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Projet CAFO/ WISE II République du Mali Coordination Gao Un Peuple – Un But – Une Foi

RAPPORT DE FORMATION DES LEADERS COMMUNAUTAIRES DU

CERCLE DE GAO

DU 21 AU 23 JUILLET 2018 A GAO

: MAHALMOUDOU KOUSSE

COORDINATEUR CAFO WISE II – GAO

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TABLEAU DES MATIERES

I.INTRODUCTION :…………………………………………………………………...........................................3

II. LES OBJECTIFS DE LA FORMATION :………………………………………………………………................3

III.LES RESULTATS ATTENDUS :………………………………………………………………………………………….3

IV.PUBLIC CONCERNE:………………………………………………………………………………………………………4

V. APPROCHE METHODOLOGIQUE :………………………………………………………………….................4

VI. PROGRAMME ATELIER : …………………………………………………………………………………………….4

VII.MODALITES DE DEROULEMENT DE LA FORMATION:…………………………………………………5.8

VIII.CONCLUSION/RECOMMANDATIONS:………………………………………………………………………8.9

ANNEXES :………………………………………………………………………………………………………………….10.14

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I. INTRODUCTION

La crise politico sécuritaire de 2012 a fortement affecté le tissu social et économique et

contribué à la recrudescence de la violence dans tout le septentrion malien et le centre du

pays dont les femmes et les enfants payent le plus lourd tribut.

En effet, les femmes vivant dans les régions du Nord ont souffert de manière

disproportionnée les conséquences néfastes de cette crise. Ainsi, le déplacement, la

violence, l’insécurité alimentaire et sociale ont tous une dimension genre, rendant les

femmes et les filles plus vulnérables à leurs impacts. De plus les menaces de violences

basées sur le genre ont augmenté de manière alarmante entre le mois de Janvier à Juin

2017 dont 791 cas de VBGS par le Gender Based Violence Information Management System

(GBVIMS) au Mali, 93% des victimes étant des femmes et des jeunes filles.

Dans ce contexte, Mercy Corps propose Women Insvesting In more Securite

Environnements (WISE II), un programme financé par Global Affairs Canada’s Peace

Stabilization Operations Program (PSOPS) avec l’objectif de sécuriser un futur pacifique et

prospère au Nord du Mali, à travers l’autonomisation des femmes afin qu’elles puissent

promouvoir des systèmes de gouvernance inclusifs et participatifs pour participer au

processus de paix. Pour mettre ce programme en œuvre, Mercy Corps travaille en

partenariat avec la Coordination locale dénommée Coordination des Associations et ONG

Féminines du Mali (CAFO).

C’est dans ce cadre et conformément au cadre de travail qu’une session de formation a été

organisée par la CAFO en partenariat avec Mercy Corps et avec l’appui financier du Canada

à l’endroit des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber

du 21 au 23 Juillet 2018 à Gao.

II. BJECTIFS DE DE FORMATION

2 -1 Objectif Général

Renforcer les capacités des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye

et Soni Ali Ber afin qu’ils puissent connaître les droits des femmes, leur implication dans les

instances de décision afin qu’elles jouent pleinement leurs rôles dans le processus de la

paix, de sa consolidation en vue d’assurer leur autonomisation.

2.2. Objectifs spécifiques

Renforcer les capacités de quarante-cinq (45) leaders communautaires (hommes et

femmes) des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber sur les modules relatifs à :

• La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;

• Le leadership et la gouvernance ;

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• Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et réconciliation.

III. RESULTATS ATTENDUS

Les capacités des leaders des communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni

Ali Ber sont renforcées sur les thèmes relatifs à :

• La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;

• Le leadership et la gouvernance ;

• Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et réconciliation.

IV. PUBLIC CIBLE CONCERNE : Les bénéficiaires de cet atelier de formation sont les leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et Soni Ali Ber soit au total quarante-cinq(45) répartis comme suit :

• Trente Cinq (35) leaders de la commune urbaine de Gao ;

• Cinq (05) leaders de la commune rurale de Gounzourèye ;

• Cinq (05) leaders de la commune rurale de Soni Ali Ber.

V. L’APPROCHE METHODOLOGIQUE : La méthodologie utilisée pendant cette session de formation est celle de la formation des

adultes. Ainsi la formation a été conduite conformément aux principes et méthodes de la

formation des adultes. La démarche pédagogique utilisée était : l’approche participative

basée sur :

➢ Les séances plénières : Les séances plénières ont porté sur le brainstorming, les exposés, les études de cas, les

débats, les suggestions et analyse, la mise en commun, la restitution de travaux de groupes

et synthèse.

➢ Les séances de travaux de groupes : Les séances des travaux de groupes ont servi à approfondir les réflexions et analyses afin de

déboucher sur des propositions opérationnelles, qui ont été présentées en plénière.

VI. PROGRAMME DE L’ATELIER DE FORMATION

Le programme et les objectifs opérationnels de la formation ont été présentés par

lesfacilitateurs qui ont animé les différents modules de formation pendant trois jours.

L’ensemble des modalités de travail a été discuté et adopté, à savoir :

• Matin : 8H30 - 10H30

• Pause café : 10 H 30 - 11 H00

• Reprise : 11 H 00 - 13H 30

• Pause déjeuner : 13 H 30 - 14H15

• Reprise travaux : 14 H 15 - 16 H 00

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Modules traités au cours de cet atelier 6.1. Ils sont axés sur des thèmes variés et divers, portant sur trois modules qui sont entre

autres :

• Module I : La confiance en soi, les droits et autonomisation des femmes ;

• Module II : Le leadership et la gouvernance ;

• Module III : Le processus de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et

réconciliation.

NB : Il est à noter que des évaluations pré et post formations ont été faites au cours de cet

atelier dont les résultats sont consignés dans des fiches élaborées à cet effet (Cf. Fiches

d’évaluation).

6.2 La facilitation : La facilitation a été assurée deux facilitateurs.Un des aspects importants de cette formation a été la traduction en langue sonrhaï pour mieux garantir la compréhension des participants dont les niveaux étaient assez disparates.

VII. LE DEROULEMENT DE L’ATELIER ➢ Date et lieu de l’atelier L’atelier de formation des leaders communautaires des communes de Gao, Gounzourèye et

Soni Ali Ber s’est déroulé du 21 au 23 Juillet 2018, dans la salle de conférence du Bloc

Scientifique de Gao.

➢ L’ouverture de l’atelier de formation Deux interventions ont marqué la cérémonie d’ouverture. Il s’agit notamment de celle du

Coordinateur du Programme Mercy Corps et du Coordinateur de la CAFO qui ont remercié

les bénéficiaires de la formation pour leur présence effective ainsi que Mercy Corps pour

son appui et accompagnement à l’endroit des leaders communautaires qui constituent des

acteurs clés dans le cadre du développement de leurs communautés.

OUVERTURE ATELIER DE FORMATION DES LEADERS COMMUNAUTAIRES

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Par ailleurs, le Coordinateur de la CAFO, a situé l’atelier dans son contexte tout en rappelant

les objectifs du programme WISE II et dira que cet atelier est une suite logique des

formations déjà exécutées par la CAFO en partenariat avec Mercy Corps qui n’a cessé

d’apporter son accompagnement aux couches vulnérables. Enfin, ils ont exhorté les leaders

à une participation accrue pour une meilleure réussite de la formation. Notons que cette

ouverture a débuté par une fatiha.

En outre, un tour de table a été fait afin de permettre aux participants et aux facilitateurs de

mieux se connaître, suivi de la désignation d’un chef de village et d’une conseillère. Il s’agit

d’ElhadjI Ichakane Ag Oyé assisté de Mme Bintou Bada.

Après ces préliminaires, les attentes et les craintes des participants ont été recueillies ainsi

que les règles de conduite et sanctions édictées pour la bonne marche de l’atelier.

➢ Attentes ;

- Maîtriser les différents thèmes de la formation ;

- Acquérir des connaissances permettant aux femmes de connaître leurs droits et

d’assurer leur autonomisation.

➢ Craintes :

- Ne pas pouvoir comprendre tous les modules

➢ Normes :

- Discipline ;

- Respecter les horaires ;

- Mettre les téléphones sous silencieux ;

- Respect mutuel ;

➢ Sanctions : Un paquet de bonbon greffé

▪ Présentation du Module 1 : Confiance en soi, droits et autonomisation desfemmes

Ce module fut exposé à partir du brainstorming dont le facilitateur a défini la confiance en

soi en langue sonrhaï et en français qui est un concept reflétant le jugement personnel, la

capacité, le pouvoir et la valeur qui peuvent mener à l’efficacité personnelle et à l’estime en

soi qui est le fait d’avoir une vision personnelle de soi au milieu de la négativité. De ce fait, il

y a un ensemble de valeurs qui caractérisent la confiance en soi. Elle peut avoir des degrés

différents c’est-à-dire élevée, moyenne ou faible animé par deux facilitatrices appuyé par le

co-animateur.

En outre, à partir des échanges d’expérience, les études de cas et les travaux de groupe, les

femmes ont pu énumérer les différents droits qui leurs sont reconnus non seulement par

les textes législatifs et règlementaires du Mali mais aussi par les instruments juridiques au

niveau sous régional (UA) et international (Résolutions) de l’ONU. Cependant bien que

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disposant de droits universellement reconnus, notons que les pesanteurs socio culturelles

constituent un obstacle majeur à l’épanouissement la femme malienne en général et celle

du nord en particulier. A cela s’ajoute, l’analphabétisme, le faible revenu, le déficit de

communication.

Aussi, les éléments caractérisant l’autonomisation de la femme ont clairement été exposés,

échangés et partagés. Tous ces exposés ont été appuyés par les différents travaux de groupe

(joints en annexe) et les diapos

SEANCES DES TRAVAUX DE GROUPE

Suite à ces travaux de groupe, il est à retenir que la religion musulmane reconnait bien des

droits à la femme selon les leaders religieux à condition qu’elle l’exerce dans les termes

définis par le coran. Ce qui dénote que l’islam ne constitue pas un frein à l’épanouissement

de la femme.

A noter qu’un rappel des travaux de la journée précédente a été déterminant au cours de

cette formation pour rafraîchir la mémoire des participantes.

• La deuxième journée a été marquée par la présentation du Module II relatif au

leadership et gouvernance.

Concernant ce module, les concepts clés ont été définis avec un accent particulier mis sur

les caractéristiques d’un bon leader, de la bonne gouvernance, mauvaise gouvernance ainsi

que la complémentarité qui existe entre les deux notions. Tous ces exposés ont été

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clairement soutenus par des exemples et des cas pratiques. Cependant, il est à noter qu’au

sein des organisations féminines, la bonne gouvernance doit être un principe directeur qui

doit guider toute organisation dans le sens de l’amélioration de l’administration et de la

gestion. En effet de nos jours, il a été constaté au Mali une avancée significative de

l’implication de la femme dans les prises de décision en raison de l’existence de nombreux

textes législatifs et règlementaires lui accordant une place de choix. Animé par deux

facilitatrices toujours appuyé par le co-animateur.

Contrairement à certaines idées préconçues, il faut reconnaître que l’islam donne à femme

la possibilité d’occuper des postes nominatifs et électifs.Ce qui constitue une avancée non

moins négligeable.

Les travaux de groupes, les restitutions en plénière, les synthèses et les diapos ont permis

de donner beaucoup plus de clarté sur les différents éléments sus cités.

• La troisième journée de l’atelier : présentation du Module III, portant sur le processus

de paix au Mali, la consolidation de la paix, la justice et la réconciliation.

Définition des concepts clés, participation de la femme pour son inclusion politique, la

compréhension de la notion de conflit, les types de conflits et leurs causes, la paix, la

réconciliation et l’historique du processus de paix au Mali ainsi que les avancées constatées,

les difficultés de mise en œuvre et les solutions proposées ont été les temps forts de la

journée. A cela, il faudrait ajouter que les femmes leaders sont engagées à s’impliquer

davantage dans le processus de paix afin d’apporter leur contribution au processus de la

paix qui est essentiel et indispensable pour le devenir de la région.

Par ailleurs, à la question de savoir quels sont les points positifs et négatifs du conflit, les

participants ont donné des réponses très riches et variées qui sont entre autres :

POINTS NEGATIFS POINTS POSITIFS

Dégradation des valeurs sociétales/mœurs Eveil des consciences

Destruction des services sociaux de base, des biens et équipements

Diminution du prix des articles et denrées

Effritement de la cohésion sociale Création des opportunités d’emploi

Recrudescence des violences basées sur le genre Retour des partenaires techniques et financiers

Exécutions extra-judiciaires Reconnaissance et valorisation des droits

Application de la charia Réhabilitation/rénovation des bâtiments administratifs

Destruction des lieux de culte (mosquées) Mise en état des services sociaux de base

Consommation des drogues/stupéfiants Mise en place des Autorités Intérimaires/Collèges Transitoires

Prolifération des armes Nomination des Conseillers Spéciaux auprès des Gouverneurs

Enlèvements, vols et braquages à main armée Création des Agences de Développement Régional

Recrudescence des conflits ethniques Mise en place des structures relatives à la mise en œuvre de l’Accord de paix (MOC, DDR, CVJR, ….)

Absence de l’administration d’Etat Création du Ministère de la Réconciliation Nationale et de la

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Cohésion Sociale

Déplacement massif des populations Réforme du secteur de la sécurité

Recrutement d’enfants soldats

Opérations kamikazes

Destruction des réseaux téléphoniques

Aussi, en abordant les différentes phases du conflit (pré- conflit, conflit, stabilisation,

transition, post conflit), les avis des participants sont partagés sur la phase actuelle à

laquelle se trouve le Mali. La grande majorité des participants estime que le Mali se trouve

dans la phase de transition. Des débats très intéressants ont été faits à ce niveau ou chaque

partie après analyse a donné des arguments.

En conclusion, ce qu’il faut retenir c’est que tout conflit a des causes/racines qu’il convient

de faire une analyse objective.

Tous ces points ont été développés par les facilitateurs et appuyés par les différents travaux

de groupes, les restitutions en plénière, les débats, les commentaires et les diapos. Au

demeurant, il est à noterque tous les travaux de groupe restitués en plénière ont été suivis

de commentaires des facilitateurs et personnes ressources et appuyés par des exemples.

Aussi, des contributions très importantes ont été faites aussi bien par les participants que

par l’équipe de la CAFO et le Coordinateur du programme WISE.

Cependant, des questions de compréhension ou d’éclaircissement ont été posées

auxquelles des réponses claires et précises ont été données. Ce qui a contribué à donner à la

présente session de formation tout son sens.

Par ailleurs, dans le souci d’améliorer au fil du jour la qualité de la formation et de pouvoir

atteindre les objectifs et résultats escomptés, les activités pédagogiques ont fait l’objet

d’une évaluation en début et fin de formation.

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VIII. CONCLUSION / RECOMMANDATIONS :

En somme, il est à noter que la présente session de formation a permis aux leaders

communautaires d’être mieux imprégné sur les droits des femmes mais aussi d’approfondir

leurs connaissances sur leur autonomisation, le processus de paix au Mali etc..

En outre, cette formation s’est déroulée dans une atmosphère conviviale et cordiale, car les

leaders communautaires ont montré leur intérêt et leur désir d’apprendre, ce qui a

contribué à faire de cette formation une réussite. Enfin, il est à noter qu’aucune difficulté

majeure n’a été signalée au cours de la présente session de formation.

Cependant en vue de prendre en compte certaines préoccupations, les participants ont

formulé les recommandations suivantes :

▪ RECOMMANDATIONS

- Délivrer des attestations aux participants ;

- Mettre les supports de formation à la disposition des participants ;

- Multiplier les ateliers de dissémination de ces modules ;

- Impliquer davantage les femmes dans le processus de paix et de cohésion sociale ;

- Appuyer les femmes et les jeunes en AGR.

- Doter les femmes de centres d’apprentissage et de formation en alphabétisation ;

- Encourager la scolarisation des filles ;

- Divulguer la Résolution 2250 des Nations Unies ;

- Impliquer les leaders religieux dans le processus de paix ;

- Financer les microprojets pour le compte des femmes.

▪ CLOTURE :

La séance de clôture de la formation a été faite parla Présidente de la CAFO en présence du

Coordinateur du programme WISE II qui ont tous deux abondé dans le même sens tout en

exprimant leur satisfaction pour la tenue de la session de formation à l’endroit des leaders

communautaires. En outre, ils se disent très impressionnés par la qualité de la formation

dont les contributions, les débats, les exemples et cas pratiques ont permis de l’enrichir.

Enfin, la porte-parole des bénéficiaires a adressé ses remerciements à la CAFO, Mercy Corps

et aux facilitateurs pour le travail inlassable abattu au cours de ces trois jours de formation

qui a été bénéfique pour l’ensemble des participants. La clôture a été sanctionnée par la

fatiha

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ANNEXES

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TRAVAUX DE GROUPES

MODULE I : CONFIANCE EN SOI, DROITS DES FEMMES, AUTONOMISATION DES

FEMMES

GROUPE 4

1. Etre un leader communautaire et responsable

2. Me servir moi-même servir ma communauté et mon pays

3. L’analphabétisme

4. La confiance en soi, la bonne collaboration le succès la paix

5. L’honnête et, la crédibilité servir la communauté, le pays et être un grand leader

6. Etre curieux, envieux, jaloux, se calquer a leader en crédibilité et investissement mérite la

confiance,

7. Etre un bon citoyen par le mérite de la confiance de la communauté

8. L’impatience, l’analphabétisme, le mauvais comportement de la communauté

Les droits des femmes

• Education, formation, sante

• Protection

• Emploi professionnel

• Election au poste de décision /loi 052-genre

• Nomination professionnelle

• Eviter le mariage précoce ou forcé des filles

Les défis

• L’analphabétisme

• Manque de communication entre elles

• Contraintes, ménagères

• La pauvreté des sociétés

Les Stratégies

• Encourager la scolarisation des filles

• Multiplier la formation des femmes

• Application de la loi 052/ genre

• La CAFO droit intensifier les communications, AGR des femmes

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GROUPE 4

1. QUI SUIS-JE ?

REPONSE : je suis un être humain

2. pour servir ou être servi

3. Mes épines : Maladie

Pauvreté

Analphabétisme

4. Mes couronnes

+ santé

+ Liberté

+ avoir un emploi

+ être logé

+ Autosuffisance alimentaire

5. Mon rôle être un responsable crédible

Je veux devenir un dirigeant

6. + Honnête

+crédible

+Etre accepter de la communauté

7. Mon choix : Devenir un responsable (leader)

▪ Patience

▪ Tolérance

▪ Etre à l’écoute de ton peuple

9. Analphabétisme

Pauvreté

Manque de moyen

Droits Défis Stratégie

Education Mariage précoce forcé Sensibilisation

Logement Pauvreté AGR /Sensibilisation

Loisir Religion Sensibilisation

Liberté Société Sensibilisation

Travail Société (mariage, religion) Sensibilisation

Formation Religion (refus de certain mari Sensibilisation

Santé Sous information Sensibilisation

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GROUPE 1

1. Une femme, une mère, une épouse, une fille

2. Je suis ici dans ce monde pour connaitre mes droits et mes devoirs

3. Mes épines sont : l’injustice et ne pas avoir mes droits

4. Mes couronnes sont : me mettre dans mes droits

5. Mon modèle de rôle être une mère éducatrice

6. Je dois avoir confiance en moi-même et être crédible

7. Je veux devenir une mère modèle pour cela il faut que soit une bonne éducatrice et crédible

8. Mes obstacles sont : ne pas avoir ces droits

Quel sont les droit des femmes, les défis et les stratégies pour y faire face ?

• Les droits des femmes,

• Respect et considération

• Etre aimer

• Parler plus de son côté positif que de son côté négatif

Protection,

• Aider dans ses activités

• Instruction

Défis : Méconnaissance et ignorance

Stratégies

• Que tout le monde s’entraide pour faire connaitre aux femmes leurs droits par des séances

de formation et sensibilisations

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GROUPE 2

1. Pour servir l’humanité

2. L’injustice, la trahison, l’insécurité

3. La confiance, honnête, fidélité, le courage

4. Nema sagana pour sa bravoure et son courage pour servir le pays

5. Pour être mon modèle je dois être un travailleur, sérieux et honnête

6. Je voulais toujours être honnête et patient pour y arrivé il fait doublé mes efforts et renforcé

davantage ce que j’ai déjà, dépense, toujours à dire

7. L’inégalité, la mauvaise gouvernance, l’injustice.

Les droits des femmes sont

• Droit à l’éducation

• Droit à la santé

• Droit au travail

Défis :

• La non scolarisation des filles ;

• Le mariage précoce et la non fréquentation des centres de santé ;

• Le refus aux femmes de travailler après le mariage.

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Les stratégies pour y faire face :

• Sensibiliser la communauté à l’ignorance de la scolarisation des filles ;

• Sensibiliser les femmes sur l’importance de la fréquentation des centres de santé et

non au mariage forcé ;

• Donner l’opportunité aux femmes de travailler après le mariage.

Fait à Gao, le 25 Juillet 2018

Le Coordinateur CAFO WISE II – GAO

MAHALMOUDOU KOUSSE