de neufCSAM ?

Quoi

dito

Chers lecteurs, suite au succès de notre premier

journal publié en 2011, nos petits journalistes en herbe

sont fiers de vous présenter la deuxième édition

de « Quoi de neuf Csam ? ».

Ce support a permis aux enfants de développer des

techniques de recherche d’informations, une écriture

plus réfléchie et un esprit critique.

Cette année, les enfants ont traité des sujets qui

tournent autour de la tolérance, du respect, de

l’entraide et du racisme.

E

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ommaire

Les gagnants du concours de dessin

Qu’est ce que pour nous le racisme ?

Qu’est ce qu’un centre social ?

Lexique

Faits divers

La maman

Qu’est ce qu’un sourire ?

Récits des enfants

Recette

Jeux

Souvenirs, souvenirs...

Ours

p 4 à 5

p 6

p 7

p 8

p 9

p 10

p 11

p 12

p 13

p 14 à 15

p 15

p 16

S

3

4

z Aissata G.

z Dado

es gagnants du concours de dessin

du Centre Social André Malraux :L

z Amin M.

5

z Fatima-zohra M.

z Ilies B.

z Mathis B.

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u’est ce que pournous le racisme ?

QPour nous, le racisme est représenté par de la méchanceté gratuite. C’est aussi croire

que nous ne sommes pas tous égaux, en critiquant la couleur de peau, la religion, la

nationalité ou le handicap d’une personne. Ces personnes pensent être supérieures

aux autres alors que ce n’est pas le cas.

Ils n’acceptent pas la nouveauté ainsi que le changement et les personnes qui pour eux

sont « différentes ».

Le racisme entraîne aussi la violence et celle-ci fait mal, que ce soit en tapant,

en insultant ou en se moquant des autres.

Le racisme est aussi une forme de discrimination, à cause de préjugés. « C’est parler

sur les gens sans savoir qui ils sont réellement ». C’est aussi juger les personnes sur

leurs origines sans en savoir plus sur eux.

La discrimination c’est aussi cataloguer les gens ou les personnes sans savoir s’ils sont

mauvais ou non.

Mais qu’est ce que cataloguer les gens ? C’est mettre des personnes dans un même

groupe à cause d’une seule mauvaise action causée par un seul individu. Toutes les

personnes de la même origine se retrouvent jugées et critiquées sans chercher à savoir

la vérité sur eux et à les connaître.

Le racisme c’est de l’idiotie car malgré qu’il y ait une différence physique, les gens

peuvent s’entraider, communiquer, jouer ensemble.

Le racisme n’est pas une attitude à avoir envers les gens qui sont différents de nous.

Celui-ci n’est pas intéressant et n’apporte rien aux personnes qui le sont.

Sans le racisme, le monde connaîtrait une vie meilleure et serait plus serein.

Tout le monde a le droit d’être ce qu’il veut tant qu’il est bien dans sa peau et dans

sa vie.

Marie-Laure B, Marie-paule B, Redwane H, Lina M,

Manelle E, Adama D, Hawa D, Shaïma H,

Imène D, Imène E, Abdelkader L et Joan I.

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n centre socialU

Qu’est-ce qu’un centre social ?

Un centre social est un lieu où on apprend à être ensemble et qui nouspermet de découvrir les autres. Un endroit où on peut se rassembler ets’aider entre nous.C’est un lieu où on travaille et qui répond à nos besoins. Il nous aide quandon est en difficulté. C’est aussi un endroit où on s’amuse, se divertit et faitdes fêtes. Pleins d’activités y sont proposées et on apprend beaucoup dechoses. Un centre social est toujours accueillant et on y trouve des personnesqui travaillent.

Qui y travaille ?

Il existe plusieurs personnes qui travaillent, tout d’abord il y a la directrice,une assistante de direction, des coordinateurs, des animateurs, une personnechargée de l’accueil, et des bénévoles.

Pour qui travaille le centre social ?

Le centre social travaille pour les habitants de la ville c'est-à-dire les enfantset les adultes.Il est situé n’importe où dans la ville. Il est ouvert du lundi au samedi duranttoute l’année.

exiqueLEntraide :

S'aider tous ensemble.S'aider entre nous.Aider une personne.C'est quand on se comprend et qu'on s'aide.C'est quelqu'un qui aide les handicapés, qui donnedes choses aux gens qui en ont le plus besoin.Aider les personnes en difficulté.

Respect :

C'est quelqu'un qui aide les gens, qui leur prêtedes objets, du matériel...C'est quelque chose de bien.C'est quelqu'un qui sait écouter les autres.C'est quelqu'un qui est poli et qui ne dégrade pasle matériel.C'est d'avoir une bonne attitude envers les autres.On doit respecter les gens, respecter les lois.

Racisme :

Le racisme c'est quand des gens n'aiment pas d'autres gens.Une personne a un défaut (une différence) et une autre personne ne l'aime pas.C'est quelqu'un qui se moque des gens et qui est méchant.C'est ne pas aimer une autre personne.C'est quelqu'un qui se croit supérieur.Ce sont des gens qui n'aiment pas d'autres gens (de couleur noir, d'un autre pays...)C'est mettre à l'écart une autre personne.

Tolérance :

C'est quelqu'un qui respecte les gens, leur façon de vivre, leurs opinions...C'est quand on écoute les autres.C'est comprendre l'autre.C'est une personne qui accepte une autre personne.C'est le fait d'être gentil et de se respecter.

Rayane, Nahida, Abdelhak, Chainese, Ilies, Farouk, Fatiha8

aitsFdiversLa fureur

À la fureur il y avait plusieurs jeux.Il y avait le jeu de la statue, le jeu des chansons et le karaoké.En premier, on a fait le jeu de la statue.À ce jeu j'ai été éliminé 2 fois.Mais avec mon équipe on a gagné 3100 euros (pour de faux).Le deuxième jeu était le jeu du karaoké.Comme chansons il y avait « René la taupe » et « Désolé ».Le troisième jeu était le jeu de la bouteille.Il y avait aussi le jeu de la danse.C'était trop bien !Au goûter il y avait du gâteau, des petits sandwichs au fromage, des chips, des bonbons...Tout à la fin on a eu un diplôme, et aussi pour nous les gagnants des malabars et une sucette.Et les perdants ont eu 2 sucettes.

Ilies BOUTCHICH CE1

Samedi 3 mars 2012

Le samedi 3 mars je suis partie à la fureur avec Khadija et Najate.Ça m'a trop plu !!!Mon équipe a gagné.Il y avait deux équipes, on a fait une chorégraphie en groupe en 7 minutes.On a fait un karaoké et le jeu de la statue musicale.Pendant les jeux les équipes ont remporté des billets, à la fin on a comptabiliséles billets.On a fait un goûter ensemble.L'équipe gagnante a eu des malabars, et des sucettes avec de la poudre.L'équipe perdante a eu deux sucettes.

Lila BOUTCHICH CE2

La fureur

Le samedi 3 mars on a fait des jeux.Il y avait deux équipes.On a fait le jeu de « la statue »,le jeu « devine la chanson » et un « karaoké ».J'ai eu un goûter et un diplôme.Les perdants ont eu une sucetteet les gagnants ont eu des malabars et une sucette en poudre.J'ai adoré cette journée.

Issam CHIH CE2

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a mamanLLa maman c’est le bonheur et la douceur.

Quand on est malade, elle nous soigne.

Quand on pleure, elle nous réconforte.

Elle est toujours là pour nous soutenir.

Quand on n’arrive pas à dormir,

elle nous raconte une histoire qu’on aime trop.

Quand on est triste, elle nous fait des bisous

et des câlins d’amour.

Notre maman restera toujours dans notre cœur,

qu’on soit un enfant ou un adulte.

Maman je t’aime.

Dylan B, Johanna B, Halima W

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u’est ce qu’un sourire ?Q

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Lou RiouclarOn est arrivé à Lou Riouclar le mercredi 4 janvier. On nous a répartis dans des chambres et on a rangé nos affaires.On a pris un petit déjeuner. Puis on a fait du ski, on nous a répartis dans des groupes.Quand on a fini de faire du ski on est revenu au centre.On est retourné dans nos chambres, on a fait un temps calme et on a eu classe.On a fait de la piscine et plusieurs jeux parmi ces jeux il y en avait un qui s’appelait la sardine.On a aussi fait de la luge.Rayane MEFTAH CM1

écits d’enfantsRSéjour en classe découverteJe m'appelle Farouk. Je suis parti en classe de neige. J'ai fait du ski pendant 6 jours mais je suis resté là-bas 14 jours.Il y a 8 étoiles à valider en ski : le pioupiou, l'ourson, le flocon, 1ère étoile, 2ème étoile, 3ème étoile, l'étoile de bronze et l'étoile d'or.Tout m'a plu sauf la cantine.Farouk MEHIDI CM2

Notre séjour à Lou RioclarJe me présente, je m'appelle Hawa Diarrassouba, je suis partie en classe de découverte.Nous avons fait 6 jours de ski alpin.Le 1er jour nous avons appris à chausser, déchausser, freiner en chasse-neige.Le 2ème jour, nous sommes montés sur les tire-fesses pour faire des descentes.Le 3ème jour, nous sommes montés sur les télé-sièges et on a fait du ski sur la piste verte.Le 4ème jour, nous sommes montés sur les tire-fesses et les télé-cabines toute la journée.Le 5ème jour, nous sommes montés trois fois sur les télé-sièges.Les week-ends nous avons étudié la météorologie, et la cartographie.Notre moniteur durant le séjour s'appelait Éric.Hawa DIARRASSOUBA CM2

Mon séjourJe suis partie en classe de neige. Plus précisément à Lou Rioclar.Quand on est arrivé on a déposé nos affaires puis on a fait de la luge.Le lendemain on a eu notre 1ère séance de ski. C'était bien on a aussi fait du chasse-neige. Puis le jour suivant on a eu notre 2ème séance. On a étudié les traceset empreintes de quelques animaux et on devait les reconnaître.Le jour d'après on a eu notre 3ème séance de ski, dans cette séance on avait faitdu télé-siège. À la 4ème séance c'était la même chose puis durant la 5ème séance ona fait un examen et j'ai eu mon flocon. Et puis on a fait de l'ornithologie et dela météorologie, c'est pour savoir la météo, si il neige ou s’il y a de la pluie... Le lendemain on a fait piscine et après on est rentré.Nahida HAMHAMI CM1

Le séjourOn est arrivé le 4 janvier on est reparti le 14 janvier. Pendant le séjour j'ai fait du ski avec mes camarades et mon moniteur. Quand on est arrivé, nous avons déjeuné, après on a récupéré nos valises du car. Des personnes nous ont montré nos chambres après avoir déjeuné. Il y avait des personnes qui nous surveillaient, elles étaient gentilles. Ces personnes s'appelaient Marc, Emily, Lorian, Alexi, Orélia et Pierre. Notre moniteur s'appelait Eric. Dans mon groupe, il y avait Hawa, Salimata, Adam, Fatou, Sarata et Katia. On n'a fait 9 séances de ski.Nasseneba SANOGO CM1

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ecette de beignets RLes ingrédients

250g de farine10g de levure boulangère60g de sucre60g de beurre ramolli ou de la margarine1 œuf1 pincée de sel10 cl de lait Garniture

confiture de votre choix sucre glace

1) Dans un saladier mettez la farine, lesucre, le beurre fondu, l’œuf, le sel et lalevure, puis pétrir le tout avec le lait tièdepour obtenir une pâte souple. Recouvrir lapâte et laissez reposer 1h.

2) Étalez la pâte à moins de 0,5cm, puis avec unemporte-pièce de 5/6cm de diamètre, découpezdes cercles.Sur la moitié des cercles, mettez au centre unpeu de confiture, puis mouillez les bords avec unpeu d’eau. Posez le second cercle en pinçantles bords pour éviter de les ouvrir pendant lacuisson. Laissez-les reposer encore 50min.

3) Chauffez l’huile sans qu’elle soit brûlante, plongezles beignets et les laisser dorer à feu moyen. Quand ils sont bien dorés, les déposer sur un papierabsorbant. Enfin saupoudrez-les de sucre glace.

à la confiture

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eux JCharades

Mon premier est le contraire de liquide.Mon deuxième est la première lettre de l’alphabet.Mon troisième est ce que les Asiatiques mangent tout le temps.Mon quatrième est ce que l’on boit chaud.Mon tout est le synonyme de fraternité.

Mon premier est là où on dort la nuit.Mon deuxième est la première syllabe du mot Bergé.Mon troisième est la boisson préférée des arabes.Mon tout fait partie de la devise de la France.Yousra O

Mon premier sont les deux premières syllabes du mot police.Mon second est la 19ème lettre de l’alphabet.Mon troisième est la prononciation de la lettre de S.Mon tout est un signe de respect. Redwan H

Mon premier fait partie de mon squelette.Mon deuxième est un oiseau qui est noir et blanc et a une longue queue.Mon troisième est un adjectif possessif fémininqui commence par un T.Mon quatrième est sur quoi tu dors.Mon cinquième première syllabe du mot théâtre.Mon tout est synonyme d’accueil Abdelkader L

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Mots croisés

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Rébus

ouvenirs, souvenirsS

es adultes : L

Les journalistes :

Nos partenaires :

Aïcha, Marie-christine, Mélanie, Chrys, Khadija, Najate, Marise

Marie-Paule B, Marie-Laure B, Ange B, Shaima H, Walide O, Nassima O, HoucineS, Naoufal T, Hana T, Ekim Y, Johanna B, Dylan B, Alil B, Ayoub B, Idrissa D, ImadE, Khawla H, Wissale H, Amin M, Amina M, Imène E, Reda B, Nora B, AminataD,Hafissatou D, Imène D, Manelle E, Ilies B, Lila B, Issam C, Hawa D, Youssef M,Nasseneba S, Abdelhak D, Sofiane D, Koumba G, Nahida H, Rayane M, Lina M,Farouk M, Chaïnese M, Aïssata G Yoba M, Halima W, Philippe P, Abdelkader L,Redwan H, Elyess O, Aka B, Fathia B, Billel M, Fatima Zohra M, Massira S, AhmedS, Fayçal E, Yasser B, Evan B, Mathis B, Hedi SJ, Sofian SJ, Joris S, Yousra O,Umair M, Joaquim B

Le Service Communication de la Mairie de Villepinte et la Maison des Projets

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