Plans de formation mutualisésbox.cnfpt-centre.fr/40/PFM/PFM 28.pdf · - 4) Territoire de Dreux - 5) Territoire de Nogent le Rotrou avec le canton d’Illiers Combray. Dans chaque

1 | Offre de formation 2014/2015 – CNFPT Centre

Une offre de Formation

du CNFPT

5 TERRITOIRES ��Chartres petite couronne ��Chartres grande couronne ��Châteaudun ��Dreux ��Nogent le Rotrou

Délégation régionale CENTRE

Plans de formation mutualisés

Eure et Loir – 2014 / 2015

Eure et Loir – 2014 / 2015


L’offre Plans de Formation Mutualisés 2014-2015 (PFM)

Depuis 2008, la délégation Centre du CNFPT, en collaboration avec le Centre de gestion d’Eure-et- Loir, a développé des plans de formation mutualisés (PFM) sur le département d’Eure-et-Loir. L’offre PFM est conçue comme une réponse aux difficultés pour les collectivités ayant peu de personnel à élaborer leur propre plan de formation. C’est une démarche qui permet de recenser des besoins mutualisés et ainsi de construire une offre de formation de proximité pour les agents partant très rarement ou jamais en formation . Les objectifs

Une démarche d’élaboration de PFM permet :

- de localiser l’offre de formation au plus près des lieux de travail des agents

- d’impliquer au maximum les employeurs dans la définition des besoins pour construire une offre pertinente car centrée sur les activités principales de leurs agents

- de favoriser l’égal accès de tous les agents à la formation

- de répondre aux obligations légales de formation instituées par la loi de 2007.

La démarche

Le département d’Eure-et-Loir est découpé en 5 « Plans de Formation Mutualisés » :

- 1) Territoire de Chartres petite couronne

- 2) Territoire de Chartres grande couronne

- 3) Territoire de Châteaudun

- 4) Territoire de Dreux

- 5) Territoire de Nogent le Rotrou avec le canton d’Illiers Combray.

Dans chaque territoire PFM, le CNFPT anime un groupe de travail composé d’élus, de secrétaires de mairie et de responsables des ressources humaines. Ce groupe de travail recense les besoins de formation et participe à la construction de l’offre (dates, lieux, modalités pratiques). Chaque réunion donne lieu à une invitation aux représentants des collectivités du PFM qui souhaitent participer.


L’offre 2014 - 2015

Sa construction s’est faite à partir de rencontres avec les groupes de travail des différents territoires en juin, novembre et décembre 2013. Il a été demandé lors des groupes de travail que l’offre proposée couvre les deux années 2014 et 2015. Des ajustements de l’offre 2015 pourront être prévus à l’issue des rencontres avec les groupes de travail en novembre 2014. La méthode initiale repose sur un recensement quantitatif des agents sur des thématiques. Or, les groupes de travail, et plus généralement les collectivités du département d’Eure-et-Loir ont fait part de leurs difficultés à positionner leurs agents sur des recensements sans dates. Pour ces raisons, l’offre PFM 2014 et 2015 est construite, à titre expérimental, directement avec un calendrier à partir des thématiques identifiées par les groupes de travail. Les formations sont donc proposées avec des dates en essayant de tenir compte des contraintes des collectivités et de leurs agents. Il n’y aura pas de procédure de recensement, mais uniquement la phase classique des inscriptions.

L’inscription

L’inscription en ligne : Le CNFPT a ouvert le service d’inscription en ligne pour l’offre 2014, en particulier pour les stages intercollectivités et pour l’offre Secrétaires de Mairie de Communes Rurales. Ce service sera élargi aussi aux stages PFM, INTRA, Union, Préparation concours et examens professionnels en 2015. En attendant, l’inscription aux actions de la présente publication se fait donc à l’aide d’un bulletin papier validé par la collectivité employeur. Il est téléchargeable sur le site Internet du CNFPT : www.cnfpt.fr.

Pour permettre une bonne gestion de ces actions, il est demandé aux collectivités de renvoyer les bulletins d’inscription au moins 6 semaines avant la réalisation de l’action à l’antenne CNFPT d’Eure-et-Loir à l’adresse suivante :

CNFPT - Antenne territoriale d’Eure-et-Loir Maison des Communes – ZAC du Val Luisant

9 rue Jean Perrin – 28600 LUISANT Qui peut s’inscrire ?

L’offre présentée dans ce document est destinée prioritairement aux agents de catégorie C partant peu en formation. A noter que comme toute l’offre de formation du CNFPT, ces actions sont également ouvertes aux bénéficiaires du dispositif « emplois d’avenir » sans participation financière supplémentaire des collectivités, hormis pour les formations payantes par nature (SST…).


Les modalités pratiques

Horaire des formations Les horaires des journées de formation sont les suivants : 9 h – 17 h Modalités d’organisation • Les formations se déroulent dans des collectivités qui mettent à disposition gracieusement leur salle. • Les actions sont gérées par le CNFPT (inscription, convocation, attestation de formation). Les frais pédagogiques (liés aux intervenants) sont pris en charge par le CNFPT. • Les repas sont pris en charge forfaitairement par le CNFPT (11 euros versés directement par lettre chèque à l’agent à l’issue de la formation).

Retrouvez toute l’offre du Cnfpt (offre en ligne, catalogue interactif, manifestations) sur :

www.cnfpt.fr


Pour plus d’informations, contactez :

Stéphanie BOILLETOT Responsable de l’antenne territoriale

d’Eure-et-Loir

Brigitte PHILIPPE

Responsable administrative et logistique

�� 02 37 34 92 12

�� [email protected]


SOMMAIRE

�� p 8 : Repères et outils fondamentaux nécessaires à l’exer cice

professionnel

� Les techniques de la rédaction administrative

� Organisation des collectivités territoriales et établissements publics, droits et

obligations des fonctionnaires

�� p 9 : Management, pilotage, gestion des ressources

� Passer de la notation à l’entretien professionnel

� Le rôle et la fonction du cadre de proximité

� Les instances paritaires de la fonction publique territoriale

� Sensibilisation aux risques psychosociaux : définition, repérage, prévention

� Techniques et entretien de recrutement

� Elaborer une fiche de poste et analyse des pratiques

� Conduire un entretien professionnel et analyse des pratiques

� Formation initiale des sauveteurs-euses du travail

� Formation d’acteurs-trices en prévention des risques liés à l’activité physique

dans le secteur sanitaire et social

�� p 14 : Solidarité, cohésion sociale et enfance, santé

� Prendre en compte l’agressivité de l’enfant dans le cadre de l’accueil péri-

scolaire (maternelle et primaire)

� Ces comportements qui intriguent chez le jeune enfant : colère, peur, jalousie,

mensonge

� 3 ans – 6 ans : l’âge de la maternelle, l’importance du jeu

� La pause méridienne en maternelle et élémentaire

� Comprendre l’enfant dans son langage verbal et non verbal

� Jeux et activités pour les enfants de 3 à 11 ans

� Rôle éducatif et positionnement des ATSEM

� Les comportements « agressifs » en école maternelle et élémentaire

� Qualité de l’accueil et bientraitance du jeune enfant dans les structures petite

enfance

� Le moment du repas pour le jeune enfant : temps sensible

� Le professionnel parle, l’enfant entend, ses parents aussi, l’impact de la parole

� L’élaboration et la conduite de projet dans l’animation : les outils

� Les écrits professionnels dans l’animation

� L’animation et l’articulation des activités avec le projet éducatif territorial – PEDT

� Les temps d’activités périscolaires (TAP)


�� p 22 : Citoyenneté, culture et sport

� Bilan d’étape du plan de maîtrise sanitaire au travers de la méthode HACCP

� Sécuriser sa production (ex. méthode HACCP)

� Plan de maîtrise sanitaire

� La préparation des entretiens dans le cadre des concours et des recrutements

� Le statut des enseignants artistiques

�� p 25 : Services techniques et infrastructures publiques

� La sécurité sur les chantiers

� Les équipements de protection individuelle

� La signalisation temporaire en agglomération

� Les arbustes : reconnaissance, plantation, taille raisonnée et entretien durable

� Le petit entretien des bâtiments en plomberie et sanitaire

� Le matériel horticole : tondeuses à gazon et débroussailleuses

� Techniques manuelles de nettoyage des locaux de type administratif

� Nettoyage des locaux et matériels en restauration collective

� Les pratiques alternatives aux traitements phytosanitaires chimiques pour les

agents des services techniques

� Viabilité hivernale : la mission d’équipier d’intervention

�� p 30 : Aménagement et développement durable des territoire s � Règles de sécurité et procédure d’évacuation dans les transports scolaires

(enfants de 3 à11 ans)

� Petit entretien des véhicules de transport scolaire et initiation à l’éco-conduite

Dates en bleu : formations organisées en 2014

Dates en noir : formations organisées en 2015


REPÈRES ET OUTILS FONDAMENTAUX NÉCESSAIRES À L’EXER CICE PROFESSIONNEL

Dates : Du 8 au 9/1/15 et du 22 au 23/1/15 Code : FA2AS001 Territoire : Tous

Les techniques de la rédaction administrative

Durée : 4 jours

Public :

Tout agent amené à élaborer des documents administratifs à caractère non juridique ou réglementaire

Objectifs :

- Comprendre les finalités des documents administratifs et les normes de rédaction qui en découlent - Savoir prendre en compte le choix de la collectivité en matière de rédaction administrative - Savoir prendre en compte les normes pour rédiger un document administratif

Contenu :

- Les règles de la rédaction administrative : finalités et exigences - Les textes non juridiques : note, compte rendu et rapport - La lettre en forme personnelle ou administrative (en fonction des situations) - Le respect des règles caractérisant le style administratif et leur adaptation à la culture de la collectivité

Particularités : Apports théoriques et exercices pratiques à partir des documents apportés par les stagiaires

Dates : Du 8 au 9/12/14 Code : EA450001 Territoire : Tous Dates : Du 13 au 14/4/15 Code : FA450001 Territoire : Châteaudun Dates : Du 5 au 6/10/15 Code : FA450002 Territoire : Chartres grande couronne Dates : Du 26 au 27/11/15 Code : FA450003 Territoire : Dreux

Organisation des collectivités territoriales et établissements publics, droits et obligations des fonctionnaires

Durée : 2 jours

Public :

- Agents des collectivités territoriales n'ayant pas de connaissances de base sur l'administration territoriale - Agents n'ayant pas bénéficié de la formation d'intégration (formation instituée pour tous les agents nommés après le 1er juillet 2008)

Objectifs :

- Acquérir les principes de base de l'organisation administrative de la France - Identifier les différents types de collectivités, leurs compétences, leur fonctionnement - Connaître les droits et obligations des fonctionnaires

Contenu :

- Les principes de l'organisation administrative de la France, les trois fonctions publiques - Les collectivités territoriales et les établissements publics - Leurs compétences et leur fonctionnement - Les fondamentaux du statut de la fonction publique - Les droits et obligations des fonctionnaires

Particularités :

Alternance d'exposés théoriques et d'exemples pris dans l'environnement professionnel des agents


MANAGEMENT, PILOTAGE, GESTION DES RESSOURCES

Date : Le 10/10/14 Code : EB1BF001 Territoire : Tous

Passer de la notation à l'entretien professionnel

Durée : 1 jour

Public :

Secrétaires de mairie et responsables RH.

Objectifs :

- Identifier les finalités, les enjeux et les conditions de mise en œuvre des entretiens professionnels - Repérer les actions à mettre en œuvre pour passer d'un système de notation à la mise en œuvre des entretiens professionnels.

Contenu :

- Le dispositif de l'entretien professionnel : * finalités et enjeux pour les collectivités, les services et les agents * points communs et différences entre la notation et l'entretien professionnel - la mise en œuvre des entretiens professionnels: * relier la démarche dans une dynamique de management et de gestion des ressources* Les conditions de mise en œuvre * les étapes à prendre en compte dans le cadrage du projet * les acteurs concernés * les outils à réaliser.

Dates : Du 5 au 6/11/14 et du 4 au 5/12/14 Code : EB2AC001 Territoire : Tous Dates : Du 12 au 13/3/15 et du 13 au 14/4/15 Code : FB2AC001 Territoire : Tous

Le rôle et la fonction du cadre de proximité

Durée : 4 jours

Public :

Toute personne exerçant des fonctions d'encadrement de proximité.

Objectifs :

- Identifier sa fonction et son rôle d'encadrant de proximité. - Organiser son travail et celui de ses collaborateurs et savoir fixer des objectifs. - Développer sa capacité à conduire et animer une équipe.

Contenu :

- La fonction d'encadrement : * les différents aspects de l'encadrement de proximité, * les rôles et positionnement du cadre de proximité (y compris dans le cadre du passage de collègue à supérieur hiérarchique). - Organiser le travail de l'équipe : * identifier les activités à mettre en œuvre différence entre missions activités et tâches, * définition et hiérarchisation des objectifs à court et moyen termes. - Les outils d'animation d'équipe : * informer, communiquer...


Dates : Du 13 au 14/4/15 Code : FD1AL001 Territoire : Tous

Les instances paritaires de la fonction publique territoriale

Durée : 2 jours

Public :

Directeurs et assistants des ressources humaines, agents chargés de l'organisation et du suivi des réunions des instances paritaires, représentants du personnel.

Objectifs :

- Préparer, organiser et assurer le suivi des réunions des instances paritaires. - Informer le personnel sur le rôle et les missions des instances paritaires.

Contenu :

- Les différentes instances paritaires : * commission administrative paritaire (CAP), * comité technique paritaire (CTP,) * comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT). - La composition des instances paritaires, la durée des mandats et le mode de désignation des membres. - Le rôle, les attributions et le fonctionnement des instances paritaires. - L'organisation d'une réunion : * ordre du jour, * convocation, * envoi du dossier. - Le déroulement de la réunion : * quorum, * conduite des débats. - Le procès-verbal de réunion. - L'évolution de la règlementation.

Date : Le 15/4/15 Code : FD2AH001 Territoire : Tous Date : Le 16/10/15 Code : FD2AH002 Territoire : Tous

Sensibilisation aux risques psychosociaux : définition, repérage, prévention

Durée : 1 jour

Public :

- DGS / Secrétaires de mairie. - Responsables des ressources humaines.

Objectifs :

- Définir les risques psychosociaux et identifier les enjeux de cette problématique pour sa collectivité. - Repérer les facteurs de risque. - Identifier les moyens de prévention des RPS dans sa collectivité.

Contenu :

- RPS - de quoi parle-t-on ? * notion de RPS, * contexte réglementaire, * enjeux collectifs et individuels, * enjeu stratégique pour les organisations. - RPS - les effets concrets sur la santé des agents et le fonctionnement de la collectivité * le stress : définition, * les ″violences″ internes externes, * la souffrance et mal être eu travail. - RPS - le dépistage : * une approche structurée, * les situations / problèmes : caractéristiques, * les facteurs de régulation, * les indicateurs d'alerte. - RPS - a prévention : * les trois niveaux de prévention, * une logique de prévention, * les actions possibles sur les différents niveaux de régulation, * l'intégration des RPS dans le Document Unique de l'Evaluation des Risques (DUER).


Dates : Du 3 au 4/7/14 et le 5/9/14 Code : ED203002 Territoire : Tous

Techniques et entretien de recrutement

Durée : 3 jours

Public :

Responsables emploi-recrutement, assistants ressources humaines et agents participant au processus de recrutement.

Objectifs :

- Définir les besoins de la collectivité et le profil du candidat recherché. - Analyser et choisir les candidatures. - Préparer et conduire un entretien de recrutement. - Préparer l'intégration des nouveaux arrivants.

Contenu :

- Les étapes du recrutement. - La définition des besoins de la collectivité : * le poste et profil de poste, * les compétences attendues, * la sélection préalable des candidats, - La préparation et la conduite de l'entretien. - La sélection finale. - Les démarches à engager suite à la prise de décision. - La préparation de l'intégration de l'agent au sein de la collectivité.

Particularités :

Stage complémentaire à la formation ″les aspects réglementaires du recrutement des agents territoriaux″.

Dates : Du 26 au 27/6/14

eet le 19/9/14 Code : ED275001 Territoire : Tous Dates : Du 30/9 au 1/10/14

Zet le 19/12/14 Code : ED275002 Territoire : Tous

Elaborer une fiche de poste et analyse des pratiques

Durée : 3 jours

Public :

- Encadrants et responsables de service ayant à conduire des entretiens professionnels - Agents des services ressources humaines et services du personnel

Objectifs :

- Acquérir les méthodes permettant d'élaborer une fiche de poste. - Savoir construire une fiche de poste - Savoir utiliser une fiche de poste comme outil de management - Accompagner les agents dans l'élaboration des fiches de poste, à partir de l'analyse des pratiques

Contenu :

- Définition, rôle et objectifs de la fiche de poste * un outil à l'interface entre GRH et management : * un moyen de formaliser de négocier et d'évaluer le travail - La fiche de poste comme outil de gestion des compétences: * rappel de la définition de la compétence - Un support pertinent au management par objectifs : * le lien avec la démarche d'évaluation annuelle * les éléments constitutifs de la fiche de poste - les méthodes d'élaboration d'une fiche de poste: * poste de travail et analyse des compétences * présentation de la méthode d'analyse du poste de travail

Particularités :

- Travail en groupe élaboration d'une fiche de poste, analyse et échanges - Cette journée permet de faire un retour sur leurs productions, de valider la qualité de leurs travaux et /ou d'apporter des améliorations.


Dates : Du 22 au 23/10/14 et le 9/1/15 Code : ED289001 Territoire : Tous Dates : Du 8 au 9/9/15 et le 2/12/15 Code : FD289001 Territoire : Tous

Conduire un entretien professionnel et analyse des pratiques

Durée : 3 jours

Public :

Encadrants ou responsables de service ayant à conduire un entretien annuel d'évaluation

Objectifs :

- Acquérir ou renforcer des techniques qui permettront aux évaluateurs d'intégrer l'entretien d'évaluation dans leur pratique - Conduire l'entretien avec méthode et cohérence - Développer le dialogue et la communication avec leurs agents - Accompagner les agents dans la conduite de l'entretien d'évaluation annuelle, à partir de l'analyse des pratiques.

Contenu :

- La démarche d'évaluation annuelle : * enjeux et finalité * rôle de l'entretien dans le système d'évaluation - L'entretien professionnel, outil de management au quotidien : * rôle et utilité de l'entretien en management, complémentarité avec d'autres outils * lien entre compte-rendu d'entretien et fiche de poste et utilisation de ces supports - Evaluation et management par objectifs : * les différents niveaux, catégories et natures d'objectifs * entrainement à l'élaboration d'objectifs - Les conditions de mises en œuvre de l'entretien : * préparation et communication en amont aux collaborateurs - La méthodologie de l'entretien : * les différents phases de l'entretien * L'utilisation des supports (supports ou guide d'entretien....)

Particularités :

- Apports théoriques et entrainement à la conduite d'entretien - Les participants auront eu l'occasion pendant l'intersession de mettre en œuvre les acquis de la formation en conduisant leurs premiers entretiens d'évaluation. Le J3 permet de faire un retour sur ces premières expériences de conduite d'entretiens

Dates : Du 17 au 18/11/14 Code : SX600064 Territoire : Dreux

Formation initiale des sauveteurs-teuses du travail PAYANT

Durée : 2 jours

Public :

Tout agent souhaitant s'investir en tant que secouriste au sein de sa collectivité

Objectifs :

Intervenir rapidement en cas d'accident : * en évitant un sur - Accident pour lui et les autres, * en maintenant en vie une victime sans aggraver son état jusqu'à l'arrivée des secours spécialisés, * en moins de 3 minutes, * sans matériel spécifique

CContenu :

- Le sauvetage secourisme du travail. - Rechercher les dangers persistants pour protéger. - De protéger à prévenir. - D'examiner à faire alerter. - De faire alerter à informer. - Secourir. - Evaluation des SST.

Particularités :

Le stage s'articule autour de phases d'apports théoriques et de phases de simulations de situations d'accident au cours desquelles les stagiaires mettent en œuvre les acquis de la formation.


Dates : Du 9 au 11/2/15 Code : SX615004 Territoire : Chartres petite couronne Dates : Du 4 au 6/5/15 Code : SX615005 Territoire : Dreux Dates : Du 7 au 9/9/15 Code : SX615006 Territoire : Chartres grande couronne Dates : Du 17 au 19/11/15 Code : SX615007 Territoire : Châteaudun

Formation d’acteurs-trices en prévention des risques liés à l’activité physique dans le secteur sanitaire et social

Durée : 3 jours Public :

ATSEM, tout agent des services de soins, de maintien à domicile, d'EPHAD.

Objectifs :

Participer au projet de prévention des risques liés à l'activité physique de sa collectivité.

Contenu :

- Place de l'activité physique au travail. - Nature et importance des accidents et maladies professionnelles. - Enjeux de la prévention. - Sollicitations de l'appareil locomoteur et atteintes à la santé. - Repérage des situations pouvant nuire à la santé - Recherche et formulation d'améliorations des situations de travail. - Aides techniques à la manutention. - Principes de base de sécurité physique et d'économie d'efforts relatifs à la manutention des personnes.

Particularités :

- La formation alterne des phases d'apports théoriques sous forme d'exposés avec des phases d'études de cas en sous - Groupe et des exercices de mise en pratique. - Nombre de participants : entre 6 et 12.


SOLIDARITE, COHESION SOCIALE ET ENFANCE, SANTE

Dates : Du 16 au 17/2 et le 16/3/15 Code : FL2BL001 Territoire : Nogent le Rotrou

Prendre en compte l'agressivité de l'enfant dans le cadre de l'accueil péri-scolaire (maternelle et primaire)

Durée : 3 jours

Public :

- Agents en charge des enfants dans le cadre périscolaire

Objectifs :

- Comprendre les mécanismes en jeu dans les comportements agressifs des enfants - Permettre aux agents de développer des comportements éducatifs auprès des enfants

Contenu :

- Qu'est-ce que l'agressivité? * Aspects physiologiques, psychologiques et culturels * Les manifestations de l'agressivité au cours du développement de l'enfant et leurs fonctions * Les différentes formes d'agressivité, leurs significations * Agressivité ou violence? * Les règles du comportement - Agressivité et relation éducative : * communication positive ou comment dénouer des situations conflictuelles * réflexion sur les notions d'autorité et de punition * organisation des espaces temps collectifs pour mieux vivre la cohabitation

Dates : Du 20 au 22/10/14 Code : EL2DM014 Territoire : Chartres Petite Couronne Dates : Du 23 au 25/2/15 Code : FL2DM002 Territoire : Nogent le Rotrou Dates : Du 27 au 29/4/15 Code : FL2DM003 Territoire : Chartres grande couronne

Ces comportements qui intriguent chez le jeune enfant : colère, peur, jalousie, mensonge

Durée : 3 jours

Public :

Auxiliaires de puériculture, assistant d'accueil petite enfance, EJE, puéricultrices, intervenant en structure d'accueil de l'enfant de 0 à 3 ans.

Objectifs :

- Comprendre l'origine des comportements qui intriguent - Savoir quelles significations ont ces attitudes particulières - Adopter une attitude adaptée et harmonisée en équipe et réfléchie avec les parents

Contenu :

- Présentation des différents comportements, leurs manifestations : * jalousie, * colère, * mensonge, * peur. - Lien avec le développement de l'enfant, son âge, son environnement, les conditions d'accueil... - Les explications possibles à ces comportements. - Comment gérer ces manifestations. - Harmoniser les réponses à apporter, en lien avec l'équipe. - Communiquer et partager avec les parents.


Dates : Du 25 au 28/8/14 Code : EL2DP003 Territoire : Nogent le Rotrou Dates : Du 24 au 27/8/15 Code : FL2DP001 Territoire : Nogent le Rotrou

3 ans - 6 ans : l'âge de la maternelle, l'importance du jeu

Durée : 4 jours

Public :

- ATSEM, tout agent intervenant sur les temps périscolaires (garderie du matin, du soir, pause méridienne) et en centre de loisirs. - Ludothécaire.

Objectifs :

- Comprendre la fonction du jeu dans le développement de la personnalité. - Connaître les différentes catégories de jeux et jouets. - Enrichir le répertoire de jeux et d'activités.

Contenu :

- Les différentes formes d’expression du « savoir jouer ». - Les critères de sélection des jeux et jouets selon l’âge. - L’importance du jeu symbolique dans la vie affective et émotionnelle. - Les premières règles de jeu et l’évolution du jeu collectif. - Les jeux éducatifs et la place du jeu dans les apprentissages. - La place du jeu dans les contextes périscolaires et extrascolaires.

Dates : Du 20 au 24/10/14 Code : EL2EW007 Territoire : Nogent le Rotrou

La pause méridienne en maternelle et élémentaire

Durée : 5 jours

Public :

- Responsable restaurant scolaire - Professionnels intervenant pendant le temps de repas : Agents Territoriaux des Ecoles Maternelles (ATSEM) et faisant fonction, agents assurant le service, animateurs.

Objectifs :

- Organiser l'espace pour de bonnes conditions : * d'accueil des enfants, * de travail. - Agir pour diminuer le bruit. - Développer l'écoute des enfants. - Répondre aux besoins physiologiques et psychologiques des enfants. - Comprendre les enjeux éducatifs du repas. - Donner des pistes de divertissement associées au repas. - Apporter des éléments d'éducation nutritionnelle.

Contenu :

- Aménagement des locaux. - Accueil des enfants. - L'impact du bruit. - Le respect des rythmes : * physiologiques - bonne hygiène, alimentation saine, * psychologiques - besoin de sécurité, de relations humaines, besoin affectif, - Responsabilisation de l'enfant, développement de l'autonomie. - Rôle éducatif des adultes au restaurant scolaire. - Règles de vie. - Règles de sécurité.


Dates : Du 7 au 9/7/14 Code : EL2EZ001 Territoire : Châteaudun Dates : Du 27 au 29/8/14 Code : EL2EZ002 Territoire : Dreux Dates : Du 3 au 5/12/14 Code : EL2EZ004 Territoire : Chartres grande couronne Dates : Du 14 au 16/1/15 Code : FL2EZ001 Territoire : Nogent le Rotrou Dates : Du 15 au 17/4/15 Code : FL2EZ002 Territoire : Dreux Dates : Du 28 au 30/9/15 Code : FL2EZ003 Territoire : Chartres grande couronne

Comprendre l'enfant dans son langage verbal et non verbal

Durée : 3 jours

Public :

- Agents chargés de l'accueil des enfants de moins de 6 ans en structure d'accueil petite enfance et en école maternelle

Objectifs :

- Etre capable de développer sa capacité d'écoute et de compréhension du langage des enfants et de repérer les moments délicats, voire difficiles qu'ils traversent lors de situations ou d'événements particuliers. - Repérer les situations problématiques - Harmoniser le travail en équipe et en cohérence avec les parents - Adapter les échanges au public accueilli, enfants, parents et aux diverses situations rencontrées.

Contenu :

- Le langage chez le jeune enfant : acquisition, développement - Le langage autre que ″parlé″ - Les enjeux de la communication : * avec les autres enfants : intégration, partage.... * avec les adultes : professionnels, parents... - Ecoute du professionnel : repérage et analyse des situations particulières * Séparation des parents * Naissance * Décès, handicap * Particularités physiques - Toutes situations extraordinaires pouvant se rencontrer - Comportement à adopter au sein de la structure - Lien avec d'autres professionnels

Dates : Du 13 au 14/11/14 Code : EL2AF001 Territoire : Nogent le Rotrou Dates : Du 2 au 3/3/15 Code : FL2FA001 Territoire : Chartres petite couronne Dates : Du 4 au 5/5/15 Code : FL2FA002 Territoire : Nogent le Rotrou Dates : Du 8 au 9/6/15 Code : FL2FA003 Territoire : Chartres grande couronne

Jeux et activités pour les enfants de 3 à 11 ans

Durée : 2 jours Public :

Agents travaillant avec les enfants de 3 à 11 ans : accueil périscolaire, et accueil de loisirs.

Objectifs :

- Mettre en application les apports théoriques sur le jeu - Enrichir le répertoire de jeux et d'activités à proposer en collectivité

Contenu :

- Les principaux jouets de l'enfant d'âge scolaire - L'importance des règles à suivre, dans les jeux d'intérieur et d'extérieur - Echanges d'idées de jeux collectifs et d'activités ludiques


Dates : Du 2 au 3/3/15 et du 30 au 31/3/15 Code : FL202001 Territoire : Dreux

Rôle éducatif et positionnement des ATSEM

Durée : 4 jours

Public :

Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles - ATSEM - ou faisant fonction

Objectifs :

- Définir le cadre d'intervention de l'ATSEM. - Clarifier le rôle éducatif vis-à-vis de l'enseignant. - Identifier les rythmes et besoins de l'enfant afin de développer des comportements adaptés.

Contenu :

- Le statut et les missions de l'ATSEM, complémentarité avec les enseignants : * rôle et fonction de chacun, * répartition des tâches et des responsabilités, * relations dans l'équipe, * la place des parents. - Un cadre de travail spécifique : * l'ATSEM, un agent territorial intervenant dans le champ scolaire. - L'enfant de 2 à 6 ans, ses spécificités : * les grandes étapes de son développement moteur et psychoaffectif, * ses rythmes et ses besoins, - L'accompagnement de l'enfant dans les moments-clés : * accueil et séparation, * la vie en classe, * le temps du repas, * la sieste, * hygiène, habillage, etc.

Particularités :

Cette action ne fait pas partie d'une préparation au concours d'ATSEM

Dates : Du 20 au 21/10/14 et les 19 et 26/11/14 Code : EL209020 Territoire : Chartres grande couronne Dates : Du 27 au 28/4 /15 et du 28 au 29/5/15 Code : FL209001 Territoire : Dreux

Les comportements ″agressifs″ en école maternelle et élémentaire

Durée : 4 jours

Public :

Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles maternelles - ATSEM -, agents d'accompagnement de l'enfance.

Objectifs :

- Définir ce qu'on entend par ″agressivité″ - Mettre en lien développement de l'enfant et comportements ″agressifs″. - Comprendre pourquoi un enfant à des comportements dits ″agressifs″. - Développer des réponses et une communication adaptées. - Réfléchir aux conditions d'accueil. - Savoir se positionner face aux notions d'autorité et de punition.

Contenu :

- Les caractéristiques : * les aspects physiologiques, psychologiques, culturels, * les manifestations, * les différentes formes, leurs significations, * la notion de violence, * les règles de comportement : l'agressivité comme trouble de la socialisation. - Agressivité et relation éducative : * la communication positive, comment dénouer des situations conflictuelles, * réflexion sur les notions d'autorité, de punition, * l'organisation des espaces temps collectifs. - La prise en charge de l'agressivité.


Dates : Du 7 au 10/12/15 Code : FL210001 Territoire : Chartres petite couronne

Qualité de l'accueil et bientraitance du jeune enfant dans les structures petite enfance

Durée : 4 jours

Public :

Auxiliaires de puériculture, EJE, puéricultrices, assistants maternels, assistants d'accueil petite enfance.

Objectifs :

- Identifier le développement du jeune enfant : * attachement et séparation * individualisation et socialisation - Déterminer en équipe les conditions d'accueil de l'enfant, de sa famille - Etablir un dialogue éducatif avec les familles

Contenu :

- Attachement et séparation : * le processus d'attachement au cours de la 1ère année, * l'accueil en structure, la séparation, - Individualisation et socialisation : * le maternage au quotidien : rythme individuel, accueil collectif * les étapes de l'autonomie, * comportements individuels et vie collective : * les attitudes opposantes, agressives : le dialogue avec les familles. - Motricité et développement du moi : * psychomotricité : de l'évolution motrice à la construction psychologique * le rôle des adultes - analyse des pratiques et travail d'équipe indispensables

Date : Le 19/1/15 Code : FL251001 Territoire : Nogent le Rotrou Date : Le 23/2/15 Code : FL251002 Territoire : Chartres petite couronne Date : Le 19/10/15 Code : FL251003 Territoire : Chartres petite couronne Date : Le 20/10/15 Code : FL251004 Territoire : Nogent le Rotrou

Le moment du repas pour le jeune enfant : temps sensible

Durée : 1 jour

Public :

- Auxiliaires de puériculture, EJE, puéricultrices, assistants maternels, assistants d'accueil petite enfance. - Agents d'accompagnement de l'enfance, Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles - ATSEM -, animateurs.

Objectifs :

- Faire du temps du repas un moment privilégié, de plaisir partagé dans la sérénité. - Identifier les moyens indispensables à l'accompagnement de l'enfant pendant le temps du repas.

Contenu :

- La compréhension des enjeux liés à l’alimentation : les aspects psychologiques. - La notion de plaisir. - Le rôle social : la relation à l’autre à travers le moment du repas. - L'attitude à privilégier avec l’enfant. - Les (rares) comportements à risque. - Les échanges avec les parents.


Date : Le 5/11/14 Code : EL253009 Territoire : Châteaudun Date : Le 19/11/15 Code : FL253001 Territoire : Châteaudun

Le professionnel parle, l’enfant entend, ses parents aussi : l'impact de la parole

Durée : 1 jour

Public :

- Auxiliaires de puériculture, EJE, puéricultrices, assistants maternels, assistants d'accueil petite enfance. - Agents d'accompagnement de l'enfance, Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles - ATSEM -, animateurs.

Objectifs :

- Mesurer l'importance de ce que l’on dit à l'enfant et des répercussions que cela peut avoir. - Prendre conscience de l'impact des échanges entre professionnels ou entre professionnels et parents ″au-dessus de l'enfant″. - Faire le point sur les différences entre secret professionnel et discrétion professionnelle

Contenu :

- Les notions de secret professionnel et de secret partagé : * définition et différences. - La discrétion professionnelle : - Définition. - L'importance de mesurer ses paroles. - L'enfant et ce qu’il vit à travers ce qu’il entend. - Le parent et ce qu’il vit à travers ce qu’il entend.

Dates : Du 21 au 22/5 /15 et du 11 au 12/6/15 Code : FL128001 Territoire : Tous

L'élaboration et la conduite de projet dans l'animation : les outils

Durée : 4 jours

Public :

- Professionnels de l'animation souhaitant développer des compétences de chef de projet ou d'ingénierie de projet (méthodologie et outils de pilotage, travail en équipe de projet, mobilisation de partenaires, démarche qualité, etc.).

Objectifs :

- Cerner les outils et les méthodes pour pouvoir se positionner en qualité de chef de projets dans la conduite des politiques locales. - Initier la démarche qualité dans les pratiques professionnelles. - Décrire les capacités à travailler collectivement.

Contenu :

- La place et le rôle du responsable de projet dans la conduite du projet. - Mettre en place une démarche rigoureuse d'ingénierie de projet. - Les outils de pilotage et la démarche qualité (tableaux de bord, diagrammes de management par la qualité). - La coopération des acteurs sur un projet partagé. - Construction et gestion de l'équipe projet. - Maîtrise du système de suivi et d'évaluation. - Applications et études de cas sur les différents contenus.

Particularités :

- Echanger sur les pratiques.


Dates : Du 3 au 4/11 et le 17/11/14 Code : EL335002 Territoire : Tous

Les écrits professionnels dans l'animation

Durée : 3 jours

Public :

Professionnels de la filière animation.

Objectifs :

Rédiger des écrits professionnels avec plus d'aisance.

Contenu :

- Les différents écrits de l'animation et leurs objectifs. - La rédaction d'un écrit en lien avec sa situation professionnelle : analyse, organisation de sa pensée, construction d'un argumentaire, relecture. - Appropriation d'outils méthodologiques.

Particularités :

- Les stagiaires travailleront les écrits qui leur sont demandés en situation de travail. - Un travail sera à réaliser durant l'intersession.

Dates : Du 15 au 16/1 et le 26/1/15 Code : FL355001 Territoire : Tous

L’animation et l’articulation des activités avec le projet éducatif territorial (PEDT) -

Public :

Animateurs, agents d'accompagnement de l'enfance.

Objectifs :

- Appréhender les éléments de la réforme des rythmes scolaires. - Connaître les différents dispositifs et outils. - Développer le travail avec les différents acteurs. - Imaginer les différents types d'animation à proposer.

Contenu :

- Présentation de la réforme : * les textes, * les enjeux. - Présentation des différentes mises en œuvre : * diverses modalités d'application de la réforme - exemples d'organisation, * les implications sur le fonctionnement des temps d'activité. - Les activités périscolaires en lien avec les valeurs et objectifs du PEDT : * place et rôle des centres de loisirs, * harmonisation des interventions des différents acteurs - enfants, parents, collectivités territoriales, Education Nationale. * outils et méthodologie à développer.


Date : Le 26/8/14 Code : EL357001 Territoires : Chartres petite couronne Chartres grande couronne Date : Le 27/8/14 Code : EL357002 Territoires : Chateaudun Nogent le Rotrou Date : Le 28/8/14 Code : EL357003 Territoire : Dreux

Les temps d'activités périscolaires (TAP)

Durée : 1 jour

Public :

- Agents prenant en charge des temps d'activités périscolaires : * ATSEM ou faisant fonction, * agents polyvalent de restauration, * animateurs, * adjoints d'animation...

Objectifs :

- Repérer les enjeux relatifs aux TAP dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires. - Identifier ses missions et réfléchir à son positionnement professionnel au sein de l'équipe dans le cadre de la prise en charge des TAP. - Utiliser des outils et techniques d'animation simples et adaptés à l'organisation choisie dans sa collectivité.

Contenu :

- Brefs rappels sur les enjeux de la réforme des rythmes scolaires : * les objectifs de la réforme, les textes, * les enjeux pour l'enfant (le rythme biologique), * les modalités de mise en œuvre dans les collectivités. - Les TAP dans la réglementation des accueils de loisirs : * le cadre réglementaire d'un accueil collectif de mineurs (ACM), * l'organisation des TAP et la cohérence avec les autres temps périscolaires. - Postures professionnelles et travail en équipe dans le cadre des TAP. * le rôle et la fonction des différents acteurs dans la construction du bien-être de l'enfant, * l'évolution des postures professionnelles : vers une posture d'animateur, * la coordination des acteurs et la cohérence de la prise en charge de l'enfant dans le cadre des TAP : les outils. - La prise en charge des TAP : * les notions de base sur le fonctionnement d'un groupe d'enfant, * les exemples d'activités, * les exemples de techniques d'animation, * les exemples d'outils.

Particularités :

Cette action de formation est réalisée en partenariat avec la DDCSPP.


CITOYENNETE, CULTURE ET SPORT

Dates : Les 8 et 15/10/14 Code : EM203008 Territoire : Chartres petite couronne

Bilan d'étape du plan de maîtrise sanitaire au travers de la méthode HACCP

Durée : 2 jours

Public :

- Responsables de cuisine - Chefs de production - Personnels en charge des contrôles

Objectifs :

Apporter des pistes d'amélioration et de correction aux problèmes rencontrés dans la mise en œuvre du plan de maitrise sanitaire

Contenu :

- Rappels réglementaires succincts. - Analyse des points critiques. - Analyse de la démarche et des outils mis en place. - Analyse de l'organisation. - Réflexion sur les axes de développements futurs. - Rappel de la notion de responsabilité de la collectivité : une obligation de résultat.

Particularités :

Venir avec les documents du plan de maitrise sanitaire formalisés existants Pré-requis :

- Mise en place effective préalable des principes du paquet hygiène ou de la méthode HACCP, - Réalisation de diagrammes qualité dans les secteurs de l'hygiène et de la sécurité alimentaire au sein de sa cuisine.

Dates : Du 12 au 13/1/15 et du 19 au 20/1/15 Code : FM206001 Territoire : Chartres petite couronne

Sécuriser sa production (ex. méthode HACCP)

Durée : 4 jours

Public :

- Gestionnaire de cuisine - Responsable et agent de restauration collective - Responsable des affaires scolaires

Objectifs :

- Identifier les points essentiels des réglementations - Respecter les obligations d'hygiène et de sécurité alimentaire - Adapter les procédures à sa cuisine - Instaurer un système d'assurance qualité dont la traçabilité - Suivre les procédures et en apporter la preuve lors de contrôle

Contenu :

- Réglementation européenne : contenu, finalité, application, obligation de résultat - Risques majeurs * enjeux de l'hygiène * TIAC * attitude responsable - Mise en place de procédures selon la méthode ″HACCP″ - Traçabilité - Points sensibles * personnel * locaux, équipements, matériels * denrées * maîtrise des risques - Nettoyage et désinfection - Contrôles et auto-contrôles - Organisation et responsabilisation des équipes - Déclaration et enregistrement des établissements - Organismes de contrôle

Particularités :

- Venir avec kit de protection ou tenue de travail pour visite de cuisine


Dates : Les 14 et 21/1/15 Code : FM236001 Territoire : Chartres petite couronne

Plan de maîtrise sanitaire

Durée : 2 jours

Public

Responsable, gestionnaire de la restauration collective, personnel de cuisine, de distribution

Objectifs :

- Identifier les conditions de fonctionnement optimisées de l'unité de restauration dans le respect des normes réglementaires afin de garantir la démarche

Contenu :

- Rappel de la réglementation en vigueur : les bonnes pratiques d'hygiène - Sécurité alimentaire et maîtrise des points critiques sur : * achat, réception et stockage de denrées * prétraitements * cuisson, préparation de plats cuisinés, préparations froides * la plonge * livraison de la cuisine centrale aux satellites, livraison de plats cuisinés * les différentes gammes de produits consommables * nettoyants, produits jetables - Les documents : * d'analyse des dangers et des mesures préventives * de recherche et de maîtrise des points critiques * de protocoles et procédures de travail * de correction - La traçabilité et la gestion des alertes * utilisation des analyses microbiologiques comme outil de vérification * le plat témoin

Particularités :

Venir avec les documents utilisés dans le service restauration (plan de contrôle, prises de température, plan de nettoyage,...)

Date : Le 2/7/14 Code : EN5AH001 Territoire : Tous

La préparation des entretiens dans le cadre des concours et des recrutements

Durée : 1 jour

Public :

- Professeurs des écoles de musique - Assistants d'enseignement des écoles de musique.

Objectifs :

- Mettre en valeur son expérience / son parcours / son projet. - Identifier les attentes du jury de recrutement / de concours et adapter sa candidature pour convaincre.

Contenu :

- Les enjeux de l'entretien de recrutement et de l'entretien de concours : éléments de convergence. - Les attentes du recruteur, du jury de concours. - La préparation de l'entretien : * supports et outils, * travail préparatoire (présentation, anticipation des questions...). - Le déroulement de l'entretien : posture du candidat et relation avec le jury.


Dates : Du 30/6 au 1/7/14 Code : EN599001 Territoire : Tous

Le statut des enseignants artistiques

Durée : 2 jours

Public :

Professeurs de musique ou d’art plastique, titulaires ou non-titulaires, directeurs d’école de musique et gestionnaires administratifs de ces agents

Objectifs :

- Donner aux professeurs les connaissances nécessaires pour se situer dans la fonction publique territoriale, connaître leurs droits et leurs devoirs, gérer leur carrière - Favoriser une bonne intégration des professeurs dans leur collectivité

Contenu :

- Les bases du statut de la fonction publique territoriale : * catégories, filières, cadres d’emploi, déroulement de carrière, rémunération * droits et devoirs des fonctionnaires (dont formation obligatoire, DIF…) * connaissance des instances paritaires * principes de recrutement (tels que modifiés par la loi du 12/03/2012) - Le statut d'enseignant artistique dans la fonction publique territoriale, ses spécificités: * les cadres d’emploi des assistants d’enseignement artistique après réforme de la catégorie B (définition des missions, recrutement, déroulement de carrière…) * les spécificités relatives au temps de travail. - La responsabilité des enseignants artistiques dans leur pratique professionnelle. * en matière d’hygiène et sécurité * par rapport aux relations avec les enfants.


SERVICES TECHNIQUES ET INFRASTRUCTURES PUBLIQUES

Dates : Du 8 au 9/12/14 Code : EP5AV004 Territoire : Chartres petite couronne Dates : Du 7 au 8/12/15 Code : FP5AV004 Territoires : Chartres petite couronne Chartres grande couronne

La sécurité sur les chantiers

Durée : 2 jours

Public :

Agents et responsables de service des secteurs bâtiment, voirie et espaces verts.

Objectifs :

- Organiser des chantiers en sécurité et dans le respect de la réglementation. - Identifier les risques et mettre en œuvre les mesures de prévention.

Contenu :

- Les enjeux de la prévention. - La réglementation : textes applicables, acteurs et responsabilité. - Les autorisations, déclarations et précautions préalables. - Les risques sur les chantiers de travaux publics et mesures de prévention : * typologie des différents risques : travaux en hauteur, travaux sous tension, * mesures de prévention : formations, habilitations, équipements de protection individuelle, * médecine préventive, premiers secours et vaccinations. - La notion de plan de prévention et de coordination de la sécurité et de la protection de la santé.

Particularités :

La signalisation temporaire des chantiers de voirie fait l'objet de stages présentés dans le s us-domaine ″infrastructures″.

Date : Le 2/3/15 Code : FP5CX001 Territoire : Chartres petite couronne Date : Le 16/3/15 Code : FP5CX005 Territoire : Dreux Date : Le 14/9/15 Code : FP5CX002 Territoire : Chartres grande couronne

Date : Le 5/10/15 Code : FP5CX003 Territoire : Nogent le Rotrou

Date : Le 19/10/15 Code : FP5CX004 Territoire : Châteaudun

Les équipements de protection individuelle

Durée : 1 jour

Public :

- Tout agent territorial concerné par cette problématique

Objectifs :

- Connaître les EPI, être capable de conseiller sur les choix, pouvoir promouvoir une utilisation pertinente

Contenu :

- Rappels sur la problématique ″Hygiène et sécurité du travail″ - Introduction et généralités sur les EPI - La démarche globale dans le choix et l'attribution des EPI - Les catégories de protection * les objectifs des protecteurs * la couverture des risques et les différents modèles existants * les pictogrammes et marquages réglementaires * la réglementation spécifique * les critères de choix * les formations et informations * l'emploi et les limites d'utilisation * l'entretien et le stockage

Particularités :

- Apport de connaissances - Echanges et exercices - Remise de documents et d'une bibliographie - Amener les EPI dont vous disposez


Date : Le 17/11/14 Code : EQ242012 Territoire : Chartres petite couronne Date : Le 16/11/15 Code : FQ242001 Territoires : Chartres petite couronne Chartres grande couronne

La signalisation temporaire en agglomération

Durée : 1 jour

Public :

Agents exécutant des travaux sur la voie publique.

Objectifs :

- Identifier les enjeux de la signalisation. - Intervenir dans le cadre de la réglementation. - Mettre en œuvre la signalisation adéquate.

Contenu :

- Les enjeux de la signalisation. - Eléments de réglementation (circulaire interministérielle). - Les pouvoirs de polices du maire. - La signalisation temporaire : * les chantiers fixes et mobiles urbains, * les chantiers fixes et mobiles sur routes bidirectionnelles, * les déviations. - La prise en compte de l'environnement (obstacles, relief, etc.). - La prise en compte de l'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.

Particularités :

- Travaux pratiques en salle (simulations de pose de signalisation temporaire sur plan). - Remise d'un support au format électronique.

Dates : Du 9 au 10/3/15 et le 22/6/15 Code : FQ305001 Territoire : Châteaudun Dates : Du 11 au 12/3/15 et le 23/6/15 Code : FQ305002 Territoire : Chartres petite couronne

Les arbustes : reconnaissance, plantation, taille raisonnée et entretien durable

Durée : 3 jours

Public :

Agents des services espaces verts chargés de la plantation et de l'entretien des arbustes.

Objectifs :

- Pouvoir reconnaître, planter et entretenir les arbustes d'ornement. - Pouvoir effectuer les différentes tailles sur les arbustes d'ornement.

Contenu :

- Etude des végétaux concernés (les plus courants) et leurs modes de végétation. - Principes de taille : * tailles de propreté, de réduction, de formation, selon les essences, * cycle des tailles, * taille favorisant le développement harmonieux des arbustes, leur floraison. - Précautions nécessaires pour favoriser la cicatrisation et éviter les maladies et/ou les parasites. - Outillage et entretien des outils (dont désinfection.

Particularités :

- Exercices pratiques en site.


Dates : Du 16 au 17/11/15 Code : FQ437001 Territoire : Châteaudun

Le petit entretien des bâtiments en plomberie et sanitaire

Durée : 2 jours

Public :

Agents polyvalents des services techniques de communes rurales chargés d'assurer des travaux dans le domaine.

Objectifs :

Prendre en charge les réparations simples d'entretien du bâtiment en plomberie et sanitaire.

Contenu :

- Les réparations simples d'entretien courant concernant : * les désordres dans la plomberie (fuite, etc.), * la robinetterie, le siphon, le réservoir chasse, etc., - Les matériaux : * les colles et adhésifs, * le soudobrasage. - Les types de liaison, les assemblages. - La vérification de l'étanchéité. - Intervention de base en carrelage.

Particularités :

- Formation essentiellement pratique avec des apports théoriques en situation. - Les stagiaires doivent apporter une tenue de travail.

Dates : Du 16 au 17/2/15 Code : FQ609001 Territoire : Châteaudun Dates : Du 18 au 19/2/15 Code : FQ6090021 Territoire : Dreux

Le matériel horticole : tondeuses à gazon et débroussailleuses

Durée : 2 jours

Public :

Agents des services techniques utilisant tondeuses à gazon et débroussailleuses.

Objectifs :

- Utiliser avec efficacité les matériels. - Donner les moyens d'effectuer entretien usuel et petits dépannages. - Donner les éléments permettant de choisir des matériels en fonction des besoins.

Contenu :

- Notions générales sur les moteurs 2 et 4 temps. - Entretien usuel. - Petites pannes. - Lames et couteaux. - Les différents outils fonction : surfaces à traiter, nature des travaux, coûts. - Prévention accidents et sécurité. - Remise d'une documentation sur les matériels (descriptif et coût).

Particularités :

- Alternance apports technologiques - travaux pratiques (entretien matériels). - Prévoir vêtements de travail. - Des matériels seront mis à disposition des stagiaires pour les travaux pratiques ; les participants sont invités, sous réserve de l'autorisation de leur employeur, à apporter leurs outils (tondeuse = notice technique).


Dates : Du 17 au 19/12/14 Code : SX2Q0022 Territoire : Châteaudun Dates : Du 16 au 18/12/15 Code : SX2Q0021 Territoire : Dreux

Techniques manuelles de nettoyage des locaux de type administratif

Durée : 3 jours

Public :

Agents d’entretien polyvalent (agents d’entretien, ouvriers nettoyeurs de locaux, nettoyeurs polyvalents, agents de ménage), gardien d’équipement sportif, ATSEM,

Objectifs :

- Identifier les différentes pratiques de nettoyage et d'entretien des locaux et manipuler les produits et matériels de manière adaptée - Savoir organiser son travail d'entretien des locaux - Mener ses activités dans de bonnes conditions de travail et de sécurité - Prendre en compte le respect de l'environnement dans son activité quotidienne

Contenu : - La réglementation sanitaire et environnementale applicable aux travaux dans sa spécialité - Les éco matériaux et les produits verts - La bonne utilisation des produits courants et les gestes à favoriser au quotidien. La protection du travailleur. Les risques liés aux postures et à l'utilisation des produits et du matériel. Le planning d'intervention (définir un ordre d'intervention en tenant compte des utilisateurs). Le plan de nettoyage. Le remisage du matériel et le stockage des produits (construire son outil de suivi) - Les produits et les matériels - La propreté et l'hygiène au service du public : les règles d'hygiène... - Les types de produits, de salissures et de matériels : pour une utilisation adaptée - Les différentes techniques de nettoyage : balayage humide, aspiration...

Dates : Du 17 au 18/11/14 Code : SX2Q5011 Territoire : Dreux Dates : Du 14 au 15/9/15 Code : SX2Q5012 Territoire : Dreux

Nettoyage des locaux et matériels en restauration collective

Durée : 2 jours

Public :

* Agents d'entretien polyvalents (agents d'entretien, ouvriers nettoyeurs de locaux, nettoyeurs polyvalents, agents de ménage), * Agents de restauration.

Objectifs :

Engager un nettoyage adapté aux spécificités des locaux et matériels en restauration collective, dans le respect de la réglementation ainsi que des conditions d’hygiène attendues et de sécurité

Contenu : - Définition du nettoyage, de la désinfection et

de l'hygiène. - Risque microbiologique et prévention du risque de contamination en restauration collective. - Information sur l'HACCP et manière de garantir un environnement sain. - Réglementation concernant les détergents autorisés pour le nettoyage et la désinfection. - Familles de produits, dilutions et dosages en fonction des types de supports et de salissures. - Entretien courant et désinfection des équipements, surfaces et sols en restauration collective. - Procédures et autocontrôles. - Toxicité des produits et impact sur les individus et l'environnement. - Consignes de sécurité et protections individuelles pour préserver agents, lieux, denrées et utilisateurs.


Dates : Du 20 au 22/4/15 Code : SXYOF018 Territoire : Chartres petite couronne Dates : Du 7 au 9/9/15 Code : SXYOF019 Territoire : Dreux

Les pratiques alternatives aux traitements phytosanitaires chimiques pour les agents des services techniques

Durée : 3 jours

Public :

Agents des services d'espaces verts, agents polyvalents intervenant sur les milieux végétalisés, agents d'exploitation de la voirie et des dépendances vertes et bleues, agents de propreté.

Objectifs :

* Identifier les pratiques alternatives de désherbage respectueuses de l'environnement et de la santé des agents et des usagers, fondées sur des techniques culturales ou des produits non issus de chimie de synthèse * Maîtriser les modalités de mise en œuvre de ces pratiques dans la collectivité * Contribuer à la mise en place d'un plan de désherbage sans phytosanitaires chimiques * Adapter ces techniques à chaque espace selon le niveau de service attendu.

Contenu : * Les risques et les impacts des produits phytopharmaceutiques (PPP) * La réglementation actuelle et celle d'Ecophyto 2018, montrer que des pratiques zérophyto permettent de les dépasser * Le bénéfice de l'enherbement spontané dans le respect de l'environnement de la santé des agents et des usagers * Identification et repérage des aménagements urbains qui limitent la flore spontanée * Les pratiques alternatives de désherbage * Leur mise en œuvre * Le plan communal de désherbage * Les modalités de mise en œuvre de ces pratiques dans la collectivité * Le bilan des pratiques de désherbage * L'adaptation des techniques

Dates : Le 19/9/14 Code : SX2QK003 Territoire : Chartres grande couronne Dates : Le 18/9/15 Code : SX2QK003 Territoire : .Chartres grande couronne

Viabilité hivernale : la mission d’équipier d’intervention

Durée : 1 jour Public :

- Agents d'exploitation de la voirie. - Agents techniques polyvalents. - Les agents techniques polyvalents des communes..

Objectifs :

Décrire les différents moyens matériels d'intervention. - Identifier les matériaux, les produits et leurs modalités d'utilisation. - Evaluer l'impact des traitements sur l'environnement et faire évoluer ses pratiques. - Préparer son intervention hivernale. - Travailler dans le respect de la sécurité des agents et des usagers

Contenu : - Identification des moyens d'intervention : les matériels, les équipements complémentaires, les contraintes particulières d'utilisation des matériels en période hivernale, les risques de dégradation au matériel. - Reconnaissance des matériaux et de leur impact sur l'environnement : les abrasifs, le sable, le gravillonnage, la pouzzolane, les fondants routiers (caractéristiques et usages), le sel : sel sec, saumure ou bouillie, les usages combinés. - Choix des interventions : le choix de la technique selon les conditions climatiques, le type d'action : pré -curatif ou curatif, la maîtrise des dosages et la limitation de l'impact des traitements sur le milieu naturel.

Particularités :

Stage théorique en salle pouvant être complété par un parcours de reconnaissance du circuit VH.

Pré-requis :

Stage de base aucun pré -requis.


AMENAGEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE DES TERRITOIRE S

Date : Le 21/4/15 Code : FR605001 Territoire : Nogent le Rotrou

Règles de sécurité et procédure d’évacuation dans les transports scolaires (enfants de 3 à 11 ans)

Durée : 1 jour

Public :

- Conductrice / Conducteur de transports scolaires. - Accompagnatrice / Accompagnateur de transport scolaire.

Objectifs :

- Appliquer les règles de sécurité autour et dans le véhicule. - Appliquer les procédures d'évacuation en cas d'urgence.

Contenu :

- Les règles et dispositifs de sécurité autour du véhicule. - Les règles et dispositifs de sécurité dans le véhicule. - Les acteurs de la sécurité dans le cadre des transports scolaires. - La procédure en cas d'évacuation d'urgence

Particularités :

SOUS RESERVE D'ACCORD POUR L'ORGANISATION : L'exercice d'évacuation sera fait avec des enfants, en situation réelle.

Date : Le 19/10/15 Code : FR606001 Territoire : Nogent le Rotrou

Petit entretien des véhicules de transport scolaire et initiation à l’éco-conduite

Durée : 1 jour

Public :

- Conductrice / Conducteur de transports scolaires.

Objectifs :

Acquérir les connaissances et savoir-faire nécessaires pour réaliser l'entretien et les réparations courantes des véhicules.

Contenu :

- Le contrôle, la maintenance et l'entretien courant du véhicule de transport scolaire. - Les fondamentaux en matière d'éco-conduite des véhicules de transport scolaire.


MES NOTES


LA DELEGATION REGIONALE CENTRE

CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIAL E DÉLÉGATION RÉGIONALE CENTRE 6 RUE DE L’ABREUVOIR – BP33 45015 ORLÉANS CEDEX 1 Tel 02 38 78 94 94 – Fax 02 38 81 29 40 www.cnfpt.fr

Documents

Plans de formation mutualisésbox.cnfpt-centre.fr/40/PFM/PFM 28.pdf · - 4) Territoire de Dreux - 5) Territoire de Nogent le Rotrou avec le canton d’Illiers Combray. Dans chaque