Thème 1 / chapitre 2: Etude d'un réflexe moteur à point de départ cutané

Activité 5:

1 A partir de la lecture du paragraphe de la page 20 du livre document 1 Scolaire, définir un réflexe à point de départ cutané.2 Donner quelques exemples de ce type de réflexe.3 Au cours d'un examen médical de routine, le médecin effectue

un test clinique (document 1) Ce test constitue un moyen simple pour le médecin d'apprécier L'état du système nerveux. La perturbation de cette réaction (Affaiblissement ou exagération) est généralement le signe d'une Perturbation anatomique ou métabolique du système nerveux.Comment ce test permet-il d'évaluer l'état et le fonctionnement du système nerveux?Quelles sont les structures anatomiques touchées par ce coup sec?

Activité 6:

1 Compléter le schéma ci-dessous - Moelle épinière – effecteur – récepteur sensoriel –

muscle- voie motrice – voie sensitive

2 Quelles nouvelles informations apportent les expériences et les observations des pages 23 et 24 du livre scolaire.

Travail de groupe

Problématique

1- Dégager à partir du document ci-dessous les éléments qui entrent dans la réalisation de ce comportement.

2- Mettre en ordre les différents éléments constitutifs du comportement.3- Vous pouvez poser des questions si quelques idées vous semblent difficiles.