Rentrée universitaire 2014 - Educationcache.media.education.gouv.fr/file/2014-2015/99/9/... · 2014. 9. 24. · Rentrée 2014 Si les inscriptions des étudiants pour la rentrée

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Rentrée universitaire 2014

Contact presse :

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Académ ie de Bordeaux

Dossier de presserentrée universitaire 2014

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SommaireLes implantations de l’université de Bordeaux en Aquitaine ..............3

E;ectifs et tendances pour la rentrée universitaire 2014 ....................5

Les rendez-vous des futurs étudiants pour la rentrée 2015 ................ 7

Comprendre l’organisation de la formation ...............................................9

Rentrée 2014 : L’accueil des étudiants ........................................................11

L’aménagement du campus bordelais ..........................................................15

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Université

de BordeauxL’université de Bordeaux a été o2iciellement créée le

1er janvier 2014, se substituant aux universités Bordeaux 1,

Bordeaux Segalen et Montesquieur Bordeaux IV.

C’est aujourd’hui l’une des plus grandes universités françaises

et un acteur majeur de l’enseignement supérieur au niveau

régional et national. Sélectionnée dans le cadre de l’Opération

Campus et lauréate des Investissements d’avenir, l’université

de Bordeaux a été reconnue campus d’excellence par le

gouvernement français et s’est engagée dans la réalisation de

projets structurants pour renforcer et pérenniser sa position

parmi les meilleures universités européennes.

3

BORDEAUX ET CUB7 sites sur l’agglomération :

› Campus Talence - Pessac - Gradignan

› Bordeaux centre (Victoire + Pey-Berland)

› Bordeaux Bastide

› Bordeaux Carreire

› Mérignac

› Villenave d’Ornon

› Floirac

LE BARP › Institut laser plasma (ILP)

LES EYZIES › Centre d’anthropologie et de la

préhistoire - Maison François Bordes

PAU › ESPE Aquitaine

BAYONNE › IUP Sport, management et gestion des

entreprises (antenne de l’UF STAPS)

DAX › Institut du thermalisme

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Paris

Bayonne

ToulouseA63

A6

2

A1

0

Lormont

Cenon

Floirac

Bègles

Villenave d’Ornon

Gradignan

PessacTalence

Mérignac

Bruges

Villenave

d’Ornon

Collège Sciences et technologies

Collège Droit, économie, science

politique, gestion

UFR STAPS - Sciences et techniques des

activités physiques et sportives

Lig

ne

A

Site de Carreire

Site de Talence

SiteVictoire

SitePey-Berland

Site Bastide

Site de Pessac

Collège Sciences de

l’Homme

IUT Bordeaux

Montesquieu

IAE de Bordeaux

Collège Sciences de

la santé

PÉRIGUEUX › IUT (techniques de commercialisation, carrières

sociales, génie biologique, génie chimique)

› Département d’études juridiques et économiques de Périgueux (DEJEP)

› ESPE Aquitaine

AGEN › Département d’études juridiques

d’Agen (DEJA)

› Département universitaire des sciences d’Agen (DUSA)

› IUT (gestion administrative et commerciale, qualité logistique industrielle et organisation)

› ESPE Aquitaine

MONT-DE-MARSAN › ESPE Aquitaine

ARCACHON › Station marine

› Accueil régulier d’enseignements délocalisés (théoriques ou dirigés) pour les étudiants en sciences de la vie.

Les implantations de l’université de Bordeaux en Aquitaine

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Rentrée 2014

Si les inscriptions des étudiants pour la rentrée 2014 ne sont

pas encore terminées, le dernier état au 15 septembre 2014

confirme une stabilité des e2ectifs toutes filières et tous

niveaux d’études confondus.

Pour mémoire en 2013-2014, l’université comptait 52 000

étudiants, ce nombre devrait être sensiblement le même pour

cette année.

Parmi les grandes tendances de cette année :

> Un démarrage très fort des inscriptions des bacheliers durant les premiers jours de juillet (+8.7% par rapport à l’an dernier). Une communication globale sur le site de l’université et autres médias avec un calendrier des périodes d’inscription le plus harmonisé possible à l’échelle des di;érents collèges, expliquent cette tendance.

>Un campus mixte avec 43% de femmes (en légère progression par rapport à l’an dernier : 42%) et 56% d’hommes

>Les étudiants inscrits pour la 1re fois à l’université sont majoritairement titulaires d’un bac scientifique (52%) suivi par les bacheliers économiques (26%)

>33% d’étudiants boursiers inscrits à ce jour. Un chi;re en légère progression par rapport à l’an dernier qui s’explique par une accessibilité aux bourses plus ouverte cette année.

>Les étudiants étrangers inscrits à l’université représentent à ce jour 9% de la population étudiante. Un chi;re qui devrait encore progresser dans les semaines à venir, les inscriptions étant encore en cours.

>Collège Santé E;ectifs en augmentation de 7% en PACES (première année commune aux études de santé) 13% en année préparatoire aux concours paramédicaux.

>Collège Sciences de l’Homme Les e;ectifs restent stables en psychologie et en légère augmentation en sociologie. En STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives), la capacité d’accueil est atteinte.

>Collège Sciences et technologies On note hausse des e;ectifs en licence cette année avec une augmentation très significative des néo-bacheliers (+17%)

>Collège Droit, science politique économie, gestion Les chi;res de ce collège laissent apparaître, à ce jour, un tassement des inscriptions comparé à 2013 qui fut une année exceptionnelle (+4% vs 2012).

E2ectifs et tendances pour la rentrée universitaire

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Rentrée 2014Zoom sur les inscriptions des néo-bacheliers au 15 septembre 2014

Collège Nombre d’inscrits

Droit, science politique, économie, gestion,

Sciences de la santé ( PACES et année préparatoire aux concours paramédicaux)

Sciences de l’Homme

Sciences et technologies

2468

1856

716

1419

IUT – Instituts universitaires de technologie

1257

7

> Infosup Carrières Périgueux 20 et 21 novembre 2014

> Infosup Mont de Marsan 25 novembre 2014

> Salon du lycéen et de l’étudiant 9-10-11 janvier 2015

> Infosup Agen 15 et 16 janvier 2015

> Infosup Pau Jeudi 29 janvier 2015

> Aquitec Bordeaux 29-30-31 janvier 2015

Les rendez-vous avec les futurs étudiants

Pour présenter son o2re de formation, l’université de Bordeaux

donne rendez-vous aux lycéens et futurs étudiants à l’occasion

des salons et portes ouvertes qui se dérouleront en Aquitaine

dans le courant de l’année 2014-2015 :

Journées du futur étudiant

> 22 janvier 2015

Sciences et technologies : campus de Talence

STAPS , droit, économie, gestion : campus de Pessac

Psychologie, sociologie : campus Victoire

> 31 janvier 2015

PACES et année préparatoire aux concours paramédicaux :

campus de Carreire

Rentrée 2015

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Organisation

de la formationL’université de Bordeaux propose à ses étudiants une o2re de

formation pluridisciplinaire et internationalisée, diversifiée,

attractive et cohérente, permettant de s’adapter au contexte en

pleine évolution de l’enseignement supérieur et d’en anticiper

les mutations à venir.

Collège Droit, science politique, économie, gestion

Droit, science politique, économie, gestion, administration économique et sociale (AES) >Institut du travail >IAE Bordeaux – École universitaire de management

Collège Sciences de la santé

Médecine, biologie santé, pharmacie, odontologie, formations paramédicales >ISPED - Institut de Santé Publique, d’Épidémiologie et de Développement >Institut du thermalisme

Collège Sciences et technologies

Sciences chimiques, informatique mathématiques et interactions physique, sciences de l’ingénieur sciences de la terre et environnement, biologie

Collège Sciences de l’Homme

Anthropologie sociale, ethnologie psychologie, sociologie, sciences de l’éducation, sciences et techniques des activités physiques et sportives

ESPE – École supérieure du professorat et de l’enseignement

ISVV – Institut des Sciences de la vigne et du vin

Instituts universitaires de technologie :

IUT de Bordeaux Génie civil, génie électrique et informatique industrielle, génie mécanique et productique, hygiène sécurité environnement, informatique, mesures physiques, science et génie des matériaux,qualité logistique industrielle et organisation, gestion administrative et commerciale.

IUT Bordeaux Montesquieu Commerce, logistique, transport, gestion comptable, gestion du personnel, gestion juridique

IUT de Périgueux Commerce, développement touristique, génie biologique, génie chimique, génie des procédés

Écoles doctorales

> Droit > Entreprise économie société > Mathématiques et informatique > Sciences chimiques > Sciences de l’environnement > Sciences de la vie et de la santé > Sciences physiques et de l’ingénieur > Sociétés, politique, santé publique

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Rentrée 2014

Si l’université répond essentiellement aux missions de

production et de di2usion du savoir, elle a également pour

mission d’animer la vie de campus. C’est l’une des priorités

a2ichée par l’université de Bordeaux dès sa création.

l’objectif principal est de créer un esprit de campus, de faire

de l’université un lieu où l’on se sent bien, où il est possible de

s’épanouir personnellement et qui soit fortement ouvert sur

la cité.

Une direction de la vie universitaire a été créée pour répondre à ces objectifs. Elle est chargée de coordonner et d’impulser les actions en faveur des étudiants et des personnels de l’ensemble des campus, dans les domaines de la santé étudiante, de la culture, du sport, de la vie étudiante et de l’accueil des étudiants à besoins spécifiques, de la vie associative et des initiatives étudiantes, tout en assurant un service de proximité.

Dès la rentrée, une multitude d’événements sont organisés en interaction avec les structures pédagogiques, les services de l’université et des partenaires, pour faire découvrir la richesse de la vie sur les campus et encourager les étudiants à s’engager dans de nombreux projets associatifs, humanitaires, ou autres…

Pour cette première rentrée aux couleurs de l’université de Bordeaux, un dispositif d‘accueil a été mis en place par les services universitaires pour tous les étudiants : bacheliers, sportifs de haut niveau, étudiants internationaux ou venus d’autres régions de France, étudiants en situation de handicap.

Amphis de rentrée

Durant les premières semaines de septembre, les étudiants primo-entrants ont été conviés à des réunions d’accueil et d’information sur leur nouvel environnement d’études. Plus de 60 réunions ont ainsi été programmées sur tous les sites de l’université : présentation de l’établissement, des services universitaires, informations pédagogiques, environnement numérique de travail, citoyenneté étudiante, vie associative …

Visite des campus

À l’occasion des chaînes d’inscription et des réunions de rentrée, les nouveaux étudiants bordelais, ont pu découvrir leur futur campus et identifier les principaux lieux qu’ils vont fréquenter durant leurs études : BU, RU, bureau de la vie étudiante, salles de cours, guidés par leurs pairs ayant une connaissance approfondie du campus et de la vie étudiante.

Welcome day pour les étudiants étrangers

Pour les étudiants venus d’ailleurs, un dispositif d’accueil sur mesure a été mis en place avec les « welcome day » organisés sur les principaux campus : présentation des services, informations pratiques sur la vie quotidienne à Bordeaux, le tout dans une ambiance festive et conviviale. Un kit d’accueil leur a été remis avec le guide des étudiants étrangers, un guide pratique bilingue anglais-français ainsi que des goodies aux couleurs de l’université

L’accueil des étudiants

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Campagne de communication sur la vie de campus

une campagne de communication pour les étudiants a été lancée avec un double objectif : informer les étudiants sur les services et thématiques de vie de campus et valoriser, avec des supports au ton décalé, l’image de l’établissement auprès du grand public.

Le principe de la campagne repose sur une collection de 7 cartes mettant en avant, certains services et thématiques de la vie de campus : sport, vie associative/citoyenneté étudiante, culture, documentation, santé, accueil des étudiants à profil spécifique, événements de rentrée.

Un QR code (« flashable » avec un smartphone) et une adresse web, renvoient vers une page spécifique du site internet de l’université qui regroupe les thématiques et infos pratiques destinées aux étudiants.

70 000 cartes sont disponibles jusqu’à la mi-octobre dans Bordeaux sur une centaine de points de di;usion ainsi que sur les campus de l’université.

L’accueil et l’accompagnement des étudiants à besoins spécifiques

L’université de Bordeaux facilite la scolarité des étudiants à besoins spécifiques : en situation de handicap ou de longue maladie, sportifs de haut ou bon niveau universitaire, artistes confirmés , étudiants élus dans les conseils de l’université. Cette o;re de service a été étendue à tous les campus de l’université depuis la rentrée 2014 par l’installation des services PHASE (Public Handicapé Artiste Sportif Étudiant).

Il met en place divers aménagements en fonctions des profils des étudiants : > aide à la communication > mise à disposition de contenus de cours > accompagnement pédagogique > aides techniques et accessibilité > aménagements d’examens > aménagement des études, > aménagement de l’emploi du temps > sessions d’examens di;érés

La santé étudiante

Durant leur première année d’études, tous les étudiants sont invités à une consultation médicale à l’Espace santé étudiant. Un rendez-vous important pour les jeunes permettant de faire le point sur leur santé, mettre à jour leurs vaccins, obtenir des certificats pour la pratique sportive …

L’espace santé étudiant intensifie également son action de prévention avec ses équipes d’étudiants relais santé qui organisent tout au long de l’année di;érentes actions autour de la santé, comme les journées « Bouge ton campus » ou les « Petits paniers campus ». Il accompagne également les associations étudiantes dans l’organisation de leurs événements festifs.

campagne de communication de rentrée

Une étude inédite sur la santé des jeunes

L’étude i-Share, portée par l’université de Bordeaux en partenariat avec l’université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines et financée par le programme Investissement d’avenir, vise à suivre l’état de santé de 30 000 étudiants pendant 10 ans.

Elle est destinée à explorer les problèmes de santé dans cette population pour laquelle peu d’informations sont disponibles.

En fournissant des données précises sur la fréquence et les conséquences de certaines maladies et infections, l’alimentation, la consommation de médicaments, d’alcool et de substances illicites, i-Share va permettre de combler le manque de données concernant les étudiants, et fournira une photographie de leur état de santé et de leur bien-être. L’étude permettra aussi de tester des stratégies de prévention ou de prise en charge de certains problèmes.

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L’université de Bordeaux s’est également engagée dans l’accueil de tous les étudiants bordelais en contribuant à l’organisation de plusieurs projets aux côtés de partenaires comme le CROUS, la mairie de Bordeaux, la CAF, ...

Journées appart-dating / 16 juillet et 4 septembre 2014 Organisé par l’université de Bordeaux et ses partenaires l’appart dating 2014 a donné rendez-vous à tous les étudiants bordelais sur le campus Victoire.Studio, T1 ou T2, en colocation ou seul, en résidence universitaire ou privée, plus de 300 o;res de logements adaptés aux besoins des étudiants étaient proposées à l’occasion de ces journées. l’objectif de la manifestation était de créer la rencontre entre l’o;re et la demande en matière de logement sur Bordeaux et faciliter l’installation des étudiants, notamment des nouveaux arrivants.

Job dating / 18 septembre 2014

L’objectif de cette manifestation est de permettre aux étudiants d’accéder à des o;res d’emplois et de rencontrer des responsables d’entreprises et d’associations, d’échanger avec eux et peut-être d’amorcer une collaboration professionnelle. Plus de 150 o;res d’emploi ont été présentées par une douzaine d’employeurs de Bordeaux et de la Cub et correspondent aux attentes, compétences et disponibilités des étudiants dans des secteurs variés : commerce, grande distribution garde et surveillance d’enfants services à la personne, hôte/hôtesse d’accueil distribution de journaux/prospectus, soutien scolaire, inventaires, taxis-vélo.

Campus accueil / 18 septembre 2014 Un rendez-vous festif et rassembleur sur la place de la Victoire, lieu symbolique de la vie étudiante bordelaise. Un objectif : permettre aux étudiants

de s’informer et d’échanger sur diverses thématiques en lien leurs préoccupations quotidiennes et la vie étudiante et de recueillir des conseils et des bons plans auprès des partenaires présents. Une demi-journée événementielle avec des stands et des espaces animés par des associations et des structures institutionnelles en lien avec les thématiques qui concernent les étudiants.

Bordeaux accueille ses étudiants / 4 octobre 2014

Porté par la mairie de Bordeaux, cet événement permet aux étudiants de découvrir gratuitement la ville de Bordeaux à travers ses structures culturelles, ses sites historiques, et son patrimoine architecturel. Une trentaine d’étudiants tuteurs recrutés par l’université de Bordeaux, ont été formés par l’O;ice de tourisme, pour guider les groupes tout au long de la journée

Appart dating - juillet 2014

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Rentrée 2014

Le campus universitaire bordelais, avec une superficie de plus

de 260 hectares, est l’un des plus grands campus d’Europe et

s’étend sur 4 communes de l’agglomération. Plusieurs chantiers

de rénovation et d’aménagement sont actuellement en cours,

notamment dans le cadre de l’Opération Campus Bordeaux.

Opération Campus Campus Pessac - Talence - Gradignan >Objet des travaux : requalification et restructuration de 16 bâtiments (90 000 m²) >Calendrier : livraisons des bâtiments étalées sur l’année 2015. Réception finale fin 2015/début 2016 >Budget global : 120 M€ TTC en investissement. 30 M€ pour la maintenance-gros entretien pendant 27 ans >Financement : État-ANR, Région Aquitaine, CDC

Campus Carreire >Objet des travaux : Construction d’un bâtiment de 3000m² pour l’odontologie >Calendrier : lancement des études de conception début 2015 >Budget global : 10, 9 M€ TTC >Financement : État-ANR, Région Aquitaine

Campus Pessac >Objet des travaux : construction d’un bâtiment « Maison de l’économie » de 7300 m² (administration faculté, enseignement et recherche) >Calendrier : études de maîtrise d’œuvre en cours. Livraison 2016 >Budget global : 17,9 M€ TTC >Financement : État-ANR, Région Aquitaine

Campus Pessac - Talence - Gradignan >Objet des travaux : lancement de la phase finale des travaux de réhabilitation pour la piscine et la halle des sports >Calendrier : études de maîtrise d’œuvre en 2015/2016 >Financement : État-ANR, Région Aquitaine, Cub

> Finalisation de la programmation immobilière pour les sites de Carreire (zone nord et TP), Victoire (Marne) et Pessac.

>Déploiement des études préopérationnelles pour les projets d’aménagements sur Pessac-Talence-Gradignan et Bordeaux Carreire avec la Cub, sur la base des études urbaines réalisées en 2012-2013. Démarrage en 2015.

Travaux hors Opération Campus > Campus Carreire Objet des travaux : réhabilitation de la bibliothèque universitaire des Sciences de la vie et de la santé : mise en conformité aux normes SSI (système sécurité incendie), réorganisation des espaces intérieurs et augmentation de la capacité d’accueil du public Fin des travaux : septembre 2016 Financement : 2,36M€ cofinancé ANR : 1,7 M€ et CPER 2014 : 0,66 M€

Campus Carreire >Objet des travaux : Construction et réhabilitation d’un bâtiment dédié au service de la scolarité du site de Carreire >Fin des travaux : fin 2015 >Budget et financement : 2,5 M€ au titre du CPER

Un projet immobilier et d’aménagement pour le campus bordelais

Opération campus - Secteur Sciences et technologies

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Campus Carreire >Objet des travaux : construction de Neurocampus, un bâtiment dédié aux neurosciences (15000 m2) >Maitrise d’ouvrage : Région Aquitaine

Campus Pessac >Objet des travaux : construction de salles de formation provisoires dans l’attente de la réalisation du projet « maison de l’économie» dans le cadre de l’Opération Campus >Fin des travaux : septembre 2015 >Budget et financement : 1,1 M€ au titre du CPER 2007/2013 (reliquat 2014)

Campus Talence >Objet des travaux : restructuration du bâtiment A12. Remplacement et adaptation des 2 monte-charges >Fin des travaux : juin 2015 >Budget et financement : 300 k€ au titre du CPER 2007/2013 (reliquat 2014)

Campus Talence et Pessac >Objet des travaux : mise en conformité accessibilité des ascenseurs >Fin des travaux : février 2015 >Budget et financement : 200 k€ crédits mise en sécurité et accessibilité MENESR

Domaine de Rocquencourt/Pessac >Objet des travaux : réhabilitation des bâtiments du COSEC (salle dédiée à la pratique du sport) >Fin des travaux : fin novembre 2014 >Budget et financement : 860 k€ cofinancé sur dotation ANR Opération Campus (700 k€) et fonds propres université de Bordeaux (160 k€)

IMA (Institut de maintenance aéronautique) Mérignac >Objet des travaux : construction d’un hangar modulaire léger à destination d’un atelier de montage d’un planeur (projet FFHPA -First French Human Powered Aircraft >Fin des travaux : octobre 2014 >Budget et financement : 72 k€ dont 40% région Aqutaine, 25% fond libres TA, 17% IMA, 8% université de Bordeaux, 7% CFAMSciTec, 3% mécènes

Campus Victoire >Objet des travaux : mise aux normes techniques de l’amphithéâtre du site de Broca 1 >Fin des travaux : octobre 2014 >Budget et financement : 280 k€ au titre du CPER 2007/2013 (reliquat 2014)

ESPE (École supérieure du professorat et de l’enseignement d’Aquitaine) Mérignac >Objet des travaux : construction d’une salle de conférences de 450 places >Fin des travaux : avril 2015 >Budget et financement : 1,6 M€ (fonds propres de l’université de Bordeaux)

Tous les sites de l’UB >Objet des travaux : Travaux de restructuration de certains bâtiments liés à la réorganisation des services suite à la création de l’université de Bordeaux >Fin des travaux : Fin 2015 >Budget et financement : 1M€ financé sur dotation exceptionnelle MENESR

Arcachon >Objet des travaux : construction du POA (Pôle océanographique aquitain) incluant un pôle de recherche et d’enseignement, un musé aquarium ouvert au public et un belvédère >Fin des travaux : fin 2017 >Budget : 30,6M€ (hors coût équipements). >Financement plan de financement en cours de consolidation : Etat 19,6 M€, Région Aquitaine : 8 M€, université de Bordeaux : 1 M€ Conseil Général : 1 M€ COBAS : 1 M€.

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Dossier de presseAnnée universitaire 2014-2015

3 - L’université humaniste de Bordeaux

4 - Une université attractive

5 - Engagée dans la Communauté des Universités et Établissements d’Aquitaine

6 - En faveur de l’égalité femme-homme

7 - Objectif «réussir en licence»

8 - Une université toujours plus numérique

10 - L’université des langues à Bordeaux

12 - Nouveautés à l’IJBA : le journalisme en apprentissage

13 - L’université dans la ville

15 - La recherche en sciences humaines et sociales c’est aussi...

16 - Les rencontres Champlain-Montaigne

17 - Le patrimoine immobilier

18 - Rétrospective de l’été sur le campus

20 - Ils se sont distingués cette année

21 - Synthèse chiffrée

L’Université Bordeaux Montaigne réunit plus de 14 000 étudiants et 1300 ensei-gnants et personnels administratifs autour des formations et de la recherche en arts, langues, lettres, sciences humaines et sociales. Laboratoire d’idées et foyer intellectuel, l’Université Bordeaux Montaigne contri-

damentales : indépendance et liberté de pensée. Elle fait de l’égalité des chances une de ses missions prioritaires et travaille en permanence à perfectionner ses dispositifs de formation et à accompagner tous ses étudiants vers la réussite.

Dossier de presse - Rentrée 2014 -2015 | page 2

Sommaire


Le 12 mars 2014 l’université a chan-gé de nom pour devenir Université Bordeaux Montaigne. Les partenaires, la communauté uni-versitaire et la presse ont pu assis-ter à cet événement, à la fois solen-nel et festif, marquant l’entrée dans une nouvelle ère à l’occasion d’un

également que l’université poursuit son existence autonome dans le nou-veau contexte universitaire bordelais. Elle s’inscrit plus que jamais dans le sillage de Montaigne pour continuer à proposer le modèle d’une univer-sité à dimension et visage humains selon l’identité et les valeurs qui la caractérisent depuis sa création : hu-maniste, exploratrice, polyglotte, ci-toyenne, créative, numérique.

La nouvelle identité visuelle chaleureuse, colorée et humaniste

Avec une appellation volontairement raccourcie et plus percutante, l’uni-versité a changé son identité visuelle

Le nouveau logo redessine l’initiale du nom de Montaigne. Il allie simpli-cité et diversité lorsqu’il est associé à sa trame de caractères, lesquels ont été choisis parmi la centaine de mil-liers que l’on dénombre dans les écri-tures inventées par l’humanité.

L’université humaniste de Bordeaux

Bordeaux 3 est devenue Université Bordeaux Montaigne


Une université attractive

Les effectifs : inscriptions 2014-2015

Au 9 septembre 2014, 11 163 étudiants sont inscrits à l’uni-versité Bordeaux Montaigne pour l’année universitaire 2014-2015, dont 68% d’étudiantes, 9% d’origine étrangère et 2 499 nouveaux bacheliers.

83% des nouveaux bacheliers inscrits à ce jour sont titulaires d’un baccalauréat général (45% d’un bac littéraire, 25% d’un bac économique

d’un bac technologique et 7% d’un bac pro-fessionnel.

65% des inscriptions actuelles sont en li-cence, 14% en master, 5% en DUT, 1% en licence professionnelle, 1% en doctorat

de doctorants s’explique par un calendrier plus tardif des inscriptions.

Quelques tendances

À l’heure actuelle, on note une légère avance dans le calendrier des inscriptions en licence et en master, surtout marquée en L2 (s’expliquant notamment par une meilleure réussite des étudiants

Concernant les inscriptions en Licence et en Master, les départements Études orientales et ex-trême-orientales, Arts et Histoire de l’art et archéologie sont très en avance au niveau du calen-

Répartition des insriptions au 9 septembre 2014

L’Université Bordeaux Montaigne s’engage dans la Communauté des universités et établissements d’Aquitaine


Engagée dans la création de la COMUE Aquitaine

L’université Bordeaux Montaigne était dans les années passées membre du Pôle universi-taire bordelais, puis membre du PRES Université de Bordeaux créé en 2007. Conformément à la loi du 22 juillet 2013, celui-ci a été transformé en Communauté d’Universités et d’Etablissements d’Aquitaine. La loi donnait un an aux acteurs, à comp-ter de sa promulgation, pour mettre les statuts de la Communauté en conformité avec la loi sur l’enseignement supérieur.

Le chantier a été conduit dans le cadre des réunions de bureau de la communauté ; le a été approuvé par le conseil d’administration

de l’Université Bordeaux Montaigne lors de sa séance du 4 juillet 2014.

projet stratégique que portera la Communauté dans les années à venir. Il s’agit là d’un enjeu majeur pour la politique du site académique.

L ’année universitaire qui s’ouvre, dès lors que l’ensemble des partenaires auront adop-té les statuts du nouvel établissement, sera consacrée à sa mise en place institution-nelle. Elle devrait être effective dans les premiers mois de 2015, en conformité avec la

Les membres de la COMUE Aquitaine

Université Bordeaux MontaigneUniversité de Bordeaux Université de Pau et des Pays de l’AdourInstitut d’Etudes Politiques de Bordeaux

Bordeaux Sciences Agro


Une mission égalité femme-homme à Bordeaux Montaigne

L’Université Bordeaux Montaigne est gouvernée par une équipe paritaire qui s’était engagée dès sa campagne pour les élections de 2012 à promou-voir des actions sur l’égalité femme-homme. Cela s’est concrétisé par la nomination d’Yves Raibaud, chargé de cette mission en janvier 2013. Yves Raibaud est géographe et spécialiste des questions liées au genre dans la ville.

Faire disparaître les inégali-tés dans le fonctionnement de l’universitéEn octobre 2013, le bilan social pré-senté au Conseil d’Administration proposait un chapitre de 13 pages sur l’égalité femme-homme à l’uni-versité. Parallèlement, étaient me-nées une enquête par une sociologue indépendante auprès des femmes de toutes catégories d’emploi tra-vaillant à Bordeaux Montaigne, puis trois groupes focus, composés de personnes volontaires enregistrées à l’extérieur de leur lieu de travail. Cette démarche visait à mesurer la réalité des empêchements qui ex-pliquent les inégalités (2 fois plus de professeurs hommes, les femmes re-présentent 80% des salaires les plus

avant la mise en place d’un question-naire destiné aux hommes. Un comi-té de suivi évaluera chaque année les évolutions de la situation.

Par ailleurs, depuis le 1er janvier 2014, la parité est la règle dans les comités de sélection en charge du recrutement des enseignants-chercheurs, sous contrôle du Conseil d’administration restreint qui statue sur les cas d’exception, devenus rares.

L’université soutient les recherches sur le genre Dès novembre 2011, l’université a créé un Ate-

titulé « Corps et Genre dans les Espaces Publics et Privés » en février 2012. Un axe prioritaire de recherche « Corps, Genre, Normes » fait partie intégrante de la politique de recherche de l’uni-versité. En octobre 2012, la philosophe améri-caine Judith Butler est récompensée pour son œuvre du titre de Docteur Honoris Causa de l’Université Bordeaux Montaigne, à l’occasion d’un colloque qui lui est consacré. C’est dans ce contexte que l’Université Bordeaux Montaigne adhère au GIS Genre (Groupement d’Intérêt

une de ses équipes de recherche, l’UMR 5185 Adess. En 2014, la manifestation « Nouvelles Trans-verses », vitrine de la recherche de Bordeaux Montaigne, présente une table ronde sur les études de genre avec, entre autres, la présence d’Elena Pulcini de l’Université de Provence.

Contre les violences sexistes ou homophobes À compter du 1er septembre 2014, l’université met en place une cellule d’écoute et de veille pour tous les étudiants et personnels. Elle a pour

homophobes. Toute personne témoin ou vic-time d’une agression de cette nature aura ac-cès à un numéro d’urgence ou pourra adresser

respect du secret professionnel apportera aide et conseil.

En faveur de l’égalité femme-homme

Illustration : fresque de la maison des étudiants Université Bordeaux Montaigne


Face au taux d’échec assez élevé en 1re année de licence, l’université Bordeaux Montaigne

Arts du spectacle et audiovisuel, Histoire, Histoire de l’art, Anglais et Langues étrangères appliquées.

Des moyens humains ont été mis au service de cet objectif : quatre professeurs agrégés et deux Maîtres de conférences ont été recrutés avec pour mission l’amélioration de la réussite des étudiants.la mise en place des différents dispositifs. Les étudiants ont pu suivre des cours de re-

numériques ont également été adaptés à ce public, à titre d’exemples : exercices au-tocorrectifs sur la plateforme d’enseignement à distance pour évoluer à son rythme et application mobile pour réviser son vocabulaire en anglais.

in-tégration dans leur nouveau cadre d’étude : mise en place d’un tutorat en LEA par les étudiants des promotions supérieures pour briser le sentiment d’isolement, présence et disponibilité renforcées des enseignants pour répondre aux questions méthodolo-

(par exemple visites de musées par les enseignants pour les étudiants en Histoire de

Bilan positif pour cette première année de mise en place

Le bilan de cette première année est positif : le taux de réussite 2013-2014 de l’en-semble des inscrits en Licence 1 est de 42,3%, soit une augmentation de 1 point par rapport à l’année précédente. Cette hausse est relativement marquée en Arts du spec-tacle et audiovisuel (+9,1 points), Histoire de l’art (+6,5 points) et, dans une moindre mesure, en Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (+3,4 points). On note également une forte amélioration de la réussite en Langues étrangères appli-quées : +10 points par rapport à 2011-2012*.

Par ailleurs, l’abandon en cours d’année continue de reculer. Ainsi, 58,4% des étudiants de Licence 1 ont passé l’intégralité de leurs examens en 2013-2014, soit 3 points de plus qu’en 2012-2013 et 7 points de plus qu’en 2011-2012.

Les projets sont renouvelés et adaptés cette année avec l’ambition de toujours accom-pagner au mieux tous nos étudiants.

* La comparaison n’est pas possible avec 2012-2013, du fait de la capacité d’accueil limitée mise en place exceptionnellement cette année-là.

Objectif : «réussir en licence» !

Bilan positif

Une université toujours plus numérique


La formation à distance repose désormais sur une plateforme d’enseignement numérique

Chaque année, 600 étudiants choisissent de suivre des cours en formation à distance à l’Université Bordeaux Montaigne. Pour continuer de faire évoluer son offre, l’université améliore l’accompagnement et le suivi de ses étudiants à distance.La rentrée 2014 marquera le début d’une grande opération de rénovation de ces for-mations, avec la mise en place d’une plateforme d’enseignement numérique. Elle per-met à une formation d’être enrichie de contenus de toutes origines mais également de proposer des scénarios d’apprentissage et de multiples solutions d’interaction entre étudiants et enseignants d’une part mais aussi entre les étudiants eux-mêmes. La forma-tion à distance va donc résolument exploiter l’ensemble des possibilités des supports numériques.

L’aventure des MOOCs

Comprendre le Transmedia StorytellingL’Université Bordeaux Montaigne a embrassé avec enthousiasme la version la plus vi-sible et la plus innovante de l’enseignement à distance : les MOOCs. Ces cours en ligne massifs ouverts à tous et gratuits, ont déjà su attirer plus de 300 000 étudiants sur France Université Numérique, la plateforme dédiée lancée par le Ministère de l’Ensei-

mouvement, en offrant un des cinq premiers MOOCs lancés sur FUN, dès janvier 2014. « Comprendre le Transmedia Storytelling », un parcours des nouvelles stratégies des industries culturelles, des créateurs et des fans, menée par Mélanie Bourdaa, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, a attiré plus de 6500 étudiants pendant deux mois. Ils se sont vus offrir gratuitement et librement une forma-tion universitaire de haut niveau.

Lancement d’un 2e MOOC sur la littérature et la culture occitane au Moyen ÂgeSoucieuse de continuer la diffusion la plus large possible des savoirs et compétences de l’université vers le grand public, Bordeaux Montaigne proposera en mars 2015 « Les chansons des troubadours », un nouveau MOOC de six semaines, consacré à la littéra-ture et culture occitane au Moyen Âge. Il sera dirigé par Katy Bernard, spécialiste de la discipline. Avec son ancrage régional, son aura internationale – la recherche sur l’Occitan est active aux États-Unis – et sa mise en valeur d’une langue rare, la formation ambitionne de faire le lien entre le local et le global entre le numérique et le patrimoine. Elle devrait mettre de nouveau en lumière le rôle singulier de Bordeaux Montaigne dans l’enseigne-

sont plus que jamais cruciales. Durant six semaines, ce MOOC permettra de découvrir le monde des troubadours du Moyen Âge Occitan à travers leurs chansons et les idées qu’elles véhiculent. Comment ces poètes du XIIe siècle, en réinventant l’amour, ont révolutionné l’image de la dame ? Comment, excédés parfois par la société de leur temps, ils chantent leur rage et leur désespoir ?

sons en occitan médiéval.


Numérisation de fonds documentaires, les initiatives s’enchaînent

Près de 3 000 textes de François Mauriac numérisés seront accessibles à tous.En 2013, en coopération avec la BnF, une vi-trine des collections patrimoniales numérisées sur l’histoire locale et régionale de Bordeaux et d’Aquitaine ainsi que sur ses fonds iconogra-phiques et cartographiques, a été mis en ligne sur le site Internet 1886.

En 2014, l’Université Bor-deaux Montaigne, le Centre

-gar, propriété de la région Aquitaine et la Société in-ternationale d’études mau-riaciennes, vont numériser et valoriser des articles de

Mauriac.Sur un total de 2960 textes de Mauriac parus dans de nombreux journaux entre 1905 et 1970, le projet s’attachera dans un premier temps à travailler sur le corpus issu des journaux et revues tom-bés dans le domaine public, soit plus de 900 textes. À terme, il s’agira d’un site évolutif, constitué de données enrichies et contextualisées, ouvert à différents usages et différentes applications, qu’il s’agisse des chercheurs, des enseignants, du grand public. Il s’articulera en parcours thé-matiques, comportera des compléments audio et vidéos et permettra des commentaires...Ce site fonctionnera grâce à un partenariat avec la région Aquitaine, la Banque numérique

-ment «Aquitaine Cultures Connectées» (http://

et le Centre

La mise en réseau au service de l’insertion professionnelle

Une plateforme web dont la première phase sera lancée en novembre 2014 vise à doter l‘université d’un outil unique pour l’établisse-ment qui permettra d’assurer un suivi adminis-tratif et pédagogique des stages et la relation entre les différents acteurs, de créer et gérer les contacts entreprises et les partenariats ex-térieurs, de diffuser les offres de stage, les offres d’emploi, de communiquer sur l’offre de

compétences liée à l’offre de formation au plus grand nombre et de gérer et

animer les réseaux d’anciens étu-diants.

Ce projet, porté par le Pôle orientation stages insertion professionnelle, déploiera ses fonctionnalités sur plusieurs

années.

8e édition du Forum « Néo-Mé-dias, Nouveaux Métiers »

Vendredi 13 février 2015 Le Forum « Néo-Médias, Nouveaux Métiers », véritable rendez-vous de l’actualité du numé-rique, est organisé par le département Mé-tiers du Multimédia et de l’Internet de l’IUT Bordeaux Montaigne. Sept éditions se sont déroulées depuis 2007 avec pas moins de 450 participants lors de la dernière édition, dont plus de 200 professionnels du numérique. Cette journée est une occasion à la fois origi-nale et pertinente pour échanger autour des évolutions des technologies numériques, des usages et tendances, des nouveaux métiers du web et des médias. Des experts et profession-nels interviennent sous forme de conférences, débats et présentations courtes. Toutes les in-

en streaming vidéo sur internet, et également sur les réseaux sociaux. De nombreux inter-nautes peuvent réagir en direct aux propos des conférenciers et experts.

Toujours plus numérique


Forum langues et mobilité internationale

Le 30 septembre à l’universitéChaque année près de 3 000 étudiants et adultes en reprise

d’études suivent des enseignements en langue vivante étran-gère à l’Université Bordeaux Montaigne. Un choix de 22 langues

ouvrir encore plus largement les cours du soir en langues au grand public et encourager les étudiants à préparer un pro-jet professionnel ou une mobilité en apprenant une nouvelle langue vivante, l’université organise ce forum avec stands d’information, animations diverses, expositions, dégusta-tions, ateliers, classes ludiques de découverte des langues. Les associations étudiantes seront mobilisées. La manifestation est ouverte à tous les étudiants bordelais et à tous les publics extérieurs intéressés.

Trois nouvelles formations à distance en langues

succèsLa rénovation des outils et des pratiques pédagogiques de la formation à distance s’accompagne d’une extension de l’offre de formation à distance. Ainsi, le DU de Coréen, qui a attiré en 2013 près de 60 étudiants pour sa première année d’ouverture, va cette année accueillir sa deuxième

promotion tout en ouvrant sa deuxième année. Plus de 70% des inscrits ont validé leur première année, sans aucun aban-

don, Cette formation, unique en France, dispose encore de belles perspectives d’évolution, notamment en répondant à

des besoins de formation continue.

L’université experte aussi en langues rares : ouverture d’un

Continuant de s’appuyer sur son expertise en matière de langues rares, l’université propose dès cette rentrée un accès à distance à

sera pilotée par Milivojko Srebro, maître de conférences, qui a déjà su faire du Serbo-Croate à Bordeaux Montaigne une référence européenne en matière de recherche, par l’entremise du site Serbica.

Une 2e année de master d’Anglais alliant cours en présentiel et à distanceSoucieuse d’expérimenter d’autres dispositifs, l’université ouvre également à distance le Master 2 d’Anglais. L’originalité du dispositif est qu’il permet à l’étudiant de mélanger la présence et la distance. En fonction de ses contraintes personnelles ou professionnelles, mais aussi de son sujet d’études, l’étudiant pourra organiser sa formation et son temps de travail.


Bordeaux Montaigne : l’université des langues à Bordeaux

OccitanD’après le rapport 2013 du Comité consultatif pour la promotion des langues régionales et de la pluralité linguistique interne, l’oc-citan est la langue régionale la plus parlée en France. Tous les publics intéressés par cette langue et cette culture an-cestrales pourront s’inscrire aux cours du soir d’Occitan y com-pris les débutants. Les cours dispensés par Katy Bernard, maître de conférences en langue occitane permettront aux apprenants

Langue des signes

soir, elle devient la 22e langue enseignée à l’Université Bordeaux Mon-taigne.

francophones et leurs proches ainsi que par certains malenten-dants pour communiquer. La LSF est une langue à part entière et un des piliers de l’identité de la culture sourde.Parmi les premiers inscrits se trouvent déjà des étudiants de l’université en sciences du langage ayant intégré cette nouvelle langue dans leur cursus de formation. Ce cours est ouvert à tous les publics souhaitant s’initier à cette langue en perpétuel mouvement.


Bordeaux Montaigne : l’université des langues à Bordeaux

La licence d’Italien « BABEL » évolue vers une formation plurilingue

Deux nouveaux cours du soir en langues

Elle s’appuie sur l’étude de trois langues Cette formation a pour objectif d’être trans-culturelle et polyglotte, de faire des langues une compétence principale, et de proposer des parcours permettant une poursuite d’études

-porte des cours d’italien comme langue ma-jeure, d’espagnol ou de portugais au choix et d‘anglais obligatoire.

Les cours dispensés sont à la fois des cours de langue (traduction, laboratoire, pratique écrite

En troisième année de licence, des parcours professionnalisants permettront aux étudiants

de l’enseignement, du livre et de l’édition, de la traduction et l’interprétariat, du sur-titrage et

22e langue enseignée

à l’université

Nouveauté à l’IJBA : le journalisme par apprentissage

L’Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine, qui dispense depuis 2006 une formation ini-tiale en deux ans débouchant sur un master professionnel de journalisme reconnu par la

-lière de formation par apprentissage.

Pour quels publics ?Organisée sur la deuxième année du cursus

-sible aux étudiants de l’IJBA et aux étudiants provenant d’autres écoles de journalisme re-connues ayant validé leur première année de master professionnel. Les quatre premiers apprentis ont été recrutés par les entreprises : deux étudiants sont em-bauchés par la rédaction des magazines de Sud-Ouest, deux autres par le groupe France Télévisions dans ses rédactions régionales de Bordeaux et Toulouse.

À terme, le groupe France Télévisions envisage de faire de l’IJBA et du CFA de l’Université Bor-deaux Montaigne un centre de référence pour la formation de ses apprentis. D’autres partena-riats sont déjà à l’étude avec l’Agence France Presse qui dispose d’un bureau à Bordeaux, et Europe 1.

Un atout pour l’insertion professionnelleL’intérêt de la formule adoptée par l’IJBA est de permettre à des étudiants qui acquièrent au cours de leur première année à l’école les fon-

presse écrite et en multimédia, de compléter et d’approfondir leur formation professionnelle au sein de grands groupes publics et privés. Avec à la clé : un diplôme universitaire reconnu par la profession, une expérience et une connais-sance du monde de l’entreprise qui sont autant d’atouts pour leur insertion ultérieure sur le marché du travail.

L’IJBA entend ainsi contribuer à la démocrati-sation de l’accès à la profession en facilitant la réussite de jeunes qui ne disposent plus du sou-

études. Les étudiants boursiers d’Etat peuvent représenter selon les années jusqu’à 50 % des

l’IJBA de prendre part au développement de l’Université Bordeaux Montaigne, tout en ap-portant sa pierre à la construction d’un pôle

en cours de réalisation du Conseil Régional.

Le nombre de candidats étrangers souhaitant intégrer l’IJBA a presque doublé Pour la rentrée 2014, trente-six étudiants ont été admis à l’issue d’épreuves de sélection aux-quelles ont participé 800 candidats, originaires de toute la France et de l’étranger. Les cinq continents étaient représentés et le nombre de candidats étrangers a presque doublé, passant de 17 à 32 en un an. Un signe de l’attractivité, au-delà de nos frontières, des formations dis-pensées à l’Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine, composante de l’Université Bor-deaux Montaigne dotée d’un statut d’auto-

écoles de journalisme reconnues en France par la profession, le taux d’insertion des étu-diants est de l’ordre de 85 %.


12 mai 2014 à l’IJBA - Dans l’attente de la proclamation du Prix Albert Londres 2014, « La plume dans la plaie », débats sur les aspects les plus chauds du journalisme, devant un public de journalistes, de lycéens et d’étudiants.


Depuis plusieurs années, l’Universi-té Bordeaux Montaigne a initié avec ces deux partenaires des cycles de conférences publiques axées sur la pensée, gratuites.En mai 2014, le cycle consacré aux penseurs en temps de crise s’est clôturé par une Nuit des Idées, la première édition d’une fête po-pulaire de la pensée à Bordeaux. Cinquante intervenants rassem-blés autour du thème «l’Autre par-

diterranée », ont débattu jusqu’au bout de la nuit... Penseurs, phi-losophes, sociologues, ensei-gnants-chercheurs, écrivains, artistes, architectes, historiens, médecins sont intervenus tout au long de la nuit jusqu’à 6 heures du matin.Cette fête de la pensée, ouverte à tous les habitants de la métropole bordelaise a rencontré son public. Environ 300 personnes ont assisté à l’ouverture de cet évènement et quelque 1500 participants allant et venant d’une activité à l’autre, ont été recensés tout au long de la

d’une programmation originale et variée : des conférences, des tables rondes, des ateliers, un spectacle, des pauses musicales, des anima-tions, une approche de la philoso-phie en mode ludique, le tout dans des espaces différents.

Rappelons que cette première édi-

naires suivants : La CUB, la Mairie de Bordeaux, la Région Aquitaine, Méde-cins du monde, Emmaüs, la LICRA, les Bruits de la Rue, Keolis, Lyonnaise des Eaux, Fondation du Grand Orient de

France, Aquinum, L’écosystème Darwin.

La nouvelle saisonDès le mois de novembre les conférences de penseurs reprendront au TNBA avec pour thème cette année « Il faut tenter de vivre » selon la célèbre phrase de Paul Valéry. « année nous explorons les utopies concrètes, les

lard. Le monde n’est pas à réinventer, il se réin-vente sous nos yeux. Le rôle de la pensée est de nous le rendre pleinement visible. » déclarent les initiateurs. Les conférenciers seront : - Frédéric Lordon, économiste et philosophe, - Elena Pulcini, philosophe, - Roland Gori, psychanalyste, - Christian Laval, sociologue, professeur à l’Uni-versité Paris Ouest Nanterre.

Plus d’infos sur http://www.tnba.org

En partenariat avec le TNBA et la librairie Mollat, l’Univer-sité Bordeaux Montaigne organise des événements grand public sur la pensée

L’université dans la ville


2e Nuit des IdéesMai 2015


des enseignants-chercheurs

Nombreux sont les événements, manifestations publiques, festivals, cycles de conférences or-ganisés dans la région aquitaine qui font appel

-cheurs de l’Université Bordeaux Montaigne.

Parmi les partenaires que compte l’université le très dynamique cinéma Jean Eustache de la ville de Pessac associe très souvent l’université et ses acteurs. Ainsi, depuis l’origine du Festi-

historiens, spécialistes de cinéma, des langues et civilisations étrangères, d’information et de communication... sont invités à intervenir. Les fondateurs de ce festival étaient convaincus qu’un large public peut trouver un vif intérêt à participer à une rencontre où universitaires, écrivains et gens de cinéma confrontent leurs compétences, leurs regards et leurs enthou-

-toire.

Bien d’autres manifestations qui ont lieu dans la cité comptent interventions et implications d’enseignants-chercheurs issus de toutes dis-ciplines : Agora, les cycles de conférences du

tous les ans le festival Géocinéma organisé par les géographes de l’université, Novart, le TnBA, ses conférences de penseurs et la Nuit des Idées co-porté avec l’Université Bordeaux Montaigne et la librairie Mollat, elle même par-tenaire régulier.

Les savoir-faire et talents des étudiantsDans bien des cas également les institutions ou associations organisatrices font appel au sa-voir-faire des étudiants de l’université à travers des stages, des projets tutorés, des partena-riats pédagogiques.

Ainsi, L’Escale du livre, organisatrice du salon du livre de Bordeaux, et le pôle Métiers du livre et du patrimoine de l’IUT Bordeaux Montaigne sont des partenaires historiques. L’Escale du

les étudiants de contacts privilégiés avec les auteurs, éditeurs, libraires et artistes invités dans le cadre de leur manifestation annuelle. De son côté, le pôle Métiers du livre et du patri-moine s’est employé à valoriser l’événement, et à y impliquer ses étudiants en mettant en place les moyens pédagogiques adaptés à cette im-mersion professionnelle.Dernièrement, dans la cadre du 50e anniver-siare du jumelage Bordeaux-Los Angeles le CAPC a fait appel aux talents des étudiants du tout nouvel atelier de sérigraphie qui ont créé

dans la librairie du musée durant tout l’été, puis chez Mollat avant de revenir dans le cadre d’une exposition à l’université du 23 au 6 oc-tobre. Impossible de citer toutes les occasions tant elles sont nombreuses : Festival de courts mé-trages Coupé Courts, 1er acte avant Récidive en partenariat avec le TNT, le Rockin’ Share festi-val, ...

Les acteurs de l’université impliqués dans des événements publics

L’université dans la ville

Illustration : oeuvre de l’atelier sérigraphie exposée au CAPCExposition Bordeaux - Los Angeles - Photo : Anne-Perrine Couët

Transverses 2015 : la tyrannie des émotions

Chaque année depuis 5 ans l’université orga-nise une manifestation autour de l’interdisci-plinarité et la pluridisciplinarité des recherches conduites par ses équipes de recherche. Cet

-sement est l’occasion de faire rayonner la re-cherche de l’université en soulignant l’origi-nalité que confère à Bordeaux Montaigne la réunion des Lettres, des Langues, des Arts, et des Sciences Humaines et Sociales.

En 2015, les enseignants-chercheurs de l’uni-versité présenteront leurs travaux de recherche sur la tyrannie des émotions déclinée à diverses échelles : depuis le corps des individus jusqu’à l’inscription dans la ville, en passant par le rôle des émoticônes dans les échanges sociaux.

En mars 2014, la journée annuelle de la re-cherche était consacrée à : « Comment former le citoyen du 21ème siècle ? ».

Une compositrice prochaine docteur Honoris Causa

Kaija Saariaho -vra les insignes lors d’une cérémonie en février 2015 après deux journées d’études organisées à l’université en son honneur.

par la musique spectrale et a beaucoup écrit pour le violoncelle qu’elle utilise de manière

Italia et, en 1989, le Prix Ars Electronica ainsi que la dis-tinction «Musicien de l’année 2008» annoncée par « Musical America ».

« Le violoncelle est mon instrument préféré, -

viens régulièrement. Qu’il existe des violoncel-

Chaire Gilles Deleuze métropole, nature, démocratie

Mireille Delmas-Marty succède à Cynthia FleuryEn 2013, Cynthia Fleury avait mené une ré-

environnementale dans le cadre de cours, sé-

Le 17 novembre prochain, elle donnera le re-lais à Mireille Delmas-Marty, au cours d’un dia-logue philosophie-droit ouvert au public. Pro-fesseur au Collège de France et titulaire de la chaire « Études juridiques comparatives et internatio-nalisation du droit » entre 2002 et 2011, Mireille Delmas-Marty interviendra dans le cadre de la chaire tout au long de la semaine du 17 au 21

Le programme est en cours d’élaboration en partenariat avec Sciences Po Bordeaux, l’uni-versité de Bordeaux, l’Université Bordeaux

partenaires de la chaire.

La recherche en sciences humaines à Bordeaux Montaigne c’est aussi...


Illustration : Kaija Saariaho

S’inscrivant dans le cadre des échanges entre les collectivités ter-ritoriales et locales de Québec et de Bordeaux, les Rencontres Cham-plain-Montaigne proposent d’exa-miner, au moyen de conférences biennales tenues en alternance à Québec et à Bordeaux, des pro-blématiques communes mettant en relations les universités et leurs partenaires socio-économiques des espaces urbains et régionaux.

Pour l’édition 2014, c’est l’Univer-sité Bordeaux Montaigne qui sera l’établissement porteur du projet.

Les Rencontres Champlain-Mon-taigne ne sont pas des rencontres d’universitaires que les villes de Bordeaux et de Québec et les Ré-gions de Québec et d’Aquitaine viendraient appuyer et encoura-ger. Le projet, plus ambitieux, porte

et collaborations entre ces parte-naires institutionnels et les forces vives, économiques et sociales qui œuvrent, par la recherche et un travail de terrain, à une cohérence des initiatives publiques et privées dans un environnement urbain por-teur de problématiques variées.

La 8e édition de ces rencontres se tiendra à Bordeaux les 13 et 14 no-vembre 2014 sous le thème « Ensei-

sociétaux des cultures numériques ». Le projet vise à permettre à des intervenants aquitains et québécois de divers milieux de se réunir pour échanger sur des problématiques communes, de partager le fruit de ces discussions en ou-vrant le colloque à un public élargi et de pro-poser des programmes d’actions concrètes de collaboration pour les deux années à venir.

Au cours de ces journées sera interrogée à tra-vers des ateliers et des conférences plénières

» pour en comprendre les véritables enjeux sur les pratiques et les organisations dans dif-férents domaines de la production des biens et des services, et des institutions. Une soirée « cultures et numérique » est également pro-grammée à la Rock School Barbey (en présence

Une délégation d’une vingtaine d’acteurs québécois (institutionnels, universitaires,

sion et 150 à 200 participants sont atten-dus.

Les rencontres Champlain-Montaigne


Les Rencontres Champlain-Montaigne réuniront aquitains et québecois autour des enjeux sociétaux des cultures numériques

13 &14novembre

2014


La modernisation des bâtiments

Une Maison de la rechercheL’étude est en cours et les travaux seront engagés en janvier 2015. Aux abords des principaux corps de bâtiments qui forment l’enceinte de l’université, ce bâtiment sera réhabilité et entièrement dédié aux activités de recherche. Il abritera la direction de la recherche, l’école doctorale Montaigne Humani-tés et plus de la moitié des équipes de recherche de l’université. Des salles et des espaces seront

Un bâtiment inspiré des learning center Après les travaux d’études, la réhabilitation sera engagée en 2015-2016. Ce bâtiment sera

learning center que l’université projette de concevoir au sein de ses bibliothèques.Le bâtiment comptera des salles de cours en-tièrement équipées, destinées à la plupart des formations dispensées par l’université, un es-pace de prêt de matériel numérique, des es-paces de travail, de détente et de formation qui pourront accueillir étudiants et enseignants en petits groupes. Parmi les équipements prévus : vidéoprojection, écrans plats, ordinateurs, studio de captation et de montage vidéo.

L’accessibilité des locaux progressePrivilégiant l’accessibilité de ses locaux aux per-

sonnes à mobilité réduite l’université poursuit son objectif avec la création de cheminements

extérieurs et la mise en accessibilité d’une chaire d’amphithéâtre.

L’Université Bordeaux Montaigne s’engage sur la réalisation d’un environnement de travail gage

et une gouvernance collégiale et participative fondée sur l’optimisation des ressources.

provenant du CPER ou de l’Opération Campus permettent de réaliser des réhabilitations lourdes sur nos bâtiments comme la réhabilitation de la Maison des Pays Ibériques en Maison de la Re-

Des projets ambitieux

-grammées les réhabilitations et restructurations de

plus de la moitié de nos corps de bâtiments princi-paux, ainsi que ceux de la Maison de l’Archéologie. Celle-ci est appelée à s’étendre pour devenir la Maison des Sciences de l’Archéologie. Une Maison Internationale des Langues et des Cultures


Le campus au rythme du Reggae Sun Ska Festival

Pour sa 17e édition, le Festival Reggae Sun Ska a élu domicile sur le campus du 31 juillet au 3 août 2014.

environnement urbain. Les organisateurs enregistrent une baisse de fré-quentation mais ont accueilli un public qui a unanimement apprécié cette

L’Université Bordeaux Montaigne se félicite d’être parmi les institutions qui ont soutenu l’arrivée du festival sur son campus. Divers services ont d’ailleurs largement coopéré avec les organisateurs comme le service en charge de la gestion du domaine universitaire, le service juridique, les responsables sécurité, le service communication qui a relayé la promotion du festival, le service culturel...

96 groupes, 50 000 festivaliers, 900 bénévoles, 240 journalistes, une très

en pleine saison estivale. Rendez-vous est d’ores et déjà pris pour la 18e édition au cours de la-quelle des projets étudiants développés tout au long de l’année pour-raient trouver concrétisation.

L’Université Bordeaux Montaigne a accueilli les journées d’été d’Europe Ecologie les Verts

Du 21 au 23 août les écologistes avaient rendez-vous à l’Université Bor-deaux Montaigne pour fêter les 30 ans de la création des Verts, trois jours de débats et de rencontres, d’ateliers, de forums.

L’Université Bordeaux Montaigne est aussi un lieu qui peut être au service des débats publics qui s’opèrent dans la société actuelle. C’est dans cette intention qu’elle a répondu positivement à la sollicitation des écologistes en louant ses locaux et en apportant un appui informatique et logistique.

Selon les organisateurs, entre 2 000 et 2 500 personnes ont participé à ces journées d’été qui ont fait l’objet de nombreuses retombées médiatiques. Une autre occasion de faire vivre le campus pendant l’été.

Rétrospective de l’été sur le campus

Illustration : Reggae Sun Ska festival 2014 - Photo : Jean-Baptiste Abadie

Bordeaux capitale mondiale des Classical Studies

Retour sur le 14e Congrès de la Fédération Internationale des Études Classiques, du 25 au 30 août à Bordeaux

L’édition 2014 du congrès de la FIEC, organisé par l’Institut Ausonius la dernière semaine d’août, a réuni plus de 380 universitaires spécialistes

de l’Antiquité gréco-romaine (histoire, littéra-

Cette manifestation a été l’occasion pour tous ces spécialistes de se rencontrer et de dresser un état des recherches ac-tuelles, par le biais des 250 communi-cations qui étaient au programme.

Cette 14e édition a été un plein suc-cès qui, au vu des retours des partici-pants, renforcera sans doute l’image positive de la ville et la notoriété

en France et à l’étranger. Par ailleurs, les conférences en accès libre pro-posées à l’Athénée et à la librairie Mollat dans le cadre du congrès ont été appréciées du grand public.

Une délégation constituée des re-présentants de la Fédération, des 35 conférenciers invités et du comité

août par Monsieur Alain Juppé, Maire de Bordeaux. Monsieur Olivier Dugrip,

Recteur Chancelier des Universités d’Aquitaine, a prononcé un discours à

l’occasion du dîner de gala du congrès.

Rétrospective de l’été sur le campus



Ils se sont distingués dans l’année

Joseph Perez : ancien professeur de civilisation espagnole à l’Université Bordeaux Montaigne, Joseph Pérez s’est vu décer-ner le 14 mai 2014 le prestigieux Prix Prince des Asturies, dans la catégorie sciences sociales.

Cindy Felio : docteur en sciences de l’information et de la com-munication, rattachée au laboratoire MICA et ATER à l’universi-

Maxime Fayolle, étudiant en deuxième année de Master pro-

remporte brillamment la sixième édition du Tremplin Radio

l’audiovisuel à l’intention des futurs journalistes de radio.

Trois enseignants-chercheurs de l’Université Bordeaux Montaigne nommés à l’Institut universitaire de France (IUF) à compter du 1er octobre 2014 :

Hélène Camarade, professeur des universités en études germa-niques, est spécialiste de la résistance allemande au national-so-cialisme, de l’opposition politique en République démocratique

Philippe Meyzie, maître de conférences en histoire moderne dont les recherches se dirigent vers l’étude de la construction et des effets sur le commerce de la réputation, de l’origine géo-graphique, de la typicité et la qualité de produits alimentaires du XVIIe au début XIXe siècle en France et à l’étranger.

Barbara Stiegler, maître de conférence en philosophiequi s’in-téresse aux sources biologiques du néolibéralisme ou comment des catégories importées de la biologie (« évolution », « sélec-

progressivement l’ensemble du champ politique contemporain, en particulier dans le domaine du droit, de l’éducation et de la santé.


Synthèse chiffrée

1 259 personnels672 enseignants et chercheurs 587 BIATSS

de personnels titulaires

14 484 étudiants inscrits en 2014dont près de 1 625 étudiants étrangers 603 étudiants en mobilité internationale près de d’étudiantesprès de d’inscrits en licenceâge moyen des étudiants : 23 ans47 associations étudiantes 1 pépinière junior-entreprise : Stratejic

BudgetPlus de 85,5 millions d’euros dont 83,5 % de masse salariale

138 diplômes nationaux 1 DAEU “A” 7 options de DUT 13 mentions de licence 10 licences professionnelles 27 spécialités de masters recherche 30 spécialités de masters professionnels26 doctorats 22 langues enseignées 9 préparations au CAPES 10 préparations à l’Agrégation

Réussite (étudiants présents à l’ensemble

de réussite en licence de réussite en master

69 soutenances de thèses en 2013

Structures17 laboratoires de recherche

10 équipes d’accueil 7 UMR ou UMS Bordeaux Montaigne

- CNRS1 École Doctorale Montaigne-Humanités1 maison d’édition 1 réseau de 16 bibliothèques

3 UFR Humanités Langues et civilisations Sciences des territoires et de la

communication

2 instituts IUT Bordeaux Montaigne Institut de Journalisme Bordeaux

2 départements Département des activités physiques

langue étrangère

3 implantations Campus de Pessac Bordeaux centre-ville Une antenne à Agen

Bâtiments : 74 711 m2

dont 11 000 m2 pour les bibliothèques1 campus de 235 hectares

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UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR

DIRECTION DE LA COMMUNICATION

DOSSIER DE PRESSE

Rentrée universitaire 2014/2015

1. FORMATION : L’UPPA CLASSEE 8ème POUR LA REUSSITE DES ETUDIANTS 2. TICE ET PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE 3. DE L’ORIENTATION VERS L’INSERTION PROFESSIONNELLE 4. RECHERCHE, VALORISATION ET TRANSFERT DE TECHNOLOGIES 5. RELATIONS INTERNATIONALES 6. COMMUNICATION : NOUVEAU LOGO, NOUVELLE IDENTITE GRAPHIQUE 7. CONSTRUCTIONS ET REHABILITATIONS DE LOCAUX 8. VIE SUR LES CAMPUS

DOSSIER DE PRESSE RENTREE UNIVERSITAIRE 2014/2015 Direction de la communication de l’UPPA

Mardi 2 septembre 2014

UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR - 2 -

CONFERENCE DE PRESSE, en présence de :

Mohamed Amara, président de l’UPPA, Olivier Lecucq, vice-président du conseil d’administration, Laurent Bordes, vice-président de la commission de la recherche, Michel Braud, vice-président de la commission de la formation et vie universitaire, Christophe Derail, vice-président délégué valorisation de la recherche et transfert de technologie, Sylvie Dagréou, vice-présidente déléguée vie sur les campus, Jean-Yves Puyo, chargé de mission transfrontalier, Véronique Lazzeri, directrice de l'UFR sciences et techniques de Pau, Isabelle Leroux, directrice du cabinet du président, Véronique Duchange, directrice de la communication.

1. FORMATION : L’UPPA CLASSEE 8EME POUR LA REUSSITE DES ETUDIANTS

Contact : Michel Braud, vice-président de la commission de la formation et vie universitaire

Pour la seconde année consécutive, le Ministère a classé l’UPPA 8ème au niveau national (sur 80 universités) pour l’accompagnement et la réussite des étudiants pendant leur cursus de licence.

Pau : les nouveautés de l’UFR sciences et techniques

Licence pro. « Production industrielle - Mécatronique » : ouverture à partir de septembre 2014

Cette nouvelle formation, en partenariat avec le lycée Saint-Cricq de Pau, permettra aux diplômés d’exercer dans une entreprise du secteur industriel dont les activités relèvent de la mécanique, de l'électronique, de l'informatique, de l'électrotechnique, de l'automatique, de concevoir ; de réaliser et de faire évoluer des systèmes hybrides complexes, ainsi que leurs procédés de fabrication. Ce partenariat permet une ouverture à l'international, en particulier sur l'Allemagne.

Site internet : http://physique-chimie.univ-pau.fr/live/mecatronique

Contact : [email protected]

CPI, classe préparatoire intégrée : habilitation par la fédération Gay Lussac

La classe préparatoire intégrée de Pau est une formation de deux ans qui permet, sur contrôle continu, d'intégrer désormais l'une des 19 écoles d'ingénieurs de chimie et de génie des procédés de la Fédération Gay-Lussac, dont l’ENSGTI fait partie.

Site internet : http://ufr-sciences-pau.univ-pau.fr/live/cpi


D.U. « Gestion intégrale et traitement des déchets » avec l'Université de Morelos au Mexique

Le gouvernement mexicain souhaite créer des formations qui permettront à ses jeunes diplômés de répondre aux besoins de leur pays dans le domaine de la gestion, du traitement et de la valorisation des déchets. L’UPPA, en collaboration avec le SMTD 64 (Syndicat mixte de traitement des déchets, bassin Est du Béarn) ouvrira en janvier 2015 une formation franco-mexicaine à distance dans ce domaine.





Diplôme de génie pétrolier avec l’INP de Côte d'Ivoire et Total

Une étroite collaboration de l’UFR sciences avec Total et l’Institut national polytechnique Félix Houphouet Boigny de Côte d’Ivoire va permettre l’ouverture dans l’année universitaire d’un diplôme en génie pétrolier à Yamoussoukro.


Anglet : l'ISA-BTP obtient le statut d'école interne à l'UPPA

Le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a accepté que l'ISA-BTP postule au statut d'école interne à l'UPPA. Le MENESR a en effet jugé que l'ISA-BTP, département de l'UFR sciences et techniques de la côte basque, dispensant une formation d'ingénieurs habilitée par la CTI, dispose d'une autonomie budgétaire et des moyens humains et financiers nécessaires à son bon fonctionnement pédagogique, administratif et financier pour avoir le statut d’école d’ingénieur. L’approbation dans les instances locales et nationales sera demandée cet automne pour une mise en place au 1

er janvier 2015.


Mont-de-Marsan : l’IUT des pays de l’Adour ouvre une licence pro sur le haut débit

La licence professionnelle « Réseaux et télécommunications », spécialité « réseaux très haut débit (RTHD) » a pour objectif d'apporter les connaissances théoriques et pratiques indispensables à la compréhension des réseaux et de permettre aux apprenants d'acquérir des connaissances et savoir-faire spécifiques au secteur des télécommunications à très haut débit. Cet enseignement donnera lieu à la construction d’une plate-forme technologique dédiée courant 2015.

Site internet : http://iutpa.univ-pau.fr/live/RT/LP/RTHD

Rentrée universitaire

Pour tous les campus de l’UPPA, les cours débuteront à partir du lundi 8 septembre 2014.

2. TICE ET PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE

Contact : jean-François Ceci, chargé de mission TICE

Mise en place de services en ligne dédiés aux mobiles

Le numérique s’utilise de plus en plus en mobilité (smartphone, tablettes) et l’UPPA doit adapter les outils de son ENT à cette spécificité, particulièrement les outils d’informations dédiés aux étudiants (Emploi du temps, plan dynamique du site, catalogue des BU, cours en ligne…).

Mise en place d’un label qualité de l’enseignement via et avec le numérique

Mise en place d’une labellisation « LabelTICE » certifiant qu’une formation dispose de l’ensemble de ses supports de cours en numérique sur un ENT, avec les objectifs suivants:

mettre en place une démarche structurante de la politique numérique de l'établissement, mettre en place une démarche qualité en pédagogie, augmenter l'attractivité des filières labélisées,




favoriser la pédagogie numérique, proposer un accès continu aux ressources pédagogiques, individualiser les temps et les rythmes d'apprentissage, favoriser la collaboration pédagogique, développer une assistance numérique pour le handicap et pour les étudiants « empêchés ».

Intégration d’un module de culture numérique au sein des maquettes de licence

Le contenu du C2i1 sera intégré progressivement dans toutes les maquettes de licence permettant à l’ensemble des étudiants de devenir les citoyens numériques de demain.

L’enseignement se fera via une approche par compétences et l’évaluation en contrôle continu basé sur un dossier numérique de compétences ou Eportfolio. Pour cela un outil numérique devra être mis en place (outil Eportfolio de suivi, d’évaluation et de présentation de preuves).

Création d’un Service Universitaire de Pédagogie (SUP)

Le SUP offrira des séances de formation à la pédagogie universitaire et à la pédagogie numérique, des animations, des débats autour de la pédagogie dans un but d’échange des pratiques pédagogiques, un « Club de bonnes pratiques ». Il développera aussi une politique de recherche autour de la pédagogie à l’ère du numérique et l’essentiel de ses formations fera appel à des outils et usages numériques (plateformes, réseaux et medias sociaux, QCM, TBI, boitiers de vote…).

3. DE L’ORIENTATION VERS L’INSERTION PROFESSIONNELLE

Contact : Eve Péré, vice-présidente déléguée à l’insertion professionnelle

Afin d’aider les futurs étudiants à définir leur projet d’orientation, l’UPPA organise différentes manifestations sur ses campus afin de présenter son offre de formation et propose aux lycéens et leurs parents des visites guidées du campus de Pau. Elle participe également aux salons d’information sur les formations proposées sur son territoire.

De même, pour préparer ses étudiants à leur future insertion professionnelle, l’UPPA met en place tout au long du parcours universitaire, des actions spécifiques permettant de mieux connaître le marché de l’emploi et le monde de l’entreprise.

Nouveauté : 1ère journée portes ouvertes du campus de Pau

L’UPPA organisera le samedi 31 janvier 2015, sa 1ère

journée portes ouvertes sur le campus palois. Les futurs étudiants et leurs parents pourront venir s’informer sur les formations proposées au sein des différentes composantes paloises (UFR de sciences et techniques, UFR de lettres, langues et sciences humaines, UFR de droit, économie et gestion, IUT des pays de l’Adour et école d’ingénieur ENSGTI). Ils pourront échanger avec les enseignants ainsi qu’avec les étudiants présents et visiter le campus (bibliothèques, salle de spectacle, halles technologiques…).

Pour la deuxième année consécutive, l’UPPA organise :

des journées d’immersion à destination des lycéens, les mardis 18 et 25 novembre 2014. Ces journées s’adressent aux lycéens volontaires des classes de première et de terminale qui souhaitent venir vivre une journée à l’université dans la « peau d’un étudiant ».

une journée « Insertion professionnelle des masters », le jeudi 23 octobre 2014. Les étudiants pourront rencontrer et échanger avec des professionnels sur les différentes opportunités de carrières et d’emplois. Ils




pourront également s’entraîner à passer des entretiens avec des DRH afin de tester leur capacité à convaincre un recruteur.

4. RECHERCHE, VALORISATION et TRANSFERT DE TECHNOLOGIES

Contacts : Laurent Bordes, vice-président de la commission de la recherche et Christophe Derail, vice-président délégué valorisation de la recherche et transfert de technologie.

Lancement de la chaire OPTIMA

La chaire OPTIMA constitue un trait d’union entre les acteurs locaux (élus et fonctionnaires territoriaux), et les enseignants-chercheurs de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, spécialistes du management public local. Dans ce cadre, cette chaire a pour ambition de constituer un observatoire du pilotage et de l'innovation managériale locale, de partager ces innovations à l’échelle locale et nationale, d'accompagner les collectivités locales dans la mise en œuvre de ces pratiques innovantes, de constituer un laboratoire de fabrication de l'innovation locale, de manière collaborative avec les acteurs locaux et d'être force de propositions en termes d’outils et de modalités de fonctionnement innovants répondant aux mutations du contexte local.

Site internet : http://iae-creg.univ-pau.fr/live/chaire-optima


Projet de chaire HCP

L'UPPA envisage de créer une chaire thématique « Histoire, cultures et patrimoines » (HCP) ayant pour objectif de soutenir et de favoriser le développement des programmes d’enseignements et de recherche ayant trait aux patrimoines à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour. Elle est rattachée au laboratoire Identités Territoires Expressions Mobilités (ITEM, EA3002) et à l’UFR des Lettres, Langues et Sciences Humaines et Sport. La Chaire se fixe trois objectifs : alimenter la recherche sur les patrimoines et leurs valorisations ; créer des liens entre la recherche fondamentale et l’enseignement ; faciliter les liens entre la recherche / l’enseignement et le secteur professionnel du patrimoine, notamment les entreprises cherchant à valoriser leurs propres patrimoines, en explorant les pistes novatrices de valorisation des patrimoines dans le domaine du numérique et de la mise en tourisme du patrimoine.


Lancement de Géodénergies nouvelle génération

Géodénergies est un consortium réunissant des acteurs importants de la recherche et de l'industrie dans le domaine du génie pétrolier. L'UPPA est un acteur important de ce consortium soutenu par le CGI (Commissariat général à l'investissement) et piloté par le BRGM (Bureau de recherches géologiques et minières). Financé à hauteur de 15,9 M€, l'ensemble des partenaires va mettre en place des projets de recherche et des projets industriels dédiés au stockage géologique de CO2, au stockage d’énergie (chaleur, électricité sous forme d’air comprimé ou d’hydrogène) et à la géothermie (très basse, basse et haute énergie) dans le but de favoriser le développement de ces trois filières industrielles.


LabCom ANR URGO

Le laboratoire commun LERAM pour « Laboratoire d’Etude de la Rhéologie et de l’Adhésion des adhésifs destinés à des applications Médicales » sera mis en place en 2014. En mutualisant leurs expertises et leurs moyens, les




laboratoires URGO et l’équipe de physique et chimie des polymères de l'IPREM, souhaitent mettre en œuvre des produits innovants à destination du marché des adhésifs médicaux. Ainsi, le LERAM, laboratoire commun labellisé par l'ANR, regroupera une quinzaine de personnes, académiques et industrielles, dont un chef de projet dédié.


Valorisation

Le réseau C.U.R.I.E. est l’association qui fédère les acteurs de la valorisation de la recherche publique française. Son but est de promouvoir, de développer et professionnaliser le transfert de technologie, de savoir-faire et de compétences issus du secteur public vers le monde socio-économique. L'UPPA s'est portée candidate à l'organisation du congrès annuel du réseau qui réunit sur 3 jours environ 500 spécialistes de ces domaines.

Le dossier de candidature de l'UPPA a été retenu ; le congrès se déroulera au mois de juin 2015 au Palais Beaumont. Aquitaine Sciences Transfert dont l'UPPA est actionnaire nous accompagnera dans cette démarche.


Maturations de technologie

Aquitaine Sciences Transfert est un outil de dynamisation de la valorisation des résultats de recherche. Les laboratoires de l'UPPA ont obtenu environ 500 k€ de financement dans le but de transformer des résultats issus des laboratoires en technologies utilisables industriellement. Ce sont ainsi 4 projets, dans les domaines de l'informatique, de la mesure, des polymères, qui font l'objet d'une attention particulière avec expériences complémentaires afin de valider les concepts, dépôt de brevets, et création d'entreprise pour l'un d'entre eux.


Réseau des docteurs de l’UPPA

L’association des docteurs de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (ADUPPA) a vu le jour officiellement cette année, à l’initiative d’un petit groupe de docteurs scientifiques bénévoles, diplômés de l’université de Pau. Elle est ouverte à tous les docteurs de l’université, issus des filières scientifiques ou de sciences sociales et humaines qu’ils soient en activité dans les secteurs publics ou privés, industrie, enseignement, recherche, ou bien retraités.


5. RELATIONS INTERNATIONALES

Contact : David Bessières, vice-président délégué relations internationales.

Coopération transfrontalière

La coopération avec les universités transfrontalières (Université de Saragosse, Université du Pays Basque et Université Publique de Navarre) se maintient à un haut degré d’activité :

une augmentation significative de la mobilité étudiante dans la zone transfrontalière :

Grâce à la mise en place en 2010, d’un dispositif spécifique de mobilité pour les étudiants de l’UPPA, on note un accroissement important du nombre d’étudiants en mobilité (18 étudiants en 2009 // 39 étudiants en 2014). Par ailleurs depuis la rentrée 2014, l’UPPA offre aux étudiants espagnols la possibilité de bénéficier de bourses de 300 €/mois pour une mobilité à l’UPPA. Le développement des doubles diplômes dans la zone transfrontalière contribue également à dynamiser la mobilité étudiante.




un renforcement de la coopération en matière de formation doctorale

Grâce à la mise en place d’appels à projets spécifiques entre universités, le nombre de co-tutelles de thèses a sensiblement augmenté (1 co-tutelle en 2009 //24 co-tutelles en 2013). Afin de renforcer les interactions entre doctorants, les écoles doctorales de l’UPPA et de l’UPV/EHU organisent chaque année les doctoriales transfrontalières (la 4eme édition aura lieu cette année en octobre prochain en Pays basque espagnol, à Oñati).

une participation conjointe à des projets de recherche européens

L’UPPA a organisé avec ses partenaires transfrontaliers une trentaine d’ateliers thématiques, dans l’objectif de renforcer les liens entre équipes de recherche. Désormais, une politique incitative est menée au sein des universités transfrontalières afin d’encourager les équipes françaises et espagnoles à répondre conjointement à des appels à projets européens. Afin d’ancrer la coopération transfrontalière dans les pratiques quotidiennes de fonctionnement de l’université, un séminaire entre personnel administratif de la zone transfrontalière est prévu du 17 au 21 octobre

2014 à l’UPPA.

L’UPPA peut compter sur le fort soutien des collectivités (Communauté d’agglomération de Pau Pyrénées, Conseil général des Pyrénées-Atlantiques, le Conseil Régional d’Aquitaine) qui contribuent ainsi à la bonne mise en œuvre des actions de coopération. Par ailleurs, l’UPPA a été lauréate en 2012 d’un projet investissement d’avenir (projet PYREN IDEFI).

Une réflexion est désormais engagée pour la mise en place d’un campus transfrontalier.

Contacts : [email protected], [email protected]

L’Amérique latine, une fenêtre géographique privilégiée

Comme prolongement de la coopération transfrontalière, la mise en place de partenariats avec des universités d’Amérique Latine, représente un axe prioritaire de la politique d’ouverture de l’UPPA.

Dans ce cadre, plusieurs accords ont été mis en place avec des universités d’Argentine (La Plata, Quilmes, etc.) et des projets d’accord tripartite (UPPA, Université du Pays Basque, Université de La Plata ou de Quilmes) seront en vigueur afin de favoriser la mobilité entrante et, plus largement, l’attractivité de l’UPPA.

Par ailleurs, un accord a été signé le 27 août dernier avec l’Université d’Etat de Misiones (Argentine) qui s’intègre dans un projet plus large de coopération décentralisée avec cet état, un projet porté par le conseil général des Pyrénées-Atlantiques.

Enfin une formation délocalisée, élaborée essentiellement à partir d’outils numériques d’enseignement à distance sur la thématique de la « gestion intégrale et le traitement des déchets » sera opérationnelle début 2015 dans le cadre du partenariat avec l’Université d’Etat de Morelos (Cuernavaca, Mexique).

Le montage de cette formation s’inscrit dans un projet initial de coopération décentralisée entre le syndicat mixte de traitement des déchets de Pau et son homologue mexicain et répond à un enjeu sociétal au Mexique. En parallèle, un accord trilatéral sera signé entre l’UPPA, l’université mexicaine et l’université de Saragosse.


Le génie pétrolier, une niche thématique pour le rayonnement international

L’UPPA, en partenariat avec le groupe Total, propose une formation en génie pétrolier à l’Institut national polytechnique Félix Houphouet Boigny de Côte d’Ivoire (Yamoussoukro). La signature de la convention entre l’UPPA, l’INP FHB, le groupe Total, le Ministère du Pétrole et de l’Energie et le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique de la République de Côte d’Ivoire aura lieu cet automne.





6. COMMUNICATION : NOUVEAU LOGO, NOUVELLE IDENTITE GRAPHIQUE

Contacts : Véronique Duchange, directrice de la communication et Sandrine Craveiro, infographiste

A partir du 2 septembre 2014, l'Université de Pau et des Pays de l'Adour se dote d'un nouveau logo et d'une nouvelle identité graphique.

L'image de notre université est notamment véhiculée par notre logo, créé il y a plus de 40 ans et rajeuni en 2002.

En raison de l'importance de cet outil et de l'image qu'il véhicule, un groupe de travail a été mis en place pour réfléchir à la modernisation du logo existant. Notre université a donc un nouveau logo réalisé en interne par la direction de la communication, selon le cahier des charges du groupe de travail.

Le nouveau logo

Le nouveau logo de l’UPPA symbolise l’ouverture, l’échange et la modernité.

Les couleurs du nouveau logo évoquent notre environnement géographique, entre mer et montagne.

Le bleu de l’océan incarne nos campus de Bayonne et d’Anglet. Le vert, couleur de l’environnement, caractérise les pelouses de notre campus de Pau, la forêt des Landes

du campus de Mont-de-Marsan et les Pyrénées du campus de Tarbes.

Les « pixels » illustrent les différentes compétences de l’université qui s’unissent pour constituer une structure ouverte vers l’avenir. Ils symbolisent également le maillage avec notre territoire, la modernité et les nouvelles technologies.

Les lettres U et N du mot « université » dessinent les symboles mathématiques « union » et « intersection » pour former les maillons d’une chaîne.

Ainsi, de par sa pluridisciplinarité et ses échanges internationaux, l’UPPA est une structure riche des compétences de chacun, ouverte sur le monde.

Déploiement de la nouvelle identité graphique

Dans l'objectif de développer une communication en adéquation avec la nouvelle ligne graphique de l'université, la direction de la communication a défini une charte graphique et mis à disposition des personnels des modèles d'outils de communication personnalisables : compte-rendu, courrier, diaporama, affiche, programme, carton d’invitation, dossier, bordereau d’envoi, télécopie.

Un kit de communication, comprenant la nouvelle charte graphique et le nouveau logo, est également mis à disposition des partenaires de l’UPPA sur le site internet http://www.univ-pau.fr




7. CONSTRUCTIONS ET REHABILITATIONS DE LOCAUX

Contact : Sophie Occansey, directrice du patrimoine

Campus de Pau

Chantiers de construction extension : financement par CRA, CG64, CDAPP, Feder :

développement du pôle recherche en droit, économie, gestion et IAE : 1ère tranche de 3500 m² pour un financement de 7 M€. Fin du chantier janvier 2015.

construction d’IPREM 2 : construction d’un bâtiment devant recevoir l’équipex Marss (centre de spectrométrie de masse pour les sciences de la réactivité et de spéciation). Suite à la programmation, la construction de 2 bâtiments a été décidée.

- bâtiment IPREM-CANOE : le maître d’œuvre est l’agence d’architecte Espagno-Dilani. Début du chantier en novembre 2014, livraison en juillet 2015.

- bâtiment IPREM-MARSS : le maître d’œuvre est l’agence d’architecte Trace. Début de chantier programmé milieu 2015, livraison fin 2016.

construction d’un bâtiment pour activités de recherche de l’UFR des sciences et techniques, IPRA 2 (environ 10 000 m²). Concours d’architecte en cours. Les trois équipes autorisées à concourir sont : Calvo Tran Van, Sequences, Brenac Gargalez. Le résultat du concours est prévu pour le dernier trimestre 2014.

mise en sécurité de l’ENS GTI et de l’UFR lettres, langues et sciences humaines réfection des toitures de l’IUT GTE et du bâtiment d’Alembert en juillet 2014. études pour un magasin à produits chimiques et un PC sécurité pour décembre 2014. création d’une salle d’expérimentation pour le laboratoire LFC Projet Thor, travaux d’octobre à décembre

2014.

Campus de la côte basque

Anglet : études de faisabilité pour le projet Egée. Réalisation d’une halle technologique sur le site de Montaury pour un budget de 8 M€ HT - TDC, financée partiellement par l’agglomération côte basque Adour. Programmation finalisée, désignation du maître d’œuvre en attente.

Bayonne : création d’un institut des études transfrontalières européennes et internationales du Pays Basque qui appuie sur la spécialisation internationale, européenne et transfrontalière du campus de la Nive.

Campus de Mont-de-Marsan

Travaux de maintenance courant 2014, avec notamment la remise en état d’un amphithéâtre de 130 places.Projet de construction d’une plate-forme dédiée à l’enseignement sur le haut débit.

Campus de Tarbes

Pas de nouveaux travaux programmés à ce jour, des investissements de sécurisation des abords sont à envisager.

8. VIE SUR LES CAMPUS

Contact : Sylvie Dagréou, vice-présidence déléguée vie sur les campus

Plusieurs évènements phares, s’adressant au grand public, seront proposés au cours de la semaine du 8 au 10 septembre.




Le 10 septembre, à 17h30 : conférence inaugurale "Au banquet des savoirs. Éloge dantesque de la transmission".

Il s’agit d’un projet éditorial commun aux Presses Universitaires de l’UPPA (PUPPA) et aux Presses Universitaires de Bordeaux (PUB). La conférence inaugurale se tiendra au début de chaque année universitaire, puis sera publiée dans des délais courts par le pôle éditorial aquitain associant les PUPPA et les PUB, et largement diffusée. Le choix du conférencier obéira à deux critères : il devra être à la fois un chercheur éminent, dont la pensée scientifique marque profondément la recherche contemporaine et renouvelle nos savoirs fondamentaux, et développer un discours accessible au grand public.

Pour cette première édition, le pôle éditorial aquitain a choisi Patrick Boucheron. Historien, professeur à l’Université Paris 1-Panthéon Sorbonne, M. Boucheron est un spécialiste du Moyen-Âge et de la Renaissance.

Le campus de Pau sera hôte et partenaire de 2 opérations bien connues des palois.

Le 8 septembre, le film « No », de Pablo Larrain, clôturera l’opération « Un été au Ciné », proposée par le Méliès. La projection aura lieu à la tombée de la nuit, sur la pelouse Ouest du campus (repli au Méliès en cas de mauvais temps).

Le 12 septembre, nous accueillerons « Poésie dans les chais », à 17h, dans l’amphi de la présidence, pour une lecture-rencontre intitulée « Amériques / Poetry Poésie Poesía », organisée en partenariat avec le Laboratoire de recherches en langues, littératures, civilisations de l’arc Atlantique et le département des études anglophones. Plusieurs poètes, français, argentins et nord-américains, exploreront la question des rapports entre poésie, langues et traduction, autour de lectures de leurs œuvres.

Enfin jeudi !

« Enfin jeudi » redémarre le 18 septembre, à l’occasion du vernissage de l’exposition du tableau Super 8 du jeune peintre madrilène Mario De la Iglesia, que l’UPPA a le plaisir de proposer à ses étudiants et à ses personnels, ainsi qu’à tous les palois et aux visiteurs de passage.

Super 8 est une peinture sur toile qui sera exposée à l’UPPA dans un format de 8 x 2,5m, à la bibliothèque lettres-droit, dès la fin août 2014 et jusqu’au 30 juin 2015. Très forte visuellement, mêlant taches de couleurs vives et traits noirs épais, cette œuvre abstraite reprend certains des codes du Street Art.

Le vernissage de l’exposition Super 8 se tiendra le 18 septembre 2014, à la Bibliothèque lettres-droit, à partir de 18h. Il donnera lieu à une présentation de l’œuvre et de son contexte par les deux enseignants en charge du projet, Mme Hélène Finet et M. Francis Desvois. Une animation musicale est prévue avec le DJ palois DJ Hellvis aux manettes. La soirée se prolongera par une soirée spéciale Movida, également animée par DJ Hellvis, au bar l’Imparfait, au Hédas.

« Enfin jeudi » se poursuit le 25 septembre, par la traditionnelle demi-journée Sport-Culture-Santé, tout l’après-midi sur les pelouses du campus de Pau. Le programme de cette édition 2014 s’articule autour des arts de la rue et d’une animation assurée par Radio Campus Pau.

Le patrimoine scientifique de l'UPPA en vitrines réelles et virtuelles

Une mission pour la promotion de la culture scientifique et technique (CST) existe à l’UPPA depuis 2006. Pilotée par un chargé de mission, l'un des objectifs est de développer la préservation du patrimoine scientifique (anciens appareillages, collections, et patrimoine immatériel) en vue de le valoriser.

Ce volet a particulièrement bien progressé depuis ces quatre dernières années. Dès son origine, la mission a récolté et conservé d’anciens appareillages de laboratoire sinon voués à la destruction. Elle a constitué une réserve




d’environ 350 objets et instruments, organisés en collections thématiques : mesure du temps, mesures électriques, analyses et spectroscopies, géologie…

L’emploi de Thomas Névo, alors étudiant de master 2e année « valorisation des patrimoines et politiques culturelles » à l’UPPA, dans le cadre de son stage de Master a permis l’inventorisation des objets, le nettoyage et la documentation d’une partie de la collection, et enfin sa valorisation. Cette valorisation prend forme par des vitrines

physiques implantées dans divers lieux de vie de l’UPPA (halls, bibliothèques). La contrainte d’un budget limité a permis à la mission de développer une méthode de valorisation originale et unique en son genre à l’heure actuelle : la mise en ligne d’une vitrine virtuelle avec des vues interactives à 360° d’objets patrimoniaux.

Le patrimoine scientifique contemporain est ainsi rendu accessible au plus grand nombre. La mission est en lien avec la Mission nationale de sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain (PatSTeC), portée par l’Université de Nantes et le Musée des Arts et Métiers de Paris. Nos fiches d’inventaire sont calquées sur celles utilisées par PatSTeC, si bien que certains objets de l’UPPA ont pu être versés dans l’inventaire national. Ce volet « patrimoine scientifique » est un travail de longue haleine et encore en pleine expansion.

Site : http://cst.univ-pau.fr/live/Patrimoine


CONTACT PRESSE Université de Pau et des Pays de l’Adour

Direction de la communication

Véronique DUCHANGE [email protected]

Tél. : 05 59 40 70 30

http://www.univ-pau.fr

Sciences Po Bordeaux| Septembre 2014

SCIENCES PO BORDEAUX

Statut : Créé en 1948, l’Institut d’Etudes Politiques de Bordeaux est actuellement régi par le décret du 18 décembre1989 qui en fait un établissement public d’enseignement supérieur.

Adresse : 11 Allée Ausone | Domaine Universitaire | 33607 Pessac Cedex.Tél : 05 56 84 44 10 (Direction) Fax : 05 84 44 00 Email : [email protected] : www.sciencespobordeaux.fr

Directeur : Vincent HOFFMANN MARTINOT depuis septembre 2007.Directeurs successifs : Maurice DUVERGER (1948 57), Marcel MERLE (1958 67), Albert MABILEAU (1967 76), ClaudeÉMERI (1976 84), Pierre SADRAN (1984 98), Robert LAFORE (1998 2007).

Contact : Jean PETAUX, chargé de mission auprès du directeur pour la communication, les relations extérieures etinstitutionnelles. Tél. 05 56 84 42 90 ; Email : [email protected]

BÂTIMENTS :

Surfaces au 01/09/2014 : 8401 m2 SHON

Travaux de restructuration totale et d’extension de Sciences Po Bordeaux :- Chantier prévu pour 26 mois- Début des travaux : juin 2013- Montant total : 26 millions d’€ (25 millions d’€ : Conseil Régional Aquitaine / 1 million d’€ :

Mairie de Pessac- Cabinet Baggio Piéchaud associé à Patrick Arotcharen- Surface totale à la fin des travaux : 15.100 m2 SHON- Les travaux ont débuté en juin 2013. Début octobre 2014, les 4 nouveaux amphithéâtres seront

réceptionnés et le déménagement de la partie « historique » (locaux actuels) vers l’extensiondevrait avoir lieu à la fin décembre 2014.

- Les travaux de restructuration de l’ancien bâtiment débuteront en janvier 2015 et doivents’achever en mars 2016.

FINANCES :

Budget : 2014

Budget voté au CA : 6 919 889 €

Budget consolidé : 17 001 075 €

EFFECTIFS ET MOYENS DOCUMENTAIRES:

2012 2013

Effectifs étudiants (pour 2013 2014 en cours) : 1 911

Formation initiale (diplôme/master) : 1 525

dont étrangers 150

Doctorants : 69

Préparationnaires Concours : 154 y compris prépENA

Étrangers hors diplôme : 163


Effectifs enseignants au 31/12/2013:

2013 2014

PROF. 16

PROF.EPS 1

MCF 12

PAST 4

PRAG 10

PRCE 2

ATER 8

Mon.

Enseignants contractuels 3

Lect. 1

TOTAL 57

Plus de 300 vacataires (enseignants dans d’autres universités du site ou d’ailleurs et intervenantsprofessionnels occasionnels : cadres du public ou du privé).

Effectifs contractuels de recherche au 31/12/2013 :

Contrats de plus de 6 mois 10

Contrats de mois de 6 mois et vacations 70

Effectifs BIATSS :

31/12/2013

Catégorie A Catégorie B Catégorie C TOTAL

AENES 2 5 5 12

ITRF 5 7 14 26

Bibli 2 2

Sous total MESR et MEN 7 14 19 40

Centre National de la Recherche Scientifique 25 4 0 29

Ecole Nationale d'Administration 4 4

Fondation Nationale des Sciences Politiques 11 1 3 15

Non titulaires sur ressources propres 8 12 6 26

TOTAL 51 31 32 114

Centres de Recherche :- 2 Unités Mixtes de Recherche (UMR) :

- Le CENTRE EMILE DURKHEIM : CNRS – Sciences Po Bordeaux – Université Bordeaux Segalen – FNSP.- Les AFRIQUES DANS LE MONDE : CNRS – Sciences Po Bordeaux – Université Bordeaux 3 – FNSP.

École Doctorale « SP2 » : « Société, politique, santé publique » : l’École doctorale SP2 regroupe le périmètre del’ancienne ED 303 (Université Bordeaux Segalen) et celle de l’ ED 208 (Université Montesquieu – Bordeaux IV etSciences Po Bordeaux). Le champ élargi des recherches et des disciplines regroupées au sein de l’ED SP2 montre lavolonté de Sciences Po Bordeaux de renforcer ses liens scientifiques avec d’autres sciences humaines sur le siteuniversitaire bordelais. Environ 15 thèses de science politique sont soutenues chaque année au sein de l’ED SP2, faisantde Sciences Po Bordeaux le premier pôle de recherche en science politique en province.

Préparation aux concours :- un Centre de Préparation à l'Administration Générale (CPAG) intégré à l’IEP depuis 1966.- une Prép'ENA externe, interne et troisième concours.- une Prépa Agrégation et CAPES de Sciences économique et sociales.


Documentation :- Nombre total de documents (ouvrages, fascicules de périodiques, dossiers de presse, microformes,

cédéroms, etc.) : 500 000- Nombre total de volumes : 120 000- Revues et journaux en libre accès: 650- Périodiques numériques en ligne : 6 500.

DIVERSIFICATION SOCIALE :- Sciences Po Bordeaux labellisé première et unique « Cordée de la Réussite » sur l’Académie de Bordeaux

en 2008, renouvelée en 2011 pour l’opération « Sciences Po Bordeaux, je le peux parce que je le veux » enpartenariat avec le Conseil Régional d’Aquitaine, le Rectorat de Bordeaux et ACSE. Plus de 1000 jeuneslycéens scolarisés dans 24 lycées aquitains depuis 2007, bénéficiaires du programme « JPP JV ».

- Sciences Po Bordeaux également « tête de cordée » pour une des trois « Cordées de la Réussite » existanten Martinique et permettant à des élèves « ultra marins » de candidater dans leur département, àSciences Po Bordeaux, sans être obligés de faire le déplacement à Bordeaux.

- 31% de boursiers enseignement supérieur scolarisés à Sciences Po Bordeaux (rentrée 2013)./.

RECHERCHE :

- Le projet aquitain de Centre d’excellence Jean Monnet, partagé entre Sciences Po Bordeaux, l’universitéde Bordeaux et l’université de Pau et des Pays de l’Adour, a été sélectionné par l’Union Européenne.Cette année, dix projets seulement ont reçu ce label dans le monde, dont un en France, le nôtre.

Septembre 2014

Dossier de presse

Bordeaux INP / 2014-2015

Bordeaux INP / DOSSIER DE PRESSE Septembre 2014 / 2

SOMMAIRE

I – 2014 : année marquante pour l’INstitut Polytechnique de Bordeaux p.3

A. L’INstitut Polytechnique se dote d’une nouvelle identité p.3 B. Nouveaux locaux : près de 59 000 m² dédiés à la formation et à la recherche p.3 C. Classements : un établissement de plus en plus reconnu p.4

D. 4 écoles sur 5 certifiées ISO9001 p.5

II – Formation : cap sur l’entrepreneuriat p.5

A. Sit’Innov : Bordeaux INP développe « l’esprit d’entreprendre » p.5 B. Des formations accréditées par la CTI p.5

III – Recherche et transfert : axes majeurs de la stratégie de l’établissement p.6

A. Recherche : des formations pertinentes et de qualité adossées à 11 laboratoires d’excellence p.6 B. 7 plateaux de transfert de technologie et 3 chaires industrielles

pour devenir un acteur majeur de la chaîne de valeur de l’innovation p.6 C. Nouveaux projets : Zoom sur CATIE et FontauLab p.7

IV - Présentation de Bordeaux INP Aquitaine p.7

A. Bordeaux INP Aquitaine, un groupe de 8 écoles d’ingénieurs publiques en Aquitaine p.7

V - Présentation des écoles internes de Bordeaux INP, des 3 écoles conventionnées et de La Prépa des INP p.8

A. ENSC : Ecole Nationale Supérieure de Cognitique p.8 B. ENSCBP : Ecole Nationale Supérieure de Chimie, de Biologie et de Physique p.9 C. ENSEGID : Ecole Nationale Supérieure en Environnement, Géoressources et Ingénierie du Développement Durable p.9 D. ENSEIRB-MATMECA : Ecole Nationale Supérieure d’Electronique, Informatique, Télécommunications, Mathématique et Mécanique de Bordeaux p.9 E. ENSTBB : Ecole Nationale Supérieure de Technologies des Biomolécules de Bordeaux p.10 F. 3 écoles conventionnées p.10 G. 1 prépa intégrée « La Prépa des INP » p.11


I - 2014 : ANNÉE MARQUANTE POUR L’INSTITUT POLYTECHNIQUE DE BORDEAUX (BORDEAUX INP)

A. L’INstitut Polytechnique de Bordeaux se dote d’une nouvelle identité Réseau national & dynamique régionale Depuis le 1er septembre 2014, l’INstitut Polytechnique de Bordeaux s’est doté d’une nouvelle identité : Bordeaux INP. La marque Bordeaux INP affirme l’appartenance de l’établissement et de ses écoles d’ingénieurs au Groupe INP. Diplômant 1 ingénieur sur 7 en France, les INP sont reconnus pour la qualité de leur formation, l’excellence de leur Recherche et leur rôle économique. En affirmant son appartenance au Groupe INP, Bordeaux INP gagnera en notoriété, en visibilité et en attractivité.

Le nouveau logo incarne aussi la dynamique des écoles d’ingénieurs d’Aquitaine portée par Bordeaux INP, notamment via ses partenariats avec Bordeaux Sciences Agro, l’ENSGTI (UPPA) et

l’ISABTP (UPPA). Le logo décline le nouveau nom de marque en conservant les éléments graphiques qui font son succès : soleil multicolore et couleurs vives et attractives.

B. Nouveaux locaux : près de 59 000 m² dédiés à la formation, à la recherche et au transfert de technologie

Bordeaux INP s’est récemment installé dans de nouveaux locaux situés Avenue des Facultés, à

Talence. L’établissement dispose désormais de près de 59 000m² dédiés à la formation de ses

élèves-ingénieurs, à la recherche et au transfert de technologie. L’inauguration du nouveau

bâtiment (extension Bordeaux INP / ENSEIRB-

MATMECA) aura lieu le 15 septembre 2014 en

présence d’Alain Rousset, Président du Conseil

régional d’Aquitaine et Député de la Gironde ;

d’Olivier Dugrip, Recteur de l’académie de

Bordeaux et Chancelier des universités

d’Aquitaine ; de François Cansell, Directeur

général de Bordeaux INP et Marc Phalippou,

Directeur de l’ENSEIRB-MATMECA.


Ce nouveau bâtiment héberge, depuis le mois de juin 2014, la Direction générale de Bordeaux

INP ainsi que l’administration de l’ENSEIRB-MATMECA. Il est également dédié :

- à la formation, avec de nouveaux amphithéâtres et salles de TD,

- au transfert de technologie avec 1 nouveaux plateaux de transfert de technologie,

- à la vie associative, avec des salles réservées aux associations et clubs de l’école.

C. Classements : un établissement de plus en plus reconnu

Bordeaux INP : 8ème au palmarès des écoles d’ingénieurs les plus innovantes

Au palmarès des écoles les plus innovantes, établi par Industrie & Technologies, Bordeaux INP

arrive cette année à la 8ème place. Chaque année, la rédaction d'Industrie & Technologies

enquête auprès de l'ensemble des écoles d'ingénieurs pour déterminer leur performance en

matière d'innovation. Ce classement prend en compte trois critères : le montant des contrats

de recherche, le nombre de brevets déposés au cours des quatre années précédentes et le

nombre de doctorants et de post-doctorants. Pour la quatrième fois en cinq ans, c’est Grenoble

INP qui arrive en tête. L’INP Toulouse est quant à lui 4ème. Un palmarès qui démontre encore

une fois l’excellence des INP et qui fait de notre établissement un partenaire de choix en

matière d’innovation pour les entreprises.

Un bon de 15 points au classement de l’Usine Nouvelle

Comme chaque année, L’Usine Nouvelle a distingué les meilleures écoles d’ingénieurs en

fonction de leurs performances. Sur 130 écoles, Bordeaux INP a gagné 15 places et atteint cette

année le 10ème rang du classement avec une note globale de 70,7/100. Les INP de Grenoble et

Toulouse sont également présents dans le top 10. Pour établir ce classement, les écoles ont

été évaluées selon trois grands domaines : l’insertion de leurs diplômés dans le monde du

travail, l’ouverture à l’international et leur proximité avec la recherche.

"C’est une belle reconnaissance, pour notre jeune établissement créé en 2009, du travail engagé

par l’ensemble des personnels et des élèves-ingénieurs au sein des écoles de Bordeaux INP et des

écoles conventionnées avec Bordeaux INP dans le cadre de nos partenariats sur le site aquitain.

Notre ambition est d’offrir aux écoles d’Aquitaine un cadre propice à l’accroissement de la

qualité de leurs recrutements pour la formation, des partenariats à l’international, de l’insertion

de nos diplômé(e)s, de la qualité de la recherche et de leur implication dans le processus de

l’innovation.

La présence des INP de Grenoble, Toulouse et Bordeaux dans le top 10 réaffirme l’excellence de

notre réseau et notre fierté d’y appartenir."

François Cansell, Directeur général de Bordeaux INP


D. 4 écoles sur 5 certifiées ISO 9001 Depuis sa création, l’INstitut Polytechnique de Bordeaux s’est engagé dans une démarche qualité. Le projet de certification, programmé sur 3 ans, a permis de certifier progressivement l’ENSCBP et les services généraux en 2011, puis l’ENSEIRB-MATMECA en 2012. La certification s’est étendue à l’ENSEGID et l’ENSTBB fin 2013. A ce jour, ces 4 écoles sont donc certifiées Qualité (ISO 9001) pour leurs activités de formation. L’ENSCBP est également certifiée Sécurité-Santé au travail (OHSAS 18001) et Environnement (ISO 14001).

II - FORMATION : CAP SUR L’ENTREPRENEURIAT

A. Sit’Innov : Bordeaux INP développe « l’esprit d’entreprendre »

Bordeaux INP a mis en place le parcours entrepreneuriat afin d’encourager et soutenir les

élèves-ingénieurs ayant la volonté de créer leur entreprise. Pendant 3 ans, une équipe les

accompagne jusqu’à la concrétisation du projet en affaire, en validant par étapes successives,

les aspects techniques et la faisabilité économique du projet. En 2ème année, les projets

sélectionnés intègrent l’incubateur étudiants Sit’Innov.

En collaboration avec l’IAE de Bordeaux, Bordeaux INP met en place une année de

spécialisation « Ingénieur entrepreneur en projet innovant ». Les élèves-ingénieurs dont les

projets ont été incubés pourront, à partir de la rentrée 2015-2016, suivre cette formation à

partir de leur troisième année.

B. Des formations accréditées par la CTI

Toutes les formations du groupe Bordeaux INP sont accréditées par la Commission des Titres

d’Ingénieur. Cette dernière a pour mission d’évaluer et de développer la qualité des formations

d’ingénieurs et de promouvoir le titre et le métier d’ingénieur en France et à l’étranger. Chaque

année, les 220 établissements accrédités par la CTI diplôment plus de 30 000 ingénieurs, soit 60%

des diplômes de master délivrés en Science Appliquée et Technologie.

En 2014, la CTI a d’abord renouvelé pour 3 ans l’accréditation des 3 filières d’ingénieurs ouvertes

en 2011 et 2012 (les formations « Structures et Composites » et « Production dans les Industries

Alimentaires » de l’ENSCBP, et la formation d’ingénieur de l’ENSEGID), validant ainsi la qualité du

travail réalisé par les équipes pédagogiques et administratives. Ensuite, elle a confirmé pour une

durée de 3 ans, l’habilitation de Bordeaux INP à délivrer par la voie de la formation continue les

titres pour lesquels il est déjà habilité selon une autre voie de formation.


III - RECHERCHE ET TRANSFERT DE TECHNOLOGIE : AXES MAJEURS DE LA STRATÉGIE DE L’ÉTABLISSEMENT

A. Recherche : des formations pertinentes et de qualité adossées à 11 laboratoires d’excellence

La stratégie de recherche de Bordeaux INP, s’inscrit dans une politique de site affirmée depuis

maintenant plus de 10 ans. Les laboratoires de recherche de Bordeaux INP sont en cotutelle

avec l’Université de Bordeaux, l’Université Bordeaux Montaigne, le CNRS, Arts et Métiers Paris

Tech et l'INRA. Les chercheurs de Bordeaux INP participent également à 8 équipes-projets de

l’INRIA. L’adossement des écoles à des laboratoires de recherche d’excellence est un élément

majeur de la qualité et de la pertinence des formations.

Bordeaux INP est associé à 2 Instituts Carnot (LISA et ARTS), 6 pôles de compétitivité (AGRIMIP,

AEROSPACE VALLEY, AVENIA, ALPHA-Route des lasers, XYLOFUTUR, SYSTEM@TIC Paris-

Région), 3 GIS (Albatros, AMA, GSO), plusieurs projets collaboratifs (PSA, STMicroelectronics,

Total, Thales).

Cette politique de site ambitieuse et cohérente a permis d’être lauréat de l’« Opération

Campus » et de nombreux appels à projets des « Investissements d’Avenir ». Pour ce qui

concerne ces derniers, Bordeaux INP est directement impliqué dans les EquipEx XYLOFOREST

et ELORPrintec, les LabEx AMADEus et TRAIL, les centres d’excellence CPU et LAPHIA, l’IdEx

Bordeaux et Aquitaine Science Transfert.

B. 7 plateaux de transfert de technologie et 3 chaires industrielles pour devenir un acteur majeur de la chaîne de valeur de l’innovation

Le nouveau bâtiment de Bordeaux INP comporte 1 plateau de transfert de technologie, venant

s’ajouter à ceux déjà existants et répartis au sein des écoles. Ces plateformes répondent aux

besoins d’expertise et d’innovation exprimés par le tissu économique. Equipés d’unités pilotes,

ils permettent de valider des concepts pour des PME et ETI tout en répondant à des enjeux

sociétaux liés aux champs de compétences des écoles d’ingénieurs d’Aquitaine. A travers ses 7

plateaux de transfert de technologie, Bordeaux INP entend développer et valoriser l’activité de

transfert de technologie, et ainsi affirmer son expertise dans ce domaine.

En termes de transfert de technologie, Bordeaux INP s’est fixé des objectifs ambitieux à

l’horizon 2017 :

adosser une Chaire industrielle à chacun des 7 plateaux de transfert de technologie ;

développer les interactions entre l’activité menée sur ces plateaux, les structures

accueillies, les écoles et les laboratoires communs de Bordeaux INP ;


développer la visibilité de ces interactions et les relations avec les entreprises ;

devenir un acteur majeur de la chaîne de valeur de l’innovation.

Par ailleurs, Bordeaux INP a inauguré ChemInnov le 16 juin dernier. ChemInnov est un

plateau de transfert de technologie de l’ENSCBP intervenant dans le domaine des matériaux

avancés et des composites. Il a pour objet de dynamiser le développement technologique

en hébergeant la plateforme CANOE, structure dédiée à l’innovation dans ces domaines.

C. Nouveaux projets : zoom sur CATIE et FontauLab

Afin d’atteindre ses objectifs, Bordeaux INP s’implique dans de nombreux projets à la croisée

des entreprises, de la recherche et de la formation. Pour les élèves-ingénieurs de

l’établissement, c’est l’opportunité de prendre part à des projets collaboratifs et d’apporter

aux entreprises leurs compétences techniques sur des thématiques en cohérence avec leurs

formations.

Deux de ces projets devraient voir le jour à l’automne 2014 :

- CATIE : Bordeaux INP est membre fondateur du CATIE (Centre Aquitain des Technologies

Informatiques et Electroniques). Associé au pôle numérique aquitain Digital Aquitaine, le

CATIE aidera les PME/ETI du territoire à accélérer le développement de leurs produits

innovants. Spécialisé dans le design centré sur l’utilisateur, il sera vecteur de diffusion de

ce nouveau concept vers les industriels de la région.

- FONTAULAB : Bordeaux INP, représenté par deux de ses écoles, l’ENSC et l’ENSEIRB-

MATMECA, est membre fondateur de l’association FontauLab, initiée par la technopole

Bordeaux Unitec. FontauLab est le 1er accélérateur d’entreprises numériques combinant

espace de coworking, Fab Labs1 et Living Labs2.

FontauLab permettra aux entreprises de concevoir et d’expérimenter des services ou

produits innovants directement auprès des utilisateurs finaux, dans les secteurs de la

petite enfance, du handicap et de la silver économie.

IV – PRÉSENTATION DE BORDEAUX INP AQUITAINE

A. Bordeaux INP Aquitaine : Un groupe de 8 écoles d’ingénieurs publiques en Aquitaine

Bordeaux INP est un groupe de 8 écoles d’ingénieurs publiques en Aquitaine qui rassemble près

de 3200 élèves avec 5 écoles internes (ENSC1, ENSCBP

2, ENSEGID

3, ENSEIRB-MATMECA

4,

ENSTBB5, 3 écoles sous convention de coopération (Bordeaux Sciences Agro*6, ENSGTI*7,

1 Plateau technique ouvert à tous où sont mises à disposition toutes sortes d’outils de conception et de réalisation d’objets. 2 Structure permettant de procéder à l’expérimentation de produits/services innovants directement auprès des usagers.


ISABTP*8), une classe préparatoire intégrée « La prépa des INP » et un incubateur élèves

« SIT’INNOV ».

L’établissement propose 19 spécialités d’ingénieurs dont 6 par apprentissage. Les formations

sont adossées à 12 laboratoires de recherche, communs avec l’université de Bordeaux,

l’université de Bordeaux Montaigne, le CNRS, l’INRA et à 8 équipes communes avec l’INRIA.

Bordeaux INP est membre de la Communauté d’Universités et d’Etablissements d’Aquitaine et

appartient au Groupe INP avec Lorraine INP, Grenoble INP et l’INP Toulouse, soit un réseau de

30 grandes écoles. Le Groupe INP diplôme 1 ingénieur sur 7 en

France, soit 15%.

1

ENSC, Ecole Nationale Supérieure de Cognitique 2

ENSCBP, Ecole Nationale Supérieure de Chimie, de Biologie et de Physique 3

ENSEGID, Ecole Nationale Supérieure en Environnement, Géoressources et Ingénierie du Développement durable 4

ENSEIRB-MATMECA, Ecole Nationale Supérieure d’Electronique, Informatique, Télécommunications, Mathématique et Mécanique de Bordeaux 5

ENSTBB, Ecole Nationale Supérieure en Technologie des Biomolécules de Bordeaux 6

Bordeaux Sciences Agro*, Ecole Nationale Supérieure des Sciences Agronomiques de Bordeaux-Aquitaine, école du MAAF 7

ENSGTI*, Ecole Nationale Supérieure en Génie des Technologies Industrielles, école interne de l’UPPA 8

ISABTP*, Institut Supérieur Aquitain du Bâtiment et des Travaux Publics, école interne de l’UPPA

*écoles conventionnées avec Bordeaux INP

V - PRÉSENTATION DES ÉCOLES INTERNES DE BORDEAUX INP, DES 3 ÉCOLES CONVENTIONNÉES ET DE LA PRÉPA DES INP

A. ENSC : Ecole Nationale Supérieure de Cognitique

L’ENSC est une école originale mettant en œuvre un double cursus STIC/SHS. Elle forme des

ingénieurs et des spécialistes du facteur humain et de l’ingénierie des connaissances, des

usages du numérique et des technologies de l’information dans les systèmes sociaux et

industriels. Associée à l’ISCC (Institut des Sciences de la Communication du CNRS), elle abrite

deux équipes de recherche du laboratoire IMS (Laboratoire de l’Intégration du Matériau au

Système) et héberge le laboratoire HEAL.

Chiffres clés :

1 spécialité d’ingénieur

150 élèves-ingénieurs

Formation adossée à 2 laboratoires de recherche


B. ENSCBP, École Nationale Supérieure de Chimie, de Biologie et de Physique

L’ENSCBP est l’une des huit écoles d’ingénieurs de l’INstitut Polytechnique de Bordeaux. Elle est issue du regroupement de l’École Nationale Supérieure de Chimie et de Physique de Bordeaux (ENSCPB) avec l’Institut des Sciences et Techniques des Aliments de Bordeaux (ISTAB). Les formations délivrées par l’ENSCBP s’adossent à 8 laboratoires de recherche d’excellence ainsi ainsi qu’à une quinzaine de structures de transfert de technologie, dans les domaines de la chimie, de la biologie et de la physique.

Chiffres clés :

5 spécialités d’ingénieur / 1 mastère spécialisé® / 3 spécialités de Master of Science en anglais 600 élèves-ingénieurs Formation adossée à 8 laboratoires de recherche

C. ENSEGID, École Nationale Supérieure en Environnement, Géoressources et Ingénierie du Développement Durable

L’ENSEGID forme des ingénieurs polyvalents dans les domaines de la recherche, de

l’exploitation et de la gestion raisonnée des ressources naturelles, dans une démarche de

développement durable. L’école propose une formation pluridisciplinaire en géosciences

reposant sur une connaissance approfondie du milieu naturel, une maîtrise des outils

scientifiques, une capacité d’intégration du contexte global et du développement durable, une

pratique du travail en équipe et une connaissance du milieu professionnel.

Chiffres clés :

1 spécialité d’ingénieur 130 élèves-ingénieurs Formation adossée à 2 laboratoires de recherche

D. ENSEIRB-MATMECA, École Nationale Supérieure d’Electronique, Informatique, Télécommunications, Mathématique et Mécanique de Bordeaux

L’ENSEIRB-MATMECA propose 6 filières de formation appuyées sur une large variété de

disciplines scientifiques : mathématique, informatique, électronique, mécanique,

automatique, traitement du signal, télécommunications… Ces secteurs d’avenir, porteurs

d’innovations technologiques, offrent aux ingénieurs de l’école d’excellentes conditions

d’insertion professionnelle et des perspectives de carrière riches et variées.

Chiffres clés :

6 spécialités d’ingénieur 1200 élèves-ingénieurs Formation adossée à 4 laboratoires de recherche


E. ENSTBB, École Nationale Supérieure de Technologie des Biomolécules de Bordeaux

L’ENSTBB propose une formation scientifique et technique dans le domaine de la production,

purification et caractérisation des biomolécules à haute valeur ajoutée, enrichie par des

enseignements en langue étrangère et en management. La formation pratique basée sur des

études de projets et des stages en entreprises permet à nos ingénieurs de s’insérer rapidement

dans la vie active. Les compétences et l’adaptabilité des ingénieurs ENSTBB ont fait la

renommée de la formation en France et à l’international.

Chiffres clés :

1 spécialité d’ingénieur 130 élèves-ingénieurs Formation adossée à 5 laboratoires de recherche

F. 3 écoles conventionnées Bordeaux Sciences Agro Implanté en Aquitaine, région française leader pour son secteur agricole et agroalimentaire,

Bordeaux Sciences Agro est un campus agronomique de haut niveau ayant une triple mission

de formation supérieure, recherche et valorisation de la recherche. Par ses missions,

l’établissement participe aux enjeux agronomiques, alimentaires et environnementaux de

demain. Il propose des formations initiales, continues et par apprentissage dans la filière du

vivant, dont une formation d’ingénieur agronome.

Chiffres clés :

580 étudiants dont 435 élèves-ingénieurs

1 spécialité d’ingénieur / 1 mastère spécialisé®


ENSGTI L’ENSGTI est une école publique, formant des ingénieurs dans les domaines de l’Energétique

et du Génie des Procédés. Elle est rattachée à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA).

Pluridisciplinaire, le cursus en 3 ans de l’ingénieur en génie des technologies industrielles

permet à chacun de développer son propre projet professionnel. Les spécialités « génie des

procédés » et « énergétique » offrent une grande diversité de métiers allant de la conduite de

procédés à la réfrigération, de la gestion environnementale d’une unité industrielle aux

nouvelles énergies.

Chiffres clés :


Formation adossée à 1 laboratoire de recherche


ISA BTP

L’ISA BTP est une école publique d’ingénieurs interne à l’université de Pau et des pays de

l’Adour (UPPA). Elle forme en 5 ans après le bac (S ou STI2D) ou 3 ans après « bac+2 » (BTS et

DUT du BTP, CPGE, La Prépa des INP, L3 scientifique). Une formation d’une cinquantaine

d’ingénieurs BTP spécialistes de la construction, tous corps d’état et tous types d’ouvrages du

bâtiment, des Travaux publics et du génie civil et maritime (ouvrages neufs ou réhabilitation).

La formation théorique académique rythmée et complétée par les 7 stages en entreprises et la

mobilité internationale obligatoire donne à nos élèves-ingénieurs une expertise

professionnelle. Ils s’insèrent ainsi parfaitement dans les entreprises de toutes tailles, dans tous

les domaines et chez tous les acteurs de l’acte de construire, en France comme à l’international.

Chiffres clés :



G. 1 PRÉPA INTÉGRÉE : LA PRÉPA DES INP

La Prépa des INP propose un cursus de 2 ans pour préparer des bacheliers à entrer dans l’une

des écoles du Groupe INP (Bordeaux INP, Grenoble INP, Lorraine INP, INP Toulouse). C’est

une formation exigeante qui demande un fort investissement de la part des élèves afin qu’ils

atteignent un bon niveau en mathématiques, physique, chimie et biologie tout en continuant

l’apprentissage de 2 langues vivantes et la pratique du sport.

Chiffres clés :

92 élèves

1 des 6 sites de La Prépa des INP

1

DOSSIER DE PRESSERentrée Universitaire 2014-2015

Crous de Bordeaux-Aquitaine

Crous de Bordeaux-Aquitaine18, rue du Hamel

CS 1161633080 Bordeaux cedexwww.crous-bordeaux.fr

Conférence de presseOlivier DUGRIP

Recteur de l’Académie de Bordeaux,Chancelier des universités d’Aquitaine

Rentrée 2014-2015

2

SOMMAIRE

L’ accueil des étudiants

Les dispositifs d’accueil P.3

L’édition de guides pratiques P.4

Les activités culturelles P.5

Les services de la vie étudiante

P.7

La carte Aquipass P.9

Trouver un job étudiant P.9

Le portail du logement étudiant P.9

Les aides liées au logement P.10

Le logement étudiant

Les nouveautés et réhabilitations à la rentrée 2014-2015 P. 11

Les projets P. 14

La restauration étudiante

Les chiffres P.15

Les projets P.15

Nouveauté : l’espace multi services

Le concept P.15

3

L’ ACCUEIL DES ÉTUDIANTSLe Crous de Bordeaux-Aquitaine améliore chaque année son accueil et ses informations à destination des étudiants :

Un numéro de téléphone unique, le 05 56 33 92 17, est mis à disposition de l’ensemble des étudiants aquitains. Ce numéro, dédié à la vie étudiante, est disponible de 8h30 à 16h30, du lundi au vendredi. Il répond aux diverses demandes des parents et étudiants sur les services du Crous.

Une adresse de messagerie électronique « [email protected] » est dédiée aux étudiants pour toute question relative à la vie étudiante, avec l’engagement d’une réponse du Crous dans les 48 heures.

Compte tenu de la mobilité des étudiants, le Cnous, en collaboration avec les Crous, a lancé un projet de site internet commun, décliné par région. Afin de s’inscrire dans ce projet, il y a eu une refonte du site web du

Crous, www.crous-bordeaux.fr, en janvier 2014. Plus ergonomique et dynamique, le site répond aux attentes des étudiants en terme de navigation.

Une présence sur les réseaux sociaux

Facebook (www.facebook.com/crous.debordeauxaquitaine) qui compte 2423 « like » (contre 2093 à la rentrée 2013/2014) et un compte Twitter (@Crous_Bordeaux) qui compte 421

(Bulles d’Afrique, Campulsations) sont également gérées. La Maison des Activités Culturelles du Crous (MAC) 3278 « like » (contre 2519 à la rentrée 2013/2014) et un compte

facebook. Le Crous de Bordeaux-Aquitaine a souhaité se positionner sur les réseaux sociaux afin d’avoir la possibilité de communiquer en permanence avec les étudiants en étant actif sur ce qui représente leur principal moyen de communication aujourd’hui.

Une appli mobile est disponible en téléchargement sur App Store (Apple) et Play Store (Androïd).

Création d’un site internet dédié aux Campulsations afin d’être plus en phase avec les habitudes et les attentes des étudiants en terme de support de communication.

Un blog « Culture Crous : le blog de l’action culturelle étudiante » (www.culture.cnous.fr) qui répertorie toutes les actualités culturelles de tous les Crous.

Accueil des étudiants étrangers

Pour réduire les délais d’obtention de la carte de séjour, la Préfecture de la Gironde sera présente à la résidence universitaire La Victoire (rue Sauteyron à Bordeaux) du 28 août au 28 novembre 2014 de 9h30 à 16h30. L’accueil se fait obligatoirement par prise de rendez-vous sur le site de l’université de Bordeaux : www.u-bordeaux.fr

Le 4 octobre 2014, Bordeaux accueille ses étudiants

En partenariat avec la Mairie de Bordeaux, le Crous participe à cette journée en offrant aux étudiants un déjeuner dans un restaurant universitaire. Cette journée permet aux étudiants de découvrir la ville, de visiter des lieux culturels et d’apprécier le patrimoine bordelais à travers trois circuits accompagnés par des médiateurs.

Participation aux salons étudiants

des étudiants.

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L’édition de guides pratiques

A partir de la rentrée 2014/2015, fusion du guide des services et du guide des résidences afin d’offrir un guide le plus complet possible aux étudiants. Ce nouveau guide ainsi qu’un plan des implantations des logements et restaurants universitaires sont distribués aux étudiants en début d’année afin de faciliter leur insertion dans la vie universitaire en leur fournissant toutes les informations utiles (à télécharger sur le site du Crous ou à retirer directement au Crous de Bordeaux, rue du Hamel).

L’ACCUEIL DES ÉTUDIANTS

Le livret d’accueil en résidence a pour objectif d’aider les étudiants hébergés en résidence Crous à vivre au mieux dans leur nouveau logement et de faciliter leur intégration dans la vie universitaire. Il recense des informations concernant la vie en résidence, la vie pratique, les élus étudiants, les aides proposées par le Crous

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Les activités culturelles

Le Crous de Bordeaux-Aquitaine organise plusieurs manifestations culturelles :

LE festival de rentrée universitaire Les Campulsations : place à la 7ème édition !

La 7 édition du festival de rentrée universitaire Les Campulsations, contraction de campus et de pulsation, résonne comme un appel à ressentir le rythme de l’année universitaire à venir. Ce festival, initié et coordonné par le Crous de Bordeaux, permet aux étudiants, grâce aux nombreux partenariats, de découvrir les lieux culturels présents sur les campus et l’agglomération bordelaise, leur diversité ainsi que leur localisation. Il s’agit aussi, le temps d’une dizaine de jours, de démontrer qu’il n’y a pas Campus et Villes mais bien des campus dans les villes. Cette année encore, pour la 7 édition qui se déroulera du 25 septembre

au 4 octobre 2014 la programmation promet d’être éclectique !

A partir de cette année, la programmation ainsi que les informations

campulsations : www.campulsations.com.La programmation sera également mise en ligne quotidiennement sur Twitter, sur Facebook ainsi que sur la

Le tremplin musical étudiant Musiques de R.U.

Musiques de R.U. est un tremplin musical étudiant initié par le Crous de Bordeaux-Aquitaine et placé sous l’égide du Cnous depuis 8 ans. La totalité des Crous participe à l’édition 2015.

dans un établissement d’enseignement supérieur français peuvent concourir, peu importe le genre musical de leur groupe, la sélection est ouverte ! A l’issue de la finale nationale, trois prix sont décernés : le 1er prix est de 2000€, le 2 prix de 1000€ et le 3 prix de 500€.

Les étudiants peuvent s’inscrire, pour la prochaine édition, jusqu’au 16 janvier 2015.

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Les activités culturelles

Bulles d’Afrique

Ce festival organisé par le service culturel du Crous, en partenariat avec les associations d’étudiants africains, investit différents sites du Crous et des Universités à la fin du mois de novembre. Au programme : gastronomie, expositions, contes, concerts afin de présenter à la fois l’aspect traditionnel et moderne des cultures africaines ainsi que leur influence sur les formes d’art occidentales.

Tout passe dans le shaker du festival, laissant apparaître quelques bulles, pétillantes et rugissantes, bulles de sons et d’images, bulles d’Afrique, bulles d’ici et d’ailleurs…

Culture-ActionS

Deux commissions régionales se réunissent chaque année (une à Pau et une à Bordeaux) pour recevoir les étudiants et attribuer des subventions aux projets les plus en adéquation avec le programme Culture-ActionS.

Concours Crous

musical « Musiques de R.U. » et le concours de danse « Danse avec ton Crous » se sont ajoutés en 2006 ainsi que le concours de théâtre en 2011.

« Lumière ». Il ne s’applique pas au concours de danse, de théâtre et au tremplin musical étudiant.

Partenariats

Le Crous de Bordeaux-Aquitaine, en partenariat avec des structures culturelles comme l’ONB, le TnBA, le Rocher

de Palmer et Cap Sciences, organise des spectacles ou visites réservés aux étudiants, à tarif préférentiel. Ces manifestations sont quelques fois suivies d’un buffet ou d’un cocktail organisé et offert par le Crous de Bordeaux-Aquitaine.

Depuis deux ans, le Crous de Bordeaux a instauré un partenariat avec l’école du vin de Bordeaux et l’ISNAB

(Institut des Sciences de la Nature et de l’Agroalimentaire de Bordeaux). Grâce à ce partenariat, de nombreux étudiants ont pu participer à des atelier d’initiation à la dégustation de vin et de mets et à des ateliers « accord mets et vins ».

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LES SERVICES DE LA VIE ÉTUDIANTE

Les aides financières

Au cours de l’année universitaire 2013/2014, le Crous de Bordeaux-Aquitaine a versé 92 135 069 € d’aides

31 856 bourses sur critères sociaux 87 428 237 €

aides au mérite 2 571 004 €

290 fonds national d’aide d’urgence annuelle 1 148 133 €

1 871 fonds national d’aide d’urgence ponctuelle 987 695 €

TOTAL 92 135 069 €

Le réseau des Oeuvres universitaires, opérateur pour les bourses du Ministère de la culture et de la

communication :

Depuis la rentrée 2009/2010, les étudiants inscrits dans les établissements d’enseignement supérieur relevant

internet du Crous de leur académie d’origine.

sociaux pour un montant total de 1 387 861 €.

Depuis janvier 2013, une bourse de service public est attribuée aux étudiants boursiers bénéficiant d’un

emploi d’avenir professeur :

public constitue une aide aux étudiants qui s’engagent à s’inscrire à un concours s’enseignants du premier ou du second degré.

Les bourses de service public sont attribuées pour la durée du contrat de travail associé à l’emploi d’avenir professeur. Le montant annuel est fixé à 2 604 €.192 étudiants ont obtenu une bourse de service public dans le cadre de ce dispositif.

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Les aides financières

Au niveau national, dès septembre 2014 :

Création de 77 500 nouvelles bourses annuelles de 1 000 € pour les étudiants des classes moyennes aux revenus modestes, boursiers « échelon 0 » ne bénéficiant d’aucune aide jusqu’à présent.

Création de 1 000 allocations annuelles (qui s’ajoutent aux 1 000 créées en 2013) comprises entre 4 000

et 5 500 € pour des jeunes en situation d’autonomie avérée.

Revalorisation

Echelon Montant annuel 2014 en € (10 mensualités)

0aucune aide versée mais une exonération des droits d’inscription et de

sécurité sociale

0 bis 1 007 €

1 1 665 €

2 2 507 €

3 3 212 €

4 3 916 €

5 4 496 €

6 4 768 €

7 5 539 €

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La carte étudiante Aquipass

depuis 8 ans, en partenariat avec les divers établissements d’enseignement supérieur d’Aquitaine, est dotée d’un porte-monnaie électronique MONEO utilisable et rechargeable dans tous les Resto U du Crous.

Trouver un job étudiant

Jobaviz.fr

Le Crous de Bordeaux-Aquitaine ainsi que les autres Crous de France sont dotés du portail JOBAVIZ.

Ce service d’emploi met quotidiennement à disposition des étudiants des offres de job : aide à domicile, hôtellerie/restauration, animation, sports/loisirs, bureau/administration... Tous types d’emplois (CDI,CDD, saisonniers...) sont proposés.

En juillet 2014, on dénombrait 1567 annonces sur le site Jobaviz.fr contre 1345 en juillet 2013.

Une journée « job dating » est organisée le jeudi 18 septembre 2014, de 14h à 18h, dans le Hall de l’Université de Bordeaux - PAC Bordeaux (Tram B - arrêt Victoire). Deux journées « appart dating » ont lieu (16 juillet et 4 septembre 2014, de 14h à 17h) dans le Hall de l’Université de Bordeaux - PAC Bordeaux (Tram B - arrêt Victoire).

LA CENTRALE DU JOB ÉTUDIANTPROPOSÉE PAR LES CROUS

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ÉTUDIANTS

TOUT EST SUR

POUR TROUVER

UN JOB

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ication - Mars 2013

Le portail du logement étudiant

Lokaviz.fr

Le Crous dispose d’un portail national répertoriant des offres de logements destinées aux étudiants. Ces offres

les étudiants aient connaissance de l’offre globale de logement.

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Les aides liées au logement

La CAF

Les étudiants vivant en résidences universitaires peuvent bénéficier des aides au logement gérées par la Caisse d’Allocations Familiales (CAF).

Le dispositif Loca Pass

Le dispositif Loca Pass est une aide réservée aux étudiants boursiers de l’Etat qui peut prendre deux formes :

Une avance permettant le financement du dépôt de garantie pour louer un appartement. Cette avance se fait sous la forme d’un prêt sans intérêt et remboursable sur une durée maximale de 36 mois.

Une garantie assurant, uniquement pour les logements Crous, le paiement des loyers et des charges locatives. Cette garantie couvre jusqu’à 18 mois de loyers et de charges impayées. Cette aide est gratuite (pas d’intérêts ni de frais de dossier) mais l’étudiant doit s’engager à rembourser les sommes avancées.

Clé Aquitaine

Ce dispositif s’adresse aux étudiants boursiers ou non boursiers poursuivant leurs études supérieures en Aqui-

dépôt de garantie.

Le dispositif « Clé Aquitaine » créé à l’initiative de la Région Aquitaine, en partenariat avec le SIRES, la Caisse des Dépôts et Consignations et le Crous offre aux étudiants deux garanties qui peuvent être cumulées :

La « Garantie Loyer » est une garantie de paiement de loyer et des charges locatives, qui leur permet de présenter une caution à leur bailleur, pour une durée de trois ans maximum.

La « Garantie Prêt » est une garantie de remboursement de prêt, qui permet à l’étudiant de solliciter plus facilement un emprunt bancaire pour financer le dépôt de garantie, le prêt étant garanti par la Région.

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LE LOGEMENT ÉTUDIANT

Les nouveautés et réhabilitations à la rentrée universitaire 2014-2015

Résidence « Clairefontaine II » (Bordeaux)

Capacité : 100 placesLivraison : Septembre 2014Maître d’ouvrage : Gironde HabitatArchitecte : Cécile MogaLocalisation : Bordeaux

autrement ». Il propose une approche conceptuelle : deux formes

résidence étudiante, et offrir des façades “vivantes” sur l’avenue François Mitterrand. Le programme prévoit 100 logements étudiants avec laverie, locaux vélos et patios intérieurs.L’architecte a mis l’accent sur les caractéristiques environnementales avec :

> Utilisation du bois en parement extérieur > Optimisation de la gestion des ressources renouvelables en matériaux > Rapport optimisé entre surfaces vitrées et surfaces opaques > Récupération des eaux pluviales

Résidence « Gaston Phoebus » (Pau)

Capacité : 214 placesLivraison : Janvier 2015 Maître d’ouvrage : Béarnaise HabitatArchitectes : Construction modulaire ValorisportLocalisation : Campus universitaire de Pau

Un concept de construction modulaire a été sélectionné pour le projet de la résidence Gaston Phoebus II à Pau, prévu pour 2015. Un choix innovant car

Elaborée en conception-construction, avec la volonté de rapidité d’exécution des différents acteurs de cette opération, cette résidence d’une capacité de

container béton. Les containers conçus en usine avec un agencement intérieur

record.

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LE LOGEMENT ÉTUDIANT Les nouveautés et réhabilitations à la rentrée universitaire 2014-2015

Léo Drouyn (Bordeaux)

Capacité : 10 placesLivraison : Septembre 2014Maître d’ouvrage : Crous de Bordeaux-AquitaineArchitecte : Dauphins architectureLocalisation : Centre ville de Bordeaux

Ce bâtiment, destiné à accueillir dix logements étudiants de type T1, va être restructuré dans sa globalité. Dans

seront conservés et rénovés. L’intervention sur les façades, du fait de son classement, consistera à une remise en état avec changement des menuiseries. Le bâtiment se caractérise par des éléments architecturaux remarquables tant à l’intérieur qu’à l’extérieur

certaine à l’ensemble. L’articulation des espaces autour de l’escalier existant s’harmonise avec la volonté de mettre en valeur le bâtiment.

s’accompagnent d’un vaste meuble de rangement intégrant les cuisines dans les logements. Cet ensemble

aux mezzanines.

AROEVEN (Bordeaux)

Capacité : 18 placesLivraison : Décembre 2014Maître d’ouvrage : Crous de Bordeaux-AquitaineArchitecte : Atelier Architecture P.FerretLocalisation : Centre ville de Bordeaux

typiques de l’architecture bordelaise, ont été retravaillées pour servir dorénavant d’entrée de l’ilot « Victoire ». Les logements de type T1 correspondent aux demandes des étudiants, avec la particularité d’un balcon donnant sur l’espace paysager

Victoire. Les bâtiments qui font l’objet de la rénovation-extension se composeront de quatre chambres PMR au rez-de-chaussée ainsi que d’un salon de travail collectif, de sept logements à l’étage 1 et de sept logements à l’étage 2. L’architecte a privilégié une orientation plein sud sur la cour intérieure végétale. Ce jardin en cœur d’îlot devient donc un espace commun : les cheminements piétons seront traités en pavés et des longs bancs

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LE LOGEMENT ÉTUDIANTVillage 1 bâtiment E (Talence)

Capacité : 129 placesLivraison : Septembre 2014Maître d’ouvrage : Crous de Bordeaux-AquitaineArchitecte : Cécile MogaLocalisation : Campus universitaire de Talence

également fortement modifiée. La création d’un volume extérieur en métal abritant un ascenseur et un escalier, desservant tous les étages, modifiera la façade principale de ce bâtiment. D’une capacité de 129 logements, les espaces de vie sont conçus suivant la répartition « 2 pour 3 », avec tout le confort nécessaire pour les étudiants.Pour répondre aux demandes et besoins des étudiants handicapés, la résidence va également proposer un logement adapté aux étudiants souffrant de handicaps lourds.Pour ce faire, le Crous s’est associé à la fondation GIVEKA et a travaillé en collaboration avec l’association des paralysés de France qui ont apporté leur expertise pour permettre la réalisation d’un projet pertinent et réfléchi. De l’entrée de la résidence à l’appartement, les espaces sont adaptés au déplacement des personnes en situation de handicap. Au sein du logement, les éléments ont été surélevés ou rabaissés (zone de rangement, etc…). Dans la partie

motorisation des portes, volets et domotique intégrée est prévue. Le coin nuit prévoit la mise en place si besoin d’un lit médicalisé.

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Les projets

Le Crous de Bordeaux-Aquitaine a lancé depuis 2007 un grand projet de réhabilitation et de construction des logements étudiants. Un objectif : proposer une prestation qualitative et abordable.

Les constructions

300 logements neufs verront le jour au Village 3 (Pessac). Ils seront livrés en 2017.

Les travaux de réhabilitation

Les bâtiments E et F du Village 3 (Pessac) ainsi que les bâtiments A, B, C et D du Village 2 (Pessac) seront réhabilités. Les livraisons de ces bâtiments sont prévues pour 2016 et 2017.

Les travaux de démolition

Compte tenu de leur vétusté, la résidence Corisande d’Andoins (Pau) ainsi que les bâtiments E et F du Village 5 (Pessac) seront démolis au courant de l’année universitaire 2014/2015.

LE LOGEMENT ÉTUDIANT

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LA RESTAURATION ÉTUDIANTE

Les chiffres

L’activité des 26 points de restauration aquitains représente environ 3 000 000 repas servis en 2013.

Les projets de cette année universitaire 2014/2015

Démarrage des travaux du restaurant universitaire « Carreire » (Bordeaux)

Extension de la cafétéria « Le Forum » (Pessac)

du restaurant universitaire « L’entracte » (Périgueux)

Démarrage des travaux de modernisation de la cafétéria « Le Veracruz » (Pessac)

NOUVEAUTÉ : UN ESPACE MULTI SERVICES

Le concept

Sur le site du Village 5, un espace multi services verra le jour au cours de l’année universitaire 2016/2017. Cet espace regroupera non seulement plusieurs concepts de restauration mais également des espaces d’information, associatif et culturel (déménagement de la Maison des Activités Culturelles du Crous). La programmation est en cours d’élaboration.

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Crous de Bordeaux-Aquitaine18, rue du Hamel

CS 1161633080 Bordeaux cedexwww.crous-bordeaux.fr

Documents

Rentrée universitaire 2014 - Educationcache.media.education.gouv.fr/file/2014-2015/99/9/... · 2014. 9. 24. · Rentrée 2014 Si les inscriptions des étudiants pour la rentrée