SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques THEMATIQUE

SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010

REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE

Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques

THEMATIQUE : Culture et LoisirsProjet : Appareil Photo Numérique

L’appareil photoL’appareil photoCréation etInnovationTechnologiques

Mettre en œuvre une démarche de créativité





L’appareil photoL’appareil photoProjet

COMPÉTENCES ABORDÉES

Formuler des hypothèses, hiérarchiser, sélectionner, expliciter, contextualiser. Utiliser une ou des méthodes de créativité.Matérialiser une solution innovante

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoProblématique

Lors des études de cas, il est apparu une contradiction technologique :

Modifier la vitessesans altérer la stabilité

Les fabricants arrivent à des solutions complexes et coûteuses pour une haute qualité d’image

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoObjectif

Obtenir une solution simple, économique et suffisamment efficace pour stabiliser la prise de vue

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoDémarche envisagée

Retour solutions : homogénéité et recherche solutions mécaniques

Comparatif des solutions mécaniques

Réalisation d’un modèleVirtualisation

EquilibragePrototypage

EssaisConclusion

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoRetour solutions : homogénéité et recherche solutions mécaniques

SteadyCamwww.bignoz.com

Pied StabiliséMathieu ROSSAT

Arc stabilisé

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoComparatif des solutions mécaniques

Critères de comparaison :EncombrementCoûtComplexité SteadyCam

Pied Stabilisé

Arc stabilisé

Analyse d’une poignée de cadrage verticalSolution proposée par le PROF

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoComparatif des solutions mécaniques

Avantages :2ème déclencheur pour prise de vue

verticaleLogement pour une 2ème batterieAugmentation du poids → Stabilité

Inconvénients :Augmentation du poids → Transport

plus fatigant

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoEquilibrage

PROJET

Problématique :

Lorsque l’on monte une optique sur le boîtier de l’APN, le centre de gravité de l’ensemble est situé au niveau de celle-ci :

P Boîtier

P ObjectifP ensemble

Lors de la prise en main(s), l’utilisateur doit alors supporter une flexion importante de son poignet





L’appareil photoL’appareil photoEquilibragePROJET

Trouver la position du centre de gravité de l’ensemble Objectif + Boîtier






Moyens :

• Balances ménagères• Fiche centre de gravité (voir avec collègue de Maths pour application sur le barycentre)• Tableur






526 g281 g

845 g

135 mm

X = ?

681 g

1526 g

Y1 = ?





L’appareil photoL’appareil photoEquilibrage

PROJET

1526 g

Y1

En ajoutant une masse sous le boîtier, nous déplaçons le centre de gravité vers le poignet de l’utilisateur → moins de fatigue musculaire

1800 g

Y2

270 g





!Zone de visée


1800 g

Y3

270 g

Et pourquoi pas ???

2x 50 g

100 gd

Sur le principe du stabilisateur de l’arc





L’appareil photoL’appareil photoRéalisation d’un modèle

Conception et design confié au groupe

Cahier des charges :Épouser la forme inférieure du boîtierAlourdir l’ensemble (principe d’homogénéité)Ramener le centre de gravité "sur" le boîtier

Moyens :

Pâte à modelerScanner 3DModeleur volumiqueImprimante 3D

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoVirtualisation

Utilisation d’un scanner 3D(ou modeleur volumique avec assistance PROF)

Objectif :

Obtenir un fichier numérique du modèle réalisé en vue de le modifier et d’utiliser un moyen de prototypage rapide

PROJET





L’appareil photoL’appareil photoPrototypage

PROJET

Le modèle sera prototypé en ABS

Modification pour alourdir le modèle en y incluant des masses rapportées (barres d’acier sciées) → Perçages

Reprises de perçage (suivant qualité de l’impression 3D)





L’appareil photoL’appareil photoEssais

PROJET

Montage de l’ensemble

Qualification du prototype

•Validation du cahier des charges•Améliorations possibles ?





L’appareil photoL’appareil photoConclusion

PROJET

Exposé oral du groupe (présentation numérique)

Répartition du travail

Atteinte des objectifs ?

•Cahier des charges•Objectifs intermédiaires (suivant revue de projet)

Critiques

Documents

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