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RAPPORT D’ACTIVITÉ 2012

Gilles Raynaldy / Questions de regard

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Missions La mission principale de la Fondation France Télévisions est de favoriser l’accès à la culture, aux pratiques artistiques et à l’audiovisuel, au service de la cohésion sociale et de l’égalité des chances, pour les jeunes en situation de fragilité (handicap physique ou intellectuel, quartiers dits sensibles, zones rura-les, éloignement physique, géographique, social …).

Aider les jeunes à se construire par la culture, l’art et l’audiovisuel, c’est leur donner une chance pour un autre devenir : leur estime de soi est restaurée, le lien social est recréé, leurs potentiels révélés.

Pour ceux qui en sont éloignés dans leur quotidien, s’approprier une forme de culture, quelle qu’elle soit, est une entrée nouvelle et différente dans la société.

Organisation Les membres fondateurs France Télévisions, ainsi que la régie publicitaire, France Télévisions Publicité, et la société de production, Multimédia France Productions (MFP) constituent les trois fondateurs à l’origine de la création de La Fondation d’entreprise France Télévisions.

Ils assurent les ressources et le fonctionnement de la Fondation dans le cadre de son programme d’action pluriannuel. France Télévisions

Créée en 2000, France Télévisions est le premier grou-pe audiovisuel français. En tant que groupe du service public de l'audiovisuel français, France Télévisions possède un rôle dans la vie sociale et culturelle qui lui impose une ambition et une exi-gence constante dans la définition de son offre de programmes. France Télévisions est également un ensemble aux ac-tivités diversifiées et complémentaires qui comprend : - 5 chaînes nationales métropolitaines (France 2, Fran-ce 3, France 4, France 5 et France Ô) et un réseau d’outre-mer avec le réseau 1ère; - 5 chaînes thématiques : Planète Justice, Planète Tha-lassa, Mezzo, Euronews et Gulli ; - Production : France2 Cinéma, France3 Cinéma, MFP ; - Edition et distribution : France Télévisions Distribution.

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France Télévisions Publicité

Multimédia France Productions

Régie publicitaire du groupe France Télévisions, France Té-lévisions Publicité assure la commercialisation des espaces publicitaires et du parrainage des chaînes de service pu-blic et d’un portefeuille de médias indépendants. Pionnière de la révolution numérique, la société s’est af-firmée comme une référence en matière de commerciali-sation de supports audiovisuels, fédérant ainsi l’ensemble des écrans, du plus petit – le téléphone -, au plus grand – le cinéma.

Créée en 1986, M.F.P (Multimédia France Produc-tions), est une société de production, filiale de Fran-ce Télévisions. Depuis 25 ans, l’activité de MFP s’organise autour de trois pôles : la production, son cœur de métier, le télétexte, et le multilingue (doublage, sous-titrage). Chaque année, MFP produit des centaines d’heures de programmes de tous formats et de tous genres pour France 2, France 3, France 5 et Planète Thalassa - documentaires, magazines, fictions, pro-grammes courts…... MFP a pour mission d’assurer en priorité la produc-tion de programmes phares pour les chaînes du groupe de télévision publique, mais aussi de produi-re pour d’autres supports et d’autres structures. En parallèle, plus de 13 000 heures de programmes sont sous-titrés chaque année par MFP. De plus, une équipe d’auteurs s’est spécialisée dans l’audiodescription qui vise à accompagner les mal-voyants dans leur perception des œuvres audiovi-suelles, fictions ou documentaires, compléter la bande son en y apportant tous les éléments néces-saires à l'intelligibilité de l'œuvre.

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Le Conseil d’Administration La Fondation est pilotée par un Conseil d’Administration de 18 membres ré-partis en trois collèges : un collège de membres fondateurs, représentants de France Télévisions, FTP et MFP, un collège composé des représentants du per-sonnel et un collège de personnalités indépendantes. Ses membres se réunissent au moins deux fois par an. Collège des membres fondateurs

RÉMY PFLIMLIN Président de la Fondation Président Directeur général France Télévisions

YVES ROLLAND Vice-président de la Fondation Secrétaire général France Télévisions

MARTIN AJDARI Président Directeur Général de MFP Directeur Général Délé-gué à la Gestion, aux Finances et aux Moyens France Télévisions

MARIEJOSÉ ALIE Directrice déléguée à la présence de la diversité dans les contenus et les programmes France Télévisions

JÉRÔME CATHALA Directeur en charge de l’éditorial et du dévelop-pement des magazines d’information France Télévisions

PRISCILLE DUCOMET Directrice Administrative et Financière France Télévisions Publicité

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Collège des représentants du personnel

EMMANUELLE GUILBART Directrice générale délé-guée aux programmes Directrice de France 4 Directrice des achats France Télévisions

PATRICE PAPET Directeur général délégué à l’organisation, aux res-sources humaines et à la communication interne France Télévisions

BRUNO PATINO Directeur général délégué au développement numé-rique et à la stratégie Directeur de France 5

PHILIPPE VILAMITJANA Directeur de l’Antenne et des Programmes France 2

JEAN-MICHEL SEYBALD Elu du personnel Membre du Comité de groupe France Télévisions

MARC CHAUVELOT Elu du personnel Secrétaire du Comité de groupe France Télévisions

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Collège des personnalités indépendantes

L’équipe de la Fondation

PATRICK GÉRARD Ancien Recteur de l’Académie, Chancelier des Universités de Paris, Conseiller d'Etat

FADELA AMARA Ancienne Secrétaire d’Etat char-gée de la politique de la ville, Inspectrice à l’Inspection Générale des Affaires Sociales

YANN ARTHUS-BERTRAND Photographe, Président fondateur de la Fondation GoodPlanet

BASTIEN MILLOT Co-Président BYGMA-LION/IDEEPOLE Groupe BYGMALION

MERCEDES ERRA Présidente Excécutive Euro RSCG Worldwide, Directrice Générale d’Havas, Présidente du Conseil d’administration de l’Établissement public du Pa-lais de la Porte Dorée

ZAHIA ZIOUANI Directrice de l’Orchestre Symphonique Divertimento

SANDRINE SOLOVEI-CIK Déléguée générale

CARINE NTOYA Assistante

MALIK BOUKETIR Chargé de mission

OLIVIA LÉPINAY Déléguée générale adjointe

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3 axes d’intervention La Fondation déploie son activité en faveur des jeunes au service de la cohé-sion sociale et de l’égalité des chances, autour de trois axes :

• le soutien d’organismes qui leur facilitent l’accès à la culture, aux prati-ques artistiques et audiovisuelles ;

• le soutien d’organismes qui les préparent à l’entrée dans les écoles me-

nant aux métiers de l’audiovisuel et aux métiers artistiques ;

• le développement de bourses qui les accompagnent vers les métiers de l’audiovisuel en les aidant à mener à bien leur projet.

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ACTIONS DE LA FONDATION EN 2012

23 projets socioculturels en faveur de jeunes en difficulté 3ème édition des Bourses de la Fondation

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23 PROJETS SOUTENUS EN 2012 Depuis sa création en 2007, la Fondation France Télévisions apporte chaque année son soutien financier et en compétence à des projets émanant de structures qui facilitent aux jeunes l’accès à la culture, aux pratiques artistiques et audiovisuelles.

• Au total, 23 projets ont été soutenus en 2012.

• Ces projets ont touché des jeunes éloignés du monde de la culture en rai-son de facteurs sociaux, d’un handicap physique ou intellectuel, d’une hospitalisation, d’une situation géographique, etc.

Les bénéficiaires des projets soutenus en 2012

45%

19%4%

12%

12%8% Zones sensibles

Zones ruralesPersonnes hospitaliséesPersonnes handicapéesPersonnes incarcéréesTous Publics

• Les actions soutenues en 2012 ont touché de nombreux domaines de la culture (art et patrimoine, audiovisuel, journalisme, multimédia, musique et spectacle vivant).

• En 2012, 514 660 euros ont été octroyés en faveur des 23 projets soutenus

dont certains le sont sur deux ou trois années (447 160 euros au titre de l’année 2012, 67 500 euros au titre des années 2013 et 2014).

• En 2012, un budget de 86 000 euros a été attribué pour la 3ème édition des

Bourses de la Fondation.

• Environ 28 000 jeunes ont été touchés par les actions soutenues par la Fondation France Télévisions.

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Panorama des projets soutenus

IMAGE ET AUDIOVISUEL • « Adolescence, images et rencontres » - Questions de regards • « Cinétalents » - Association 1000 visages • « Les petites annonces masquées » - La Compagnie Varsorio • « Mediatic, dispositif d’insertion professionnel » - Initiative Emploi • « Mon Oeil ! » - Les Amis de Magnum Photos/Le BAL • « Production de sept œuvres collectives » - Orange Rouge • « Regards naissants (les actions d’éducation à l’image autour du festival

Résistances) » - Regard Nomade • « Toucouleurs, des illusions et du bonheur » - Dell'Arte • « Une rentrée en images » - Les rencontres d'Arles MUSIQUE • « Actions culturelles et éducatives » - Orchestre Symphonique Divertimento • « Ateliers de musique Hip Hop » - Uni'Sons • « Concerts pédagogiques "coup de foudre" » - Le Palais Royal • « L'Opéra à l'école » - L'Opéra National de Lyon • « Les Talens au collège » - Les talens lyriques

CULTURE ET SPECTACLE VIVANT

• « Ateliers Les Têtes de l'Art » - Lever de Rideau 1 • « De la Scène à l'image » - La Compagnie du Labyrinthe • « La Fabrique Opéra » - La Fabrique Opéra - Grenoble • « Viens lire au Louvre » – Le Musée du Louvre

JOURNALISME • « Classe préparatoire aux écoles de journalisme » - La Chance aux

concours • « Classe prépa égalité des chances » - ESJ Lille et Bondy Blog

ART ET PATRIMOINE • « Exposition "Vasarely vous a à l'œil"» - Le Musée en Herbe • « Les experts quai Branly » - Le Musée du Quai Branly

MULTIMEDIA • « Kolibri 2 » - L'enfant@l'hôpital

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IMAGE ET AUDIOVISUEL

« Adolescence, images et rencontres » - Questions de regards Région : Ile-de-France Bénéficiaires :

• un groupe de jeunes entre 13 et 18 ans du Centre des Jeunes Détenus de Fleury-Mérogis ;

• une classe de seconde du Lycée Jean Jaurès de Montreuil Nombre de bénéficiaires : 70 Questions de regard est un collectif réunissant à la fois cinéastes, photographes et acteurs du champ social autour d’un questionnement sur la mise en œuvre d’une démarche artistique, actrice du lien social. Depuis 2006 Questions de regard a choisi une thématique sensible à l’adolescence : le travail. Parallèlement au travail de création, matière du film à venir, les ateliers sont un apprentissage de l’image. Adolescence, images et rencontres est un dispositif original de rencontre à dis-tance entre deux groupes d’adolescents placés dans des contextes de vie diffé-rents (collège de quartier défavorisé et centre de détention). Ils se rencontrent par et pour la réalisation en commun d'un même film d’environ 30 minutes. La rencontre se matérialise uniquement autour de la mise en circulation des idées, images, sons et textes qui apparaissent au cours du travail. Cela permet d'ame-ner chaque groupe de dépasser l'image qu'il se fait de l'autre.

Le travail documentaire (avec l’intervention de professionnels) et la fiction sont tous deux travaillés tout au long de l’année et se retrouvent dans le film. Le projet se déroule de septembre à juillet (analy-se de films, travail documentaire, initiation techni-que, projections-rencontres avec professionnels, exercices d’écriture, tournage, montage, projection

du film à l’automne au cinéma Le Méliès à Montreuil et à Fleury-Mérogis). Le thème du projet varie chaque année : « Au travail, petites et grandes mu-tations » (2011/2012), « Notre monde au travail, entre choix et contraintes » (2012-2013). Participation de la Fondation France Télévisions : 10 000€ La Fondation a déjà soutenu Questions de regards en 2010 et 2011.

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« Cinétalents » - Association 1000 visages Région : Ile de France Bénéficiaires : jeunes de quartiers populaires (Viry-Châtillon, Grigny, Corbeil-Essonnes, Massy, Paris 13ème, 18ème ,19ème) ayant entre 15 à 25 ans Nombre de bénéficiaires : 75

Cinetalents permet aux jeunes de pratiquer l’ensemble des métiers du cinéma, encadrés par des professionnels. Cette action vise à favoriser l’accès à la culture, révéler le potentiel de créativité des jeunes, faciliter l’insertion professionnelle, dé-velopper un cinéma porteur de respect et d’ouverture aux autres.

Le programme des actions Cinétalents in-tègre de la pratique mais aussi de la théorie et de l’histoire du cinéma. Les intervenants professionnels sont disponibles toute l’année pour conseiller les jeunes, mettre à disposition leur réseau professionnel, les aider dans leurs orientations et dans leur préparation aux concours des écoles de l’image. Les jeunes réalisent des courts-métrages, moyens-métrages et documentaires. En 2012, le court-métrage « Le commen-cement » réalisé par 15 adolescents a été primé à Cannes. Pour la 1ère fois, un long métrage a été réalisé en août 2012. Un court métrage, « Sur la route du paradis », vient d’être récompensé à la Mostra de Venise. Participation de la Fondation France Télévisions : 20 000 €

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« Les petites annonces masquées » - La Compagnie Varsorio Région : Ile-de-France Bénéficiaires : adolescents des quartiers défavorisés Nombre de bénéficiaires : 30 Le projet « Les petites annonces masquées » consiste en la création et la réali-sation de vidéos réalisées dans l’esprit du « théâtre de masques », dans le cadre d’un atelier de libre expression utilisant la vidéo comme outil principal. Les jeunes créent une scène courte d’environ 2 minutes sur une thématique et un canevas qu’ils pourront choisir parmi ceux propo-sés : l’égalité homme/femme ; le vivre ensemble ; le recyclage ; la place des jeunes dans la société… Ces scènes seront proposées sous forme de journal télévisé, d’interview, d’émission… et tour-nées en plan fixe. Pour cela, ils vont créer des personnages en s’appuyant sur le théâtre de masques. Ils choisissent un costume et un masque puis répètent en duo, trio et passent devant la camé-ra, le tout en 30 minutes par scène. Ils seront aussi derrière la caméra et manie-ront le matériel vidéo, audio et lumière.

Les scènes réunies donneront lieu à la création d’un DVD distri-bué aux partenaires et projeté en public lors d’un temps fort dans le quartier. L’action débutera par une visite de l’ensemble des moyens de production de France Ô (rédac-tion, plateaux, régies, …).

Participation de la Fondation France Télévisions : 13 500 €

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« Mediatic, dispositif d’insertion professionnelle » - Initiative Emploi Région : Ile-de-France Bénéficiaires : jeunes 16 à 25 ans originaires de Noisy-le-Sec et de Montreuil Nombre de bénéficiaires : 10

L'objectif du dispositif Médi@tic est de travailler avec les 10 jeunes sélectionnés à l'élaboration d'un projet professionnel co-hérent et viable, et à sa mise en œuvre ef-fective. Les jeunes devront définir et valider une orientation professionnelle qui leur permettra, à l’issue du projet, d’aboutir soit sur une entrée en formation professionnali-sante, soit sur une entrée en emploi ou en contrat en alternance (Programme Laser). Le Projet comprend différentes phases et

une succession de temps de découverte des métiers de l’audiovisuel, de chan-tiers citoyens, d’apprentissages et de formation, de mobilité en Europe (Service Volontaire Européen), d’engagements volontaires et de stages en entreprises (France et Europe).

La dernière phase du dispositif com-prend en particulier une expérience de mobilité de 6 semaines à Londres pen-dant la période des Jeux Olympiques : 2 semaines de préparation (pédagogique, linguistique et culturelle) et 4 semaines de stage dans une entreprise de l’audiovisuel afin notamment de couvrir les évènements et animations liés aux Jeux Olympiques sur Londres (Programme Leonardo da Vinci). Participation de la Fondation France Télévisions : 20 000 €

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« Mon Oeil ! » - Les Amis de Magnum Photos/Le BAL Région : Ile-de-France Bénéficiaires : lycéens de seconde et de première. Nombre de bénéficiaires : 1 000 Dans le cadre d’un nouvel espace culturel entièrement dédié à l’image, l’association Les Amis de Magnum Photos a développé, dès septembre 2008, le projet pédagogique « Mon Œil » qui permet à 1 000 lycéens de se sensibili-ser à la lecture de toutes les formes d’images, via des expositions, des projections, des ren-contres et des débats.

Sur l'année scolaire 2011-2012, l'associa-tion Les Amis de Magnum a sollicité la Fon-dation pour son soutien sur deux actions pédagogiques spécifiques : - « Regards croisés », un programme pour les enfants d'écoles élémentaires issus d'éducation prioritaire pour leur apprendre à lire et faire des images. L'un des objectifs du programme est de concevoir et de ré-aliser un court film documentaire avec des réalisateurs.

- « L'image expérimentée », programme grâce auquel des lycéens vont à la ren-contre des professionnels de l'image pour mieux comprendre l'une des étapes dans la chaine de production, de diffusion et de réception des images. Participation de la Fondation France Télévisions : 40 000€ La Fondation a déjà soutenu Les Amis de Magnum Photos/Le BAL en 2009, 2010 et 2011.

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« Production de sept œuvres collectives » - Orange Rouge Région : Ile-de-France Bénéficiaires : élèves de 11 à 16 ans de la 6ème à la 3ème et en Segpa et Ulis Nombre de bénéficiaires : 265 Orange Rouge met en place des ateliers d’expression artisti-que et audiovisuels dans des collèges, dans le cadre des dis-positifs Ulis et Segpa, mais une classe « d’enseignement classi-que » est toujours associée au projet. Des artistes mènent un projet de création artistique collecti-vement avec des adolescents en situation de handicap et en difficulté scolaire. Tous les acteurs sont impliqués dans le déroulement du projet : artistes, élèves, enseignants, parents, commissaires d’exposition. L’action est menée sur une année scolaire et se conclut par une réalisation collective présentée au public. L’œuvre peut être, entre autres, une vidéo, une BD, une pièce de théâtre. Des sorties culturelles en relation avec l’action sont organisées (musées, expositions, théâtres, …). Orange Rouge organise ensuite des expositions, des projections, des débats, des publications qui réunissent un large public et prolongent la vie de ces projets. Toutes ces actions sont menées par des artistes vidéastes et invitent les élèves

à découvrir le monde de la création audiovisuelle. 7 documents visuels dif-férents seront réalisés collectivement. Le travail permettra de connaître les métiers de l’image et de toucher la réalité du processus de création. En fonction de leur préférence, de leur capacité, ils seront assistant réalisateur, assistant technicien, acteur, assistant monteur, …

Participation de la Fondation France Télévisions : 21 100 €

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« Regards naissants (les actions d’éducation à l’image autour du festival Résis-tances) » - Regard Nomade Région : Midi-Pyrénées Bénéficiaires : enfants et adolescents de 3 à 15 ans Nombre de bénéficiaires : 100

Regard Nomade, organise chaque an-née le Festival Résistance, festival de ci-néma engagé qui se déroule à Foix tous les mois de juillet. Il propose chaque an-née une centaine de films. Regard nomade mène des actions d’éducation à l’image autour du Festival Résistance, regroupées sous l'appellation « Regards naissants ». Ces actions, qui touchent les enfants et adolescents de

zone rurale, visent à développer le sens critique et l’analyse des images. Plusieurs actions sont mises en place :

• les élèves de la section cinéma-audiovisuel du Lycée Gabriel Fauré travaillent toute l’année, en collaboration avec la coordinatrice générale du festival, sur le thème du festival et réalise un film qu’ils présenteront lors du festival ;

• un « Jury jeunes » qui visionne des films, débat et en sélectionne pour le festival (en 2012, sur 1 semaine, 11-14 ans, 34 participants) ;

• un chantier pendant le festival permet à des adolescents de participer à l’organisation du fes-tival. Des tâches particulières à réaliser, qui tien-nent compte de leur profil (rédaction d’un blog, interview, etc.) leur sont confiées ;

• un stage de création documentaire. Des en-fants accompagnés d’un professionnel tournent et montent un documentaire sur le festival;

• un stage de création d’un film d’animation ;

• des projections ludiques et musicales sont organisées à destination des plus jeunes (3-6 ans).

Les actions Regards naissants se déroulent d’octobre à juillet. Participation de la Fondation France Télévisions : 10 000€ La Fondation a déjà soutenu Regard Nomade en 2011.

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« Toucouleurs, des illusions et du bonheur » - Dell'Arte Région : Midi-Pyrénées Bénéficiaires : public jeune (16 à 20 ans) du quartier défavorisé Tabar de Toulouse Nombre de bénéficiaires : 50 Dell’Arte organise chaque année un festival « Rencontres en mouvement de toucouleurs » qui est un lieu d’échanges artistiques qui se co-construit et se dérou-le avec les partenaires et les habitants tout au long de l’année. Dans le cadre du festival « Rencontres en mouvement de Toucouleurs », le pro-jet audiovisuel « Des illusions et du bon-heur » se déroule en deux temps : • dans un premier temps, dans le quartier Tabar (quartier sensible de Toulouse), des jeunes interviewent les habitants sur le thème « C’est quoi le bonheur ». Tout un travail de préparation est fait sur la prise de vues, la technique d’interview, … Des sujets sont réalisés puis plusieurs projections/débats seront organisées lors d’une escale du festival ; • dans un second temps, des silhouettes à échelle humaine autour de l’idée du bonheur, tirées des banques d’images des cabinets d’architectes et fabriquées par les jeunes, seront installées dans le quartier. Les réactions et les commentai-res des habitants du quartier seront filmés, montés et diffusés. L’action est initiée par un collectif d’artistes et complètement réalisée par les jeunes habitants.

Participation de la Fondation France Télévisions : 8 000 €

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« Une rentrée en images » - Les rencontres d'Arles Région : Provence-Alpes-Côte d'Azur Bénéficiaires : élèves de la Maternelle au Master Nombre de bénéficiaires : 900

Les Rencontres d’Arles, festival dans le domaine de la photographie, proposent chaque été une soixantaine d’expositions dans une vingtaine de lieux de la ville. Depuis 7 ans, avec l’opération « Une Rentrée en ima-ges », les Rencontres d’Arles proposent à 330 classes de la Maternelle au Master un parcours d’une journée complète, entièrement gratuit, à la découverte de l’image sous toutes ses formes et des richesses du pa-trimoine culturel arlésien. Une dizaine d’activités proposées aux enseignants leur donnent la liberté de concocter un programme à la carte, interdisciplinaire et interactif avec un accom-

pagnement assuré par des médiateurs formés par les professionnels de la péda-gogie et de l’image. Les classes disposent ainsi d’un programme mêlant tour à tour lecture d’images, projections, rencontres, ateliers pratiques… La Rentrée en Images invite les élèves à se forger une opinion sur les images qui les entourent au quotidien, et à développer une curiosité et un esprit critique. Pour son soutien à l'édition 2012 du festival, Les Rencontres d'Arles ont sollicité la Fondation pour la création et l'animation d'un atelier de monta-ge de l'image filmée, « une minute de JT ». Ce projet inédit repose sur un partage de compé-tences avec France Télévisions qui met à la dis-position de l'association un ou deux de ses collaborateurs de France 3 Provence-Alpes-Côte d’Azur proposant leur savoir faire et leur expé-rience professionnelle au service de la mise en place de cet atelier. Participation de la Fondation France Télévisions : 30 000€ La Fondation a déjà soutenu Les rencontres d'Arles en 2008, 2009 et 2010.

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MUSIQUE

« Actions culturelles et éducatives » - Orchestre Symphonique Divertimento Région : Ile-de-France Bénéficiaires : enfants et adolescents de zones sensibles Nombre de bénéficiaires : 5 480 Instructives et ludiques, les actions éducati-ves de l’Orchestre symphonique Divertimento, dirigé par la chef d’orchestre Zahia Ziouani, souhaitent faire entrer des enfants et des ado-lescents, issus de quartiers populaires, dans les secrets de la musique : découvrir les condi-tions de composition, partager l’écoute avec des professionnels, s’initier aux instruments. La Fondation France Télévisions soutient deux des actions pédagogiques de Divertimento : • Les concerts éducatifs proposent un programme de découverte de l’orchestre. Les enfants et leurs enseignants assistent à ces concerts après avoir travaillé sur les œuvres interprétées (présentation des compositeurs et de leur personnalité, compréhension du contexte de création des œuvres et subtilités de leur composition, etc.).

• Les Diverti’classes de la maternelle au col-lège offrent la possibilité aux musiciens de se déplacer en petite formation, dans les salles de classe pour parler, échanger, faire dé-couvrir et former l’oreille musicale. Une ac-tion qui ambitionne de faire découvrir la musique classique à travers ses instruments, compositeurs et illustrations picturales et so-nores. A ce titre la Fondation finance notamment

l’achat d’instruments et matériels d’orchestre. Participation de la Fondation France Télévisions : 60 000 €

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« Ateliers de musique Hip Hop » - Uni'Sons

Région : Languedoc-Roussillon Bénéficiaires : jeunes en structure de réinsertion, jeunes d’un quartier sensible de Montpellier, jeunes de collèges classés ZEP Nombre de bénéficiaires : 140

Uni’Sons propose dans ses locaux des ateliers de musique Hip Hop à des jeunes de 13 à 18 ans. L’atelier peut également être itinérant (studio mobile d’enregistrement) et se déplacer à la demande d’établissements scolaires, associa-tions, centres sociaux, médiathèques, mairies, etc.

Les ateliers sont encadrés et animés par des in-tervenants professionnels, eux-mêmes musiciens et chanteurs issus des quartiers. Ils s’exercent sur une période de plusieurs mois à plusieurs années à l’issue de laquelle les jeunes doivent se sentir autonomes dans leurs créations.

L'atelier comprend: un stage approfondi d'écriture des textes, un stage de musique assis-tée sur ordinateur, un stage d'enregistrement en studio (dans des conditions professionnelles) et un accompagnement pour des représenta-tions scéniques si besoin.

La méthode est « sur mesure » selon le niveau des participants. L'objectif est de pouvoir écrire, dire et produire un texte en musique. Les jeunes repartent avec leur CD en poche. Participation de la Fondation France Télévisions : 18 000 €

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« Concerts pédagogiques "coup de foudre" » - Le Palais Royal Territoire : France métropolitaine Bénéficiaires : collégiens et lycéens issus de quartiers sensibles et de zones cultu-rellement défavorisées Nombre de bénéficiaires : 2 000 Depuis sa création en 1998 l'association Le Palais Royal associe un orchestre sur instruments d'époque et un chœur de chanteurs spécialisés dans l'interpréta-tion de la musique ancienne. En parallèle de son activité, l'association dévelop-pe des actions de sensibilisation à la musique classique.

Les musiciens du Palais Royal et leur direc-teur musical Jean-Philippe Sarcos s'investissent dans un projet inédit avec les Cordées de la réussite (lancées en 2008 dans le cadre du plan Espoir Banlieues) : créer une saison musi-cale itinérante dans toute la France pour des collégiens et lycéens méritants issus de quar-tiers sensibles et de zones culturellement défa-vorisées.

Pour ces concerts pédagogiques "coup de foudre" (extraits d’œuvres musica-les) les jeunes sont encadrés par des tuteurs, étudiants de grandes écoles qui sont partie prenante du dispositif des Cordées. Ils bénéficient d’une préparation d’une heure une fois par semaine pendant un mois avant le concert. Les concerts pédagogiques "coup de fou-dre" sont interactifs et créent ainsi une proximi-té entre la musique, ses interprètes et les lycéens. Les jeunes posent des questions, les interprètes y répondent et illustrent leur propos en musique. Chaque concert pédagogique est suivi d’un concert à part entière, auquel les jeunes peuvent inviter leur famille. Participation de la Fondation France Télévisions : 15 000 €

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« L'Opéra à l'école » - L'Opéra National de Lyon Région : Rhône-Alpes Bénéficiaires : élèves d’une école primaire et d’un collège de Vénissieux, ayant entre 8 et 16 ans Nombre de bénéficiaires : 800

Le pôle de Développement culturel de l’Opéra de Lyon a initié « L’Opéra à l’école », projet pilote bâti sur trois an-nées scolaires (sept 2011 - juin 2014), en partenariat avec une école primai-re et un collège du plateau des Min-guettes à Vénissieux (zone urbaine classée en Politique de la Ville). L’objectif principal de « L’opéra à l’école », projet intégré au programme

scolaire, est de mettre la pratique artistique au cœur des activités d’apprentissage et de la vie de l’école, dans une approche transversale. Le projet associe les équipes de l’Opéra de Lyon, trois artistes en résidence (une comédienne conteuse, un plasticien et un musicien compositeur), les équipes pédagogiques des établissements, les parents d’élèves. Le programme s’articule autour de plusieurs activités: • ateliers de pratique artistique (écriture, conte musical, chant, musique, arts plastiques, danse, comédie), • parcours de découverte de l’Opéra et de ses métiers (visites de l’Opéra, ate-liers de costumes et de décors, présence aux répétitions générales, rencontres avec les professionnels, spectacles…), • création d’un spectacle chaque fin d’année joué à l’Opéra de Lyon (amphithéâtre, journées portes ouvertes …), à l’école, ou lors d’événements de proximité, • En juin 2014 un spectacle d’opéra sera pro-grammé sur la grande scène de l’opéra. La Fondation France Télévisions apporte son soutien sur les trois années du projet.

Participation de la Fondation France Télévisions : • 2012: 5 000€ / 2013: 20 000€ / 2014: 25 000€

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« Les Talens au collège » - Les talens lyriques Région : Ile-de-France Bénéficiaires : collégiens provenant de quatre collèges du réseau d’éducation prioritaire de la Ville ou en zone sensible. Nombre de bénéficiaires : 400

L’ensemble Les Talens lyriques, sous la direction musicale de Christophe Rousset, mène depuis 2007 des actions pédagogiques de médiation musicale, en parallèle de son activité renommée d’orchestre baroque. Le projet Les Talens au collège consiste en une ac-tion de médiation et de démocratisation musicales et de sensibilisation à la musique baroque, en direction de collégiens issus de milieux sociaux difficiles.

Débuté en 2007, en partenariat avec la Ville de Paris, et labellisé « L'art pour grandir », le projet « Les Talens au collège » touche quatre établissements (15e, 18e, 19e et 20e arrondissements), dans lesquels ils proposent tout au long de l'année scolaire ateliers pédagogiques et ré-sidences éducatives menés par le médiateur culturel et les musiciens de l'Ensemble. Participation de la Fondation France Télévisions : 14 000€

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CULTURE ET SPECTACLE VIVANT

« Ateliers Les Têtes de l'Art » - Lever de Rideau 19 Région : Ile-de-France Bénéficiaires : primaires et collégiens de zones sensibles de Corbeil-Essonnes Nombre de bénéficiaires : 250 Les ateliers Les Têtes de l’Art, entièrement gratuits, est un projet pilote soutenu depuis sa création en 2008 par le Recteur de l’académie de Versailles et la Dé-légation Académique à l’Action Culturelle. Ces ateliers offrent à des collégiens (et quelques primaires) des zones sen-sibles de Corbeil-Essonnes de pouvoir s’initier à l’art du théâtre, de découvrir le plaisir de la scène et du spectacle vivant, par une pratique exigeante. Ils sont encadrés et accompagnés par des comédiens professionnels, dans le cadre privilégié du château du Grand Veneur à Soisy-s/Seine. L’action est partagée avec les en-seignants volontaires, elle valorise les efforts des adolescents qui évoluent dans un tout nouvel espace de rencontres.

Les ateliers font l’objet d‘un suivi avec l’enseignant concerné, et sont évalués comme une matière à part entière du programme scolaire. L’accompagnement artistique et éducatif de l’association est complémen-taire de l’enseignement scolaire qui optimise ainsi son action pédagogique. Dans ces ateliers les élèves renouent avec les ap-prentissages et le goût de l’effort pour une réussite in-dividuelle et collective sur scène, avec le plus souvent une restitution devant les familles des quartiers, les en-seignants et la collectivité dans une MJC. Les ateliers s’accompagnent de sorties culturelles

pour devenir une réelle passerelle entre les collèges des cités et les arts vivants. Participation de la Fondation France Télévisions : 5 570 €

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« De la Scène à l'image » - La Compagnie du Labyrinthe Région : Bourgogne Bénéficiaires : Personnes incarcérées, jeunes en grande difficulté sociale (trou-bles du comportement, mineurs délinquants, jeunes sous contrôle de la protec-tion judiciaire de la jeunesse, jeunes filles en foyer issues de la maltraitance, jeunes «gens du voyage ») Nombre de bénéficiaires : 70

« De la scène à l’image » est un projet de formation à l’art dramati-que, à l’écriture, à l’image et au montage vidéo, en vue d’une pré-sentation scénique et de la création de sept courts métrages de fiction de 13 minutes sur le thème des sept péchés capitaux.

En fin de projet, différentes manifesta-tions seront organisées : - exposition de leurs travaux à la MJC d’Auxerre et Mairie de Gurgy ; - projection des 7 courts métrages dans dif-férents cinémas ; - édition d’un livre des textes (préface ré-servée à un psychologue qui les aura suivis, qui exposera son point de vue entre cultu-re et exclusion) ; - édition d’un dvd des 7 courts métrages qui sera notamment présenté aux institu-tions publiques et entreprises partenaires. Participation de la Fondation France Télévisions : 18 000 €

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« La Fabrique Opéra » - La Fabrique Opéra - Grenoble Région : Rhône-Alpes Bénéficiaires : jeunes de 16 à 22 ans lycéens et apprentis Nombre de bénéficiaires : 370 « La Fabrique Opéra » est un concept unique, créé il y a 7 ans, qui permet à des jeunes de 16 à 22 ans, lycéens et apprentis, de valoriser leurs compétences en partici-pant à un projet culturel d’excellence. A l’exception de l’orchestre et de la mise en scène, la production de l’opéra et l’accueil des publics sont exclu-sivement confiés à des jeunes. Cette expérience permet à ces jeunes de travailler à la production d’un spectacle lyrique, dans des conditions d’exigence professionnelle. Ces jeunes apportent leur ta-lent, leur créativité et leur savoir-faire à la conception et la réalisation des costumes, décors, coiffures, maquilla-ges.

L’objectif est de créer les conditions d’une première professionnalisation en étant en situation réelle de production, de faire travailler ensemble des profes-sionnels et des jeunes de milieux diffé-rents (costumes, décors, coiffures, maquillages, animation vidéo de l’opéra, accueil du public et distribu-tion du programme, organisation d’un « verre vip » à l’entracte …), de donner à voir de nouveaux horizons profes-sionnels.

2 200 scolaires (CM1 à la 3ème) et 300 personnes en grande précarité ou en réinsertion sont préparés à l’opéra et invités à assister à la Générale. Ils découvrent ainsi souvent pour la première fois un spectacle lyrique. Participation de la Fondation France Télévisions : 20 000€ La Fondation a déjà soutenu la Fabrique Opéra-Grenoble en 2011.

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« Viens lire au Louvre » – Le Musée du Louvre Région : Ile-de-France Bénéficiaires : enfants issus d’établissements scolaires de quartiers sensibles, du CM1 à la 5ème Nombre de bénéficiaires : 460

« Viens lire au Louvre » propose une nouvelle approche de la lecture et d’un musée. Le projet repose sur un programme pé-dagogique pluridisciplinaire s’appuyant sur les ressources du musée. Il est entiè-rement gratuit pour les établissements scolaires et les classes participantes. Il est intégré dans le temps scolaire.

« Viens lire au Louvre » est soutenu par le rectorat de Paris qui participe au choix des établissements, subventionne ces classes APAC (Classes à Projet Artis-tique et Culturel), met à disposition sur l’année un professeur relais qui coordon-ne le projet avec Le Louvre. Le programme s’articule autour de plusieurs activités :

• des ateliers de lecture interprétée en classe ; • l’audition de lectures publiques par des professionnels à l’auditorium du Louvre ; • la venue dans les classes de professionnels du musée présentant leurs différents métiers ; • des visites (musée, auditorium …) et des ateliers de pratique artistique au sein du musée, des ateliers d’écriture en classe ; • des rencontres entre un ou plusieurs artistes, auteurs, dans les classes et au musée ; • un spectacle de fin d’année où tous les élèves ont un rôle à jouer (filmé intégralement par les enfants, son, accueil, scène …). Participation de la Fondation France Télévisions : 19 490€

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JOURNALISME

« Classe préparatoire aux écoles de journalisme » - La Chance aux concours Territoire : Ensemble du territoire de France et d'Outre-mer Bénéficiaires : étudiants BAC +3 bénéficiaires d’une bourse d’études Nombre de bénéficiaires : 24 La Chance aux concours a créé une classe préparatoire aux concours des écoles de journa-lisme destinées aux étudiants BAC +3 bénéficiaires d’une bourse d’études. Cette classe préparatoire est gratuite et permet à des étudiants aux revenus modestes, peu présents sur cette filière, d’accéder au métier de journaliste. Les cours sont donnés dans les locaux du CFJ (Centre de Formation des Journalistes) à Paris. L’association met en place des sessions de préparation toute l’année le samedi. Elle apporte une aide dans la recherche de stages en entreprise, prend en charge les frais liés aux concours (inscription, déplacements, …). Le projet repose principalement sur des journalistes bénévoles qui forment et accompagnent les étudiants boursiers. La chance aux concours intervient dès la sélection des candidats puisque les personnes qui ne sont pas retenues bénéficieront de conseils pour leur CV, pour leurs entretiens futurs. Une aide pourra même leur être apportée dans leur orien-tation.

En 2011/2012, 16 étudiants ont réussi les concours (67%), 2 autres vont suivre une forma-tion en alternance de journaliste. En 2012-2013, 100 candidats vont être audi-tionnés. 24 étudiants seront retenus et aidés sur la région parisienne. L’association travaille à déve-lopper en province et à la Réunion cette aide.

Participation de la Fondation France Télévisions : 15 000 € La Fondation a déjà soutenu La Chance aux concours en 2011.

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« Classe prépa égalité des chances » - ESJ Lille/Bondy Blog Région : Nord-Pas-de-Calais Bénéficiaires : jeunes diplômés de l’université, avec un bon dossier scolaire et universitaire, issus de familles à revenus modestes Nombre de bénéficiaires : 20 L’ESJ Lille et le Bondy Blog ont créé une classe pré-paratoire aux concours des écoles de journalisme. L’objectif de ce projet est de réunir les moyens péda-gogiques et matériels pour permettre à ces jeunes de tenter les épreuves des concours des écoles de jour-nalisme avec les mêmes chances de réussite que les jeunes issus de milieux plus favorisés. Il ne s’agit donc pas de faire de la discrimination positive, mais de donner des outils à ces jeunes pour qu’ils puissent ten-ter leur chance à armes égales avec les autres candidats.

La classe prépa accueille chaque année 20 étudiants boursiers. Les critères de sélection: - avoir moins de 26 ans ; - résider en France métropolitaine ; - être titulaire au minimum d’un diplôme de niveau Bac+3 ou d’un grade universitaire équivalent ; - être boursier de l’Education nationale. Pour les 20 étudiants sélectionnés, l’ESJ Lille prend en charge : les frais des études ; les frais de dépla-

cement et d’hébergement pour les sessions à Lille et Bondy ainsi que pour les concours ; les frais d’inscription aux concours des écoles de journalisme recon-nues par la profession.

Pour accompagner les étudiants dans leur démarche : 25 formateurs et jour-nalistes intervenants, dont certains de France Télévisions, et permanents de l’ESJ ainsi que 20 référents professionnels journalistes de la région de résidence des étudiants et toute une équipe d’encadrement.

La formation dure 23 semaines soit 4 semaines de session présentielle à Lille et à Bondy et 19 semaines sur la plateforme de formation à distance de l’ESJ Lille. Les 20 étudiants de la classe prépa suivent un cursus universitaire simultanément, donc les sessions intensives présentielles se déroulent durant les congés.

Pour la session 2011/2012 15 étudiants de la classe préparatoire ont été admis dans des écoles de journalisme en France (75%), alors que le taux moyen d’admission dans ces écoles est de 5%.

Participation de la Fondation France Télévisions : 22 500 €

La Fondation a déjà soutenu l’ESJ Lille/Bondy Blog en 2011.

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ART ET PATRIMOINE « Exposition "Vasarely vous a à l'œil"» - Le Musée en Herbe Région : Ile-de-France Bénéficiaires : jeunes issus de milieux défavorisés Nombre de bénéficiaires : 2 000

Le Musée en Herbe est le seul musée pour enfants en France. Sa pédagogie fondée sur le jeu et l'humour développe la sensibilité, la curiosité et la créa-tivité de l'enfant grâce aux jeux d'observation, d'imagination et d'identification qui leur don-nent accès, tout en s'amusant, aux œuvres d'art. Le Musée en Herbe favorise également la sollicitation et l’accueil d’un public démuni et

défavorisé. C'est cette action spécifique que soutient la Fondation France Télé-visions. L’équipe du Musée en Herbe va à la rencontre des enfants et de leur famille exclus de la consommation culturelle, dans les centres sociaux ou dans les lo-caux des associations avec des mini-expositions. Un médiateur culturel présen-te aux enfants un artiste et quelques-unes de ses œuvres, grâce à des jeux d’observation et des manipulations. Ces animations se font à titre gratuit. Le but est de les faire venir au Musée en Herbe par la suite. Le Musée en Herbe a mis en place des partenariats avec les Restos du Cœur secteur mamans des Halles, Cultures du Cœur, Le secours Populaire, qui effectuent de nombreuses démarches envers les publics et familles les plus démunis. Le Musée entend développer ce type de partenariats pour accueillir encore plus de familles et mettre en place des ate-liers d'arts plastiques gratuits en complément de la visite. Participation de la Fondation France Télévisions : 25 000 € La Fondation a déjà soutenu le Musée en Herbe en 2008.

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« Les experts quai Branly » - Le Musée du Quai Branly Région : Ile-de-France Bénéficiaires : enfants sourds de 8 à 12 ans Nombre de bénéficiaires : 10 000 Les experts Quai Branly fait intervenir une pédagogie visuelle novatrice issue de la langue française des signes. Celle-ci permet l'accès à la culture à tous y compris à ceux qui en sont le plus privé (handicapés, personnes ne maitrisant pas le français ou en difficulté d'apprentissage). L’une des originalités du dispositif « Les experts Quai Branly » est par ailleurs l'usage social des nouvelles technologies (activités sur écran tactile multitouch). Il s'agit de favoriser l'émergence d'une pratique et d'un apprentissage culturels via le multimé-dia, tout en donnant du sens à la technologie. Les experts Quai Branly interroge des modali-tés différentes d’accès aux connaissances pour tous, via les nouvelles technologies. L’association Signes de sens, spécialiste de la médiation partagée sourds/entendants, en coordination avec les équipes et experts scientifiques du Musée, a conçu puis assuré le développement de l’application test et va en réaliser le déploiement, dans un souci d’évaluation permanente de la qualité du contenu, de l’ergonomie et de l’esthétisme de l’interface. Le dispositif « Les experts Quai Branly » est décliné sur les quatre plateaux des collections du musée (Afrique, Asie, Océanie, Amériques). Participation de la Fondation France Télévisions : 25 000 €

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MULTIMEDIA « Kolibri 2 » - L'enfant@l'hôpital Territoires : France métropolitaine Bénéficiaires : enfants et adolescents hospitalisés, malades ou handicapés Nombre de bénéficiaires : 3 200 Depuis plus de 20 ans, L’enfant@l’hopital intervient dans toute la France, au-près d’enfants et adolescents hospitalisés, malades ou handicapés. Elle s’est donnée pour mission de rompre l’isolement de ces enfants.

L’accompagnement de l’association auprès des jeunes se fait au moyen de la plateforme internet privée de haute technologie dénommée Kolibri. L’association vient de lancer la version 2 de la plateforme Kolibri.

Kolibri 2 permet la rencontre des enfants avec des voyageurs sur terre ou sur mer qui stimulent en priorité la lecture-écriture, aident à l’acquisition de vocabulaire et nourrissent la culture des enfants. Une véritable bouffée d’air pour s’évader

du monde de l’hôpital. Via Kolibri 2 les cyber-reporters envoient de brefs reportages avec des photos et des énigmes. Ils répondent personnellement aux enfants. Kolibri propose plusieurs thématiques (art et culture, géographie, sciences et dé-couvertes, lire et créer). L’accompagnement proposé sur mesure est dispensé par des élèves polytechniciens bé-

névoles en service civil et des étudiants stagiaires. Le réseau des volontaires visite très régulièrement les hôpitaux, centres de soins et autres lieux partenaires. Cet accompagnement de proximité favorise une relation qui répond à la de-mande de chaque enfant. L’enfant@l'hopital accompagne près de 3 000 enfants séjournant dans une cinquantaine de services pédiatriques hospitaliers, centres de rééducation, cen-tres spécialisés pour enfants handicapés physiques et psychiques et CLIS (Classe d’Intégration Scolaire), sur plus de 30 sites dans toute la France. L'enfant@l'hopital accompagne également des jeunes en difficulté, des jeunes détenus. En 2012/2013 L’enfant@l'hopital déploie son activité auprès d’environ 200 jeunes en voie d’exclusion : jeunes gens du voyage, enfants de bateliers et de forains. Participation de la Fondation France Télévisions : 12 000 €

La Fondation a déjà soutenu L'enfant@l'hôpital en 2009 et 2010.

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LA 3ème ÉDITION DES BOURSES DE LA FONDATION

Les objectifs Depuis 2010, les Bourses de la Fondation France Télévisions donnent aux jeunes les moyens financiers de réaliser leur projet et les aide à acquérir un savoir-faire technique et une première initiation aux métiers de la télévision. La Fondation, avec le soutien des directions de France Télévisions et de l’Université France Télévisions, propose aux candidats sélectionnés un accom-pagnement professionnel.

Les boursiers Ces bourses s’adressent aux jeunes de 16 à 25 ans, habitant une zone dite « sensible » ou une zone rurale, ne suivant pas un cursus dans les métiers de l’audiovisuel, et étant parrainés par une association, un espace multimédia ou une structure de leur localité.

3 catégories de bourses La première édition des bourses a été lancée en 2010 dans la catégorie fic-tion, et était ouverte aux jeunes de quartiers d’Ile de France. En 2011, le concours s’est ouvert à la France entière et à une seconde catégo-rie, le reportage d’information. Cette année, les bourses de la Fondation se sont ouvertes à une nouvelle caté-gorie : le web-documentaire. La 3ème édition des Bourses de la Fondation compte donc trois catégories : le re-portage d’information, la fiction et le web-documentaire.

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Le déroulement des bourses

o Sélection du jury Cette année, trois jurys, composés de professionnels des trois secteurs (repor-tage, web-documentaire et fiction), se sont réunis afin de sélectionner les futurs boursiers.

• Jury reportage

- Vincent Gerhards (Directeur adjoint rédaction numérique - Direction de l'Infor-mation / France Télévisions)

- Jacques Bayle (Rédacteur en chef du magazine 12/13 dimanche)

- Jérôme Cathala (Directeur des magazines d'information / France Télévisions)

- Christelle Meral (Journaliste / rédaction nationale de France 3)

- Caroline Thebaud (journaliste au service Economie et Social / France 2)

- Sophie Gastrin (Grand Reporter au Service Société-Culture / France Télévisions)

- Djamel Hamidi (responsable de production / Bondyblog)

• Jury web-documentaire:

- Boris Razon (Directeur des nouvelles écritures et du transmédia / France Télé-visions)

- Aurélie Taguet (Conseillère éditoriale - Direction des nouvelles écritures et du transmédia / France Télévisions)

- Ben Salama (Rédacteur en chef, chargé de missions à la direction recherche et développement / France Télévisions)

- Nicolas Bole (créateur de web docs)

• Jury fiction:

- Delphine Wautier (Productrice artistique fictions / MFP) - Hélène Saillon (Conseiller de programmes aux Coproductions Internationales

/ France Télévisions) - Sandrine Soloveicik (Déléguée Générale / Fondation France Télévisions) - Olivia Lépinay (Déléguée Générale adjointe / Fondation France Télévisions)

Cette année, 6 candidats ont été sélectionnés en reportage, 3 en web-documentaire et 3 en fiction.

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o Des boursiers bien équipés! Les boursiers en reportage et web-documentaire ont reçu chacun un ordina-teur portable équipé d’un logiciel de montage et d’un logiciel spécifique pour les boursiers en web-documentaire, ainsi qu’une caméra.

Les boursiers en fiction bénéficient quant à eux d’une bourse de 3 000 euros pour réaliser leur fiction. Cette bourse est versée à leur organisme parrain afin qu’il accompagne le boursier dans la réalisation de son projet et la gestion de ses dépenses.

o Formation à l’Université France Télévisions Une fois passée la première et décisive étape de la sélection des candidats, les boursiers ont bénéficié d’une formation de trois jours à l'Université France Té-lévisions pour les boursiers en reportage et web-documentaire, et de deux jours pour les boursiers en fiction. Formation reportage

- fonctionnement du journalisme (conférence de rédaction, chaîne de production,…) ; - visite de France Télévisions ; - prise en main d’une caméra ; - prises de vue, dérushage, monta-

ge.

Formation web-documentaire

- définition du web-documentaire ; - visite de France Télévisions ; - prise en main d’une caméra ; - prises de vue, dérushage, monta-

ge ; - formation au logiciel Djehouti.

Formation fiction - analyse d’un synopsis et d’une séquence ; - prise de vue, tournage ; - montage.

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o Un boursier, un parrain Chaque boursier bénéficie du soutien et de l’expérience d’un parrain spécia-liste de la catégorie choisie. La majorité des parrains sont des salariés du groupe France Télévisions. Le parrain a pour rôle de suivre le jeune tout au long des Bourses, de venir le voir en stage, de répondre à ses interrogations, de l’encadrer…

o Stage à France Télévisions

Les boursiers en reportage ont effectué un stage d’une semaine au sein d’une rédaction de France 2 ou de France 3.

o Réalisation des reportages, web-documentaires et fictions

Chaque boursier réalise son propre film. Les boursiers en reportage reviendront à l’Université France Télévisions en mars 2013 afin de réaliser leur film pendant une session de deux jours. Les boursiers en web-documentaire reviendront en février pour une journée de montage.

o Sélection des 3 lauréats Les trois jurys se réuniront de nouveau afin de déterminer un lauréat dans chaque catégorie. Une formation audiovisuelle, dispensée par l’Université France Télévisions, sera offerte aux lauréats.

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CONTACTS

Sandrine SOLOVEICIK, Déléguée Générale sandrine.soloveicik@francetv.fr 01 56 22 46 27

Olivia LÉPINAY, Déléguée Générale Adjointe olivia.lepinay@francetv.fr 01 56 22 37 16

Malik BOUKETIR, Chargé de mission malik.bouketir@francetv.fr 01 56 22 44 24 Carine NTOYA, Assistante carine.ntoya@francetv.fr 01 56 22 60 12

26-40 rue d’Oradour-sur-Glane, 75015 Paris

fondation@francetv.fr

Site web: www.fondationfrancetelevisions.fr Facebook: http://www.facebook.com/FondationFranceTelevisions