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Pour jouer au Math’s up, il vous faut par équipe : - les cartes énoncés de problèmes - Les 3 cartes contraintes (mimer, représenter, raconter) - Un sablier ou un chrono (3’ pour chaque problème) - Une feuille et des stylos pour dessiner, calculer - Matériel de manipulation Une équipe est constituée de 5 à 6 élèves. Dans chaque équipe, après avoir lu la carte énoncé, deux joueurs doivent faire résoudre le problème aux autres membres de leur équipe. (2 émetteurs, 3 ou 4 récepteurs) 3 étapes au maximum pour faire résoudre le problème à son équipe : - le mimer - Le raconter - Le représenter (dessin, schéma, manipulation d’objets …) Le but du jeu pour gagner la carte est de faire résoudre le problème dans le temps du sablier. La première équipe de la classe à obtenir 3 cartes a gagné la manche.

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Pour jouer au Math’s up, il vous faut par équipe : - les cartes énoncés de problèmes - Les 3 cartes contraintes (mimer, représenter,

raconter) - Un sablier ou un chrono (3’ pour chaque problème) - Une feuille et des stylos pour dessiner, calculer - Matériel de manipulation

Une équipe est constituée de 5 à 6 élèves.

Dans chaque équipe, après avoir lu la carte énoncé, deux joueurs doivent faire résoudre le problème aux autres membres de leur équipe. (2 émetteurs, 3 ou 4 récepteurs)

3 étapes au maximum pour faire résoudre le problème à son équipe : - le mimer - Le raconter - Le représenter (dessin, schéma, manipulation d’objets …) Le but du jeu pour gagner la carte est de faire résoudre le problème dans le temps du sablier.

La première équipe de la classe à obtenir 3 cartes a gagné la manche.

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