Révisions BrevetChapitre 1 H : Les innovations scientifiques et technologiques

1/ Le siècle des progrès médicaux et technologiques :

2/ Citez un progrès entre 1880 et 1930 :

3/ Entre 1880 et 1930 on a surtout fait des progrès dans la …...................................., alors qu'entre 1930 et aujourd'hui on a surtout fait des progrès dans la ….......................................................... et la …............................................. .

4/ Les deux conséquences des progrès de la médecine sur les populations :

5/ Quelle guerre a été accélératrice de progrès ?

6/ 1 exemple d'innovation permis par cette guerre :

Révisions BrevetChapitre 2 H: La Première Guerre Mondiale, vers une guerre totale

I- La première guerre mondiale

1/ Dates de la Première Guerre Mondiale :

2/ Les deux camps qui s'affrontent ?

3/ Triple Entente :

4/ Triple Alliance :

5/ La guerre devient mondiale à cause :

6/ les 3 phases de la guerre :

7/ Définition guerre totale :

II- Une violence de masse

8/ Date bataille de Verdun :

9/ Stratégie des deux camps :

10/ Pourquoi Verdun illustre-t-elle une violence de masse ? Bilan de la bataille :

11/ Date du génocide arménien :

12/ Définition de génocide :

13/ Les 4 étapes du génocide arménien :

14/ Pourquoi le génocide arménien illustre-t-il une violence de masse ? Bilan de la bataille :

III- Une Europe transformée

15/ Date de la Révolution Russe :

16/ Meneur de la Révolution Russe :

17/ Causes de la Révolution Russe :

18/ Conséquence de la Révolution Russe :

19/ Nombre de morts de la Première Guerre Mondiale :

20/ Fin de la Première Guerre Mondiale le ….................................. signé par ….......................................

21/ Définition armistice :

22/ Fin des grands empires tels que :

23/ Date du traité de Versailles :

Révisions BrevetChapitre 3 H : Les régimes totalitaires

I- L'Allemagne Nazie

1/ Qui dirige l'Allemagne Nazie ?

2/ De quand à quand :

3/ Son titre en 1933 ? en 1934 ?

4/ Le nom du parti politique qu'il dirige :

5/ Il se fait élire car :

6/ Son livre ? Sa devise ?

7/ Ses 3 projets (vocabulaire):

8/ Définition antisémitisme :

9/ Date des Lois de Nuremberg :

10/ Définition aryen :

11/ Moyens de terreur utilisés :

12/ Moyens de propagande utilisés :

13/ Définition Jeunesse hitlérienne :

II- Le Stalinisme en URSS

14/ Qui dirige l'URSS lorsqu'elle devient totalitaire ?

15/ De quand à quand ?

16/ Comment arrive-t-il au pouvoir ?

17/ Son parti politique :

18/ Ses deux projets :

19/ Définition Goulag :

20/ Moyens de terreur utilisés :

21/ Date de la Grande Terreur ? Nombre de morts ?

22/ Définition kolkhoze :

23/ Propagande utilisée :

24/ Définition culte de la personnalité ?

25/ Définition régime totalitaire :

Révisions Brevet : Chapitre 4 H: La République de l'entre deux guerres

I- La France des années 20

1/ Définition Union Sacrée :Fin de l'Union Sacrée :

2/ Impact de la révolution russe de …........ en France :

3/ Date du Congrès de Tours :

4/ Le sujet du Congrès de Tours :

5/ Marcel Cachin pense que :

6/ Léon Blum pense que :

7/ Scission de la SFIO (…...........................................................................................) en deux partis politiques :- -

II- La France des années 30

8/ Crises des années 30 en France– crise économique de ….......... qui vient des …...........– définition d'une ligue en 1934 ?

9/ Définition du Front Populaire :

10/ Élection du front populaire en :

11/ Le président de l'assemblée à ce moment est :

12/ Mesures sociales mises en place :

Révisions Brevet Chapitre 5 H : La Seconde Guerre Mondiale, une guerre d'anéantissement :

I- Un affrontement planétaire

1/ Dates de la Seconde Guerre Mondiale :

2/Cause de la Seconde Guerre mondiale :

3/ Hitler à violé le …............................................................................. de …..... .

4/ Les deux camps :

5/ Les deux phases de la guerre (dates) :

6/ La guerre devient planétaire avec l'entrée de :

II- Une guerre d'anéantissement qui mobilise toutes les forces d'un pays

7/ Date de la bataille de Stalingrad :

8/ Contexte (pourquoi elle commence) :

9/ Stratégies Allemandes / Stratégies Russes :

10/ Définition guerre urbaine :

11/ Pourquoi la bataille de Stalingrad est une guerre totale ?

12/ Utilisation de la propagande dans cette bataille (guerre idéologique) :

13/ Bilan de la bataille :

III- Une guerre d'anéantissement : l'extermination programmée des Juifs et des Tziganes

14/ Les Juifs et les Tziganes sont d'abord enfermés dans des …........................... ou exécutés par les …..................................................

15/ Date du tournant de la guerre :

16/ Date de la conférence de Wannsee :

17 / Nom donné à la décision d'exterminer les Juifs et les Tziganes après la Conférence :

18/ Différence camps de concentration / d'extermination :

19/ Date de la mise en place des camps d'extermination :

20/ un camp d'extermination connu :

21/ Le déroulement de l'arrestation à la déportation :

22/ Le déroulement à l'arrivée du train dans le camp :

23/ Bilan du génocide Juifs / Tziganes :

Révisions BrevetChapitre 1 G : La France, un territoire sous influence urbaine

I- La France, un territoire privilégié

1/ France = France ….......................... + D............. C..........

2/ Définition Drom :

3/ Définition COM :

4/ Nombre de km² de la France métropolitaine :

5/ 2 avantages et 2 contraintes de la France :

II- Le territoire national et sa population

1/ Régions les plus densément peuplées :

2/ Pourquoi ces régions sont plus attractives (deux causes) :

3/ Nom donné au territoire le moins densément peuplé :

4/ La répartition de la population est donc …..................................

5/ Nombre d'habitants en France :

6/ Pourcentage immigrés en France : …............. . Ils se concentrent dans les ….............................., sur les …............................ et à la …......................................... .

7/ La dynamique démographique qui caractérise la population française aujourd'hui :

III- Un territoire sous influence urbaine :

1/ Définition aire urbaine :

2/ Pourcentage de Français vivant dans une aire urbaine :

3/ Comment s'appelle le fait que fait que la ville s'étale ?

4/ Deux causes de l'étalement urbain :

5/ Définition migration pendulaire :

6/ Deux conséquences de l'étalement urbain :

Révisions BrevetChapitre 2 G : La Région

I- Les régions françaises

1/ Définition région : une région est une …............................. ….......................... car c'est un territoire qui a été …........................... pour lui donner plus de …................................., par exemple : …........................., …............................, ….......................... On appelle cela la …......................................., qui date de 1982.

2/ Qui dirige une région ?

3/ Combien de régions en France ?

4/ Combien de régions depuis la réforme ?

II- L'organisation de la région Bourgogne

1/ Nombre de départements en Bourgogne :

2/ Nombre de km² ? D'habitants ?

3/ Ce qui caractérise la Bourgogne :

4/ Activité économique dominante en % (primaire, secondaire, tertiaire):

REVISION BREVETChapitre 1, 2, 3 et 4 Géographie

1) Combien de français sommes nous ?

…..........................................................................................................................................................................

2) Donnez les éléments qui constituent une aire urbaine

…..........................................................................................................................................................................

…..........................................................................................................................................................................3) Quest-ce que la périurbanisation ?

…..........................................................................................................................................................................4) Citez une contrainte et un atout du territoire français

…..........................................................................................................................................................................

5) Qu'est ce qu'un DROM ? Citez-en un.

…..........................................................................................................................................................................

6) Qu'est-ce qu'un COM ? Citez-en un.

…..........................................................................................................................................................................

7) Donnez deux raisons qui expliquent l'attirance des régions sud et ouest

…............................................................................................................................................................................................

8) Comment se nomme l'espace peu peuplé et en déprise qui s'étend des Ardennes aux Pyrénées ?

…............................................................................................................................................................................................

9) Qu'est-ce qu'un espace productif ?

…............................................................................................................................................................................................

10) Qu'appelle t-on une agriculture dont le principal objectif est l'augmentation des rendements ?…...........................................................................................................................................................................................

11) Citez les trois secteurs d'activité économique

…...........................................................................................................................................................................................

11 bis ) Comment appelle-t-on un espace spécialisé dans les hautes technologies qui combinent des étudiants, des chercheurs et des entreprises ?…............................................................................................................................................................................................

12) Citez 2 collectivités territoriales

…...........................................................................................................................................................................................

13) A quel type de developpement les différents espaces productifs sont-ils aujourd'hui soucieux ?

…...........................................................................................................................................................................................

14) Citez un facteur d'aménagement de l'espace

…...........................................................................................................................................................................................

15) Décrivez les 4 domaines qui montrent l'importance de l'agglomération parisienne sur le territoire.

…...........................................................................................................................................................................................

16) Expliquez pourquoi l'agglomération parisienne a un poids si important sur le territoire français.….............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17) Citez un espace en crise sur le territoire…............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Révisions BrevetChapitre 1 EC: Les valeurs, les principes et les symboles de la République

I- Les valeurs :

1/ Définition valeurs :

2/ Les 3 valeurs :

II- Les principes

3/ Définition principe :

4/ les 4 principes :

5/ Un exemple d'utilisation pour chaque principe :

III- Les symboles de la République :

6/ Définition symbole :

7/ Citez 3 symboles :

8/ D'où sont hérités les symboles ?

Révisions BrevetChapitre 2 EC : Nationalité, citoyenneté française et citoyenneté européenne

I- Naître ou devenir français

1/ 4 conditions pour devenir français :

2/ Conditions pour être citoyen français :

II- Être citoyen français offre des droits et des devoirs

1/ Droits des citoyens français :

2/ Devoirs des citoyens français :

3/ A quoi un étranger n'a pas accès ?

III- Être citoyen européen

1/ Conditions pour être citoyen européen

2/ Droits des citoyens européens :

3/ Traité qui instaure la citoyenneté européenne : …..................................................... Date : …....

4/ C'est une citoyenneté de ….......................................................

Révisions BrevetChapitre 3 EMC : La vie politique en France

I- Les institutions de la 5e République

1/ Définition constitution : Qu'est-ce qu'on y trouve ?

2/ date de création de la 5e République ? Par qui ?

3/ les 3 pouvoirs :Pouvoir............................ Pouvoir............................. Pouvoir.............................

*Président élu au …......→ combien de temps→ ? fonctions→ :

* Gouvernement : élu au ….....→ combien de temps→ ? fonctions→ :

*Assemblée Nationale élu au ….....→ combien de temps→ ? fonctions→ :

* Sénat élu au ….....→ combien de temps→ ? fonctions→ :

- qui ?- élu par ?- fonctions :

4/ Le chemin d'une loi :

II- Les grands textes de loi français

DDHC Déclaration universelle des droits de l'Homme

Constitution 5e république

Charte de la laïcité à l'école

Date :contexte :droits :

Date :contexte :droits :

Date :contexte :droits :

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III- La vie politique ne peut se faire sans la participation des citoyens

1/ Quelques dates importantes de la conquête des droits des françaisHommes Femmes

- liberté égalité …. : - droit de vote

- droit de vote- femme égal à l'homme- loi sur la parité en politique

2/ Quelques exemples de la participation des citoyens à la vie politique :

3/ déroulement d'un citoyen qui va voter :