Les jeunes de l’Institut médico-éducatif (IME) des Graviers de Varennes-Vauzelles étaient à l’honneur, le jeudi 15 septembre au Pac des Ouches, à l’occasion du vernissage de leur exposition sur le thème des super-héros.

Depuis longtemps, les hommes ont imaginé des supers héros, tel Hercule. Aujourd’hui ils sont extrêmement présents dans notre environnement culturel, à travers de nombreuses rééditions, presse et collections qui connaissent beaucoup de succès. La publicité les emploie à outrance. Ils envahissent les programmes à destination de la jeunesse via la télévision. Le cinéma ne cesse de multiplier les sagas. Pourquoi cette « culture » du super héros ? Que nous apportent-t-ils ? Que recherchons-nous à travers leur existence ?

1. UNE EXPOSITION HAUTE EN COULEURS AU PAC DES OUCHES

SUPER H par les élèves de l’IME Les Graviers

Bulletin périodique d’information

Novembre 2014 No. 4

Action Culturelle et Scientifique

Sommaire • 1. Exposition SUPER H

• 2. L’exposition Montchougny, Homme de Loire

• 3. Création d’un livre numérique

• 4. Exposition TRAUCUM

• 5. uNiverbois

• 6. Commémoration du déclenchement du 1er conflit mondial

• 7. La classe, l’œuvre

• 8. La ville aléatoire Exposition Pascale Hemery

• 9. Annonces de différents concours nationaux

• 10. Fête de la science 2014

Département de la Nièvre

1Bulletin Action Culturelle et Scientifique - Novembre 2014 - N°4

Les supers pouvoirs en réalisation plastique de la classe interne du pôle enfance des Graviers s’exposent au Pac .????

Les supers H sont au Pac des Ouches !!!

2 Bulletin Action Culturelle et Scientifique Novembre 2014 - N°4

Département de la Nièvre

En partenariat avec CANOPE Académie de Dijon et la délégation académique au numérique du rectorat, la DSDEN de la Nièvre met en place un prêt de tablettes numériques dans plusieurs écoles du département. Pour la première expérimentation, les élèves de moyenne et grande section de la classe de madame Latrace de l’école de Lormes vont bénéficier de tablettes pendant une durée de six semaines. Le professeur accompagné par le conseiller pédagogique et l’animateur TICE départemental va mettre en œuvre un projet pédagogique autour de la création d’un livre numérique. Ce livre mobilisera plusieurs médias. Une restitution filmée en présence du directeur académique des services de l’éducation nationale et des inspecteurs sera présentée aux parents et aux élus de la commune en décembre 2014. Une restitution de l’expérimentation aura lieu lors de n’Université Numérique de la Nièvre (U2N) le mercredi 17 décembre à Nevers.

Cette exposition relate les rapports étroits qu’a entretenus tout au long de sa vie l’artiste nivernais Jean Montchougny avec le fleuve. Depuis ses premiers paysages figuratifs jusqu’à l’aboutissement que représentent ses peintures abstraites, la Loire a occupé une place privilégiée dans la production artistique de Montchougny et illustre parfaitement son évolution stylistique. L’exposition s’articule autour de 4 thèmes que sont le paysage, la pêche, les villages des bords de Loire et les portraits de ligériens. Sont présentées une cinquantaine de peintures, dessins, aquarelles et croquis parmi lesquels certaines pièces inédites.Des visites et ateliers pour les scolaires de l’école maternelle au lycée sont proposés autour de cette exposition temporaire par le Musée de la Loire. Vous pouvez retrouver toutes ces propositions sur le site de la ville de Cosne-Cours-sur-Loire, onglet Musée de la Loire, rubrique expositions temporaires

2. L’exposition Montchougny, Homme de Loire au Musée de la Loire de Cosne-Cours-sur-Loire

3. Création d’un livre numérique

Du 13 septembre au 17 octobre, le Parc Saint Léger, Centre d’art contemporain de Pougues-les-Eaux, s’est installé à Nevers pour « Traucum », une exposition collective principalement située aux Centre historique des Archives départementales de la Nièvre, et qui s’est ramifiée vers différents endroits de la ville de Nevers et de l’agglomération. À cette occasion, l’équipe du centre d’art a proposé aux enseignants du primaire et du secondaire, ainsi qu’aux responsables de groupes hors-scolaires, des activités spécifiques, adaptées à chaque niveau, dans l’espace pédagogique des Archives départementales.

L’exposition collective «Traucum» a réuni de nombreux artistes qui prennent, chacun à leur manière, l’allure de chercheurs. À la fois témoins et investigateurs, ils manipulent des savoirs ancrés dans notre culture populaire. Chacun construit un récit à partir d’une source sonore ou visuelle, use de diverses techniques pour questionner notre manière d’aborder la vision, de lire voire d’enregistrer l’information. D’un fait, chaque proposition écrit une narration, passant de l’observation à l’appropriation, puis à la transmission. Ces dispositifs visuels questionnent le regard et notre appréhension du monde, s’inspirant des domaines de l’investigation, du documentaire, mêlés à ceux de la fiction et de la technologie. Cette rencontre de points de vue a fait appel à différents médias, de la projection de film à la performance, des mécanismes issus de la bande dessinée à ceux du cinéma.

4. PARC SAINT LEGER – HORS LES MURS

EXPOSITION TRAUCUM

3Bulletin Action Culturelle et Scientifique - Novembre 2014 - N°4

Département de la Nièvre5. uNiverboisLe Conseil Général de la Nièvre organise tous les deux ans une manifestation, uNiverBois qui rassemble tous ceux qui aiment, fréquentent ou travaillent le bois de la forêt nivernaise. La dernière opération a eu lieu les 3,4 et 5octobre 2014 à la ferme du Marault à Magny Cours.A cette occasion, le Conseil Général a associé les écoles et les établissements du second degré de la Nièvre. 280 élèves du département ont participé à un concours, sur le thème «La cabane de vos rêves», se déclinant sous trois formes : - photographie de paysage forestier, - réalisation d’une maquette, - écriture d’un texte narratif (poésie, conte, etc).

Tous les participants ont reçu un recueil où figurent toutes les productions des trois concours et un objet en bois, offerts par le conseil général de la Nièvre. Les cabanes lauréates du collège Aumenier Michot et de l’école élémentaire de Garchizy ont été réalisées en grandeur nature et livrées lors de la manifestation uNiverbois en octobre 2014.

Résultats du concours sur la frise :A) Pour les établissements du second degré

1er prix décerné à la maquette réalisée par les élèves du club du collège Aumenier Michot de La Charité sur Loire2ème prix décerné également aux élèves du club du collège Aumenier Michot de La Charité sur Loire3ème prix décerné à la maquette réalisée par les élèves du club du collège jean Arnolet de Saint Saulge

Résultats du concours sur les textes :1re prix décerné au texte écrit par Yann Prudhomme du collège Noël Berrier de Corbigny2ème prix décerné au texte écrit par Bellana Creteur du collège Noël Berrier de Corbigny3ème prix décerné au texte écrit par Mathys Decoly du collège Noël Berrier de Corbigny

1er prix décerné à la maquette réalisée par les élèves du lycée professionnel Pierre Bérégovoy de Fourchambault2ème et 3ème prix décernés à deux maquettes réalisées par les élèves du lycée professionnel Le Mont Chatelet de Varzy

1er prix décerné à la maquette réalisée par les élèves de l’école élémentaire de Garchizy2ème et 3ème prix décernés à deux autres maquettes réalisées par les élèves de l’école élémentaire de Garchizy

2ème prix décerné à une seconde frise réalisée par les élèves du collège Le Mont Chatelet de Varzy3ème prix décerné à la frise réalisée par les élèves du collège Noël Berrier de Corbigny

Résultats du concours sur la maquette A) Pour les écoles B) Pour les collèges C) Pour les Lycées

B) Pour les établissements du premier degré

1er prix décerné à la frise réalisée par les élèves de l’école maternelle Lucette Sallé de Nevers

1er prix décerné à la frise réalisée par les élèves du collège Le Mont Chatelet de Varzy

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6. Commémoration du déclenchement du 1er conflit mondialLa date anniversaire de la commémoration du déclenchement du 1er conflit mondial approchant, de nombreuses actions ou manifestations vont illustrer cette actualité.

Le cinéma Mazarin de Nevers entre le 5 et 12 novembre dédie sa programmation à « La grande guerre » en diffusant notamment :

- le 5 novembre : le film de Bertrand Tavernier « La vie et rien d’autre ». La projection sera suivie d’un débat animé par le lieutenant-colonel Durand, délégué militaire départemental de La Nièvre.- le 7 novembre : la soirée sera consacrée à la projection du film « Johnny s’en va-t-en guerre » de Dalton Trumbo. La diffusion sera précédée par une présentation de Catherine Lebaupin, professeur au Lycée Alain Colas. - le 9 novembre , le film de Stanley Kubrik « Les sentiers de la gloire » sera mis à l’honneur. La présentation du film sera effectuée par Monsieur Boudard, professeur en service éducatif aux Centre des Archives Historiques de la Nièvre.- le mercredi 5 et le samedi 8 novembre, le film de Charlie Chaplin « Charlot soldat  sera proposé au jeune public :

Le dispositif Collège au cinéma proposera la diffusion de « La Grande Illusion » film de Jean Renoir.

Le Festival choral académique consacrera l’un de ses répertoires au chant des Poilus. Plusieurs collèges du département travailleront cette thématique. Nous pouvons également saluer l’implication de l’association  « Le Souvenir Français ». Elle a permis à plusieurs dizaines d’éco-liers, de collégiens et de lycéens de découvrir des lieux de mémoire ou des musées comme celui de la Grande Guerre de Meaux. Les 5000 objets présentés au public et les animations pédagogiques reflètent le quotidien des troupes engagées dans ce conflit. C’est aussi l’occasion de découvrir le cimetière franco-britannique situé au cœur de la forêt morvandelle à Ouroux-en-Morvan. Outre les quelques sépultures (les corps des victimes ont été pour la plupart restitués aux familles) que cette « cathédrale de verdure » abrite encore, cet endroit fut l’un des hauts lieux où le Maquis Bernard s’organisa.

7. La classe, l’œuvreExpérimenté pour la première fois en 2013, le projet « La classe, l’œuvre » se déroule dans le cadre d’un partenariat entre le ministère de l’Education Nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, le ministère de la Culture et de la communication.

Adossé à la Nuit européenne des musées, ce dispositif consiste à initier les élèves tout au long de l’année scolaire à l’étude d’une œuvre ou d’un objet conservé dans un musée de proximité et à concevoir une production qu’ils pourront présenter plus particulièrement le 16 mai 2015 lors de la Nuit des musées.

Hormis la valorisation de l’éducation artistique et culturelle, ce dispositif poursuit des objectifs multiples. Il s’agit pour les élèves de s’appro-prier le patrimoine commun et de participer ainsi à sa transmission en devenant des « passeurs de culture ». Pour les enseignants, il s’agit de mettre à profit les ressources culturelles locales afin de nourrir l’enseignement de leurs disciplines et de développer des compétences nouvelles. Pour les musées, cette action permet et facilite différentes modalités d’approche et différents niveaux de lecture. Cela permet également de diversifier la fréquentation des musées en fidélisant le public des élèves et de leur famille et de familiariser les enfants avec les musées. En d’autres termes, il s’agit d’éduquer leur regard et de leur apprendre à s’exprimer face à une œuvre et à sensibiliser aux codes qui organisent tout musée.

Cette opération répond à des modalités et à un calendrier très précis :

Si vous souhaitez obtenir plus de renseignements, vous pouvez consulter les sites référencés ci-dessous :

nuitdesmusees.dgpat@culture.gouv.fr Eduscol.education.fr (rubrique la classe, l’œuvre)

- septembre 2014 : les musées volontaires doivent se faire connaître auprès de leur conseiller musées auprès de la DRAC.- octobre-novembre 2014 : les écoles et les établissements scolaires signalent leur participation au DAAC avant le 14 novembre après avoir pris contact avec les musées volontaires.- décembre 2014 : les musées transmettent les éléments pour la mise en ligne sur le site internet de la Nuit des musées- début janvier 2015 : un premier comité de pilotage régional se réunit pour vérifier les partenariats engagés- tout au long de l’année, les élèves travaillent autour de l’œuvre retenue. La forme d’expression est laissée libre mais décidée en con certation avec le ou les professeurs et les équipes du musée ( textes, BD, vidéos etc).- à partir de mars 2015, les enseignants et les équipes des musées retiennent les productions d’élèves les plus remarquables. Le choix est transmis au comité de pilotage régional en fonction du calendrier établi pour chaque région.- avant le 10 avril, le comité de pilotage régional communique la sélection définitive des productions d’élèves au comité de pilotage national.- début mai 2015, les productions sont mises en ligne sur le site internet de la Nuit européenne des musées.- samedi 16 mai 2015 : Nuit européenne des musées

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9. Annonces de différents concours nationaux

8. La ville aléatoireExposition Pascale Hemery à la médiathèque Jean JaurèsNEVERS – 4 OCTOBRE 2014 / 17 JANVIER 2015« Au commencement, la ville a été le lieu de l’émerveillement puis mon terrain d’expérimentation artistique. Elle s’inscrit à présent en moi entre le réel et l’imaginaire. Ce sont mes voyages qui ont donné l’espace de mon renouvellement. De retour à l’atelier, s’imposent de nouvelles com-positions donnant lieu à des impressions. Le changement de point de vue, le grossissement de la réalité, le jeu des combinaisons et superpositions, le rapprochement, l’éloignement, sont les éléments par lesquels s’élabore ma propre expression. » Pascale Hémery.

Dans ces “villes aléatoires”, comme les appelle Pascale Hémery, le monde est perçu avec attention et sympathie, mais d’une façon un peu lointaine (et rassurante), comme un spectacle, même si l’on y sent parfois la proximité du chaos et toujours une tension, qui de-meure latente. Ce qui éclaire sans doute une gravure comme Revers de ville, où, comme pour échapper à cette tension, la vision sou-dain s’évide, se simplifie et prend un caractère ouvertement onirique.

Cette exposition accessible à tous permet de découvrir l’art de la gravure au travers du thème de la ville. A cette occasion, un ensemble d’outils pédagogiques ont été réalisés à l’attention des élèves et des enseignants : un livret de découverte de l’exposition par élève, un livret pédagogique par enseignant ainsi qu’un DVD de ressources doc-umentaires et iconographiques. Pour mener à bien une visite de l’exposition avec les élèves et prendre appui sur le Livret découverte, des rencontres sensibles avec les œuvres destinées aux enseignants en présence des médiatrices du secteur Jeunesse sont proposées aux enseignants par le conseiller pédagogique Arts visuels. La durée de l’expo-sition permet aux enseignants de conduire des projets dans la durée, tant dans le domaine de l’expression artistique que dans celui de l’enseignement de l’Histoire des arts.

Le concours « CGENIAL » - Date limite d’inscription : le vendredi 14 novembre 2014

Pour les collèges :4 collèges de la Nièvre étaient représentés l’année dernière (sur 12 participants)Description du concoursFormulaire d’inscription

Pour les lycées :Description du concoursFormulaire d’inscription

Le concours « Faites de la science » - Date limite d’inscription : décembre 2014

Pour mémoire, le collège Les Guilleraults de Pouilly sur Loire a remporté la phase nationale de ce concours l’année dernière avec come projet «  La 3D urbaine, comment ça marche ? »Comment participer ? Inscription (Université de Bourgogne)

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10. Fête de la science 2014 dans la NièvreDes projets à tous les niveaux, pour les primaires, les collégiens, les lycéens et les adultes ont été proposés dans tout le département de la Nièvre. Ces projets ont regroupé des ateliers interactifs, des expositions, des conférences et ils ont attiré un public nombreux entre le 26 septembre et le 19 octobre.

FOCUS : une expérience à développer, un tutorat d’élèves de primaire par des élèves de première scientifique…

Cette année, une classe de CM2 de l’école primaire Romain Rolland de Varennes-Vauzelles a été accueillie par une vingtaine d’élèves d’une classe de première scientifique du lycée Raoul Follereau. Durant toute a journée, entre 9h et 15h, les élèves de première ont joué le rôle de tu-teurs auprès des élèves de CM2.

Plusieurs ateliers ont été préparés par les lycéens à cette occasion : du-rant la matinée, des ateliers sur les cristaux (observation à la loupe, au microscope, construction de structures cristallines en papier, prépara-tion de solutions saturée pour « fabriquer » des cristaux, jardin chimique). Puis, dans l’après-midi, un atelier sur le mimétisme entre une grenouille et un robot : un atelier pour reconnaître différents batraciens de Bourgogne (à partir d’enregistrements sonores, de photographies), découverte du squelette d’une gre-nouille et enfin, découverte de programme permettant de simuler le comportement de « grenouille-ro-bots » dans leur environnement (réaction à la luminosité, au bruit, communication entre grenouille, détec-tion de proies…). Sans oublier, une interview de deux élèves de primaires à la radio Bac FM 106.1 par deux élèves de première scientifique avant la pause déjeuner.

Une manière de « changer et d’échanger sa science » !!

Quelques témoignages d’élèves de première scientifique suite à ces échanges fructueux avec les élèves de primaire :«J’ai apprécié d’aider, d’échanger avec des enfants beaucoup plus jeunes que nous en utilisant des mots sim-ples» ;«J’ai apprécié leur curiosité, leur esprit d’initiative, d’aborder les sciences avec eux»«J’ai aimé transmettre des connaissances à des plus jeunes, trouver les bons mots pour expliquer»«C’était enrichissant d’être le professeur plutôt que l’élève…».

Pour plus de renseignements, contactez Lise BENEDIT, professeur des écoles dont la classe de CM2 est venue au lycée Raoul Follereau.

Si vous aussi vous souhaitez vous lancer dans un projet scientifique avec vos élèves, participer à l’aventure de la Fête de la science (élaboration d’un projet, demande de financement, recherche de parte-naires scientifiques, d’intervenants extérieurs…), ou promouvoir les projets élaborés avec vos élèves, n’hésitez pas à contacter Thierry MOUROT, coordonnateur pour la culture scientifique pour le départe-ment de la Nièvre.