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1 RAPPORT ANNUEL 2012 SERVICE : INSTITUT UNIVERSITAIRE DE PSYCHOTHERAPIE Auteur : J.N. DESPLAND Date : OCTOBRE 2013 1. ENSEIGNEMENT 1.1. FORMATION À LA PSYCHOTHÉRAPIE DES MÉDECINS ET DES PSYCHOLOGUES DU DP L’IUP assume la coordination de la formation à la psychothérapie pour les médecins en vue de l’obtention du titre FMH et pour les psychologues en vue du titre FSP. Cette formation se déploie dans les 3 axes reconnus par le règlement FMH et agréés par le règlement FSP : cognitif et comportemental, psychanalytique, ainsi que systémique. Elle comporte plusieurs volets : L’organisation de l’indication aux psychothérapies pour chaque axe. La validation d’une liste de superviseurs reconnus, correspondant aux exigences des règlement FMH et FSP. L’organisation de séminaires cliniques correspondant à la formation à libre choix du règlement FMH (180 crédits). La mise sur pied des cours théoriques du module d’approfondissement du CEPUSPP dans chacun des axes (216 périodes de cours en 3 ème ,4 ème et 5 ème année, 180 crédits exigés). La quasi totalité de cette formation correspond aux CAS (voire Formation continue) UETC UEPP UECEF Interaxes Total Médecins en formation FMH 11 45 15 15 86 Psychologues en formation FSP 4 7 11 Autres professionnels : Chefs de clinique Psychologues 15 17 23 5 12 7 50 29 Total 43 (24%) 77 (44%) 41 (23%) 15 (9%) 176 Tableau 1 : Nombre de collaborateurs du DP CHUV en formation

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RAPPORT  ANNUEL  2012  

SERVICE  :  INSTITUT  UNIVERSITAIRE  DE  PSYCHOTHERAPIE  

   

Auteur  :  J.-­‐N.  DESPLAND  

Date  :  OCTOBRE  2013  

   

   

1.  ENSEIGNEMENT  

1.1.  FORMATION  À  LA  PSYCHOTHÉRAPIE  DES  MÉDECINS  ET  DES  PSYCHOLOGUES  DU  DP  

L’IUP  assume  la  coordination  de  la  formation  à  la  psychothérapie  pour  les  médecins  en  vue  de  l’obtention  du  titre  FMH  et  pour  les  psychologues  en  vue  du  titre  FSP.  Cette  formation  se  déploie  dans  les  3  axes  reconnus  par  le  règlement  FMH  et  agréés  par  le  règlement  FSP  :  cognitif  et  comportemental,  psychanalytique,  ainsi  que  systémique.  Elle  comporte  plusieurs  volets  :  

• L’organisation  de  l’indication  aux  psychothérapies  pour  chaque  axe.    

• La  validation  d’une  liste  de  superviseurs  reconnus,  correspondant  aux  exigences  des  règlement  FMH  et  FSP.  

• L’organisation  de  séminaires  cliniques  correspondant  à  la  formation  à  libre  choix  du  règlement  FMH  (180  crédits).  

• La  mise  sur  pied    des  cours  théoriques  du  module  d’approfondissement  du  CEPUSPP  dans  chacun  des  axes  (216  périodes  de  cours  en  3ème,  4ème  et  5ème  année,  180  crédits  exigés).  La  quasi  totalité  de  cette  formation  correspond  aux  CAS  (voire  Formation  continue)    

  UETC   UEPP   UE-­‐CEF   Inter-­‐axes   Total  

Médecins  en  formation  FMH  

11   45   15   15   86  

Psychologues  en  formation  FSP  

  4   7     11  

Autres  professionnels  :  Chefs  de  clinique  Psychologues  

 15  17  

 23  5  

 12  7  

   

 50  29  

 Total   43  (24%)   77  (44%)   41  (23%)   15  (9%)   176  

Tableau  1  :  Nombre  de  collaborateurs  du  DP  CHUV  en  formation  

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Au  total,  176  psychothérapeutes  et  soignants  ont  suivi  la  formation  de  l’IUP  au  cours  de  l’année  2012,  qui  marque  une  stabilité  du  nombre  de  participants    (Tableau  1  et  Annexe  2).    L’année  2012  est  par  ailleurs  marquée  par  l’engagement  d’une  responsable  pédagogique,  dont  le  cahier  de  charge  nouvellement  créé  se  répartit  entre  l’IUP  et  le  CEPUSPP  (50%  et  30%  respectivement).  Mme  Halima  Husmann  a  été  choisie  suite  à  un  concours,  qui  a  vu  affluer  plus  de  60  candidatures.  Prévu  pour  une  période  d’essai  de  deux  ans,  ce  poste  devrait  être  pérennisé  dès  l’automne  2014  en  fonction  du  bilan  qui  sera  établi  à  fin  2013.      

1.2.  FORMATION  CONTINUE  

Certificats  de  formation  continue  

Les  CAS  ont  été  organisés  pour  mettre  en  synergie  la  formation  des  médecins  et  celle  des  psychologues.  La  majorité  des  cours  sont  communs  avec  le  CEPUSPP.  L’organisation  des  DAS  s’est  faite  dans  un  deuxième  temps,  pour  correspondre  aux  critères  de  formation  des  psychologues  et  offrir  aux  médecins  une  formation  continue  structurée.  

! Certificat  de  Formation  continue  en  méthodes  d’intervention  comportementales  et  cognitives  (CAS),  en  collaboration  avec  l’Université  de  Fribourg  (Prof  Chantal  Martin  Solch),  le  Service  Psychiatrique  Ouest  du  DP-­‐CHUV  (SPO),  la  Société  Suisse  de  Thérapie  Comportementale  et  Cognitive  (SSTCC),  la  Haute  Ecole  de  Santé  La  Source,  les  Institutions  Psychiatriques  du  Valais  romand  (IPVR),  le  réseau  fribourgeois  de  santé  mentale    et  l’Institut  de  Psychologie  de  l’UNIL.  Nouvelle  volée  2013,  de  2012  à  2014,  42  participants  inscrits.  

! Certificat  de  Formation  continue  en  psychanalyse  et  psychopathologie  clinique  (CAS),  en  collaboration  avec  la  Faculté  des  SSP  (Pr  P.  Roman),  le  SUPEA,  Le  PPLS,  la  Fondation  de  Nant,  la  SSPsa,    l’EFPP  suisse  romande,  l’ARPAG    et  l’ASREEP-­‐NLS.  La  volée  2012,  de  novembre  2012  à  septembre  2014,  a  débuté  en  novembre  avec  29  participants.  

! Certificat  de  formation  continue  en  méthodes  d’intervention  et  de  thérapie  d’orientation  systémique  (CAS),  en  collaboration  avec    les  secteurs  psychiatriques  Nord  et  Ouest  du  Canton  de  Vaud,  les  Institutions  psychiatriques  du  canton  du  Valais  (IUPV)  et  l’ASTHEFIS.  Volée  2012,  de  novembre  2012-­‐septembre  2014,  compte  32  participants,  ce  qui  est  le  nombre  maximum  de  personnes  possibles  pour  le  type  de  formation  proposé.  Nous  avons  dû  refuser  16  candidatures  mais  avons  décidé  de  ne  pas  dédoubler  la  volée  (comme  cela  avait  été  fait  pour  la  volée  2007).  

Diplômes  de  formation  continue  

Des  groupes  de  travail  ont  permis  de  prolonger  ces  CAS  par  des  DAS  dès  2010.  Les  CAS  comptent  environ  20  crédits  ECTS,  les  DAS  correspondent  à  40  crédits  environ.  Sous  l’impulsion  de  la  Prof.  Nicole  Galland  de  la  Fondation  pour  la  formation  continue  universitaire  lausannoise  EPFL-­‐UNIL,  un  important  travail  d’harmonisation  des  règlements  et  plans  d’étude  du  certificat  et  du  diplôme  a  été  réalisé.  L’ensemble  des  deux  formations  permet  aux  psychologues  de  satisfaire  majoritairement  aux  exigences  de  la  FSP  en  matière  de  spécialisation  à  la  psychothérapie.    

! Diplôme  de  Formation  continue  en  méthodes  d’intervention  comportementales  et  cognitives  (DAS),  en  collaboration  avec  l’Université  de  Fribourg  (Prof  Chantal  Martin  Solch),  le  Service  Psychiatrique  Ouest  du  DP-­‐CHUV  (SPO),  la  Société  Suisse  de  Thérapie  Comportementale  et  Cognitive  (SSTCC),  la  Haute  Ecole  de  Santé  La  Source,  les  Institutions  Psychiatriques  du  Valais  romand  (IPVR),  le  réseau  fribourgeois  de  santé  mentale  (RFSM)  et  l’Institut  de  Psychologie  de  l’UNIL.    

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o CAS  et  DAS  ont  reçu  l’accréditation  provisoire  de  la  part  de  la  Fédération  Suisse  des  Psychologues.  CAS  et  DAS  réunis  constituent  le  cursus  de  formation  post  gradué  des  universités  de  Lausanne  et  Fribourg  conduisant  au  titre  de  spécialisation  en  psychothérapie  comportementale  et  cognitive  reconnu  depuis  juin  2010  par  la  Fédération  Suisse  des  Psychologues.  

o Le  DAS  en  psychothérapie  comportementale  et  cognitive  vit  actuellement  sa  deuxième  édition.  La  formation  complète  le  CAS  en  méthodes  d’intervention  comportementale  et  cognitive.  Il  comptabilise  50  crédits  ECTS  pour  1095h  de  formation  et  405h  de  travail  personnel  supplémentaire.    

! Diplôme  de  Formation  continue  en  psychanalyse  et  psychopathologie  clinique  (DAS),  en  collaboration  avec  la  Faculté  des  SSP  (Pr  P.  Roman),  la  Fondation  de  Nant,  la  SSPsa,  l’EFPP  suisse  romande,  ARPAG    et  l’ASREEP-­‐NLS  :    

o CAS  et  DAS  réunis  constituent  le  cursus  de  formation  post  gradué  de  l’université  de  Lausanne  conduisant  au  titre  de  spécialisation  en  en  psychanalyse  et  psychopathologie  clinique.  Il  a  été  approuvé  en  juin  2011  par  la  Fédération  Suisse  des  Psychologues.  

o Le  DAS  en  psychanalyse  et  psychopathologie  clinique  a  été  lancé  à  l’automne  2010.  La  formation  complète  le  CAS,  comptabilise  38  crédits  ECTS  et  s’est  terminé  en  2012.    

o La  deuxième  édition  a  débuté  en  décembre  2012,  avec  9  participants.  

! Diplôme  de  formation  continue  en  thérapie  d’orientation  systémique  (DAS),  en  collaboration  avec  en  collaboration  avec    les  secteurs  psychiatriques  Nord  et  Ouest  du  Canton  de  Vaud,  les  Institutions  psychiatriques  du  canton  du  Valais  (IUPV),  le  service  de  psychiatrie  du  canton  de    Fribourg  et  l’ASTHEFIS  :    

o CAS  et  DAS  constituent  un  cursus  de  formation  post  gradué  de  l’Université  de  Lausanne.  Il  est  reconnu  depuis  juin  2010  par  la  Fédération  Suisse  des  Psychologues.  

o Le  DAS  en  thérapie  d’orientation  systémique  2e  volée,  a  démarré  en  automne  2012  avec  18  participants.    

 

1.3.  COURS,    ATELIERS,  SEMINAIRES,  SYMPOSIUMS,  CONFERENCES,  CONGRES  

IUP  

! Cours  FBM  :  

o Despland  J.-­‐N.  Troubles  de  l’humeur,  troubles  anxieux,  troubles  de  la  personnalité,  psychothérapies.  Module  B34,  10  heures.  

o de  Roten  Y.  La  relation  de  soin  :  comment  construire  l’alliance  thérapeutique.  Cours  à  option  B3M1,  3  heures.  

o Despland    J.-­‐N.  Clinique  de  la  dépression,  Cours  à  option  B3M1,  9  heures.  

o Page  D.  Psychothérapie  comportementale  et  cognitive  :  cognitions,  émotions  et  comportements  dans  la  dépression.  Cours  à  option  B3M1,  3  heures.  

o Frascarolo  F.  et  Darwiche  J.  Impact  de  la  dépression  sur  le  couple  et  la  famille  :  perspective  systémique.  Cours  à  option  B3M1,  3  heures.  

o Kramer  U.  La  formulation  de  cas.  Cours  à  option  B3M1,  3  heures.  

o Despland  J.-­‐N.  L’investigation  en  psychiatrie.  Module  M2.2,  2  heures.  

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! Cours  autres  Facultés  :  

o De  Roten  Y.  Méthode  d’observation  et  de  recherche  en  psychothérapie.  Cours  de  master,  Faculté  des  Sciences  Sociales  et  Politiques,  Université  de  Lausanne  semestre  d’automne,  28  heures.  

o Frascarolo,  F.  Le  développement  de  la  communication  au  sein  de  la  famille.  Cours  de  master,  Faculté  des  Sciences  Sociales  et  Politiques,  Université  de  Lausanne  semestre  d’automne,  28  heures.  

o Pomini  V.  &  D.  Page.  Techniques  d’intervention  comportementales  et  cognitives.  Cours  de  master  en  psychologie  clinique,  Université  de  Fribourg,  15  heures  par  semestre.  

o Duc  Marwood  Alessandra,  l’utilisation  des  objets  flottants  en  thérapie  systémique.  Cours  de  Master,  Faculté  des  Sciences  sociales  et  politiques,  Université  de  Lausanne,  2  heures.  

o Duc  Marwood  Alessandra,  recherche  et  clinique  autour  de  la  co-­‐parentalité,  Université  de  Lausanne,  2  heures.  

o Darwiche,  J.  Pensée  et  pratique  systémiques.  Cours  de  master,  Faculté  des  Sciences  Sociales  et  Politiques,  Université  de  Lausanne,  février-­‐juin,  28  heures  

! Cours  CEPUSPP  et  centres  régionaux  FMH:  

o de  Roten,  Y.  La  recherche  en  psychothérapie.  Cours  CEPUSPP,  Lausanne,  12  heures.  

o Despland  J.-­‐N.  Introduction  aux  psychothérapies  psychanlaytiques,  Cours  Cepuspp,  24  heures  

o Despland  J.-­‐N.  Psychopathologie  psychanalytique  I,  Cours  Cepuspp,  8  heures  

o Despland  J.-­‐N.  Séminaire  de  lecture  clinique  :  la  mélancolie,  Cours  Cepuspp,  6  heures  

o Despland  J.-­‐N.  Psychopathologie  psychanlaytique  II,  Cours  Cepuspp,  8  heures  

o Duc  Marwood  A.,  «  Enfant  face  à  la  violence  familiale  »,  Cours  CEPUSPP,  4  heures  

o Duc  Marwood  A.,  «  L’enfant,  l’adolescent  et  sa  famille  »,  Cours  CEPUSPP,  6  heures  

o Duc  Marwood  A.,  «  Introduction  à  l’axe  systémique  »,  Cours  CEPUSPP,  4  heures  

o Duc  Marwood  A.,  Choix  d’un  axe  en  psychothérapie.  Cours  CEPUSPP,  Lausanne,  4  heures.  

o Page,  D.  Phobie  sociale  et  phobie  simple.  Cours  Cepuspp,  4  heures  

o Page,  D.  Affirmation  de  soi.  Cours  Cepuspp,  4  heures  

o Page,  D.  Emotions.  Cours  Cepuspp,  4  heures  

o Page,  D.  Cas  Cliniques  :  Anxiété.  Cours  Cepuspp,  2  x  2  heures  

o Darwiche,  J.,  Crise  conjugale  et  parentalité.  Cours  Cepuspp,  2  heures  

! Cours  CAS,  MAS  et  HE  (cours  CAS  cf  cours  CEPUSPP)  o de  Roten  Y.  Évaluation  des  effets  des  interventions  :  Evidence-­‐b(i)ased  practice.  MAS  en  

évaluation  et  intervention  psychologique,  Université  de  Genève,  4  heures.  o de  Roten  Y.  L’alliance  thérapeutique.  Module  «  les  interventions  thérapeutiques  »,  HETS  de  

Genève,  février,  4  heures.    o Frascarolo  F.  Cours  sur  la  communication  non-­‐verbale  dans  le  cadre  du  séminaire  thématique  

sur  la  négociation  organisé  par  le  Pr  Christoph  Müller,  Faculté  de  droit,  Université  de  Neuchâtel,  7  décembre.  

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! Organisation  de  conférences,  symposiums  :    o Penser  par  cas.  Symposium  scientifique  IUP-­‐Institut  de  psychologie  UNIL,  Lausanne,  5  mai  

2012.  o Identité  et  passages.  Symposium  scientifique  en  l’honneur  de  Luc  Michel,  Lausanne,  30  juin  

2012.  ! Séminaires  et  ateliers  :  

o Duc  Marwood  A.,  Berney  S.  Page  D.  Séminaire  interaxe  destiné  à  permettre  aux  médecins  et  psychologues  de  choisir  un  axe  de  formation  à  la  psychothérapie.    Janvier  à  juin  2013  

o Duc  Marwood  A.,  L’impact  de  la  violence  conjugale  sur  les  enfants,  Lundis  1  semaine  sur  2  de  13h30  à  15h00  

UETC    Séminaires  et  ateliers  :  

o Dunker-­‐Scheuner  D.  Pratique  de  la  méditation  de  pleine  conscience.  Jeudi  12h15-­‐13h,  janvier-­‐décembre  2012.  

o Page  D.  PP2  :  ma  première  psychothérapie  en  TCC.  Janvier  2013  

o Page  D.  Supervision  clinique.  Décembre  2012  à  octobre  2013  

o Page  D.  Supervision  des  techniques  TCC.  Décembre  2012  à  octobre  2013  

o Page  D.  Supervision  en  TCD.  Décembre  2012  à  octobre  2013  

o Page  D.  Supervision  clinique  des  groupes  de  gestion  des  émotions.  Depuis  2010.  

o Püschel  O.  Thérapie  de  la  clarification-­‐  modèle  de  Sachse  (2  x  3  jours  dans  le  contexte  d’un  module  complet  de  formation  comprenant  12  jours  de  formation  au  total  ;  2012  à  2014)  

UEPP    

! Séminaires  et  ateliers  :  

o Berney  S.  :  Groupe  d’indication  à  la  psychothérapie,  vendredi  de  10h30  à  12h00  

o Michel  L.  :  Technique  et  processus  en  psychothérapie  psychanalytique,  lundi  de  14h00  à  15h30  

o Despland  J.-­‐N.  :  Psychothérapie  psychanalytique  brève  de  la  dépression,  lundi  de  13h45  à  15h15  

o De  Coulon  N.  :  Supervision  de  psychothérapie  psychanalytique  brève  de  la  dépression  

o Monod  L.:  Séminaire  de  psychothérapie  psychanalytique,  lundi  de  13h45  à  15h15  

o Bonard  O.:  Formation  clinique  par  la  pratique  du  psychodrame  psychanalytique  individuel  avec  plusieurs  thérapeutes,  mardi  de  12h45  à  14h30  

o Saraga  M.  :  Psychodrame  psychanalytique  individuel  à  plusieurs  thérapeutes,  mercredi  de  13h00  à  14h30  

UE  CEF  

! Séminaires  et  ateliers  :  

o L’approche  systémique-­‐stratégique  :  modes  d’emploi  pour  soigner  et  prévenir  les  maleurs  rationnels,  27  janvier  

o Le  couple  :  un  thérapeute  qui  ne  dit  pas  son  nom  !,  17  février  

o Quand  la  PIOS  s’ouvre  aux  proches  du  patient,  9  et  10  mars  

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6  

o L’utilisation  des  métaphores  dans  la  rencontre  thérapeutique,  29  et  30  mars,  2  et  3  avril  

o  Les  ressources  de  la  fratrie,  27  avril  

o Métaphore  et  contes  en  thérapie  systémique,  25  mai  

o La  famille  et  la  régulation  des  émotions  –  la  place  de  l’attachement,  1er  juin  

o Post-­‐formation  en  thérapie  et  intervention  thérapeutique  de  l’orientation  systémique,  18  au  22  juin  et  24  au  28  septembre  

o Atelier  de  psychothérapie  individuelle  d’orientation  systémique  (PIOS)  :  supervision  et  approfondissement  théorique,  1,  15  et  29  mai,  12  et  26  juin,  3  juillet  

o Intérêt  de  l’utilisation  des  objets  flottants  dans  l’approche  des  pans  les  plus  douloureux  de  l’histoire  des  patients  et  de  leur  famille,  29  juin  

o Formation  intensive  en  thérapie  contextuelle,  26  et  27  octobre,  7  et  8  décembre  

o Métaphores  et  contes  en  thérapie,  14  septembre  et  16  novembre  

o Comment  travaille  le  thérapeute  systémicien  avec  un  seul  patient  ?  Introduction  à  la  PIOS,  6  décembre  

o Le  vécu  du  thérapeute  dans  la  rencontre  à  deux  :  «  ‘apparaitre  à  l’occasion  d’un  autre  »,  7  décembre  

CRP  

! Séminaires  et  ateliers:  

o de  Roten  Y.,  Meystre  C.  Séminaire  de  formation  à  l’utilisation  en  recherche  du  Comprehensive  Psychotherapy  Intervention  Rating  Scales  (CPIRS),  octobre-­‐décembre  (21  périodes).  

o Darwiche,  J.  La  femme  sans  ombre.  Séminaire  du  Centre  de  consultation  psychiatrique  et  psychothérapique,  8  juin  2012,  DP-­‐CHUV,  Lausanne.  

 

1.4.  COLLABORATIONS  DANS  LE  DOMAINE  DE  L’ENSEIGNEMENT  

! AEMCT  (association  belge  de  thérapie  comportementale  et  cognitiveI  

! AFTCC  (Association  française  de  thérapie  comportementale  et  cognitive)  

! ASPCo  (Association  suisse  de  psychothérapie  cognitive)  

! Association  Romande  pour  la  Psychothérapie  Analytique  de  Groupe  –  ARPAG.  

! Association  Suisse  de  Thérapie  Familiale  et  d’Intervention  Systémique  -­‐  ASTHEFIS  

! Association  Suisse  Romande  de  l’Ecole  Européenne  de  Psychanalyse,  New  Lacanian  School,  -­‐  ASREEP-­‐NLS  

! Behavioral  technology  (institut  de  formation  à  la  thérapie  comportementale  dialectique)  

! Centre  de  Neurosciences  Cognitives,  Université  de  Lyon  I,  Prof.  N.  Franck  

! Centre  de  psychiatrie  du  Bas  Valais  

! Cerfasy,  Neuchâtel  

! Département  de  psychologie,  Université  de  Fribourg,  Prof.  M.  Reicherts  Professeur  Chantal  Martin  Solch.  

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7  

! European  Federation  for  Psychoanalytic  Psychotherapy  Suisse  romande    -­‐  EFPP  

! Fédération  suisse  des  psychologues  

! IFFORTHECC  (institut  francophone  de  formation  et  de  thérapie  comportementale  et  cognitive)  

! IPVR  (institutions  psychiatriques  du  Valais  Romand)  

! RSMF  (réseau  de  santé  mentale  fribourgeois)  

! Secteur  Psychiatrique  Nord  –  service  de  l’enfant  et  de  l’adolescent  

! Secteur  Psychiatrique  Nord,  Hospices  cantonaux  vaudois  

! Secteur  Psychiatrique  Ouest,    Département  de  psychiatrie  du  CHUV  

! Société  Médicale  Suisse  de  Psychothérapie  

! Société  Suisse  de  Psychanalyse  –  SSPsa,  Centre  de  psychanalyse  Raymond  de  Saussure,  groupe  de  Lausanne  

! Société  Suisse  de  Psychiatrie  et  de  Psychothérapie  

! Société  Suisse  de  Thérapie  Comportementale  et  Cognitive  

! SUPEA  

! Université  de  Louvain-­‐la-­‐Neuve  (B)  

! Université  de  Lyon  I  (diplôme  inter-­‐universitaire  de  TCC)  

! Université  de  Savoie,  Chambéry,  Prof.  M.  Bouvard  

! Université  de  Fribourg  

 

2.  RECHERCHE  

2.1.  RECHERCHES  AVEC  ET  SANS  SUBVENTIONS  

CRP  

! Subside  FNRS  (2011-­‐2014):  Treating  depression  in  an  inpatient  setting:  A  randomized  controlled  trial  of  adjunctive  very  brief  psychodynamic  psychotherapy  combined  with  pharmacotherapy.  J.N.  Despland  (PI),  de  Roten  Y.  (PI),  Ambresin  G.,  M.  Preisig,  Pomini  V.,  Frs  288’000.  

! Subside  FNRS  (2011-­‐2014):  Effects  of  Motive-­‐Oriented  Therapeutic  Relationship  in  the  Early-­‐Phase  Treatment  of  Borderline  Personality  Disorder  :  A  Randomized  Controlled  Trial.  U.  Kramer  (PI),  S.  Kolly,  de  Roten  Y.,  M.  Preisig,  P.  Marquet,  Despland  J.-­‐N.,  F.  Caspar.,  Frs  276’000.  

! Subside  OncoSuisse  (2012-­‐2014):  Communication  in  cancer  care:  the  relationship  between  clinicians’  defense  mechanisms,  patient  satisfaction  and  information  recall  [Suite  projet  OncoSuisse  KFS-­‐2828-­‐08-­‐2011].  J.-­‐N.  Despland  (PI),  Y.  de  Roten,  F.  Stiefel,  M.  de  Vries,  Frs  185'900.  

! Recherche  en  vue  d’un  subside  :  «  Impact  psychologique  des  tests  prénataux  après  une  procréation  médicalement  assistée».  J.  Darwiche  (PI),  Y.  Vial,  de  Roten  Y.,  Despland  J.-­‐N.,  D.  Wunder,  M.  Germond,  F.  Stiefel.    

! Recherche  en  vue  d’un  subside:  «  Évaluation  d’une  Intervention  Systémique  Brève  pour  couples  et  familles  ».  de  Roten  Y.  (PI),  J.  Darwiche  (PI),  C.  Carneiro,  C.  Vaudan,  A.  Duc  Marwood.  

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! Recherche  sans  subside:  «  L’alliance  thérapeutique  dans  une  pratique  inter-­‐culturelle  ».  En  collaboration  avec  l’association  appartenance  :  de  Roten  Y.  (PI)  A.  Elghezouani.  

! Recherche  sans  subside:  «Recherche  sur  l’impact  d’un  groupe  de  gestion  des  émotions  inspiré  du  modèle  de  Linehan  auprès  d’une  population  borderline  ».  Etude  contrôle  randomisée.  U.  Kramer  (PI),  D.  Page,  J.-­‐N.  Despland  

UR-­‐CEF    

! Subside  FNRS  2009-­‐2012  :  Family  alliance  as  a  moderator  factor  between  maternal  depression  in  the  postpartum  period  and  child  outcomes:  a  developmental  study  of  family  processes.  Prof.  N.  Favez  (Université  de  Genève  et  DP-­‐CHUV,  requérant  principal),  F.  Stiefel,  F.Frascarolo  &  J.-­‐N.Despland  (DP-­‐CHUV,  co-­‐requérants).  Financé  par  le  FNRS,  avril  2009-­‐août  2012,  Frs.  312’152.-­‐  

! Subside  FNRS  2012-­‐2014:  Influence  de  la  présence  d’un  parent  sur  la  qualité  des  interactions  entre  l’autre  parent  et  leur  enfant  :  Une  étude  longitudinale  des  processus  familiaux.  France  Frascarolo  (requérante  principale),  N.  Favez  (Université  de  Genève  et  DP-­‐CHUV,  co-­‐requérant)  et  J.-­‐N.  Despland  (DP-­‐CHUV,  co-­‐requérant).    

 

2.2.  COLLABORATIONS  DE  RECHERCHE    

Suisse  

! Membre  du  Laboratoire  de  Psychologie  du  Développement,  du  Conseil  et  de  l’Intervention  (LabDCI),  université  de  Lausanne,  Profs  J.  Rossier,  G.  Zimmermann,  F.  Schenk,  S.  Munsche,  J.P.  Dauwalder.  

! Membre  du  Laboratoire  de  Psychologie  du  Développement,  du  Conseil  et  de  l’Intervention  (LabDCI),  université  de  Lausanne,  Profs  J.  Rossier,  G.  Zimmermann,  V.  Pomini,  S.  Berthoud,  A.  Hirschi,  J.P.  Dauwalder,  F.  Schenk.  

! Université  de  Bâle,  Clinique  Psychiatrique  Cantonale,  Prof.  J.  A.  Küchenhoff.  

! Université  de  Berne,  Psychologie  Clinique  et  Psychothérapie,  Prof.  F.  Caspar.  

! Université  de  Berne,  Suisse,  Dr.  W.  Stadlmayr.  

! Université  de  Fribourg,  Département  de  psychologie,  prof.  M.  Reicherts.  

! Université  de  Genève,  FAPSE,  Prof.  N.  Favez.  

! Université  de  Lausanne,  Centre  Pavie,  Suisse,  Profs  Lévy,  Spini  et  Widmer.  

! Université  de  Lausanne,  Institut  de  psychologie,  Faculté  des  Sciences  Sociales  et  Politiques,  Profs.  J.-­‐P.  Dauwalder,  M.  Grossen,  P.  Roman.  

! Université  de  Lausanne,  Institut  de  psychologie,  Faculté  des  Sciences  Sociales  et  Politiques,  Profs  M.  Grossen,  P.  Roman.  

! Université  de  Zurich,  Prof.  Martin  Grosse  Holtforth  

France  

! Cercle  d’Etudes  Français  pour  la  Formation  et  la  Recherche  Active  en  Psychologie,  Paris.  

! Fondation  de  Rothschild,  Paris,  Dr  M.  Lamour.  

! Réseau  de  Recherches  Fondées  sur  les  Pratiques  Psychothérapiques  (coordination,  J.-­‐M.  Thurin  &  B.  Falissard  -­‐  U  669  Inserm).  

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! Université  de  Bordeaux,  Prof.  Philippe  Compagnone  

! Université  de  Bourgogne,  Dijon,  Profs.  K.  Charhaoui  &  H.  Bénony.  

! Université  de  Montpellier,  Prof.  M.  Maury.  

! Université  de  Toulouse,  Prof.  Zaouche-­‐Gaudron  et  Véronique  Rouyer.  

Belgique  

! Université  Catholique  de  Louvain,  Faculté  de  Psychologie,  Louvain-­‐la-­‐Neuve,  Prof.  P.  Philippot,  Prof.  P.  Lekeuche.  

! Université  de  Liège,  Service  de  Clinique  Systémique  et  Psychopathologie  Relationnelle,  Faculté  de  Psychologie  et  Sciences  de  l'Education,  Pr  Salvatore  D’Amore.  

! Université  libre  de  Bruxelles,  Unité  de  recherche  en  psychosomatique  et  en  psycho  oncologie.  Prof.  D.  Razavi,  Prof.  A.  Courtois.  

Allemagne  

! Université  de  Coburg,  Prof.  H.  Pauls.  

! Ruhr-­‐Universität  Bochum,  Prof.  R.  Sachse.  

! Université  de  Heidelberg,  Prof.  Cierpka.  

Finlande  

! Helsinki  University,  Prof.  J.  Piha.  

Hollande  

! Université  d‘Amsterdam,  Faculty  of  Psychology  and  Education,  Prof.  J.  Passchier,  Dr.  A.  van  ‘t  Spijker.  

Italie  

! Université  de  Rome,  Prof.  M.  Malagoli  ;  Prof.  M.  Ammaniti.  

! Université  de  Milan,  Prof.  A.  Piontelli  

! Université  de  Padoue,  Prof.  G.  Fava  Viziello  ainsi  que  Prof.  A.  Simonelli  

Norvège  

! Université  d’Oslo,  Prof.  P.  Hoglend.  

! Modum  Bad  Research  Institute,  Vikersund,  T.  Tilden  

Canada  

! Hôpital  Louis  H.  Lafontaine,  Montréal  (C.  Briand).  

! Université  de  Montréal,  Prof.  S.  Lecours,  Prof.  Marie-­‐Thérèse  Lussier,  Dr  Claude  Richard.  

! Université  McGill,  Montréal,  Prof.  J.C.  Perry  ;  Prof  M.  Drapeau.  

! University  of  Windsor,  Prof.  Antonio  Pascual-­‐Leone.  

USA  

! Emory  University,  Atlanta,  Prof.  P.  Rochat.  

! Family  Institute,  Northwestern  University,  Chigaco,  W.  Pinsof  

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! Miami  University,  Miami,  OH,  Prof.  B.  Stiles.  

! New  York  University,  M.  Westerman  

! Penn  University,  Center  for  Psychotherapy  Research,  Profs.  P.  Crits-­‐Christoph  &  R.  DeRubeis.  

! South  Florida  University  –  St  Petersburg,  Prof.  McHale.  

! University  of  Texas  Tech,  Prof.  S.  Hart  

! University  of  Virginia,  Child-­‐Parent  Attachment  Clinic,  R.  Marvin    

 

2.3.  PRIX    

! Laurent  Berthoud:  Student  Travel  Award  de  la  SPR,  2012.  

! Joëlle  Darwiche:  Prix  pour  la  recherché  de  la  Société  Suisse  de  Médecine  de  la  reproduction,  Frs  10’000.-­‐  

 

3.  RESSOURCES  HUMAINES  ET  FINANCIERES  

! Luc  Michel,  responsable  de  l’UEPP  depuis  sa  création  a  fait  valoir  son  droit  à  la  retraite  au  31  juillet  2012.  Un  symposium  a  été  organisé  en  son  honneur  sur  le  thème  «  Identité  et  passages  »  le  30  juin  2012.  Il  est  remplacé  par  Sylvie  Berney,  nommée  suite  à  une  mise  au  concours  et  qui  est  entrée  en  fonction  le  1  août  2012.  

! L’année  2012  est  marquée  par  la  création  d’un  poste  de  responsable  pédagogique,  qui  travaille  à  50%  à  l’IUP  et  à  30%  au  CEPUSPP.  Mme  Halima  Husmann  a  été  engagée  suite  a  un  concours,  qui  a  vu  affluer  plus  de  60  candidatures.    Elle  est  engagée  pour  2  ans,  avec  comme  objectif  la  pérennisation  de  ce  poste  dès  2014.  Ses  principales  missions  sont  :      

o Le  soutien  pédagogique  aux  responsables  des  UE  

o La  professionnalisation  de  la  structure  du  CEPUSPP  

o L’évaluation  et  la  consolidation  des  activités  de  secrétariat  du  CEPUSPP  et  de  l’IUP  

 

4.  PARTENARIATS  

Collaboration  IUP-­‐PGE  

Poursuite  du  projet  de  collaboration  entre  l’IUP  et  le  PGE  (Pr  Conus)  afin  de  mettre  sur  pied  des  programmes  cliniques,  d’enseignement  et  de  recherche  en  psychothérapie  au  sein  des  sections  du  service  (Jaspers,  Minkowski  et  CCPP/AOC).  

! La  fin  du  projet  de  recherche  portant  sur  l’efficacité  et  la  mise  en  route  du  projet  de  neuroimagerie  concernant  le  projet  PPDH,  avec  à  terme  sa  consolidation  clinique  (Drs  Marquet,  Herrera,  Fassassi  et  Pr  Conus).  

! La  conclusion  de  la  première  partie  du  projet    de  programme  d’évaluation  dédié  aux  troubles  de  la  personnalité,  au  sein  de  la  section  ambulatoire  de  Jaspers  (Dr  Marquet,  Dr  Kolly,  Pr  Conus)  et  le  mise  en  route  du  projet  relatif  aux  psychothérapies  à  visée  curative.  

! La  consolidation  du  programme  dédié  à  l’ISB  et  la  soumission  au  FNS  du  projet  de  recherche  y  relatif  (C.  Vaudan,  A.  Duc-­‐Marwood,  J.-­‐N.  Despland)  

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! La  poursuite  de  l’étude  sur  les  intervention  systémiques  brèves  avec  CCF  et  Boréales.  

! La  poursuite  du  projet  de  service  de  l’unité  AOC  (section  CH)  avec  l’aide  et  l’expertise  du  Dr  N.  de  Coulon.  

Collaboration  IUP-­‐PLi  

Poursuite  de  la  collaboration  avec  le  PLi  (Pr  Stiefel)  concernant  l’étude  du  rôle  médiateur  des  mécanismes  de  défense  dans  l’effet  des  Communication  Skills  Training  (CST).  Un  subside  qui  se  termine  et  un  nouveau  subside.  

Collaboration  IUP-­‐DP  CHUV    

Recherche  ISB  en  collaboration  avec  les  Boréales  et  la  consultation  couple  famille.  

Collaboration  IUP-­‐DP  CHUV-­‐service  de  psychiatrie  Ouest  

Poursuite  de  la  recherche  contrôlée  randomisée  auprès  d’une  population  borderline  qui  participe  à  une  intervention  psychothérapique  de  groupe  d’orientation  comportementale  et  dialectique  (M.  Linehan)  

 

5.  AUTRES  ACTIVITÉS  DE  SERVICE    

Coordination  romande  pour  la  formation  à  la  psychothérapie  

L’IUP  est  à  l’origine  d’un  projet  de  coordination  romande  pour  la  formation  à  la  psychothérapie.  Sous  l’égide  de  la  plateforme  latine  des  institutions  de  psychiatrie  publique,  cette  démarche  a  eu  pour  objectif  la  rédaction  d’une  charte  permettant  de  mieux  définir  la  place  respective  des  partenaires  concernées,  à  savoir  les  établissements  de  psychiatrie  publique,  les  centres  régionaux  de  formation  (CEPUSPP  p.e.)  et  les  médecins  en  formation.  

Un  comité  de  pilotage  a  réuni  des  représentants  de  l’ensemble  des  cantons  romands,  y  compris  Genève  et  Berne,  du  CEPUSPP  et  de  l’IUP.  Un  premier  projet  de  charte  a  été  finalisé  et  soumis  à  une  procédure  de  consultation  durant  l’année  2011,  pour  entrer  en  vigueur  en  2012.  

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ANNEXE  1  :    COLLABORATEURS  DE  L’IUP  

 Direction                   0.30  (0.30)  Direction:       J.-­‐N.  Despland             0.30  Secrétariat  :       L.-­‐E.  Ruchti             0.30        Unités  d’enseignement                 2.10  (0.70)  UETC  :         D.  Page               0.50  UEPP  :         S.  Berney             0.50           J.-­‐N.  Despland               0.10      UE-­‐CEF  :       A.  Duc-­‐Marwood           0.50    Resp.  pédagogique  :   H.  Husmann             0.50  Secrétariat  :       M.  Gourdou               0.20  

M.  Lambelet               0.50  C.  Vaschetto               0.30  

 Unités  de  recherche                 3.20  (0.60)  CRP:         Y.  de  Roten               1.00  

J.  Darwiche               0.50  J.-­‐N.  Despland               0.10  U.  Kramer             0.50  Stagiaires             2.00    

UR-­‐CEF  :       F.  Frascarolo               0.60         N.  Favez  (collaborateur  bénévole)  

C.  Lavanchy             0.50  H.  Tissot  (FNS)             1.00  Stagiaires             1.50  

 Secrétariat  :       M.  Gourdou               0.60    

Total  IUP  :  non  compris  stagiaires  et  FNS               7.20    

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ANNEXE  2  :    PSYCHOTHERAPEUTES  EN  FORMATION  

 

  UETC   UEPP   UE-­‐CEF   Inter  axe   Total   Variation  annuelle  

2002              Médecins     10   45   9     64    Psychologues     4   2   2     8    Autres  professionnels   1   0   0     1    Total   15  (21%)   47  (64%)   11  (15%)     73      2003              Médecins     9   47   11     67    Psychologues     4   3   1     8    Autres  professionnels   2   0   0     2    Total   15  (19%)   50  (65%)   12  (16%)     77   +5%  2004              Médecins     9   48   17     74    Psychologues     6   3   1     10    Autres  professionnels   4   0   0     4    Total   19  (22%)   51  (58%)   18  (20%)     88   +14%  2005              Médecins  en  formation  

12   58   14     84    

Médecins     12   9   1     22    Psychologues     6   0   0     6    Total   30  (27%)   67  (60%)   15  (13%)     112   +27%  2006              Médecins     12   57   13     82    Psychologues     11   11   3     25    Autres  professionnels   7   0   4     11    Total   30  (25%)   68  (58%)   20  (17%)     118   +5%  2007              Médecins     14   62   16     92    Psychologues     14   15   2     31    Autres  professionnels   7   0   2     9      Total   35  (27%)   77  (58%)   20  (15%)     132     +12%  2008              Médecins     19   64   17     100    Psychologues     14   18   6     38      Autres  professionnels   4   3   1     8    Total   37  (25%)   85  (58%)   24  (17%)     146     +11%  2009              Médecins     25   55   17     97    Psychologues     17   23   14     54      Autres  professionnels   6   0   1     7      Total   48  (30%)   78  (50%)   32  (20%)     158     +8%      

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  UETC   UEPP   UE-­‐CEF   Inter  axe   Total   Variation  annuelle  

2010              Médecins     25   56   17   6   104      Psychologues     23   21   19     63      Autres  professionnels   8         8      Total   56  (32%)   77  (44%)   36  (21%)   6  (3%)   175     +11%  2011              Médecins     12   50   15   7   84    Psychologues     19   18   15     52    Autres  professionnels  Chefs  de  clinique  Psychologues  stag.  

 5  

 11  3  

1  1  2  

  1  17  5  

 

Total   36  (22%)   82  (52%)   34  (22%)   7  (4%)     159   -­‐  10,5%  2012              Médecins     11   45   15   15   86    Psychologues       4   7     11    Autres  professionnels  Chefs  de  clinique  Psychologues  stag.  

 15  17  

 23  5  

 12  7  

   

 50  29  

 

Total   43  (24%)   77  (44%)   41  (23%)   15  (9%)   176   +10,5%    

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ANNEXE  3  :    CONFERENCES  

1. de  Roten  Y.  (2012).  Regards  croisés  sur  l’évolution  de  l’alliance  thérapeutique  au  cours  d’unepsychothérapie  psychodynamique  brève.  Symposium  «  penser  par  cas  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai  2012.  

2. de  Roten  Y.  (2012).  De  l’alliance  entre  un  chercheur  et  un  psychanalyste.  Séminaire  en  l’honneur  de  Luc  Michel,  Lausanne,  3  juillet  2012.  

3. Despland  J.-­‐N.  (2012).  L’indication  aux  psychothérapies.  Conférences  du  Service  de  psychiatrie  de  liaison  du  CHUV.  Lausanne,  21  février  2012  

4. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Mélancolie  et  psychothérapie.  Conférence  du  SPJ.  Bellelay,  25  avril  2012  

5. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Les  addictions  :  quelles  psychothérapies,  quels  psychothérapeutes.  Journée  française  d’addictologie,  Metz,  3  mai  2012  

6. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Penser  par  cas.  Symposium  «  penser  par  cas  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai  2012  

7. Despland  J.-­‐N.  (2012).  What  makes  psychotherapy  works  ?  International  conference  on  motivational  interviewing,  Venise,  18-­‐20  juin  2012  

8. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Identité  et  passage.  Symposium  scientifique  en  l’honneur  de  Luc  Michel,  Lausanne,  30  juin  2012  

9. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Acédie  et  mélancolie  :  du  débordement  des  images  à  la  passion  blanche.  Congrès  Images  intérieures,  Istanbul,  20-­‐28  octobre  2012  

10. Despland  J.-­‐N.  (2012).  Le  transfert  dans  la  consultation  thérapeutique  de  l’adulte.  Conférence  du  Centre  Les  Toises,  Lausanne,  27  novembre  2012.  

11. Favez,  N.  &  Reverdin,  B.  (2012).  Évaluer  une  famille  ?  Regards  croisés  entre  le  chercheur  et  le  clinicien.  Séminaire  de  l’Institut  d’études  du  couple  et  de  la  famille,  Genève,  5  décembre.  

12. Favez,  N.  (2012).  Faire  face  au  cancer  du  sein:  le  rôle  du  soutien  social  et  du  partenaire.  5ème  Symposium  Sexualité,  fertilité  et  cancer  du  sein,  CHUV,  Lausanne,  29  novembre.  

13. Favez,  N.  (2012).  Attachement  et  sexualité  :  les  fondements  relationnels  du  comportement  sexuel.  Formation  Continue  en  Sexologie  Clinique,  Université  de  Genève,  15  novembre.  

14. Favez,  N.  (2012).  La  naissance  du  premier  enfant  :  le  couple  dans  tous  ses  états.  Centenaire  de  l’Institut  Jean-­‐Jacques  Rousseau,  Université  de  Genève,  18  avril.  

15. Favez,  N.  (2012).  Les  évolutions  récentes  de  la  recherche  en  psychothérapie.  Programme  de  formation  post-­‐graduée,  Département  de  Psychiatrie,  HUG,    9  février.  

16. Favez,  N.  (2012).  Stabilité  de  l’alliance  familiale  et  développement  socio-­‐affectif  de  l’enfant  à  18  mois  et  5  ans.  Formation  passerelle,  ESEDE,  Genève,  18  janvier.  

17. Frascarolo,  F.  (2012).  Cultiver  le  bonheur  en  famille,  Association  Région  Réunion  des  Infirmière  Puéricultrices  (ARRIP),  St-­‐Gilles-­‐les-­‐Bains,  Ile  de  la  Réunion,  7  juin.  

18. Dr  U.  Kramer,  vice-­‐président  du  congrès  européen  au  sujet  de  "Neurosciences  et  psychothérapie"  de  European  Association  for  Cognitive  and  Behavioral  Therapies  (EABCT),  à  Genève,  29  août  –  1er  septembre.  

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ANNEXE  4  :  PRESENTATIONS  EN  CONGRES    

1. Michaud  L,  Duriaux  S,  Eperon  D,  Zecca  G,  de  Roten  Y,  Michel  L,  Despland  J-­‐N,  Berney  S  (2012).  Organisation   de   personnalité  :   comparaison   entre   une   évaluation   clinique   et   une   échelle   de  mesure  standardisée  des  mécanismes  de  défense.  Poster,  10e  congrès  de  l’Encéphale,  Paris,  19-­‐21  janvier.  

2. Zecca   G,   de   Roten   Y,   Rossier   J   (2012).     Relations   entre   impulsivité   et   processus   de   régulation  affective  chez  des  sujets  tout-­‐venant  et  cliniques.  Poster,  10e  congrès  de  l’Encéphale,  Paris,  19-­‐21  janvier.  

3. de   Roten   Y,   Despland   J-­‐N,   Ambresin   G,   Preisig  M   (2012).   Treating   Depression   in   an   Inpatient  Setting:   A   Randomized   Controlled   Trial   and   Cost-­‐Effectiveness   Study   of   Adjunctive   Brief  Psychodynamic   Psychotherapy.   Après-­‐midi   de   la   recherché   Clinique   du   Département   de  psychiatrie,  Lausanne,  17  février.  

4. Michel   L,   de   Roten   Y,   Kramer   U   (2012).     Regards   croisés   sur   l’évolution   de   l’alliance  thérapeutique   au   cours   d’une   psychothérapie   psychodynamique   brève.   Conférence   plénière,  symposium  «  penser  par  cas  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai.    

5. de  Roten  Y,  Michel  L  (2012).    A  la  poursuite  du  cas  psychanalytique.  Atelier,  symposium  «  penser  par  cas  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai.  

6. Fishman  D,   Stiles  WB,   Carroy   J,  Michel   L,   de  Roten   Y,   Kramer  U   (2012).   Penser   par   cas,   Table  ronde,  symposium  «  penser  par  cas  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai.    

7. Darwiche  J,  Carneiro  C,  de  Roten  Y,  Vaudan  C,  Duc  Marwood  A,  Despland  J-­‐N  (2012).  Assessing  the   coparental   alliance   in   couples   seeking   therapy   for   child-­‐related   concerns.   Poster,   CHUV  Research  Day,  Lausanne,  June  7.  

8. Meystre   C,   Kramer   U,   de   Roten   Y,   Despland   J-­‐N   (2012).   Therapist’s   responsiveness   in   the  framework  of  the  Assimilation  Model.  Poster,  CHUV  Research  Day,  Lausanne,  June  7.  

9. Lawrence  C,  Darwiche  J,  Vial  Y,  Stiefel  F,  Germon  M,  Wunder  D,  de  Roten  Y,  Despland  J-­‐N  (2012).  Emotional   state   in   medically   assisted   procreation   couples   at   the   first   trimester   prenatal  screening.  Poster,  CHUV  Research  Day,  Lausanne,  June  7.  

10. Darwiche  J,  de  Roten  Y,  Carneiro  C,  Vaudan  C,  Duc  Marwood  A,  Faivre  M,  &  Despland  J-­‐N  (2012).  Evolution  of  the  coparental  alliance  during  a  Brief  Systemic  Intervention.  Communication  orale,  15ème   journée  de  recherche  des  départements  de  psychiatrie  de  Lausanne  et  Genève,  Genève,  17  juin  

11. Chappuis  E,  Fortini  C,  Deappen  J-­‐B,  de  Roten  Y  (2012).  MI,  what  else?  Measuring  integrity  in  the  use   of  MI   using   the   Psychotherapy   Process   Q-­‐Set   (PQS).   Paper   in   panel   presentation,   Annual  Conference  on  Motivational  Interviewing  (ICMI),  Venice,  Italy,  June  18-­‐20.  

12. de   Roten   Y,   Chappuis   E,   Ortega   D,   Ambresin   G,   Preisig   M,   Desplan   J-­‐N   (2012).     Treating  depression   in   an   inpatient   setting:   A   randomized   controlled   trial   of   adjunctive   brief  psychodynamic   psychotherapy.   Paper   in   panel   presentation,   Annual   International   Meeting   of  the  SPR,  Virginia  Beach,  VA,  June  20-­‐23.  

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13. Keller   S,   Page   D,   de   Roten   Y,   Despland   J-­‐N,   Caspar   F,   Kramer   U   (2012).     Motive-­‐oriented  therapeutic   relationship   in   dialectical   behavior   group   therapy   for   patients   with   borderline  personality   disorder:   A   qualitative   study.   Paper   in   panel   presentation,   Annual   International  Meeting  of  the  SPR,  Virginia  Beach,  VA,  June  20-­‐23.  

14. de   Roten   Y   (2012).   La   recherche   en   psychothérapie.   conférence,   symposium   «  Identités   et  passages,  symposium  en  l’honneur  du  Dr  Luc  Michel  »,  Lausanne,  30  juin.  

15. Michel  L,  Despland  J-­‐N,  Braconnier  A,  Neri  C,  Berney  S,  Devaud  C,  de  Coulon  N,  Faucherre  F,  de  Roten   Y   (2012).     Identité   et   passage,   Table   ronde,   symposium   «  Identités   et   passages,  symposium  en  l’honneur  du  Dr  Luc  Michel  »,  Lausanne,  30  juin.  

16. de  Roten  Y,  Kramer  U,  Chappuis  E,  Drapeau  M,  Despland  J-­‐N  (2012).    Coping  action  patterns  and  depression:   A   pilot   study   of   depressed   inpatient   undergoing   a   brief   psychodynamic  psychotherapy.   Paper   in   panel   presentation,   European   Association   of   Behavioural   Cognitive  Therapy  (EABCT),  Geneva,  August  29-­‐September  1.    

17. de   Roten   Y,   Ortega   D,   Herrera   F,   Despland   J-­‐N(   2012).   Un   modèle   de   psychothérapie  psychodynamique  pour  patients  dépressifs  à  l’hôpital  :  collaboration  entre  clinique  et  recherche.  Atelier,  Congrès  annuel  de  la  Société  Suisse  de  Psychiatrie  et  Psychothérapie  (SSPP),  Interlaken,  12-­‐14  septembre.      

18. De  Vries  M,  de  Roten  Y,  Passchier  J,  Despland  JN,  Stiefel  F  (2012).    Relation  between  clinician’s  defensive   functioning,  patient  satisfaction  and  therapeutic  alliance.  A  preliminary  study.  paper  in   panel,   European   Association   for   Communication   in   Healthcare,     University   of   St   Andrews,  Scotland,  September  4-­‐7.  

19. Darwiche  J,  de  Roten  Y,  Carnero  C,  Vaudan  C,  Duc-­‐Marwood  A.  Despland  JN  (2012),  Couple  and  Family  Therapy:  Changes  in  the  coparental  alliance.  Paper  in  panel,  3rd  joint  meeting  of  the  SPR  European  and  UK  chapters,  Porto,  October  10-­‐13.  

20. Meystre  C,  de  Roten  Y,  Kramer  U,  Despland  JN  (2012).  The  voice  of  weakness   in  depression:  A  qualitative  analysis  of  the  dialogue  between  a  patient  and  her  therapist  in  the  framework  of  the  Assimilation  Model.   Paper   in   panel,   3rd   joint  meeting   of   the   SPR   European   and  UK   chapters,  Porto,  October  10-­‐13.  

21. de  Vries  M,  de  Roten  Y,  Passchier  J,  Stiefel  F,  Despland  JN  (2012).  Defensive  functioning  of  the  clinician  in  oncology:  Relationship  with  clinicians  stress,  patient  satisfaction  and  therapeutic  alliance.  paper  in  panel,  3rd  joint  meeting  of  the  SPR  European  and  UK  chapters,  Porto,  October  10-­‐13.  

22. Scemama-­‐Clergue,  J.,  Osso,  C.,  Favez,  N.  &  Habre,  W.  (2012).  Does  the  pre-­‐anesthetic  consultation  effectively  reduce  parental  and  children’s  anxiety?  Poster  présenté  à  Société  Suisse  d’Anésthésiologie  et  de  Réanimation,  Bâle,  Suisse,  15-­‐17  novembre.  

23. Scemama-­‐Clergue,  J.,  Osso,  C.,  Favez,  N.  &  Habre,  W.  (2012).  Anesthesiologist's  medical  experience  does  not  affect  the  effectiveness  of  the  preoperative  anesthetic  consultation  on  parents'  and  children's  anxiety.  Poster  présenté  au  American  Society  of  Anesthesiologists  Annual  meeting,  Washington,  USA,  13-­‐17  octobre.  

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24. Scemama-­‐Clergue,  J.,  Osso,  C.,  Favez,  N.  &  Habre,  W.  (2012).  Does  the  pre-­‐anesthetic  consultation  effectively  reduce  parental  and  children’s  anxiety?  Poster  présenté  au  American  Society  of  Anesthesiologists  Annual  meeting,  Washington,  USA,  13-­‐17  octobre.  

25. D'  Amore,  S.,  Favez,  N.,  &  Pardo,  S.  (2012).  Co-­‐parenting  alliances  assessment  in  heterosexual  and  same-­‐sex  parents  triads.  Présentation  orale  au  30th  International  Congress  of  Psychology,  Cape  Town,  Afrique  du  Sud,  27  juillet.  

26. Kieng,  S.,  Reverte,  L,  Scherrer,  N.,  Favez,  N.,  Rossier,  J.,  &  Lecerf,  T.  (2012).  Long-­‐Term  Stability  of  the  French  Wechsler  Intelligence  Scale  for  Children-­‐four  edition:  an  exploratory  study.  Poster  présenté  au  8th  Conference  of  the  International  Test  Commission,  Amsterdam,  Pays-­‐Bas,  3  juillet.  

27. Lecerf,  T.,  Reverte,  I.,  Kieng,  S.,  Favez,  N.,  Rossier,  J.,  &  Scherrer,  N.  (2012).  Analysis  of  the  French  WISC-­‐IV  index  score  scatter  and  level  of  performance  with  gifted  and  non  gifted  children.  Poster  présenté  au  8th  Conference  of  the  International  Test  Commission,  Amsterdam,  Pays-­‐Bas,  3  juillet.    

28. Kieng,  S.,  Reverte,  I.,  Scherrer,  N.,  Favez,  N.,  Rossier,  J.,  &  Lecerf,  T.  (2012).  Etude  de  la  stabilité  à  long  terme  des  scores  standard  et  CHC  dans  le  WISC-­‐IV.  Poster  présenté  au  XXème  Journées  Internationales  de  Psychologie  Différentielle,  Rennes,  France,  27  juin.  

29. Reverte,  I.,  Golay,  P.,  Favez,  N.,  Rossier,  J.,  &  Lecerf,  T.  (2012).  Analyse  multi-­‐groupe  de  l'invariance  structurale  du  WISC-­‐IV  :  comparaison  entre  des  enfants  français  et  des  enfants  Suisse-­‐Romands.  Poster  présenté  au  XXème  Journées  Internationales  de  Psychologie  Différentielle,  Rennes,  France,  27  juin.  

30. Lopes,  F.  &  Favez,  N.  (2012).  Parental  and  inter-­‐parental  mentalization  in  both  mothers  and  fathers  and  their  links  with  family  interactions.  Poster  présenté  au  13ème  Congrès  de  la  World  Association  for  Infant  Mental  Health,  Cape  Town,  Afrique  du  Sud,  19  avril.  

31. Tissot,  H.,  Frascarolo,  F.,  Tièche,  M.,  &  Favez,  N.  (2012).  Children  communicational  behaviors  in  dyadic  and  triadic  family  contexts.  In  J.  Lindblom  (Chair),  Early  family  dynamic  influences  on  child’s  emotion  regulation  development.  Présentation  orale  en  symposium  au  13ème  Congrès  de  la  World  Association  for  Infant  Mental  Health,  Cape  Town,  Afrique  du  Sud,  18  avril.  

32. Darwiche  J.,  Germond  M.,  Favez  N.,  Guex  P.,  de  Roten  Y.,  &  Despland  J.-­‐N.  (2012).  From  infertility  to  parenthood  :  A  longitudinal  study  of  IVF  couples.  Présentation  orale  au  8ème  Congrès  Women’s  Health,  Lausanne,  Suisse,  20  janvier.  

33. Charvoz,  L.  &  Favez,  N.  (2012).  Surveying  couples  where  the  woman  has  a  breast  cancer.  Présentation  orale  au  NCCR  Lives  International  Workshop,  Lausanne,  19  juin.  

34. Tettamanti,  M.,  Rozat-­‐Pariat,  V.,  Favez,  N.,  &  Auberjonois,  K.  (2012).  L’interview  réflexive:  effets  sur  l’alliance  thérapeutique.  Présentation  orale  à  la  XIVème  Journée  de  recherche  des  Départements  de  psychiatrie  de  Genève  et  de  Lausanne,  Genève,  14  juin.  

35. Tièche,  M.,  Lavanchy  Scaiola,  C.,  Tissot,  H.,  Frascarolo,  F.,  &  Favez,  N.  (2012).  Evolution  de  la  sensibilité  maternelle  dans  l’interaction  avec  leur  bébé  de  3  mois  à  18  mois.  Présentation  orale  à  la  XIVème  Journée  de  recherche  des  Départements  de  psychiatrie  de  Genève  et  de  Lausanne,  Genève,  14  juin.  

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36. Geistlich,  S.,  Lavanchy  Scaiola,  C.,  Favez,  N.,  &  Frascarolo,  F.  (2012).  Descriptions  des  interactions  dyadiques  et  triadiques  de  deux  familles  avec  leur  bébé  de  3  mois  dont  la  mère  est  modérément  déprimée.  Poster  présenté  à  la  XIVème  Journée  de  recherche  des  Départements  de  psychiatrie  de  Genève  et  de  Lausanne,  Genève,  14  juin.  

37. Moser,  D.,  Aue,  T.,  Rusconi  Serpa,  S.,  Suardi,  F.,  Sancho,  A.,  Cordero,  M.,  Pfister,  S.,  Daven,  S.,  Weil,  S.,  Walker,  M.,  Favez,  N.,  Ansermet,  F.,  &  Schecter,  D.  (2012).  Neural  Activation  to  seeing  adult  male-­‐female  interactions  among  women  who  are  mothers  of  young  children  in  the  context  of  interpersonal  violence-­‐related  PTSD.  Poster  présenté  au  Colloque  NCCR  Synapsy,  Université  de  Genève,  30  mars.  

38. Moser,  D.,  Aue,  T.,  Rusconi  Serpa,  S.,  Suardi,  F.,  Sancho,  A.,  Cordero,  M.,  Pfister,  S.,  Daven,  S.,  Weil,  S.,  Walker,  M.,  Favez,  N.,  Ansermet,  F.,  &  Schecter,  D.  (2012).  Maternal  neural  activation  to  seeing  toddlers  in  separation  vs.  play  in  the  context  of  interpersonal  violence-­‐related  PTSD  and  parenting  stress.  Poster  présenté  au  Colloque  NCCR  Synapsy,  Université  de  Genève,  30  mars.  

39. Passini,  C.,  Pihet,  S.  &  Favez,  N.  (2012).  The  case  for  the  use  of  EMA  in  the  study  of  parental  DP.  Présentation  orale  au  Lunchtime  Seminar,  University  of  Cambridge,  Angleterre,  25  février.  

40. Frascarolo,  F.  (2012).  Discutante  invitée  dans  le  cadre  de  la  8ème  journée  de  la  Puériculture,  St-­‐Leu,  Ile  de  la  Réunion.  

41. Kramer,  U.  (January  2012).  Stratégies  psychothérapeutiques  face  à  la  dépression  chronique.  Surmonter  le  désespoir.  L’Encéphale.  Paris,  F.  Invited  Conference.  

42. Kramer,  U.  (June  2012).  Scham  und  Schuld:  Eine  emotionsfokussierte  Perspektive.  Kilchberg.  Invited  Conference.  

43. Kramer,  U.,  Caspar,  F.,  &  Drapeau,  M.  (June  2012).  Change  in  biased  thinking  in  the  early  sessions  of  a  treatment  for  borderline  personality  disorder:  A  study  based  on  observer-­‐rated  assessment.  Society  for  Psychotherapy  Research.Virginia  Beach,  USA.  

44. Kramer,  U.,  &  Pascual-­‐Leone,  A.  (August  2012).  Emotional  processing  in  a  long-­‐term  treatment  of  Borderline  Personality  Disorder:  A  case  study.  European  Association  of  Behavioural  and  Cognitive  Therapies  (EABCT).  Geneva.  

45. Kramer,  U.,  Caspar,  F.,  &  Drapeau,  M.  (September  2012).  Change  in  biased  thinking  in  the  early  sessions  of  a  treatment  for  borderline  personality  disorder:  A  study  based  on  observer-­‐rated  assessment.  Borderline  Conference.  Amsterdam.  

46. Darwiche,  J.,  Germond,  M.,  Favez,  N.,  Guex,  P.,  de  Roten,  Y.,  &  Despland,  J.-­‐N.  From  infertility  to  parenthood:  A  longitudinal  study  of  IVF/ICSI  couples.  8th  Women’s  Health  Congress,  CHUV,  Lausanne,  20  janvier.  

47. Darwiche,  J.,  &  Vaudan,  Ch.  Etude  de  cas  systémique:  symptômes  individuels,  détresse  conjugale  et  alliance  thérapeutique.  Atelier  dans  le  cadre  du  colloque  «  Penser  par  cas:  dialogue  entre  clinique  et  recherche  »,  Université  de  Lausanne,  5  mai.      

48. Lawrence,  C.,  Darwiche,  J.,    Vial,  Y.,  Stiefel,  F.,  Germond,  M.,  Wunder,  D.,  de  Roten,  Y.,  &  Despland,  J.-­‐N.  Levels  of  stress  and  anxiety  in  IVF/ICSI  couples  before  the  first  trimester  prenatal  screening.  28th  Annual  Meeting  of  the  European  Society  for  Human  Reproduction  and  Embryology,  Istanbul  (poster).    

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ANNEXE  5  :    PUBLICATIONS  

1. Ambresin  G.,  Despland  J.-­‐N.,  Preisig  M.,  &  de  Roten  Y.  (2012).  Efficacy  of  an  adjunctive  brief  psychodynamic  psychotherapy  to  usual  inpatient  treatment  of  depression:  Rationale  and  design  of  a  randomized  controlled  trial.  BMC  Psychiatry,  12,  182,  1-­‐9.  doi:10.1186/1471-­‐244X-­‐12-­‐182.    

2. Bernard  M.,  de  Roten  Y.,  Despland  J.-­‐N.,  &  Stiefel  F.  (2012).  Oncology  clinicians’  defenses  and  adherence  to  communication  skills  training  with  simulated  patients:  An  exploratory  study.  Journal  of  Cancer  Education,  27(3):399-­‐403.  doi:10.1007/s13187-­‐012-­‐0366-­‐8.  

3. Brodard,  F.,  Quartier,  V.,  &  Favez,  N.  (2012).  Le  développement  du  vécu  et  du  traitement  émotionnel  entre  la  petite  enfance  et  l‘âge  scolaire.  In  M.  Reicherts,  P.  Genoud  &  G.  Zimmermann  (Eds.),  L’ouverture  émotionnelle.  Une  nouvelle  approche  du  vécu  et  du  traitement  émotionnel  (pp.  87-­‐108).  Wavre:  Mardaga.  

4. Cairo,  S.,  Darwiche,  J.,  Tissot,  H.,  Favez,  N.,  Germond,  M.,  de  Roten,  Y.,  Despland,  J.-­‐N.,  Frascarolo,  F.  &  Guex,  P.  (2012).  Family  interactions  in  IVF  families:  change  over  the  transition  to  parenthood.  Journal  of  Reproductive  and  Infant  Psychology,  30  (1),  5-­‐20.  doi:10.1080/02646838.2012.669830  

5. De  Vries  A.M.M.,  Forni  V.,  Voellinger  R.,  &  Stiefel  F.  (2012).  Alexithymia  in  patients  with  cancer:  A  review  of  the  literature.  Psychotherapy  and  psychosomatics,  81(2),  79-­‐86.  doi:10.1159/000330888.  

6. Favez,  N.  (2012).  L’ajustement  du  jeune  enfant  au  stress  de  l’examen  médical  avec  vaccination  :  une  revue  de  la  littérature.  Journal  de  Pédiatrie  et  de  Puériculture,  25  (1),  1-­‐7.  doi:  10.1016/j.jpp.2011.11.004  

7. Favez,  N.  (2012).  Le  développement  de  l’enfant  au  sein  de  la  triade  familiale.  Revue  [petite]  enfance,  107,  61-­‐68.  

8. Favez,  N.  &  Berger,  S.  (2012).  Présentation  et  validation  de  l’Indicateur  Pédiatrique  du  Style  d’Attachement.  Devenir,  24  (3),  215-­‐230.  

9. Favez,  N.,  &  Frascarolo,  F.  (2012).  L’Alleanza  Familiare  dalla  gravidanza  all’età  scolare  :  impatto  sullo  sviluppo  cognitivo  e  sociale  del  bambino  a  diciotto  mesi  e  a  cinque  anni.  In  A.  Simonelli,  M.  Bighin,  &  F.  De  Palo,  (Eds.).  Il  Lausanne  Trilogue  Play.  Modelli  di  ricerca  e  di  intervento  (pp.  121-­‐146).  Milano:  Raffaello  Cortina  Editore.  

10. Favez,  N.,  &  Frascarolo,  F.  (2012).  La  valutazione  della  famiglia  nei  suoi  stadi  più  precoci  e  l’utilizzo  clinico  del  Lausanna  Trilogue  Play.  In  A.  Simonelli,  M.  Bighin,  &  F.  De  Palo,  (Eds.).  Il  Lausanne  Trilogue  Play.  Modelli  di  ricerca  e  di  intervento  (pp.  187-­‐208).  Milano:  Raffaello  Cortina  Editore.  

11. Favez,  N.,  Lopes,  F.,  Bernard,  M.,  Frascarolo,  F.,  Lavanchy  Scaiola,  C.,  Corboz-­‐Warnery,  A.,  &  Fivaz-­‐Depeursinge,  E.  (2012).  The  development  of  family  alliance  from  pregnancy  to  toddlerhood  and  child  outcomes  at  5  years.  Family  Process,  51  (4),  542-­‐556.  doi:  10.1111/j.1545-­‐5300.2012.01419.x  

12. Fivaz-­‐Depeursinge,  E.,  Cairo,  S.,  Lavanchy  Scaiola,  C.,  &  Favez,  N.  (2012).  Nine-­‐month-­‐olds  triangular  interactive  strategies  with  their  parents’  couple  in  low  coordination  families.  A  descriptive  study.  Infant  Mental  Health  Journal,  33  (1),  10-­‐21.  doi:  10.1002/imhj.20314  

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13. Frascarolo-­‐Moutinot,  F.  (2012).  Amour,  bonheur  et  thérapie.  EMPAN,  no  86,  85-­‐91.  

14. Frascarolo,  F.,  Carneiro,  C.,  Tissot,  H.,  Duc-­‐Marwood,  A.,  Favez,  N.,  &  Despland,  J.-­‐N.  (2012).  Collaboration  entre  cliniciens  et  chercheurs  autour  de  la  «  consultation  systémique  »  :  une  situation  de  violence  intra-­‐familiale.  Devenir,  24  (4),  315-­‐327.    

15. Frascarolo,  F.,  Despland,  J.-­‐N.,  Tissot,  H.  &  Favez,  N.  (2012).  Le  coparentage,  un  concept  clé  pour  évaluer  le  fonctionnement  familial.  Psychothérapies,  32  (1),  15-­‐22.  

16. Kramer  U.,  Berney  S.,  de  Roten  Y.,  Despland  J.-­‐N.  (2012).  Psychothérapie  et  mécanismes  de  défense.  Revue  Québécoise  de  Psychologie,  33(3),  73-­‐88.  

17. Kramer,  U.  (2012).  Buchrezension  von  Tilo  Kircher  (Hrsg.).  Kompendium  der  Psychotherapie.  Verhaltenstherapie,  22(4),  272-­‐273.  

18. Lecerf,  T.,  Golay,  P.,  Reverte,  I.,  Senn,  D.,  Favez,  N.  &  Rossier,  J.  (2012).  Scores  composites  CHC  pour  le  WISC-­‐IV  :  normes  francophones.  Pratiques  Psychologiques,  18,  37-­‐50.  doi  :  10.1016/j.prps.2011.04.001  

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