Musique, semaine du 20 avril. 5ème 6ème, Compétence créer: Sonoriser un court métrage

PORTE À PORTE

PROPOSITION DE CRÉATION

Le bruiteur est la personne chargée d’imiter, les bruits de la vie quotidienne pour une émission, un film ou un spectacle. Aujourd’hui, tu deviens bruiteur ou bruiteuse pour un court métrage!

CONSIGNES

1-Écoute le court métrage Porte à porte : https://www.onf.ca/film/porte_a_porte/

2-Choisis quelques moments précis à bruiter. Exemple : un oiseau qui chante, une porte qui claque. Écris-les dans le tableau, dans la colonne Élément du film, dans l’ordre de l’histoire.

3-Choisis un objet ou un son pour chaque moment du film que tu veux bruiter. Écris-les dans le tableau, dans la colonne Objets utilisés. Tes choix : Objets de la maison, instrument de musique si tu en as, bruits avec ton corps.

4-Utilise tes connaissances musicales:

- Nuance douce-forte : s’il y a de l’action, c’est fort. - Vitesse rapide-lente : si quelqu’un court, la vitesse est rapide. - Hauteur grave-aigu : un oiseau fait un bruit aigu car il est petit. - Des sons ascendants (monte + en + aigu) descendant (descend de + en +

grave). Exemple : si quelqu’un monte les marches, utilise des sons ascendants.

Élément du film Objet ou son utilisé Exemple : le personnage marche Ex : Je tape du pied 1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

J’INTERPRÈTE MA CRÉATION

Pratique-toi à faire le bruitage avec la vidéo plusieurs fois.

SI TU FAIS LE PROJET EN ÉQUIPE AVEC TES FRÈRES ET SŒURS, NOMMER DES RESPONSABLES.

NOTE : Il peut y avoir un chef d’orchestre qui dirige la création

No Élément du film Objet ou son utilisé Responsable

1

2

3

4

5

6

7

8

INFO PARENTS : Vidéo Ted talk très bien faite sur les bienfaits de l’apprentissage de la musique, vous pouvez choisir les sous-titres en français en cliquant sur la petit roue (paramètres) : https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=R0JKCYZ8hng

Bonne semaine! Madame Jessica