montpellier 4

Université Paul Valéry – Montpellier III UFR Sciences humaines et sciences de l’environnement

MASTER

Sciences humaines et sociales

Mention

TERRITOIRES ET SOCIETES, AMENAGEMENT ET DEVELOPPEMENT (TSAD)

Spécialité à finalité professionnelle

LES TERRITOIRES DE L’URBAIN : AMENAGEMENT ET CONDUITE DE PROJET (TU)

UNIVERSITE PAUL VALERY – MONTPELLIER III UFR Sciences humaines et sciences de l’environnement

Route de Mende 34199 Montpellier Cedex 5

Tél. 0467145540 [email protected]

Domaine SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Mention de master

TERRITOIRES ET SOCIETES, AMENAGEMENT ET DEVELOPPEMENT (TSAD)

Dans le cadre du dispositif de formation proposé par l’Université Paul - Valéry (Montpellier3), la mention de master « Territoires et Sociétés, Aménagement et Développement » s’inscrit dans le domaine des « Sciences humaines et sociales ». Cette mention comporte dix spécialités propres et une associée. Deux ont une orientation plus particulière vers la recherche scientifique ; les autres ont pour finalité première la formation de cadres d’entreprises ou d’administration. Finalité Recherche ► Acteurs, développement et nouvelles territorialités (ADNT) ► Innovation et développement des territoires ruraux (IDTR)

Finalité Professionnelle ► Gestion des espaces ruraux, aménagement et développement local (GERADL) ► Gestion des catastrophes et des risques naturels (GCRN) ► Gestion des littoraux et des mers (GLM) ► Ingénierie environnementale et développement durable des territoires (IEDDT) ► Les territoires de l’urbain : aménagement et conduite de projet (TU) ► Systèmes d’information et informations géographiques pour la gestion et la gouvernance des

territoires (SIIG3T) ► Tourisme et développement durable des territoires (TDDT) ► Actions de prévention sanitaires et sociales (AP2S) Spécialité associée, à finalité professionnelle, uniquement en formation continue * Acteurs du développement rural en régions chaudes (ADRRC, projet porté et géré par l’Institut des Régions Chaudes, ex CNEARC, de Montpellier Sup-Agro) Le projet de « mention de master « Territoires et Sociétés, Aménagement et Développement » est le plus développé des projets de mention dans l’offre de formation en master présentée par l’UFR 3, pour 2007-2010, au sein de l’Université Paul-Valéry. Huit spécialités s’appuient sur l’offre d’enseignement de licence patronnée par le département de géographie – aménagement, même si au plan du recrutement des étudiants un fort brassage se produit entre les parcours de Licence et de Master. Objectifs scientifiques de la mention

Prodiguer à des étudiants de 4° et 5° années universitaires une formation supérieure diversifiée en sciences sociales, en particulier en géographie humaine, au profit de l’aménagement et du développement des territoires (incluant un vaste spectre de spécialités allant de l’expertise environnementale et de l’agronomie à l’animation socio – sanitaire) pour les préparer aux métiers de la recherche et aux spécialités professionnelles qui s’y rattachent. L’insertion d’une spécialité de recherche (IDTR) travaillant sur le champ de l’innovation agronomique et du développement rural, s’inscrit comme un approfondissement thématique. Cette spécialité est le résultat d’accords conclus entre l’UPV et le Pôle Agro de Montpellier, regroupement des équipes de recherche et de formation spécialisée de l’INRA, de l’IAMM, du CIRAD et de l’IRD. La création de la spécialité Professionnelle SIIG3T ouvre également sur une co-habilitation entre l’UPV, l’UM2 et le pôle ENGREF AgroParisTech /Cemagref/CIRAD. Cet objectif central induit un vaste dispositif de spécialités au sein de la mention « Territoires et Sociétés, Aménagement et Développement » (TSAD). Le dispositif « recherche » et certaines spécialités « pro » incluent dans leur recrutement de jeunes chercheurs étrangers grâce à la signature de conventions signées par l’UPV. Si le financement public des doctorats et les débouchés de la recherche, une fois soutenue la thèse d’université, s’avère actuellement relativement réduit en sciences humaines, les spécialités professionnelles trouvent au contraire un débouché direct sur le marché du travail. Toutefois, de par l’enseignement théorique prodigué dans les programmes des spécialités professionnelles, tout titulaire de master « pro » peut accéder à un doctorat d’université positionné dans le droit fil de sa formation, en cas d’excellents résultats en M2 et d’accueil formel dans une équipe de recherche, sur une problématique validée par l’école doctorale. Pour une bonne adéquation entre formation en spécialités « pro » et offre d’emplois dans le secteur marchand ou la fonction publique, l’équipe d’encadrement de la mention TSAD aura obligation, à l’issue de chaque période contractuelle de quatre ans, de revoir son dispositif d’ensemble de master et de moduler les contenus des spécialités « pro » et leurs articulations.

Architecture de la mention Territoires et Sociétés, Aménagement et Développement (TSAD)

Master 1 ADNT IDTR SIIG 3T GCRN GLM TDDT/TDE IEDDT GERADL TU AP2S

Tronc commun obligatoire : 1 UE de 48h + 3 UE de 24h = 120h devant étudiants (= 144h eq TD) pour 8 spécialités, 3 UE = 96h pour AP2S

120h Pas de M1 120h 120h 120h 120h 120h 120h 120h 96h

Tronc commun partiel = enseignements mutualisés entre plusieurs spécialités de la mention et la mention Patrimoine

1 UE obligatoire (24h)

Option offerte à GERADL


Option offerte à TDDT


mutualisée avec IEDDT

1UE obligatoire (24h) mutualisée

avec Mention Patrimoine,

option offerte à TDDT et ADNT


avec AP2S


Option offerte à ADNT


Option offerte à GCRN

1 UE propre obligatoire (24h)

Accessible à ADNT & GERADL

1UE propre obligatoire (24h) option offerte à GLM & TDDT


mutualisée entre TU, ADNT

& ITMO

2 UE obligatoires au choix

(48h) entre 6 options

offertes par ADNT, GCRN, GLM,

TDDT, GERADL, TU

Pas de M1

1 UE optionnelle (24h)

offerte par ADNT, GLM,

TDDT, GERADL

1 UE optionnelle (24h) au choix

offerte par GLM, GERADL,

1UE obligatoire mutualisée

(24h) avec TDDT/TDE

1 UE optionnelle (24h)

offerte par TDDT ou GCRN


avec TU -

Enseignement propre à une spécialité

1 UE propre (48h)

2 UE propres (2 X36h)

30 ECTS

1 UE propre (24h)

3 UE propres (150h) sur 4 UE

au choix

*

1 UE propre (24h)

*

2 UE propres (24hx2=48h)

* 1 UE propre

Atelier (24h) 1 UE propre

(24h) 2 UE propres

(72h) Dont 1 UE Atelier

2 UE propres (96h) S 2

30 ECTS TER

Pas de M1

5 UE propres (280h)

Atelier (48h) Stage

Atelier (72h) Stage

Atelier (72h) Stage

Atelier (72h) Stage

Atelier (72h) Stage

Stage Stage

Master 2 ADNT IDTR SIIG 3T GCRN GLM TDDT/TDE IEDDT GERADL TU AP2S Tronc commun : 2 UE (48h) sauf pour SIIG3T & GERADL 24h, AP2S 0h// pour GLM 1 UE + 2 UE issues de mentions de UM 1 & UM 2 (72h) [1 UE conceptuelle 24h pour 8 spécialités + 1 UE 24h méthodologie pour 2 spéc. Recherche // 1 UE 24h Cartographie pour 4 des 7 spéc. Pro (non concernées : GLM, GERADL & AP2S)]

3 UE propres (94h) 1UE commune aux

3 parcours (24h)

2UE propres (78h)

3 UE propres (150h)

au choix

7 UE propres (300h)

3 UE propres (228h)

4 UE propres (288h) 1 UE (26h)

mutualisée avec IDTR

5 UE propres (204h)

3UE de 48h 1UE de 24h Atelier 36h

7 UE propres

(336h)

1UE (60h) offerte en option à

ADRRC

S3 30 ECTS 3 Parcours

3 UE (72/84h) 2 dans un même parcours, 1 au choix parmi 6

(dont 48h mutualisées)

6UE optionnelles (6x78h)

(dont 125h mutualisées)

1UE Thématique au choix

3 UE propres (375h)

UE Atelier (60h)

Atelier (60h)

Atelier terrain S 4 30 ECTS TER (2)

TER Stage (2) Stage Stage Stage Stage Stage

2UE (48h+36h Atelier)

+ stage Stage

U.F.R. III Sciences humaines et

sciences de l’environnement Route de Mende

34199 MONTPELLIER CEDEX 5

MASTER Sciences de l’Homme, des Territoires et de la Société

Mention

Territoires et Sociétés, Aménagement et Développement

Spécialité professionnelle Les Territoires de l’Urbain :

aménagement et conduite de projet

Responsables de la formation Raffaele CATTEDRA [email protected]

Isabelle BERRY-CHIKHAOUI [email protected]

Objectif de la formation, débouchés

L’objectif de la spécialité TU « Les territoires de l’urbain : aménagement et conduite de projet » est - de former à la direction, la coordination et la conduite de projets d’aménagement urbain au sein d’établissements et organismes publics et privés : collectivités territoriales, services de l’Etat, agences d’urbanisme, observatoires urbains, bureaux d’études, associations, ONG, bureaux de consultation... - de préparer au concours d’ingénieur territorial (notamment à la spécialité urbanisme et paysage). - Cette formation laisse également ouverte la possibilité d’une orientation vers la recherche urbaine (doctorat). L’insertion professionnelle des dernières promotions s’est réalisée principalement dans les collectivités territoriales, les services de l’Etat et les bureaux d’étude. Les étudiants sont chargés d’études, chargés de mission, chargés de projet, consultants dans des métiers et des postes en lien avec l’aménagement, la communication territoriale, le montage et la conduite de projet, les études opérationnelles en milieu urbain. Certains d’entre eux se sont également installés comme chargés de mission indépendants. A vocation professionnalisante la spécialité TU articule : - des savoirs théoriques (questions émergentes de l’urbain, histoire de l’urbanisme et des formes urbaines, enjeux sociaux et environnementaux, politiques urbaines, gouvernance…) ; - les méthodes d’analyse de la ville et de l’urbain (analyse de données, diagnostic territorial, pratiques de terrain…) ; - les méthodologies d’enquêtes (questionnaires, entretiens, relevés…), la cartographie et les SIG ; - des enseignements professionnels accès sur la conduite de projet dans les différents domaines de l’aménagement urbain (habitat, renouvellement urbain, transport, environnement…) : de la planification au projet urbain, urbanisme opérationnel, montage de scénarios, stratégies d’interventions, programmes d’actions ; - les aspects réglementaires, juridiques et financiers de l’aménagement urbain ; - le travail en équipe (organisation du travail, coordination d’une équipe…) ; - le montage de dossiers en aménagement et la restitution en situation professionnelle (notamment devant des élus et techniciens) : présentation orale La formation permet l’acquisition d’une solide expérience professionnelle notamment à travers quatre importants ateliers (semestres 1, 2, 3 et 4) au cours desquels les étudiants, encadrés par des professionnels et enseignants-chercheurs, réalisent des diagnostics de terrain et se confrontent à l’urbanisme opérationnel et la conduite de projet. Répondant à la demande d’une collectivité locale ou d’une SEM, selon un cahier des charges précis, ces ateliers les mettent véritablement en situation professionnelle (travail en partenariat avec un technicien référent de la collectivité territoriale ou de la SEM, rencontres avec des élus…). Ces ateliers se déroulent en alternance à l’université et sur le terrain. La spécialisation professionnelle est consolidée dans le cadre de 2 stages de plusieurs mois en M1 et M2, dans des organismes en lien avec l’aménagement urbain ou dans des collectivités territoriales. Ces stages peuvent être réalisés à l’étranger, y compris dans les pays en développement. Par ailleurs, de nombreux professionnels interviennent dans la formation, en particulier au cours de la deuxième année (M2).

ORIGINALITE DE LA FORMATION Héritée d’un DESS créé en 1996, la formation repose sur une équipe de coordination pédagogique constituée de 6 enseignants-chercheurs (sections 23 et 24) et de 2 enseignants-professionnels (aménagement et urbanisme opérationnel, droit de l’urbanisme), sur un apport plus ponctuel d’autres enseignants et ingénieurs d’études du département de géographie-aménagement et sur un réseau de professionnels (intervenants extérieurs) qui s’est structuré au cours des dix dernières années. Ce réseau, qui s’appuie sur des institutions partenaires (collectivités locales, agences d’urbanisme, bureaux d’études…), intégrant également d’anciens étudiants de l’UPV, joue un rôle important dans l’orientation et l’encadrement des stages, ainsi que dans les débouchés professionnels.

mailto:[email protected]


Enseignements de la spécialité Première année

Master 1 – Semestre 1

Mention : « Territoires et sociétés, aménagement et développement »

Spécialité : TU – Les Territoires de l’Urbain : aménagement et conduite de projet

Nombre d'heures

Nature UE/ECUE

Intitulé de l’enseignement

ECTS =

coefficients CM TD

Eq. TD

UE1 V11TS1 Tronc commun

Concepts fondateurs des sociétés et de leurs aménagements 6 48 72

UE2 V12TS1 Tronc commun Méthodes d’enquêtes en sciences sociales 3 24 24

UE3 V13TS1 Tronc commun Bases pratiques en cartographie et SIG 3 24 24

UE4 V19LTS1 Tronc commun Langue vivante 3 20 20

UE5 V16TSU1

W1NTS1

Enseignement ouvert aux spécialités ADNT et ITMO Villes, projets urbains et gouvernances

5 14 10 31

UE6 V17TS1

Enseignement mutualisé avec la spécialité AP2S Conduite de projet et coopération dans les villes en développement

3

14

10

31

UE7 V14TSU1 SP

Pratique de l’aménagement : habitat et foncier, réseaux et mobilités 4 24 24 60

UE8 V15TSU1 SP

Atelier tuteuré 1 : diagnostic territorial, aspects réglementaires et juridiques 3 24 24

TOTAL S1 30 100 136 286 TOT dv étud. 236

Master 1 – Semestre 2



Nombre d'heures Eq TD Nature

UE/ECUE Intitulé de l’enseignement

ECTS =

coefficients CM TD TP UE9 V21TSU1 SP

Atelier tuteuré 2 : conduite de projet et urbanisme opérationnel 4 36 36

UE10 V22TSU1 SP Ville et aménagement : pratiques de terrain 4 36 36

UE11 V23TSU1 SP

Stage (de 12 à 16 semaines) rapport et soutenance 22

TOTAL S2 30 72 72 Tot dv. étud. 72

TOTAL M1 (S1 et S2) 60 100 208 358

H. effectif dv étudiants 308

Enseignements de la spécialité

Deuxième année

Master 2 - Semestre 3



Nombre d'heures Durée totale HETD

Nature UE/ECUE Intitulé de l’enseignement

ECTS =

coefficients CM TD TP


Approche conceptuelle des sociétés, de leurs aménagements, mise en évidence des stratégies des acteurs

3 24 36


Maîtrise des outils CAO en sciences humaines 3 24 24

UE3 V33TSU1 SP

Questions émergentes de la ville, projet urbain et communication 3 12 12 30

UE4 V34TSU1 SP

Formes de la ville et enjeux sociaux de l’aménagement 6 48 48

UE5 V35TSU1 SP

Politique urbaine : planification, urbanisme opérationnel, aspects juridiques, réglementaires et financiers

6 48 48

UE6 V36TSU1 SP

Ville durable, environnement, réseaux et transports 6 48 48

UE7 V37TSU1 SP Atelier tuteuré 3 : diagnostic territorial 3 36 36

TOTAL S3 30 36 216

270 H. effectif dv étudiants 252

Master 2 - Semestre 4



Nombre d'heures

Durée totale HETD

Nature UE/ECUE Intitulé de l’enseignement

ECTS =

coefficients CM TD TP

UE8 V41TSU1 SP

Projet urbain dans l’espace euro- méditerranéen : pratiques de terrain 6 48 48

UE9 V42TSU1 SP

Atelier tuteuré 4 : urbanisme opérationnel et conduite de projet 5 36 36

UE10 V43TSU1 SP

Stage (de 16 à 20 semaines), rapport et soutenance 19

TOTAL S4 30 84 84 H. effectif dv étudiants 84

TOTAL M2 (S3 et S4) 60 36 300 354

H. effectif dv étudiants 336

DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS

M1- Semestre 1

UE 1 : Les concepts fondateurs des sociétés et de leurs aménagements [48h] Tronc Commun : Au cours de la première semaine d’enseignement, chaque spécialité de la mention « TSAD » organisera une introduction à ses champs d’intérêt, à ses méthodes et à ses objectifs conceptuels et pratiques. Les étudiants de la mention de master sont tenus de les suivre afin de bien intégrer les paradigmes fondant l’unité et la diversité du dispositif de mention, en particulier : -) les transformations conceptuelles liées à l’élargissement de la connaissance du monde, à l’accélération du temps et à la diversité des processus de communication ; -) l’implication des technologies contemporaines dans la modification de « l’espace-temps » et dans la construction en « réseau » à toutes échelles ; -) les rythmes de la vie quotidienne au 21° siècle ; -) les implications des comportements collectifs sur l’aménagement du territoire et la structuration des rapports sociaux ; -) l’émergence du « développement durable » à l’échelle des territoires locaux, régionaux, nationaux ou internationaux. UE 2 : Les méthodes d’enquête en sciences sociales [24h] Tronc Commun 1) Rappel des concepts et pratiques de la géographie, de l’aménagement et de l’environnement permettant de construire une problématique de travail et de valoriser les connaissances bibliographiques ; 2) Introduction au rôle des enquêtes (quantitative et qualitative) dans le dispositif de recherche ; élaboration de méthodologies pratiques permettant de mener à bien des enquêtes de terrain (construction d’entretien et de questionnaires), d’un travail de recherche en géographie et dans les domaines de l’aménagement et de l’environnement ; 3) Saisie et traitement des données, maîtrise des outils informatiques mis à disposition. UE 3 : Les bases pratiques en cartographie et SIG [24h] Tronc Commun Cartographie statistique ; Systèmes d’information géographique ; Télédétection et traitement d’images ; Sémiologie graphique ; Apprentissage du S.I.G. « MapInfo » et pratique de construction de la carte à partir du logiciel de DAO – « Adobe Illustrator ». UE 4 : Langues vivantes [20h] Tronc Commun Le choix de l’anglais est fortement conseillé ; d’autres langues sont cependant proposées. Il ne s’agit pas de choisir une langue en débutant mais de confirmer et de professionnaliser vos niveaux de langue étrangère. Choix possibles : Allemand, anglais, arabe, catalan, chinois, espagnol, grec moderne, italien, occitan, portugais, russe. UE 5 : Villes, projets urbains et gouvernance [24h] - TCP [ouvert aux spécialités de master ADNT et ITMO] Responsable : Raffaele Cattedra ; Autres enseignants : P. Chevalier, C. Evrard, L. Viala. Cette UE propose une analyse des questions émergentes de la ville contemporaine et de l’action urbanistique. L’enseignement sera axé sur : 1. l’évolution des formes urbaines (nouveaux enjeux de la centralité ; périphéries ; métropolisation…) ; 2. L’analyse de l’action urbanistique contemporaine : le passage de la « planification traditionnelle » vers la démarche du « projet urbain » (de la pensée sur la ville à l’illustration de cas de métropoles en France, en Europe et dans l’aire Euro-Méditerranéenne) ; 3. L’analyse de la « manière d’agir » et les jeux d’acteurs impliqués dans l’enchaînement du projet (gouvernance). Evaluation : Oral UE6 : Conduite de projet et coopération dans les villes en développement [24h] TCP [mutualisé avec AP2S] Responsable : S. Haouès-Jouve ; Autres enseignants : I. Berry-Chikhaoui, R. Cattedra, C. Evrard, L. Médina. Cet enseignement articule 4 thématiques principales : 1 - Logiques sociales et spatiales des villes en développement ; 2 - Politiques urbaines et mise à la norme de la ville (résorption de l’habitat insalubre ; restructuration de l’habitat irrégulier ; accès aux services urbain ; valorisation des centres historiques) ; 3 - Enjeux sanitaires et sociaux et coopération internationale ; 4 - Analyse et évaluation des projets urbains à travers des études de cas (Maghreb, Afrique sub-saharienne, Amérique latine). Evaluation : Dossier. UE 7 : Pratique de l’aménagement : habitat et foncier, réseaux et mobilité [48h] Responsable : I. Berry-Chikhaoui ; Autres enseignants : S. Haouès-Jouve, L. Chapelon, H. Bakis, P. Chevalier, L. Médina) Cette UE articule 3 thématiques principales : 1 – Problématiques du foncier et de l’habitat : analyses en France et en Europe : a) Articulations des politiques foncières et de l’habitat (les politiques locales foncières et immobilières ; la gestion foncière et son impact sur l’immobilier ; la régulation foncière et la construction) ; b) Modes d’habiter et politique de l’habitat (quartiers anciens, réhabilitation et gentrification urbaine ; « grands ensembles », ZUS et rénovation urbaine ; dynamiques de l’habitat pavillonnaire ; logement social et mixité sociale). 2 - Relations entre le développement urbain et la mobilité : a) Etalement urbain et nouvelles pratiques de mobilité ; b) Modèles de développement urbain et organisation des transports. 3 - Logiques des réseaux techniques urbains (RTU) : a) Histoire des grands réseaux techniques urbains (eau, assainissement, télécommunication…) b) Enjeux actuels des réseaux techniques urbains. Evaluation : oral UE 8 : Atelier tuteuré 1 : diagnostic territorial, aspects juridiques et réglementaires [24h] Responsable : F. Garcia. Autres enseignants : J-P. Redon, B. Orsat Cet atelier s’organise autour du diagnostic d’un territoire défini par l’équipe d’encadrement et en partenariat avec une collectivité territoriale ou une SEM (ex. : ACMEO ou Hérault Aménagement, Agence d’Urbanisme de Nîmes, Avigno…) avec laquelle l’UPV et la spécialité TU passe une convention de collaboration. Le diagnostic territorial élaboré est solidement articulé à l’atelier 2. Les étudiants sont mis en situation professionnelle : leur mission est de répondre à un cahier des charges afin d’aider à régler, pour le compte des collectivités, des problèmes d’aménagement et d’urbanisme opérationnel. L’atelier est également encadré par un responsable de la collectivité. Evaluation : présentation orale, avec le support d’un power point, devant élus et ingénieurs de la collectivité. Un CD est remis, avec l’ensemble du travail effectué.

M1- Semestre 2 UE 9 : Atelier tuteuré 2 : conduite de projet et urbanisme opérationnel [36h] Responsable : Fabrice Garcia, PAST ; Autres enseignants : Jean-Pierre Redon, PAST, avocat ; Bernard Orsat, ex-PAST. Une progression est assurée entre le semestre 1 et le semestre 2 avec cet atelier qui confronte les étudiants à l’urbanisme opérationnel. L’encadrement est identique au semestre 1 et l’atelier se déroule également sur trois mois (janvier-mars). Au vu du travail de diagnostic territorial effectué au semestre 1, une nouvelle convention est signée entre la collectivité [ou une SEM] et l’UPV afin de poursuivre la collaboration à travers la conception de scénarii d’aménagement qui font l’objet de discussions de fond avec les élus et les ingénieurs des collectivités. L’objectif est d’apporter des réponses aux problématiques prédéfinies au terme du diagnostic territorial. Chaque scénario traite les aspects réglementaires, juridiques des opérations envisagées et leur conduite opérationnelle en proposant, outre les schémas de principe, les études de faisabilité accompagnées de plans de masse et d’un tableau de bord avec un échéancier, un plan d’investissement et les possibilités de financement. Evaluation : (comme dans l’atelier 1) présentation orale, avec le support d’un power point, devant élus et ingénieurs de la collectivité. Un CD est remis, avec l’ensemble du travail (données et argumentaires utiles à la prise de décision) effectué par les étudiants. Suit un débriefing encadré par les PAST, l’enseignant du département impliqué dans la convention, et en présence des ingénieurs de la collectivité. UE 10 : Ville et aménagement : pratiques de terrain [36h] Responsable : Pascal Chevalier Autres enseignants : Isabelle Berry-Chikhaoui, Raffaele Cattedra, Sinda Haoues-Jouve. Cet enseignement pratique complète la spécialisation professionnelle des étudiants en M1 par la découverte d’un « terrain » nouveau en France et l'approche de problématiques d'aménagement liées à un contexte urbain spécifique (possibilité de séjour de 2, 3 jours hors Montpellier). Les étudiants sont accueillis par une collectivité locale ou une agence d’urbanisme (Agglomération de Grenoble Métropole, service de prospection territoriale en 2007, agence d’urbanisme des Pays de l’Adour - Pyrénées et municipalité de Biarritz en 2005). Après un travail en atelier et sur le terrain, les étudiants organisés en groupe doivent répondre à un cahier des charges précis et impliquant un travail de diagnostic territorial ou d’analyse critique de documents de planification en cours d’élaboration (SCOT, PLU, PLH…). Evaluation : La restitution du travail se fait à l’oral (avec présentation d’un dossier) en présence des professionnels.

UE 11 : Stage, rapport et soutenance. Stage de 3 mois environ (de 12 à 16 semaines) dans une collectivité locale, un service extérieur de l’Etat, une agence d’urbanisme, SEM, bureau d’étude (public/privé), association en charge d’une mission d’aménagement urbain… en France ou à l’étranger (Direction de Ministère, Agence d’urbanisme, bureau d’étude, inspection territoriale, ONG,….) L’étudiant-stagiaire doit être en mesure de se situer dans sa structure d’accueil, d’en dégager le fonctionnement et les rapports hiérarchiques, de décrire, dans son rapport, sa mission et ses enjeux, ainsi que les méthodologies qu’il a développées pour répondre à la mission d’aménagement qui lui a été confiée. Cette mission donne lieu à la rédaction d’un rapport de stage destiné à la structure d’accueil, repris dans d’un rapport (sous forme de mémoire) plus analytique démontrant une capacité de prise de recul et de contextualisation par rapport à la mission confiée. Evaluation Rapport et soutenance orale : présentation orale de la synthèse du rapport, sur power point, devant un jury composé de 2 à 3 d’enseignants de la spécialité (équipe pédagogique) et, si possible, du professionnel « tuteur de stage ».

M2- Semestre 3

UE 1 : Approche conceptuelle des sociétés et de leurs aménagements, mise en évidence des stratégies des acteurs [24h]. Tronc Commun L’aménagement des territoires est aujourd’hui une problématique majeure des sociétés contemporaines. Ce module de tronc commun, vise à analyser les différents concepts qui fondent l’aménagement des territoires et l’organisation des sociétés. Il est prévu d’aborder les sociétés et leurs territoires tant dans leur composition que leur évolution, en mettant l’accent sur les jeux des acteurs de leur développement. Cet enseignement sera donc organisé autour de 3 grandes thématiques : 1) L’analyse des concepts d’aménagement, de développement et d’environnement pour comprendre les organisations spatiales contemporaines 2) L’analyse des processus de construction territoriale ou « comment se territorialisent les sociétés ? ». 3) L’étude des personnalités et des fonctions des acteurs territoriaux et des liens qu’ils tissent entre eux. UE 2 : Maîtrise des outils de la cartographie AO, adaptés aux sciences humaines [24h]. Tronc Commun Apprentissage du logiciel de SIG « Arc-View 8 » et du logiciel « Flash » : a) rappel des concepts de base guidant les systèmes de gestion de données géographiques. Présentation a des principes de base mobilisés pour la représentation, la gestion, l’interrogation, le traitement et la restitution de l’information géographique au sein d’un « Système d’Information Géographique » ; b) apprentissage du logiciel « Flash » : dessin sous « Adobe », exportation vers « Flash », élaboration de scénarii pour créer une animation sur le « Web ». UE 3 : Questions émergentes de la ville, projet urbain et communication [24h]. Responsable : Raffaele Cattedra ; Autres enseignants : I. Berry-Chikhaoui, L. Viala ; Intervenants extérieurs : F. Jouvin, F. Russo, F. Rossignol, G. Bonan. Cet enseignement articule l’apprentissage de savoirs théoriques, méthodologiques, techniques et pratiques : 1. Approfondissement de la pensée urbanistique contemporaine ; 2. Emergence du « projet urbain » comme outil et processus de l’action urbanistique ; 3. Communication territoriale, marketing urbain et image de la ville. Evaluation : Réalisation et présentation orale d’un poster / affiche sur la communication thématique du projet urbain. UE 4 : Formes de la ville et enjeux sociaux de l’aménagement [48h]. Responsable : Isabelle Berry-Chikhaoui ; Autres enseignants du département : P. Chevalier, L. Médina, R. Cattedra. (Parmi les intervenants et professionnels extérieurs F. Russo, Ph. Cadoret, J-M. Loiseau, A. Servagean, L. Doumenc, B. Coisne, D. Martinez, M. Rouziès. Principaux thèmes : 1)

Rappel d’histoire de la pensée urbanistique, 2) Rôle et place de l'architecture dans les projets urbains en Europe, 3) Structure urbaine et composition de la ville dans l’espace euro-méditerranéen (exercices de dessin), 4) politique de la ville, 4) cadre législatif des politiques de l’habitat, 5) aspects financiers des politiques de l’habitat ; 6) interventions dans les quartiers anciens : ZPPAUP, secteurs sauvegardés, OPAH, PRI…, 7) projets de rénovation urbaine, outils opérationnels et financiers de la rénovation urbaine, 8) Plans de sauvegarde des copropriétés dégradées, 9) Maîtrise d’ouvrage urbaine et sociale, 10) PLH, PDU, PADD.., 11) « Démocratie de proximité » et démocratie participative. Evaluation : oral UE 5 : Politique urbaine : planification urbaine, urbanisme opérationnel, aspects juridiques, réglementaires et financiers [48h]. Co-responsables : Fabrice Garcia et Jean-Pierre Redon. Enseignants du département : R. Cattedra, J.-M. Miossec (Parmi les intervenants et professionnels extérieurs : B.Orsat, J-M. Evin, S. Pons ; D. Musslin, F. Soler, urbaniste, Ch. Pradel, D. Raucher, L. Bacou, Y. Chaussouy, I. Girault- F. Blasco). Principaux thèmes traités : 1) Nouveaux cadres législatifs des politiques urbaines dans le cadre de la décentralisation, 2) Politique urbaine et acteurs de l’aménagement (collectivités locales, agences d’urbanisme, SEM, acteurs privés…), 3) Echelles spatiales de la planification et de l’aménagement urbain, 4) La planification en Europe (politique régionale, SDEC, Docup, Interreg, Urban…), 5) Les formes de la coopération intercommunale, 6) Planification urbaine, analyse et élaboration de documents de planification : PLU, SCOT, PADD, 7) Etudes pré-opérationnelles, études de faisabilité, ZAC, urbanisme commercial, lotissements, 8) Aspects financiers de l’aménagement urbain : fonds structurels européens, finances locales, marchés publics… Evaluation : Rapport et soutenance orale : présentation orale UE 6 : Ville durable, environnement, réseaux et transports [48h]. Responsable : S. Haouès-Jouve. Autres enseignants du département : L. Chapelon, N. de Richemont, V. Lavaud-Letilleul, F. Vinet. Parmi les intervenants professionnels : F. Rossignol, C. Moralès : M. Henain (Responsable du service des eaux usées, Agglomération de Montpellier) : « La gestion des eaux usées à Montpellier », D. Villesot, L. Mercat, M. Gignat). Principaux thèmes traités : 1) Villes et développement durable, 2) Politiques urbaines environnementales, 3) Gestion des services urbains et logiques des grands équipements, 4) Organisation des transports urbains : acteurs, compétences et orientations législatives et règlementaires, 5) Gestion des risques urbains. Travaux de terrain : Sortie « Risques urbains d’inondation » à Nîmes (Gard) ; - Sortie « Collectivités locales et problématiques environnementales » Evaluation : oral UE 7 : Atelier tuteuré 3 : diagnostic territorial et aspects réglementaires [36h]. Responsable : Fabrice Garcia, PAST, Autres enseignants : Jean-Pierre Redon, B. Orsat. Mêmes principes, objectifs et fonctionnement que l’atelier tuteuré 1.

M2 – Semestre 4 UE 8 : Atelier tuteuré 4 : urbanisme opérationnel et conduite de projet [36h]. Responsable : Fabrice Garcia, PAST. Autres enseignants : Autres enseignants : Jean-Pierre Redon, B. Orsat,, Mêmes principes, objectifs et fonctionnement que l’atelier tuteuré 2 (master 1 semestre 2). Le travail sur les aspects de présentation et de communication du projet aux élus constitue un élément particulièrement important. UE 9 : Projet urbain dans l’espace euroméditerranéen : pratiques de terrain [48h]. Responsable : Raffaele Cattedra ; Autres enseignants : I. Berry-Chikhaoui, S. Haouès-Jouve, P. Chevalier, V. Lavaud-Letilleul L. Viala (Parmi les intervenants professionnels : T. Laget, J.M. Evin, S. Pons, D. Musslin, F. Russo, J. Grousset). Cet enseignement pratique complète la spécialisation professionnelle des étudiants en M2 par la découverte d’un « terrain urbain » dans une ville méditerranéenne et l'approche de problématiques d'aménagement liées à des contextes urbains spécifiques de l’espace euro-méditerranéens (séjour de 3 jours à une semaine à l’étranger). Les étudiants sont accueillis dans le cadre d’échanges conventionnés (accords cadres, Erasmus…) par une université, une collectivité locale et des organismes d’aménagement. Le montage du budget articule des financements propres du master, du SUFCO, ERASMUS, accords cadres, accueil des partenaires locaux. Principales thématiques d’aménagement traitées : 1) Espaces public ; 2) Patrimonialisation ; 3) Urbanisme événementiel dans l’aire euro-méditerranéenne ; 4) Relations ville-port et waterfront ; 5) Etudes de cas (Marseille, Barcelone, Valence, Lisbonne, Naples, Gênes, Athènes, Istanbul, Beyrouth, Tunis, Alger, Tanger, Casablanca). Evaluation : oral, avec la présentation d’un « dossier-terrain » UE 10 : Stage de 16 à 20 semaines rapport et soutenance Cf. UE 11 S. 2. M1 : Stage de 6 mois environ dans une collectivité locale, un service extérieur de l’Etat, une agence d’urbanisme, SEM, bureau d’étude, association en charge d’une mission d’aménagement urbain… en France ou à l’étranger (Ministère, Agence d’urbanisme, bureau d’étude, ONG,….). L’étudiant-stagiaire doit être en mesure de se situer dans sa structure d’accueil, d’en dégager le fonctionnement, de décrire sa mission et ses enjeux, ainsi que les méthodologies qu’il a développées pour répondre à la mission confiée. Le stage donne lieu à la rédaction d’un rapport destiné à la structure d’accueil, repris sous forme de mémoire plus analytique démontrant une capacité de prise de recul et de contextualisation par rapport à la mission confiée. Evaluation : Rapport et soutenance orale : présentation orale de la synthèse du rapport, sur power point, devant un jury composé de 2 à 3 d’enseignants de la spécialité (équipe pédagogique) et, si possible, du professionnel « tuteur de stage ».

ENCADREMENT PEDAGOGIQUE Laboratoires de support et d’accueil des étudiants de la spécialité de Master Les territoires de l’Urbain : EA 3766 « GESTER » - Gestion des sociétés, des territoires et des risques L’équipe GESTER axe sa réflexion sur la gestion des territoires. Il s’agit d’abord de diagnostiquer les dysfonctionnements territoriaux et des recompositions territoriales notamment dans le cadre des nouvelles dispositions réglementaires (PLU, SCOT…). La mise en évidence des contraintes naturelles ou sociales, politiques ou économiques, culturelles ou réglementaires est un prêt requis à la bonne gouvernance territoriale. La réflexion a pour but le renouvellement des idées et des méthodes de gestion collective du développement territorial. Le questionnement et la réflexion sur la gestion des territoires s’organisent autour de deux axes de recherche principaux : Axes de recherche : 1) Gouvernance urbaine et territoriale ; 2) Risques, structuration territoriale et développement durable. Mots clés : gouvernance, projet urbain gestion territoriale, développement durable, vulnérabilité, risques naturels, risques sanitaires, sécurité alimentaire, évaluation de l’impact spatial économique et social des actions de coopération, ressource en eau et réseau de distribution, tourisme dans le développement durable des territoires, écotourisme, image de la ville, patrimonialisation, image et représentation de données, SIG). Zones géographiques étudiées : France, Méditerranée, Maghreb, Moyen-Orient, Afrique subsaharienne ; Asie du Sud-Est l’arc des petites Antilles, Territoires et Etats insulaires. UMR 5045 – « Mutations de Territoires en Europe » (CNRS - Université Montpellier 3) Sur le thème commun des mutations des territoires, les recherches des chercheurs de l’UMR 5045 s’articulent autour de trois grands axes : Plateforme 1 - Figures et trajectoires des systèmes territoriaux réunissant trois types d'approches centrées sur trois types d'espaces (les territoires de la transition interrogeant les processus d'intégration, les territoires de faible densité retravaillés par les valeurs de la société dominante, les nouveaux territoires urbains fortement marqués par les tendances à la métropolisation. Plateforme 2 - Milieux et territoires : développement, régulation, aménagement. Centrée sur les grandes questions d'une demande sociale variée concernant les ressources naturelles et l'environnement, cette plate-forme s'organise en trois volets : 1) les enjeux de l'eau en milieu méditerranéen, 2) l’analyse des activités économiques liées aux ressources naturelles et les grands principes d'organisation des territoires qui en sont induits, 3) l’analyse des paysages dans l'ordre du social, du politique et de l'économique, le tout abordé en termes de gestion. Plateforme 3 - La qualification des territoires avec comme problématique la question de la qualité des produits et des territoires, les labellisations et les processus socio-économiques qui président à la qualification des espaces de vie. Trois axes structurent cette plate-forme : le premier traite de l'emploi et de la formation en relation avec les entreprises, le second interroge les nouvelles activités qui structurent les territoires en recomposition, le troisième porte plus spécialement sur la qualification des produits et de leur « territorialisation ».

EQUIPE PEDAGOGIQUE

L’équipe de coordination pédagogique de la spécialité TU est composée de 8 enseignants : 6 enseignants-chercheurs statutaires de l’UPV : 3 MdC en 24e section CNU (dont 2 Habilités à diriger les recherches), 3 MdC en 23e section CNU (parmi ces enseignants un est aussi diplômé en architecture (Architecte dplg), un autre est diplômé en Ingénierie-Génie Civil) ; et 2 PAST : un urbaniste-ingénieur et un avocat, spécialiste du droit de l’urbanisme et droit littoral. EQUIPE DE COORDINATION

Nom et qualité S. CNU Equipe rattachement Départ de géo-aménag. UPV Enseignements dispensés / spécialité

Berry-Chikhaoui Isabelle, MdC 23 UMR 5045 MTE Géographie urbaine et sociale, urbanisme, habitat,

politique de la ville, PVD Cattedra Raffaele MdC HDR 24 EA 3766

GESTER Projet urbain, politiques territoriales, espaces publics, patrimoine, PVD

Chapelon Laurent MdC HDR 24 EA 3766

GESTER Réseaux, transport

Chevalier Pascal MdC – Architecte DPLG 23 MTE Habitat, développement local

Garcia Fabrice, PAST, Urbaniste Ingénieur territorial,

24 Directeur des services techniques

Maire de Marseillan GESTER

Urbanisme opérationnel, conduite de projets

Haoues-Jouve Sinda MdC, ingénieur génie civil 24 CIEU Toulouse

GESTER Environnement, gestion des services urbains, PVD

Medina Lucile MdC 23 MTE Géographie urbaine et sociale, politique de la

ville, PVD Redon Jean-Pierre, PAST 24 Avocat Droit de l’urbanisme, urban. réglementaire L’encadrement pédagogique est complété par : - d’autres enseignants et des ingénieurs d’études et de recherche rattachés au département de géographie-aménagement intervenant

ponctuellement dans la spécialité TU et notamment dans le Tronc Commun de la Mention ; - un « noyau dur » de professionnels très fortement impliqués dans les enseignements de spécialité, l’encadrement et le suivi de stage, - un deuxième cercle de professionnels et d’enseignants extérieurs d’autres universités, intervenant de manière plus ponctuelle dans les

enseignements et facilitant la recherche de stage des étudiants. AUTRES ENSEIGNANTS DU DEPARTEMENT (dont enseignements en TC M1-M2) Miossec Jean-Marie, PR 23, Dir. GESTER (Géographie urbaine et du tourisme, politiques territoriales, aménagement) Bord Jean-Paul, PR, 23, GESTER (Traitement cartographique, SIG) Henry Bakis PR, 23, MTE (Réseaux, télécommunication, TIC) Doumenge Jean-Pierre PR S. 23, GESTER (Géographie culturelle, politiques territoriales)

Brunel Sylvie, PR 23, GESTER (Développement, coopération internationale, ONG) Laurens Lucette, PR 23 (Gestion des territoires ruraux) Bruneau Jean-Claude, PR 23 GESTES (Méthodologie, Aménagement Afrique) De Richemont Nancy, MdC 23, GESTER (Environnement, Risques naturels) Vinet Freddy, MdC 23, GESTER (Environnement, Risques naturels) Lavaud-Letilleul Valérie, MdC, 23, MTE (Géographie et aménagement des littoraux) Evrard Christophe, MdC 24 GESTER (Aménagement sanitaire, traitement statistique) Cortes Geneviève, MdC 23 - Directrice MTE, (Méthodologie TC, Amérique Latine) Crozat Dominique, MdC 23 MTE (Concepts des sciences sociales (TC) ; politiques culturelles) Léone Fredéric, DdC 23n GESTER (Environnement, Risques naturels) Demarque-Gherardi Monique, Ingénieur cartographe, GESTER (Cartographie, SIG) Denain Jean-Charles, Ingénieur cartographe, GESTER (Cartographie, SIG) « NOYAU DUR » DE PROFESSIONNELS ET INTERVENANTS EXTERIEURS EVIN Jean-Michel, Directeur de la Direction de prospective territoriale - Communauté d’agglomération Grenoble Alpes Métropole (Intercommunalité, planification, prospective territoriale) GIRAULT Isabelle, Directrice Agence d’urbanisme de Nîmes (Planification et conduite de projets) MUSSLIN Dominique, Directeur Agence d’Urbanisme d’Avignon (Intercommunalité et conduite de projet) ORSAT Bernard, Architecte-urbaniste, Adele Consultant (Urbanisme opérationnel) RAUCHER Domnin, Urbaniste, Dir. de l’urbanisme et de l’habitat Ville de Marseille (Urbanisme opérationnel) RUSSO Federico, Architecte-urbaniste, Cab. d’Architecture Daedalus Montpellier (Patrimoine et aménagement) VIALA Laurent, Enseignant vacataire, Ecole d’Architecture Languedoc-Roussilon (Projet urbain, conduite de projet AUTRES PROFESSIONNELS ET INTERVENANTS EXTERIEURSBACOU Laurent, DDE Hérault (Planification) BLASCO Fabien, Ingénieur territorial, Communauté d’agglomération de Montpellier (Planification) BONAN George, ing. territorial, Conseil Général de l’Hérault – Président Cabinet (Coopération décentralisée) CADORET Philippe, Paysagiste, Bureau d’études (Espaces publics) CHAUSSOUY Yves, ingénieur principal - DAP, mairie de Montpellier (Equipement) COISNE Bertrand, SERM, Montpellier (Habitat) DOUMENC Luc, PR Architecte-urbaniste Ecole d’architecture du L-R. (Histoire architecture et urbanisme) EYRAUD Véronique, chargée de mission, B.E. Territoires et habitat, Marseille (OPAH, Habitat, réhabilitation) FAUBERT Jean-Pierre Directeur de Cabinet, CG 34 Hérault (Planification, politique territoriale) GIGNAT M., Service des transports, CG 34 Hérault (Transports et SCOT) GROUSSET Jean, Ex-DRH Laboratoire Laffont (Montage de projets et présentation dossiers) HENIN M. Responsable Service eaux usées Agglomération de Montpellier (Gestion des eaux usées) JOUVIN Philippe, Architecte urbaniste SCET (Urbanisme et conduite de projet) LAGET Thierry, Ingénieur en Chef, Agglomération de Montpellier (Urbanisme) LESBET Houria, , Juriste MOUS-relogement Marseille (Maîtrise d’ouvrage urbaine et sociale) LOISEAU Jacques-Marie, Paysagiste - Bureau d’Etude (Paysage et aménagement) MARTINES Daniel, Chef de projet, Ville de Béziers (Politique de la ville, renouvellement urbain) MATTINA Cesare, MdC Sociologie, Université d’Aix-Marseille (Sociologie urbaine) MERCAT Laurent, Directeur B.E. ALTERMODAL (Transport et modes doux de déplacement) MORALES Christophe architecte-urbaniste, Adjoint au maire de Montpellier Agglo. de Montpellier (Urbanisme) NICOLAS Fabien, Formateur - Ancien attaché parlementaire ENACT, Ec. Nat. Form. Cadres Territ. (Sociologie politique) PONS Stéphane, Chargé de mission Comm.d’agglo Grenoble Alpes Métropole (Prospective et stratégie urbaine) PRADEL Christine, Chargé de mission CCI Montpellier (Urbanisme commercial) RAYNAL Jean-Claude, Ingénieur de recherches EHESS Paris (SIG) ROSSIGNOL Frédéric, Agglomération de Montpellier (Environnement, AG 21) ROUZIES Morgane, Chargée de mission Bureau d’études URBANIS Beziers (OPAH, Renouvellement urbain) SERVAGEANT A., Architecte Montpellier (Architecture et espaces publics) SIEGEL Robert, Economiste – urbaniste, CCI de Montpellier (Urbanisme commercial) SOLER Frank, Urbaniste, Agence CREPIS (Projet d’urbanisme) TREFFEL Bertrand, cartographe, CG 34 (Cartographie) VILLESOT Daniel, Ingénieur en Chef, Direction des routes CG 34 (Infrastructures, transport)

CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

Le recrutement en M1 comme en M2 se fait de façon privilégiée à l’échelle nationale à partir de différentes formations : 1ère année : l’accès à la 1ère année est ouvert aux étudiants titulaires d’un diplôme de Licence dans les disciplines : géographie, aménagement, environnement, sociologie, sciences politiques, économie. Pour les titulaires d’une licence dans une autre discipline, l’accès est soumis à l’examen d’un dossier de validation. 2ème année : les étudiants titulaires d’un master 1ère année dans les disciplines évoquées ci-dessus sont admis sur dossier en fonction des capacités d’accueil (25)

MODALITES D’ADMISSION 1ère année : Pour l’admission en 1ère année, vous devez consulter les informations sur le site de l’université :

http://www.univ-montp3.fr Rubrique « Inscription et admission » 2ème année : Les étudiants sont admis sur dossier. La session de sélection principale a lieu fin juin ou début juillet. Une deuxième sélection est organisée début septembre (à partir de la liste complémentaire).

Le dossier de candidature sera téléchargeable à compter du mois de mai sur le site de l’UFR Sciences humaines et sciences de l’environnement : http://ufr3.univ-montp3.fr

Vous pouvez également demander ce dossier par courrier en joignant une enveloppe (format A4) timbrée à 1,33 € et libellée à votre adresse, ou le retirer sur place.

Université Paul Valéry MONTPELLIER III U.F.R. III Sciences humaines et sciences de l’environnement Cellule Master - Bureau C07 Route de Mende 34199 MONTPELLIER CEDEX 5

E-mail : [email protected] : 0467142437 ou 0467145517

Les dossiers complétés sont à envoyer à l’adresse indiquée ci-dessus accompagnés des pièces nécessaires.

Date limite de réception des dossiers

20 juin 2008

FORMATION CONTINUE Pour toute information complémentaires et pour l’établissement du dossier de formation continue (CIF, Congé formation professionnelle, plan de formation…), s'adresser à : SUFCO (Service Universitaire de Formation Continue) 0467145555 E-mail : [email protected] attention particulière est portée à toute demande en formation continue (SUFCO).

VALIDATION D’ACQUIS PROFESSIONNELS ou de L’EXPERIENCE Les candidats non titulaires du diplôme exigé peuvent prétendre à une validation des acquis professionnels ou à une validation des acquis de l’expérience. Ils doivent consulter les services du SUFCO (Service Universitaire de Formation Continue) : 0467145555, E-mail : [email protected]

DIPLÔMES ETRANGERS

Pour les recrutements à l’échelle internationale, les demandes sont traitées au cas par cas en fonction de la formation initiale et éventuellement du parcours professionnel du candidat. Attention : Les candidats étrangers ou titulaires d’un diplôme étranger doivent s’adresser dans le courant du 1er trimestre de l’année civile, pour une admission : en 1ère année : au bureau des relations internationales 0467142102, E-mail : [email protected] 2nde année : au bureau Scolarité Master 2 0467142017 ou 0467142018, E-mail : [email protected]

ou consulter le site web : http://www.univ-montp3.fr Rubrique « L’international »

Une date limite est fixée par chacun des services concernés pour le dépôt de demande d’admission et doit impérativement être respectée. La maîtrise de la langue française est obligatoire.

http://www.univ-montp3.fr/





http://www.univ-montp3.fr/

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