OFFRE DE FORMATION CONTINUE - GardOFFRE DE FORMATION CONTINUE – GROUPE D’APPUI DÉPARTEMENTAL DU GARD - POLITIQUES ÉDUCATIVES LOCALES - RÉFORME DES RYTHMES SCOLAIRES ET ÉDUCATIFS

LogoLE

OFFRE DEFORMATION

CONTINUE2016-2017

GROUPE D’APPUI DÉPARTEMENTALAUX PROJETS ÉDUCATIFS TERRITORIAUX DU GARD (PEDT)

OFFRE DE FORMATION CONTINUE – GROUPE D’APPUI DÉPARTEMENTAL DU GARD - POLITIQUES ÉDUCATIVES LOCALES - RÉFORME DES RYTHMES SCOLAIRES ET ÉDUCATIFS

LA COMPOSITION DU GAD

> La caisse d’allocations familiales (CAF)

> La direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN)

> La direction départementale de la cohésion sociale (DDCS – Pôle Jeunesse, Sport et Vie Associative)

> Le Conseil Départemental

> Les représentants départementaux du CRAJEP (AD Francas du Gard, Ligue de l’enseignement, Foyers ruraux)

> Les représentants du mouvement sportif départemental (CDOS)

EN PARALLÈLE DE CES MISSIONS D’ACCOMPAGNEMENT AU PROJET ÉDUCATIF TERRITORIAL, CHAQUE PARTE-NAIRE INTERVIENT AUPRÈS DES COLLECTIVITÉS SELON SON CHAMP D’INTERVENTION SPÉCIFIQUE

> DSDEN : Étude et validation des horaires scolaires ; Avis sur l’équilibre hebdomadaire en relation avec les activités périscolaires ; validation des effectifs pour le fonds de soutien au développement des activités périscolaires ; Évaluation de l’expérimentation.

> Fédérations d’éducation populaire : Diagnostic de territoire et proposition(s) d’organisation pédagogique des activités périscolaires (ou plus), co pilotage local, évaluation ; Accompagnement ou gestion directe des accueils déclarés.

> DDCS (Pôle Jeunesse, Sport et Vie Associative) : Informations sur le cadre réglementaire des accueils de loisirs périscolaires ; procédure de déclaration ; informations et conseils sur le champ pédagogique et méthodologique.

> CAF (Pôle Enfance Jeunesse) : Diagnostic de territoire et conseil sur développement de la politique enfance jeunesse ; Accompagnement financier des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires.

> Conseil Départemental : Adaptation et validation des horaires de transport scolaire ; Accompagnement des projets éducatifs intercommunautaires.

> CDOS : Information auprès du mouvement sportif (comités et clubs) sur les possibilités d’encadrement des activités sportives.

Le GAD du Gard, instance

technique et de concertation,

a pour mission d’accompagner

les acteurs des collectivités qui

le souhaitent pendant la phase

d’élaboration, de pilotage et

d’évaluation du projet éducatif

territorial.

Cette instance partenariale,

interinstitutionnelle, a été

installée en juin 2013. Les

représentants des institutions et

des partenaires constituant ce

groupe se rassemblent tous les

2 mois depuis ces 3 dernières

années. A partir de nombreux

échanges et d’observations

partagées, des informations

méthodologiques et de

vulgarisation réglementaire ont

été diffusées aux porteurs de

futur et actuel PEdT en 2013 et

2014.

Après avoir proposé une offre

de formation continue en

2015-2016 en direction des

acteurs des différents projets,

et au regard de la satisfaction

des participants aux sessions

organisées, les membres du

GAD souhaitent renouveler

leur soutien et propose une

nouvelle offre de formation

continue s’inscrivant dans le

prolongement de la première.

12


COORDINATION > 1.Coordonner, piloter, évaluer, communiquer et valoriser le projet éducatif territorial : Le réseau des coordonnateurs de PEdT du Gard 4-5

> 2. Développer l’ambition du projet 6 > 3. Les enfants en situation de handicap dans le projet 7

ADMINISTRATION > 1. Accueil de loisirs périscolaire (réglementation, financement) 8 > 2. Procédure de déclaration d’un accueil de loisirs 9 > 3. Gestion du personnel dans le cadre d’un accueil de loisirs périscolaire 10 > 4. Outils de maîtrise et de gestion d’un accueil de loisirs périscolaire 11

ANIMATION / THÉMATIQUES PROPOSÉES PAR LES FÉDÉRATIONS PARTENAIRES > 1. Adapter les espaces des accueils périscolaires 12 > 2. Animer des temps de loisirs courts 12 > 3. L’enfant et le jeu 12 > 4. Animer des activités scientifiques et ludiques 12 > 5. Animer des ateliers nature et patrimoine 12 > 6. Animer des jeux sportifs 12 > 7. Animer un atelier lecture / écriture 12 > 8. Accompagner l’expression des enfants et adolescents avec les outils numériques 12 > 9. Accueillir en périscolaire : postures et communication 12 > 10. Rôles et missions en accueil périscolaire 12

CONDITIONS D’ACCÈS AUX THÈMES « ANIMATION » > Association Departementale Des Francas du Gard 13 > Federation Departementale Des Foyers Ruraux du Gard 14 > La Ligue de l’Enseignement du Gard 15

MODALITÉS D’INSCRIPTION > Thèmes « Coordination » et « Administration » 16

SOMMAIRE

13

OBJECTIFS


COORDONNER, PILOTER, ÉVALUER, COMMUNIQUER ET VALORISERLE PROJET ÉDUCATIF TERRITORIAL« LE RÉSEAU DES COORDONNATEURS DE PEDT DU GARD »

1

> Constituer un réseau des coordonnateurs et élus des PEdT > Développer l’ambition qualitative au sein de chaque projet en favorisant les échanges de pratique

> Consolider les méthodes de pilotage et d’évaluation des projets en cours

> Renforcer les capacités de communication et de valorisation des actions conduites

CONTENU > Actualité réglementaire et technique des politiques éducatives locales

> Les méthodologies d’évaluation des projets mises en œuvre : Etudes de cas

> Communication et valorisation : quels outils ? quelles approches ?

> Quel avenir pour les PEdT ? Questionnement sur le sens des politiques publiques d’éducation

METHODES / SUPPORTS > Une alternance des formes de travail : individuel, en petits groupes, en plénier

> Apports théoriques > Présentation de projets existants et de démarches conduites > Rencontre et échanges entre les acteurs des projets éducatifs territoriaux

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Conseiller DDCS – Conseillers CAF –Inspecteur de l’Éducation Nationale – Formateurs Francas, Foyers Ruraux, Ligue de l’enseignement

PUBLICÉlus – TechniciensEffectif : 50 participants maximum par journée / Inscription obligatoire pour chaque journée

DATES / HORAIRES5 regroupements d’octobre 2016 à juin 2017De 9h à 16h

> INSCRIPTION OBLIGATOIRE

> REGROUPEMENT D’ÉLUS ET/OU AGENTS

> GRATUIT

MODALITES D’ACCÈS

14

THÉMATIQUE COORDINATION


1

REGROUPEMENT

DATES ET LIEU THÈMES

Regroupement 1Vendredi 07 octobre 2016 à GAJAN

Installation du réseau et principes de fonctionnement / Définition des thèmes partagés pour 2016-2017 / Syn-thèse des travaux 2015-2016 sur l’évaluation / Actualité réglementaire autour des PEdT

Regroupement 2Jeudi 08 décembre 2016 Vauvert ou Remoulins

Thème 1 : Formation initiale et continue des équipes techniques, quels besoins ? Quelles ressources ?Thème 2 : Selon définition des participants de la jour-née du 07 octobre

Regroupement 3Lundi 27 février 2017 Alès

Thème 1 : Projet d’école / Projet pédagogique de l’accueil de loisirs périscolaire, quelles convergences ? Quelle coordination ?Thème 2 : Selon définition des participants de la jour-née du 08 décembre

Regroupement 4Mardi 25 avril 2017 Remoulins ou Vauvert

Thème 1 : Les relations partenariales avec les acteurs associatifs, quelle mobilisation ? Quel niveau de partici-pation au projet ?Thème 2 : Selon définition des participants de la jour-née du 27 février

Regroupement 5Mercredi 07 juin 2017St Théodorit

Thème 1 : Les relations partenariales avec les parents, les APE, les fédérations.Thème 2 : Selon définition des participants de la jour-née du 25 avril

15


OBJECTIFS



> GRATUIT



2

DÉVELOPPER L’AMBITIONDU PROJET ÉDUCATIF TERRITORIALEN PARTENARIAT AVEC L’AD DES FRANCAS DU GARD

> Doter les participants d’une approche élargie des enjeux en matière de politique enfance jeunesse sur un territoire

> Identifier des nouveaux axes de développement > Connaître les dispositifs existants

CONTENU > Analyse des projets en cours pilotés par les participants > La dimension qualitative du projet > La dimension sociale du projet > Les relations entre les offres - entre les structures

MÉTHODES / SUPPORTS > Une alternance des formes de travail : individuel, en petits groupes, en plénier

> Apports conceptuels > Cas concrets > Analyse d’outils

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Conseillers CAF – Conseiller DDCS – Inspecteur de l’Éducation Nationale – Formateurs Francas, Foyers Ruraux, Ligue de l’enseignement

PUBLICÉlus – TechniciensEffectif : 50

LIEUCommuniqué ultérieurement

DATES / HORAIRESFévrier 2017

DURÉEUne journée

16


OBJECTIFS

> INSCRIPTION OBLIGATOIRE AUPRÈS DE LA DDCS DU GARD

> GRATUIT



3

LES ENFANTS EN SITUATIONDE HANDICAP DANS LE PROJET

> Connaître les partenaires éducatifs du département > Permettre aux élus de mettre en œuvre une politique d’inclusion, sur leur territoire, des enfants en situation de handicap dans le milieu ordinaire

> Permettre aux techniciens de s’approprier les démarches d’accès aux dispositifs gardois

CONTENU > Présentation des acteurs et des dispositifs > Analyse des besoins et problématiques autour du temps de présence à l’école

> Échanges de pratiques > Pistes de développement des actions à mener

MÉTHODES / SUPPORTS > Apports d’informations > Cas concrets > Support vidéo > Communication (outils ressources…)

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Représentants du RLH30 - Référents RAPEH - Représentants de fédérations d’éducation populaire - Inspecteur de l’Éducation Nationale ASH


LIEULa Calmette

DATES / HORAIRES12 janvier 2017Le matin8h30 – 12h

17


OBJECTIFS



> GRATUIT


1


> Connaître les principales obligations réglementaires (décret du 1er août 2016)

> Identifier les caractéristiques d’un accueil de loisirs périscolaire et sa fonction

> Connaître les principaux canaux de financement

CONTENU > Cadre réglementaire de l’accueil de loisirs périscolaire (CASF) > Les assouplissements prévus pour accompagner la réforme des rythmes

> Le soutien de la CAF du Gard aux politiques « enfance-jeunesse »

METHODES / SUPPORTS > Apports d’informations > Cas concrets > Témoignage

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Conseiller DDCS - Conseiller CAF – Directeur d’ALP

PUBLICÉlus – TechniciensEffectif : 20 à 30 par regroupement

LIEU / DATESSauveMardi 10 janvier 2017UzèsMardi 24 janvier 2017AlèsJeudi 26 janvier 2017

ACCUEIL DE LOISIRS PÉRISCOLAIRE (DIMENSIONS RÉGLEMENTAIRES, PÉDAGOGIQUES ET FINANCIÈRES)

18

THÉMATIQUE ADMINISTRATION

OBJECTIFS


> REGROUPEMENT D’AGENTS TECHNIQUES

> GRATUIT


2


> Connaître les enjeux réglementaires de la déclaration > Connaître les différentes phases de saisie de la déclaration en ligne

> Identifier la source des blocages en cas d’alerte

CONTENU > Pourquoi la déclaration ? > L’interface « TAM » > La procédure de saisie en ligne et ses embuches

MÉTHODES / SUPPORTS > Apports d’informations réglementaires et techniques > Cas concrets

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Conseillers DDCS

PUBLICTechniciensEffectif : 40 maximum

PROCÉDURE DE DÉCLARATIOND’UN ACCUEIL DE LOISIRS (TÉLÉ DÉCLARATION)

ZONES VILLES ET HORAIRES DATES

1/ Nord Ouest – Autour d’Alès À définir Mardi 07 mars 2017

2/ Nord Est – Autour de Bagnols À définir Jeudi 09 mars 2017

3/ Centre Sud – Autour de Nîmes À définir Mardi 14 mars 2017

DURÉE2h

19


OBJECTIFS



> GRATUIT



GESTION DU PERSONNEL DANS LE CADRE D’UN ACCUEIL DE LOISIRS PÉRISCOLAIRE

3

PUBLICÉlus – TechniciensEffectif : 40 maximum

LIEUCentre ESCALMarguerittes

DATES / HORAIRESVendredi 24 mars 2017, 8h30 – 12h

> Approfondir les connaissances du cadre réglementaire relatif à l’emploi des animateurs

> Connaître les différentes formes de contrat de travail > Favoriser le développement des compétences

CONTENU > Gestion des personnels (embauche, contrats, statuts, fonctions…)

> Fiche de poste – entretien professionnel > Grille des rémunérations > Formation professionnelle et continue

METHODES / SUPPORTS > Apports d’informations réglementaires et techniques > Cas concrets > Témoignage

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Fédérations JEP, CDG-FPT, CNEA, représentants d’organisateur d’ALP

110


OUTILS DE MAÎTRISE ET DE GESTION D’UN ACCUEIL DE LOISIRS PÉRISCOLAIRE

OBJECTIFS


> REGROUPEMENT D’AGENTS TECHNIQUES

> GRATUIT



4

> Mettre en lien et en cohérence les aspects pédagogiques, administratifs et financiers

> Apporter des outils de maîtrise de la gestion administrative et financière d’un accueil de loisirs périscolaire

CONTENU > Outils de construction et de suivi de budgets > Outils de suivi de l’activité > Outils de suivi en lien avec les prestations CAF

METHODES / SUPPORTS > Apports d’informations techniques > Cas concrets > Témoignages

FORMATEUR(S) / INTERVENANT(S) > Fédérations JEP – Conseillers CAF - représentants d’organisateur d’ALP


LIEUNîmes ESPEou DDCS Gard

DATES / HORAIRESJeudi 18 mai 20178h30 - 12h

111


OFFRE DE FORMATION DES FÉDÉRATIONS

THÉMATIQUE ANIMATION

N° THÉMATIQUES CODE COULEURS

1 Adapter les espaces des accueils périscolaires

2 Animer des temps de loisirs courts

3 L’enfant et le jeu

4 Animer des activités scientifiques et ludiques

5 Animer des ateliers nature et patrimoine

6 Animer des jeux sportifs

7 Animer un atelier lecture / écriture

8Accompagner l’expression des enfants et adolescents avec les outils numériques

9Accueillir en périscolaire (accueillir les familles, techniques de com-munication avec les enfants, analyser les pratiques)

10 Rôles et missions en accueil périscolaire


ASSOCIATION DEPARTEMENTALE DES FRANCAS DU GARD

LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT DU GARD

FEDERATION DEPARTEMENTALE DES FOYERS RURAUX DU GARD

CONDITIONS GÉNÉRALES D’ORGANISATION > Inscription obligatoire auprès de la ou les fédérations proposant la thématique souhaitée > Regroupement d’élus et/ou agents et/ou animateurs

112

ASSOCIATION DÉPARTEMENTALE DES FRANCAS DU GARD


QUI SOMMES-NOUS ?


> Principale fédération de centre de loisirs du département, l’Association Départementale des Francas du Gard est une Fédération d’éducation populaire reconnue agissant sur 120 communes du département et accueillant chaque année plus de 150 000 enfants.

> L’Association Départementale Francas du Gard a été créée en 1958. Depuis sa création, elle s’est efforcée d’être une des forces vives de l’Education Populaire sur notre département à travers la défense de son projet qui met l’enfant au centre de ses préoccupations et qui s’interroge sur sa place dans la cité. Ce projet, les Francas du Gard le partagent avec différents partenaires : associations adhérentes, communes, regroupement de communes, le Département, la DDCS, la CAF, des adhérents individuels.

QUE PROPOSONS-NOUS ? > Des formations des personnels et des agents > Un accompagnement des collectivités dans la mise en place de leur projet

> Des Formations continues adaptées aux besoins des acteurs éducatifs du territoire gardois

> Un accompagnement à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets éducatifs de territoire

QUELLES SONT LES CONDITIONS D’ACCÈS AUX DIFFÉRENTS TEMPS DE FORMATION PROPOSÉS ? > Pour accéder à nos offres de formation, il vous suffit de nous contacter

COORDONNÉESAssociation Départementale des Francas du Gard165 rue Philippe Maupas L’Altis30900 NIMESTel : 04 66 02 45 [email protected]

113


QUI SOMMES-NOUS ?


> Une fédération d’associations et d’acteurs engagés dans l’économie sociale et solidaire, autour de la démarche collective et participative, pour le développement du milieu rural

> Un réseau de 40 associations locales, plus de 2000 adhérents > Notre projet éducatif : - Accompagner le jeune ou l’enfant dans sa construction - S’inscrire dans une logique de coéducation - Cultiver l’ouverture au monde - Viser toujours la qualité éducative

QUE PROPOSONS-NOUS ? > Un accompagnement des collectivités dans la mise en place de leur projet

> Un accompagnement des associations locales pour la mise en place de temps d’accueil de qualité

> La valorisation des compétences des associations locales dans le projet

> Des formations adaptées à vos besoins


COORDONNÉESFDFR 302, avenue de la gare30190 St Geniès de Malgoirès04 66 81 78 58 [email protected]

FÉDÉRATION DÉPARTEMENTALE DES FOYERS RURAUX DU GARD

114

QUI SOMMES-NOUS ?



LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT DU GARD

> Acteur reconnu de l’économie sociale et solidaire, La Ligue de l’Enseignement du Gard, est une Fédération d’éducation populaire regroupant 285 associations et 13500 adhérents sur le département.

> Riche de son savoir-faire dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la jeunesse des loisirs éducatifs, des vacances, de l’enseignement par la culture et le sport, la Ligue de l’Enseignement accompagne les collectivités dans leurs différents projets éducatifs.

QUE PROPOSONS-NOUS ? > Formations des personnels de vos structures > Formations continues adaptées aux besoins des acteurs éducatifs du territoire gardois

> Accompagnement de la construction des projets éducatifs de territoire > Transferts de savoirs faire


COORDONNÉESLigue de l’Enseignement du Gard49 avenue Jean-Jaurès 30900 Nîmes Tel : 04 66 36 31 [email protected]

115

LogoLE

PARTENAIRES DE LA FORMATION CONTINUE 2016-2017

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE

CDG

30

OFFRE DEFORMATIONCONTINUE

2016-2017

03 8

4 21

22

24im

pres

sion

MODALITÉS D’INSCRIPTION POUR LES THÈMES « COORDINATION » ET « ADMINISTRATION » > Contacter le Pôle « Jeunesse, sport et vie associative » 04 30 08 61 58

> DDCS du Gard 04 30 08 61 20 / [email protected]

> Coordination administrative Yamina Belioute : [email protected]

> Coordination technique et pédagogique Laurent Hofer : [email protected]

> DSDEN [email protected]

> DDCS [email protected]

> CAF [email protected]

> Conseil Départemental (transports) [email protected]

CONTACTER LES PARTENAIRES INSTITUTIONNELS DE LA RÉFORME

Documents

OFFRE DE FORMATION CONTINUE - GardOFFRE DE FORMATION CONTINUE – GROUPE D’APPUI DÉPARTEMENTAL DU GARD - POLITIQUES ÉDUCATIVES LOCALES - RÉFORME DES RYTHMES SCOLAIRES ET ÉDUCATIFS