Secrétariat général STSI - SDTICE Réunion nationale des Interlocuteurs TIC en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées 9 – 10 mai 2007

Secrétariat général STSI - SDTICE

Réunion nationale des Interlocuteurs TIC

en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées

9 – 10 mai 2007 Besançon

Communiquer les principales orientations du ministère dans le domaine des TICE et informer de l’état d’avancement des projets en cours

Identifier les propositions innovantes au sein des académies, dans la perspective d'une meilleure généralisation des usages pédagogiques des TIC en SPCFA

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Réunion nationale des interlocuteurs TIC en sciences physiques


I- Les 5 programmes de la SD-TICE 1/2

Ressources numériques– Présentation C. Trabado

Usages des TIC dans l’enseignement– Primaire: PrimTICE: http://primtice.education.fr/ – Secondaire– Supérieur: Universités Numériques Thématiques

• Université en ligne: http://www.uel.education.fr• Uniciel: http://www.unisciel.fr/

Qualité, veille et diffusion– Certification “ISO 9001:2000” du système de management

Rapport d’activité 2006 – Perspectives 2007

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I- Les 5 programmes de la SD-TICE 2/2

Formation aux TICE et accompagnement– B2i:

• Présentation AAM 2006 – 2007 (Besançon Grenoble)– C2i:

• niveau 1: tous les étudiants LMD (BO n°14 du 14 avril 2005)• niveau 2:

– «Enseignants» tous les stagiaires IUFM (circulaire n° 2006-147 du 5-9-2006)– Métiers de la santé, métiers du droits*, ingénieur*

– Formation et accompagnement des personnels:• Pairform@nce Présentation L. Richer (Martinique)

Infrastructures et services– ENT– Projet de référentiel des missions et activités du coordinateur TICE

Rapport d’activité 2006 – Perspectives 2007

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ENThttp://www2.educnet.education.fr/sections/services/ent/scolaire/

État du déploiement– 300 000 comptes– Secondaire:

• 137 établissements• 14 académies

– Primaire: Partenariat avec la Caisse des Dépôts et Consignations

Usages en sciences physiques– 3 fiches d’usages (2005-2006)– Sur le terrain:

• Prisme en sciences physiques (Nancy- Metz)

• Sollicitation N Terrades

Académie Collège LycéeGrenoble 20

Strasbourg 26 20

Rouen 8 8

Toulouse 7 5

Clermont-Ferrand

4 3

Reims 4

Amiens 9

Paris, Créteil, Versailles

11

Nancy-Metz 8 4

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II- Les priorités du réseau d’interlocuteurs

1- Le déploiement du B2i -> présentation AAM 2006-2007– au collège et au lycée– recensement des activités: affichage sur Educnet

2- Le développement des usages– un contexte favorable: les TICE dans les textes – un plan de communication sur des usages simples et pertinents

3- La mutualisation des travaux– Actions académiques mutualisées– Edubases– Expériences académiques

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2- Le développement des usages :Un contexte favorable: les TICE dans les textes

Socle commun: – La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la

communication

B2i

Programmes – 3ème , – aménagement 5ème et 4ème

Rapport de l’Inspection générale: – L’enseignement de la physique et de la chimie au collège

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2- Le développement des usages Un plan de communication sur des usages simples

3 vidéos d’usages (Fin 2006)– Objectifs: montrer la plus-value des TICE, documents d’accompagnement

collège– Impact: ?

Lettres TIC’Edu– Objectifs: diffuser des informations TICE disciplinaire par messagerie

professionnelle– Prochaine lettre: rappels sur le fonctionnement– Visiteurs: 1400 sur le site; 2000 ouvertures par messagerie– Résultats de l’enquête:

• 19 listes d’abonnés, 4 ajouts d’informations académiques• Multi formats souhaité

– Améliorations:• ?

Canal RSS Paris de Sciences: 55ème journées de l’UdPPC Plan de communication 2007-2008: Atelier 4

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3- La mutualisation des travaux Actions académiques mutualisées 2006-2007

Objectifs:– Permettre l'émergence de pôles d'activités spécifiques en

académie – Prendre en compte les orientations générales sur les TIC en SPCFA

Les travaux du groupe 2006-2007: http://www2.educnet.education.fr/sections/phy/animation_nat/actions/

– Assistance aux utilisateurs – Prise en main de logiciels– Faciliter la mise en place du B2i collège et lycée– Avantages du TBI par rapport à la vidéo projection– Utilisations pédagogiques des cartes heuristiques– Accompagnement de la rénovation des programmes de collège– Ressources numériques dans les thèmes de convergence

Bilan 2006 2007

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Actions académiques mutualisées2007 - 2008

Les thèmes:– Usages de services en ligne– Usages de nouveaux dispositifs– B2i : accompagnement – validation– Usages de ressources numériques– Accompagnement des nouveaux programmes

Le fonctionnement :– 2 propositions académiques par thème– 2 réunions plénières– Réunions intermédiaires à distance– Publication Educnet – Site académique

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3- La mutualisation des travaux

Edubases physique chimie – 2360 fiches indexées

• Par année• Par académie• Par cadre• Par domaine

– Évolution des visiteurs: • 7200 visiteurs/mois (+60%)• 40% des visiteurs d’Educnet/phy

– MURENE: Mutualisation de ressources numériques pour l’éducation• Edubases disciplinaires + Educasources (SCEREN CNDP)

Valoriser les expériences académiques: atelier 3– Réseau des interlocuteurs – webmestres

http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/phy/

http://www.murene.education.fr/

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Enquête état des lieux en SPCFA

L’équipe SPCFA et TICE:– 40% lettre de mission; 60% rapport d’activités annuel– Moyenne: 3 personnes ressources par académie

Activités du groupe:– Accompagnement du B2i– Passage du site en dynamique– Information, animation, formation

Moyens de diffusion:– 7 canaux RSS– 13 listes de diffusion dynamiques– 10 listes d’abonnés

Formation:– 75% des interlocuteurs impliqués– Exao, animation – simulation, vidéo méca, logiciels spécifiques– Nantes: TICE intégrés à toute formation PAF

Besoins concernant l’intégration des TICE:– Soutenir la mise en place du B2i– Faire le tri dans ce qui est disponible sur Internet– Mettre à disposition du matériel informatique– Proposer davantage de formations

Documents

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