LA RESSOURCEÉDUCATIVE

type de ressource

PROJET REL

Groupe-cible

Objectifsd’apprentissage

Jusqu’à quand?

licence

Utilisateurs

attribution (qui est nommé

à "BY"?)

Où sera ellepubliée ?

FORMAT DES RESSOURCES

UTILISATION DES RESSOURCES

LICENCE DES RESSOURCES

MATÉRIAUX EXISTANTS

CALCUL DEL'EFFORT(heures)

QU'EST-CE QUIPEUT ÊTRE FAITAVEC LES REL?

INCITATIONS A LA COLLABORATION

QUAND? QUI?OUTIL(S)

DISTRIBUTION DE LA REL ARCHIVAGE DE LA REL

ORGANISATION DU PROJETQuelle ressource devrait être développée?p.ex. Un vidéo d‘apprentissage, un manuel, une feuille de travail, un cours en ligne

Qui apprendra avec cette ressource?p.ex. „des élèves en CM1, France“

Quelles connaissances préalables sont nécessaires?

Que devrait-on savoir après?

Qui va l'utiliser?Par exemple: les enseignants

et les parents d'élèves de quatrième année

Dans quel contexte ?Par exemple :Enseigner les maths

Comment la ressource devrait-elle être utilisée? https://creativecommons.org/licenses/?lang=fr

Qui devrions-nous mentionner? (attribution aux personnes et aux organisations)

PARTENAIRES De qui d‘autre aurons-nousbesoin?

Quels formats devraient êtresupportés? Par exemple pourun manuel: html, odt ou pdf

Donner du crédit dans l'attributionDonner du crédit dans la description du projetPréparer une version imprimée pour les auteurs…...

Assurez-vous

que vous êtesautorisé à utiliser cesdocum

ents sous

la licencesélectionnée?

plan de projet

recherche de partenaire(s)

organisation

brouillon/ matériaux

Assurance de qualité

mise en page/ production

Publication/marketing

QUOI?

Marquer en utilisant descouleurs

Sandra Schön etMartin Ebner2018

Dévelopé en Allemand pour OERinfo– Informationsstelle OER (2017) -https://open-educational-resources.de/der-oer-canvas-teil-1/

Traduit parAhmed Almakari,partenaire de@openmedpro etLuca Mollenhauer,@M0llenhauer