PROBLEMÁTICA _ SUICIDIO EN ADOLESCENTES mod.pptx

7/25/2019 PROBLEMTICA _ SUICIDIO EN ADOLESCENTES mod.pptx

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Grupo 4

Materia: Pedagoga.

Integrantes: Boschetti, Araceli

Gimenez, Ana Mara Perez, Gabriela Torchetto, Mara

ernanda Turrin, Ale!andra

Pro"esora: #arina erre$ra


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$

P%&B'(M)TI#A * +I#I-I&( A-&'(+#(T(+ /


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IT%&-##I0

'a ni1ez $ la adolescencia, comoetapas de la 2ida, se caracterizan

por ser perodos de ba!amortalidad. Aun as, (l suicidio esla segunda causa de muerte

traum3tica en la Argentina, elpico m3s alto se da entre los 5 $los 56 a1os


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+I#I-I&(l intento de suicidio es un acto realizado por la persona en "orma deliberadacontra s misma, sin llegar a tener como resultado la muerte. (ste 7ltimo punto,la intencionalidad de matarse, plantea di8cultades, $a 9ue el concepto demuerte del ni1o $ la intencionalidad del acto se constitu$en !unto con eldesarrollo e2oluti2o $ cogniti2o de la persona. (n los ni1os, la comprensin de lairre2ersibilidad de la muerte no est3 presente antes de los ; a1os. inalmente, el

suicidio consumado es el acto autoin


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SITUACION EN AMERICA LATINA'as tasas de suicidio son para 'atinoamDrica, al igual 9ueen Argentina, mas "recuentes en el 2arn 9ue en la mu!er,en todos los pases, oscilando en E a > por >>.>>>

habitantes para el seFomasculino $ 5 a 4 por >>.>>>habitantes en el seFo "emenino.
http://www.monografias.com/trabajos/planificacion/planificacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sexo-sensualidad/sexo-sensualidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sexo-sensualidad/sexo-sensualidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/planificacion/planificacion.shtml


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1 - ndices de suicidios en Argentina ( tasa desuicidio de varones en Argentina ao !!"-!!#


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#aracterizacin de los!2enesPara entender lo 9ue ocurre al adolescente en

relacin al sentido 9ue ad9uiere su 2ida, esnecesario primero re


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(s "recuente 9ue los !2enes no puedan 2erbalizarsus temores, muchos tienden a aislarse, otrosdesarrollan sntomas, $ si estos miedos no son

tomados a tiempo, pueden generar angustia,ansiedad $ depresiones 9ue paralizan $ a 2eces setrans"orman en con


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(l recurso de los tFicos $ enprimer lugar el alcohol, es una de

las 2as de escape. 'os tFicos a loscuales los !2enes se hacen adictosrepresentan una se1al de alarma,

en este perodo crtico. 'o 9ue sebusca es la solucin a losproblemas gra2es de identidad. (sel es"uerzo de integracin, a todo

precio, al mundo de los adultos, sercomo todo el mundo $a 9ue no sepuede ser uno mismo.


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'ugar del Alumno $-ocenteRo$ de$ docente'a participacin del docente puede ser la siguiente @'pez, JJK: ormular buenas preguntas, 9ue moti2en la re


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Ro$ de$ a$u%no'as tareas "undamentales del alumno son las

siguientes:(ntender $ asimilar el mDtodo de caso.Traba!ar indi2idualmente $ en e9uipo.ormular preguntas rele2antes para la solucin

del caso.Participar mediante la eFpresin de sus

opiniones, !uicios, hechos $ posibles soluciones.(scuchar atenta $ abiertamente las opiniones

de los dem3s.'legar a un consenso global.%e.html


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Alianza (scuela / amilia

Antes de la eFistencia de la escolarizacin masi2a, eraob2io 9ue el ni1o $ el !o2en pertenecan a sus padres,pero la aparicin de la escuela obligatoria implicuna a$ian&a de 'ec'o entre $a escue$a $a

)a%i$iacon el ob!eto de controlar $ "ormar a las nue2asgeneraciones. #omo todo contrato, la alianzaescuela"amilia implic derechos $ deberes para ambaspartes. 'os grandes pedagogos de la modernidad@#omenius, 'a +alle $ %ousseau, entre otros de8nieron

9ue el deber de la "amilia era entregar a los hi!os para9ue se con2irtieran en alumnos $ su derecho consista en9ue la educacin escolar "uese me!or 9ue la 9ue losadultos les brindaran a los ni1os en el hogar.

T%IBA ABI(%TALacia una nue2a alianza entre escuela $ "amilia * -iario #larin !ue2es ;/>/5>>


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+imultaneidad )ulica

http:cmapspublic5.ihmc.usser2let+B%ead%esource+er2letHridN;4;;OO>>JE;>KEO4OEJ6666QpartameNhtmlteFt


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(ntendiendo a9uello 9ue es lo 2i2ido por nuestros !2enes podremoscomprender los mensa!es 9ue sus 2oces @como palabra, como gesto, como

conducta, etc. nos de2elan. -e esta manera seremos capaces deconstruir puentes 9ue nos comuni9uen.R

Actualmente, el adolescente "rente a la pregunta de lo 9ue 9uiere ser, pore!emplo, en relacin al estudio, encuentra 2arias contradicciones entreuna educacin 9ue, en 2ez de ense1arle a pensar, razonar, a desarrollar

un pensamiento crtico, propio, original, creati2o, le transmite contenidosde manera desarticulada $ desconteFtualizada, 9ue entra en serie con la2ariedad $ cantidad a la 9ue tiene acceso a tra2Ds de Internet $ losdistintos medios de comunicacin, $ ante la cual se halla solo $ "alto deherramientas para procesarla $ acomodarlas constructi2amente a susestructuras @re


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#onclusin

'a conducta suicida es considerada como un acto multi"actorial, es decir puede ser el resultado de

distintos "actores 9ue a"ectan a la persona. 'as estadsticas demuestran 9ue la conducta suicidase presenta m3s en las personas !2enes $ sobre todo en los hombres.

Para llegar al suicidio consumado la persona pasa por di"erentes "ases, primero se le presenta laidea, despuDs el deseo de morir, seguida de las amenazas $ la realizando de un plan, despuDsocurre el intento por 9uitarse la 2ida hasta llegar a cometer el acto.

'a e2aluacin $ prediccin de la conducta suicida son di"ciles de realizarse, puesto 9ue implica el

analizar todos los "actores personales $ sociales 9ue inter2ienen en el acto.

'os "actores de riesgo m3s sobresalientes est3n relacionados son situaciones sociales, problemaso en"ermedades psi9ui3tricas $ cuestiones espec8cas de la edad. (l presentar situacionesestresantes puede llegar a ser un "actor precipitante 9ue determine el acto.

'os "actores de proteccin son a9uellos acontecimientos o cosas 9ue disminu$en el riesgo de unsuicidio.

+e tiene 9ue estar conscientes de 9ue todo pensamiento suicida, es un indicador del posible acto.(s "undamental el prestar mucha atencin ante cual9uier signo de alarma 9ue indi9ue 9ue alguienest3 propenso a suicidarse= el apo$ar, escuchar $ hacer sentir a la persona 9ue en la 2ida todotiene una solucin, ser3n de gran a$uda para Dl. As como la con"ormacin de una robusta $ slidared de apo$o social pre2endr3n la consumacin desa"ortunada de este tipo de actos, as como lose"ectos colaterales negati2os hacia las personas 9ue rodean a la persona suicida, tal como"amiliares $ amigos.

http:biblioteca.itson.mFoapsicologiaoaJsuicidio$.htm


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