Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire Productique

SéquenceSéquencede de ConstructionConstruction

pour une classe de pour une classe de seconde BEP MPMIseconde BEP MPMI

SéquenceSéquencede de ConstructionConstruction

pour une classe de pour une classe de seconde BEP MPMIseconde BEP MPMI

Nécessité du tolérancement

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire Productique

Constat

Savoir difficile à construire chez nos

élèves deBEP MPMI

Décodage des spécifications dimensionnelles et géométriques

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire Productique

Expérimentation

Création d’une séquence :

NECESSITE DU TOLERANCEMENT

Chronologie

Décoder les spécifications

Découvrir la nécessité du

tolérancement

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Mise en situation

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Mise en situation

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

2 boulons M5 d ’entraxe 20

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Travail de l’élève :Compléter le dessin

20

Ø 5,5

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Livraison à chaque élève :

Pièces CONFORMES à leur dessin

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Travail élève : Expliquer le problème

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Synthèse au tableau par les élèves :

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Synthèse professeur :

Pour pouvoir assembler les 2 morceaux de barre, par 2 boulons M5,

il y a des conditions :

Des écarts acceptables :

- de dimension

- de forme

- de position

- d’orientation

C’est le TOLERANCEMENT

Séminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéminaire ProductiqueSéquence :

Nécessité du tolérancement

Merci .