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UNIVERSITÉ PIERRE ET MARIE CURIE – PARIS VI FACULTÉ DE MÉDECINE Année Universitaire 2008-2009 MÉMOIRE POUR LE DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE (DIU) DE PÉDAGOGIE MÉDICALE MISE EN PLACE DU SITE INTERNET DU DIU DE PÉDAGOGIE MÉDICALE Présenté et soutenu publiquement le 15 octobre 2009 par Laurent QUÉRO

MISE EN PLACE DU SITE INTERNET DU DIU DE PÉDAGOGIE …€¦ · référencement auprès des principaux moteurs de recherche. La création de la première partie du site a fait appel

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UNIVERSITÉ PIERRE ET MARIE CURIE – PARIS VI FACULTÉ DE MÉDECINE

Année Universitaire 2008-2009

MÉMOIRE

POUR LE DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE (DIU) DE PÉDAGOGIE MÉDICALE

MISE EN PLACE DU SITE INTERNET DU DIU DE PÉDAGOGIE MÉDICALE

Présenté et soutenu publiquement le 15 octobre 2009 par Laurent QUÉRO

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REMERCIEMENTS Je souhaite remercier : Le Pr Bertrand Guidet, le Dr Edouard Obadia et Mme Rozenn Le Boursicaud pour leur aide à l’élaboration du site internet du DIU de pédagogie médicale. Le Dr Dominique Hasboun pour l’incorporation du site du DIU sur le serveur Sakai de la faculté de médecine de Paris 6. Le Pr Yves Epelboin pour l’hébergement du site internet sur le serveur de l’université Paris 6. Mme Laure-Anne Nemirouvsky pour l’aide technique concernant l’hébergement sur le site de l’université Paris 6 Mme Marie Quéro pour la création de la charte graphique du site.

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I- Introduction Avec 19 millions d’abonnés dont 18 millions en haut débit (d’après l’Autorité de Régulation des Communications Electroniques et des Postes (ARCEP)), le réseau internet français est devenu un outil incontournable d’échange, de partage et de communication. Le monde de l’enseignement a bien compris l’intérêt d’un tel média puisqu’il permet de diffuser l’information à grande échelle, notamment auprès de la population étudiante. En effet, 88% des étudiants possèdent un accès à internet, soit à leur domicile soit sur leur lieu d’étude (Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de vie CREDOC 2008)). Grâce à son interactivité et à sa dématérialisation, ce nouvel outil, offre un support pédagogique complémentaire par rapport aux supports traditionnels comme les cours magistraux, les travaux dirigés, les travaux pratiques, les polycopiés ou les livres. La création d’un site internet du DIU de pédagogie médicale de Paris 5, 6, 11 et 12 a pour objectif de faire connaitre l’existence de ce DIU au plus grand nombre, de promouvoir la pédagogie médicale, de donner des informations pratiques et d’offrir un support pédagogique complémentaire aux étudiants inscrits à ce DIU et enfin de diffuser le travail produit par les enseignants et les étudiants. Le site internet du DIU de pédagogie médicale est composé de deux parties : La première partie est consultable en accès libre sur le web à l’adresse : http://www.edu.upmc.fr/medecine/pedagogie/ La deuxième partie est consultable uniquement par les étudiants ou les enseignants inscrits au DIU de pédagogie médicale via le portail internet de la faculté de médecine de Paris 6 : http://www.monupmc.fr II- Site internet en accès libre L’intérêt de créer un site internet accessible librement est de permettre à une majorité de personne de consulter son contenu et de le rendre visible à l’ensemble de communauté via son référencement auprès des principaux moteurs de recherche. La création de la première partie du site a fait appel aux logiciels Dreamweaver MX2004 (Adobe, San Jose, CA, USA), Fireworks MX2004 (Adobe, San Jose, CA, USA), Photoshop Creative Suite 4 (Adobe, San Jose, CA, USA) et FTP Expert 3 (Visicom Média Inc, Brossard, Québec, Canada). Le référencement sur les principaux moteur de recherche a été réalisé via le logiciel free submission 2000 v1.6 (Priyo Hutomo)

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La page d’accueil du site est composée de plusieurs rubriques - Modalités d’inscription - Lieux des enseignements - Liste des mémoires - Soutenance des mémoires - Revue Post-Scriptum - Annuaire - Liens - Collèges des enseignants - Programme - Contact Ces différentes rubriques sont accessibles lors d’un survol par un clic de souris. Des liens vers les sites des universités co-organisatrices (Paris 5, Paris 6, Paris 11, Paris 12) ont été créés en bas de la page d’accueil.

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Modalités d’inscription Cette page pdf décrit le public auquel est destiné cet enseignement, les modalités pratiques de cet enseignement et les démarches à effectuer pour l’inscription.

Lieux des enseignements Cette page permet de connaitre les différents lieux des enseignements (Val-de-Grâce, HAS, Pitié-Salpêtrière) ainsi que les horaires. Les plans d’accès aux différents sites sont disponibles en cliquant sur les liens correspondants.

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Liste des mémoires Sur cette page, l’ensemble des mémoires écrits par les étudiants du DIU depuis 2003 est accessible en version pdf (Portable Document Format). Les mémoires sont classés en 4 thématiques, directement accessibles via le menu situé en haut de la page : - Programmes d'enseignement - Outils d'enseignement - Evaluation des étudiants - Evaluation de l'enseignement

Un moteur de recherche intégré (Google) permet de sélectionner les mémoires en fonction de mots clés.

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Soutenance des mémoires. Cette page décrits les modalités de validation du DIU avec la rédaction d’un mémoire et la soutenance de celui-ci.

Programme Cette page décrit le programme des cours du DIU avec les dates correspondantes pour l’année universitaire 2008-2009.

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Revue Post-Scriptum Cette page est consacrée à la revue Post-Scriptum, publication trimestrielle de langue française consacrée à la formation et aux pratiques médicales, dont certains numéros sont accessibles en ligne par simple clic. Les coordonnées de la revue sont disponibles si l’on souhaite s’abonner (gratuit).

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Collège des enseignants Sur cette page sont mentionnées les personnes impliquées dans l’enseignement du DIU. Des liens vers les adresses e-mail des enseignants ont été créés.

Liens Cette page contient de nombreux liens vers des revues médicales et des sites internet en rapport avec la pédagogie médicale.

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Annuaire Cette page contient les noms des anciens étudiants du DIU depuis 2003 classés par ordre alphabétique. L’année d’inscription, la ville d’origine et la spécialité médicale sont également renseignées.

Contact Cette page permet de contacter le secrétariat du DIU de pédagogie médicale avec possibilité de contact e-mail via la création d’un lien.

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L’inconvénient majeur du site en accès libre est son administration, notamment son actualisation. Cette dernière nécessite l’utilisation de logiciels de programmation en html (HyperText Markup Langage) et d’échange de fichier FTP (File Transfer Protocol) comme dreamweaver ou FTP expert, ce qui suppose d’avoir une formation préalable. Face à cette difficulté majeure que représente l’actualisation des informations du site, nous avons décidé d’utiliser un outil déjà existant, disponible sur le site de la faculté de médecine de Paris 6, qui est la plateforme Sakai. Sakai est un logiciel d’enseignement (Learning Management System (LMS)) en accès libre, développé aux Etats-Unis permettant l’utilisation d’outils de collaboration et de gestion de contenus. L’université Pierre et Marie Curie utilise actuellement une version partiellement francisée d’origine québécoise. III- Site internet en accès sécurisé (Plateforme Sakai) L’accès à la deuxième partie du site se fait via le portail de la faculté de médecine de Paris 6 à l’adresse http://www.monupmc.fr. Une fois sur la page d’accueil, il suffit de cliquer sur l’icône se connecter pour entrer sur le site.

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L’accès au site monupmc nécessite un login et un mot de passe fournis par l’université. Les modalités d’obtention d’un mot de passe dépendent du statut de la personne cherchant à accéder au site, celles-ci sont décrites sur la page web : http://wiki.cpm.jussieu.fr/doku.php?id=libre:sakai:bienvenue

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La plateforme sakai comporte plusieurs outils, comme des outils de communications, de stockage de documents, de gestion de contenu de site web via l’écriture collaborative (wiki), de pédagogie, de suivi des apprenants et l’accès à des sites web externes.

Pour en savoir plus sur la plateforme sakai, on peut visiter le lien : http://www.projet-plume.org/fiche/sakai

Une fois connecté au serveur, il faut sélectionner l’onglet Mes documents pour accéder à la plateforme Sakai.

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Sur la partie droite de l’écran, on peut visualiser trois rubriques : Annonces, Zone de travail et Cours. Pour accéder à la version sécurisée du site du DIU, il faut cliquer sur le lien DIU Pédagogie M sous la rubrique Cours.

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Une fois que l’on a cliqué sur le lien, on voit apparaître le titre « Accés au cours DIU Pédagogie M » suivi de l’ensemble des rubriques rattachées à l’utilisation du site : En cliquant sur le lien Ressources, on voit apparaître une page permettant l’accès à différentes rubriques.

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La page ressources du site permet d’accéder à un ensemble de dossier comme le module d’accueil, la liste des mémoires et les fichiers pdf correspondant, l’ensemble des cours mis à disposition par les enseignants classé par séminaire et une rubrique information relative aux modalités d’inscription au DIU.

Le dossier Module d’accueil, est constitué d’un fichier power point présentant le DIU.

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Le dossier Mémoires permet l’accès à la liste des mémoires soutenus par les étudiants du DIU depuis 2003. Cette page permet également l’accès aux fichiers pdf correspondant par simple clic de souris.

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Le dossier Cours permet d’accéder à l’ensemble des cours mis à disposition par les enseignants. Les documents accessibles sont classés par séminaire, pour accéder à ces documents, il suffit de cliquer sur le lien correspondant.

Le dossier Informations permet d’avoir accès à un fichier pdf correspondant aux informations administratives relatives à l’enseignement du DIU.

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Mises à jour La mise à jour des documents via la plateforme Sakai est très conviviale et ne nécessite pas de connaissance technique particulière contrairement au site en accès libre. Pour transférer un fichier (power point, word, pdf…), il suffit de se rendre dans le dossier voulu. Par exemple, pour ajouter un cours dans un séminaire, il suffit de cliquer, à partir de la page d’accueil, sur le lien « ressources » puis une fois dans la rubrique « ressources » cliquer sur le dossier « cours » et enfin sur le dossier correspondant au séminaire voulu (par exemple « Méthodes d’évaluation »).

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Une fois sur la page correspondant à la rubrique « Méthodes d’évaluation », il suffit de cliquer sur le menu déroulant situé en face du dossier et sélectionner « Ajouter ».

La fonction « Ajouter » permet de déposer de nouveaux fichiers. En cliquant sur l’icône correspondante, on accède à l’arborescence de l’ordinateur hôte via la case « parcourir » afin d’y sélectionner le fichier à transférer vers la plateforme Sakai.

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Il est primordial de bien nommer ses fichiers sur l’ordinateur hôte en veillant surtout à ne pas mettre d’accent, d’espace, de point, de tiret… afin que la plateforme Sakai identifie correctement le fichier source. Ci-dessous, exemple à ne pas faire: « évaluation_grimaldi 01.2007 ». Dans ce cas, il faut renommer le fichier à partir du disque dur de l’ordinateur hôte en : « evaluation_grimaldi_01_2007 » par exemple.

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Le site web du DIU en accès libre est également consultable sur la plateforme Sakai via les rubriques page d’accueil et DIU Pédagogie medicale situées la page d’accueil.

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IV- Conclusion Le site internet du DIU de pédagogie médicale, grâce à ses deux possibilités d’accès, offre une visibilité sur le réseau internet puisque celui-ci est accessible en version non sécurisé; des possibilités d’évolution et de mise à jour sont également envisageables via la version sécurisée du site et cela sans connaissance de programmation spécifique. Les possibilités d’évolution sont multiples, comme par exemple, la création d’un annuaire dynamique des anciens étudiants du DIU, permettant de s’inscrire en ligne ou de modifier ses données : cela nécessitera la création d’une base de donnée dynamique sécurisée ce qui sous entend des connaissance en programmation PHP (Personal Home Page) et MySQL (My Structured Query Language). Une autre piste serait de développer la partie du site hébergé sur la plateforme Sakai en utilisant les différentes ressources du logiciel comme par exemple le rendu de devoir ou la communication de documents.