Réunion Post-3èmeJanvier 2014

Ordre du jour

Des étapes dans votre réflexion

le post 3ème: quelles possibilités ?

La 2La 2ndende en LGTen LGT

La 2nde PRO

Les lycées agricoles

Les lycées agricoles

Post 3ème: quelles possibilités ?

Un choix pour un avenir

Tout

es le

s po

ssib

ilité

s

Voie générale et technologique

Voie professionnelle

1ère année de CAP

1ère générale1ère

technologique2ème année de

CAP

Terminalegénérale

Terminale professionnelle

Terminale technologique

Baccalauréat général

Baccalauréat général

Baccalauréat professionne

l

Baccalauréat professionne

l

Baccalauréat technologiqueBaccalauréat

technologique

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Enseignement supérieur Insertion professionnelle

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

2nde générale et technologique

Après le collège

Les différents bacs généraux et technologiqueset leurs profils

Et les bacs hôtelleries et TMD

REMARQUE : la série S se décompose en trois optionsSVT en LGEAT (écologie, agronomie et territoires) en LTASI en LT (les sciences de l’ingénieur remplacent SVT, les programmes de maths et physiques sont identiques)

Le Post – Bac

Type bac Etudes

général longues

technologique

moyennes

professionnel courtes

La 2nde de détermination en LGT

REMARQUE: la 2nde est commune en LG et en LT

Un tronc commun Deux enseignements

d’exploration Une option

La 2nde générale et technologique: une classe d’exploration

SERIES L ES S STMG STI2D STL ST2S STAV

ST JOSEPH X X X X

FERRADOU X X X

RODAT X X X X

ANNONCIATION X X X

STE MARIE NEVERS X X X X X X

UN ENSEIGNEMENT COMMUN

FrançaisMathématiques

Histoire-Géographie

Physique-ChimieLangues Vivantes 1 et 2

Sciences de la Vie de la Terre (SVT)

Education Physique et Sportive (EPS)

Education Civique, Juridique et Sociale. (ECJS)

Accompagnement personnalisé

1 premier enseignement obligatoire d’économie parmi:-Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion-Sciences économiques et sociales

1 second enseignement parmi:-Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion-Sciences économiques et sociales-Méthodes et pratiques scientifiques-Langue et culture de l’Antiquité: latin ou grec-Langue vivante 3 ou régionale -Littérature et société-Création et activités artistiques-Biotechnologies-Sciences et laboratoire-Santé et social-Sciences de l’ingénieur-Création et innovation technologiques-Écologie, agronomie, territoire et développement durable (obligatoire pour S (EAT))

L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration par une de ces trois langues :

L’élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire par un de ces trois enseignements :

L’élève peut également choisir deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire parmi les cinq enseignements d’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie :

La langue vivante 3 et les langues de l’Antiquité Les enseignements technologiques Les enseignements spécifiques

Les cas particuliers :

EEX 1 EEX1 EXX2 EXX2 EEX 2 EXX2 EXX2 EXX2 EXX2

ST JOSEPH SES LATIN MPS LS SI CIT ITALIEN CAA

FERRADOU SES LATIN MPS LS ITALIEN

RODAT SES PFEG PFEG/SES MPS LS SI CAA

ANNONCIATION SES PFEG PFEG/SES MPS LS ARTS VISUELS

STE MARIE NEVERS SES PFEG PFEG/SES MPS LS SI BIOTECH SANTE

SOCIALSCIENCES

LABO

UNE OPTION FACULTATIVEUNE OPTION FACULTATIVE

Une matière déjà choisie en enseignement d’exploration ne peut pas être prise

en option facultative

Arts

Langue et culture de l’Antiquité: latin

Ss réserve (voir diapo EEX)

LV3:étrangèLV3:étrangère re

ou ou régionalerégionale

Ss réserve (voir Ss réserve (voir diapo EEX)diapo EEX)EPSEPS

Section européenn

e

L’accompagnement personnalisé:2 heures hebdomadaires pour:

méthodologie, soutien , approfondissement, orientation

Les stages de mise à niveau :Les stages de mise à niveau :

- sur la base du volontariat- sur la base du volontariat

- pour éviter le redoublementpour éviter le redoublement

- pour changer d’orientationpour changer d’orientation

Le tutorat:Le tutorat: pour aider l’élève dans son parcourspour aider l’élève dans son parcours

QUELQUES ELEMENTS DU PROFIL D’UN ELEVE EN 2NDE LGT

QUELQUES INFORMATIONS SUR LES BACS GENERAUX

DES INFORMATIONS SUR LES BACS TECHNOLOGIQUES

La 2nde professionnelle

Le choix est vaste : 80 spécialités de bacs pro, menant souvent à plusieurs métiers. Mais vous ne savez pas encore exactement quelle spécialité choisir ? Pas de panique :la 2de professionnelle marque une première étape qui permet ensuite d’affiner son choix.

En 2de, la grande majorité des spécialités de bacs pro (55 d’entre elles) ont été regroupées en 19 champs professionnels. En choisissant un champ professionnel, les élèves de 2de pro se préparent à plusieurs spécialités de métiers voisins.

La VOIE PROFESSIONNELLELa VOIE PROFESSIONNELLE

La VOIE PROFESSIONNELLE

Par exemple, le champ de la maintenance industrielle mène à 3 bacs pro différents (étude et définition de produits industriels ou maintenance des équipements industriels ou maintenance des systèmes mécaniques automatisés). Après la 2de professionnelle, il est ainsi possible (en fonction des offres de formation locales) de modifier son parcours en poursuivant dans une autre spécialité de bac pro relevant du même champ professionnel.

Les lycées agricoles

LA CADENE LABEGE

LYCEE TECHNO : BAC STAV

LYCEE PRO : Bac professionnel Aménagements paysagers

CAPA travaux paysagers

Bac professionnel Productions Horticoles

CAPA productions horticoles productions florales

Bac professionnel « Services Aux Personnes et Aux Territoires »

SAINT JOSEPH MASSEUBE

LYCEE TECHNO : BAC STAV

LYCEE PRO : Bac professionnel Services à la personne

Bac professionnel CGEA

Bac professionnel restauration

CAP cuisine

CAP restaurant

?Vos questionsMais, ce n’est pas tout.

Prêtez attention au calendrier de l’orientation Remplissez avec soin les documents transmis par les établissements Prenez contact rapidement avec les établissements pour connaître leurs spécificités

d’inscriptions

Vos interlocuteurs: directeurs, responsables pédagogiques, les professeurs principaux et le BDI

Certains établissements proposent des

journées « PORTES OUVERTES »

Forum Lycées professionnels

privésSamedi 22 mars(ICAM Toulouse)