Novembre 2009

Novembre 2009Version longue

Problématique - Domaines - Voies de formation

Infos utilisateurs

Sommaire

Sommaire imprimable

S’orienter après le bac : problématique

Choisir un domaine / choisir une voie de formation

Choisir une voie

Se documenter

Choisir un domaine

Sommaire détaillé

S’orienter après le bac : problématique Choix d’études / choix professionnel / choix de vie Acquérir une qualification validée par un diplôme professionnel Construire son parcours, progressivement, étape par étape Exemples de parcours : les parcours de Christelle et de Benoit

1/2

Accéder directement à certaines parties du diaporama

- Les domaines professionnels accessibles aux bacheliers ES- La question du choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie de formation envisagée : > études longues : choix d’un domaine de formation > études courtes : choix d’un domaine professionnel

Choisir un domaine / choisir une voie de formation

Choisir une voieCatégoriser pour y voir plus clair

Études courtes / Études longues… des études de nature différente- Études courtes : un enseignement professionnel dès le départ mêlant acquisitions de connaissances, de savoir faire et de savoir être / objectif : qualification et insertion professionnelle rapide- Études longues : un enseignement généraliste et théorique centré sur l’acquisition de connaissances dans un premier temps, la professionnalisation n’intervenant que dans un second temps - Ventilation des bacheliers ES selon la voie de formationFilières sélectives / non sélectives à l’entrée… prévoir des solutions de repli

Statut étudiant / statut salarié… l’alternance sous contrat de travail

Choisir un domaine

2/2

Présentation des voies de formationÉtudes courtes : BTS, DUT, Licence Pro, Diplômes d’écoles spécialisées - Schéma / BTS, DUT : poursuite d’études longues possibles, mais pas automatiques - BTS, DUT : des jumeaux / des faux jumeaux - Écoles spécialisées (social, santé) - Devenir des bacheliers inscrits en STS et en IUT

Études longues - Université : les 3 grades du LMD / modalités de formation et exigences / schéma, mots clés : semestre, unités d’enseignement, crédits, parcours / devenir des bacheliers inscrits en licence - Classes préparatoires aux grandes écoles : prépa économique et commerciale, prépa ENS Cachan, prépa littéraire, devenir des bacheliers inscrits

Autres formations : 2 exemples - Les instituts d’études politiques, la filière expertise comptable

Se documenter

Choisir une voie (suite)

choix d’un domaine d’activité, d’un environnement professionnel, d’un contexte de travail, …

à court terme : choix de vie étudiante à plus long terme : choix de vie de jeune adulte en lien avec la personne que vous êtes

mais commence aussi à se profiler…

> centres d’intérêt > valeurs > ambitions > compétences > capacité de travail > personnalité /qualités personnelles

acquérir une qualification professionnellevalidée par un diplôme professionnel

Quelle que soit la durée des études envisagées ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel

Objectif

IUT

Licence Pro

STS 1

STS 2

IUT 1

IUT 2

1e A

2e A

LICENCE PROFESSIONNELLE

DIPLÔME PROFESSIONNEL

Objectif qualification professionnelle validée par undiplôme professionnel

BTS Brevet de technicien supérieur

DUT Diplôme universitaire de technologieDEUST Diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques

DIPLÔME PROFESSIONNELDEUST DUT BTS

BAC+3

BAC+2

1e A

2e A

3e A

4e A

5e A

GRANDES ÉCOLESPOST-BAC

Classes prépas+ GRANDES ÉCOLES

CPGE 2

CPGE 1

1e A

2e A

3e A

AUTRESÉCOLES

Diplômed’école

(IEP, commerce…)

Diplômed’école

(commerce, ENS,…)

Diplôme d’école(vente,

tourisme, communication

…)

ÉCOLESSocial, Santé

Diplômed‘orthophonis

ted’infirmierd’assistant

social

Objectif

qualification professionnelle validée par un diplôme professionnel

DIPLÔME D’ÉCOLEDIPLÔME D’ÉTAT

DIPLÔME PROFESSIONNE

L

1e A

2e A

3e A

4eA

5eA

1e A

2e A

3e A

4eA

Doctorat

Master

Licence générale

Licence Pro

Objectif qualification

professionnelle validée par

un diplôme professionnel

LICENCEPROFESSIONN

ELLE


L

MASTERPROFESSION

NEL


LBAC+5

BAC+3

U n i v e r s i t éL1 Licence générale

M1 MASTERM2 MASTER PRO

L2 Licence généraleL3 Licence générale LICENCE

PRO

Si arrêten L1, L2 ouL3

PARCOURSINCOMPLET

Objectif qualification professionnelle validée par undiplôme professionnel

PARCOURSQUALIFIANT

& DIPLÔMANT

QUALIFICATIONmeilleure INSERTION

Taux de chômage 3 ans après l’arrêt des étudesJeunes sortis pour la première fois de formation initiale en 2004

LICENCE GENERALELICENCE PROFESSIONNELLE

MASTER PROFESSIONNEL

NON SCIENTIFIQUE

NON SCIENTIFIQUE

NON SCIENTIFIQUE

13 %7 %6 %

Source : Bref n° 253, Juin 2008, CEREQ (Enquête « Génération 2004 »)Enquête Génération 2004

BAC+3

BAC+3

BAC+5

Diplôme Professionnel

en fonction > de sa situation scolaire (résultats) et personnelle> des opportunités> des rencontres> de ses projets d’insertion et de ses choix de vie

construire son propre parcoursprogressivement, étape par étape

Illustration > 2 exemples de parcoursChristelle

Benoît

1/4

> UNIVERSITE : 1ère année de Licence AES

> Valide sa 1ère année de Licence (L1) AES

étudiante sérieuse assidue aux cours et aux TD travail personnel régulier

dans le cadre d’un TD sur le Projet Personnel de l’Etudiant : stage dans une agence bancaire découvre le métier de chargé de clientèle

mais manque de motivation : trouve l’enseignement trop théorique et généraliste

> Admise en DUT Techniques de commercialisation

pose sa candidature en DUT Techniques de commercialisation

> Bac ES avec mention AB

2/4

> 1ère année et 2ème année de DUT « Tech de Co »

> Valide son DUT « Tech de Co »

lors d’un stage à la direction régionale du Crédit Agricole, découvre la fonction ressources humaines

> Licence PRO Gestion des ressources humaines par la voie de l’apprentissage au Crédit agricole

stages dans la grande distribution et dans le secteur bancaire

pose sa candidature en Licence professionnelle Gestion des ressources humaines

> Valide sa Licence PRO Gestion des ressources humaines

3/4

> Emploi d’assistante ressources humaines dans la filiale informatique du Crédit agricole

recrutement : - définition des profils de postes à pourvoir avec les services concernés - diffusion des annonces emploi - sélection des lettres de motivation et des CV des candidats…

formation des salariés - recherche des organismes de formation - négociation des tarifs - réservation des billets de train et des hôtels… salaires : - établissement des payes en prenant en compte les absences, les heures supplémentaires, les commissions des commerciaux, les notes de frais, la mutuelle, les chèques déjeuners - déclarations de cotisations Urssaf, Assedic…

QUE FAIT-ELLE ?

4/4

LYCEETerminale

ES

UNIVERSITEL1

AES

LICENCE PRO

IUTDUT 1

TECH de CO

IUTDUT 2

TECH de CO

IUTLICENCE

PRO

Gestion des ressources humaines

Christelle, assistante ressources humaines depuis 3 ans, envisage de préparer un MASTER PROFESSIONNEL Ressources humaines par le biais de la formation continue

1/3

> UNIVERSITE : Licence LEA Anglais - Espagnol, mention B

> UNIVERSITE : Master Professionnel « Développement et Promotion des Aménagements touristiques »

> Bac ES

3ème année effectuée en partie en Espagne

Agent d’accueil en office du tourisme

EXPERIENCES pendant ses études Animation (titulaire du BAFA, approfondissement Activités physiques de pleine nature « escalade »)

dans le cadre d’un stage dans un comité départemental du tourisme dans les Pyrénées, élaboration d’un guide bilingue (français-espagnol) destiné aux porteurs de projets touristiques

2/3

> Emploi de Chargé de mission tourisme dans un comité départemental de tourisme

Organisation d’événements Définition de la stratégie de communication et mise en place d’actions de communication Conception d’une lettre d’information professionnelle Analyse diagnostic de l’offre d’hébergements Elaboration et exploitation d’enquêtes Internet sur la notoriété des sites touristiques Mise en place d’une méthodologie d’observation de la fréquentation des sites touristiques

QUE FAIT-IL ?

3/3

Benoit est chargé de mission tourisme dans un comité départemental de tourisme

UNIVERSITEL1

LEAANGLAIS- ESPAGNOL

Développement et Promotion des Aménagements Touristiques

UNIVERSITEMASTER

PRO1

UNIVERSITEMASTER

PRO2

UNIVERSITEL2


UNIVERSITEL2


LYCEETerminale

ES

MASTER PRO

un domaine de formation

une voie de formation

S’orienter après le bac, c’est choisir…

choisir un domaine de formation

Liste des domaines envisageables avec le bac ES

Le choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie envisagée

Après le Bac ES Choisir un domaine

Les domaines

du Kiosque


1/2

x xx x

xsauf orthophoniste / infirmier(ère)


2/2

GESTION, FINANCE, COMPTABILITÉQuelques exemples de métiers

Analyste crédit Analyste financier Assistant de direction Assistant de gestion de PME-PMI Auditeur financier Chef comptable, expert comptable Chef de publicité Contrôleur de gestion Technicien comptable

Vers les métiers de l’économie et de la gestion 1/2

Source : INFOSUP Après le Bac ES

RESSOURCES HUMAINESQuelques exemples de métiers

Formateur d’adultes Juriste d’entreprise Psychologue Responsable de formation Responsable du recrutement Directeur des ressources humaines




MARKETING, COMMERCE, VENTEQuelques exemples de métiers

Acheteur Assistant commercial Chef de rayon Chargé d’études marketing Chef de produit marketing Chef des ventes Commercial export Marchandiseur Responsable de la promotion des ventes Télévendeur


TRANSPORT, LOGISTIQUEQuelques exemples de métiers Agent de transit Assistant commercial Chef d’agence de transport Déclarant en douane Logisticien Responsable d’exploitation Responsable de plateforme ou d’entrepôt Technico-commercial



BANQUE, BOURSE, ASSURANCEQuelques exemples de métiers

Agent d’assurances Chargé d’études marketing assurances Chargé de clientèle banque Chargé de clientèle professionnelle banque Courtier d’assurances Gestionnaire de contrats d’assurances Gestionnaire de portefeuille Opérateur de marché (trader) Responsable du back office

IMMOBILIER Chargé d’opérations immobilières Négociateur immobilier Gestionnaire de copropriétés et de parcs immobiliers

Vers les métiers de l’économie et de la gestion


TOURISME, HÔTELLERIEQuelques exemples de métiers

Agent de comptoir Directeur d’hôtel / de restaurant Forfaitiste Gérant de restauration collective Gouvernante Hôtesse d’accueil Maître d’hôtel Réceptionniste

Vers les métiers de l’économie et de la gestion


Exemples de métiers au service de la justice, des entreprises & des

administrations

DROIT, JUSTICE, SÉCURITÉ

Vers les métiers du droit

Attaché territorial Avocat Clerc de notaire Commissaire-priseur Commissaire / Lieutenant de police Contrôleur / inspecteur (impôts, douanes, Trésor, travail) Directeur d’hôpital

Greffier Huissier de justice Juriste d’entreprise Magistrat Notaire Responsable des ressources humaines


COMMUNICATION, PUBLICITÉQuelques exemples de métiers

Vers les métiers de l’information & de la communication 1/2

Acheteur d’espaces publicitaires Attaché de presse Chargé d’études médias Chef de publicité Concepteur rédacteur Responsable de communication Webmestre


DOCUMENTATIONBIBLIOTHÈQUES

Quelques exemples de métiersVers les métiers de l’information & de la communication 2/2

Archiviste Bibliothécaire Documentaliste

JOURNALISMEÉDITION

Journaliste Secrétaire de rédaction Éditeur

TRADUCTION, INTERPRÉTARIAT

Traducteur Interprète


Vers les métiers de la fonction publique 1/3

ENSEIGNEMENTQuelques exemples de métiers

Professeur des écoles Professeur de collège et de lycée Professeur pour déficients visuels et auditifs Professeur documentaliste Conseiller principal d’éducation Conseiller d’orientation psychologue



ADMINISTRATION & GESTIONQuelques exemples de métiers

Contrôleur des douanes, des impôts, du trésor Inspecteur des douanes, des impôts, du trésor Rédacteur territorial Attaché territorial Secrétaire administratif Directeur d’hôpital


ARMÉE, GENDARMERIE, POLICEQuelques exemples de métiers

Gardien de la paix Lieutenant de police Commissaire de police Gendarme Officier de gendarmerie Sous-officier de l’armée Officier de l’armée



SOCIALQuelques exemples de métiers

SANTÉ

Vers les métiers du social et de la santé

Animateur socioculturel Assistant de service social Conseiller en économie sociale et familiale Educateur de jeunes enfants Educateur spécialisé

Infirmier Orthophoniste



Le choix du domainene se pose pas de la même façon

selon la voie envisagée


si études longueschoix d’un domaine de formation

une discipline à l’université

une dominante en classe prépa

si études courtes

choix d’un domaine professionnel

Licence générale, classe prépa

BTS, DUT, DEUST, École spécialisée


Économique

Choisir une dominante Classe préparatoire

Économique & Commerciale

ou ENS Cachan D2

Littéraire Littéraire

Juridique ENS Cachan D1

Licences DROIT - ECONOMIE - GESTIONPRINCIPALES MENTIONS

Droit Économie et Gestion A.E.S. Administration économique et sociale

DOMAINES PROFESSIONNELS correspondants

A l’université, le choix du domaine s’affine progressivement en L1, L2 et L3 choix d’une mention en L1

progressivement : choix d’un parcours, d’une spécialisation…

Choisir un domaine de formation en L1 (1e année)


1/8

Choisir un domaine de formation en L1 (1e année)Licence

DOMAINES PROFESSIONNELSIngénierie financière, commerce - marketing, banque, assurances, informatique, études et sondage …

M.A.S.S.Mathématiques appliquées et sciences sociales




2/8

Licences LANGUES ÉTRANGÈRESMENTIONS


L.E.A. Langues étrangères appliquées

L.L.C.E. Langues, littératures et civilisations étrangères




3/8Après le Bac ES Choisir un domaine

Licences SCIENCES HUMAINES & SOCIALES

PRINCIPALES MENTIONS





Géographie Histoire

Psychologie Sociologie

Philosophie


4/8

Licence MENTION





DOMAINES PROFESSIONNELS

Information et Communication

communication interne ou externe des organisations (entreprises, collectivités

territoriales, associations) communication numérique

communication publique et politiquefonctions de chargé & de responsable de

communication

A consulter

Choisir un domaine de formation en L1 (1e année)Licence




Management du sport, sponsoring, communication, conception/distribution de produits sportifs, entraînement,

métiers de la forme/remise en forme, animation, enseignement…

S.T.A.P.S.Sciences et technologies des activités physiques et sportives


6/8

Choisir un domaine de formation en L1 (1e année)Licences ARTS

PRINCIPALES MENTIONS

DOMAINES PROFESSIONNELSEnseignement, métiers de la culture,

communication et médiation culturelle…

Arts Plastiques / Arts Appliqués Histoire des Arts et Archéologie Musique Arts du Spectacle ( cinéma, théâtre, danse ) Médiation Culturelle et Communication


7/8

Licences LETTRES & SCIENCES DU LANGAGEMENTIONS






Lettres Classiques Sciences du

Langage

Lettres Modernes

enseignement, métiers du livre, édition, bibliothèque, archives, journalisme, information,

documentation, communication…

Langues et cultures régionales


Professions juridiques et judiciaires (avocat, notaire, magistrat, juriste d’entreprise…)

Emplois de la fonction publique (d’état, territoriale…)

Administration et gestion des entreprises, ressources humaines, immobilier, banque-assurance…


DOMAINES DE FORMATIONDroit / Sciences politiques /

A.E.S.

A consulter


Administration et gestion des entreprises, audit, conseil, gestion commerciale, marketing, banque, finance, assurance, expertise comptable ressources humaines, immobilier,

Emplois de la fonction publique (d’état, territoriale…)


DOMAINES DE FORMATIONÉconomie et Gestion / A.E.S.


DOMAINES DE FORMATIONL.E.A. Langues étrangères

appliquées

Commerce international, tourisme, hôtellerie, humanitaire, management interculturel, édition et conception de documents, traduction spécialisée,…

L.L.C.E.

Enseignement, interprétariat, traduction…



Langues, Littératures et

civilisations étrangères

A consulter


DOMAINES DE FORMATIONSciences humaines et sociales

Géographie, Histoire, Psychologie, Sociologie, Philosophie

enseignement information-communication,

documentation social, ressources humaines

(pour la psycho. et la socio.) aménagement/urbanisme (pour la géo. et la socio.)

emplois de psychologues dans les secteurs

sanitaire et social (pour la psychologie)…


Permet d’explorer les secteurs susceptibles d'accueillir les jeunes diplômés de sciences humaines.

A consulter

Choisir un domaine professionnel Carrières juridiques Carrières sociales option Animation sociale et socioculturelle option Assistance sociale option Éducation spécialisée option Gestion urbaine Gestion administrative et commerciale Gestion des entreprises et des administrations option Finance comptabilité option Petites et moyennes organisations option Ressources humaines Gestion logistique et transport

1/2

DUTSpécialités

envisageablesBacheliers ES


1/4

Choisir un domaine professionnel Information - communication option Communication des organisations option Gestion de l'information et du document dans les organisations option Journalisme option Métiers du livre et du patrimoine : bibliothèque- médiathèque, édition, librairie, musées et patrimoine option Publicité Informatique Services et réseaux de communication Statistique et traitement informatique des données Techniques de commercialisation

2/2

DUTSpécialités



2/4


Choisir un domaine professionnel Animation et gestion touristiques locales Assistant de gestion de PME PMI Assistant de manager Assurance Banque options marché des particuliers et marché des professionnels Commerce international Communication des entreprises Comptabilité et gestion des organisations Économie sociale et familiale Édition Esthétique cosmétique Informatique de gestion options Développeur d’application et Administrateur de réseaux locaux d’entreprise

1/2

BTSSpécialités


3/4


Choisir un domaine professionnel

2/2

BTSSpécialités


Hôtellerie-restauration (nécessite passage par une classe de mise à niveau) Management des unités commerciales Métiers de l'audiovisuel options Gestion de production et Montage et postproduction Négociation et relation client Notariat Professions immobilières Responsable d'hébergement Services et prestations des secteurs sanitaire et social Technico-commercial Transport Ventes et productions touristiques

4/4

choisir une voie de formation

Filières sélectives Filières non sélectives à l’entrée

… des études de nature différente

… prévoir des solutions de repli

Études courtes Études longues

Catégoriser pour y voir plus clair

Présentation des voies de formation

Statut étudiant Statut salarié… découvrir l’alternance sous contrat de travail

Après le Bac ES Choisir une voie

Bac + 5 et plus

ÉTUDES LONGUES

ÉTUDES COURTES

Bac + 2 / Bac + 3

Université (L.M.D)

Écoles Bac+5 et plus (Sciences Po, Architecture, Arts…) Classes préparatoires + « Grandes écoles » Grandes écoles = Écoles de commerce et de gestion, ENS…

S.T.S. (B.T.S.)+ éventuellement Licence professionnelle Écoles spécialisées Bac+2 ou 3 (social, santé …)

I.U.T. (D.U.T.) Université (D.E.U.S.T.)

Plus que la durée, c’est…la nature de l’enseignement suivi

qui différencieétudes courtes et études longues

ÉTUDES COURTES ÉTUDES LONGUES


ÉTUDES COURTES BAC + 2/3BTS - DUT - DEUST - Diplômes d’Écoles spécialisées -

Licence PRO enseignement professionnel dès le départ

QUALIFICATION PROFESSIONNELLE acquisition de savoirs, savoir-faire, savoir-être

insertion professionnelle rapide

choix professionnel l’année de la terminale

Objectif


ÉTUDES LONGUES BAC + 5 et +UNIVERSITÉ - CLASSES PRÉPARATOIRES - GRANDES

ÉCOLESenseignement théorique dans un 1er temps

centré sur l’acquisition de connaissanceschaque étudiant construit progressivement son parcours

choix d’une discipline l’année de la terminale choix professionnel en partie différé

professionnalisation dans un second temps seulement


NouveauxBacheliers 2008


Source : Repères et références statistiques, septembre 2009

UNIVERSITÉ (Licence 1) 51,3C.P.G.E

I.U.T. (D.U.T.)

S.T.S. (B.T.S.)

6,4

12,5 11,8

57,7 %

24,3 %Autres formations 13,1

Économiques Lettres

4,9 1,5

Total : 95,1 %

dont... Ecoles de commerce, vente, gestion, comptabilitéÉcoles artistiques et culturelles (y compris architecture)

Écoles paramédicalesÉcoles du travail social

5,61,11,70,4

Classes préparatoiresaux grandes écoles

Filières SÉLECTIVES à l’entrée STS (BTS), IUT (DUT), DEUST Écoles (Social, Santé, Arts, Commerce…) Classes préparatoires Filières universitaires à capacité d’accueil limitée

Filières NON SÉLECTIVES à l’entrée UNIVERSITE avec quelques exceptions

Si on envisage une filière sélective à l’entrée prévoir solutions de repli


admission sur dossier

bulletins de première notes des épreuves anticipées de français 2 premiers bulletins de terminale

+ éventuellement lettre de motivation, entretien, épreuves, tests…

Ecoles spécialisées admission sur concours

CPGE STSIUTFilières SÉLECTIVES à l’entrée


Si on envisage une filière sélective à l’entrée prévoir solutions de repli

Statut étudiant Statut salarié

BTS, DUT…Temps partagé

> ENTREPRISE > CENTRE DE FORMATION

Signature d’un contrat detravail avec un employeur Contrat d’apprentissage

Contrat de professionnalisation

Alternance souscontrat de travailFormation

à temps pleinavec

éventuellementdes stages

en entreprises

TROUVER UN EMPLOYEUR


ÉTUDES COURTES

ÉTUDES LONGUES

Autres formations

Présentation des voies de formation


BTS - DUT - DEUST - Licence PRODiplômes d’Écoles spécialisées

SchémasBTS-DUT : jumeaux / faux jumeauxBTS-DUT : Liste des spécialitésDevenir des bacheliers inscrits en STS et en IUTÉcoles spécialisées

ÉTUDES COURTES



BTS 1BTS 2

DUT 1DUT 2

BTS DUT

Diplômed’école

D.E.Diplôme d’ÉtatPARAMEDICAL

SOCIAL

DEUST 1

DEUST 2

DEUST


LICENCE 1

LICENCE PRO

1ère année

2ème année

3ème année

Diplôme

de commerce et de gestion…

Admissions parallèles

LICENCE 2BTS 1BTS 2

DUT 1DUT 2

BTS LICENCE 3

MASTER 1

MASTER 2

DUT

MASTERPRO



DEUST 1

DEUST 2

DEUST

RYTHMEDE

TRAVAIL

FINALITÉS

Rythme de travail soutenu > 30-35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) …et beaucoup de travail personnel

Bac + 2 ans …+ éventuellement 1 an (LICENCE PRO) acquisition d’une qualification professionnelle

fonctions de techniciens / assistants

FORMATIONEN

ENTREPRISE

stages de 8 à 12 semaines et actions professionnelles en entreprise

10 semaines de stage (au minimum) projets tutorés en relation avec des entreprises

BTS

DUT

SPÉCIALITÉS B T S spécialités plus pointues plus de 100 spécialités D U T + généralistes / couvrent un champ plus vaste environ 25 spécialités

poursuites d'études

BTS > 30 %

DUT > 60 %

B T S 2/3 Bac Techno - 1/3 Bac Général

D U T 1/3 Bac Techno - 2/3 Bac Général

ADMISSION

B T S

D U T

VALIDATION examen terminal

contrôle continu

> Recherche de formation

Liste des spécialités de BTS, DUT et DEUST par régionwww.admission-postbac.fr

Rechercher une formation

Moteur de recherche1

2


Ensemble BacheliersGENERAUX

BacheliersTECHNO

Bacheliers

PRO

Ont eu leur BTS en 2 ans

63 79 63 48

poursuivent leurs études

33 45 34 14

ont arrêtés leurs études 30 34 29 33

N’ont pas eu leur BTS 37 21 37 52 sont toujours en STS 16 10 18 16 font d’autres études 5 1 7 2

ont arrêté leurs études 15 10 13 35

Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en Sections de Techniciens Supérieurs

après le Bac (%)

Source : Note d’information 06.29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 » trois ans après l’obtention du bac ? » - DEPP, panel de bacheliers 2002


Ensemble BacheliersGénéraux

BacheliersTechno.

Ont eu leur DUT en 2 ans 71 76 60 poursuivent leurs études 60 66 47 ont arrêtés leurs études 11 11 13

N’ont pas eu leur DUT 29 24 40 sont toujours en DUT 11 9 13 font d’autres études 15 12 20

ont arrêté leurs études 4 2 7

Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en Institut universitaire de technologie

après le Bac (%)



Assistant de service social Educateur de jeunes enfants Educateur spécialisé des études en 3 ans en Écoles spécialisées débouchant sur un diplôme d’état (DE)

Des études sélectives à l’entréeConcours : Epreuves écrites + épreuves orales (entretien…)

Attention aux dates d’inscription pour les écoles spécialisées !

Conseiller en économie sociale et familiale se prépare à partir du BTS Économie sociale et familiale Animateur socio-culturel se prépare à partir du DUT Carrières sociales


des études en 3 ou 4 ans en Écoles spécialisées débouchant sur un diplôme d’état (DE)

Des études sélectives à l’entréeConcours : Epreuves écrites + épreuves orales (entretien…)

Infirmier, orthophoniste


Attention aux dates d’inscription pour les écoles spécialisées !

Université (L.M.D.)Classes préparatoires

ÉTUDES LONGUES



L1 Licence 1L2 Licence 2

L3 Professionnelle L3 Générale

MASTER 1

DOCTORAT

insertionPRO

insertionPRO

MASTER 2PROFESSIONNEL RECHERCHE

concours del’enseignement

concours dela fonctionpublique

15 à 25 heures de cours / semaine mais beaucoup de travail personnel

être autonome, savoir organiser son travail goût pour la théorie et les recherches personnelles travail en bibliothèque : fiches de lecture…

MODALITÉSDE

FORMATION

EXIGENCES

L.M.D.DIPLÔMESGRADES 3 grades : LICENCE - MASTER -

DOCTORAT

CM (cours magistraux) T.D. T.P.

3 ans d’études minimum après le Bac3 5 8


avant de choisir une discipline universitaireS’informer sur les contenus et les exigences de la licence envisagée

Consulter le site web de l’universitéRubrique Orientation active, Espace Lycéens…


Semestre

U.E.

Crédits

Parcours

Mots clés

Licence

Master

Doctorat

Devenir des bacheliers inscrits en LICENCE après le Bac

FLUX


Licence

Master

Doctorat

Motsclés

début février à fin mai

Année universitaire découpée en semestres1er SEMESTRE

mi-septembre à fin janvier

2nd SEMESTRE

EXAMENSà la fin de chaque semestre pour valider le

semestre

L1 L2 L3

Semestre

S3 S4 S5 S6S1 S2

Entrée en Licence PRO – Master PROla validation des semestres des années précédentes ne suffit pas

admission sur dossier + entretien


Licence

Master

Doctorat

Motsclés

chaque semestre constitué d’U.Eune U.E. correspondant à un champ disciplinaire

un horaire : C.M. (cours magistral), T.D., T.P. beaucoup de travail personnel en autonomie

un nombre de crédits

un contenu programme en ligne sur le site de l’université

U.E. obligatoires / U.E. optionnelles

chaque U.E. est évaluée en fin de semestre (examen)

U.E. Unité d’enseignement

validation de l’U.E. si moyenne à l’examen (10/20) on obtient alors le nombre de crédits correspondants > capitalisation

ILLUSTRATION


Licence mention DROIT Deuxième année S3

UNIVERSITE PARIS 5


UNIVERSITE PARIS 5

chaque U.E. est affectée d’un nombre de crédits (ou ECTS)

> importance relative de l’U.E

1 semestre validé = 30 crédits

LICENCE180 crédits

si U.E. validée lors de l’examen de fin de semestreon capitalise les crédits correspondants

Licence

Master

Doctorat

Motsclés

Crédits

L1 L2 L3

M1 M2 MASTER120 crédits

supplémentaires

S3 S4 S5 S6S1 S2

S3 S4S1 S2


Licence

Master

Doctorat

Motsclés

chaque étudiant construit progressivement son parcours

en fonction de son projet personnel et professionnel TRONC COMMUN

ORIENTATION PROGRESSIVE au cours de L1, L2 L3

pendant 1 ou plusieurs semestres

LICENCE GENERALE Fin L2

LICENCE PROFESSIONNELLE objectif : insertion professionnelle

objectif : MASTER, concours administratifs ou enseignants

Choix d’options (« Parcours » / « Pré-spécialisation »)Stages en milieu professionnel

en fonction de la Licence et du Master envisagées

Parcours

EXEMPLE


Licence

Master

Doctorat

Motsclés

Parcours

1. Marketing international2. Tourisme international 3. Communication des entreprises 4. Relations internationales

Romain est en Licence LEA Anglais - Espagnol à l’université Michel de Montaigne (Bordeaux 3)

Après un tronc commun en L1 et L2, il devra faire le choix d’un parcours en L3

en fonction de la spécialité de Masterenvisagée ensuite

exemple


Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en LICENCE après le Bac (%)


Bacheliers2002

Bacheliersgénéraux

Bachelierstechnologique

sToujours inscrits en LICENCE 70 76 38

En 3ème année 45 50 19En 2ème année 20 21 12En 1ère année 5 5 6

Ont changé d’orientation 22 18 45Sont en IUT ou STS 13 9 35Sont dans d’autres

formations9 9 10

Ont arrêté études 8 6 18


LITTERAIRE

ENS CACHAND1 ou D2

ENS CACHAND1 ou D2ECO & COM

ECO & COM

Classes préparatoiresaux grandes écoles

Lettres & Sc. sociales Lettres & Sc. humainesSaint-Cyr Lettres

D2 ÉconomieD1 Droit

option Economique

C.P.G.E.

LITTERAIRE Devenir des bacheliers inscrits en CPGE après le Bac

FLUX


E.S.C.G.Écoles supérieures

de commerce et de gestion

PRÉPAE & C1e année

ÉCOLE1e année

ÉCOLE2e année

ÉCOLE3e année

ADMISSIONsur DOSSIER

PRÉPAE & C2e année

Classe préparatoire Économique & Commerciale option Économique spécifique Bac ES

CONCOURS DIPLÔMEÉcole

SUPERIEURE DE COMMERCE

ET DE GESTIONSUPERIEURE DE

COMMERCEET DE GESTION

SUPERIEURE DE COMMERCE

ET DE GESTION

C.P.G.E.Classe préparatoire aux grandes écoles

carrières decadres

supérieurs

> management> métiers du commerce> métiers de la comptabilité et de la finance> métiers du conseil> métiers des ressources humaines


Enseignements et horaires hebdomadaires Disciplines Première année Deuxième année Culture générale 6h 6h Langue vivante 1 3h 3h Langue vivante 2 3h 3h Analyse économique et historique des sociétés contemporaines

6h 6h

Économie 2h 2hMathématique et informatique 6h + 2h de TD 6h + 2h de TDE.P.S. 2h 2h

> Interrogations orales dans toutes les disciplines> Devoirs / Concours blancs réguliersA ces heures de cours, s’ajoutent

Économique & Commerciale option Économique

C.P.G.E.

Écoles Supérieures de Commerce et de Gestionpost-bac

Certaines écoles en 4 ou 5 ans offrent un accès direct après bacsans passage par une classe préparatoire

Regroupement de certaines écolesqui proposent un concours commun

CONCOURS COMMUNSBanques d’épreuves

mêmes épreuvescoefficients différents selon les écoles

Concours ACCES Concours SESAME Concours PASS Concours TEAM Concours PRISM

> 3 écoles > 7 écoles > 5 écoles> 12 écoles> 7 écoles


D1 Droit et gestion

D2 Économie et méthodes

Objectif : concours ENS Cachan mais aussi Sciences Po, ENSAE…

Temps partagé

Université (L1, L2 Droit ou Economie) + Lycée

Classe préparatoire ENS Cachan


École Normale Supérieure de CachanC.P.G.E.

Droit civil 2h 3h

Économie et social 2h 2h

Approfondissement méthodologique

2h 2h

Langue vivante 2h 2h

Option Droit commercial ou Étude de cas ou Histoire économique ou Maths appliquées et statistiques

2h 3h

D1 Économie, droit et gestionD2 Économie, méthodes quantitatives et gestion

Économie 2h 2h

Maths et statistiques

2h 3h

Approfondissement méthodologique

2h 2h

Langue vivante 2h 2h

Option Gestion ouÉconomie

2h 3h

1ère A 2ème A1ère A 2ème A

> simultanément, cours à l’université de L1 et L2 droit (D1) ou Économie et gestion (D2)> préparation du concours ENS Cachan, mais aussi de l’ENSAE, de Sciences PO et des écoles de commerce et de gestion

Concours Écoles Normales Supérieures (Ulm, Lyon, Cachan), École Nationale des Chartes, Saint-Cyr, Écoles supérieures de commerce, Instituts d’études politiques, ENSAE…

Prépa. Lettres ( A/L ) Prépa. Lettres et sciences sociales ( B/L )

Prépa. Saint-Cyr lettres Prépa. Chartes

Prépa. artistiques Cachan

Classes préparatoires Littéraires


Ensemble CPGESciences

CPGEÉcon.

CPGELettres

Sont dans une grande école 50 55 66 15Sont toujours en CPGE 22 28 9 19Sont à l’université 23 13 17 63Sont dans une autre formation

5 4 7 4

Devenir à la rentrée 2004 des bacheliers 2002 inscrits en

Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles après le Bac (%)

Note d’information 06.29 (décembre 2006) « Que sont devenus les bacheliers 2002 trois ans après l’obtention du bac ? » - DEPP, panel de bacheliers 2002

Des situations très contrastées à l’issue des CPGE

selon le type de classe préparatoire

Instituts d’études politiques

Filière expertise comptable

Autres formations2 exemples


9 I.E.P. Aix-en-Provence Bordeaux Grenoble Lille Lyon Paris Rennes Strasbourg Toulouse

MASTER 1MASTER 2 Professionnalisation

Formation généraleEn 2e ou 3e année

> Pré-spécialisation> Stage à l’étranger

et/ou Stage en entreprise

Sections variées : Economique et financière, Politique et social, Relations internationales, Service public, Communication…

concours

CONCOURS COMMUN Instituts

deAix, Lyon,

Strasbourg, Lille, Rennes & Toulouse

banque, assurance, gestion, finance, conseil, communication, journalisme, fonction publique…

Filière comptable DCG > DSCG > DEC

DSCG

DECStage d’expertise comptable : 3 ans

chez un expert comptable

7 épreuves / stage : 12 semaines

DCG

Diplôme d’Expert Comptable

Diplôme Supérieur deComptabilité et de Gestion

< Niveau Licence >

< Niveau Master >

< Niveau Doctorat >

Insertionprofessionnelle



o

o

o

Bac+8

Bac+5

Bac+3

Baccalauréat13 épreuves / stage : 8 semaines

Diplôme de Comptabilité et de Gestion

METIERS

EN SAVOIR +

des domaines divers de la vie des organisations

> Audit : commissariat aux comptes, contrôle de gestion > Gestion de l’information : comptabilité, informatique > Juridique : droit des sociétés > Social : droit du travail > Finance > Fiscalité …

les secteurs privé et public> Secteur privé : entreprises, cabinets d’expertise-comptables, cabinets d’audit, centre de gestion agréés…> Secteur public : Administration fiscale, Éducation Nationale…

de nombreux métiers> cadre comptable> auditeur interne> contrôleur de gestion> analyste financier> expert-comptable> inspecteur des impôts> enseignant d’éco-gestion …

Des études de comptabilité et de gestion… pour ?

Fiche « Après le bac ES »

Fiche à télécharger gratuitement sur

www.onisep.fr > Nos guides d’orientation en PDF

1/8

Un mini-site web en lien avec cette brochure

2/8

Une brochure à consulterau CDI du lycée

www.onisep.fr/infosup/es

3/8

http://post-bac.onisep.fr

Portail pour tous les élèves de terminale :

saisie et classement des vœux

suivi du dossier - proposition d’affectation - réponse

Admission Post-Bac : le portail national de gestion des candidatures

4/8

www.admission-postbac.fr

Le portail Admission Post-Bac permet : de rechercher des formations et des établissements de formation de se renseigner sur les établissements (liens avec leur site)

Attention, ne sont concernées que les formations présentes dans la procédure Admission Post-Bac

Moteur de recherche

Moteur de recherche

Admission Post-Bac : un portail d’information sur les formations

5/8

www.admission-postbac.fr

Pour compléter votre info…RDV sur votre espace ONISEP régional

6/8

Dans ma région

www.onisep.fr

Télécharger la brochure ONISEP « Après le BAC »de votre région ou d’une autre région

En région

1

Publications régionales > En téléchargement

2

7/8

www.onisep.fr

8/8

2 diaporamas à consulter

Septembre 2009

Sommaire imprimableAprès le bac ESSommairesS’orienter après le bac : problématique - Choix d’études / choix professionnel / choix de vie - Acquérir une qualification validée par un diplôme professionnel - Construire son parcours, progressivement, étape par étape - Exemples de parcours

Choisir un domaine / choisir une voie de formation Choisir un domaine - Les domaines professionnels accessibles aux bacheliers ES (classification Kiosque) - La question du choix du domaine ne se pose pas de la même façon selon la voie de formation envisagée : > études longues : choix d’un domaine de formation > études courtes : choix d’un domaine professionnel

Choisir une voie Catégoriser pour y voir plus clair - Études courtes / Études longues… des études de nature différente - Études courtes : un enseignement professionnel dès le départ mêlant acquisitions de connaissances, de savoir faire et de savoir être / objectif : qualification et insertion professionnelle rapide. Conséquence : choix professionnel l’année de la terminale - Études longues : un enseignement généraliste et théorique centré sur l’acquisition de connaissances dans un premier temps, la professionnalisation n’intervenant que dans un second temps. Conséquence : le choix professionnel est en partie différé dans le temps - Ventilation des bacheliers ES selon la voie de formation - Filières sélectives / non sélectives à l’entrée… prévoir des solutions de repli - Statut étudiant / statut salarié… l’alternance sous contrat de travail

Présentation des voies de formation - Études courtes : BTS, DUT, Licence Pro, Diplômes d’écoles spécialisées - Schéma / BTS, DUT : poursuite d’études longues possibles, mais pas automatiques - BTS, DUT : des jumeaux / des faux jumeaux - Écoles spécialisées (social, santé) - Devenir des bacheliers inscrits en BTS et en DUT

- Études longues - Université : les 3 grades du LMD / modalités de formation et exigences / schéma, mots clés : semestre, unités d’enseignement, crédits, parcours / devenir des bacheliers inscrits en licence - Classes préparatoires aux grandes écoles : prépa économique et commerciale, prépa ENS Cachan, prépa littéraire, devenir des bacheliers inscrits en classe préparatoire

- Autres formations : 2 exemples - Les instituts d’études politiques - La filière expertise comptable

Se documenter

Diapos 6 à 21

Diapos 22 à 101

Diapos 103 à 110

Diapos 23 à 57

Diapos 59 à 101 Diapos 60 à 67

Diapos 68 à 102

Diapos 60 à 64

Diapos 65 à 66

Diapo 67

Diapos 24 à 39 Diapos 40 à 58

Diapos 69 à 78

Diapos 79 à 98

Diapos 99 à 102

Diapo 6 Diapos 7 à 13 Diapo 14 Diapos 15 à 21

Diapos 2 à 5

DIAPORAMAVersion longue : 112 diapositives

Dernière mise à jour : 12/10/2009

www.onisep.fr/equipeseducatives SEPTEMBRE 2009

Pour progresser dans le diaporama : s’il n’y a pas de bouton d’action , il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive. s’il y a un bouton d’action , il faut l’utiliser car la progression n’est alors pas linéaire (arborescence).

Conseil pour le maniement du diaporama

Votre avis et vos suggestions nous intéressentVous avez utilisé le diaporama…

> Dans quel contexte ? > A-t-il répondu à vos attentes ?Vous pouvez envoyez vos remarques par courriel à : [email protected]

@

Ce diaporama peut être utilisé :- en projection collective avec un vidéo projecteur - par un membre de l’équipe éducative sur son poste informatique dans le cadre d’un entretien documentaire- par des élèves en autonomie en consultation documentaire au CDI par exemple

Après le Bac ES

Documents

Novembre 2009