Écriture : Jogging d’écriture n°46 (à faire individuellement – 20m – à renvoyer par mail pour correction) Consigne : Écris 5 phrases sur tes vacances de printemps

Conjugaison : Le futur des verbes du prendre et venir (Conjuguer les verbes comme prendre et venir au futur)

1) Lire et relire sa leçon : (à faire tout seul – 5m) Conjugaison n°10 :

2) Exercices : Entrainement 1 : (à faire tout seul – 15m- idéalement dans le cahier “mon école à la maison“)

Programme du jour et emploi du temps suggéré : mardi 21/04/20

9h - 9h30 Écriture Jogging d’écriture n°46

9h30 – 10h30 Conjugaison Le futur des verbes prendre et venir

10h45 – 11h00 Calcul mental Soustraire mentalement des nombres

11h00 – 12h00 Grandeurs et mesures Connaitre et utiliser les mesures de contenances

14h00 – 14h15 Lecture Lire pendant 15 min un livre de son choix

14h15 – 15h00 Histoire François 1er, protecteur ...

1) Présenter le jogging sur une feuille à carreaux ou numériquement (Date, titre et consigne) 2) Lire et répéter la consigne 3) Prendre le travail écrit en photo ou le renvoyer numériquement à l’adresse suivante pour la correction : Valentin.Criqui@ac-creteil.fr

3c Mardi 21 avril 2020 5c Jogging d’écriture n° 46 Consigne : Écris 5 phrases sur tes vacances de printemps. -

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Bonus : (à faire tout seul – Si tu as le temps - idéalement dans le cahier “mon école à la maison“) Entrainement 2 : (à faire avec un adulte, idéalement – 15m - dans le cahier “mon école à la maison“) Calcul mental : Soustraire des nombres entiers mentalement (Soustraire deux multiples de 10) Exercices : idéalement sur l’ardoise ou un brouillon Entrainement 1 : (à faire avec un adulte, idéalement – 10m) Entrainement 2 : (à faire individuellement – 10m

Complète les verbes avec le pronom personnel qui convient :

3) Devoirs : (à faire ultérieurement et individuellement – 10m) (dans le cahier de devoirs)

Astuce : Aide-toi de la leçon ci-dessus pour retrouver les pronoms qui correspondent aux terminaisons.

Exemple : vous prendrez → 2ème personne du pluriel donc à la 2ème personne du singulier → tu prendras

Conjugue les verbes au futur à la personne du pluriel qui correspond :

Bonus :

Exemple : prendre + 1ère personne du singulier → Je prendrai

Exemple : Je prendrai→ nous prendrons

Grandeurs et mesures : Connaitre et utiliser les unités de contenances (Estimer et adapter le choix de l'unité des mesures de contenances) 1) Découvrir la situation et répondre à la question : (à faire tout seul – 15m - idéalement dans le cahier “mon école à la maison“) • Visionner la vidéo pour découvrir les contenances : https://www.youtube.com/watch?v=GmGvJJHKjJ8

Q1) Combien de litres d'eau Ondine utilise-t-elle pour prendre une douche ? → 2) Lecture : (à faire avec un adulte, idéalement – 5m) 2) Exercices : Entrainement 1 : (à faire individuellement – 15m- idéalement dans le cahier “mon école à la maison“)

Astuce : Il s'écoule goutte à goutte 300 cl en une heure. Il faut déterminer le volume d'eau gaspillé en une journée (donc 24 heures). La bonne douche d'Ondine = le volume d'eau gaspillé en 1 heure multiplié par 24.

Astuce : 100 cl = 1 L

Entrainement 2 : (à faire avec un adulte, idéalement – 15m) Histoire : François 1er, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance (Découvrir le mouvement artistique de la Renaissance) Présenter la feuille de classeur jaune avec le titre de la leçon : François 1er, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance (à faire idéalement sur une feuille à carreaux jaune (histoire)- avec un adulte, idéalement – 15m) Lire : « François 1er régna de 1515 à 1547, à l’époque de ce que l’on appellera “la Renaissance“. Il est amateur d'arts et est curieux de tout (littérature, peintures, sculptures...). C'est le parfait représentant de l'esprit de la Renaissance. Ce mouvement artistique est né en Italie au XVème siècle et c'est François 1er qui l'a rapporté en France.»

Entoure la bonne contenance des objets :

Astuce : Regarde bien les multiples et sous-multiples de la leçon pour t'aider dans ton choix.

Aides : Plus les objets sont gros, plus il faut utiliser une grande unité, comme l'hectolitre (hL).

3) Devoirs : (à faire ultérieurement et individuellement – 10m) (dans le cahier de devoirs)

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Louis IX François 1er

1) Présenter le titre du doc. A sur la feuille de classeur jaune : Doc A : La Renaissance puis répondre aux questions du Doc A ci-dessous à l’écrit : (Q1&2). Lire ensuite le texte A.

Corriger ses réponses en vert si besoin :

Q1) → Ce tableau se nomme : "La Naissance de Vénus“ (la déesse grecque de la beauté) et a été peint par Boticcelli vers 1484. Il est désormais au musée de Florence en Italie. Pour comprendre le tableau : "Ce tableau présente une scène de la mythologie grecque de l'Antiquité : Vénus est en train de naître de la Mer, sa mère (d'où sa nudité). La mer est calme, avec quelques vagues. Vénus est debout, dans un coquillage qui semble sortir de l'écume. Les vents soufflent pour amener Vénus vers le rivage. La déesse du Temps à droite s'empresse de la couvrir d'un manteau fleuri. Q2) → Les détails ont été peint avec délicatesse et sont très réalistes : les cheveux semblent voler au vent, l'anatomie des corps est très réaliste, le manteau que la déesse du Temps apporte semble soulevé par le vent.

2) Présenter le titre du doc. B sur la feuille de classeur jaune : Doc B : François 1er, protecteur des arts puis lire le texte et répondre à la question du Doc B ci-dessous à l’écrit : (Q3) (à faire individuellement – 10m)

Q1) Comment s'appelle ce tableau et par qui a-t-il été peint ? Q2) Comment les détails ont-ils été peints ? (Les cheveux, les corps, les tissus...)

Q3) Décris la salle de balle ainsi que ses décorations.

3) Présenter le titre du doc. C sur la feuille de classeur jaune : Doc C : François 1er, protecteur des lettres puis lire le texte et répondre à la question du Doc C ci-dessous à l’écrit : (Q5) (à faire individuellement – 10m)

4) Présenter et copier la leçon : Histoire n°11 sur la feuille de classeur jaune : François 1er, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance et coller le vocabulaire. (à faire individuellement – 10 m - sur la feuille jaune d’histoire) « Complète les trous avec les mots suivants : Les châteaux – Les artistes– la Renaissance – un mouvement artistique

»

Corriger ses réponses en vert si besoin : Q5) → Cet ouvrage est très ancien, jauni par le temps avec des pages inégales. Cependant, il est décoré, écrit et peint richement et est recouvert d'une couverture en cuir et d'une fermeture en métal.

Histoire n°11 François 1er, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance

• La Renaissance est ____________________________ né en Italie. ______________________ de la Renaissance cherchaient à représenter avec exactitude le corps humain et la perspective.

• Sous le règne de François 1er, ______________________ est introduite en France. ________________ sont ainsi restaurés et deviennent plus modernes (dorures, confort) et les livres deviennent de moins en moins rare, grâce à l'imprimerie et ) la passion du roi pour la collection de livres.

Corriger ses réponses en vert si besoin : Q3) → La salle est grande, haute et large. Elle est également très lumineuse et pleine de dorures. Elle possède une cheminée spacieuse, un plafond orné, des lustres et de grandes fenêtres. Elle est somptueusement décorée.

Bonus : à visionner, si tu as le temps : https://www.lumni.fr/video/lart-de-la-renaissance-26-mars https://www.lumni.fr/dossier/la-renaissance https://www.youtube.com/watch?v=Pk_7n1BCSSg&feature=emb_title

Q4) Décris cet ouvrage.

Conjugaison : Corrections 2) Exercices : Entrainement 1 Entrainement 2 : 3) Devoirs : Calcul mental : Corrections Entrainement 1 : Entrainement 2 : Grandeurs et mesures : Corrections 1) Cherchons : Q1) Combien de litres d'eau Ondine utilise-t-elle pour prendre une douche ? → La bonne douche d'Ondine = le volume d'eau gaspillé en 1 heure multiplié par 24.

La bonne douche d'Ondine = 300 cl x 24 (puisqu'il s'écoule 300 cl du robinet en une heure) Calcul : 300 x 24 = 7 200 cl donc 72 L. Phrase réponse : Ondine utilise 72 L pour prendre une douche.

a) Calcul : 5 000 – 1 500 = 3 500 Réponse : Laura devra encore placer 3 500 pièces. b) Calcul : 5 000 – 2 800 = 2 200 Réponse : Laura devra encore placer 2 200 pièces. c) Calcul : 5 000 – 2 500 = 2 500 Réponse : Laura devra encore placer 2 500 pièces. d) Calcul : 5 000 – 3 400 = 1 600 Réponse : Laura devra encore placer 1 600 pièces.

a) 30 c) 640 e) 2 300 b) 40 d) 450 f) 5 600

Complète les verbes avec le pronom personnel qui convient :

Conjugue les verbes au futur à la personne du pluriel qui correspond :

Bonus :

2) Exercices : Entrainement 1 : 3) Devoirs : Histoire : Corrections

Entoure la bonne contenance des objets :

Entrainement 2 :

Histoire n°11 François 1er, protecteur des arts et des lettres à la Renaissance

• La Renaissance est un mouvement artistique né en Italie. Les artistes de la Renaissance cherchaient à représenter avec exactitude le corps humain et la perspective.

• Sous le règne de François 1er, la Renaissance est introduite en France. Les châteaux sont ainsi restaurés et deviennent plus modernes (dorures, confort) et les livres deviennent de moins en moins rare, grâce à l'imprimerie et ) la passion du roi pour la collection de livres.

Documents imprimables :

Conjugue les verbes au futur à la personne du pluriel qui correspond :

Complète les verbes avec le pronom personnel qui convient :

Bonus :

Ento

ure la b

on

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nten

ance d

es ob

jets :