LE CARNAVAL DES ANIAMAUX

De C. St Saëns

L’idée est de partir de l’intérêt naturel et spontané des enfants pour les animaux.

Œuvre de référence : Le Carnaval des animaux

L’éléphant : https://www.youtube.com/watch?v=OcTDz4_Tv7o (instrument soliste : la contrebasse)

La volière : https://www.youtube.com/watch?v=wXSJL8J6tVs&t=6s (instrument soliste : la flûte traversière)

Les tortues : https://www.youtube.com/watch?v=IJnBW3563J4 (instrument soliste : les cordes)

On va travailler sur les contrastes pour être capable de distinguer le grave de l’aigu, le tempo lent du tempo rapide.

L’éléphant

Première écoute

Laisser l’enfant se déplacer librement sur la musique ; l’amener à trouver les gestes essentiels pour exprimer la lourdeur de cet animal.

Essayer de produire des sons qui évoquent cette lourdeur.

Amener progressivement l’enfant à découvrir leur registre de voix grave.

Essayer de chanter une comptine bien connue de l’enfant (« Une souris verte » par exemple) « à la manière de l’éléphant » c’est-à-dire lourdement, en prenant une voix grave.

Pour amener l’enfant à percevoir les contrastes, lui faire chanter la même comptine avec une petite voix de souris c’est-à-dire rapidement, en prenant une voix aigüe.

La volière

Première écoute

Laisser l’enfant se déplacer librement sur la musique ; l’amener à trouver les gestes essentiels pour exprimer le vol rapide et léger de l’oiseau.

Essayer de produire des sons qui évoquent la légèreté de l’oiseau.

Amener progressivement l’enfant à découvrir leur registre de voix aigüe.

Essayer de chanter une comptine bien connue de l’enfant (« Une souris verte » par exemple) « à la manière de l’oiseau » c’est-à-dire légèrement, en prenant une voix aigüe.

Les tortues

Première écoute

Laisser l’enfant se déplacer librement sur la musique ; l’amener à trouver des gestes qui vont traduire la marche lente, douce et tranquille de la tortue.

Pour contraste, on peut refaire écouter « Les hémiones » qui sont des ânes sauvages d'Asie. Un animal rapide, comme le Presto de la partition (https://www.youtube.com/watch?v=JA58NZmtKu0). Ce morceau, à l’inverse, donne très clairement l’envie de courir ! La musique des tortues est une musique qui amène au repos, à la tranquillité, comme les berceuses.

A partir d’une comptine bien connue de l’enfant (il est possible de reprendre (« Une souris verte » par exemple), amener le à la chanter comme une berceuse : Ralentir le tempo (la vitesse) Chanter doucement Parler/murmurer Adoucir son timbre de voix Lier les notes en elles Chanter en decrescendo, c’est-à-dire de plus en plus bas et doucement.

Pour contraste, on peut aussi chanter la comptine très rapidement !