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7/29/2019 Prsentation de Bruno Devauchelle
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Peut on enfermer les rseaux sociauxdans les lieux de savoirs
?
Apprendre vs rseauter ?
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La lutte des intentions
Dans les lieux de savoirs il y a intention de
transmettre... et parfois d'apprendre
Dans les rseaux sociaux, il a intention de
partager
Les rseaux ne se rduisent pas des
communauts
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Transmettre ou
partager ?
Si la transmission est conue a sens unique
Et que le partage est double sens
Alors les rseaux n'ont pas droit de cit
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Mais...
Lev Vygostki, Jrome Bruner, Albert Bandura,ont mis en vidence la
place des interactionspour permettre l'apprentissage.
Or les modles magistro-centrs sont encoresouvent dominants. Les
interactions restentsouvent limites et encadres.
Rentrer dans les logiques d'interaction est uneprise de risque
collective
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Au del des interactions...
Il y a la place donner celui qui apprend dans
la construction du cours lui-mme.
Il y a l'importance du processus construction de
la connaissance de chacun
Il y a de nouveaux besoins d'accompagnement
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Accompagner et structurer
Accompagner c'est :
Permettre l'accs
Rendre l'autre auteur
Structurer c'est :
Faire du lien et hirarchiser
Faire merger le sensPermettre l'usage
Afin de permettre l'autodirection dans les apprentissages
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Et les reseaux sociaux...
Pourront devenir des auxiliaires de situations de travail
Au sein de dispositifs complexes
Qui ouvrent l'acadmique l'informel
Pour permettre d'apprendre
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