Partie 2 : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine

Chapitre 1 : L’Histoire de la Terre

I- Les premières traces de vie sur Terre

Consignes : A partir du diaporama, reconstitue une échelle des temps, replaçant les différentes

faunes et évènements de l’évolution de la vie sur Terre.

But : Identifier les grandes évolutions de la vie sur Terre.

Compétence : Appréhender différentes échelles de temps géologique et biologique (Histoire de la

Terre, apparition de la vie, évolution, extinction des espèces vivantes)

BILAN : La Terre s’est formée il y a 4,57 milliards d’années. Les premières traces de fossiles

permettent d’établir que la vie y est apparue il y a 3,8 milliards d’années. Depuis les êtres

vivants se sont complexifiés et se sont succédés au cours des temps géologiques. C’est l’étude

des fossiles datés d’une même époque retrouvés sur un site qui nous permet de reconstituer

lespaléo-environnements et de comprendre l’évolution de la vie sur Terre.

II- L’étude des fossiles dans les roches sédimentaires (TP).

Intro : C’est grâce aux fossiles qu’on reconstitue l’histoire de la Terre. Mais c’est quoi exactement un fossile ?

Compétence

Réaliser un dessin d’observation

Consignes :

1- D’après le fossile à ta disposition et le document ci-dessous, propose une définition du mot fossile.

2- Réalise un dessin d’observation du fossile à ta disposition sans oublier d’indiquer l’échelle, puis grâce aux

livrets à ta disposition, essaie de retrouver son nom, son époque et le milieu de vie probable dans lequel il

vivait.

But : Identifier ce qu’est un fossile

BILAN : Les fossiles correspondent à des restes ou des traces d’êtres vivants minéralisés

que l’on retrouve dans les roches sédimentaires (roches formées dans des bassins d’eau). La

fossilisation est un phénomène rare. Les scientifiques sont capables de dater les fossiles et

en appliquant le principe d’actualisme de retrouver son paléo-environnement.

III- Les crises biologiques et l’échelle des temps géologiques

1) Etude de la crise crétacé-tertiaire (KT)

Compétence travaillée

Exploiter des documents sous différentes formes

Consigne : A partir des documents 1 et2 du livre p.278 ci-dessous, et des documents ci-dessous, montre que

la Terre a subi il y a 65 millions d’années une grande crise biologique qui a bouleversé l’Histoire de la Terre

et identifie les hypothèses émises par les scientifiques pour en expliquer l’origine.

Aide à la démarche :

- Identifie dans le doc 1 ce qu’est une crise biologique

- Utilise le doc 2 et décris le document 1p.278 pour montrer qu’il y a 65 millions d’années il y a bien eu une

crise biologique.

- Explique l’origine de la crise à l’aide du document 2 p.278

Document 1 : Qu’est-ce qu’une crise biologique ?

Une crise biologique ou une crise de la biodiversité correspond à une extinction massive d’espèces dans un temps géologique très court (quelques millions d’années) et à l’échelle mondiale.

Document 2 : Quand les dinosaures dominaient le monde

But : Articuler la notion d’ère géologique avec les faits de grandes

crises qui ont bouleversé la Terre

Les crises biologiques sont suivies systématiquementd’une explosion évolutive,

c’est à dire d’une diversification intense des espèces dans un temps géologiques aussi relativement court.

Correction :

On observe qu’il y a -70 millions d’années, de nombreuses espèces colonisaient la planète notamment le grand

groupe de dinosaures et des mammifères de petites tailles. Puis après 65 millions d’années, on ne retrouve plus

aucun fossile de dinosaures : le nombre de familles de dinosaure est passé de 26 à 0. Par ailleurs d’autres

familles d’espèces terrestres et océaniques ont également disparu. C’est donc une extinction massive d’espèces.

Puis très rapidement après, on observe une forte augmentation du nombre de familles de mammifères, passant

de 25 à 110 en 20 millions d’années. Il s’agit d’une explosion évolutive. De ce fait, il y a bien eu une crise

biologique il y a 65 millions d’années.

Par ailleurs, il se trouve que des roches volcaniques (les Trapps du Deccan) produites en très grandes quantité

témoignant d’une activité volcanique intense et un impact de météorite retrouvé dans le golf du Mexique sont

datés de cette époque. On peut donc émettre l’hypothèse que cette crise biologique a eu pour origine une chute

de météorite et/ou une activité volcanique intense qui aurait bouleversé le climat.

Bilan :

Une crise biologique correspond à une extinction massive d’espèces suivie d’une explosion

évolutive, c’est-à-dire une diversification des espèces, dans un temps très court. Il y a 65

millions d’années, 70 % des espèces de la planète, dont les dinosaures,ont disparu brutalement

et s’en est suivi une diversification notamment des mammifères. Les scientifiques débattent pour

identifier l’origine de cette crise : chute de météorite ou évènement volcanique intense ayant

bouleversé le climat.

2) Les crises biologiques font partie de l’Histoire de la Terre

Compétence

Exploiter un graphique

Questions :

1- Identifie les crises biologiques qu’il y a eu au cours de l’histoire de la Terre : dénombre-les et date-les.

2- Sous le graphique, figure l’échelle des temps géologique, chaque case correspondant à une période donnée.

Compare les limites de certaines ces cases avec la date des crises biologiques. Que remarques-tu ? (justifie avec

un ou deux exemples).

3- Sur ta frise chronologique, reporte la crise 3 et la crise 5 puis reporte à l’intérieur de ta flèche les ères

paléozoïque (primaire), mésozoïque (secondaire) et Cénozoïque (tertiaire) en les coloriant d’une couleur

différente.

Evolution de la biodiversité en fonction des temps géologiques

But : Articuler la notion d’ère géologique avec les faits de

grandes crises qui ont bouleversé la Terre

Correction

1- On dénombre 5 crises biologiques majeure, elles ont eu lieu il y a 435 Ma, 355 Ma250 Ma 205 Ma et 65 Ma.

2- On remarque qu’à chaque crise, on change d’ère ou de période. Par exemple, il y a 250 Ma, il y a eu la crise n°3 et on

est passé du paléozoïque au mésozoïque.

Bilan :

L’histoire de la Terre a été bouleversée par de grandes crises biologiques. En se basant sur les

fossiles et ces grandes crises biologiques, les géologues ont construit une échelle des temps

géologiques. Celle-ci est découpée en grandes ères : Primaire, Secondaire, Tertiaire, qui sont

elles-mêmes subdivisées en périodes.