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Chantiers-Ecoles
Chantiers-Ecoles en maintenance des
équipements hydrauliques
en eau et assainissement
SACO 29 Juil. 14
Formation-Action de formateurs
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Partenaires du projet
Groupe pilote en France : HSF – INSAAu Tchad: IUSTA
(Institut Universitaire des Sciences et Techniques d’Abéché)Chef de file du Consortium Tchadien
-------------------------------------------------PartenairesFinanciers SACO, SIERG, Agence de l’Eau RMCIndustriels Grundfos (pompes) – Ryb (conduites en PEHD)
Bayard (robinetterie)Tchadiens Consortium Tchadien
UNIVALOR, (filiale de INSAVALOR)CNAR (Centre National d’Appui à la Recherche)
SACO 29 Juil. 14
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Historique du projet Chantiers-Ecoles
Historique11 Mai 2011 Courrier IUSTA Tchad (M. Malloum SOULTAN)2011/2013 Préparation du projet (réunions HSF / INSA)19 Mars 13 Réunion SACO (lancement du projet)23-30 Juin 13 Phase O - Evaluation des besoins / ..8-16 Déc. 13 Mission amorçage projet / Diagnostic / …22 Avril 14 Réunion pilotage avec acteurs Tchadiens------------Prévision2014 / 2015 Phase 1 - Réhabilitation16-26 Oct. 14 Mission étude technique avant réhabilitation2015 Missions de réhabilitation
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Mission d’études préalables
Enquêtes par questionnaire avant intervention
Séminaire (50 personnes)
Identifications des acteurs et des besoins
Phase 0Etudes préalables
sur 2013
Phase 0Mission d’études
AmorçageDiagnostic
RéunionPilotage
Phase 1 (2014-2015)Etude + Réhabilitation
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Phase 0Etudes préalables
Mission sur Juin 2013
SACO 29 Juil. 14
La mission d’études préparatoires du projet, a été consacrée à la :
- Connaissance du secteur de l’eau au Tchad,
- Identification des besoins en formation en maintenance,
- Recherche de sites des premiers chantiers-écoles,
- Conception du projet avec les acteurs locaux au cours d’un atelier.
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Phase 0Etudes préalables
SéminaireJuin 13
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Formation « Maintenanciers »Station de pompage
Secteur eau et assainissement
Formation d’Elèves-Formateursavec des Chantiers-Ecoles
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Diagnostic des sites Chantiers-Ecoles
Organisation / Méthodologie
Formation théorique et pratique
MissionAmorçage du projetDiagnostic de sites
8 au 16 Déc. 13
Phase 0Mission d’études
AmorçageDiagnostic
RéunionPilotage
Phase 1 (2014-2015)Etude + Réhabilitation
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MissionAmorçage du projetDiagnostic de sites
8 au 16 Déc. 13
Intervention de 3 Experts de HSF et Grundfos et initiation de 15élèves-formateursau
diagnostic des équipements hydrauliques défaillants, en alternant les exposés techniques
et théoriques en salle et les exercices pratiques sur site.
Site de Farcha de la FSEA (Faculté des Sciences Exactes et Appliquées)de N’Djamena
(forages, châteaux d’eau), et station solaire d’Arboretum.
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Amorçage du ProjetDiagnostic
Déc. 13
La Faculté des Sciences (FSEA), est alimentée en eau par le réseau de la société tchadienne des
eaux et par une pompe immergée en secours. Elle dispose d’un château d’eau métallique, et d'une
pompe de reprise de pression. A l’heure actuelle, la pompe dereprise de pression et la pompe du
forage sont en panne.
SACO 29 Juil. 14Site de la Faculté
des Sciences
Exactes et
Appliquées de
Farcha à N’Djamena
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A environ 100 m de la Faculté est situé un arboretum où a été
installée une station de pompage solaire avec forage pour
l’arrosage des plantations. La station est en grande partie
démontée, les panneaux solaires et le réservoir sont
manquants. La pompe immergée est en panne
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Station de pompage
solaire de l‘Arboretum
Amorçage du ProjetDiagnostic
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Notions d’hydraulique
Base hydraulique du pompage
Pertes de charge et courbe de réseau
Guide détermination pompes/réseaux
Les appareils de mesure
Analyse d'eau et installation de dosage du chlore
Prévention des risques sur les chantiers
Installations électriques industrielles et sécurité
Signalisation des chantiers et sécurité individuelle
Analyse du coût global d’un projet
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Formation
théorique
Amorçage du Projet
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Relevé des dimensions des parcs / positionnement des équipements / Inspection des
équipements / Démontage des têtes de forage / Relevage des pompes / Démontage des
colonnes d’exhaure / Repérage du branchement électrique / Démontage de l’armoire
électrique / Mesure de terre / Relevé des caractéristiques / Tests des équip.
électromécaniques / Ouverture de tranchées pour la reconnaissance des canalisations
et accessoires / Analyse de la qualité de l’eau des forages / Identification de tous les
dysfonctionnements, les malfaçons, les parties manquantes, les dégradations, …
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Formation pratique
Amorçagedu projet
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Les connaissances techniques des élèves-formateurs ont
été testées en début et en fin de session au moyen de
questionnaires sur des sujets très concrets que tout agent de maintenance doit bien
maîtriser. En fin de session, les élèves-formateurs ont rempli un questionnaire
d’évaluation par lequel ils ont pu faire connaître leur appréciation quantifiée sur la
session selon 8 critères et formuler des commentaires.
Le dispositif de suivi individuel qui a été mis en place est constitué d’une fiche par
élève-formateur.
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Contrôle des
connaissancesAmorçagedu projet
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Réunion des acteurs du projet Tchadiens
et Français (à l’INSA sur Lyon)
Organisation des chantiers-Ecoles
Lancement du « Guide du Maintenancier »
Réunion pilotage22 Avril 2014
Phase 0Mission d’études
AmorçageDiagnostic
RéunionPilotage
Phase 1 (2014-2015)Etude + Réhabilitation
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Une Mission étude préalable avant réhabilitation
16 au 26 Octobre 2014
Missions conduite d’une réhabilitation
en 2015
Projet Phase 1sur 2014/15
Phase 0Mission d’études
AmorçageDiagnostic
RéunionPilotage
Phase 1 (2014-2015)Etude + Réhabilitation
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Fiches de diagnostic, cahier des charges chiffré, chronogramme de l' étude.Schéma hydraulique de l' installation, plan de masse à l'échelle, plan coté de l'installation à l’échelle.Notes de calcul, sélection des pompes, spécification et plan de l' armoire électrique.Calcul de la section des câbles électriques, calcul de diamètres de conduites.Plans du local technique, plan de la tête de forage et du massif béton.Nomenclature des équipements et accessoires.Liste des outillages (même outillage pour les 2 sites à réhabiliter) Liste des pièces de première urgence.Recensement des ressources locales.Validation de l’aptitude des forages existants (essai de pompage).
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Mission Etude Réhabilitation
Oct 2014 Sites de Farcha
et l’Arboretum
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SACO 29 Juil. 14
Projet Phase 1sur 2014/15
Suite à mission d’étude,
réhabilitation et redémarrage des
installations
Une mission intermédiaire éventuelle pour superviser la constructions des locaux
techniques et pour tester les forages (suivant résultats de la mission d’étude préalable)
Deux missions de remise en état des sites pilotes (programmation suivant disponibilité du
matériel et équipement).
Mission à confirmer, après remise en état, de consolidation des opérations et maintenance
(PV réception, plans recollement, documentations techniques, cahier de suivi, ..)
Rappel des besoins en outillage nécessaire pour réaliser les installations
(groupe électrogène, outillage électro-portatif, moyens de mesure, etc )
�Le matériel consommable pour les exercices pratiques
�Les supports de formation
�Les outils de visibilité (film, article de presse etc). des sites pilotes
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Pour mémoire :
Le matériel pour réhabiliter les installations (pompes, armoires électriques, …)
est financé par la partie tchadienne.
La demande de subvention pour le projet Chantiers-Ecoles ne prend en compte
que ce qui concerne la formation (déplacements, moyens d’investigation
réutilisables, outils divers pour la formation, ..).
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