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Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 DardillyTél : 04.78.35.10.07 • Fax : 04.78.35.38.51 • www.mot-a-mot.com • [email protected]
Ni - Ni l’oursonKatherine Malakpour, orthophoniste
Un matériel ludique permettant un travail approfondi de la négation.
Description du matériel :
220 cartes réparties en 4 niveaux :
••16 cartes-textes - 1 affi rmation et 1 négation•16 cartes-textes - 2 négations (ne pas)•16 cartes-textes - 2 négations (ni - ni)•16 cartes-images
Niveau 2 : deux informations
•22 cartes-textes - 11 positives et 11 négatives•22 cartes-images - 11 positives et 11 négatives
Niveau 1 : négation simple
L’ours dort. L’ours ne
dort pas.
L’ours estgros etil n’est
pas rose.
L’ours n’estpas petitet il n’estpas bleu.
L’ours n’est
ni petitni vert.
Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 DardillyTél : 04.78.35.10.07 • Fax : 04.78.35.38.51 • www.mot-a-mot.com • [email protected]
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Objectifs d’apprentissage :
Ce matériel, destiné aux enfants de 5 à 10 ans qui présentent un retard de développement du langage oral ou des difficultés de compréhension à la lecture, permet un travail approfondi de la négation avant son introduction dans le langage spontané et quotidien de l’enfant. Grâce à ses 4 niveaux de jeu, il propose de travailler de façon progressive la compréhension et la production de phrases négatives.
Le jeu est basé sur des règles, connues de tous, qui ont pour principe d’associer une carte-texte comportant une ou plusieurs négation(s) avec une carte-image représentant un ours aux caractéristiques particulières (gros, petit, rouge...). Afin de ne pas mobiliser l’attention et la mémoire de travail sur des éléments moins importants et d’éviter toute erreur qui ne soit pas liée à la négation, aucune notion temporelle n’est ajoutée et le lexique choisi est volontairement simple. Par ailleurs pour les phrases les plus longues, à partir du niveau 2, la négation est mise en évidence par la couleur rouge.
•16 cartes-textes - 2 affirmations et 1 négation•16 cartes-textes - 1 affirmation et 2 négations (ne pas)•16 cartes-textes - 1 affirmation et 2 négations (ni - ni)•16 cartes-images
Niveau 3 : trois informations - phrases simples
•16 cartes-textes - 2 affirmations et 1 négation•16 cartes-textes - 1 affirmation et 2 négations (ne pas)•16 cartes-textes - 1 affirmation et 2 négations (ni - ni)•16 cartes-images (celles du niveau 3)
Niveau 4 : trois informations - relatives avec qui
L’ours est
dans la forêt.
Il est petit et
il n’est pasjaune.
L’ours estdans la forêt.Il n’est pasgrand et iln’est pas jaune.
L’ours est
dans la forêt.
Il n’estni minceni jaune.
L’ours qui est
à la plage
est grand et
il n’est pasrouge.
L’ours qui està la plage
n’est pas groset il n’est pas rouge.
L’ours qui est
à la plage
n’est ni petit
ni rouge.
Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 DardillyTél : 04.78.35.10.07 • Fax : 04.78.35.38.51 • www.mot-a-mot.com • [email protected]
L’ours lit.
Modalités de jeu :
Le but est d’associer une carte-image à une carte-texte. Avec les enfants les plus jeunes, il est possible de lire l’énoncé des cartes pour travailler leur capacité d’écoute.
Différentes règles sont proposées :
Loto (avec les cartes de niveau 1) :
Les cartes-images sont distribuées équitablement à chacun des joueurs qui les placent faces visibles devant eux. Les cartes-textes constituent la pioche. A tour de rôle, les joueurs piochent une carte-texte et la lisent. Celui qui possède la carte-image correspondante la recouvre avec la carte-texte. Le but est de recouvrir toutes ses cartes-images le premier. Pour travailler le versant expressif, on peut également jouer à l’inverse.
Mémory (avec les cartes de niveau 1) :
On étale sur la table d’un côté les cartes-textes, de l’autre les cartes-images, faces cachées. Chaque joueur retourne à son tour une carte-texte et une carte-image puis les lit et les décrit. Si les cartes constituent une paire il les gagne, sinon il les replace faces cachées. Celui qui trouve le plus de paires gagne la partie.
Jeu de paires (avec les cartes de niveau 1) :
Mélanger toutes les cartes et en distribuer 5 à chaque joueur. Le reste constitue la pioche. Les joueurs se défaussent des paires qu’ils ont en main. A tour de rôle, ils demandent au joueur de leur choix une carte-texte ou une carte-image pour compléter leur paire. Le joueur qui rassemble le plus de paires remporte la partie.
L’ours ne lit pas.
L’ours ne pleure pas.
L’ours dort.
Mot à Mot - 8 chemin du Jubin - 69570 DardillyTél : 04.78.35.10.07 • Fax : 04.78.35.38.51 • www.mot-a-mot.com • [email protected]
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Jeu de dominos (avec les cartes de niveau 2, 3 et 4) :
Le rééducateur sélectionne la série de 16 cartes-textes avec laquelle il souhaite travailler et les garde en main puis donne les cartes-images à l’enfant. L’adulte pose une première carte-texte et l’enfant doit trouver dans son jeu une carte-image qui correspond. Deux sens de jeux sont possible, à gauche ou à droite des cartes posées.Lorsqu’on ne peut plus poser de cartes, c’est le joueur qui a le plus petit nombre de cartes en sa possession qui gagne la partie.
Jeu de devinettes / Jeu de paires (avec les cartes de niveau 2, 3 et 4) :
On sélectionne la série de 16 cartes avec laquelle on souhaite travailler. Les cartes-images sont étalées faces visibles sur la table. Les cartes-textes forment une pioche. Les joueurs piochent chacun leur tour une carte-texte et la lisent à voix haute. Le premier joueur à identifier la carte-image correspondante gagne la paire. Celui qui a récupéré 5 paires remporte la partie.
Variante du jeu de dominos (avec les cartes de niveau 2, 3 et 4) :
On peut choisir de jouer à gauche, à droite mais également en haut et en bas des cartes posées.La carte qui est apposée à 2 autres cartes doit ainsi correspondre aux 2 énoncés ou aux 2 images de ces 2 cartes.Le premier joueur à s’être défaussé de toutes ses cartes remporte la partie.
L’ours qui està la plageest gros etil n’est pasjaune.
L’ours n’estpas minceet il n’estpas rose.
L’ours n’estpas grandet il n’estpas vert.
L’ours n’estni petitni bleu.
L’ours n’estni minceni rose.
L’ours n’est
ni petit
ni rose.
Note : pour les niveaux 3 et 4, travailler avec les 8 cartes-images présentant le même arrière-plan (plage ou forêt) et les 8 cartes-textes correspondantes.
