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Écriture : Jogging d’écriture n°55 (à faire individuellement 20m à renvoyer par mail pour correction) Consigne : Raconte, en 5 phrases, le résumé d’un livre qui t’a passionné.“ Grammaire : Le groupe nominal (Reconnaitre ce qui complète un nom) 1) Lire, relire et copier sa leçon : (à faire tout seul 20m - idéalement dans le cahier de leçon) Grammaire n°6 : Programme du jour et emploi du temps suggéré : jeudi 28/05/20 9h - 9h30 Écriture Jogging d’écriture n°55 9h30 – 10h30 Grammaire Le groupe nominal 10h45 – 11h00 Calcul mental Trouver le quotient exact 11h00 – 12h00 Calcul Connaitre les multiples et les diviseurs d’un nombre 14h00 – 14h15 Lecture Lire pendant 15 min un livre de son choix 14h15 – 15h00 Géographie Avoir des loisirs sur un littoral touristique 1) Présenter le jogging sur une feuille à carreaux ou numériquement (Date, titre et consigne) 2) Lire et répéter la consigne 3) Prendre le travail écrit en photo ou le renvoyer numériquement à l’adresse suivante pour la correction : [email protected] 3c Jeudi 28 mai 2020 5c Jogging d’écriture n° 55 Consigne : Raconte, en 5 phrases, le résumé d’un livre qui t’a passionné. - - - - -

Programme du jour et emploi du temps suggéré : 9h - 9h30 ......Géographie : Avoir des loisirs sur un littoral touristique (Découvrir les offres culturels et sportives liées au

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Page 1: Programme du jour et emploi du temps suggéré : 9h - 9h30 ......Géographie : Avoir des loisirs sur un littoral touristique (Découvrir les offres culturels et sportives liées au

Écriture : Jogging d’écriture n°55 (à faire individuellement – 20m – à renvoyer par mail pour correction) Consigne : Raconte, en 5 phrases, le résumé d’un livre qui t’a passionné.“

Grammaire : Le groupe nominal (Reconnaitre ce qui complète un nom)

1) Lire, relire et copier sa leçon : (à faire tout seul – 20m - idéalement dans le cahier de leçon) Grammaire n°6 :

Programme du jour et emploi du temps suggéré : jeudi 28/05/20

9h - 9h30 Écriture Jogging d’écriture n°55 9h30 – 10h30 Grammaire Le groupe nominal

10h45 – 11h00 Calcul mental Trouver le quotient exact

11h00 – 12h00 Calcul Connaitre les multiples et les diviseurs d’un nombre

14h00 – 14h15 Lecture Lire pendant 15 min un livre de son choix

14h15 – 15h00 Géographie Avoir des loisirs sur un littoral touristique

1) Présenter le jogging sur une feuille à carreaux ou numériquement (Date, titre et consigne) 2) Lire et répéter la consigne 3) Prendre le travail écrit en photo ou le renvoyer numériquement à l’adresse suivante pour la correction : [email protected]

3c Jeudi 28 mai 2020 5c Jogging d’écriture n° 55 Consigne : Raconte, en 5 phrases, le résumé d’un livre qui t’a passionné. -

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2) Exercices : Entrainement 1 : (à faire tout seul – 15m- idéalement dans le cahier “mon école à la maison“) Bonus : (à faire tout seul – Si tu as le temps - idéalement dans le cahier “mon école à la maison“) Entrainement 2 : (à faire avec un adulte, idéalement – 15m - dans le cahier “mon école à la maison“)

Recopie les phrases puis souligne les groupes nominaux :

3) Devoirs : (à faire ultérieurement et individuellement – 10m) (dans le cahier de devoirs)

Astuce : Les groupes nominaux commencent toujours par un déterminant et contiennent tous un nom . Les mots qui complètent le nom principal sont des précisions. Ex : Les fenêtres de mes voisins sont ouvertes → Les fenêtres de mes voisins sont ouvertes.

Reconstitue les groupes nominaux puis réécris-les (tu peux t’aider des dessins) :

Bonus :

Astuce : Le nom noyau est constitué de deux mots : déterminant + nom On peut enlever les groupes de mots qui le complètent. Ex : Le petit chien noir → le chien

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Calcul mental : Trouver le quotient exact Exercices : idéalement sur l’ardoise ou un brouillon Entrainement 1 : (à faire avec un adulte, idéalement – 10m) Entrainement 2 : (à faire individuellement – 10m) Calcul : Connaitre les multiples et les diviseurs d’un nombre (Identifier les multiples communs) 1) Lire, relire et mémoriser sa leçon : (à faire tout seul – 10m - idéalement dans le cahier de leçons) Calcul n°7 :

2) Exercices : Entrainement 1 : (à faire individuellement – 15m- idéalement dans le cahier “mon école à la maison“)

Astuce : Calculer le quotient exact c’est exactement chercher l’inverse d’une multiplication. Ex : Le quotient exacte de 6 divisé par 3, c’est 2 car 2 x 3 = 6. Tu peux donc t’aider de tes tables pour rechercher les quotients exacts.

C’est le signe de la division, ça se lit : « divisé »

Astuce : Il faut écrire un nombre pour répondre aux devinettes. Tu peux également t’aider de tes tables.

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Bonus : (à faire tout seul – Si tu as le temps - idéalement dans le cahier “mon école à la maison“) Entrainement 2 : (à faire avec un adulte, idéalement – 15m dans le cahier “mon école à la maison“)

Géographie : Avoir des loisirs sur un littoral touristique (Découvrir les offres culturels et sportives liées au tourisme) (à faire avec un adulte, idéalement – 15m - sur la feuille de classeur bleue de géographie) 1) Présenter le titre du doc. A sur la feuille de classeur bleue : Doc A : Des loisirs variés Observer l’image et répondre aux questions ci-dessous à l’écrit : (Q1&2), puis lire le texte A. « Sur les littoraux touristiques, on trouve de nombreuses activités à pratiquer. Certains loisirs sont seulement saisonniers, on ne peut les retrouver qu’à la belle saison : ils attirent souvent beaucoup de touristes. Cependant, il peut y avoir des impacts sur l’environnement »

Recopie et complète les phrases : a) 81 est un multiple de 9 car … b) 65 est un multiple de 5 car … c) 36 est un multiple de 6 car … d) 39 est un multiple de 3 car … e) 49 est un multiple de 7 car … f) 56 est un multiple de 8 car … g) 224 est un multiple de 4 car …

Astuces : 240 est un multiple de 4, 6, 8 , 10 et 12. Trouve la solution du problème à l’aide d’un calcul et d’une phrase-réponse.

3) Devoirs : (à faire ultérieurement et individuellement – 10m - dans le cahier de devoirs)

Recopie seulement les phrases qui sont vraies :

Bonus :

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2) Présenter le titre du doc. B sur la feuille de classeur bleue : Doc B : Des loisirs saisonniers et répondre aux questions ci-dessous (Q3 et Q4) après avoir observé la photographie, puis lire le texte B : (à faire individuellement – 10m) 3) Observe le doc. C et essaye de répondre à la question à l’oral (Q5) puis lis le doc C :

Q1) Que font ces personnes ? Quels autres activités peut-on pratiquer sur le littoral touristiques ?

Corriger ses réponses en vert si besoin : Q1) → Ces personnes pratiquent la pêche à pied à marrée basse. Sur le littoral touristique on peut : se baigner, bronzer, faire de la voile, de la plongée sous-marine, assister à une course maritime… Mais aussi les mêmes loisirs qu’ailleurs : aller au cinéma, emprunter un livre à la bibliothèque … Q2) → Sur cette photographie, on assiste au départ des navigateurs participant à la course du Vendée Globe (un tour du monde en solitaire). C’est la course la plus célèbre et la plus difficile des courses à voile. Le record est détenu par François Gabart en 78 jours.

Q3) À quoi voit-on que c’est l’hiver ? Où les touristes sont-ils passés ? Q4) Quels loisirs les habitants du littoral peuvent-ils encore pratiquer l’hiver ?

Corriger ses réponses en vert si besoin : Q3) → On voit que c’est l’hiver car il y a de la neige sur la plage et les promeneurs sont emmitouflés dans leur manteau. Les vacances étant terminées, les touristes sont donc rentrés chez eux. Q4) → Les habitants du littoral ont maintenant pour eux seuls certains équipements et lieux comme : des terrains de tennis, les bateaux, les cinémas et les bibliothèques. Mais en toutes saisons, même quand il fait trop froid pour se baigner, les habitants peuvent quand même profiter de la plage et de la mer.

Q2) Quelle scène se passe-t-il sur la photographie ?

Q5) Où se situe St-Tropez en France ?

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4) Présenter et copier la leçon Géographie n°15 sur la feuille de classeur bleue : Avoir des loisirs sur un littoral touristique et coller le vocabulaire. (à faire individuellement – 15 m - sur la feuille de classeur bleue de géographie ) « Complète les trous avec les mots suivants : toute l’année – un littoral touristique – l’environnement – fermés –– saisonniers »

Géographie n°15 Avoir des loisirs sur un littoral touristique

• Sur ____________________________, on peut avoir toutes sortes de loisirs : aller à la plage, se baigner, faire de la voile, pêcher, mais aussi aller à la bibliothèque, faire du vélo …

• Certains loisirs sont possibles ____________________________ , d’autres sont possibles seulement en été et demeurent ____________________________ pour le restant de l’année, quand il n’y a plus de touristes : ils sont __________________________

• Cependant, trop de touristes et d’équipements pour les loisirs peuvent dénaturer le paysage et ainsi poser des problèmes pour _____________________________.

Corriger ses réponses en vert si besoin :

Q5) → St Tropez se situe dans le Var, dans le sud de la France. C’est une petite ville qui accueille énormément de touristes l’été.

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Orthographe : Corrections 2) Exercices : Entrainement 1 Entrainement 2 : 3) Devoirs : Calcul mental : Corrections Entrainement 2 : Calcul : Corrections 2) Exercices : Entrainement 1 3) Devoirs :

a) 9 car 6 x 9 = 54 ; 9 car 5 x 9 = 45 b) 7 car 7 x 5 = 35 ; 9 car 6 x 8 = 48 c) 8 car 8 x 9 = 72 ; 9 car 8 x 8 = 72 d) 2 car 6 x 2 = 12 ; 7 car 7 x 7 = 49 e) 12 car 12 x 2 = 24 ; 11 car 4 x 11 = 44

a) 26 x 2 = 52 Les 2 joueurs recevront chacun 26 cartes. b) 13 x 4 = 52 Les 4 joueurs recevront chacun 13 cartes.

Recopie les phrases puis souligne les groupes nominaux :

Reconstitue les groupes nominaux puis réécris-les (tu peux t’aider des dessins) :

Bonus :

Recopie et complète les phrases : a) 81 est un multiple de 9 car 9 x 9 = 81 b) 65 est un multiple de 5 car 13 x 5 = 65 c) 36 est un multiple de 6 car 6 x 6 = 36 d) 39 est un multiple de 3 car 13 x 3 = 39 e) 49 est un multiple de 7 car 7 x 7 = 49 f) 56 est un multiple de 8 car 7 x 8 = 56 g) 224 est un multiple de 4 car 56 x 4 = 224

Recopie seulement les phrases qui sont vraies :

Bonus :

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Géographie : Corrections

Géographie n°15 Avoir des loisirs sur un littoral touristique

• Sur un littoral touristique on peut avoir toutes sortes de loisirs : aller à la plage, se baigner, faire de la voile, pêcher, mais aussi aller à la bibliothèque, faire du vélo …

• Certains loisirs sont possibles toute l’année, d’autres sont possibles seulement en été et demeurent fermés pour le restant de l’année, quand il n’y a plus de touristes : ils sont saisonniers.

• Cependant, trop de touristes et d’équipements pour les loisirs peuvent dénaturer le paysage et ainsi poser des problèmes pour l’environnement

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Recopie les phrases puis souligne les groupes nominaux :

Reconstitue les groupes nominaux puis réécris-les (tu peux t’aider des dessins) :

Recopie et complète les phrases : a) 81 est un multiple de 9 car … b) 65 est un multiple de 5 car … c) 36 est un multiple de 6 car … d) 39 est un multiple de 3 car … e) 49 est un multiple de 7 car … f) 56 est un multiple de 8 car … g) 224 est un multiple de 4 car …

Recopie seulement les phrases qui sont vraies :

Bonus :

Bonus :