Se protéger, se dépister, se traiter : les jeunes ont aussi du vocabulaire!

Se protéger, se dépister, se traiter :les jeunes ont aussi du vocabulaire!

Atelier prévention:Congrès SFLS 2013

Jérémy LECERF – Directeur Opérationnel

Pour cette présentation, cet intervenant a déclaré

n’avoir aucun lien d’intérêt

Déclaration lien d’Intérêt



Présentation

Crips Idf

Public général Site internet Publications Campagnes

ProfessionnelsAccompagnement méthodologique

et thématique

13-25 ans Général Scolaires Spécifiques

Formation Centre de documentation



Population générale

Jeunes scolarisés, en apprentissage

Jeune public dit spécifique

Entretien individuel et orientation

Animations adaptées et orientations :

Campagnes :

Accueil, écoute, information, orientation

Prise en charge individuelle

Soins, traitements, accompagnement, insertion, éducation thérapeutique …

Prév

entio

n pr

imai

rePr

éven

tion

prim

aire

Prév

entio

n se

cond

aire

et t

ertia

irePr

éven

tion

seco

ndai

re e

t ter

tiaire

EPS

Prom

otion

de

la S

anté

EPS

Expression d’une demande et/ou d’un besoin

Le Crips et l’éducation pour la santé



VIH: Croyances, attitudes et comportements chez les 18-30 ans

Le préservatif est largement utilisé au moment de l’entrée dans la sexualité et pourtant… … son utilisation est loin d’être systématique.

Le préservatif reste le moyen considéré comme le plus efficace pour se protéger du VIH, suivi des stratégies de prévention centrées sur le recours au test de dépistage et pourtant… … les fausses croyances persistent. Par rapport à 2004, la transmission du VIH lors d’un rapport sexuel avec un préservatif est davantage considérée comme possible et les jeunes sont de moins en moins nombreux à le considérer comme tout à fait efficace pour se protéger du VIH.

Les modes de transmissions, les mécanismes de prévention et l’existence des traitements antirétroviraux et leurs propriétés sont bien connus et pourtant… … ce niveau de connaissance baisse chez les jeunes depuis 1998

Le VIH/sida suscite moins de craintes, les jeunes se disent plus nombreux à accepter au quotidien une personne séropositive et pourtant… … la discrimination persiste à l’égard des personnes séropositives lorsqu’il s’agit de circonstances impliquant un degré de proximité élevé. Les plus jeunes sont plus nombreux que les autres à déclarer qu’ils refuseraient d’avoir des relations sexuelles protégées avec une personne séropositive et sont aussi moins nombreux à connaître dans leur entourage une personne séropositive.



VIH: Croyances, attitudes et comportements chez les 18-30 ans

Une vulnérabilité plus forte chez les personnes les moins diplômées.

Une médicalisation du discours médiatique en matière de prévention renforçant l’idée d’une maladie chronique qui suscite moins de craintes.

Le plan national de lutte contre le VIH et les IST 2010/2014 préconise l’élargissement du dépistage à l’ensemble de la population hors notion d’exposition au risque. Le but est de banaliser le test de dépistage auprès de la population générale.



Réflexions et approches de prévention Comment développer l’aptitude des jeunes à communiquer sur leurs savoirs et ainsi valoriser l’acquisition de connaissances?

Comment valoriser l’efficacité du préservatif mais aussi des autres stratégies de prévention dans une relation sexuelle épanouie?

Comment faire émerger les représentations des jeunes et travailler sur l’acceptation des personnes séropositives dans une relation affective et sexuelle ?

Comment travailler sur l’acceptation d’une potentielle séroconversion?

Comment réintégrer les stratégies de prévention dans une situation donnée en prenant en compte les besoins et envies des individus et permettre au public de les comprendre ?



Réflexions et approches de prévention

Donner une information complète, juste et

vulgarisée sans dilution, ni injonction

Prendre en compte leurs savoirs, savoir faire et savoir être pour les accompagner

dans l’acquisition de nouvelles compétences

Concevoir des supports ludiques, nouveaux et adaptés au contexte

Faire émerger et travailler sur les représentations et

stéréotypes



Cas concret et premières observations

Favoriser l’acceptation d’une personne séropositive dans une relation affective et sexuelle chez les jeunes franciliens de 13 à 25 ans.

Objectifs spécifiques•Renforcer les connaissances des jeunes sur les stratégies de prévention du VIH•Susciter une réflexion sur les stéréotypes liés aux personnes séropositives et sur la peur qu’ont les personnes vivant avec le VIH d’être exclues•Favoriser les comportements non-discriminants dans la vie affective et sexuelle




Postulat de départ« As-tu déjà utilisé / envisagé d’utiliser un

préservatif ? » = =

« Tu as déjà eu / accepté d’avoir une relation sexuelle avec une personne séropositive.»

Questionne l’acceptation commune des raisons poussant à l’utilisation d’un préservatif. Travaille sur les motivations à utiliser un préservatif : « Pourquoi met-on un préservatif ? » et valorisation des comportements des jeunes en général




Travaille sur les peurs et les préjugés concernant les personnes séropositives

Met en mots certaines définitions qui entourent la sérophobie : Stéréotype, Préjugé, Séropositif, Sida, VIH, Discrimination




Crée une histoire autour de deux personnages qui ont un rapport sexuel ensemble

Repositionne les envies de chacun autour de l’acte sexuel en se libérant de la question de la séropositivité (réelle ou supposée)

Travaille sur les enjeux lors d’un rapport sexuel




Une approche judicieuse qui a permis d’aborder sous un autre angle le VIH, sujet difficile à travailler et peu attractif pour les jeunes.

Des outils pertinents qui ont permis d’aborder la sexualité dans sa globalité et pas uniquement sous l’angle de la peur, celle-ci restant un frein majeur dans l’accès au dépistage du VIH.

Un déroulement de parcours cohérent, offrant une progression logique par étape mais pouvant également être travaillées séparément.



Perspectives

Rediffuser la campagne 2012



Perspectives

Dans les lycées et CFA d’Île-de-France, pour l’année 2013-2014, lancer un concours de poésie urbaine sur l’acceptation des personnes séropositives.



Merci de votre attention

Documents

Se protéger, se dépister, se traiter : les jeunes ont aussi du vocabulaire!