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MODULE 1 LE
RENOUVELLEMENT DE LA
VISION DE L’HOMME
Cours 1
Remise en contexte
En secondaire 1
La sédentarisation
Le Mésopotamie
Les débuts de la démocratie (Athènes)
La romanisation
La christianisation de l’Occident (Moyen Âge)
Cette année… mise en contexte
Nous débutons notre voyage historique au milieu du 14e siècle.
C’est la fin du Moyen Âge.
L’expansion de l’Europe est arrêtée.
Il y a une épidémie de peste noire et plusieurs guerres
La Renaissance
Les choses vont mieux au 15e siècle.
C’est une période de renouveau appelé Renaissance.
Elle débute en Italie et au Pays-Bas.
Une nouvelle vision de l’homme apparaît: l’humanisme.
L’humanisme
Définition: Formation de l’esprit humain par la science ou la littérature.
Théorie qui vise l’épanouissement de l’être humain.
On remet en question l’Église. On se pose des questions scientifiques
Chrono p. 17
Au Moyen Âge
L’Église est présente partout (politique, culturel, philosophie, etc.)
Les penseurs ne se posent que des questions sur Dieu.
L’Homme est soumis à Dieu et à l’Église.
La Terre est le centre de l’univers.
Le destin dépend de Dieu.
L’humanisme
À partir du 14e siècle,
des textes de
l’Antiquité sont
redécouverts.
Des penseurs de cette
époque se penche sur
l’analyse critique de
ces textes
Les textes de l’Antiquité
Les textes de l’Antiquité sont traduits plus fidèlement, donc les messages sont plus clairs.
Les humanistes commencent à développer un esprit critique.
Ils sèment le doute: « L’Église aurait-elle tort à certain égard? »
Pic de la Mirandole (1463-1494)
Une nouvelle vision de l’homme
Les philosophes grecs
parlaient de la place
de l’Homme dans
l’univers.
Les humanistes
s’inspirent des
réflexions de ces
auteurs.
Thomas More (1478-1535)
L’Homme au centre pour les humanistes
L’Homme est au centre des préoccupations des humanistes.
L’Homme est un être avec un esprit critique.
Il est responsable de son destin.
Vision optimiste de la vie humaine.
L’homme peut comprendre le monde avec son raisonnement.
Didier Érasme , dit « Érasme »
(vers 1469-1536)
La diffusion des idées humanistes
Gutenberg invente l’imprimerie au
milieu du 15e siècle.
Avant, les livres étaient rares.
L’invention fait en sorte que l’on
peut publier plus vite et en plus
d’exemplaire.
La Bible était l’ouvrage le plus
publié, mais les auteurs humanistes
et de l’Antiquité sont de plus en plus
populaire.
Johannes
Gutenberg
(vers 1400- 1468)
Conséquences de l’imprimerie
D’abord, l’imprimerie
contribue à la diffusion
des connaissances en
Occident puisque de
plus en plus de
personnes ont accès
aux livres.
Aussi, entre 1450-
1500, on imprime plus
de 20 millions de
livres, surtout la bible.
Produits plus
rapidement, le prix
des livres baisse.
La diffusion des idées humanistes
Les humanistes voyagent beaucoup.
Leur correspondance (lettre) est un excellent moyen de diffusion des idées.
L’éducation devient plus importante et n’est pas simplement basée sur la Bible.
Les sciences
L’étude du monde par
raisonnement et l’esprit
critique.
Basés sur
l’expérimentation et
l’observation
Amélioration dans le
domaine de
l’astronomie, la physique
et la médecine.
La science
Exemple:
Médecine
Se laver les mains =
moins de mort.
La dissection des morts
nous permet de
trouver des réponses
sur le fonctionnement
de l’être humain.
La théorie de l’évolution
Charles Darwin (1809-
1882) élabore la
théorie suivante : les
espèces vivantes
viennent d’un ancêtre
commun selon lui. Leur
évolution est liée à un
processus de sélection
naturelle.
Les individus les mieux
adaptés à leur milieu
survivent, les autres
meurent. Selon cette
théorie, l’homme et le
singe auraient un
ancêtre commun.
Théorie de la relativité
En gros, Albert Einstein (1879-1955) tente une explication de la création de l’Univers. Pour lui, le contenu du ciel est régit par les mêmes lois naturelles que celles de la Terre (gravitation, masse, temps).
E=mc2
E =Énergie
M = Masse
C2 = Vitesse de la lumière
Inspiration du passé à l’époque de
l’Antiquité
On redécouvre les savoirs des Grecs et des Romains et on s’en inspire dans la philosophie, les arts et les sciences. On désire faire renaître l’Antiquité, c’est pourquoi cette époque sera appelée Renaissance
Une nouvelle vision de l’homme comme
individu
L’humanisme considère que l’Homme est conscient, libre et responsable de son destin. C’est-à-dire qu’il a le droit de penser et de critiquer. En ce sens, il peut décider de son avenir et le changer selon ses désirs.
Grand intérêt pour les connaissances,
les sciences et l’éducation
Les humanistes s’intéressent à tous les domaines de la connaissance. Ils font preuve d’esprit critique, valorisent l’éducation et la méthode scientifique basée sur l’observation et l’expérimentation.
Ils considèrent que l’être humain peut s’élever, se développer par l’éducation et la connaissance.
L’esprit critique.
C’est la faculté de
remettre en question
des enseignements ou
des idées, des
croyances ou des
opinions établis par
une religion, une
philosophie, un régime
politique ou tout autre
mouvement.
C’est départager le
vrai du faux.
Leonard Da Vinci
(1452-1519) Il s’est intéressé à toutes les disciplines artistiques (peinture, sculpture, architecture) et scientifiques. Il a imaginé toutes sortes de machines et a peint plusieurs tableaux. Ses travaux ont été une source d’inspiration au fil des siècles.
Michel Montaigne
(1533-1592) Écrivain
et penseur, il étudie
l’être humain en
s’analysant lui-même. Il
a écrit : « Les essais »
où il affirme que le
bonheur et la liberté
de l’individu reposent
sur la raison et la
nature.
Nicolas de Cusa
(1401-1464) Grand penseur, il pense que les mathématiques permettent de comprendre Dieu et la nature, que toutes les religions ont un fond de vérité qui les unit et que reconnaître cela permettrait la paix religieuse. Les hommes naissent libres et égaux.
La Joconde
Peinture
La Joconde de Léonard de Vinci. Représentation fidèle de l’individu (réalisme), peinture à l’huile, respect des proportions, technique de la perspective (dimensions ou le relief), jeu d’ombres et de lumière (effet sfumato).
La Piéta
Sculpture de marbre
La Piéta de Michel
Ange. Représentation
fidèle de l’individu
(réalisme), respect des
proportions, on donne
un visage réaliste aux
personnages bibliques.
La naissance de Venus
La peinture (huile, perspective)
La naissance de Vénus de Botticelli. Ce tableau
évoque des thèmes inspirés de l’Antiquité, on y voit
l’harmonie des couleurs et la technique du sfumato.
La villa Rotonda
Architecture
La villa Rotonda.
Symétrie, influence de
l’Antiquité (gréco-
romaine), plus de murs
de protection,
représentation de
l’individu.
La statue de David
La sculpture de bronze
David de Verrochio fait une représentation fidèle de l’individu (réalisme), ici des personnages bibliques prennent des visages humains réalistes et beaux (souci de l’esthétisme).
L’homme de Vitruve
De Vinci cherche à
exprimer le
mouvement, la
proportion, la symétrie
avec le plus de
réalisme possible.
Les caractéristiques qui témoignent de l’influence des
valeurs humanistes dans les œuvres artistiques.
Selon les érudits de la Renaissance, seuls
la connaissance peut développer un être
humain et le rendre apte à aller de
l’avant. C’est pourquoi la Renaissance est
une époque où les sociétés mettent en
valeur le progrès, les nouvelles
découvertes scientifiques, les nouvelles
inventions, la recherche, etc.
Les caractéristiques qui témoignent de l’influence des
valeurs humanistes dans les œuvres artistiques.
Plusieurs peintres, sculpteurs et architectes
contribuent à l’évolution de l’art par leurs
recherches sur les formes, les couleurs, la
perspective et les proportions.
Les peintres travaillent alors sur les
paysages ou sur des portraits qui sont de
plus en plus représentatifs du naturel.
Les caractéristiques qui témoignent de l’influence des
valeurs humanistes dans les œuvres artistiques.
La compréhension de la nature est d’ailleurs
l’un des buts des artistes. Ces recherches
permettent surtout de s’éloigner des œuvres
en deux dimensions, sans perspectives ni
proportions qui étaient réalisées au Moyen
Âge. Les architectes et sculpteurs se fondent
sur des principes esthétiques abstraits tels
la symétrie, les proportions et le réalisme.
Continuité et changement
Continuité: élément qui ne change pas à travers le temps.
Changement: éléments qui évoluent ou qui changent à travers le temps.
Continuité et changement
Continuité
«La vierge de Vladimir». Il a
été réalisé vers 1131 (12e
siècle) par un artiste inconnu.
Il est l’une des icônes les plus
vénérés de la religion
orthodoxe.
Continuité: L’élément de
continuité est que les deux
auteurs explorent le thème de
la religion (Marie).
Changement
Léonard De Vinci vers 1501. Il s‘intitule «La madone aux fuseaux»
Les éléments sont représentés avec beaucoup de réalisme. On remarque le mouvement, la perspective, l’harmonie des couleurs, la peinture à l’huile qui permet des nuances encore jamais explorées.
Continuité et changement
Continuité
Château-fort de
Douvres
(Angleterre)
Continuité: Les
châteaux sont
destinés à la
classe riche ou
aristocratique.
Changement
Château de Chambord (France)
À la Renaissance, on laisse tomber les murs, les châteaux et les autres constructions n’ont plus d’éléments de défense. Il y a plus de détails, plus d’harmonie, de beauté, de symétrie.
L’humanisme amène la critique de l’Église catholique. Que lui reproche-t-on ?
Les impacts de l’humanisme sur la
religion : l’Église catholique est contestée
Quels sont les principaux comportements qui sont critiqués et
adressés contre les représentants de l’Église catholique à
l’époque ?
Pape et cardinaux
préfèrent
augmenter leur
pouvoir et leurs
richesses plutôt
que d’aider les
croyants à sauver
leur âme.
-Plusieurs membres du
clergé ne respectent
pas leurs vœux de
chasteté et de célibat.
-Les prêtres sont
souvent peu instruits, ils
font peur aux gens et
les induisent en erreur
(enfer).
Décrivez les deux pratiques exigées par l’Église
catholique qui sont fortement critiquées à cette époque.
La simonie : Pratique
qui consiste à exiger
de l’argent des
croyants en échange
de sacrements
(baptême, première
communion,
confirmation, mariage,
extrême-onction, etc.)
Décrivez les deux pratiques exigées par l’Église
catholique qui sont fortement critiquées à cette époque.
La vente d’indulgences : Les croyants devaient acheter le pardon de leurs pêchés à l’Église afin d’accéder au paradis après la mort.
Les impacts de l’humanisme sur la religion : La
Réforme (protestante)
Le mouvement de contestations entraîne la
division religieuse de l’Europe. Ce qui aura des
conséquences importantes par la suite ! Trois
églises seront fondées.
Les fondateurs et les idées qu’ils
défendent.
L’Église
luthérienne :
Une première
église
protestante
Fondateur :
Martin Luther
Idées générales :
Il considère que la vente d’indulgences est immorale.
95 thèses
Il prépare la traduction de la Bible en allemand car selon lui, le croyant doit pouvoir la lire sans l’intermédiaire de l’Église.
Pour lui, la religion devrait être basée sur 2 principes : la foi et la Bible.
Avec lui, une nouvelle église naît : l’église luthérienne. Il croit aussi que le culte doit se limiter à Dieu et Jésus (pas de statues ou d’autres objets d’adoration).
Les fondateurs et les idées qu’ils
défendent.
L’Église
anglicane
Fondateur :
Henri VIII
Idées générales
En 1527, ce roi d’Angleterre demande au pape d’annuler ou dissoudre son mariage. Le pape refuse. Après plusieurs années de tergiversations, Henri VIII rejette l’autorité du pape et prend la tête de l’Église d’Angleterre, en 1534. Cette rupture entraine une nouvelle église qui prendra le nom d’Église anglicane.
Les fondateurs et les idées qu’ils
défendent.
L’Église
calviniste :
Fondateur :
Jean Calvin
Idées générales
Il fonde sa propre église à Genève en
Suisse. Il conteste aussi l’autorité du pape.
Il est d’accord avec les idées de Luther en
ajoutant l’idée selon laquelle Dieu choisi à
l’avance les personnes qui obtiendront le
Salut à la fin de leurs jours
(prédestination). Son nouvelle église
pendra le nom de calvinisme.
Les caractéristiques communes aux
différentes églises réformées
La foi et la croyance
en Dieu et en Jésus-
Christ.
La Bible : l’ancien et
le nouveau
testament sont les
livres sacrés.
Contre l’autorité du
pape.
Les impacts de l’humanisme
Face à la protestation (la Réforme),
l’Église chrétienne catholique réagira en
convoquant une réunion entre le pape
et les évêques. C’est dans la ville de
Trente en Italie que se tiendra cette
assemblée en 1545. À cette occasion,
les fondements (orientations) de l’Église
chrétienne catholique seront discutés et
revus. C’est la Contre-Réforme.
Sous quel nom est connue cette
assemblée ?
Le Concile de
Trente
Les nouvelles règles (2 pages)
*Le pape reste l’autorité suprême de l’Église.
*Le latin est la langue des cérémonies religieuses (notamment la messe).
*Les prêtres doivent rester célibataires. Ils doivent être vêtus d’une soutane.
*Elle réaffirme que les dons à l’Église, pèlerinages, les achats d’indulgences contribuent à faire son Salut après la mort.
Les nouvelles règles (suite)
*Elle entreprend des
persécutions contre
ceux qui ne respectent
pas ses règles avec le
tribunal de l’Inquisition
qui devra rechercher,
juger et condamner à
mort tous ceux qui
s’opposent à la
religion catholique.
*Elle crée des ordres
religieux (Jésuites)
pour répandre la
religion catholique
dans le monde.
*Elle met en vigueur
une liste de livres
interdits (l’Index).
Les conséquences de la contestation
(5p.)
L’Église catholique ne parvient pas à convaincre les protestants de revenir vers elle.
Entraîne donc l’éclatement de la chrétienté en deux camps : les Protestants et les Catholiques.
Les rois et les princes imposent leur foi au peuple;
Guerres de religions durant tout le XVIe siècle en Europe.
Les conséquences de la contestation
(suite)
La France sera profondément déchirée par ces guerres de religion jusqu’à ce que les protestants soient finalement soumis ou chassés du royaume.
Massacre de la Saint-Barthélemy où le roi Charles IX ordonnera le massacre de protestants.
En France, 30 000 morts en trois jours en 1572.
Les conséquences (suite)
La Renaissance marque le recul des droits des femmes.
Soumises à la tutelle de leur père, les filles plus riches font des mariages d’intérêt.
Une fois mariée, elles passent sous la tutelle de leur mari.
Les filles qui ne peuvent pas se marier doivent entrer au couvent.
Les conséquences (suite)
L’Église catholique
fait du mariage
un sacrement
Les protestants le
considèrent
comme l’état de
vie par excellence
pour tout chrétien.
Par conséquent, la sexualité ne doit se manifester que dans le mariage.
Aussi, la majorité des hommes de l’époque considèrent les femmes comme des êtres faibles et excessifs, des mineures.
En terminant…
Certains vont plus loin
en affirmant qu’en
toute femme sommeille
une sorcière. Cette
idée justifie la
condamnation au
bûcher de plus
100 000 femmes aux
XVIe et XVIIe siècles en
Europe.
