Protocole de reprise Lundi 22 juin 2020 Ecole FAROUX Bblogs.ac-amiens.fr/blogfarouxb/public/Administration/... · 2020. 6. 18. · Tous les élèves de CP A, de CP B, de CE1, de CE2,

Protocole de reprise du 22 juin 2020

Protocole de reprise

Lundi 22 juin 2020

Ecole FAROUX B

Sommaire

17/06/2020Protocole de reprise du 22 juin 2020

2

1. Protocole sanitaire

2. Accueil des élèves et des personnels

3. Principes pédagogiques

4. Informations des familles

5. Le rôle des familles

6. Notre école ré-ouvre

7. Modalités pratiques

Protocole sanitaire

Le fonctionnement de l’école est adapté de manière à respecter le protocole sanitaire établi par le ministère de

l’éducation nationale et de la jeunesse et le ministère des solidarités et de la santé.

Il repose sur cinq fondamentaux :

• La distanciation physique ;

• Le respect des gestes barrière ;

• La limitation du brassage des élèves ;

• Le nettoyage et la désinfection régulière des locaux et matériels ;

• L’information et la communication à l’attention des parents et des élèves ainsi que la formation des personnels.

Une organisation est donc mise en place pour permettre le respect de ces principes fondamentaux dans le fonctionnement de l’école.

Le port du masque « grand public » est obligatoire pour tous les personnels dans les situations où la distanciation risque de ne pas être

respectée (encadrement des élèves les plus jeunes ou à besoins éducatifs particuliers, circulation, récréation, etc.).

17/06/2020Protocole de reprise du 22 juin 2020 3

Cadrage national

Accueil des élèves et des personnels (1/2)La scolarisation des élèves en présentiel repose sur le principe d’obligation scolaire.

→Le lundi 22 juin 2020

Tous les élèves de CP A, de CP B, de CE1, de CE2, de CM1 et de CM2 reviennent en classe sur la semaine.

La continuité pédagogique transmise via le blog de l’école s’arrête donc le vendredi 19 juin.

Les cours se déroulent en classe entière dans le respect des règles de distanciation.


Cadrage national

Accueil des élèves et des personnels (2/2)Les personnels qui ont une vulnérabilité de santé au regard du virus Covid-19 doivent fournir un certificat médical à leur supérieur

hiérarchique.

Ils préviennent l’inspecteur de l’éducation nationale (IEN) ou le chef d’établissement.

Les professeurs assurent un service complet en présentiel dans l’école.

Les cellules académiques et départementales d’écoute et les « Espaces d’accueil et d’écoute » (EAE) mis en place en lien avec la

MGEN (0805.500.005 - 8h30-18-30 du lundi au vendredi) sont maintenus pour l’accompagnement des personnels.


Cadrage national

https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2020/5/5/SSAS2010803D/jo/texte

Principes pédagogiquesObjectifs

L’enjeu n’est pas de finir les programmes mais de s’assurer que les élèves maîtrisent les connaissances nécessaires pour poursuivre leur

scolarité dans de bonnes conditions. Il faut éviter que les difficultés non surmontées au cours de cette année si particulière ne s’ancrent

durablement.

Deux temps préalables sont nécessaires pour un accompagnement personnalisé de l’élève• Un temps d’échange avec les élèves pour prendre en compte les dimensions sociales, psycho-affectives et familiales liées à la période de

confinement. Une attention sera portée sur les élèves qui n’ont pas participé avec assiduité à l’enseignement à distance

• Un temps de bilan : un point de situation pour identifier où en est chaque élève dans ses apprentissages et préciser ses besoins sera

utile. Des éléments de positionnement sont consultables dans la page d’eduscol


Cadrage national

https://eduscol.education.fr/cid151499/reouverture-des-ecoles.html

Informations des familles

L’information et la communication à l’attention des parents et des élèves sont tout particulièrement indispensables

sur l’enseignement à l’école et à la maison

• Une vidéographie sur les principes d’une réouverture : https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-

colleges-et-lycees-303546

• Des affichettes thématiques sur les règles de fonctionnement à respecter (nettoyage, gestes barrières, récréation, circulation…) :

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546

• Dans chaque académie une équipe dédiée peut répondre aux parents : https://www.education.gouv.fr/continuite-pedagogique-des-

cellules-telephoniques-academiques-pour-repondre-aux-familles-303177


Cadrage national



https://www.education.gouv.fr/continuite-pedagogique-des-cellules-telephoniques-academiques-pour-repondre-aux-familles-303177

Le rôle des familles

Prise de température de son enfant scolarisé avant le départ pour l’écoleEn cas de symptôme ou de fièvre (38°C ou plus), l’enfant ne doit pas se rendre à l’école et la famille en informe la directrice.

Les parents jouent un rôle fondamental dans la sensibilisation de leurs enfants au respect des règles de

fonctionnement et des gestes barrière


Cadrage national

Notre école ré-ouvreContexte présidant à sa réouverture

Le 16 mars 2020, la situation sanitaire du pays, liée au coronavirus Covid-19, a conduit à la fermeture des écoles, collèges et lycées.

A partir du 11 mai 2020, dans le cadre de la stratégie nationale de déconfinement il a été décidé de rouvrir progressivement les écoles et

établissements scolaires dans le strict respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires.

Pour cette troisième phase du déconfinement, le protocole sanitaire est assoupli en raison de la baisse du niveau de circulation du virus et

des données rassurantes concernant l’impact et la transmission de la Covid-19 chez les enfants.

Quand le nouveau protocole s’appliquera-t-il?

Dès le lundi 22 juin 2020.

Classes/élèves concerné(e)s

Toutes les classes de l’école.


Modalités pratiques du nouveau protocole



Préalable

Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel dans le retour de leurs enfants dans les écoles. Ils

s’engagent, notamment, à ne pas mettre leurs enfants à l’école en cas d’apparition de symptômes

évoquant un Covid-19 ( toux, fièvre, ou autres ) chez l’élève ou dans sa famille. Les parents sont invités

à prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’école. En cas de symptômes ou de fièvre (

38°C ou plus ), l’enfant ne doit pas se rendre à l’école.

Les personnels procèdent de la même manière.

Les personnels présentant des facteurs de risque connus fournit un certificat médical à leur supérieur

hiérarchique. La liste de ces facteurs de risque est fixée par les autorités sanitaires.

Les médecins et infirmiers de l’éducation nationale apportent expertise et conseils aux équipes

concernant l’hygiène, les gestes recommandés et la survenue éventuelle de cas de Covid-19.


Le maintien de la distanciation physique

La règle de distanciation physique, dont le principe est le respect d’une distance minimale d’un mètre entre chaque personne, permet d’éviter

les contacts directs, une contamination respiratoire et/ou par gouttelettes.

L’organisation mise en place dans l’école permet de décliner ce principe dans tous les contextes et tous les espaces.

L’application des gestes barrière

Les gestes barrières sont appliqués en permanence dans les lieux clos par tout le monde.

Le lavage des mains

Le lavage des mains est essentiel. Il consiste à laver à l’eau et au savon toutes les parties des mains pendant au moins 30 secondes, avec un

séchage soigneux en utilisant du papier jetable. Le lavage des mains aux lavabos peut se réaliser sans mesure de distance physique entre

les élèves d’une même classe.

A défaut, le gel hydroalcoolique est utilisé sous contrôle d’un adulte.

Le lavage des mains est réalisé :

avant de rentrer en classe,

avant et après chaque récréation,

avant et après être allé aux toilettes,

après s’être mouché, avoir toussé, avoir éternué


Le port du masque

Pour les enseignantes et autres personnels de l’Education nationale

Les autorités sanitaires recommandent le port du masque anti-projection, également appelé masque «grand public ». Le ministère de

l’Education nationale et de la jeunesse mettra donc à disposition de ses agents en contact direct avec les élèves au sein de l’école des

masques « grand public » de catégorie 1 à raison de deux masques par jour de présence dans l’école.

Le port d’un masque « grand public » est obligatoire dans toutes les situations où les règles de distanciation risquent de ne pas être

respectées. Le port du masque n’est pas obligatoire pour les personnels enseignants lorsqu’ils font cours et sont à une distance d’au moins

un mètre des élèves.

Lorsque le masque n’est pas utilisé, il peut être soit suspendu à une accroche, soit replié sans contacts extérieur/intérieur ( ne pas le rouler )

et stocké dans une pochette individuelle. C’est notamment le cas pendant la circulation au sein de la classe ou de l’école, ou encore pendant

la récréation. Il est recommandé dans toutes les autres situations.

Pour les élèves

Pour les élèves, le port du masque n’est pas recommandé mais les enfants peuvent en être équipés s’ils le souhaitent. Les familles qui en

donnent à leur enfant devront fournir également un sac hermétique pour qu’il puisse être rangé si les élèves ne le portent que lors de la

récréation.

L’avis du médecin référent déterminera les conditions du port du masque pour les élèves présentant des pathologies particulières.


Pour le personnel communal

Il appartient à chaque employeur, et notamment aux collectivités territoriales, de fournir en masques ses personnels en contact direct avec les

élèves ainsi que les personnels d’entretien et de restauration.

La mairie de Compiègne fournira des masques à tous ses personnels.

La ventilation des classes et autres locaux

L’aération des locaux est fréquemment réalisée et dure au moins 15 minutes à chaque fois.

Les salles de classe et autres locaux occupés pendant la journée ( bureau de direction et salle de réunion ) sont aérés le matin avant l’arrivée

des élèves, pendant chaque récréation, au moment du déjeuner et le soir pendant le nettoyage des locaux.


La limitation du brassage des élèves

L’arrivée et le départ des élèves

L’école ouvre à 8h20 le matin et 13h20 l’après-midi.

Les élèves accèdent à l’école par des entrées différentes selon leur niveau.

Les élèves de CPB ( 8h25 et 13h25 ) et de CM1 ( 8h20 et 13h20 ) rentrent par le portillon habituel.

Les élèves de CPA ( 8h20 et 13h20 ) et de CE2/Rabelais ( 8h25 et 13h25 ) rentrent par l’entrée de la maternelle FAROUX 2.

Les élèves de CE1 ( 8h20 et 13h20 ) et de CM2 ( 8h25 et 13h25 ) rentrent par le grand portail ( accès pompiers).

Chaque classe est prise en charge par l’enseignante de la classe.

Chaque classe à une zone de « rangement et d’attente » est matérialisée au sol.

Chaque enseignante accueille sa classe. Dès que le groupe classe est complet, il se dirige vers les sanitaires pour le lavage des mains.

Les horaires d’entrée et de sortie de la maternelle FAROUX 2 ont été décalés de 10 minutes pour que les élèves ne se rencontrent pas.

Les parents ne sont pas autorisés à rentrer dans l’école sauf si cette demande vient de la directrice. Ils devront porter un masque


Entrée par le petit portillon pour les CPB et les CM1.

Les CM1 se rangent sur les repères verts, les CPB sur

les violets.

Entrée par le grand portillon pour les CE1 et les CM2.

Les CE1 se rangent sur les repères rouges, les CM2 sur les violets.


Entrée par l’entrée de la maternelle pour les CPA, les CE2 et le

Centre Rabelais.

Les CPA se rangent sur les repères de la zone d’attente n°1, les

CE2 sur les repères de la zone d’attente n°2.

Les élèves du Centre Rabelais sont pris en charge par leurs

personnels.

Des zones d’accueil sont prévues sous le préau pour les classes de

CPB, CE1, CM1 et CM2 en cas de pluie.


Lieux d’apprentissage

Les élèves de CP A sont au 2ème étage dans la classe n°2

Les élèves de CP B sont au 2ème étage dans la classe n°4

Les élèves de CE1 sont au 2ème étage dans la classe n°3

Les élèves de CE2 sont au 2ème étage dans la classe n°1

Les élèves de CM1 sont au 3ème étage dans la classe n°6

Les élèves de CM2 sont au 3ème étage dans la classe n°5

Les récréations

Le matin, à 9h45 les classes de CPB et de CM1, à 10h00 la classe de CPA et CE2/Centre Rabelais et à 10h15 pour les classes de CE1 et

CM2.

L’après-midi, à 14h45 les classes de CE1 et de CM2, à 15h00 la classe de CPA et CE2/Centre Rabelais et à 15h15 pour les classes de CPB

et CM1.

Les récréations durent 15 minutes.

La cour de récréation est divisée en 2 avec un couloir de circulation.

Les classes ne sont pas mélangées. La distanciation d’1 mètre entre les élèves n’est pus obligatoire.

La sortie dans la cour de récréation se fait par la porte n°1 pour une classe, la porte 3 pour l’autre

Le retour sous le préau se fait par la porte n°2 pour une classe, la porte 4 pour l’autre.

Un circuit est matérialisé au sol pour que les classes qui montent et celles qui descendent ne se croisent pas.



Les jeux de la

maternelle ne sont

plus accessibles.

Cour n°1 Cour n°2

Zone banalisée


Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels

Le nettoyage et la désinfection des locaux et équipements sont une composante essentielle de la lutte contre la propagation du virus.

Un nettoyage des sols et des grandes surfaces ( tables, bureaux ) est réalisé au minimum une fois par jour.

Un nettoyage désinfectant des surfaces fréquemment touchées par les élèves et personnels dans les salles et autres espaces communs (

comme les poignées de portes ) est également réalisée au minimum une fois par jour.

La mise à disposition d’objets partagés au sein d’une même classe ( ballons, livres, jeux, crayons, … ) est permise lorsque qu’une

désinfection au minimum quotidien est assurée ( ou que les objets sont isolés 24h avant réutilisation

Un agent d’entretien est présent sur l’école de 9h30 à 13h et de 14h30 à 19h.

Les sanitaires sont également nettoyés régulièrement.

Seuls les toilettes avec porte sont utilisés ( les urinoirs ne seront plus accessibles ).

Les sanitaires

Protocole de reprise du 22 juin 2020


CAPACITES D’ACCUEIL

Le respect du principe de distanciation physique est une condition sanitaire indispensable.

Les salles de classe sont organisées de manière à respecter une distance d’au moins un mètre entre les élèves

Aussi,

la classe n°2 de CP A accueille au maximum 16 élèves,

la classe n°4 de CP B accueille au maximum 14 élèves,

la classe n°3 de CE1 accueille au maximum 16 élèves,

la classe n°1 de CE2 accueille au maximum 22 élèves,

la classe n°6 de CM1 accueille au maximum 22 élèves,

la classe n°5 de CM2 accueille au maximum 24 élèves,

La salle de réunion sert de lieu de confinement si un élève a de la fièvre.

Chaque classe est équipée de gel hydroalcoolique ( 500 ml ) et d’un paquet de lingettes.

Vestiaires

Les élèves pendent leur manteau au dos de leur chaise.


Des repères ont été

placés sur les

marches des

escaliers.


Divers

Il est demandé à chaque famille de fournir:

- une boîte de mouchoirs jetables,

- un sac plastique pour y jeter les déchets,

- une bouteille d’eau ou une gourde.

De plus, l’élève doit se présenter avec toutes ses fournitures car il n’y aura aucun échange de matériel entre élèves ni de prêt.


En cas de suspicion

Si l’enfant présente des symptômes ( fièvre, toux, éternuements, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, ou autres ):

A la maison:

- Les parents doivent contacter leur médecin traitant,

- Prévenir l’école.

A l’école:

- L’élève sera isolé dans la salle de réunion,

- Un masque FFP1 lui sera donné

- Les parents seront immédiatement prévenus

- La directrice préviendra son IEN et le médecin scolaire

L’élève ne pourra revenir en classe qu’avec un avis écrit du médecin.

En cas de test positif:

Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et des modalités d’éviction seront définies par les autorités sanitaires en lien

avec les autorités académique. Une décision de quatorzaine, de fermeture de classe, de niveau ou d’école pourront être prises par ces

dernières.

Documents

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