERCEC, 190 avenue de France (75013), [email protected], La guerre contre les Turcs : engagements individuels et pratiques collectives (XVIe-‐XVIIe siècles).
38
PERROT Martyne, chargée de recherche CNRS, Centre Edgar Morin, 22 rue (75009), [email protected] Ruralités contemporaines.
PETRIC Boris, directeur de recherche CNRS, Centre Norbert Elias, EHESS-‐Marseille (13002), [email protected] Espaces, pouvoirs et ressources.
PILLON Thierry, professeur, université Paris 1, Centre Edgar Morin, 17 rue de Tolbiac (75013) Thierry.Pillon@univ-‐paris1.fr Histoire du corps, objets, méthodes
PODSELVER Laurence, ingénieure d'études EHESS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Socio-‐anthropologie des Juifs de France.
POCHIC Sophie, chargée de recherche CNRS, Centre Maurice Halbwachs, 48 boulevard Jourdan (75014), [email protected] Sociologie du travail et du genre.
POLO de BEAULIEU Marie-‐Anne, directrice de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected]
.
QUENNOUËLLE-‐CORRE Laure, directrice de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire économique et financière contemporaine.
RAILLON François, directeur de recherche honoraire CNRS, CASE, 190 avenue de France (75013), [email protected]
-‐Est.
REGAMEY Amandine, maî université Paris 1, CERCEC, 190 avenue de France (75013), favarel@ceri-‐sciences-‐po.org Sociologie politique de la Russie contemporaine.
RICHARD Elodie, chargée de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire du droit, histoire des sciences sociales (XIXe-‐XXe siècles)
RUCQUOI Adeline, directrice de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] La péninsule Ibérique au Moyen Âge (du Ve au XVe siècle). Juifs, chrétiens et musulmans.
SCHPUN Mônica Raisa, HDR EHESS, CRBC, 190 avenue de France (75013), [email protected] Migrations et espaces urbains.
SERRANO Silvia, univer avenue de France (75013), [email protected]
-‐soviétique.
SIMON-‐NAHUM Perrine, directrice de recherche CNRS, CESPRA, 105 boulevard Raspail (75006), [email protected] Histoire des engagements intellectuels à l'époque contemporaine. Histoire politique du contemporain.
STELLA Alessandro, directeur de recherche CNRS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Consommations et prohibitions des drogues : approche transversale.
39
VEIT Patrice, directeur de recherche CNRS, Centre Georg Simmel, Centre Marc Bloch de Berlin (10117), [email protected] Les mots de l'histoire : historiens allemands et français face à leurs concepts et à leurs outils
WAHNICH Sophie, directrice de recherche CNRS, IIAC, 32 rue Eugène Sue (75018), [email protected] Le rôle des émotions dans la construction des liens sociaux et des représentations sociales
WILMART Mickaël, ingénieur d'études EHESS, CRH, 190 avenue de France (75013), [email protected] Histoire urbaine et histoire économique du Moyen Age
40
Annexes
MODELE DU DOSSIER DE SCOLARITE
Niveau M1 .............................................................................................................................................. 41 Niveau M2 ............................................................................................................................................. 43 Formulaires communs M1/M2 ............................................................................................................. 46
41
ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ Année universitaire 2016-‐2017
Définition du parcours pédagogique de M1 (60 ECTS)
Prénom et nom :
Nom du tuteur :
Nature du séminaire Intitulé du séminaire Responsable
du séminaire
Lieu du
séminaire
Volume horaire et fréquence
(hebdomadaire, bimensuel, mensuel)
ECTS
Semestre 1 (S1) : initiation à la recherche Enseignement obligatoire de méthodologie
24 h 6
Initiation à un domaine de recherche
Séminaire libre ou séminaire du tuteur
ure
Atelier de formation à la recherche
Total ECTS S1 30 Semestre 2 (S2) : formation à la recherche
Enseignement obligatoire de méthodologie
24 h 6
Initiation à un domaine de recherche
Séminaire libre ou séminaire du tuteur
Séminaire
Atelier de formation à la recherche
Total ECTS S2 30 (*) Un séminaire de 2h hebdomadaire semestriel = 24h = 6 crédits Un séminaire de 2h hebdomadaire annuel = 48 h = 12 crédits Un séminaire de 2 h bimensuel annuel = 24 h = 6 crédits Signature du directeur de mémoire
42
ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ Année universitaire 2016/2017
EVALUATION DU MEMOIRE DE M1
Ce mémoire doit comprendre, sur une soixantaine de pages :
-‐ du sujet et de sa problématique ;
-‐ la présentation commentée de la bibliographie ;
-‐ la présentation commentée des sources.
(généralement dans le cadre de son séminaire)
: Nom du directeur de mémoire (ou du tuteur) : Titre du séminaire du directeur de mémoire : Titre du travail : Appréciation et note sur 20 : Paris, le
t et permettra de totaliser les ECTS. Il doit être rempli et signé par le tuteur puis transmis à la fin du 2e semestre (juin) au secrétariat de la mention, bureau 704 (bât Le France). Contact : [email protected]
43
ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ Année universitaire 2016/2017
Définition du parcours pédagogique de M2 (60 ECTS) Nom-‐prénom : Nom-‐prénom du directeur de mémoire :
Nature du séminaire Intitulé du séminaire
Responsable du séminaire
Lieu du séminaire
Volume horaire et fréquence
(hebdomadaire, bimensuel, mensuel)
ECTS*
Semestre 3 (S3) : approfondissement
séminaire du directeur de mémoire
24h 6
Enseignement
domaine de recherche
Séminaire
Plan détaillé du mémoire 12
Total ECTS au S3 30
Semestre 4 (S4) : application
Séminaire du directeur de mémoire
Mémoire
24
Total ECTS au S4 30 (*) Un séminaire de 2h hebdomadaire semestriel = 24h = 6 crédits Un séminaire de 2h hebdomadaire annuel = 48 h = 12 crédits Un séminaire de 2 h bimensuel annuel = 24 h = 6 crédits
Signature du directeur de mémoire
44
ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ ANNEE UNIVERSITAIRE 2016/2017
EVALUATION DE FIN DE 1ER SEMESTRE M2/S3
: Nom du directeur de mémoire : Titre du travail : Appréciation et note sur 20 :
Paris, le
it être rempli et signé par le tuteur puis transmis à la fin du 1er semestre au secrétariat de la mention, bureau 704 (bât Le France). Contact : [email protected]
45
ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES
MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ Année universitaire 2016-‐2017
de M2
Document à renvoyer complété au secrétariat au plus tard le 30 avril 2017 Je, soussigné(e), Nom, prénom Titre du mémoire de master : Nom du directeur de mémoire : Déclare :
1) Déposer mon mémoire de master :
-‐ pour la 1ère session d'examen, en juin 2017
-‐ pour la 2ème session d'examen, en octobre 2017
2) Candidater à un contrat doctoral 2017/2020 attribué par la formation doctorale (ED 286) : OUI NON
2 bis) Candidater pour la première fois en 2017 à un contrat doctoral attribué : OUI NON
3) Souhaiter, en accord avec mon directeur de mémoire, une année supplémentaire de M2 :
Date et signature du candidat
(à remplir par le directeur de mémoire)
M. , Directeur du mémoire de M. ......................................................... est averti de son intention de présenter son mémoire aux examens du master Comme rapporteur il proposera à M. (nom, qualité, coordonnées)............................................................................. de lire le mémoire de cet(te) étudiant(e) -‐ écrit pour le jury d'examen.
OU donne son accord pour une réinscription en M2 en 2017/2018 : OUI NON
Date et signature du directeur de mémoire :
46
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES
COMMISSION DU MASTER
Charte du Tutorat
AFIN DE CLARIFIER LES RESPONSABILITES DU TUTEUR VIS-‐A-‐VIS DES ETUDIANTS ET DES ETUDIANTS VIS-‐A-‐VIS DU TUTEUR, CETTE CHARTE DU TUTORAT, A FAIRE SIGNER PAR L ENSEIGNANT ET L ETUDIANT, DOIT ETRE RETOURNEE AU SECRETARIAT DE
LA FORMATION EN MEME TEMPS QUE L IMPRIME DE DEFINITION DU PARCOURS PEDAGOGIQUE.
1. s
recommandations qui figurent dans la brochure de la formation. Il assure la coordination avec les autres
2. Pour être tuteur (de M1 ou de M2) ou directeur de mémoire, il faut assurer, seul ou en collectif, un
3.
pédagogique de leur travail dans des conditions satisfaisantes (ne pas dépasser cinq étudiants par année
semble raisonnable).
4.
agréé par le Conseil pédagogique.
5. : au mom ; à la fin
du premier semestre
a) Ils établissent ensemble clairement les différentes étapes de la production du mémoire, notamment du
type de rendu attendu en M1 en accord avec les recommandations spécifiques à chaque mention et les
b) Ils -‐vous fixées conjointement.
6. :
a) que le plagiat est sévèrement sanctionné ;
b) ortant sur la date de
remise des travaux.
7.
in
Date :
Nom : Nom du directeur de mémoire :
Signature : Signature :
47
EHESS -‐ MENTION HISTOIRE ET CIVILISATIONS
Année universitaire 2016/2017 Fiche d'inscription individuelle à un séminaire de l'EHESS
Prénom et nom Je sollicite mon inscription dans le séminaire :
Intitulé du séminaire Heures Crédits
Je suis inscri OU
Je suis inscrit(e) dans un autre établissement (préciser lequel : ...............................................................) Niveau (rayer les mentions inutiles) :
En M1 En M2 : Nom du directeur de mémoire :
En doctorat (indiquer votre spécialité : Nom du directeur de thèse :
Date et Signature :
Renseignements complémentaires Email (ou n° de téléphone) : Sujet ou thème de recherche :
Formulaire à remettre complété à l'enseignant responsable du séminaire lors de la première séance du séminaire
Photo
48
ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES MENTION HISTOIRE -‐ SPECIALITE « HISTOIRE ET CIVILISATIONS » -‐ Année universitaire 2016/2017
FICHE DE
: ........................................................................................................................................... Qualité ................................... ................................................................................................................................................................................ Certifie que M., Mme, Mlle ..................................................................................................................................
Etudiant(e) inscrit(e) en M1 -‐ M2
A suivi mon séminaire avec assiduité durant le semestre 1 -‐ le semestre 2
Intitulé du séminaire Heures * Crédits * Note
(* 48h =12 ECTS / 24h = 6 ECTS) Type et intitulé du travail effectué pour la validation : ...................................................................................... ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................
É La note doit obligatoirement être justifiée
Paris, le
tra de totaliser les ECTS. Il dopuis transmis au secrétariat de la mention, bureau 704 (bât Le France).
Contact : [email protected]
49
Obligations de scolarité du Master
M1
Sem
estr
e 1
Initi
atio
n à
la re
cher
che
Enseignement obligatoire de méthodologie
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Initiation à un domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire
libre du tuteur
& Mémoire
de M1 (60 pages)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Atelier de
formation à la recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Sem
estr
e 2
Form
atio
n à
la re
cher
che
Enseignement obligatoire de méthodologie
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Initiation à un domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire
libre du tuteur
& Mémoire
de M1
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Atelier de
formation à la recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
M2
Sem
estr
e 3
App
rofo
ndis
sem
ent
Séminaire
du tuteur
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Initiation à un domaine de recherche
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Séminaire d'ouverture
(hors Histoire)
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Plan détaillé du mémoire
et
(20 pages)
Coef. 1
12 ECTS
Sem
estr
e 4
App
licat
ion
Séminaire
du tuteur
Coef. 1
24 h
6 ECTS
Rédaction du mémoire de M2
Coef. 4
24 ECTS
1
