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Offre de formation adaptée et labellisation des entreprises et auteurs de projet
Gage de qualitéNathalie BergeretAnne-Françoise CannellaAnne Lebrun
Le musée des horreurs
Les grands défis:
L’image des métiers
Une pédagogie adaptée
Une plus grande notoriété des formations
La valorisation des compétences et des savoir-faire
Conclusion
Des métiers qui ne s’improvisent pas
Des métiers qui ne s’improvisent pas
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
L’image des métiers de la construction – Choisir la construction, c’est:
• Participer à la création de son cadre de vie
• Travailler avec les autres
• Etre autonome et responsable de son travail
• Faire tous les jours quelque chose de nouveau
• Utiliser les nouvelles technologies
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
Les compétitions nationales, européennes et mondiales
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
Une cible: les 10-12 ans…
Building Heroes
• Un événement annuel
• Une découverte métiers, avec des jeunes et des professionnels
• Un jeu interactif
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
Une cible: les 10-12 ans…
Les classes découverte de l’IFAPME
1. L’image des métiers
Le patrimoine, une porte d’entrée positive vers les métiers de la construction
Les activités pédagogiques au Centre des métiers du patrimoine « La Paix-Dieu »
Compagnons en herbe10-12 ans
Classes d’éveil12-15 ans
+ 16 ans A l’écoleLes profs
1. L’image des métiers Activités découvertes et travaux d’atelier
Doreur
Activités
découvertes
Maîtrise approfondie du métier de base
La restauration: un perfectionnement qui se greffe sur une formation initiale
2. Une pédagogie adaptée
Approche pédagogique spécifique Patrimoine = témoins irremplaçables
Bonne connaissance du bâti existant
Respect des principes d’authenticité
Grande capacité d’adaptation
Intervention honnête et rigoureuse
Nécessaire polyvalence
2. Une pédagogie adaptée
Maîtriser le passé pour préparer l’avenir
Maîtrise du temps, des matériaux ancestraux, des outils, des gestes
Pas seulement le patrimoine classé
Matériaux et savoir-faire traditionnels pour la création d’une architecture durable
2. Une pédagogie adaptée
Des savoir-faire traditionnels aux technologies de pointe
2. Une pédagogie adaptée
3. Une plus grande notoriété des formations
Des contenus de formation validés par les professionnels
Profils professionnels
Référentiels métiers et référentiels de formation Décret = obligation d’utilisation pour l’enseignement, le FOREM et l’IFAPME Objectif: intégrer le message patrimoine dans les formations initiales
L’IFAPME, Institut de formation en alternance et des indépendants et petites et
moyennes entreprises, est un organisme d’intérêt public subventionné par la
Wallonie.
• Acteur de référence de l’alternance:
L’apprentissage
La formation de chef d’entreprise. Il propose aussi une offre diversifiée
de formations continues pour les professionnels.
L’accompagnement dans la création d’entreprise
La formation continue
Formations proposées par l’IFAPME en lien avec le patrimoine:
- Formations de chef d’entreprise (dès 18 ans et plus) pour les entrepreneurs
en restauration et rénovation de bâtiments anciens Formation à Villers-le-
Bouillet
- Formation en tailleur de pierre Formation au centre IFAPME de Braine-
le-Comte
- Formations en lien avec le patrimoine au centre IFAPME de Namur: faux
marbres, faux bois, Etudes des matières, etc.)
- Formation en « Entrepreneur de couvertures non métalliques de
constructions » aux centres IFAPME de Liège, Huy-Waremme, Braine-le-
Comte, Dinant, Libramont, Gembloux, Tournai, Verviers
- …
Des opérateurs reconnus
Infos: https://www.leforem.be/Horizonsemploi
Le FOREM est le service public de l’emploi et de la formation professionnelle en
Wallonie.
Accompagnement, formation et insertion des demandeurs d’emploi
Formation continue des travailleurs
Dans les centres FOREM
Dans les centres des compétence
Pourquoi? disparition de certains matériaux et savoir-faire, nouveaux problèmes liés à la restauration, demande de qualification professionnelle
Pour qui? pour les professionnels du secteur de la construction: gens de métier, auteurs de projet et gestionnaires de dossiers, chercheurs et scientifiques
• Les stages thématiques• Les stages d’opportunité sous forme de « chantier-école »• Les stages à la demande « sur mesure »
Les chantiers école
Une opportunité
Pour la formation Pour la restauration (PPPW,
Maintenance,…) Pour un patrimoine vivant
Former sur chantier
Former sur chantier
Les clauses sociales
Clause sociale de « réservation de marché aux ateliers protégés/aux entreprises d’économie sociale » Lorsqu’une clause sociale de réservation de marché aux entreprises d’économie sociale est mise en place, l’adjudicataire s’engage, au cours de l’exécution du marché, à mettre en place des actions d’insertion socioprofessionnelle de demandeurs d’emploi peu qualifiés.
Clause sociale formationLorsqu’une clause sociale de formation est mise en place, l’adjudicataire s’engage, au cours de l’exécution du marché, à mettre en place des actions de formations.
Clause sociale flexibleLorsqu’une clause sociale flexible est mise en place, l’adjudicataire s’engage, au cours de l’exécution du marché, à mettre en place des actions de formation ou d’insertion socioprofessionnelle de demandeurs d’emploi peu qualifiés, d’apprentis, de stagiaires ou d’apprenants.
Vers un Centre des métiers de la pierre à Soignies
Confédération ConstructionPierres naturelles
Conseiller en restauration et rénovation de bâtiments anciens
Rôle fondamental de coordinateur
FORMATIONS EMPLOYES
Participation gratuite pour les travailleurs de la CP
218 aux formations subventionnées par le
CEFORA
CHEQUES-FORMATION
Participation de 15€/h/formation
CREDIT ADAPTATION
Formations spécifiques
FORMATIONS OUVRIERS
Via formations hivernales
Intervention financière FFC pour certaines
formations entre le 1er décembre et le 31 mars
Via formations en journée, le soir, le samedi et en intra
entreprise
Intervention financière FFC dans le salaire
(journée), pour l’ouvrier (soir et samedi) et dans
les frais de formation
3. Une plus grande notoriété des formations
S’y retrouver dans le dédale des formations:
3. Une plus grande notoriété des formations
S’y retrouver dans le dédale des aides et des formations:
La cellule emploi-formation de la CCW: L’entreprise pourra y trouver une aide individuelle personnalisée et gratuite dans les domaines suivants:
La formation continue de son personnel Les différents opérateurs de formation en Wallonie Les aides financières et primes existantes en matière d’emploi et
de formation Les chèques formations et chèques éco-climat Les séances d’information organisées par la CCW et ses
partenaires La mise en place de nouveaux modules de formation qui
correspondent aux attentes du terrain et aux avancées technologiques.
La recherche de personnel
Sophie Braeckman – Habiba BoutraïhTél: 02 545 57 04
E-mail: [email protected]
4. Valoriser les compétences et les savoir-faire
Labellisation entreprise
Quel label ? Construction Quality
Un seul et unique label de qualité, simple d’accès et modulable selon les besoins spécifiques de chaque métier, c’est ce que propose CONSTRUCTION QUALITY.
3 axes :
• La maitrise du processus « métier »
• le respect des obligations légales
• la gestion qualité, la protection de l’environnement, la sécurité et la durabilité
CONSTRUCTION QUALITY propose un référentiel servant de base aux référentiels « métier » développés avec les fédérations.
Ce référentiel servant de base définit le cadre de qualité CONSTRUCTION QUALITY.
→ CONSTRUCTION QUALITY PATRIMOINE
4. Valoriser les compétences et les savoir-faire
Quels sont les critères principaux pour le processus « métier » ?
Le respect du CCT 2022, lequel intégrera, chapitre par chapitre, les spécificités techniques pour le patrimoine
La compétence du personnel
4. Valoriser les compétences et les savoir-faire
Qui labellise ?
Un organisme indépendant sur la base notamment des contrôles du Maître d’œuvre et de l’Architecte représentant l’administration
Avantages pour l’entreprise ?
augmenter sa rentabilité
se distinguer sur le marché
L’avenir ?
Une imposition de ce label ou équivalent dans les cahiers de charges, nous y travaillons
Master complémentaire conjoint en conservation et restaurationdu patrimoine culturel immobilier
Vers un agrément des experts du patrimoine
4. Valoriser les compétences et les savoir-faire Restauration =
Pluridisciplinarité - Respect – Dialogue - Langage commun
Réussite = compétences individuelles + action coordonnée
Des outils existent, des acteurs s’associent, l’offre de formation est riche,
les financements sont disponibles
MAIS
On constate un déficit de compétences
OR
Savoir-faire traditionnels = patrimoine culturel à protéger et à transmettre
Savoir-faire = capital pour l’entreprise
Techniques spécialisées liées à la restauration = vitrine pour les métiers de la construction
Bonne maîtrise des compétences = impact sur la rentabilité, notoriété, image des métiers portée par le secteur
La réussite repose sur la collaboration et la complémentarité entre tous les acteurs
Patrimoine= héritage du passé à transmettre aux générations futures
MERCI POUR VOTRE ATTENTION!
