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Classe de CP 2017/2018 Espace Temps Le vivant La matière Période 1 7 semaines Du 04/09 Au 20/10 La classe Lire des plans, se repérer sur des cartes Les cycles Identifier les rythmes cycliques du temps : alternance jour/nuit, caractère cyclique des jours, semaines Solides/liquides Identifier les 3 états de la matière et observer les changements d’états Période 2 7 semaines Du 6/11 Au 22/12 Son environnement Repérer la position de sa région, de la France, de l’Europe et des autres continents Les cycles Identifier les rythmes cycliques du temps : caractère cyclique des mois et des saisons L’eau Savoir que la matière se présente sous une multitude de formes Période 3 7 semaines Du 08/01 Au 23/02 De la classe à la Terre Savoir que la Terre fait partie d’un univers très vaste Les dents Mettre en œuvre et apprécier quelques règles d’hygiène de vie Période 4 6 semaines Du 12/03 Au 20/04 Exploiter les organisations du monde Les paysages Identifier et classer différents paysages Les habitats Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures Période 5 9 semaines Du 07/05 Au 06/07 Les végétaux Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants L’air Prendre conscience de l’existence de l’air et admettre que l’air est une matière Documents Administratifs Programmation – Questionner le monde CP

Programmation DDM CP sur l'année - Créer un blog ...ekladata.com/.../Programmation-DDM-CP-sur-l-anne-e.pdfMicrosoft Word - Programmation DDM CP sur l'année.docx Created Date 8/8/2017

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Classe de CP 2017/2018    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Espace Temps Le vivant La matière Période 1

7 semaines

Du 04/09 Au 20/10

o La classe Lire des p lans , se

repérer sur des cartes

o Les cycles I dent if ier les rythmes cyc l iques du temps : a lternance jour/nu it , caractère cyc l ique des

jours , sema ines

o Solides/liquides I dent if ier les 3 états de la

mat ière et observer les changements d ’états

Période 2 7 semaines

Du 6/11 Au 22/12

o Son environnement

Repérer la pos it ion de sa rég ion , de la France , de l ’Europe et des autres

cont inents

o Les cycles I dent if ier les rythmes cyc l iques du temps :

caractère cyc l ique des mo is et des sa isons

o L’eau Savo ir que la mat ière se

présente sous une mult itude de formes

Période 3 7 semaines

Du 08/01 Au 23/02

o De la classe à la Terre

Savo ir que la Terre fa it part ie d ’un un ivers très

vaste

o Les dents Mettre en œuvre et

appréc ier que lques règ les d ’hyg iène de v ie

Période 4 6 semaines

Du 12/03 Au 20/04

Exploiter les organisations du monde o Les paysages

I dent if ier et c lasser d ifférents paysages

o Les habitats Comparer des modes de v ie à d ifférentes époques ou de d ifférentes cu ltures

Période 5 9 semaines

Du 07/05 Au 06/07

o Les végétaux I dent if ier ce qu i est an ima l ,

végéta l , m inéra l ou é laboré par des êtres v ivants

o L’air Prendre consc ience de

l ’ex i stence de l ’a i r et admettre que l ’a i r est une mat ière

 

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Programmation – Questionner le monde CP