Règlement des Etudes Universitaires de la Licence Sciences ...ffbc.univ-lille2.fr/fileadmin/user_upload/Formation/Guide_des... · 1 FACULTE DE FINANCE, BANQUE, COMPTABILITE Université

1

FACULTE DE FINANCE, BANQUE, COMPTABILITE

Université de Lille 2 2 rue de Mulhouse – BP 381, 59020 Lille cedex

Tél : 03.20.90.77.02 – Fax : 03.20.90.76.29

Règlement des Etudes Universitaires de la Licence

Sciences de Gestion Administration des Affaires

Formation Initiale

Année universitaire 2013 - 2014

Validation CA UFR FFBC : le 28 mars 2013

Validation CEVU : le 2 juillet 2013

Validation CA : le

2

SOMMAIRE

Le mot du responsable de la formation ……………………………………………………….…. 3

1. Informations générales …………………………………………………………………………………………….. 4

2. Architecture générale du programme............................................................................ 6

3. Administration du programme en 2013-2014............................................................... 7

4. Licence dans le cadre de la réforme LMD...................................................................... 8

4.1. Dispositions générales................................................................................................ 8

4.2. Dispositions spécifiques.............................................................................................. 8

4.3. Organisation des enseignements................................................................................ 9

4.4. Régime des examens .................................................................................................. 12

4.5. Dispositions transitoires ............................................................................................. 17

4.6. Les stages.................................................................................................................... 18

4.7. Diplômes délivrés....................................................................................................... 18

4.8. Suivi du programme et évaluation............................................................................. 19

A. Annexe 1 : Dates importantes 2012-2013 – Licence de gestion

(programme classique et renforcé) .................................................................................. 20

B. Annexe 2 : Programme des enseignements.................................................................. 24

Licence 1ère Année (parcours classique et renforcé)....................................................... 24

Licence 2ème Année (parcours classique et renforcé)..................................................... 25

Licence 3ème Année parcours Comptabilité.................................................................... 26

Licence 3ème Année parcours Banque............................................................................. 27

Licence 3ème Année parcours Administration des Affaires (ADA).................................. 28

Licence 3ème Année parcours renforce, Préparation diplomante.................................. 29

C. Annexe 3 : Les stages (1ère et 3ème année) et le Foreign Challenge

(2ème année)................................................................................................................... 30

D. Annexe 4 : Services informatiques mis à disposition des étudiants............................ 34

3

Cher(e)s étudiant(e)s,

Au nom de l’Université Lille 2, de la Faculté de Finance, Banque, Comptabilité (FFBC)

l’équipe pédagogique, je vous souhaite la bienvenue en Licence de Sciences de Gestion.

Vous intégrez cette année l’une des trois années de Licence SGADA. Ce guide a pour

objectif de vous présenter l’organisation de votre année universitaire, le contenu de

chacun des parcours proposés dans le cadre de la Licence ainsi que le règlement des

études.

Ce guide se veut aussi complet que possible afin de répondre à toutes vos interrogations

sur le déroulement de votre cursus. A ce titre, nous vous recommandons de le conserver

précieusement.

Ce document comporte également des informations concernant les stages, vos

interlocuteurs, le calendrier de votre année et les moyens informatiques mis à votre

disposition.

L’équipe pédagogique de la Licence de gestion de la FFBC

4

1. INFORMATIONS GENERALES

Les principaux lieux utiles

Bâtiment F : Administration de la Faculté de Finance, Banque, Comptabilité Rez-de-chaussée : Accueil - BAIP Etage 1 : Scolarité Licence et Master Etage 2 : Direction

Bâtiment B : B comme Bibliothèque Rez-de-chaussée, étages 1 et 2 : Service Commun de la Documentation

Bâtiment C : C comme Cours Rez-de-chaussée : Amphis A, B et C - Salle des sports - Bar étudiant Etage 2 : Amphi D, E, F et G

Bâtiment E : E comme Enseignements Sous-sol : Associations étudiantes Faculté de Droit Rez-de-chaussée, étages 1 et 2 : Salles de cours et de TD Etage 3 : Amphis

Bâtiment R : R comme Recherche Sous-sol : Salles informatiques Rez-de-chaussée : Imprimerie Etage 2 : Laboratoires de langues Etage 3 : Ecole Doctorale

Bâtiment T : T comme Nouvelles Technologies Rez-de-chaussée : Amphi Cassin - Bureau des sports - Relais handicap Etage 1 : Salles de cours Etage 2 : Hub House – Salles informatiques - Centres de Ressources en Langues Etage 3 : Bureaux des enseignants Fonctionnement de la numérotation des salles Exemple : T-2-14 T = lettre du bâtiment 2 = étage du bâtiment 14 = salle du bâtiment

5

Campus Moulins

Sous cette dénomination sont regroupés les services généraux du site Moulins : la maintenance technique des bâtiments et des équipements, l’entretien des locaux, la sécurité des biens et des personnes, l’accueil, la reprographie, les mises à disposition et la préparation des salles de cours, entre autres… Des prestataires de service interviennent également sur le site et contribuent également à la bonne tenue des locaux.

L’ensemble de ces personnels travaille pour rendre accueillant le site et permettre à ses usagers de travailler dans des conditions les plus agréables et confortables possibles dans le cadre des moyens alloués ; une autre de ses missions est d’assurer la sécurité des biens et des personnes même si ces questions restent d’abord du ressort de tous.

Ainsi en matière de sécurité, les usagers, et en particulier les étudiants, doivent notamment participer aux exercices d’évacuation (deux par an), suivre les consignes des chargés d’évacuation et prendre connaissance des consignes de sécurité apposées notamment dans toutes les salles de cours, des numéros à composer en cas d’évènement anormal (liste affichée à côté des téléphones internes) et des emplacements des postes téléphoniques internes (dans chaque amphithéâtre, dans chaque couloir du bâtiment E). Si la décision est prise de faire appel directement aux services de secours pour une personne se trouvant sur le

site (pompier, SAMU), il est indispensable de contacter l’agent logé de permanence au 7765 d’un poste interne ou

03.20.90.77.65 d’un GSM, pour l’en avertir en lui indiquant précisément le lieu où se trouve la victime ; ceci

permettra d’organiser au mieux l’accueil et l’orientation des secours.

En cas de besoin, les étudiants peuvent se rapprocher du bureau des agents de sécurité (RdC du bâtiment T dans lequel se trouve un agent le soir entre 17h30 et 20h15) ou les contacter au numéro indiqué. Pour rappel, à l’accueil du bâtiment A (entrée principale Place DELIOT) se trouve un agent systématiquement de 08h00 à 12h00 et de 13h00 à 18h00 (17h00 le Vendredi). Numéros de téléphone à connaître :

Agents de sécurité : +33 (0)3 20 90 76 95 Accueil de la FFBC (bâtiment F) : +33 (0)3 20 90 77 02

Accueil du campus (bâtiment A) : +33 (0)3 20 90 74 47 ou 73 19 Préparateurs de locaux : +33 (0)3 20 90 75 56

(Ces numéros peuvent être appelés en interne sur les combinés des amphithéâtres du bâtiment C et des circulations du bâtiment E (en composant les quatre derniers chiffres en gras).

Des facilités d’accès peuvent être accordées aux personnes à mobilité réduite (parking et /ou ascenseurs) ; pour cela, merci de vous rapprocher de l’accueil du campus.

Le respect des locaux, de la propreté et donc le respect du travail des personnels du CAMPUS

relève en premier lieu du comportement des usagers du site.

6

2. ARCHITECTURE GÉNÉRALE DU PROGRAMME

Organisée en 6 semestres d’études, la Licence de Gestion propose un programme cohérent destiné à offrir aux étudiants tous les atouts pour accéder à des formations supérieures de grandes qualités. En ce sens, l’architecture du programme de Licence cherche à lutter contre l’empilement des cursus techniques. Les deux premiers semestres ont pour objectif de fournir les bases élémentaires des grandes disciplines qui alimentent au niveau théorique les savoirs en sciences de gestion, de gérer au mieux la transition lycée/université et enfin de faciliter l’orientation. Les semestres 3 et 4 sont organisés autour de la notion de pôle pluridisciplinaire. Ils sont suivis par les étudiants selon un ordre indifférencié. Ils leur permettent de focaliser au cours d’un même semestre toute leur attention sur un grand domaine de gestion en recoupant des approches diverses. Au cours des semestres 5 et 6, la notion de parcours (Administration des affaires, Banque, Comptabilité Finance) vient se rajouter afin de permettre à l’étudiant de commencer la construction de son projet professionnel. Cette progression lui permet de mieux choisir l’une des mentions proposées en Master. Schéma de la Licence de Gestion de la FFBC

Parcours Classique

7

Parcours renforcé

8

3. ADMINISTRATION DU PROGRAMME EN 2012-2013

RESPONSABLES PEDAGOGIQUES

Responsable de la Licence, Président du Jury : M. David VERSTRAETE (T3/37)

Responsable de la 1ère année : Mme Isabelle ROUSSEL-GILLET (T3/35)

Responsable de la 2ème année : M. Gael IMAD’EDDINE (T3/12)

Responsables de la 3ème année : M Jean-Gabriel COUSIN pour les parcours Comptabilité et Banque et le BAIP (T3/07)

M. David VERSTRAETE pour les parcours ADA, et Renforcé (T3/37)

Responsable des relations et échanges internationaux : Mme Julie PARKER (T3/24)

GESTION DE LA SCOLARITE

1ère année : M. David DUCHENE (F1/02)

2ème année : M David DUCHENE (F1/02)

3ème année : Mme Nathalie SOUPE (F1/02)

Responsable du service de la Scolarité : Mme Valérie HILLAH

GESTION DES CONVENTIONS DE STAGE, DES RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES ET DE LA COMMUNICATION M. JESSY JARZEBOWSKI (F0/03)

MOYENS INFORMATIQUES

M Max LAMBERT (référent du centre de ressources informatiques (CRI) du pôle Moulins)

9

4. LICENCE DANS LE CADRE DE LA REFORME LMD

4.1. DISPOSITIONS GENERALES

4.1.1. REGIME GENERAL DE LA LICENCE SCIENCES DE GESTION ADMINISTRATION DES AFFAIRES ARTICLE 1 : DIPLOMES DELIVRES DANS LE CADRE DE LA REFORME LMD Conformément aux articles 1 et 2 du décret du 8 avril 2002 relatif aux grades et titres universitaires et aux diplômes nationaux ainsi qu’aux articles 1 et 2 de l’arrêté du 1

er août 2011 relatif aux études universitaires

conduisant au grade de Licence, La Faculté de Finance, Banque et Comptabilité de l’Université de Lille 2 organise les parcours types de formation conduisant à la délivrance du diplôme national de Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires, lequel est sanctionné par l’octroi de 180 crédits européens, désignés dans le présent règlement des études par le terme ECTS.

ARTICLE 2 : SUPPLEMENT AU DIPLOME En conformité avec les objectifs définis lors de la déclaration de Bologne du 19 juin 1999 et concrétisés dans l’article 2-4° du décret du 8 avril 2002 relatif aux grades et titres universitaires et aux diplômes nationaux, la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité de l’Université de Lille 2 délivre à l’étudiant une annexe descriptive appelée « supplément au diplôme » dont le but est d’assurer la lisibilité des connaissances et aptitudes acquises et de faciliter la mobilité internationale.

4.2. DISPOSITIONS SPECIFIQUES

4.2.1. ACCES DES ETUDIANTS AUX FORMATIONS

ARTICLE 3 : ADMISSION EN 1ER SEMESTRE DE LICENCE

Dans les conditions définies par l’article L612-3 du Code de l’Education et de l’arrêté du 1er

août 2011 relatif à la Licence, l’étudiant est admis à s’inscrire en premier semestre de Licence s’il est titulaire :

a. soit du Baccalauréat ;

b. soit du diplôme d’accès aux études universitaires ;

c. soit d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence du baccalauréat en application d’une réglementation nationale ;

d. soit, conformément aux dispositions des articles L613-3, L613-4, L613-5 du Code de l’Education et du décret n°85-906 du 23 août 1985, de la validation de leurs études, expériences professionnelles ou acquis de l’expérience en vue de l’accès à ce niveau d’études (les candidats non titulaires du baccalauréat ou d’un titre admis en dispense doivent avoir interrompu leurs études initiales depuis au moins deux ans et être âgés de vingt ans au moins à la date prévue pour la reprise de leurs études). L’accès des étudiants au titre d’une équivalence ou de la validation de leurs études, se fait sur proposition de la Commission d’équivalence de la FFBC de l’Université de Lille 2 ou du jury de validation. Les membres de la Commission d’équivalence et son Président sont nommés par le Président de l’Université sur proposition du Doyen de la FFBC.

ARTICLE 4 : ADMISSION EN 2EME

SEMESTRE

L’étudiant, qui a validé le 1er

semestre, peut s’inscrire dans le semestre supérieur. Si l’étudiant n’a pas validé son semestre antérieur, il peut néanmoins s’inscrire dans le semestre supérieur. L’étudiant ne pourra pas s’inscrire plus de 3 fois à un même semestre.

10

Les étudiants de Licence 1 n’ayant validé qu’un semestre de leur année passent un entretien d’orientation qui définit les modalités et les conditions d’admission de l’étudiant dans l’année supérieure. ARTICLE 5 : ADMISSION EN LICENCE 2 Pour qu’un étudiant puisse entrer en Licence 2, il est nécessaire :

1° d’avoir obtenu au moins 60 crédits ECTS dans le cadre, soit de la 1ére année de la Licence Sciences de gestion, administration des affaires ou dans le cadre d’un cursus de sciences de gestion, d’économie, ou de droit ou par la VAP. Ils peuvent être obtenus à l’université de Lille 2 ou dans une autre université ;

2° d’avoir été retenu à l’issue des épreuves de sélection (composées d’une évaluation du dossier de candidature et d’un entretien devant un jury de membres universitaires et professionnels), si l’étudiant n’a pas obtenu les 60 crédits ECTS dans la cadre de la Licence 1 de la FFBC.

L’admission en Licence 2 parcours renforcé n’est pas automatique, et cela même si l’étudiant a validé les 60 crédits ECTS de la première année. L’étudiant doit avoir pour le moins obtenu la moyenne dans les matières spécifiques à ce parcours.

ARTICLE 6 : ADMISSION EN LICENCE 3 Pour qu’un étudiant puisse entrer en Licence 3, il est nécessaire :

1° d’avoir obtenu au moins 120 crédits ECTS dans le cadre d’une formation validée à bac + 2 dans le cadre d’un cursus de sciences économiques, de gestion ou de droit ou par la VAP. Ils peuvent être obtenus à l’université de Lille 2 ou dans une autre université.

2° été retenu à l’issue des épreuves de sélection (composées d’une évaluation du dossier de candidature et d’un entretien devant un jury de membres universitaires et professionnels), si l’étudiant n’a pas obtenu les 120 crédits ECTS dans la cadre de la Licence 1et 2 de la FFBC.

4.2.2. MODALITES D’INSCRIPTION ARTICLE 7 : INSCRIPTION ADMINISTRATIVE Les candidats à la Licence de Sciences de Gestion, Administration des Affaires, doivent prendre une inscription administrative à l’Université Lille2 au début de chaque année universitaire selon les dispositions arrêtées par le Président de l’Université.

ARTICLE 8 : INSCRIPTION PEDAGOGIQUE Les candidats à la Licence doivent prendre, pour chaque semestre, une inscription pédagogique à la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité auprès du responsable administratif aux dates indiquées par voie d’affichage dans les locaux. Un étudiant ne peut pas s’inscrire plus de trois fois à un même semestre.

4.2.3. REORIENTATION

ARTICLE 9 : PRINCIPE DE LA REORIENTATION DANS LE CURSUS DE LICENCE Par principe, la réorientation est possible pour l’étudiant au niveau de n’importe quel semestre de Licence. Cette disposition n’est cependant envisageable qu’après avis favorable du Directeur de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité ; elle concerne essentiellement le passage du cursus « préparation diplômante » au cursus « classique » et inversement. Les étudiants ne peuvent pas changer de parcours entre le semestre 5 et le semestre 6, sauf par dérogation obtenue auprès du Directeur de la Faculté.

4.3. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS

4.3.1. STRUCTURE DE LA LICENCE EN SEMESTRES

11

ARTICLE 10 : OFFRE DE FORMATION ORGANISEE EN SIX SEMESTRES En application des articles 2 et 7 de l’arrêté du 1

er août 2011, la Licence Sciences de Gestion Administration

des Affaires est organisée en six semestres successifs. Chaque semestre validé entraîne la délivrance de 30 ECTS, la Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires est donc sanctionnée par l’obtention de 180 ECTS. ARTICLE 11 : DIVISION DES SEMESTRES EN UNITES D’ENSEIGNEMENT Les semestres 1 et 2 de la Licence comprennent une seule unité appelée « unité d’enseignement de transition ».

Les semestres 3 à 6 de la Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires comprennent:

une unité d’enseignement fondamental (UEF) ;

une unité d’enseignement spécialisée (UES) ;

une unité d’enseignement complémentaire (UEC). Chaque unité est placée sous la responsabilité pédagogique du responsable d’année de Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires.

ARTICLE 12 : VALIDATION D’UNITES D’ENSEIGNEMENTS OU DE MODULES PAR EQUIVALENCE, DANS LE CADRE

D’UNE VALIDATION D’ACQUIS D’ENSEIGNEMENTS (VAE) OU D’UNE VALIDATION D’ACQUIS PROFESSIONNELS

(VAP)

Pour les étudiants ayant déjà suivi des études avant leur entrée dans le programme (IUT, BTS, CPGE ou autre), une ou plusieurs unités d’enseignement peuvent être validées par équivalence. La décision est prise par la commission d’équivalence des études sur proposition du responsable du programme.

Dans le cadre de la procédure spécifique de la VAE, le contenu des unités peut être aménagé par le jury d'établissement de la VAE et des crédits accordés en fonction des expériences accumulées.

Les enseignants responsables de la Licence, les responsables pédagogiques de programme forment le comité pédagogique de la Licence. Ce comité a pour charge de coordonner les différents enseignements, de mettre en place les évaluations et de proposer toutes les évolutions pédagogiques jugées nécessaires. Lorsque l’étudiant relève de la VAP ou de la VAE, le comité pédagogique veille à ce que les prescriptions des jurys spécialisés soient effectivement mises en œuvre.

ARTICLE 13 : ORGANISATION DES PARCOURS PROPOSES PAR LA FACULTE DE FINANCE, BANQUE ET

COMPTABILITE AU SEIN DE LA LICENCE SCIENCES DE GESTION ADMINISTRATION DES AFFAIRES La Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires est organisée, dans le cadre de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité, autour de six programmes :

Programme Administration des Affaires en formation initiale (accessible en troisième année après deux années de tronc commun);

Programme Banque en formation initiale (accessible en troisième année après deux années de tronc commun);

Programme Comptabilité Finance en formation initiale (accessible en troisième année après deux années de tronc commun);

Programme Préparation Diplômante, Parcours Renforcé (accessible dès la première année)

Programme Administration des Affaires en alternance (en contrat de professionnalisation, accessible en troisième année)

Programme Comptabilité Finance en alternance (en contrat de professionnalisation, accessible en troisième année)

4.3.2. STRUCTURE DES UNITES D’ENSEIGNEMENT

ARTICLE 14 : CONTENUS DES UNITES D’ENSEIGNEMENT Conformément aux articles 11 et 12 de l’arrêté du 1

er août 2011 relatif à la Licence, les unités

d’enseignement fondamental, spécialisé et complémentaire de chaque semestre comprennent des enseignements appelés « éléments constitutifs d’unités d’enseignement » ou ECU (ou « module » ou « enseignement »). Les unités d’enseignement fondamental, spécialisé et complémentaire articulent, de façon intégrée, des cours magistraux et des séances de travaux dirigés. Un élément constitutif d’unité (ECU) peut ainsi comprendre selon les cas :

12

un enseignement magistral et un enseignement dirigé ;

un enseignement magistral seul ;

des travaux dirigés ou des travaux pratiques seuls. Ces éléments constitutifs d’unités sont articulés entre eux dans le cadre de parcours proposés à l’étudiant. Ils sont organisés en cohérence avec les objectifs de formation.

La participation des étudiants aux cours magistraux, aux séances de travaux dirigés ainsi qu’aux travaux pratiques est obligatoire. L’absence injustifiée à deux séances dans le même ECU peut entraîner l’interdiction de se présenter aux examens du semestre concerné.

Seul un certificat d’hospitalisation peut justifier une absence. Il sera fourni à la personne responsable de la scolarité au plus tard 3 jours après l’absence.

ARTICLE 15 : COEFFICIENTS ET ECTS A L’INTERIEUR DES UNITES D’ENSEIGNEMENT A l’intérieur de chaque unité d’enseignement et par application de l’article 15 de l’arrêté du 1

er août 2011, les

éléments constitutifs d’unités sont affectés de coefficients correspondants à leurs ECTS. Chaque ECU, constituant les unités d’enseignements, est affecté d’un nombre d’ECTS récapitulé dans le tableau présentant les enseignements détaillés de la Licence en annexe de ce document. ARTICLE 16 : EXIGENCE DES STAGES En fonction des objectifs de formation, l’offre de formation comprend des éléments de préprofessionnalisation, de professionnalisation, des projets individuels ou collectifs et des stages. Ces projets tutorés, mémoires, travaux d’études personnels, stages rémunérés ou non s’effectuent sous la responsabilité du Directeur de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité.

ARTICLE 17 : LANGUES ET NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’OFFRE DE FORMATION En application de l’article 6 de l’arrêté du 1

er août 2011, l’offre de formation impose à chaque étudiant, tout

au long des six semestres de la Licence, un enseignement de langues vivantes étrangères. L’apprentissage de l’anglais est obligatoire dans le programme de Licence durant les 6 semestres. L’apprentissage d’une seconde langue vivante étrangère est obligatoire en première et deuxième années de Licence.

ARTICLE 18 : PRATIQUE DU SPORT Les étudiants de Licence de Gestion ont pour obligation de faire du sport en première année de Licence. Ils doivent s’adresser au Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives (SUAPS) de l’Université Lille 2 pour la détermination de la discipline.

Afin d’accéder à une pratique physique adaptée et de favoriser l’intégration des étudiants atteints d’un handicap permanent ou temporaire, le SUAPS, en partenariat avec la FSSEP, propose d’individualiser la pratique choisie par un encadrement adapté et personnalisé en fonction du handicap et de l’accessibilité facilitée sur les installations sportives.

Le sport est proposé en option obligatoire pour les semestres 3, 4, 5 et 6 sauf dans la filière renforcée.

4.3.3. OBJECTIFS, VOLUMES HORAIRES DE LA LICENCE SCIENCES DE GESTION ADMINISTRATION DES

AFFAIRES

ARTICLE 19 : OBJECTIFS DES DIFFERENTS SEMESTRES DE LA LICENCE Organisée en 6 semestres d’études, la Licence de Gestion marque sa volonté de lutter contre l’empilement des cursus techniques.

Les deux premiers semestres ont pour objectif de fournir les bases des grandes disciplines qui alimentent au niveau théorique les savoirs en sciences de gestion, de gérer au mieux la transition lycée/université et enfin de faciliter l’orientation. Les semestres 3 et 4 sont organisés autour de la notion de pôle pluridisciplinaire. Ils permettent de focaliser au cours d’un même semestre toute l’attention sur un grand domaine de gestion en recoupant des approches diverses. Au cours des semestres 5 et 6, l’existence de parcours (Administration des affaires, Banque, Comptabilité Finance et Renforcé) introduit des enseignements spécialisés différenciés, afin de permettre à l’étudiant de commencer la construction de son projet professionnel. Cette progression lui permet de mieux choisir l’une des mentions proposées en Master.

13

Les enseignements sont organisés sur un mode semestriel. Chaque semestre comprend :

une première période de 5 semaines consacrée aux enseignements ;

une première période d’évaluation d’une semaine consacrée à des tests individuels écrits ou oraux ou à des travaux de groupe portant sur les modules ou UE suivis par l’étudiant ;

une seconde période de 5 ou 6 semaines consacrées aux enseignements ;

une seconde période d’évaluation d’une semaine consacrée à des tests individuels écrits ou oraux ou à des travaux de groupe portant sur les modules ou UE suivis par l’étudiant.

4.4. REGIME DES EXAMENS

4.4.1. LES EPREUVES

ARTICLE 20 : DISTINCTION DES EPREUVES

Selon le nombre de crédits, chaque enseignement donne lieu à une évaluation qui porte sur des tests de connaissances intermédiaires et/ou des tests finaux.

CREDITS LES EPREUVES STANDARDS (*)

1 crédit

ou

2 crédits

un test écrit final d’une durée de 2 heures (100%) ou contrôle contimu (100%)

3 crédits

ou

4 crédits

Première épreuve :

un contrôle continu durant le semestre (valorisé pour 1/3)

Deuxième épreuve :

un test écrit final d’une durée de 2 heures (valorisé pour 2/3)

(*) Toute dérogation doit faire l’objet d’un accord préalable du responsable du diplôme

Les modalités des examens garantissent l’anonymat des épreuves écrites. A chaque début d’épreuve, les étudiants devront présenter sur leur table deux documents :

- leur carte d’étudiant - une pièce d’identité

Au cours de l’épreuve, ils doivent émarger la feuille de présence. Lors de la remise de copie l’étudiant émargera de nouveau la feuille de présence. L’entrée en salle d’examen ne sera pas autorisée aux étudiants qui ne présenteront pas leur carte d’étudiant.

ARTICLE 21 : REGIME DES ABSENCES AUX EPREUVES

Dans tous les cas, l’absence, justifiée ou non, à une épreuve lors d’un contrôle continu ou lors d’un examen terminal équivaut à l’absence. Une dérogation pourra être accordée pour une affection particulièrement invalidante ou un handicap récent, par exemple hospitalisation. Pour les enseignements (ou ECU) évalués sous forme de dossier, tout dossier non remis aux dates indiquées ne fera pas l’objet de notation.

4.4.2. CONVOCATION ET DEROULEMENT DES EXAMENS

ARTICLE 22 : ORGANISATION DES EPREUVES D’EXAMENS

14

Le calendrier des épreuves est communiqué par un affichage qui tient lieu de convocation au moins deux

semaines avant la première épreuve.

Dès lors qu’un candidat est sorti, aucun étudiant retardataire ne peut être admis en salle d’examen.

Tout candidat qui quitte la salle d’examen est réputé avoir terminé son épreuve et ne peut plus revenir dans la salle d’examen.

Une absence à une épreuve entraîne l’absence de note. L’absence de note à un ECU (ou module) ne permet pas de valider l’Unité d’Enseignement correspondante.

L’ensemble des épreuves a lieu sous la responsabilité du Directeur de la Faculté de Banque, Finance et Comptabilité qui peut déléguer cette attribution à un enseignant-chercheur ou un enseignant titulaire de la FFBC.

Accès aux salles, documents et matériels

Interdiction est faite à tout étudiant de pénétrer avec des documents dans les salles d’examen. En cas d’utilisation exceptionnelle de documents au cours d’une épreuve, l’enseignant responsable devra mentionner, par écrit sur le sujet, la liste des documents autorisés.

Interdiction est faite aux étudiants de conserver sur leur table d’examen, ou à proximité de celle-ci, tout porte-document, cartable, serviette, sac, téléphone portable (ou tout autre appareil radio-récepteur). Ceux-ci doivent impérativement être déposés au fond de la salle d’examen.

Aucune copie, feuille de papier brouillon ou document ne doit se trouver sur les tables d’examens, entre les épreuves.

L’utilisation de tout appareil de transmission d’information (radio-téléphone, téléphone mobile, radio-messagerie…) et de reproduction de son (baladeurs, lecteur MP3, Ipod, …) est strictement interdit.

Les étudiants sont convoqués ¼ d’heure avant le début des épreuves. Les étudiants retardataires sont autorisés à composer jusqu’à la fin de la durée normale de l’épreuve à la condition d’être entré dans la salle d’examen avant qu’un étudiant n’en soit sorti. Aucun dépassement d’horaire n’est autorisé.

Les copies doivent être rédigées à l’encre bleue ou noire uniquement. Toute copie ne portant pas le nom inscrit lisiblement ne sera pas prise en considération.

Il est important de mentionner le nom de la matière et le numéro de l’ECU ainsi que l’année d’étude. Il est interdit de porter son nom ou numéro de table sur les feuilles intercalaires. Les intercalaires doivent être numérotés et leur nombre doit être indiqué en haut de la copie sous l’en-tête.

En cas de flagrant délit de fraude ou de tentative de fraude, le surveillant doit prendre toute mesure pour faire cesser la fraude ou la tentative de fraude sans interrompre la participation à l’épreuve. Les pièces ou matériels de la fraude doivent impérativement être saisis, ceci afin de permettre à la section disciplinaire de pouvoir établir ultérieurement la matérialité des faits. Le surveillant rédige aussitôt un procès-verbal contresigné par les autres surveillants de la salle, s’il y en a, et par l’auteur de la fraude ou de la tentative de fraude. En cas de refus de signer, mention doit en être portée au procès-verbal.

Il est rappelé que le fait de recopier une source quelconque sans la citer expressément, notamment dans le cadre de la réalisation de travaux personnels validant un enseignement, constitue un acte de plagiat qui relève de la juridiction de la section de discipline.

Toute infraction dans le déroulement des examens entraînera la mise en œuvre d’une procédure disciplinaire à l’encontre des étudiants concernés.

4.4.3. DES DIVERSES MODALITES D’ACQUISITION DES UNITES D’ENSEIGNEMENT

ARTICLE 23 : ACQUISITION PAR CAPITALISATION OU PAR COMPENSATION Aux termes de l’article 15 de l’arrêté du 1

er août 2011, les unités d’enseignement, les crédits européens et

les diplômes correspondants peuvent être acquis, soit par capitalisation (cf. paragraphe 3.4.3.1 ci-dessous),

15

soit par compensation (cf. paragraphe 3.4.3.2 ci-dessous).

4.4.3.1 MECANISME DE LA CAPITALISATION ARTICLE 24 : LES UNITES D’ENSEIGNEMENT OBTENUES SONT DEFINITIVEMENT ACQUISES ET CAPITALISABLES Conformément à l’article 13 de l’arrêté du 1

er août 2011, les unités d’enseignement obtenues sont

définitivement acquises et capitalisables. Au sein d’un parcours de formation, les unités d’enseignement sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. L’acquisition d’une unité d’enseignement entraîne nécessairement délivrance de la totalité des crédits européens correspondants à cette unité.

ARTICLE 25 : REGLES DE CAPITALISATION DES ELEMENTS CONSTITUTIFS D’UNITES

Les éléments constitutifs des unités d’enseignement sont, entre les deux sessions d’examen. Tout étudiant qui a obtenu la moyenne à un ECU conserve donc cet ECU ainsi que la valeur en crédits européens qui y est affectée entre la première et la seconde session du semestre en cours.

ARTICLE 26 : EXISTENCE DES « POINTS DE JURY » Le jury a la possibilité d’attribuer à l’étudiant des points de jury à l’issue de la 2

nde session des examens.

Ces points de Jury peuvent être attribués sur la moyenne d’un ECU, d’une UE ou sur la moyenne générale d’un semestre.

Le jury permettra à l’étudiant d’acquérir ainsi un module (Validation par Délibération Spéciale Point(s) de Jury – VDSPJ), de le capitaliser et d’en obtenir les crédits correspondants. Ces points de jury sont attribués en fonction de la réalisation, pendant l’année universitaire, d’une activité ou d’un projet de vie étudiante qui est validé et jugé par un jury ad hoc après remise d’un rapport et analyse du comportement de l’étudiant pendant l’année universitaire. Ils ne peuvent être utilisés que dans le cadre de la même année universitaire.

4.4.3.2. MECANISMES DE COMPENSATION

ARTICLE 27 : MECANISME DE COMPENSATION, DISPOSITIONS GENERALES Conformément à l’article 16 de l’arrêté du 1

er août 2011, l’acquisition des unités d’enseignement peut

s’opérer également par compensation. L’application des règles de compensation implique l’attribution des crédits européens correspondants, de la même manière que par voie de capitalisation. La compensation est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement, pondérées par les coefficients. Dans le cadre d’une progression définie par l’Université, en cas de non-compensation au terme des sessions de rattrapage, le jury pourra autoriser la poursuite d’études dans l’année supérieure pour tout étudiant ayant acquis, a minima, 15 crédits ECTS dans le semestre défaillant.

ARTICLE 28 : MECANISME DE COMPENSATION ENTRE UNITES D’ENSEIGNEMENT A L’INTERIEUR DU SEMESTRE

Conformément à l’arrêté du 1er

août 2011, une compensation sur le semestre est organisée, à l’issue de la seconde session d’examen, sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les différentes

unités d’enseignement et pondérées par les coefficients attachés à ces unités.

Ne sont prises en compte dans le calcul de la moyenne de la compensation entre unités d’enseignement à l’intérieur du semestre que les notes obtenues dans le cadre du cursus de la Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires de l’Université Lille 2.

ARTICLE 29 : MECANISME DE COMPENSATION SPECIALE ENTRE LES SEMESTRES DANS LE CADRE DU DIPLOME DE

LICENCE

Après avis du Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire adopté par le Conseil d’Administration de l’Université, un mécanisme de compensation spéciale peut être proposé par le jury de la Licence.

16

4.4.4. DES MENTIONS

ARTICLE 30 : DISTINCTION DES MENTIONS Pour l’ensemble des différents semestres de la Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires, il peut être délivré des mentions en fonction de la moyenne générale obtenue sur le semestre par l’étudiant.

Moyenne générale de 12/20 : mention assez bien ;

Moyenne générale de 14/20 : mention bien ;

Moyenne générale de 16/20 : mention très bien.

4.4.5. PROCLAMATION DES RESULTATS ARTICLE 31 : COMPOSITION DU JURY Dans les conditions prévues par l’article L 613-1 du Code de l’Education, le Président de l’Université désigne par arrêté, pour chaque semestre de formation habilitée, le Président du jury. Le jury comprend au moins trois membres, dont au moins deux enseignants-chercheurs ; dans le cas où le jury est plus nombreux, il doit comprendre au moins une moitié d’enseignants-chercheurs et d’enseignants parmi lesquels le Président du jury est nommé ; sa composition est affichée sur les lieux d’examen.

Le jury se compose des personnes ayant dispensé des enseignements magistraux et, pour les matières faisant l’objet uniquement d’enseignements dirigés, des personnes responsables de ceux-ci. Chaque enseignant peut s’adjoindre le concours des membres de son équipe pédagogique. ARTICLE 32 : ROLE DU JURY La délivrance du diplôme, comme la validation des unités d’enseignement de chaque semestre, sont prononcées après délibération du jury. Il délibère sur les étudiants susceptibles d’obtenir un diplôme (DEUG ou Licence). Le procès-verbal de délibération est élaboré sous la responsabilité du Président de jury et signé par lui.

Le jury est souverain. Il peut modifier ou suppléer chaque note. En cas de disparition pour quelque cause que ce soit de copie d’examen, l’étudiant passe dans la matière concernée une épreuve orale de remplacement.

En cas de disparition, pour quelque cause que ce soit, de plus de cinq pour cent des copies d’une épreuve, l’épreuve est annulée et une épreuve de remplacement est organisée pour tous les étudiants.

ARTICLE 33 : COMMUNICATION DES NOTES ET DEMANDE DE DOUBLE CORRECTION

Conformément à l’article 17 de l’arrêté du 1er

août 2011, le jury, après la proclamation des résultats, est tenu de communiquer les notes.

Après communication des résultats à l’issue du jury d’examen, les étudiants sont informés de la date et du lieu de consultation de leur copie dans un délai de 15 jours suivant cette communication. Cette

consultation de copie ne peut s’effectuer qu’à titre individuel.

En outre, conformément à ces mêmes dispositions, les étudiants ont droit, sur leur demande, et dans un délai raisonnable, à un entretien individuel, en tant que de besoin.

Les notes d’examen terminal ne sont pas communiquées avant délibération du jury.

Les étudiants qui souhaitent obtenir un rendez-vous, à l’issue des délibérations des jurys de fin d’année, pourront présenter leur demande à l’enseignant responsable du programme, désigné par le Directeur de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité.

Une attestation de réussite et d’obtention du diplôme est délivrée à l’étudiant trois semaines au plus tard après la proclamation des résultats. Par ailleurs, la délivrance du diplôme définitif, signé par les autorités concernées, intervient dans un délai maximal de six mois après cette proclamation.

17

4.4.6. REGLES RELATIVES A LA SECONDE SESSION

ARTICLE 34 : EXISTENCE DE DEUX SESSIONS Deux sessions d’examen sont organisées pour les l’ensemble des ECU à l’exception du stage, du Foreign Challenge (semestre 3 et 4) et de la synthèse des enseignements (semestre 6). Par décision du Conseil d’Administration, et sur proposition du Conseil des Etudes et de la Vie Etudiante, la seconde session a lieu 15 jours au moins après la publication des résultats première session.

ARTICLE 35 : REGLES RELATIVES AU REPORT ET A LA CONSERVATION DES NOTES DE LA PREMIERE A LA

SECONDE SESSION

Les unités acquises lors de la 1ère

session sont capitalisées et ne doivent, par conséquent, pas être représentées lors de la 2

nde session. Les matières (ou ECU) pour lesquelles l’étudiant a obtenu la moyenne

(10/20) sont conservées d’une session à l’autre.

Les matières (ou ECU) pour lesquelles l’étudiant a obtenu une note inférieure à 10/20 ne sont pas capitalisées si elles appartiennent à une UE dont l’étudiant n’a pas obtenu la moyenne de 10/20. Dans ce cas, l’étudiant repasse obligatoirement les épreuves de seconde session pour les matières (ou ECU) dont il n’a pas obtenu la moyenne.

Un étudiant peut renoncer, par écrit, au bénéfice du maintien de notes d’examen terminal de 1ère

session, supérieures ou égales à 10/20 dans les huit jours suivants l’affichage des notes d’un semestre considéré. Dans ce cas, la note obtenue en 2

nde session se substitue obligatoirement à la note obtenue lors de la 1

ère

session.

4.4.7. REGIMES SPECIAUX D’ETUDE

ARTICLE 36 : GENERALITES

Le Conseil d’Administration, sur proposition du Président de l’université, après avis du Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire, fixe un régime spécial d’études au bénéfice notamment des étudiants engagés dans la vie active (contrat de travail à minimum de 12h/semaine) ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire ou étudiante, des étudiants chargés de famille, des femmes enceintes, des étudiants engagés dans plusieurs cursus, des personnes handicapées, et des sportifs de haut niveau, etc.

Les étudiants visés à l’alinéa précédent peuvent obtenir des aménagements particuliers pour le passage de leurs examens et sont dispensés de contrôle continu (sauf si celui-ci est l’unique moyen de validation du module). Dans ce cadre, l’étudiant est soumis à un examen terminal afin de valider ses unités d’enseignement.

ARTICLE 37 : DEMANDE D’APPLICATION DU REGIME SPECIAL La demande accompagnée des pièces justificatives doit être faite auprès du Directeur de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité de l’Université de Lille 2 qui statuera, sur due justification fournie au plus tard lors des inscriptions pédagogiques

En cas de modification de la situation de l’étudiant en cours d’année, il est possible de demander le bénéfice du régime spécial d’examen dans le mois qui suit l’événement ayant entraîné le changement de situation et au plus tard deux mois avant la fin des enseignements. Cette modification de statut vaut pour l’année entière considérée et pas seulement pour le semestre concerné par la modification. ARTICLE 38 : HANDICAP Les étudiants atteints d’un handicap permanent ou temporaire, reconnu par le CUPS, bénéficient d’un aménagement, notamment au moment des épreuves terminales.

ARTICLE 39 : REGIME DU « DECRET »

Sur due justification de leur situation, notamment de salarié à temps plein, de chef d’entreprise, de militaire du contingent, de parent d’au moins trois enfants, ou de personne handicapée reconnue par le CUPS, les étudiants peuvent être autorisés à effectuer une année universitaire en deux ans.

18

La répartition des enseignements entre les deux années universitaires s’effectue conformément aux dispositions propres de chaque diplôme.

4.5. DISPOSITIONS TRANSITOIRES

ARTICLE 40 : CAPITALISATION DES SEMESTRES ET DES UNITES D’ENSEIGNEMENT

Les semestres et les unités d’enseignement restant capitalisables, tout étudiant qui a acquis un semestre ou une unité d’enseignement conserve le bénéfice de cette acquisition, quand bien même la structure interne du semestre ou de l’unité d’enseignement aurait été modifiée. ARTICLE 41 : COMMISSION DE TRANSITION Dans le cadre de la refonte éventuelle des maquettes à laquelle il peut être procédé, certains cours peuvent :

être déplacés d’une unité d’enseignement vers une autre ou d’un semestre vers un autre ;

voir les intitulés et éventuellement les contenus modifiés ;

faire l’objet de déplacements assortis de changement d’intitulés et/ou de contenus.

Pour l’application des dispositions relatives à la capitalisation des ECU, une « commission de transition » a donc pour mission d’évaluer, pour chaque cours litigieux, s’il s’agit ou non d’un cours pouvant échapper aux dispositions relatives aux reports de notes et reprises de matières exposées dans les articles ci-après et ce, sans préjudice de la nécessaire liberté pédagogique appartenant à tout enseignant de rang magistral.

Les membres et le Président de cette commission de transition sont nommés par le Président de l’Université sur proposition du Directeur de la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité. Dans le cadre de sa mission, la commission fondera sa décision en s’appuyant sur tous moyens utiles, et notamment sur la « notice descriptive » du cours destinée à servir de support au livret des études distribué aux étudiants. Elle pourra également entendre les enseignants concernés.

ARTICLE 42 : REGLES RELATIVES A UNE MATIERE DEPLACEE APPARTENANT INITIALEMENT A UNE UNITE

D’ENSEIGNEMENT NON VALIDEE

Quand un étudiant a obtenu la moyenne et les ECTS correspondants à une matière incluse dans une unité d’enseignement ou un semestre non validé, la note attachée à cette matière est reportée de plein droit dans l’unité d’enseignement où elle est désormais insérée. Effectivement, la note est considérée comme n’ayant pas épuisé ses effets juridiques.

ARTICLE 43 : REGLES RELATIVES A UNE MATIERE DEPLACEE APPARTENANT INITIALEMENT A UNE UNITE

D’ENSEIGNEMENT VALIDEE

Quand un étudiant a déjà validé un semestre ou une unité d’enseignement comportant une matière où il a obtenu la moyenne et les ECTS correspondants, et que cette matière a été déplacée dans un autre semestre ou une autre unité d’enseignement, la note attachée à cette matière ne peut être reportée car elle a épuisé ses effets juridiques. Quant à la reprise de la matière litigieuse dans un semestre ultérieur, il convient d’appliquer les règles suivantes :

si l’étudiant n’a pas d’option quant à la possibilité de choisir ou non la matière en question, alors il ne peut que reprendre la matière en cause mais elle doit alors faire l’objet d’une nouvelle épreuve écrite et d’une nouvelle notation ;

si l’étudiant a une option quant à la possibilité de choisir ou non la matière considérée, alors il ne peut en aucun cas la reprendre.

ARTICLE 44 : CHANGEMENT D’INTITULE D’UNE MATIERE SANS CHANGEMENT DE SEMESTRE ET D’UNITE

D’ENSEIGNEMENT

19

Quand un étudiant doublant a déjà validé une matière en y obtenant la moyenne mais que cette matière a fait l’objet d’un changement d’intitulé dans les nouvelles maquettes sans pour autant avoir été déplacée d’unité d’enseignement ou de semestre, il peut conserver le bénéfice des points et des ECTS acquis, sous réserve que la commission prévue à l’article 40 considère qu’il s’agit simplement d’un changement d’intitulé sans réelle modification du contenu du cours.

4.5. LES STAGES

ARTICLE 45 : LA CONVENTION DE STAGE

Les stages sont réalisés dans le cadre d’une convention type proposée par l’Université. Ils font l’objet de la rédaction d’un rapport écrit et d’une évaluation par le maître de stage de l’entreprise concernée et par la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité.

Chaque période de stage fait l’objet d’une communication entre l’entreprise et la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité par le biais d’une fiche d’évaluation intermédiaire. Ce document permet un contact rapide avec le maître de stage et une expression sur la valeur du travail effectué par l’étudiant.

A l'issue du stage, l'entreprise fournit à l'Université une évaluation finale de l'étudiant et à l’étudiant une attestation de stage qui décrit les missions effectuées et qui pourra accompagner les futurs CV de l’étudiant (conformément au décret 2006-1093 du 29 août 2006).

4.7. DIPLOMES DELIVRES

ARTICLE 46 : DELIVRANCE DE LA LICENCE

Chaque étudiant doit acquérir 180 crédits pour obtenir le Diplôme de la Licence Sciences de Gestion Administration des Affaires.

Une partie de ces 180 crédits peut être validée au titre des acquis professionnels ou des acquis d’expérience.

Pour la VAP, l’étudiant doit en faire la demande lorsqu’il dépose son dossier d’admission dans le programme Licence. La validation est prononcée par le jury compétent au plus tard 2 semaines après le début des enseignements concernés.

Pour la VAE, l’étudiant dépose son dossier en fonction des dates de constitutions du jury VAE de l’Université de Lille 2 décidées par le Président de l’Université, à condition qu’il soit à cette date préalablement inscrit.

Une partie de ces 180 crédits (au maximum 60 crédits) peut être obtenue au sein d’une université étrangère dans le cadre d’un programme d’échanges auquel participe l’Université de Lille 2. Les modalités de choix de cours à l’étranger et de validation des crédits ainsi obtenus sont celle adoptées par l’Université de Lille 2. Les mentions Assez Bien, Bien, Très Bien sont attribuées respectivement quand la moyenne générale pondérée par les crédits des notes obtenues à la Faculté de Finance, Banque et Comptabilité est égale ou supérieure à 12/20, 14/20 et 16/20.

4.8. SUIVI DU PROGRAMME ET EVALUATION

4.8.1. EVALUATION DES ENSEIGNEMENTS

Une évaluation sera procédée au niveau de chacune des unités d’enseignement à la fin de chaque semestre. Elle comportera deux volets :

une évaluation par les étudiants ayant suivi l’unité d’enseignement,

une évaluation par les enseignants ayant dispensé l'enseignement.

20

4.8.2. EVALUATION DES PARCOURS DE FORMATION

Dans les six mois qui suivent la délivrance du diplôme de Licence, sera procédée à une enquête auprès des diplômés afin d’obtenir :

une appréciation sur leur degré de satisfaction ;

une information sur leur devenir.

21

A. Annexe 1 : DATES IMPORTANTES 2013-2014 LICENCE DE GESTION (PROGRAMME CLASSIQUE ET RENFORCE) – 1ERE ANNEE

SE

ME

ST

RE

1

Jeudi 05/09/2013 Réunion pré-rentrée Licence

Du 06/09/13 au 08/09/13 RAID d’intégration

Vendredi 13/09/2013 Journée d’intégration BDE

Du 09/09/2013 au 12/10/2013 Période de 5 semaines de cours

Du 14/10/2013 au 19/10/2013 Rattrapages de cours

Samedi 12/10/2013 Concours Blanc 1 (programme renforcé uniquement)

Du 19/10/2013 au 26/10/2013 Suspension des cours

Du 28/10/2013 au 03/11/2013 Cours maintenus FFBC

Suspension des cours de Gaston BERGER

Du 28/10/2013 au 30/11/2013 Période de 5 semaines de cours (fériés 01/11 et 11/11)


(dont ceux de Gaston BERGER du 28/10 au 3/11)

Du 09/12/2013 au 13/12/2013 Examens de fin de semestre (épreuves de 2 h)

Du 16/12/2013 au 20/12/2013 Semaine évènementielle (conférences…)


SE

ME

ST

RE

2




Du 17/02/2014 au 22/02/2014 Période de 1 semaine de cours


Du 03/03/2014 au 07/03/2014 Cours maintenus FFBC

Suspension des cours de Gaston BERGER


Du 31/03/2014 au 05/04/2014 Rattrapages / révisions (dont cours Gaston BERGER du 3 au 7 mars)



Avril/mai/juin 2014 Période de stage (qui peut donc commencer à partir du 19 avril)

Le 24/06/2014 – 12 h Date limite de remise des rapports de stage (Licence 1)

22

DATES IMPORTANTES 2013-2014 LICENCE DE GESTION (PROGRAMME CLASSIQUE ET RENFORCE) - 2EME ANNEE

SE

ME

ST

RE

1












SE

ME

ST

RE

2






Du 31/03/2014 au 05/04/2014 Rattrapages / revisions


Du 14/04/2014 au 18/04/2014 Jeu d’entreprise

Avril/mai/juin 2014 Période de stage

23

DATES IMPORTANTES 2013-2014 LICENCE DE GESTION (PROGRAMME CLASSIQUE ET RENFORCE) - 3EME ANNEE

SE

ME

ST

RE

1












SE

ME

ST

RE

2 A

(t

ou

s p

arc

ou

rs s

au

f A

DA

et

Re

nfo

rcé

)






31/03/2014 au 05/04/2014 Rattrapages / révisions

Du 07 au 13/04/2014 Examens de fin de semestre (épreuves de 2 h)

Du 14 au 18/04/2014 Jeu d’entreprise – Synthèse des enseignements

Avril/mai/juin 2014 Période de stage

Le 02/07/2014 Date limite de remise des rapports de stage (Licence 3)

SEMESTRE 2 B (seulement parcours ADA et Renforcé)

Janvier/Février 2014 Stage


Du 03/03/2014 au 12/04/2014 6 semaines de cours

Du 14/04/2014 au 31/05/2014 5 semaines de cours

Principe de contrôle continu pour les évaluations du semestre 2 B

24

B. Annexe 2 : Programme des enseignements

LICENCE 1ERE ANNEE (PARCOURS CLASSIQUE ET RENFORCE)

Intitulé SEMESTRE

Heures

face à face

Crédits

ECTS

O (obligatoire), C

(choix), L (Libre)

UE de transition

Mathématiques 1 1 40 3 O

Comptabilité générale 1 1 30 3 O

Macroéconomie 1 30 4 O

Analyse de la consommation 1 20 2 O

Droit civil 1 1 20 2 O

Introduction au droit 1 20 3 O

Sociologie 1 30 3 O

Expression écrite et culture générale 1 30 3 C

Anglais 1 1 30 3 O

Sport 1 30 1 O

Langue vivante 2 (Allemand ou Espagnol) 1 25 2 C

Pratique d'une activité culturelle (parcours

classique)

1 20 1 C

OU Synthèse (parcours renforcé) 1 30 1 C

TOTAL DU SEMESTRE 1 325 ou 335 30

UE de transition

Informatique 1 2 20 2 O

Statistique 1 2 40 3 O

Microéconomie 2 30 4 O

Droit des affaires 1 2 20 3 O

Economie d'entreprise 1 2 20 3 O

Droit civil 2 2 20 2 O

Psychologie 2 30 3 O

Anglais 2 2 30 3 O

Sport 2 20 1 O


Pratique d'une activité culturelle (parcours

classique)

2 20 1 C

OU Synthèse (parcours renforcé) 2 30 1 C

Stage ouvrier 2 3 O


25

LICENCE 2EME ANNEE (PARCOURS CLASSIQUE ET RENFORCE)

Intitulé SEMESTRE Heures

face à face

Crédits

ECTS

O (obligatoire), C

(choix), L (Libre)

UE 1 Enseignements fondamentaux

Analyse des états financiers 3 30 4 O

Banque, monnaie et finance 3 30 3 O

Techniques de vente (2 groupes ) 3 20 2 O

Techniques d'achat (2 groupes) 3 20 2 O

Droit commercial 3 20 2 O

Comptabilité générale 2 3 30 4 O

UE 2 Enseignements complémentaires

Statistique 2 (2 groupes) 3 40 3 O

Informatique 2 3 20 2 O

Anglais 3 (2 groupes) 3 40 3 O


Sport ou pratique d'une activité culturelle 1

OU

3 20 1 C

OU Culture générale et Synthèse (parcours

renforcé) 3 40 1 C

Construction et validation du foreign challenge 3 20 2 O



Marketing Stratégique 4 30 3 O

Comptabilité analytique 1 4 30 3 O

Techniques d'enquête 4 20 2 O

Fiscalité 1 (Système fiscal et TVA) 4 30 3 O

Comptabilité approfondie 1 4 40 4 O

Droit des affaires 2 4 20 2 O


Gestion des ressources humaines 4 20 2 O

Mathématiques 2 4 20 2 O

Anglais 4 4 40 3 O


Sport ou pratique d'une activité culturelle 2 4 20 1 C

OU Culture générale et Synthèse (parcours

renforcé) 4 40 1 C

Foreign challenge 4 15 3 O


26

LICENCE 3EME ANNEE PARCOURS COMPTABILITE


face à face

Crédits

ECTS

O (obligatoire), C

(choix), L (Libre)


Droit des sociétés 5 40 4 O

Théorie des organisations 5 20 2 O

Fiscalité 2 (BIC, IRPP, IS) 5 30 3 O

Le salarié et l’entreprise 5 30 3 O

Mathématiques financières (3 groupes) 5 30 3 O


Sport ou pratique d'une activité culturelle 3 ou

activité associative

5 20 1 O

Anglais 5 5 40 3 O

Atelier BAIP 5 10 1 O

UE 3 Enseignements spécialisés

Comptabilité analytique 2 (3 groupes) 5 40 4 O

Comptabilité approfondie 2 (3 groupes) 5 40 4 O

Comptabilité et informatique (3 groupes) 5 20 2 O

TOTAL DU SEMESTRE 5 320 30


Budget de trésorerie (3 groupes) 6 20 2 O

Financement investissement 6 20 3 O

Marché des capitaux 6 20 3 O

Régimes sociaux 6 20 2 O



Anglais 6 (3 groupes) 6 20 2 O

Atelier BAIP (3 groupes) 6 10 1 O

Synthèse des enseignements (3 groupes) 6 20 2 O

Stage (3 groupes, 70 étudiants) 6 4 O

Informatique (3 groupes) 6 10 1 O


Fiscalité des plus-values 6 20 2 O

Comptabilité approfondie 3(3 groupes) 6 40 4 O

Actualité économique 6 20 2 O


27

LICENCE 3EME ANNEE PARCOURS BANQUE


face à face

Crédits

ECTS

O (obligatoire), C

(choix), L (Libre)





Le salarié et l'entreprise 5 30 3 O

Mathématiques financières 5 30 3 O


Sport ou pratique d'une activité culturelle 3 ou

activité associative

5 20 1 O

Anglais 5 5 40 3 O



Environnement économique bancaire 5 20 2 O

Droit patrimonial de la famille 5 20 2 O

Principes de droit bancaire et droit de l'assurance 5 20 2 O

Produits bancaires et d'assurances pour

particuliers

5 40 4 O



Budget de trésorerie 6 20 2 O



Régimes sociaux 6 20 2 O



Anglais 6 6 20 2 O


Synthèse des enseignements 6 20 2 O

Stage 6 4 O

Informatique 6 10 1 O


Fiscalité des plus-values 6 20 2 O

Décision de crédit 6 20 2 O

Négociation commerciale et plan d'action

commerciale

6 30 4 O


28

LICENCE 3EME ANNEE PARCOURS ADMINISTRATION DES AFFAIRES (ADA)

Intitulé SEMESTRE Heures face à

face

Crédits

ECTS

O (obligatoire), C (choix),

L (Libre)





Droit social 5 20 2 O

Mathématiques financières 5 30 3 O


Sport ou activité associative 5 20 1 O

Anglais 5 5 40 4 O



Techniques commerciales export 5 20 2 O

Culture and marketing (en anglais) 5 20 2 O

English business law (en anglais) 5 20 2 O

Ethics in business (en anglais) 5 20 2 O

Financial analysis (en anglais) 5 20 2 O






Gestion des ressources humaines 2 6 20 2 O



Anglais 6 6 20 2 O



Stage 6 4 O



Marketing and communication (en

anglais)

6 20 2 O

Financial accounting (en anglais) 6 20 2 O

Management accounting (en anglais) 6 20 2 O

Personal finance (en anglais) 6 20 2 O


29

LICENCE 3EME ANNEE PARCOURS RENFORCE, PREPARATION CONCOURS

Intitulé SEMEST

RE

Heure

s face

à face

Crédit

s

ECTS

O

(obligatoir

e), C

(choix), L

(Libre) UE 1 Enseignements fondamentaux


Droit social 5 20 2 O



Statistiques / Mathématiques financières 5 30 3 O


Option Passerelle (Marketing, Droit, Gestion, Economie) 5 20 1 O

Anglais 5 = Anglais prépa 5 30 2 O

Langue vivante 2 (Allemand ou Chinois ou Espagnol) 5 20 2 C


Entraînement concours 1 (Synthèse, Mathématiques et logique,

Culture générale) 5 60 2 O


Culture and marketing (en anglais) 5 20 2 O

English business law (en anglais) 5 20 2 O

Ethics in business (en anglais) 5 20 2 O

Financial analysis (en anglais) 5 20 2 O






Gestion des ressources humaines 2 6 20 2 O



Anglais 6 6 30 2 O

Langue vivante 2 (Allemand ou Chinois ou Espagnol) 6 20 2 C

Passerelle 6 20 1 O



Entraînement concours 2 (Synthèse, Mathématiques et logique et

culture générale) 6 60 2 O

Stage 6 3 O


Marketing and communication (en anglais) 6 20 2 O

Financial accounting (en anglais) 6 20 1 O

Management accounting (en anglais) 6 20 2 O


30

C. Annexe 3 : Les stages (1re

et 3ème

année) et le Foreign Challenge (2

ème année)

1. Le stage de fin de première année : Stage ouvrier

Le stage de première année est un stage d'exécution d'une durée de quatre semaines (minimum, il peut être prolongé). L'étudiant choisit de préférence le secteur dans lequel il souhaite exercer (chargé d'accueil en banque, stage dans un cabinet comptable...) ou le type d'entreprise visée à terme (PME PMI, grande distribution, hôtellerie..). L'étudiant ne fait pas un stage d'observation passive mais doit mettre la "main à la pâte". Il s'agit de faire du stage l'opportunité de construire son projet professionnel par l'expérience. L'étudiant doit rédiger un rapport d'activités en trois parties : données sur l'entreprise/mission effectuée et résultat(s)/analyse. Il dégage en conclusion les compétences acquises. Il remet un rapport à l'entreprise et un au secrétariat de la FFBC. Une soutenance est programmée devant un jury. Le stage peut être effectué à l'étranger. Pour chaque stage, il appartient à l'étudiant d'effectuer les démarches administratives et de remettre les documents (en ligne sur le campus virtuel) signés au secrétariat en respectant les délais fixés.

2. Le Foreign Challenge : Le projet de deuxième année.

L’une des originalités de la Licence de gestion est le Foreign Challenge, projet novateur et fédérateur. Objectifs : - Amener les étudiants de deuxième année à se mobiliser autour d'un projet commun qui doit obligatoirement se réaliser à l'étranger et doit être entièrement financé (entreprises, fonds publics et actions personnelles, hors travail salarié) - favoriser l'esprit d'équipe et l'esprit d'entreprise - ouvrir les étudiants à d'autres cultures, leur apprendre à s'adapter à d'autres façons de vivre et de penser - soutenir l'apprentissage des techniques de communication et permettre aux étudiants d'étendre leurs réseaux - apprendre l'autonomie Projet Tout projet est acceptable, à condition d'être réalisé dans un pays étranger et pendant une durée d'un mois. Les étudiants, en groupes de deux à six (grand maximum) doivent décider d'un projet commun, d'ordre sportif, culturel ou de solidarité internationale. Ils choisissent ensemble le pays cible et montent un projet susceptible d'obtenir le soutien financier d'organismes publics ou privés. Exemples de projets réalisés depuis 2007: - Projet "Un arbre pour la Grèce" qui a permis de récolter des fonds pour replanter des oliviers en Grèce. Cinq étudiants ont rallié Olympie à vélo en partant de Lille et en traversant différents pays européens. - Projet "Yaka Planter" : deux étudiants sont partis au Togo afin d'y organiser des tournois sportifs tout en incitant la population locale à participer au reboisement de leurs terres. - Projet "Ivoire solidaire "au Népal qui a permis à 4 étudiants de participer à la construction d'une école au Népal. - projet "Africa Challenge" au Sénégal où six étudiants ont permis la rénovation de la bibliothèque d'une école primaire. - Projet en Pologne : échanges culturels et conversations en français avec des étudiants polonais - Projet au Mali : installation d'un panneau solaire dans une école - Projet à Madagascar : intervention dans une école isolée (animation, sorties) - Projet au Vietnam : intervention auprès d'ethnies isolées avec mise en place d'un atelier de couture

31

+Et de nombreux autres projets au Maroc, Cameroun, Côte d’Ivoire, Kenya et dans l’ancienne Europe de l’Est (Roumanie, Croatie…) Calendrier Mise en place du projet dès la rentrée de septembre pour un départ possible à partir des derniers partiels d'avril. Possibilité donc de partir en mai ou juin, en fonction des disponibilités de chacun des membres du groupe. Une seule session d'évaluation : fin juin. Evaluation Deux évaluations dans l'année: - la première évalue l'implication des étudiants et valide le montage du projet (Sur présentation d’un journal de bord et d’une plaquette décrivant le projet). Obtention d’un crédit ECTS - la deuxième évalue le travail des étudiants dans le pays cible (sur présentation d'un dossier élaboré dès leur retour et d'une présentation orale devant un jury). Obtention de trois crédits ECTS.

3. Stage de 3ème

année

Objectif :

Le stage de troisième année de Licence permet à l’étudiant(e) d’affiner son projet professionnel et universitaire. La recherche du stage tout autant que sa réalisation et le rapport qui en est issu donnent lieu à une évaluation.

En ce sens, les choix de lieu et de thème de stage doivent être faits de manière raisonnée. L’étudiant devra trouver une mission en rapport avec ses capacités. C'est-à-dire que la mission ne doit être ni trop modeste, ni trop ambitieuse. C’est l’occasion de mettre en pratique les savoirs et les compétences acquis lors de la formation de Licence.

Il peut s’agir, par exemple en vue de l’inscription en master et selon sa spécialité :

- Banque : réalisation d’une ou plusieurs missions : organisation d’actions commerciales, prospection, lancement de produits, création d’outils commerciaux… ou réalisation d’études utiles à l’agence (études de marché, de concurrence, d’implantation, analyse de réseaux…).

- Comptabilité : dans un cabinet comptable ou dans les services comptables et financiers d’une entreprise.

- Administration des affaires : dans les services de gestion d’une entreprise de préférence à l’étranger. Les fonctions qui peuvent être envisagées recouvrent les domaines du marketing, du management, de la comptabilité ou de la finance.

Ne peuvent être validés les stages d’observation ou de figuration accompagnés d’une étude sans rapport avec des activités opérationnelles. Le stagiaire doit être un élément actif au sein de l’institution d’accueil. Les missions proposées ci-dessus sont des exemples non limitatifs, les étudiants peuvent se voir proposer d’autres types de missions qualitativement équivalentes.

Le stage peut se dérouler à l’étranger en respectant les finalités et modalités des stages en France.

Les modalités pratiques :

D’une durée minimale de 8 semaines, il doit être validé sous forme d’une «proposition de stage » complétée et signée par le responsable pédagogique de troisième année de votre parcours, avant rédaction d’une convention entre l’entreprise d’accueil et la Faculté de Finance, Banque, Comptabilité.

Il est porté à l’attention des étudiants que seuls les projets ayant validé les trois étapes décrites ci-dessous pourront être soumis à la signature du responsable pédagogique de troisième année.

Il est possible d’accomplir des missions qui dépassent le seuil de 8 semaines.

L’évaluation du stage :

32

L’évaluation du stage se fait en 4 étapes bien distinctes et toutes importantes. La première étape consiste en une évaluation de la démarche de recherche de stage, ainsi que en la qualité de la définition du projet professionnel. La seconde se concentre sur la recherche effective, la troisième évalue la pertinence de la mission de stage. La dernière étape porte sur l’évaluation du rapport de stage. Il est porté à la connaissance des étudiants qu’il n’y aura pas de soutenance orale du rapport de stage. Les rapports intermédiaires des étapes 1 à 3 doivent être synthétiques, les deux pages sont un maximum.

Etape 1 : la préparation à la recherche de stage et définition du projet professionnel

- Maximum 2 pages dans lesquelles l’étudiant présente son projet professionnel et sa cible en termes d’entreprises. La stratégie de recherche est aussi exposée (inscription sur site internet ? candidatures spontanées en grand nombre, recherche ciblée…).

- Les entreprises / fonctions ciblées sont soit clairement citées et identifiées ou alors l’étudiant présente le type d’entreprise et le type de fonction visée. En aucun cas, l’étudiant remplit avec un descriptif inutile de l’entreprise (ou des entreprises).

- L’atelier CV qui a lieu en début de semestre 5 est aussi pris en compte. Date limite : Cette étape doit être validée au plus tard le 14 février 2014.

Etape 2 : L’approche des entreprises : la recherche effective

- Maximum 2 pages dans lesquelles l’étudiant fait un compte rendu de sa recherche effective. L’étudiants explique quels entretiens ont été obtenus, par quelle voie, quelle a été la préparation faite (description sommaire).

- Une réflexion sur ce qui semble avoir fonctionné (ou pas fonctionné) est bienvenue.

Date limite : Cette étape doit être validée au plus tard le 16 avril 2014.

Etape 3 : Définition de la mission de stage

- Maximum 2 pages dans lesquelles l’étudiant présente le processus de définition de la mission de stage, et explique comment sa mission s’intègrera dans l’environnement de l’entreprise.

- Définition des attentes de l’étudiant : quels seront les apports du stage en termes de compétences, connaissance de l’entreprise (en général).

- L’étudiant est invité à se rapprocher de son futur maître de stage pour avoir une bonne visibilité de ce qui l’attend. Si cela est possible, ils rempliront ensemble le guide d’évaluation de la mission de stage disponible en annexe du présent document, auprès du Chargé de communication et de l'insertion professionnelle et sur le site de la FFBC à la rubrique Insertion professionnelle. Le futur maître de stage fera parvenir séparément ce document s’ils ne peuvent le remplir ensemble.

Date limite : La définition de la mission de stage doit être validée au plus tard 3 semaines avant le début du stage. Il n’y a donc pas de date précise car cela dépend du moment où vous commencerez votre stage. En cas de non-validation, l’étudiant dispose ainsi d’un délai pour redéfinir sa mission ou trouver un autre stage. Si l’étape 3 n’est pas validée, la convention de stage afférente à la proposition ne sera pas signée. Etape 4 : Le rapport de stage (entre 8 et 12 pages)

- Evaluation ex-post du stage : par rapport aux attentes de l’Etape 3. Quels enseignements du programme ont été utiles d’une façon ou d’une autre.

- Prise de distance par rapport au stage. La mission était-elle pertinente ? Qu’est ce que l’étudiant a apporté à l’entreprise et réciproquement. Est-ce que les moyens ont été mis en œuvre pour assurer le bon déroulement de la mission.

Un rapport de synthèse doit être remis au secrétariat. Un seul exemplaire.

Avec le rapport l’étudiant remet une copie des documents produits pour les étapes intermédiaires.

33

Conseils à la rédaction du rapport : Ce rapport doit comporter une dizaine de pages d’analyse et de réflexion (hors annexes) dont deux pages maximum de présentation de l’entreprise. La description de l’entreprise doit permettre de comprendre la pertinence de la mission, pas remplir deux pages. Les simples descriptions, sans effort d’analyse et de compréhension de l’environnement, des procédures ou de la mission/fonction sont à proscrire. Ces éléments doivent apparaître comme facteurs explicatifs ou variables prises en compte dans la problématique développée à partir de la mission réalisée ou de la fonction occupée. De même, doivent être présentés et expliqués les choix de méthodes ou d’outils utilisés, les résultats obtenus et les compétences développées. Exemples de contenus indispensables (ordre non indicatif) :

- dans le cas de fonction exercée : analyse du rôle à jouer dans la structure et dans la stratégie (marketing, en principe) de l’entreprise ; présentation critique de l’organisation, des procédures, des moyens disponibles, des compétences...; réflexion sur les difficultés rencontrées, les améliorations possibles et les résultats qualitatifs et quantitatifs obtenus.

- dans le cas de mission réalisée : présentation et situation claire des objectifs dans la stratégie de l’entreprise ; analyse des contraintes et opportunités, passage en revue des solutions possibles ; explication des choix et de la démarche retenue ; analyse critique des résultats obtenus.

Dans tous les cas, cette démarche analytique doit être suivie d’une réflexion sur les apports personnels du stage : acquis techniques et comportementaux, évaluation des progrès accomplis, mise en relation des réalisations avec les connaissances acquises en cours. L’ensemble du rapport doit être rédigé personnellement par l’étudiant(e) : les emprunts textuels de documents de l’entreprise ou les «copier/coller » d’informations disponibles sur internet sont proscrits dans le corps du rapport. Ces éléments peuvent apparaître en annexes si leur intérêt pour la compréhension du rapport est justifié. Il est fortement conseillé de ne mettre en annexe que les éléments activement utilisés dans la démonstration du rapport. Il n’y a pas de soutenance orale, mais une évaluation continue, les trois premières étapes donnent tout d’abord lieu à des évaluations qualitatives qui justifient la validation / non validation. Ces éléments sont repris sous forme note chiffrée sur 20 dans l’étape 4. Ces étapes sont pensées pour préparer au mieux le stage et ainsi tirer le maximum de bénéfices d’une telle expérience. Vous trouverez en annexe les formulaires et grilles d’évaluation des différentes étapes. Ces documents sont là pour guider l’étudiant dans la recherche de son stage, la préparation de sa mission et enfin dans la rédaction de son rapport. C’est aussi un instrument qui vise à harmoniser les critères d’évaluation auxquels sont soumis les étudiants.

34

D. Annexe 4 : Services informatiques mis à disposition des étudiants

Les services offerts à l’étudiant dans l’université sont soumis à l’acceptation des conditions définies dans la charte de bon usage (http://cri.univ-lille2.fr/charte.html) et à l’utilisation des identifiants fournis lors de la première inscription.

Identifiants informatiques

Les identifiants informatiques sont personnels et confidentiels. Ils vous permettent d’accéder à votre messagerie électronique (courriel) mais également à tous les services numériques proposés par l’Université, dont votre planning d’enseignement. Il s’agit de votre identifiant (généralement : prénom.nom) ainsi que de votre code d’accès, composé de chiffres et de lettres (mot de passe).

Si vous rencontrez un souci concernant ces identifiants ou si vous ne disposez pas d’identifiants, rendez-vous à l’accueil du service scolarité Licence (Bât F). Avec ces identifiants, chaque étudiant peut profiter de :

- L’accès à l’Espace numérique de travail http://ent.univ-lille2.fr - L’accès au Campus numérique http://moodle.univ-lille2.fr - Son adresse de messagerie ([email protected]) - L’accès au WiFi de l’université - Son espace de stockage sécurisé sur les serveurs de l’université

- Son quota d’impressions sur les imprimantes de l’université. Salles informatiques 5 salles d’informatiques sont ouvertes aux étudiants de la FFBC (horaires d’ouverture communiqués en début d’année). - 1 salle pour les travaux de groupe encadrés - 3 salles de travaux dirigés - 1 salle d’accès libre (Toutes ces salles sont équipées d’imprimantes.) S’ajoute à ces salles informatiques, un amphi multimédia pour certains travaux encadrés. Pour l’utilisation du système WiFi, une aide au paramétrage des ordinateurs portables sera proposée en complément de celle offerte par le Service Commun de D

Les autres outils de l’étudiant

Affichage pédagogique

Vous cherchez votre emploi du temps, des informations pédagogiques ? Rendez-vous à votre panneau d’affichage 1re étage du Bâtiment T.

Carte d’étudiant - Carte multiservices

C’est un document essentiel : ne la perdez pas ! Elle comporte en particulier votre numéro d’étudiant qui vous sera demandé dans de nombreux contextes. Elle vous permet entre autres (voir aussi p. 34) :

- d’accéder librement à la Faculté et au SCD ;

http://ent.univ-lille2.fr/

http://moodle.univ-lille2.fr/

35

- de passer vos examens ; - de bénéficier de réductions (transports, restauration, cinéma…).

Adresse de messagerie (et codes d’accès)

L’Université vous attribue directement une adresse de messagerie, généralement composée de : [email protected]. Cette adresse électronique est indispensable : c’est elle qui permet de faire le relais entre l’administration et l’étudiant. Vous recevrez à cette adresse des informations importantes concernant la pédagogie (emplois du temps, réunions, conférences, colloques, échanges avec les enseignants...) mais également le fonctionnement de la Faculté (fermeture, horaires, congés...) : consultez votre messagerie chaque jour !

Accéder à la messagerie Rendez-vous sur le site de la Faculté : ffbc.univ-lille2.fr. Sur le côté droit de la page d’accueil, vous trouverez une

rubrique « accès au Webmail ». Cliquez sur cette rubrique : elle affiche une page vous demandant vos identifiants

numériques (identifiant et mot de passe). Après avoir rempli ces identifiants, vous accédez à votre messagerie.

Campus virtuel

Vous disposez d’un Campus virtuel lié à votre formation. En tant qu’étudiant, vous pouvez utiliser le Campus virtuel pour récupérer des cours ou poster vos travaux aux enseignants : c’est un outil complémentaire très utile à votre formation. Les enseignants, eux, peuvent l’utiliser pour gérer leur formation à distance : déposer leur cours en ligne, transmettre des informations et communiquer avec leurs étudiants. Vous accédez à Moodle via moodle.univ-lille2.fr

Documents

Règlement des Etudes Universitaires de la Licence Sciences ...ffbc.univ-lille2.fr/fileadmin/user_upload/Formation/Guide_des... · 1 FACULTE DE FINANCE, BANQUE, COMPTABILITE Université