3ème AEFFiche:

Activités écrites

Séquence 4Semaine 2

Exprimer une invitationObjectif: repérer et utiliser les lettres"v" et"é"

Déroulement de la leçon

Activités des élèvesActivités du professeurPhase d'apprentissage

Un avion – une vache – une valise – la météo – une infirmière – une chèvre

Les élèves répondent aux questions proposées

Demander aux élèves de donner des mots qui contiennent les lettres "v – é - è"Faire lire ces mots par les élèves -Donner des consignes-Travailler collectivement sur les mots donnés par les élèves-travaille sur les ardoises

Livre de l'élève page 67-J'observe les images et je m'explique - Je forme le mot qui correspond à l'image- Je repère les mots qui correspondent à l'étiquette

Inviter les élèves à exécuter individuellement l'exercice sur leurs livres ou sur leurs cahiers. Surveiller cette exécution

Faire passer quelques élèves au tableauOn peut utiliser les ardoises

Demander aux élèves de corriger sur leurs livres

*Suivre de près cette correction

Phase préparatoire

Phase d'exécution

Correctiona/ Collective

b/ Individuelle