projet1-3AP.pdf

7/25/2019 projet1-3AP.pdf

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1

Cours ; 3 APThme: Raliser un imagier thmatique sur lcole pour le prsenter

au concours inter-colesSquence :01 Ma nouvelle coleActes de paroles:

Discipline

Composante dela comptence

Objectifsdapprentissage

activits MatrielsExpression orale :Prsentation de laB D

Connatre lesactes de parole

Identifier les actesde parole

Ecoute dun dialoguepour retrouver lesrplique despersonnages

GravureBD

LectureComprhension

BD

Construire lesens

Utiliser lesillustrations pourretrouver deslments du texte,lieu, thme,personnages

Appariement dunephrase une image

BD pGravure

Oral/ 1

systmatisationse prsenter /prsenterConnatre les actesde parole


Identifier es actesde parole

Ecoute dun nonc

pour retrouver desactes de parole

Support :

sayntemmorise p

Lecture/ 1Etude desphonmesDiscrimination etmontage des

syllabes

Matriser lesystmegraphique defranais

Identifier lesgraphmes de lalangue

Reconnaissance desdiffrents graphmes

Support : texte pAffichettes

Oral/ 2Systmatisationprsenter/prsenter Parler de soi

Se prsenter,prsenter sonenvironnement(cole, camarades)

Production dactesde parole ensituation

Support :sayntemmorise

Ecriture 1Etude desgraphmesA et m

Matriser lesaspectsGrapho moteurs du

franais

Reproduire deslettres enrespectant lesnormes dcriture :

forme , sens, dutraage ,

Ecriture des lettres ,de mots, surdiffrents supports :tableau, cahier et

ardoise

Cahier, ardoise,tableau, lignesseyes


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2

proportions

Lecture/ 2Etude desphonmesDiscrimination etmontage dessyllabes



Reconnaissance desdiffrents graphmes

Support : texteAffichettes

Ecriture 2Etude desgraphmesN et o

Matriser lesaspectsGrapho moteurs dufranais

Reproduire deslettres enrespectant lesnormes dcriture :forme , sens, du

traage ,proportions

Ecriture des lettres ,de mots, surdiffrents supports :tableau, cahier etardoise


ORALActivit deproductionSe prsenter,prsenter

Parler de soi

Se prsenter ,prsenter sescamaradesOu sa famille

Production dactesde paroles ensituation

Saynte,

Ecriture

Copie /dicte

Activer la

correspondancephonie graphie

Reproduire les

diffrents graphies

Ecriture sous la

dicteDes mots et desyllabes

Ardoises ,

cahiers, declasse

Lecture 1synthse

Matriser lesystmegraphique dufranais

Etablir lacorrespondancephonie graphie

Reprage dugraphmecorrespondant auphonme dans desmotsRemise en ordre desyllabes

affichettes

Production criteRalisation duprojet

Ecrire pourrpondre uneconsignedcriture

Reconstitution duprnom et du nomGrce au lettre delabcdaire

Identifier les lettresdu prnom et dunom de llve

abcdaire

Lecture suivieRetour au texte :Ma nouvelle cole

Lire haute voix Raliser une bonneprononciation/articulation

Lecture haute voixpour raliser lephonmecorrespondant un

graphme

Livre p .


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3

ComptineCest la rentre

Dire poursapproprier lalangue

Associer le verbalet le nom verbaldans une situationde communication

Rcitation dunecomptine

Cahier dercitation ,tableau

LectureSynthse 2



Reprage dugraphmecorrespondant auphonme dans desmotsRemise en ordre desyllabes

affichettes

Ralisation duprojet




abcdaire


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Cours :3AP SQ :01 2009/2010 BENCHERAB.M 1

Projet01 Thme du projet:Raliser un imagier thmatique sur lcole

Squence01 pour le prsenter au concours inter coles

Thme de la sance :: se prsenter , prsenter

Sance01 Cours : 3 AP

Activit Dure Composante Objectifs dapprentissage

ORALJcoute et je dialogue 25mns

*Matriser le systme

phonologique

*Connaitre les actes

de paroles

*Donner du sens au

message oral.

Thme : se prsenter ,

prsenter

*Identifier les actes de parole et

les mmoriser

*Discriminer les phonmes de

la langue

*Discriminer les units de sens

LectureComprhension

Je comprends

20mns

*Matricer le systme

graphique du franais*Construire du sens

Thme :Ma nouvelle cole p 11

*Utiliser les illustrations pourtrouver les lments du texte

*Lire des phrases , des mots et

raliser une bonne

prononciation /articulation


Squence01 Thme de la sance :: se prsenter , prsenter



LectureJe lis 25mns

*Matriser le systme

du franais

*Connaitre du sens

*lire haute voix

Thme : Ma nouvelle ecole

*Lire en sappuyant sur des

mots outils et sur les mots

connus

*lire des phrases et raliser

une bonne prononciation

/articulation

Oral production

Je rpte

20mns *Dire pour

sapproprier la

langue

Thme :se prsenter , prsenter

*reproduire un nonce dune

faon intelligible en respectant

le schma intonatif

*exprimer des gots et des

prfrences en employant les

structures ; jaime /je prfre


5/21



Squence01 Thme de la sance :: se prsenter, presenter



Lecture

combinatoire 20mns

**Matriser le

systme du franais

*lire haute voix

*Identifier les phonmes et t

, dans des mots connus

*lire des syllabes formes

laide des sons t et

*lire des mots en ralisent une

bonne prononciation

Ecriture

25mns

*Matricer les aspects

grapho-moteurs du

franais

*Ecrire pourrpondre une

consigne dcriture

*Reproduire des lettres en

respectant les normes

dcriture ; forme des lettresproportions sens du traage

ordre des tapes de ralisations

*reproduire les diffrentiels

graphies


Squence01 Thme de la sance :: Mon mtier dlev



Oral production

Je mexerce 20mns

**Reproduire des

actes de paroles

partir dun model

prcdent

*exprimer ses prfrences par

lemploi de : je prfre .

*interroger en formulant des

questions par lemploi de :

Cest lheure de ..

Ecrit/production

Activits de lecture

25mns *Matriser le systme

graphique du franais

*identification visuelle des

phonmes t d e dans des

mots*complter des mots avec m et

n

*former des mots avec des

lettres donnes


6/21



Squence01 Thme de la sance :: se prsenter , se presenter



Ecrit production

Production crite 25mns

**Matriser le

systme du franais

*Complter des mots avec des

syllabes donnes

*Copier une phrase

lecture

20mns

* Matriser le

systme du franais

*lire haute voix

*Lire et mmoriser des mots

outils


Squence01 Thme de la sance :: se prsenter , se prsenter



Situation

dintgration 45mns

* Matriser le

systme du franais

*mettre jour le fichier des

prnoms des lves de la

classe

*lire chaque prnom haute

voix


7/21



Squence01 Thme de la sance :: se prsenter, presenter



Lecture

combinatoire 20mns

**Matriser le

systme du franais

*lire haute voix

*Identifier les phonmes a, i ,

dans des mots connus


laide des sons l et r


bonne prononciation

Ecriture

25mns


grapho-moteurs du

franais


consigne dcriture






graphies





Oral production

Je mexerce 20mns

**Reproduire des

actes de paroles

partir dun model

prcdent





Tu veux /tu aimes. ?

Ecrit/production

Activits de lecture




phonmes a, i , m et n dans des

mots*complter des mots avec m et

n


lettres donnes


8/21



Squence01, Thme de la sance :: Mon mtier dlev



Histoire raconte

25mns

**Matriser le

systme du franais

*Construire du sens

*lire a haute voix

Thmes :les 3 aiguilles dor2

**sadapter une coute

longue et attentive dune

histoire

*identifier le thme gnral de

lhistoire

Evaluation 20mns * lire a haute voix *Lire des mots et des phrases


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1


au concours inter-colesSquence :02 cest mardiActes de paroles:prsenter,saluer,prendre conge

Discipline



activits Matriels

Expression orale :Prsentation de la B Dp 16



Ecoute dundialogue pourretrouver les

rplique despersonnages

GravureBD

LectureComprhension

BDp118

Construire lesens



BD pGravure p18

Oral/ 1systmatisationprsenter,saluer,prendreconge

Connatre les actes deparole



Ecoute dun noncpour retrouver desactes de parole

Support :sayntemmorise p

Lecture/ 1Etude des phonmesDiscrimination etmontage des syllabes

E et t



Reconnaissancedes diffrentsgraphmes

Support : textepAffichettes





Ecriture 1Etude des graphmese et t


Reproduire deslettres enrespectant lesnormes dcriture :forme , sens, dutraage ,proportions



Lecture/ 2


10/21

2

Etude des phonmesDiscrimination etmontage des syllabes

D et





Ecriture 2Etude des graphmesD et

Matriser lesaspectsGrapho moteurs du

franais

Reproduire deslettres enrespectant lesnormes dcriture :

forme , sens, dutraage ,proportions

Ecriture des lettres ,de mots, surdiffrents supports :tableau, cahier et

ardoise


ORALActivit de productionprsenter,saluer,prendreconge

Parler de soi



Saynte,

EcritureCopie /dicte Activer lacorrespondancephonie graphie

Reproduire lesdiffrents graphies Ecriture sous ladicteDes mots et desyllabes

Ardoises ,cahiers, declasse

Lecture 1synthse



Reprage dugraphmecorrespondant auphonme dans desmotsRemise en ordre de

syllabes

affichettes

Production criteRalisation du projet




abcdaire

Lecture suivieRetour au texte :Cest mardi p19

Lire haute voix Raliser unebonneprononciation/articulation

Lecture haute voixpour raliser lephonmecorrespondant un

graphme

Livre p 19.

ComptineSalut soleil





LectureSynthse 2



Reprage dugraphmecorrespondant auphonme dans desmots

Remise en ordre desyllabes

affichettes

Ralisation du projet Ecrire pour Reconstitution du Identifier les lettres abcdaire


11/21

3

rpondre uneconsignedcriture

prnom et du nomGrce au lettre delabcdaire

du prnom et dunom de llve


12/21



Squence02 pour le prsenter au concours inter coles

Thme de la sance :: prsenter, saluer, prendre conge



ORALJcoute et je dialogue 25mns

*Matriser le systme

phonologique


de paroles

*Donner du sens au

message oral.

Thme : prsenter, saluer,

prendre conge


les mmoriser


la langue


LectureComprhension

Je comprends

20mns

*Matricer le systme

graphique du franais*Construire du sens

Thme :cest mardi p 19

*Utiliser les illustrations pourtrouver les lments du texte

*Lire des phrases , des mots et

raliser une bonne



Squence02 Thme de la sance :: prsenter, saluer, prendre conge



LectureJe lis 25mns

*Matriser le systme

du franais

*Connaitre du sens

*lire haute voix

Thme :cest mardi p19



connus

*lire des phrases et raliser


/articulation

Oral production

Je rpte

20mns *Dire pour

sapproprier la

langue

Thme :prsenter, saluer,

prendre conge



le schma intonatif





13/21






Ecrit production


**Matriser le

systme du franais


syllabes donnes

*Copier une phrase

lecture

20mns

* Matriser le

systme du franais

*lire haute voix


outils





Situation

dintgration 45mns

* Matriser le

systme du franais

*mettre jour le fichier des

prnoms des lves de la

classe

*lire chaque prnom haute

voix


14/21






Histoire raconte

25mns

**Matriser le

systme du franais

*Construire du sens

*lire a haute voix

Thmes :les 3 aiguilles dor3



histoire


lhistoire



15/21

1


au concours inter-colesSquence :03 mes activitsActes de parolesexprimer une preference

Discipline



activits Matriels

Expression orale :Prsentation de la B Dp 26



Ecoute dundialogue pourretrouver les

rplique despersonnages

GravureBD p26

LectureComprhension

BDp26

Construire lesens



BD pGravure p26

Oral/ 1systmatisationprsenter,saluer,prendreconge

Connatre les actes deparole



Ecoute dun noncpour retrouver desactes de parole

Support :sayntemmorise p


L et o




Support : textepAffichettes





Ecriture 1Etude des graphmesl et o


Reproduire deslettres enrespectant lesnormes dcriture :forme , sens, dutraage ,proportions




16/21

2


r et e





Ecriture 2Etude des graphmes

r et

Matriser lesaspects

Grapho moteurs dufranais

Reproduire deslettres en

respectant lesnormes dcriture :forme , sens, dutraage ,proportions

Ecriture des lettres ,de mots, sur

diffrents supports :tableau, cahier etardoise

Cahier, ardoise,tableau, lignes

seyes

ORALActivit de productionExprimer unepreference

Parler de soi



Saynte,

EcritureCopie /dicte

Activer lacorrespondancephonie graphie

Reproduire lesdiffrents graphies

Ecriture sous ladicteDes mots et desyllabes

Ardoises ,cahiers, declasse

Lecture 1

synthse

Matriser lesystme

graphique dufranais

Etablir lacorrespondance

phonie graphie

Reprage dugraphmecorrespondant auphonme dans des

motsRemise en ordre desyllabes

affichettes

Production criteRalisation du projet




abcdaire

Lecture suivieRetour au texte :

Mes activits p27

Lire haute voix Raliser unebonne

prononciation/articulation

Lecture haute voixpour raliser le

phonmecorrespondant ungraphme

Livre p 27.

ComptineSalut soleil





LectureSynthse 2

Matriser lesystme

graphique dufranais

Etablir lacorrespondance

phonie graphie

Reprage dugraphmecorrespondant au

phonme dans desmotsRemise en ordre de

affichettes


17/21

3

syllabes

Ralisation du projet Ecrire pourrpondre uneconsignedcriture



abcdaire


18/21






ORAL

Jcoute et je dialogue 25mns

*Matriser le systme

phonologique


de paroles

*Donner du sens au

message oral.

Thme : interroger /exprimer

une prfrence


les mmoriser


la langue


Lecture

Comprhension

Je comprends

20mns

*Matricer le systme


*Construire du sens

Thme :Mes activits

*Utiliser les illustrations pour

trouver les lments du texte*Lire des phrases , des mots et

raliser une bonne






Lecture

Je lis 25mns

*Matriser le systme

du franais

*Connaitre du sens

*lire haute voix

Thme : Mes activits



connus

*lire des phrases et realiser


/articulation

Oral production

Je rpte

20mns *Dire pour

sapproprier la

langue

Thme :interroger /exprimerune prfrence



le schma intonatif





19/21






Lecture

combinatoire 20mns

**Matriser le

systme du franais

*lire haute voix

*Identifier les phonmes l,ret o

dans des mots connus


laide des sons l et r


bonne prononciation

Ecriture

25mns


grapho-moteurs du

franais


consigne dcriture






graphies





Oral production

Je mexerce 20mns

**Reproduire des

actes de paroles

partir dun model

prcdent





Tu veux /tu aimes. ?

Ecrit/production

Activits de lecture




phonmes l , r et 0 dans des

mots*complter des mots avec r et l


lettres donnes


20/21






Ecrit production


**Matriser le

systme du franais


syllabes donnes

*Copier une phrase

lecture

20mns

* Matriser le

systme du franais

*lire haute voix


outils





Situation

dintgration 45mns

* Matriser le

systme du franais

*organiser son emploi du

temps

*Enumrer ses activits de

chaque jour de la semaine en

classe


21/21





Histoire raconte

25mns

**Matriser le

systme du franais

*Construire du sens

*lire a haute voix

Thmes :les 3 aiguilles dor



histoire


lhistoire


Documents

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