Arts visuelsHistoire des arts Monuments parisiens

Période 3 Cycle 3 Niveau CE2 / CM1

Compétences visées

Culture humaniste:

➢ Les pratiques artistiques individuelles ou collectives développent le sens esthétique,

elles favorisent l’expression, la création réfléchie, la maîtrise du geste et l’acquisition

de méthodes de travail et de techniques.

Socle commun

Compétence 5 : La culture humaniste

✔ distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique,

danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, architecture) ;

✔ pratiquer le dessin

Plan de séquence

CE2

CM1Découvrir différents styles architecturaux de monuments parisiens et d'en inspirer pour créer

son propre monument

Séance Déroulement

1 • Expliquer l'objectif de la séquence : découvrir différents styles architecturaux de

monuments parisiens et d'en inspirer pour créer son propre monument

• Questionnement élève : Quels monuments parisiens connaissez-vous ? Les lister au

tableau

• Salle informatique :

• Étude de diaporama avec quelques monuments parisiens, ils observent leur

localisation dans Paris et leur découvrent leur fonction

• Observation d'un exemple de production finale Quels sont les → étapes nécessaires

pour aboutir à ce type de production ? Les lister à l'oral

• Retour en classe - récapitulatif des monuments parisiens : compléter la liste entamée

en début de séance

• Remplir une fiche bilan regroupant les monuments parisiens étudiés, leur nom et leur

fonction / leur histoire

2

• Rappel de l'objectif de la séquence : découvrir différents styles architecturaux de

monuments parisiens et d'en inspirer pour créer son propre monument

• Rappel de la séance précédente : Lister les monuments et leurs fonctions

• Rappel des étapes pour la création du monument : les lister au tableau

1- choisir 3 monuments parisiens

2- découper ces monuments pour créer un répertoire de colonnes, portes,

fenêtres, toits...

3- assembler les éléments découpés pour créer son bâtiment Appeler la →

maitresse avant de les coller sur une feuille canson noire

• Proposer des photocopies des monuments : les élèves en choisissent 3 pour créer

ensuite leur monument.

• Mise en pratique

3

• Rappel de l'objectif de la séquence

• Rappel des 2 dernières séances

• Objectif de cette séance : donner vie à son monument et l'ancrer dans un espace

environnant

• Lister les étapes au tableau :

1- décalquer son dessin avec précision, le reporter sur une feuille canson blanche

2- imaginer un environnement à son tableau. Colorier l'environnement et le

monument au feutre.

• Mise en pratique

ARTS VISUELS

HISTOIRE DES ARTSDrôles de monuments

Monument Nom Fonction / Histoire

La tour EiffelConstruite par Gustave Eiffel pour l'Exposition universelle de Paris de 1889. Ce monument est devenu le symbole de la capitale française.

L'Opéra de ParisLe Palais Garnier

Monument accueillant des spectacles, des œuvres lyriques, des ballets accompagnés par un orchestre.

l'Arc de Triomphe

Ouvrage construit en 1806 sur ordre de Napoléon. Il abrite, depuis 1920, la tombe du soldat inconnu et une flamme éternelle, qui représentent tous les soldats tués lors de la première guerre mondiale.

l'Assemblée NationaleBâtiment accueillant des personnes élues, les députés, qui débattent, proposent et votent des lois françaises.

Le PanthéonMonument ayant pour vocation d'honorer de grands personnages ayant marqué l'histoire de France.

La Basilic du Sacré-Coeur

Monument religieux, basilic catholique, construite en 1875 pour accueillir des croyants et des pèlerins.

La cathédrale Notre-Dame de Paris

Monument religieux, cathédrale catholique, construite durant deux siècles : de 1163 à 1345 ! Elle aussi accueille des croyants et des pèlerins.

ARTS VISUELS

HISTOIRE DES ARTSDrôles de monuments

Monument Nom Fonction / Histoire

Construite par Gustave Eiffel pour l'Exposition universelle de Paris de 1889. Ce monument est devenu le symbole de la capitale française.

Monument accueillant des spectacles, des œuvres lyriques, des ballets accompagnés par un orchestre.

Ouvrage construit en 1806 sur ordre de Napoléon. Il abrite, depuis 1920, la tombe du soldat inconnu et une flamme éternelle, qui représentent tous les soldats tués lors de la première guerre mondiale.

Bâtiment accueillant des personnes élues, les députés, qui débattent, proposent et votent des lois françaises.

Monument ayant pour vocation d'honorer de grands personnages ayant marqué l'histoire de France.

Monument religieux, basilic catholique, construite en 1875 pour accueillir des croyants et des pèlerins.

Monument religieux, cathédrale catholique, construite durant deux siècles : de 1163 à 1345 ! Elle aussi accueille des croyants et des pèlerins.

Productions finales attendues...