Présentation des 55 organisations nationales membres du ... · Illettrisme Grande Cause 2013 ? 2 ... ACFCI : - 46, Avenue de la Grande Armée - CS 50071 - 75858 Paris Cedex 17

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Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme

Présentation des 55 organisations nationales membres du collectif

Illettrisme Grande Cause 2013 ?

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ILS S’ENGAGENT

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UN COLLECTIF FORT ET LEGITIME

• ACFCI, Assemblée des Chambres Françaises de Commerce et d’Industrie

• AFEV, Association de la Fondation Etudiante pour la Ville

• AGIR ABCD • AMF, Association des Maires de France • APEL, Association des parents d’élèves de

l’enseignement libre • APFEE, Association pour Favoriser l’Egalité des

chances à l’Ecole • APAPP, Association pour la Promotion du label

APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée) • APCMA, Assemblée Permanente des Chambres

de Métiers et de l’Artisanat • Apprentis d'Auteuil • ATD Quart Monde • Caisse des Dépôts • CEMEA, Centres d’Entrainement aux Méthodes

d’Education Active • CFDT, Confédération Française Démocratique du

Travail • CFTC, Confédération Française des Travailleurs

Chrétiens • CGT, Confédération Générale du Travail • CNAM, Conservatoire National des Arts et Métiers • CNFPT, Centre National de la Fonction Publique

Territoriale • CNML, Conseil National des Missions Locales • Culture Papier • Croix Rouge Française • EGPE, Ecole des grands-parents Européens • EMMAUS France, EMMAUS SOLIDARITE • FCPE, Fédération des Conseils de Parents

d’Elèves • FFP, Fédération de la Formation Professionnelle • FNO, Fédération Nationale des Orthophonistes • FNPS (Fédération nationale de la presse

spécialisée)

• Fédération nationale des UROF, Fédération Nationale des Unions Régionales des Organismes de Formation

• Fondation BTP Plus • Fondation Carla Bruni-Sarkozy (sous l’égide de la

Fondation de France) • Fondation Caisses d'Epargne pour la Solidarité • Fondation du Crédit Mutuel pour la Lecture • Fondation SNCF • Fédération nationale des Francas • FSU, Fédération Syndicale Unitaire • Générations mutualistes • La Ligue de l'Enseignement • Lilavie • Lire et faire Lire • Fédération Nationale de la Mutualité Française • PEEP, Fédération des Parents d’Elèves de

l’Enseignement Public • FGPEP, Fédération Générale des Pupilles de

l’Enseignement Public • Peuple et Culture • Quand les livres relient • Restaurants du cœur • Savoir Lire, Rotary • Secrétariat général de l’enseignement catholique • SGEN-CFDT, Fédération des syndicats généraux

de l'Éducation nationale et de la Recherche publique

• SNUIPP-FSU, Syndicat National Unitaire des Instituteurs et Professeurs d’Ecole

• Solidarité laïque • SPS, Syndicat de la Presse Sociale • UNAF, Union Nationale des Associations Familiales • UNIOPSS, Union Nationale Interfédérale des

œuvres et Organismes Privés Sanitaires et Sociaux • UNSA, Union Nationale des Syndicats Autonomes • UNSA Education, Union Nationale des Syndicats

Autonomes de l’Education. • UPA, Union Professionnelle Artisanale

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Les 55 membres du collectif

L’Assemblée des Chambres Françaises de Commerce et d’Industrie (ACFCI) , porte-parole des 127 CCI territoriales et des 26 chambres régionales, s’exprime au nom des 1 800 000 entreprises françaises ressortissantes des CCI. Le réseau des CCI œuvre au développement des entreprises et des territoires. Deuxième formateur

après l’Education Nationale, les CCI forment chaque année plus de 600 000 personnes, jeunes ou adultes. Dans l’exercice de ses missions, le réseau des CCI s’est donc naturellement intéressé à la question de l’illettrisme. Les CCI proposent par ailleurs une offre de services aux entreprises (diagnostics, formations…) pour les aider à mieux repérer, sans stigmatiser, les situations d’illettrisme qu’elles pourraient méconnaître.

ACFCI : www.cci.fr - 46, Avenue de la Grande Armée - CS 50071 - 75858 Paris Cedex 17

L'Association de la Fondation Etudiante pour la Vil le (Afev) , association loi 1901, agréée complémentaire de l’enseignement public, mène depuis sa création en 1991 un programme d’action en faveur des enfants et des jeunes des quartiers populaires. Présente dans plus de 41 agglomérations en France, elle mobilise, chaque année, 7500 étudiants bénévoles qui accompagnent individuellement, à raison de deux heures par semaine tout au long de l’année scolaire, un enfant ou un jeune en difficulté dans son parcours. Les enfants sont choisis par les enseignants et l’accompagnement se déroule le plus souvent au domicile de l’enfant, permettant un lien tout à fait privilégié avec sa famille. Le contenu de cet accompagnement se précise à partir de la réalité de chaque enfant, même s’il vise globalement à l’aider à dépasser ses difficultés ponctuelles, à développer son ouverture culturelle, son appétence aux apprentissages, sa confiance, sa mobilité et son autonomie. Ces dernières années l’Afev a priorisé son action sur les moments charnières du parcours éducatifs : dernière année de maternelle - début du Cp avec un « l’accompagnement vers la lecture » dans une perspective de prévention de l'illettrisme, CM2 - 6ème avec un accompagnement vers l’autonomie, dernière année du collège avec un accompagnement vers l’orientation. Avec la création de postes en service civique volontaire et la création de colocation étudiante solidaire, l’Afev a pu renforcer son action d’accompagnement auprès des familles et des habitants de ses 280 quartiers d’intervention. L’Afev est membre du comité consultatif de l’ANLCI.

AFEV : www.afev.org - 26 bis rue de Château-Landon - 75010 Paris

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L’Association nationale AGIR abcd créée en 1983 et déclarée d’utilité publique en 1990 s’est fixée comme objectif de lutter contre les exclusions, de favoriser le développement d’une société plus solidaire.

Que ce soit en France ou dans le monde, nos missions, qu’elles soient dans un domaine économique ou social, visent une meilleure insertion sociale et professionnelle des personnes et des groupes. Les délégations départementales d’AGIR abcd sont les forces vives qui, au plus près des réalités des territoires, mettent les compétences et l’expérience de leurs membres, dans leur complémentarité, au service d’une meilleure prise en compte globale des besoins fondamentaux de la personne dans les domaines de la maitrise de la langue et la lutte contre l’illettrisme, de l’accès à un emploi, de la mobilité, de la santé… en partenariats avec toutes les institutions concernées.

AGIR abcd : www.agirabcd.org - 8 rue Ambroise Thomas - 75009 PARIS

L’Association des Maires de France (AMF) , créée en 1907 et reconnue d’utilité publique dès 1933 est aux côtés des maires et des présidents d’intercommunalité, dans le respect des valeurs et des principes qui ont prévalu depuis sa création : défense des libertés locales, appui concret et permanent aux élus dans la gestion au quotidien, partenariat loyal mais exigeant avec l’Etat pour toujours mieux préserver les intérêts des communes et de leurs groupements. Plus de 36 000 maires et présidents d’EPCI assurent sa légitimité. Reconnue comme une force de proposition et de représentation en capacité réelle d’entretenir un dialogue permanent avec les pouvoirs publics, l’AMF intervient comme interlocuteur privilégié des pouvoirs publics. Dans le cadre de leur activité de conseil et d’aide à la décision, les services de l’AMF exercent un suivi continu de l’actualité législative et réglementaire des collectivités. .

AMF : www.amf.asso.fr - 41, quai d'Orsay - 75343 Paris Cedex 07

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Première association de parents d’élèves par le nombre d’adhérents (823 000), l’Apel regroupe les parents d’enfants scolarisés dans l’Enseignement catholique associé par contrat au service public de l’éducation. Elle s’est donnée pour mission de permettre à chaque parent d’élève

d’exercer sa mission d’éducateur au sein de l’école, de la famille et de la société. Cette approche éducative oriente toutes les réflexions et les actions de l’association qui a toujours eu à cœur de rendre de véritables services aux parents. C’est ainsi qu’elle met à leur disposition : un magazine d’informations scolaires et éducatives (Famille & éducation), un site internet (www.apel.fr), une plateforme téléphonique nationale (0 810 255 255) et un Service d’information et conseil aux familles. Au sein des collèges et des lycées, elle anime des Bureaux de Documentation et d’Information (BDI) sur les études et les professions. Au travers de ses 5 000 Apel d’établissement, de ses Apel départementales et académiques et de son Apel nationale, elle représente les parents d’élèves au sein des établissements scolaires et auprès des pouvoirs publics aux niveaux départemental, académique et national.

APEL : www.apel.fr - 277 rue St Jacques - 75240 Paris Cedex 05

L’association pour favoriser l’égalité des chances à l’école (Apféé) est une association qui a une seule finalité –obtenir, pour tout enfant, le droit à un parcours de réussite scolaire– et une action prioritaire, l’essaimage du Coup de Pouce Clé. Reposant sur un diagnostic scientifique, le Coup de Pouce Clé fournit un soutien aux enfants du cours préparatoire qui ne bénéficient pas d’une aide familiale adéquate. Le Coup de Pouce Clé repose sur des clubs de 5 enfants avec un animateur. Ces enfants sont identifiés en début de CP par leurs maîtres. Les clubs fonctionnent 4 soirs par semaine dans les locaux des écoles, de 16h30 à 18h, de novembre à juin. Les animateurs font faire aux enfants des exercices ludiques d’expression orale, de lecture et d’écriture, complémentaires du travail des maîtres et en coordination avec eux, suivant des protocoles définis par l’Apféé. Les parents sont associés dans le cadre d’un contrat signé en mairie avec les autres acteurs du Coup de Pouce Clé. La spécificité et l’efficacité du dispositif résident dans la mise en place et le contrôle de l’exécution d’un process extrêmement rigoureux par un corps d’ingénieurs Coup de Pouce Clé. Cette ingénierie, garantie du haut niveau de performance des clubs Coup de Pouce Clé quel que soit le territoire d’action, inclut formations des animateurs, des coordinateurs, des pilotes, suivi et contrôles, aide technique à la bonne exécution du process, notamment de l’engagement actif des parents. Les résultats, évalués chaque année, montrent l’efficacité du dispositif : plus de 90 % des enfants sont sortis de la zone dangereuse, plus de 75 % sont devenus bons et moyens lecteurs en fin de CP. Depuis 1995, 60 000 enfants ont bénéficié du Coup de Pouce Clé.

APFEE : http://apfee.asso.fr/ - 18, rue Joseph Serlin - 69001 LYON

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L’Association pour la Promotion du label APP (APapp ) attribue le label APP à tout organisme de formation qui en fait la demande, quelle que soit sa nature juridique, selon une procédure formelle mise en œuvre avec AFNOR certification. Chaque dossier est soumis à la CNL (Commission Nationale de Labellisation).

Un APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée) est une démarche pédagogique spécifique caractérisée par une organisation de la formation centrée sur la personne et un ancrage territorial fort, garantissant à tout adulte, quels que soient son âge, son niveau, son statut, l’accès à la formation, partout en France, dans les domaines des compétences clés. En 2010 le réseau a formé près de 100 000 personnes principalement de niveaux VI et V. Il a développé son activité dans plus de 300 sites. Les deux vocations principales de l’APapp sont, d’une part d’assurer la promotion et le développement des APP et, d’autre part de construire entre les sites, avec les équipes un travail en réseau permettant d’améliorer la qualité des prestations et d’accroître le nombre de bénéficiaires. Ses membres (130 à ce jour) sont des représentants des organismes de formation détenteurs du label APP

APAPP : www.app.tm.fr 2 rue G. Eiffel, BP 20233- 62004 Arras cedex

L'Assemblée permanente des chambres de métiers et d e l'artisanat (APCMA) joue un rôle de porte-parole, d'animateur et de conseil auprès des chambres de métiers et de l'artisanat. Elle assure la mise en œuvre de leur projet politique et des décisions prises par les instances. L’APCMA développe également des actions collectives et des services communs : études, formation des agents, élaboration des sujets des examens pour les certifications propres au réseau, organisation de grandes semaines nationales et de campagnes de communication… L'APCMA agit pour que la place de l'artisanat et de l’apprentissage soit reconnue à part entière dans l'économie, au niveau national et européen. L’APCMA représente les CMA auprès du gouvernement et des pouvoirs publics pour que leurs intérêts et ceux des entreprises artisanales soient pris en compte dans les programmes, les lois, les réglementations et bénéficient d’évolutions favorables à leur développement. En matière d’apprentissage les Chambres de métiers sont un des éléments de service public de la formation à part entière et jouent un rôle déterminant. Au niveau européen, l'APCMA est directement présente auprès des instances européennes ainsi que par l’intermédiaire du Bureau européen de l’artisanat français (BEAF) situé à Bruxelles.

APCMA : www.artisanat.fr - 12, avenue Marceau - 75008 Paris

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Apprentis d’Auteuil est une fondation catholique, reconnue d’utilité publique, qui éduque et forme plus de 13000 garçons et filles en difficulté, de la naissance à 26 ans. Grâce un accompagnement personnalisé, les jeunes confis Apprentis d’Auteuil acquirent les savoir-être et les savoir-faire nécessaires pour s’insérer dans la société et devenir des adultes libres et

responsables. Reconnaissant les parents comme premiers éducateurs, Apprentis d’Auteuil développe également des dispositifs en direction des familles fragilises, afin de les soutenir dans leur rôle éducatif, selon un principe de coéducation.

Apprentis d’Auteuil : www.fondation-auteuil.org - 40, rue Jean de la Fontaine - 75016 Paris

ATD Quart Monde est un Mouvement international, sans appartenance politique ou confessionnelle. Créé avec des personnes en grande pauvreté, il mène des actions qui visent à détruire la misère par l’accès de tous aux droits fondamentaux. Il développe particulièrement des actions d’accès au savoir, à la culture, à la prise de parole (Bibliothèques de rue, Festivals des Arts et des Savoirs, Universités populaires…). Il mène également une activité d’édition et de recherche avec les personnes qui vivent l’exclusion. Il se mobilise afin qu’aux plans local, national et international, les personnes démunies soient écoutées et représentées, et que la lutte contre la grande pauvreté soit une priorité (actions auprès des institutions politiques, des professionnels et du grand public).

ATD Quart-Monde : www.atd-quartmonde.fr – 33 rue Bergère - 75009 Paris

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La Caisse des Dépôts a mis en place en 2007 un programme consacré à la lecture afin de renforcer son action dans les quartiers en difficulté. L’objectif consiste à donner le goût de lire à de jeunes enfants et réduire ainsi les risques d’échec scolaire précoce. Le programme Lecture, centré sur la prévention de l’illettrisme, se propose d’œuvrer à la réduction des risques d’échec scolaire précoce en

accompagnant des actions visant à donner le goût de lire à de tout jeunes enfants (grande section de maternelle, CP) ou à des adolescents scolarisés (collégiens). Il apporte son soutien à des actions mises en place à des moments charnières dans le développement des jeunes qui se déroulent essentiellement hors du temps scolaire et aident des enfants socialement et culturellement éloignés de l’écrit à se familiariser avec le livre, la bibliothèque, la lecture… L’implication des parents dans la mise en œuvre des projets est primordiale. Leurs compétences éducatives sont ainsi revalorisées et, surtout, les enfants se sentent soutenus. En 2010, le mécénat a soutenu plus de 400 projets destinés aux jeunes, aux enfants éloignés de l’écrit et aux publics exclus de la vie culturelle. Déployées dans près de 700 communes françaises, ces actions ont été réalisées en priorité dans des quartiers en rénovation urbaine. Ce programme répond à la volonté de la Caisse des Dépôts de participer pleinement à des actions en faveur de la réduction des inégalités face à la lecture et à l’appropriation des livres par la jeunesse et tous les publics.

Caisse des dépôts : www.caissedesdepots.fr - 56, rue de Lille - 75356 Paris cx 07

Les CEMÉA , mouvement d’éducation nouvelle, association d’éducation populaire , et organisme de formation professionnelle sont porteurs depuis plus de 70 ans, d’une large expérience sociale et collective. Les Ceméa sont reconnus d’utilité publique et sont agréés par les grands ministères de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, de l’Action sociale, de la Culture et de la Communication, des Affaires étrangères... Les Ceméa, Association nationale se sont donnés cinq grands objectifs : • Construire l’éducation nouvelle au 21e siècle. • Faire vivre l’éducation formelle et non formelle, développer les pratiques culturelles et la lutte contre toutes les exclusions. • Agir dans les institutions pour la jeunesse et l’éducation populaire. • S’engager pour le développement durable et pour les solidarités nouvelles, entre les générations, en Europe et dans le monde. • Consolider les centres de vacances et de loisirs et se mobiliser pour le droit aux vacances pour tous. Les Ceméa sont organisés en réseau national, européen et international. Leur projet s"appuie sur les valeurs de l’éducation nouvelle et la mise en action des individus, par les méthodes d’éducation active...

Ceméa : www.cemea.asso.fr - 24, rue Marc Seguin - 75883 Paris cedex 18

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La confédération française démocratique du travail (CFDT) est une organisation syndicale interprofessionnelle ouverte aux salariés et demandeurs d’emploi de tous les champs d’activité et sur tout le territoire français. Elle s’est fixée comme priorité de sécuriser le parcours professionnels de tous les salariés, notamment en leur garantissant le droit à une qualification et à un développement de leur

compétence tout au long de leur vie professionnelle. De ce point de vue, la lutte contre l’illettrisme est central et suppose une sensibilisation de nos représentants syndicaux dans toutes les entreprises. Il s’agit notamment de les mobiliser pour lutter contre toutes les formes de déqualification qui peuvent se développer dans les entreprises et pour convaincre les salariés d’entretenir leurs compétences de bases (lire-écrire) . L’expérience syndicale nous démontre tous les jours que c’est souvent au moment de la perte involontaire de son emploi qu’un salarié découvre qu’il a perdu ces compétences (souvent parce que le travail qu’il effectuait avant cette rupture ne nécessitait pas la mobilisation de ces compétences). La CFDT se mobilise aussi en faveur de la lutte contre l’illettrisme dans les organismes paritaires (FPSPP, OPCA, UNEDIC, POLE EMPLOI) qui ont la responsabilité de prendre en charge les salariés. »

CFDT : www.cfdt.fr - 4 boulevard de la Villette - 75955 Paris cedex 19

La Confédération Française des Travailleurs Chrétie ns (CFTC) : Parce que la vie est un tout, la CFTC défend la personne dans toutes ses dimensions. Depuis 1919, la CFTC soutient juridiquement et psychologiquement les salariés dans leur quotidien (conditions de travail, négociations salariales…). Présente sur tout le territoire et dans toutes les professions, elle défend ardemment le pluralisme syndical, la laïcité et la neutralité politique dans toutes les négociations. Quelques avancées sociales importantes obtenues grâ ce à la CFTC : 2008 : la portabilité du DIF et des complémentaires santé et prévoyance permet à un salarié de conserver ses avantages même après une rupture de son contrat de travail 2006 : lancement d’un nouveau « Statut du travailleur » qui sécurise les parcours de vie 1997 : début de la négociation sur les 35 heures hebdomadaires (généralisation en 2000) 1986 : création du conseiller du salarié 1985 : création de l’allocation parentale d’éducation 1982 : création des chèques vacances.

CFTC : www.cftc.fr - 128, Avenue Jean Jaurès - 93697 Pantin cedex

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La Confédération générale du travail (CGT): Le syndicalisme fait partie du patrimoine vivant de l'humanité et de la démocratie. Fait social devenu universel, il a d'abord émergé en Europe avec la révolution industrielle, et y est resté depuis profondément enraciné. L'histoire plus que séculaire de la CGT s'inscrit dans cet ensemble. Née de la volonté des salariés de s'organiser collectivement et durablement pour défendre leurs intérêts face à l'oppression et à l'exploitation, pour conquérir

des droits et les faire valoir, pour imaginer un mode plus juste et proposer des voies pour y parvenir, sont le cœur de son action syndicale. Bâtie selon deux dimensions professionnelles et géographiques, la CGT s'est forgée et constituée au fil de l'histoire autour d'une conception de solidarité entre les salariés qui combine l'ancrage à l'entreprise et à son environnement territorial. C'est dans cet esprit que notre engagement pour mettre fin aux situations d'illettrisme dans le travail dans notre pays est une impérieuse nécessité, un combat du quotidien.

CGT : www.cgt.fr - 263, rue de Paris - 93 516 Montreuil cedex

Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam ) a été créé par la Convention en 1794 (décret du 19 vendémiaire an III), sur proposition de l'Abbé Henri-Grégoire. Aujourd’hui, le Cnam est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, régi par le décret n°88-413 du 22 avril 1988 modifié. Doté du statut de grand établissement, il est placé sous la tutelle du ministre chargé de l'Enseignement supérieur. Il est membre fondateur du pôle de recherche et d’enseignement supérieur (Pres) Hautes Études- Sorbonne-Arts et Métiers (Hésam). Situé à Paris, l'établissement public anime un réseau de 28 centres régionaux associés regroupant 150 centres d'enseignement. Cette implantation territoriale lui assure une présence en France métropolitaine et ultramarine, ainsi qu'en Europe et à l'étranger. Les trois missions du Cnam sont la formation professionnelle supérieure tout au long de la vie, la recherche technologique et l'innovation, et la diffusion de la culture scientifique et technique. Organisé en deux écoles, Sciences industrielles & technologies de l’information et Management & société, le Cnam dispense des formations ouvertes à tous ceux (salariés, demandeurs d'emploi, travailleurs indépendants, étudiants à la recherche d'une formation complémentaire…) qui souhaitent actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme. En 2008-2009, on comptait plus de 80 000 élèves inscrits aux cours du Cnam sur tout le territoire dont la moitié sont inscrits en région ; son réseau implanté à l'étranger accueille plus de 9 000 élèves ; 1 élève sur 3 est inscrit à au moins un enseignement en formation à distance, grâce aux technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (Tice).

CNAM : www.cnam.fr - 292 rue Saint-Martin F - 75141 Paris Cedex 03

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Le Centre national de la fonction publique territor iale (CNFPT) est un établissement public unique, paritaire et déconcentré, au service des collectivités territoriales et de leurs agents. Il est chargé de la formation et de la professionnalisation de l’ensemble des personnels des collectivités locales (1,8 million d’agents), et de l’organisation de certains concours et

examens de la fonction publique territoriale. Il propose également des services en matière d'emploi pour les cadres de direction des collectivités locales. Pour mettre en œuvre ces missions, les recettes de l’établissement sont principalement constituées par une cotisation obligatoire s’élevant à 1% de la masse salariale des collectivités locales. Depuis de nombreuses années, et de façon renforcée depuis l’inscription de la lutte contre l’illettrisme et l’apprentissage de la langue française dans la Loi relative à la fonction publique territoriale du 19 février 2007, le CNFPT définit cette problématique comme une priorité de l'établissement pour son PND - Projet National de Développement. L'établissement a ainsi structuré une offre de service large et diversifiée qui s'inscrit pleinement dans la sphère professionnelle, qui s'appuie sur les différentes étapes d'un parcours formation, met en œuvre des cycles modulaires d'acquisition des compétences de base pour les agents les plus en difficultés et propose une offre de proximité sur l'ensemble des territoires. Le nombre d’actions de formation engagées a d'ailleurs été multiplié par 3,7 entre 2008 et 2010, faisant bénéficier près de 10 500 agents territoriaux de ces actions.

CNFPT : www.cnfpt.fr - 10-12 rue d'Anjou - 75381 PARIS CEDEX 08

Le Conseil national des missions locales (CNML) a pour mission de renforcer la collaboration entre l’Etat et les collectivités territoriales et de développer une politique d’animation et d’évaluation concertée au sein du réseau des missions locales. Il développe son action selon deux axes : - Permettre une meilleure compréhension des problèmes d’insertion des jeunes et promouvoir les initiatives de tous les acteurs de l’insertion. - Développer une politique d’animation afin de susciter et soutenir les initiatives, de capitaliser et diffuser les expériences locales. Institué auprès du Premier ministre, le CNML est composé des représentants des ministres compétents en matière d’insertion professionnelle et sociale des jeunes et des élus locaux : présidents de missions locales, représentant des communes, des départements et des régions.

CNML : www.cnml.gouv.fr - 1 avenue du Stade de France - 93210 Saint-Denis

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Culture Papier , qui a vocation à devenir une Fondation Reconnue d’Utilité Publique, a pour but premier de sensibiliser l’opinion publique, les pouvoirs publics (gouvernement, députés, sénateurs, députés européens…), les décideurs économiques (entreprises, agences de communication…) et l’ensemble des leaders d’opinion (dont les journalistes) sur les réalités économiques, sociales et culturelles du

papier et de l’imprimé et d’en promouvoir le développement durable. Aujourd’hui, grand nombre de personnalités, d’entreprises, d’O.N.G. et de leaders d’opinion se préoccupent du développement durable dans ses aspects sociaux, sociétaux et environnementaux. Ce mouvement de fond rencontre une forte adhésion des medias et des acteurs de la communication, qui se sont mobilisés depuis des années pour réduire l’impact environnemental de leurs activités. Et pourtant, malgré cet engagement, le papier et l’imprimé sont souvent associés à la déforestation et donc injustement attaqués. C'est pourquoi, des représentants de l’ensemble du secteur d'activité (des fabricants de papier aux annonceurs, en passant par les imprimeurs, les agences de communication, la presse, la distribution…) et des parlementaires se sont réunis afin de créer une association à but non lucratif : Culture Papier pour le développement durable du papier et de l’imprimé.

Culture Papier : www.culture-papier.com - 73, Boulevard Saint Marcel - 75013 Paris

La Croix-Rouge française , fondée en 1864, est engagée dans le secteur de la santé, de l’aide à l’autonomie, de l’urgence et du secourisme, de l’action sociale, de la formation et de la solidarité internationale. Ses 52 000 bénévoles et 18 000 salariés accompagnent les victimes de la très grande précarité, les personnes dépendantes en raison de leur âge ou de leur handicap, les enfants en danger, les personnes privées de leur liberté ou enfin les victimes des conflits ou des catastrophes naturelles. Fidèle à son projet associatif « Humaniser la vie », la Croix-Rouge française s’attache à aider chacun à retrouver les conditions d’une existence digne, en privilégiant, quand c’est possible, un accompagnement vers l’autonomie. C’est dans cette logique que s’inscrivent ses actions de lutte contre l’illettrisme et d’apprentissage de la langue française. Au quotidien, plus de 800 bénévoles se mobilisent ainsi dans toute la France pour permettre l’accès de tous aux savoirs de base.

Croix-rouge française : www.croix -rouge .fr - 98, rue Didot - 75694 Paris Cedex 14

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L’Ecole des Grands-Parents Européens (EGPE) , née en 1994, est une association d'intérêt général, née en 1994, qui a pour mission l'étude, la valorisation et la défense de la place et du rôle des grands-parents dans la famille et dans la société. C'est un lieu où l'on privilégie « la force du lien » entre les générations. Se retrouvent dans cette association des grands-parents qui souhaitent

représenter, pour la génération des petits-enfants, une ressource d’aide, de soutien et de réelle affection, et leur proposer une approche et une meilleure connaissance de notre patrimoine culturel français. Convaincus que la destinée scolaire d'un enfant se décide, en grande partie, au moment de sa confrontation avec le langage, des grands-parents de l'EGPE, forts de leur expérience, désireux d'apporter à d'autres enfants moins favorisés un peu de ce qu'ils apportent à leurs propres petits-enfants, ont mis en place un projet d'aide au langage chez les jeunes enfants et ont créé les ateliers de langage DIRE CE QUE JE VEUX DIRE.

EGPE – www.egpe.org - 12, rue Chomel - 75007 PARIS

EMMAÜS Solidarité (anciennement Association Emmaüs), créée en 1954, est l’une des plus anciennes et des plus importantes structures du Mouvement Emmaüs, fédéré par Emmaüs France. La mission de l’association se concentre essentiellement autour de l’accueil et de l’accompagnement des personnes sans abri ou en situation de grande précarité. En s’appuyant sur 500 salariés et 350 bénévoles, l’association gère plus de 60 centres d’accueil, elle anime 5 équipes de maraude, 12 espaces d’accueil, 30 centres d’hébergement, 9 pensions de famille, des logements d’insertion et des services transversaux (emploi, formation, logement, culture, santé…), à Paris, en région parisienne, en Haute Normandie et dans la région Centre. Chaque jour, EMMAÜS Solidarité accueille, héberge ou accompagne sur le chemin de l’insertion plus de 2 000 personnes seules ou familles en grande difficulté sociale. Membre d’Emmaüs France et d’Emmaüs International, l’Association Emmaüs œuvre au quotidien pour que chacun trouve ou retrouve une place dans la société.

Emmaüs Solidarité : http://association.emmaus.fr - 32 rue des Bourdonnais - 75001 Paris

La Fédération des Conseils de Parents d'Élèves des Écoles Publiques fondée le 23 avril 1947 est une association de loi 1901. Elle est reconnue d'utilité publique par décret du 7 août 1951 et agréée mouvement d'éducation populaire le 15 juillet 1982. Inspirée par les grands idéaux humanistes et de progrès social, la FCPE fonde son action sur les valeurs républicaines de liberté,

solidarité, laïcité, gratuité, égalité en particulier d’égalité d'accès à l’éducation et à la culture. La FCPE milite pour que l’école publique soit une priorité des pouvoirs publics, que l’Ecole conduise tous les jeunes vers la réussite personnelle, professionnelle, sociale ; que les parents soient respectés, consultés et entendus ; qu’ils soient considérés réellement comme des co-éducateurs responsables.

FCPE : www.fcpe.asso.fr - 108-110 avenue Ledru-Rollin - 75544 Paris cedex 11

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La Fédération de la Formation Professionnelle (FPP ), organisation professionnelle créée en 1991, fédère et représente les organismes de formation privés. Avec près de 400 adhérents répartis sur 2000 implantations et un chiffre d'affaires cumulé de 1,5 milliard d'euros par an, la Fédération de la Formation Professionnelle est un acteur majeur du secteur. La FFP s’attache à promouvoir la qualité et le professionnalisme et elle est à l’initiative, avec les pouvoirs publics, de la création de l’ISQ-OPQF (Office Professionnel de Qualification des organismes de formation), organisme indépendant qui délivre une qualification professionnelle aux organismes qui répondent à un certain nombre de critères de qualité. La FFP, parce qu’elle est au plus près des réseaux de décideurs et des instances nationales, régionales et syndicales, participe également à la détermination des grandes orientations de la formation professionnelle. Outre son rôle d'accompagnement et de soutien à une activité en pleine croissance, la FFP représente la profession dans les négociations sociale pour l'ensemble de la branche. Dans la société de la connaissance qui caractérise le monde du 21ème siècle, les compétences clés - que sont les savoirs de base - sont fondamentales pour chaque individu. La FFP, avec ses adhérents, mènent depuis longtemps des actions afin de combattre l’illettrisme sur le terrain (insertion des publics migrants, apprentissage du français langues étrangère en situation professionnelle,…). Et, depuis plusieurs mois, des travaux en concertation avec l’ANLCI (Agence de Lutte contre l’Illettrisme) ont été initiés. Parce que la FFP est convaincue que la lutte contre l’illettrisme constitue aujourd’hui un enjeu national, elle a signé la charte d’engagement initiée par l’ANLCI pour proposer au Premier ministre de faire de l’illettrisme la « Grande cause nationale 2012 ». FFP : www.ffp.org - 6, rue Galilée - 75016 Paris

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La Fédération Nationale des Orthophonistes (FNO) est la seule organisation syndicale représentative des orthophonistes. Composée de 22 syndicats régionaux et 66 syndicats départementaux. Forte de 6700 adhérents, elle représente les orthophonistes libéraux et salariés au plan européen ainsi qu’au plan national, régional et départemental auprès des ministères, des administrations et des autres

structures. Un site Internet www.orthophonistes.fr et un mensuel « l’orthophoniste », diffusent l’actualité professionnelle et scientifique En mai 2010, le site de prévention des troubles du langage et de lutte contre l’illettrisme est mis en ligne. Il est à disposition des parents et des professionnels de la petite enfance : www.info-langage.org L’engagement des orthophonistes dans la lutte contre l’illettrisme s’inscrit dans la mission de santé publique qu’ils exercent au quotidien. Nous savons que l’échec scolaire peut toucher différentes modalités de la scolarité et peut avoir de multiples causes – la non-maîtrise du langage est l’une des causes majeures. Les préconisations de la FNO sont préventives. L’échec scolaire, qui à terme peut mener à l’illettrisme, ne peut se concevoir sans une prévention largement en amont. Deux axes sont favorisés ; l’accompagnement des parents à la stimulation du langage de leur enfant et le dépistage des troubles du langage oral et écrit permettant une prise en charge adaptée le plus précocement possible.

FNO - www.orthophonistes.fr - 3, Place de Lattre de Tassigny - 68000 Colmar

La Fédération Nationale de la Presse d’information Spécialisée (FNPS) regroupe 600 entreprises qui éditent plus de 1600 publications papier et numériques, diffusées chaque année à près de 450 millions d’exemplaires. Elles sont réalisées par 17 000 salariés, dont 6000 journalistes. Avec un chiffre d’affaires de 2 milliards d’euros, elle représente plus de 20% de l’activité de l’ensemble de la presse française. La presse d’information spécialisée participe à l’information et à la formation du citoyen dans sa vie professionnelle, sociale et personnelle. Par la diversité de ses publications, elle est garante du pluralisme des idées et de la transmission des savoirs. Elle couvre l’ensemble des secteurs économiques, sociaux, associatifs et culturels du pays. Elle est au cœur des politiques et des enjeux des secteurs et des métiers dont elle rend compte fidèlement auprès de ses lecteurs. La presse d’information spécialisée est reconnue pour son expertise et pour la fiabilité de ses contenus. Elle assure la transmission des savoir-faire, dans des domaines aussi divers que la recherche, le médical, le social, l’agriculture, le juridique, les sciences politiques, la gestion, la culture, les industries, les services, etc…

FNPS : www.fnps.fr - 37 rue de Rome - 75008 PARIS

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La Fédération Nationale des Unions Régionales des O rganismes de Formation (UROF) est le principal représentant des organismes de formation associatifs travaillant dans le cadre des politiques publiques de formation professionnelle (hors OF publics ou semi publics) A ce titre, les adhérents des UROF sont particulièrement confrontés

aux difficultés d’accès à la citoyenneté et à l’emploi, des personnes qui maîtrisent insuffisamment les Compétences Clés, en particulier celles qui relèvent de la communication écrite et orale. Ses associations qui sont parmi d’autres des outils de repérage de ces difficultés mais aussi de reconstruction et de réappropriation d’une dynamique d’apprentissage dans le cadre des politiques publiques pour lesquelles elles interviennent, mesurent à quel point les situations d’exclusion vécues par ces personnes requièrent la mobilisation coordonnées de tous les acteurs. C’est pourquoi la Fédération se joint à l’appel de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme pour faire de cet enjeu la grande cause Nationale 2012.

UROF : www.federation-urof.org - 48, bd Marcel-Delprat – 13013 Marseille

La Fondation BTP PLUS a été créée par les partenaires sociaux du Bâtiment et des Travaux Publics en 2005, sous l’égide de la Fondation de France. Elle est la Fondation d’Entreprise de BTP GESTION (organisme paritaire de l’épargne salariale pour le BTP). Elle est administrée par un « Comité exécutif », composé de 15 personnes physiques, nommées par le Conseil d’Administration de BTP GESTION. Ses ressources sont issues du placement des sommes non réclamées auprès du Régime Professionnel de Participation, lesquelles sont gérées par BTP GESTION Sa vocation est de soutenir par des subventions des projets sociaux innovants, favorisant l’autonomie des personnes et la promotion sociale. Les Bénéficiaires des projets soutenus sont les salariés, futurs salariés ou anciens salariés du BTP. Priorité est donnée aux projets dont les bénéficiaires sont des jeunes qui exercent, ou se forment, dans les métiers du BTP.

Fondation BTP Plus - www.fondationbtpplus.fr - 7 rue du Regard - 75006 PARIS

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Placée sous l’égide de la Fondation de France, reconnue d’utilité publique, la Fondation Carla Bruni-Sarkozy a été créée en avril 2009. Ses initiatives se déroulent exclusivement en France, à

destination de personnes physiquement ou socialement coupées de l’accès à la culture ou à l’enseignement. Parmi ses trois domaines d’action figure la lutte contre l’illettrisme, en partenariat avec l’ANLCI et l’UNAF. L’objectif est d’agir agir auprès des familles éloignées de l’écrit, en accompagnant les parents vers une sortie de l’illettrisme, et en agissant en prévention auprès de leurs enfants. En 2010, la Fondation a soutenu trente projets portés par des petites associations de terrain, situées pour la plupart en milieu rural, accompagnant un total de près de 415 familles. Lors d’une rencontre avec les associations le 17 mai 2011 dernier, Carla Bruni-Sarkozy avait formulé le souhait que la lutte contre l’illettrisme soit reconnue Grande Cause Nationale. La Fondation s’investit également dans le soutien à l’éducation pour les jeunes défavorisés, par un accompagnement personnalisé au lycée et l’octroi de bourses d’études (près de 700 lycéens suivis chaque année, 170 bourses distribuées). D’autres initiatives s’emploient à favoriser l’accès à la culture et à des pratiques artistiques, conçues comme outils permettant aux personnes en situation d’exclusion de renouer un lien avec les autres.

Fondation Carla Bruni-Sarkozy : www.carlabrunisarkozy.org – 20 bis rue de la Boétie - 75008 Paris

La Fondation Caisses d’Epargne pour la Solidarité est née le 11 avril 2001 par décret en Conseil d’Etat lui conférant le statut d’utilité publique. Deux axes d’intervention : - un opérateur majeur sur le secteur sanitaire et médico-social en

réponse aux sollicitations de collectivités territoriales pour la reprise d’établissements en difficultés (5.000 salariés et 6.050 personnes accompagnées),

- un acteur reconnu de la lutte contre l’illettrisme, en concentrant son action sur les jeunes entre 16 et 25 ans sur l’ensemble du territoire.

L’ambition du programme de « Savoirs pour Réussir » SPR n’est pas de développer une activité de formation mais d’accompagner les jeunes pour leur redonner le goût d’apprendre et leur permettre d’acquérir les compétences dont ils ont compris la nécessité. (Convention entre le Ministère de la Défense, la Mission locale et la Fondation CES en partenariat avec l’ANLCI, l’Education Nationale dans le cadre de la plate-forme de décrochage, Pôle-emploi, la Direction du Travail). La Fondation se veut être porteuse d’innovation, pour être laboratoire social et symbole d’engagement sociétal, sur la base de trois valeurs fondamentales que ses équipes ont l’ambition de porter avec leurs partenaires : la qualité partagée, la compétence solidaire et l’engagement collectif. UNE FONDATION FORTE AU SERVICE DES PLUS FRAGILES

Fondation Caisses d’Epargne pour la Solidarité – www.fces.fr - 9 avenue René Coty - 75014 Paris

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La Fondation SNCF , créée en 1995, a pour mission d’aider les jeunes à se construire un avenir. Elle intervient sur trois

axes : Prévenir l’illettrisme, Vivre ensemble et Entreprendre pour la mobilité. Elle agit au cœur des territoires en s'appuyant sur un réseau de 23 correspondants Prévenir l’illettrisme en donnant le goût de lire, d’écrire et de compter, dès la petite enfance et jusqu’à l’adolescence, est un des axes majeurs de la Fondation SNCF . Depuis le début de son engagement, elle s’appuie sur l’expertise de l’ANLCI et, depuis 2011, sur celle du linguiste Alain Bentolila qui a intégré son Conseil d’administration. UN APPEL A PROJETS NATIONAL ET TROIS GRANDS PARTENA RIATS En 3 ans, via son appel à projets annuel Entre les lignes, la Fondation SNCF a soutenu 254 associations œuvrant contre l’illettrisme avec une dotation de près d’un million d’euros. Pour renforcer son action, la Fondation SNCF accompagne, à hauteur de 160 000 € sur 3 ans, trois grands réseaux associatifs : Lire et faire lire, l’Apféé et Quand les livres relient.

Fondation SNCF : www.fondation-sncf.org - 34 rue du Commandant Mouchotte - 75014 Paris

La Fondation pour la Lecture , placée au cœur du mécénat national et rattachée à la Fondation du Crédit Mutuel depuis 2009, répond à l’engagement citoyen du Crédit Mutuel dans les champs du social et de la culture. Pionnier dans le paysage de la philanthropie en France, le choix de la lecture s’inscrit dans le droit fil des valeurs portées par le Crédit Mutuel, ses élus et ses salariés : proximité, solidarité, responsabilité et démocratie. Ancrée dans les territoires, la Fondation pour la Lecture travaille en étroite collaboration avec les Groupes régionaux et les Caisses locales du Crédit Mutuel. Privilégiant les actions de terrain qui s'inscrivent dans la durée, la Fondation a, depuis 20 ans, initié et soutenu plus de 1 500 initiatives permettant d'inciter tous les publics à la lecture. Ses trois grands axes : Le programme interdisciplinaire Lire la Ville reçoit depuis 1993 l’adhésion de plusieurs académies. Il propose à un grand nombre d’élèves de porter un regard actif sur leur environnement proche, qu’ils vivent en milieu urbain ou à la campagne, et se révèle un outil d’apprentissage à la citoyenneté. Lancé en 1997, l’axe Vaincre l’illettrisme a pour mission d’aider à la réinsertion sociale via l’apprentissage des savoirs de base et d’impulser un réseau national de prévention de l’illettrisme par la lecture d’albums de jeunesse de qualité, aux tout-petits, à leurs parents et accompagnateurs, aux personnes âgées et en tous lieux (lieux de l’enfance, foyers d’hébergement, centres sociaux, terrain des gens du voyage, hôpitaux, prisons, halls d’immeuble, maisons de retraite…)

La voix des Lettres accompagne des projets innovants dans le domaine des belles lettres et de la poésie, et privilégie, là encore, les festivals ou les prix littéraires qui ponctuent un travail de lecture, mené en parallèle pendant l’année, notamment auprès des scolaires.

Fondation du crédit mutuel pour la lecture - www.fondation-lecture.creditmutuelcom 88-90 rue CARDINET - 75017 Paris

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Les Francas , association complémentaire de l’école publique, agissent en stimulant la création et l’animation de centres de loisirs, d’accueils péri et extra scolaires pour que chaque enfant et adolescent puisse bénéficier d’un temps libre

éducatif de qualité. Les Francas et leur réseau d’organisateurs locaux d’activités enfance-jeunesse, sur tous les territoires, au quotidien :

- assurent la continuité, la complémentarité et la convergence des actions éducatives en vue de favoriser la réussite scolaire et l’exercice d’une citoyenneté active,

- créent les conditions de mise en œuvre de projets éducatifs locaux favorisant la relation entre les acteurs des champs scolaire, périscolaire et extrascolaire,

- mobilisent, informent et forment les personnes concernées par l’éducation des enfants et des adolescents.

La Fédération nationale initie des opérations d’animation, qui s’adressent aux enfants et aux jeunes des centres de loisirs et structures d’activités, et participent à la prévention de l’illettrisme : Concours d’affiche « Agis pour tes droits », Cyber@allye, « Exprime toile », etc … Dans les actions de formation que les Francas conduisent, les animateurs sont préparés à utiliser et diversifier les occasions de rencontres des enfants et des adolescents avec l’écrit, le livre, la presse, les medias,….

Les Francas : www.francas.asso.fr - 10-14 rue Tolain - 75020 Paris

La fédération syndicale unitaire (FSU) , est présente dans les fonctions publiques d'Etat et territoriale, dans de nombreux secteurs : éducation, jeunesse et sports, recherche, culture, justice, formation, emploi, insertion, environnement, ... La FSU est de tous les combats pour davantage de justice, d’égalité, de solidarité, de démocratie. Elle défend et promeut le service public qui « permet aux plus faibles d’avoir les mêmes chances que les autres ». La lutte contre l'illettrisme fait partie de ces batailles. Il est urgent de se mobiliser et de construire des actions de lutte contre l'illettrisme : - pour les jeunes, afin qu'ils accèdent tous à la culture écrite et puissent prendre leur place dans la société. - pour les personnes exclues de la vie sociale, professionnelle et citoyenne (personnes incarcérées, migrantes, en situation de handicap) - pour les personnels, qui, bien que travaillant, ont des acquis initiaux fragiles, afin qu'ils puissent bénéficier des formations continues adaptées. - pour les usagers, pour l'effectivité de leurs droits, afin d'avoir un service public accessible à tous.

FSU: www.fsu.fr - 104, rue Romain Rolland - 93260 Les Lilas

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Générations mutualistes La Mutualité Française rassemble 600 mutuelles santé qui protègent 38 millions de personnes. Les mutuelles sont des organismes à but non lucratif. Elles font vivre un système de solidarité, d'entraide et de prévoyance. Elles combattent l'exclusion et la discrimination. Connue et

reconnue comme un acteur majeur de santé, la Mutualité Française (www.mutualite.fr) est le premier acteur de complémentaire santé, prévoyance et de prévention : 1er financeur des dépenses de santé après la sécurité sociale 38 millions de personnes protégées par les mutuelles de la Mutualité Française 77.000 salariés 19,9 milliards d'euros de poids économique 75% des Français font confiance aux mutuelles (source ; CSA/CECOP - avril 2009) La Mutualité Française est également gestionnaire d'un réseau de soins et d'accompagnement à but non lucratif. Ce réseau de 2.500 établissements et services offre à tous le meilleur accès possible à des soins de qualité notamment dans les zones où l'accès aux soins est plus difficile.

Générations mutualistes - generationsmutualistes.fr – 255, rue de Vaugirard - 75015 Paris

La Ligue de l’enseignement , laïque et indépendante, réunit des hommes et des femmes qui agissent au quotidien pour faire vivre la citoyenneté en favorisant l’accès de tous à l’éducation, la culture, les loisirs et le sport. Des centaines de milliers de bénévoles et plusieurs milliers de professionnels se mobilisent, partout en France, au sein de plus de 30 000 associations locales et d’un important réseau d’entreprises de l’économie sociale. Tous y trouvent les ressources, l’accompagnement et la formation nécessaires pour concrétiser leurs initiatives et leurs projets. Tous refusent la résignation et proposent une alternative au chacun pour soi. »

La ligue de l’enseignement - www.laligue.org - 3, rue Récamier 75341 Paris cedex 07

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L’association LILAVIE , née en 2006 se donne pour mission de créer ou conserver le lien social des individus, leur appartenance à la société et favoriser la reconnaissance humaine de publics en difficulté avec la lecture (adultes en

situation sociale difficile ou en situation d’illettrisme, jeunes sortis de la structure scolaire sans projet professionnel, personnes en formation professionnelle adulte…). Pour œuvrer en ce sens, elle rédige et diffuse au plan national quatre journaux dont « Vite LU Nymphea » par lequel elle a choisi de participer à la lutte contre l’illettrisme auprès des publics concernés.

Lilavie - www.lilavie.fr - 15-17 quai Gambetta - 53 000 LAVAL

Lire et faire lire : plaisir de lire, plaisir de pa rtager. Lire et faire lire (association de loi 1901) est un programme éducatif d’ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle. Des bénévoles de plus de 50 ans offrent une partie de leur temps libre aux enfants des écoles primaires pour stimuler leur goût de la lecture et favoriser leur approche de la littérature. Lire et faire lire s’adresse également aux enfants fréquentant des structures « petite enfance », des associations socio-culturelles, des centres de loisirs, des structures médico-sociales et des bibliothèques. Des séances de lecture sont ainsi organisées en petit groupe (2 à 6 enfants maximum), une ou plusieurs fois par semaine, durant toute l’année scolaire, dans une démarche axée sur le plaisir de lire et la rencontre entre les générations. Le programme Lire et faire lire est porté sur l’ensemble du territoire par la Ligue de l’enseignement et l’Union Nationale des Associations Familiales. Initiée par l’écrivain Alexandre Jardin, l’association Lire et faire lire est parrainée par 170 écrivains. Lire et faire lire reçoit également le soutien du Ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative, du Ministère de la culture et de la communication, de l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé), de la DGCS (Direction générale de la cohésion sociale), de la CNAF (Caisse nationale des allocations familiales) et de mécènes (Caisse des dépôts, Fondation SNCF, Fondation EDF Diversiterre, Fonds MAIF pour l’éducation, Milan Presse, Decitre, Bolloré Thin Papers). Aujourd’hui, plus de 12 000 bénévoles ont repris le chemin des écoliers pour faire partager à 350 000 enfants leur plaisir de la lecture dans plus de 6 000 écoles et structures éducatives.

Lire et faire lire - www.lireetfairelire.org - 3, rue Récamier - 75341 Paris cedex

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La Mutualité Française fédère la quasi-totalité des mutuelles santé en France : 6 Français sur 10 sont protégés par une mutuelle de la Mutualité Française, soit près de 38 millions de personnes. Organismes à but non lucratif, ne pratiquant pas la sélection des risques et régis par le code de la Mutualité, les mutuelles interviennent comme premier

financeur des dépenses de santé après la Sécurité sociale. Elles disposent également d’un réel savoir-faire médical et exercent une action de régulation des dépenses de santé et d’innovation sociale à travers leur 2 500 services de soins et d’accompagnement mutualistes : établissements hospitaliers, centres de santé médicaux, centres dentaires et d’optique, établissements pour la petite enfance, services aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap, etc. La Mutualité Française contribue aussi à la prévention et à la promotion de la santé à travers son réseau d’unions régionales et ses services de soins et d’accompagnement.

La Mutualité française : www.mutualite.fr - 255 rue de Vaugirard - 75719 Paris cedex 15

La Fédération des Parents d’Elèves de l’Enseignemen t Public (PEEP ), créée en 1926, reconnue d’utilité publique, est historiquement à l’origine du mouvement parents d’élèves en France. Elle est implantée à tous les niveaux du système éducatif, de la maternelle à l’université, et regroupe environ 200 000 familles. Parmi les valeurs qu’elle prône figurent : la primauté éducative de la famille, l'indépendance politique, syndicale et religieuse, la défense d’une Ecole publique et laïque fondée sur la tolérance et le respect de chacun, la défense de l'intérêt des enfants et des familles, la reconnaissance de la place des parents dans l'Ecole comme membres à part entière de la communauté éducative. La lutte contre l’illettrisme fait également partie des priorités de la Fédération qui mène des actions dans ce sens depuis de nombreuses années. Comme, par exemple, une campagne nationale contre l’illettrisme en 2004-2005 (conférence, enquête, colloque…) ou l’organisation du Grand Prix des Jeunes Lecteurs pour la promotion de la lecture auprès des 9-12 ans. Par ailleurs, le dossier principal de La Voix des Parents (novembre-décembre 2011), publication bimestrielle de la PEEP, est consacré au combat contre ce fléau.

PEEP - www.peep .asso.fr - 89-91, Bd Berthier - 75847 PARIS Cedex 17

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Les Pupilles de l’enseignement public (PEP) , acteurs majeurs de l’éducation populaire depuis plus de 90 ans, agissent dans les domaines des politiques éducatives de proximité, du tourisme social, des loisirs, du social et du médico-social. En lien avec leurs valeurs fondatrices de laïcité et de solidarité,

LES PEP accompagnent ainsi chaque année plus de 300 000 enfants, adolescents et familles. Gestionnaires militants et partenaires privilégiés des enseignants, des familles et des pouvoirs publics, LES PEP agissent au quotidien, par l’intermédiaire de leurs 95 associations départementales et de leurs 23 unions régionales, pour promouvoir l’égalité des chances et l’inclusion des personnes en situation de handicap. Militant pour le droit de tous à l’éducation, à la culture, à la santé, aux loisirs, au travail et à la vie sociale, LES PEP sont aujourd’hui une force nationale à l’expertise reconnue, et un mouvement au service de la transformation sociale.

La fédération des PEP - www.lespep.org - 5-7, rue Georges Enesco – 94026 CRETEIL CEDEX

Peuple et Culture a été fondé en 1945 par des hommes et des femmes descendus des plateaux du Vercors où ils avaient constitué des « équipes volantes » dans le but d'apporter un accompagnement éducatif et culturel aux jeunes résistants, pour la plupart des ouvriers et des paysans. C'est dans cet esprit que, la paix revenue, ils ont créé Peuple et Culture, afin de défendre et promouvoir le droit à l'éducation et à la culture pour tous tout au long de la vie.

Dès sa fondation et encore aujourd'hui, le projet de Peuple et Culture se fixe donc pour défi, au travers de la culture et de l'éducation, de dépasser les frontières des inégalités sociales et culturelles par la promotion sociale, la formation et la culture. Le réseau Peuple et Culture rassemble 27 associations réparties sur l'ensemble du territoire national. Elles sont, pour la plupart, situées dans des secteurs, urbains ou ruraux, où les offres éducatives, citoyennes et culturelles sont peu développées. La mise en place d'actions, accessibles à tous et gratuites, sur ces territoires nous permet d'aller à la rencontre de publics différenciés hors des lieux institués. Les associations de Peuple et Culture sont donc aujourd'hui encore très attachées à inscrire leurs actions, par leurs méthodes et leur sens, dans une démarche d'éducation populaire.

Peuple et Culture : www.peuple-et-culture.org – 108,110 rue Saint-Maur - 75011 PARIS

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L’Agence QUAND LES LIVRES RELIENT fédère au niveau national un réseau actif et engagé de membres qui développent des actions lectures avec l’album de littérature jeunesse dans des lieux divers : lieux d’accueil des familles, de l’enfance, foyers d’hébergement, centres sociaux, terrain des gens du voyage, hôpitaux, prisons, halls d’immeuble, associations caritatives, structures d’insertion…

Les membres de ce réseau défendent des valeurs et des principes partagés : qualité des livres proposés, souci d’un travail sur le long terme, importance d’associer les parents aux lectures, travail en partenariat, attention à la formation. L’Agence QUAND LES LIVRES RELIENT :

- Propose un espace de réflexion et d’échanges à l’échelle nationale : séminaire, journées de rencontres, d’études, colloques, groupes de travail et publications,

- Développe un pôle de formation et de soutien aux projets locaux pour les bénévoles et les professionnels des structures.

- Tisse des liens entre les projets menés dans les diverses régions avec un rôle majeur de transmission d’informations et de soutien au montage de projets.

- Elabore des partenariats avec les institutions et organismes impliqués dans son champ, en particulier la prévention et la lutte contre l’illettrisme et l’exclusion culturelle.

Les axes de travail de l’agence « Quand les livres relient » sont construits et nourris de l’expérience de terrain de ses membres et d’une réflexion sur les fondements théoriques de ces actions lecture, en tissant des liens entre les projets anciens, nouveaux, à naître…

Quand les livres relient - www.quandleslivresrelient.fr - 13 rue d’Aubervilliers - 75018 PARIS

Les Restos du Cœur , fondés par Coluche en 1985, sont une association loi de 1901, reconnue d'utilité publique. Ils ont pour but « d'aider et d'apporter une assistance bénévole aux personnes démunies, notamment dans le domaine alimentaire par l'accès à des repas gratuits, et par la participation à leur insertion sociale et économique, ainsi qu'à toute l'action contre la pauvreté sous toutes ses formes ». Lire, écrire et s’exprimer sont des atouts indispensables à une insertion socio-économique réussie. Pour s’insérer dans une société, il faut comprendre et se faire comprendre. C’est bien afin d’éviter l’exclusion à la racine que les Restos du Cœur souhaitent poursuivre et amplifier leurs actions en faveur de la lutte contre l’illettrisme. Les 700 bénévoles des 186 ateliers de lutte contre l'illettrisme (dans 61 départements) qui animent ces cessions ont accueilli 2 813 personnes en 2010/2011, soit 26% de personnes en plus que l'année précédente. La lutte contre l'illettrisme: priorité 2012 pour les Restos du Cœur"

Les restos du Cœur : www.restosducoeur.org - 8 rue d'Athènes - 75009 Paris

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SAVOIR LIRE est une association qui réunit des clubs ROTARY français pour fédérer leurs actions contre l’illettrisme. Avec 1 200 000 adhérents dans 170 pays, le ROTARY est une des plus grandes O.N.G. du monde. Sa mission : servir autrui et promouvoir l’éthique et la paix. Lutter contre l’analphabétisme et l’illettrisme est une des 6 priorités mondiales

du ROTARY. C’est dans ce contexte que se situe l’engagement des 20 clubs ROTARY de France qui adhèrent à SAVOIR LIRE. SAVOIR LIRE a choisi de s’engager fortement en faveur du développement du dispositif COUP DE POUCE CLÉ en France. Les évaluations du COUP DE POUCE CLÉ démontrent de manière incontestable son efficacité dans la prévention des échecs précoces dans l’apprentissage de la lecture. En soutenant le COUP DE POUCE CLÉ, SAVOIR LIRE fait le choix de l’efficacité au service d’un avenir plus humain et plus solidaire.

Savoir lire : www.savoirlire.net – 47 rue Sala - 69002 Lyon

L’association a pour objet, sous la responsabilité et la direction du Secrétaire général de l’Enseignement catholique nommé par la Conférence des Évêques de France, conformément aux dispositions du Statut de l’Enseignement catholique : - d’assurer l’exécution de l’ensemble des missions nécessaires à la promotion de la politique de l’Enseignement catholique définie par le Comité National de l’Enseignement Catholique, en accord avec les instances compétentes de la Conférence des Évêques de France ; - de créer les services et d’employer les personnels nécessaires au bon fonctionnement, notamment aux plans administratif, juridique, pédagogique, pastoral et de la formation, de l’ensemble de ces missions ; - de réaliser toutes actions d’information et de communication nécessaires à la vie de l’Enseignement catholique et à ses activités de développement ; - et généralement de réaliser toutes opérations tant actives que passives, immobilières et mobilières, nécessaires à l’accomplissement de cet objet. Le SGEC est le représentant institutionnel de l’Enseignement Catholique.

SGEC : www.enseignement-catholique.fr - 277 rue Saint-Jacques - 75240 PARIS CEDEX 05

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Le SGEN-CFDT est une organisation qui syndique les personnels de l’éducation nationale, la recherche publique, l’enseignement agricole public, la jeunesse et les sports. Son action vise, entre autres, une transformation de l’Ecole qui permette la réussite de tous les élèves.

D’où son appui à :

- La pédagogie différenciée ; - La politique des cycles qui respecte les rythmes d’apprentissage des enfants ; - Une liaison pédagogique entre la grande section de maternelle et le CP, le CM2 et

la 6ème ; - L’éducation prioritaire et l’accueil des enfants de milieux défavorisés dès 2 ans à

l’école ; - Un socle commun s’attachant aux compétences dont celles de communication dans

la langue de scolarisation et valorisant les compétences plurilingues ; - La prise en compte du FLE (français langue étrangère) et du CECRLV (cadre

européen commun de référence pour les langues vivantes) dans le cursus des enseignants de français ;

- Des temps éducatifs, dès l’école maternelle, dans des lieux de culture (bibliothèques, librairies, médiathèques, BCD, CDI…) et l’entretien de la familiarité avec le livre et l’écrit sur tout support tout au long de la scolarité.

SGEN-CFDT : www.sgen.cfdt.fr - 4 boulevard de la Villette - 75955 Paris cedex 19

Le syndicat national unitaire des instituteurs et p rofesseurs d'école (SNUipp-FSU) , est le premier syndicat des écoles maternelle et élémentaire publiques. Face aux inégalités scolaires, il se bat pour la transformation de l'école car aucun enfant ne doit rester au bord du chemin. Cela commence notamment par la prévention de l'illettrisme qui nécessite d'articuler l'apprentissage de bases solides en lecture-écriture avec l'accès à une culture écrite, seule garantie d'une maîtrise à long terme. L'école devrait être conçue de façon à inclure tous les élèves, en fonction de leurs besoins. La réussite des élèves passe aussi par les parents : des actions en lien avec les écoles devraient permettre aux parents éloignés de la culture scolaire de jouer pleinement leur rôle. Le SNUipp est aussi concerné par les enseignements adaptés et spécialisés, les dispositifs pour les jeunes migrants, les prisons, les unités d'enseignement des établissements médico-sociaux, dans lesquels exercent les enseignants du premier degré. Les problématiques de l'illettrisme y sont majeures (actions spécifiques, formation des enseignants, recherches...). Le SNUipp est aussi interpellé dans les écoles par le recrutement de personnels en insertion : des actions de formation devraient être proposées à ceux dont les acquis initiaux sont fragiles.

SNUIPP-FSU : www.snuipp.fr - 128 boulevard Blanqui - 75013 Paris

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Solidarité Laïque est une association, reconnue d’utilité publique, dont les actions de solidarité en France et dans 25 pays du monde, permettent l’accès aux droits fondamentaux : - Droit à l’éducation : Construction d’écoles, de classes, équipement en

fournitures scolaires, parrainage d’enfants… - Droit à la santé : accès à l’eau, prévention, éducation sanitaire… - Lutte contre l’exclusion et les discriminations en France : actions d’insertion par l’emploi, les vacances… - Aide d’urgence : aide à la reconstruction, soutien sanitaire, psychologique… - Education au développement durable et à la solidarité : productions d’outils pédagogiques, organisation de formation, conférences, campagnes… Solidarité Laïque est un mouvement composé de 53 organisations membres partageant les mêmes valeurs : associations, coopératives, mutuelles et syndicats. Solidarité Laïque est le relais en France de la Campagne Mondiale de l’Education, elle coordonne également la campagne nationale « Demain le Monde ».

Solidarité laïque : www.solidarite-laique.asso.fr - 22 rue Corvisart - 75013 Paris

Le Syndicat de la presse sociale (SPS) mène depuis plus de quinze ans des campagnes d’information en faveur de la lutte contre l’illettrisme, en partenariat avec l’ANLCI depuis 2000, pour sensibiliser le grand public à ce grave sujet de société, dont l’ampleur est trop souvent sous-estimée. Son action se porte sur tous les terrains, auprès des entrepreneurs et des acteurs de l’entreprise, ainsi que du grand public par l’intermédiaire du cinéma et de l’appel à création de vidéos sur internet. En cela, le SPS se veut être l'amplificateur des engagements éthiques de ses adhérents, mais au-delà d’un simple engagement, il s’agit d’une vraie mobilisation contre l’exclusion sociale. Le Syndicat de la Presse Sociale rassemble, représente et défend les intérêts de 150 éditeurs du secteur non lucratif (associations, coopératives, mutuelles, syndicats…) publiant 175 revues pour 20 millions de lecteurs. Il offre aux éditeurs des services personnalisés et assure leur représentativité auprès des ministères et administrations de tutelle. Les missions qu’il se donne sont de servir l’information sociale, mobiliser l’opinion, critiquer, nourrir et enrichir la pensée sociale.

SPS : www.sps.fr - 37 rue de Rome - 75376 PARIS Cedex 08

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L’union nationale des associations familiales (UNAF) est l'institution nationale chargée par la loi de promouvoir, défendre et représenter officiellement auprès des pouvoirs publics les intérêts de l'ensemble des 17 millions de familles françaises et étrangères qui

vivent sur le territoire français. Elle anime le réseau des 22 unions régionales (URAF) et des 100 unions départementales (UDAF) qui proposent des services aux familles (tutelles, crèches, loisirs, services à domicile, médiation familiale, soutien à la parentalité, lutte et prévention de l’illettrisme, ...). Les 69 mouvements familiaux qui adhérent à l’UNAF regroupent 8.000 associations, auxquelles adhèrent 800.000 familles. Une dizaine d’UDAF sont engagées directement dans la lutte contre l’illettrisme et plus de 50 UDAF animent l’action Lire et faire lire dans les départements, de prévention de l’illettrisme par le biais du partage du plaisir de la lecture avec des enfants. Ce programme réunit plus de 13 000 bénévoles dans plus de 6 000 structures scolaires ou d’accueil de la petite enfance.

UNAF: www.unaf.fr - 28 place saint Georges - 75009 PARIS

L’Union nationale interfédérale des œuvres et organ ismes privés sanitaires et sociaux (Uniopss) est une association loi 1901 reconnue d’utilité publique. Créée en 1947, l’Uniopss est présente sur tout le territoire. Elle regroupe 25.000 établissements et services privés à but non lucratif du monde de la solidarité, œuvrant dans les domaines de la santé, des personnes handicapées, des personnes âgées, de l’enfance et de la famille, de l’insertion sociale et professionnelle au travers de 23 Uriopss (Unions régionales) et 110 fédérations et unions nationales.

Ses missions : - Organiser une concertation et une représentation transversales aux secteurs

traditionnels de l’action sanitaire et sociale (personnes âgées, personnes handicapées, enfance famille, pauvreté exclusion, santé…)

- Valoriser le secteur à but non lucratif de solidarité, en France et en Europe et contribuer à sa modernisation

- Veiller aux intérêts des personnes fragiles dans la construction des politiques sociales, et faire le lien entre l’Etat, les pouvoirs publics territoriaux et les associations du secteur.

UNIOPSS : www.uniopss.asso.fr - 15-17 rue Albert - 75013 PARIS

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L’Union nationale des syndicats autonomes (UNSA) est une jeune structure syndicale interprofessionnelle de salariés qui s’est créée en 1993 autour d’organisations qui partagent les mêmes valeurs républicaines de laïcité, de démocratie, de solidarité, de liberté,

d’humanisme et de justice sociale. L’UNSA s’est fixé comme objectif de promouvoir un progrès social durable et de lutter contre toutes formes d’exclusion. Elle est membre de la Confédération européenne des syndicats (CES) et œuvre à la construction d’une Europe sociale. L’UNSA prône et pratique un syndicalisme réaliste, pragmatique et réformiste au service de ses adhérents.

UNSA : www.unsa.org - 21, rue Jules Ferry - 93177 BAGNOLET CEDEX

L’Union nationale des Syndicats autonomes de l’éduc ation (UNSA Education) est composée de 22 syndicats représentant l’ensemble des métiers de l’éducation dans plusieurs ministères Elle est l’une des organisations syndicales les plus représentatives du ministère de l’Education nationale et de celui de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Elle fonde sa démarche syndicale sur des valeurs comme l’égalité, la fraternité et la laïcité. Pour l’UNSA Education, le système éducatif doit être démocratisé. Les enquêtes internationales indiquent les limites de l’élitisme et de la sélection. L’UNSA Education est membre de l’Internationale de l’Education et participe à ses instances. Elle mène son combat pour la dignité humaine au-delà de nos frontières.

UNSA Education : www.unsa-education.org - 87 bis avenue Georges Gosnat - 94853 Ivry sur Seine Cedex

L’union professionnelle artisanale (UPA) est l’organisation nationale représentative de l’artisanat et du commerce de proximité. Par l’intermédiaire de ses quatre

composantes (CAPEB-CNAMS-CGAD-CNATP), elle rassemble 55 fédérations professionnelles nationales et 5000 syndicats départementaux. En tant que partenaire social, l’UPA est consultée par les pouvoirs publics et participe aux négociations entre organisations d’employeurs et syndicats de salariés. L’UPA défend les intérêts des 1.200.000 entreprises françaises de l’artisanat et du commerce de proximité et s’attache à promouvoir une économie fondée sur la proximité, à la fois créatrice d’emploi, source de richesses et de lien social.

UPA : www.upa.fr - 53, rue Ampère - 75017 PARIS

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Pour vous abonner sur Twitter : Anlci_lyon

Pour participer à la mobilisation, la faire connaître, obtenir des informations sur la lutte contre l’illettrisme, pour demander un appui dans vos communications, faire part de vos idées, faire partager vos projets… Faites le savoir ! Pour en savoir plus : [email protected] Les équipes de l’ANLCI au niveau national et régional et les membres du collectif, peuvent vous apporter un appui, une audience…

Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme 1, place de l’Ecole

BP 7082 69 348 LYON CEDEX

04 37 37 16 80 www.anlci.gouv.fr

Rendez-vous le 7 Septembre pour l’annonce officielle de cette candidature lors d’une conférence de presse et sur www.illettrisme2013.fr pour retrouver les informations utiles, le formulaire de soutien !

www.illettrisme2013.fr

Documents

Présentation des 55 organisations nationales membres du ... · Illettrisme Grande Cause 2013 ? 2 ... ACFCI : - 46, Avenue de la Grande Armée - CS 50071 - 75858 Paris Cedex 17