Soirée d’informations aux parents de 3èmeCollège Le ClergeonLundi 9 Octobre 2017

Echanges avec le Professeur Principal

Recherches documentation

Mini-stages

Entretien COPConseiller d’Orientation Psychologue

Mes aptitudes

Mes qualités

Mes résultats

Mes goûts

afin de choisir une formation concrète

Choisir son orientation

S E C O N D E G T 2nde spécifique

SECONDE PRO CAP1

BACGENERAL

BACGENERAL BAC TECHNOBAC TECHNO BAC PROBAC PRO

CAP2

Études longuesBAC + 5 ans

Études courtesBAC + 2/3 ans

Insertion professionnelle

immédiate

3 façons d’étudier

3 façons de vivre l’école

3 façons d’être élève

Choisir le baccalauréat que l'on va prépareren fonction de l’élève que l’on est

Quelle réflexion?

Combien de temps est-il prêt à consacrer à ses études?

Quels sont ses centres d'intérêt? Quels sont ses goûts? Quel domaine professionnel intéresse mon

enfant? Les résultats scolaires sont-ils cohérents

avec son projet?

T R O I S I E M E

SECONDE GT Seconde générale & technologique ou seconde spécifique

2 2

BACGENERAL

BACTECHNOLOGIQUE

1e GENERALE 1e TECHNOLOGIQUE

TERMINALEGENERALE

TERMINALETECHNOLOGIQUE

diplômesniveau IV

La voie générale

Les formations privilégient l’écrit et la réflexion autour de notions abstraites et théoriques.

Elles visent à développer la culture générale et la méthodologie de travail nécessaires au suivi d’études longues (bac + 5 : université, grandes écoles…)

Sciences humainesSérie ES

Economique et social

LittéraireSérie L

Littéraire

ScientifiqueSérie S

Scientifique

3 dominantes ↔ 3 séries générales

La voie technologique

Intérêt pour les projets concrets, goût pour la manipulation et l’observation.

Équilibre entre les disciplines générales et technologiques, en vue d’études supérieures courtes (bac + 2 ou 3 : BTS, DUT, licence pro…).

8 Séries de bacs technologiques

19 domaines possibles

La classe de seconde

Approfondissement des matières générales de 3e

80% de l’horaire élève

Soutien, approfondissement, aide méthodologique, aide à l’orientation…

Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudes en vue du choix d’une série de 1ère

Deux enseignements d’exploration à choisir :Enseignement d’exploration

n°1

Enseignement d’exploration n°2

PFEGPrincipes

fondamentaux de l’économie

et de la gestion

PFEGPrincipes

fondamentaux de l’économie

et de la gestion

SESSciences

Économiques et Sociales

SESSciences

Économiques et Sociales

OU + Création et culture

design

Création et culture

design

Arts du cirqueArts du cirque

EPSEPS

Langues et cultures de l’antiquitéLatin / Grec

Langues et cultures de l’antiquitéLatin / Grec

LV33e Langue Vivante

LV33e Langue Vivante

EATDDÉcologie,

agronomie, territoire et

développement durable

EATDDÉcologie,

agronomie, territoire et

développement durable

SSSanté Social

SSSanté Social

SLSciences et laboratoire

SLSciences et laboratoire

Création et activités artistiques

(arts visuels, arts du spectacle, arts du son, patrimoines )

Création et activités artistiques

(arts visuels, arts du spectacle, arts du son, patrimoines )

CITCréation et innovation

technologiques

CITCréation et innovation

technologiques

SISciences de l’ingénieur

SISciences de l’ingénieur

MPSMéthodes et Pratiques

Scientifiques

MPSMéthodes et Pratiques

Scientifiques

LSLittérature et Société

LSLittérature et Société

BTBiotechnologies

BTBiotechnologies

LV3RARELV3

RARE

ICNInformatique et

Création Numérique

ICNInformatique et

Création Numérique

3h

5h

6h

6h

Les enseignements d’exploration

Lycée l’Albanais

Lycée Lachenal

Lycée Berthollet

Lycée Baudelaire

Lycée G. Fauré

Sciences économiques et sociales X X X X X

Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion X X X X X

Littérature et société X X X X XMéthodes et pratiques

scientifiques X X X X X

Informatique et création numérique X X X

Santé-social et biotechnologies X

Sciences et Laboratoire X

Sciences de l’ingénieur X X X

Création et innovation technologiques + SI X X

EPS X

Création et Activités Artistiques: Spectacle, Son,Patrimoine Arts visuels

LV 3 Italien Italien, Russe

ItalienEspagnol Chinois

Langues anciennes Latin X(grec)

Latin Latin

T R O I S I E M E

BAC PRO

C.A.P.CERTIFICAT D’APTITUDE

PROFESSIONNELLE

diplômeniveau IV

SECONDEPROFESSIONNELLE

PREMIEREPROFESSIONNELLE

TERMINALEPROFESSIONNELLE

C.A.P. 1

C.A.P. 2

diplômeniveau V

Parcoursen 3 ans

Après la 3e, 2 choix possibles :sous statut scolaire ou par apprentissage

• Enseignement professionnel (55 % du temps) , acquisition de connaissances et savoir-faire

• Enseignement général (45 % du temps) articulé avec l’enseignement professionnel

Les enseignements

•Accompagnement personnalisé (2h)

•Applications pratiques (ateliers, salons)

•Stages en entreprise (+/- 22 semaines sur 3 ans)

15

Bac Pro // CAPquelles différences?

Bac Pro Se prépare en 3 ans après la

classe de 3ème

Lieu: Lycée Professionnel ou par la voie de l’apprentissage

Objectifs: insertion professionnelle et poursuites d’études

Domaine de compétence plus large que le CAP.

Ex: Bac Pro Restauration

CAP Certificat d’Aptitude

Professionnelle (200 spécialités) Se prépare en 2 ans après la

classe de 3ème

Lieu: Lycée Professionnel ou par la voie de l’apprentissage

Objectifs: insertion professionnelle en étant préparé à un métier précis.

Ex: CAP Cuisine, CAP Restaurant

AlternanceFormation en entreprise et en centre de formation pour apprentis 1/3 temps en cours et 2/3 formation en entreprise

Statut scolaireFormation en lycée professionnelStages en entreprise 16 à 22 semaines

Contrat de travail avec un employeur

Pour des diplômes identiques :

CAP, Bac Pro, BTS, DUT, Diplômes d’ingénieur…

Convention de stage avec une entreprise

Se former sous statut scolaire ou apprenti ?

L’apprentissage

Salaire • De 25% à 75% du SMIC selon

l’âge et l’ancienneté • Statut de salarié, travail 35h

par semaine • Cinq semaines de vacances

Objectif Du CAP au BTS…aux grandes

écoles

Conditions 

• Avoir entre 16 et 25 ans (ou 15 ans et sortir d’une classe de 3e) • Choisir sa profession / formation• Trouver un employeur • Signer un contrat Lieu 

Alternance entre l’entreprise et le Centre de Formation d’Apprentis (CFA)Durée 

2 ans ou 3 ans

Le calendrier de l’orientation en 3ème

Calendrier de l’Orientation & Démarches

Février Mars Février Mars Mai Juin Mai Juin

IntentionsD’orientation

Avis du conseil de classe

Vœuxdéfinitifs

Décision d’Orientation

DEMARCHES

Poursuite d’études dans un établissement public :Poursuite d’études dans un établissement public : Par l’intermédiaire du collège

- Académie de Grenoble : 1 à 5 vœux exprimés par la famille-Autres académies : s’adresser au secrétariat du collège au plus vite

Poursuite d’études dans un autre établissement :Poursuite d’études dans un autre établissement : Par une démarche de la famille

(Établissements privés, Formations en apprentissage…)

affectation inscription

Pour en savoir plus…

La brochure ONISEP « Après la 3ème » (distribuée aux élèves au second trimestre)

Le kiosque ONISEP au CDI

Les sites Internet : www.onisep.fr ; www.onisep/grenoblewww.afira.onisep.fr (atlas de la formation initiale en Rhône Alpes)

Les Mini-Stages dans les Lycées Pro

Les Journées Portes Ouvertes

Pour des conseils individualisés…

Le professeur principal de la classe de votre enfant

Le principal du collège

Le principal adjoint du collège

La Psychologue de l’Education Nationale/Orientation:

Madame CHAUVEAU:

Présente au collège les lundi, mardi et Jeudi après midi

Le CIO d’Annecy (avec ou sans rendez-vous) 04-50-88-48-01

M

Le diplôme national du brevet

CIO Annecy 2014-2015Vers une 2GT

Vers son lycée public de secteur

Affectation automatiqu

e par AFFELNET

Vers des enseignements d’exploration à

capacité contingentée

(lycée de secteur)

Création et culture design, EPS, Hôtellerie

Restauration, EATDD

Affectation sur barème

académique par AFFELNET

Biotechnologies, Santé Social, LV3 rares, Créations

artistiques

Dérogation obligatoire pour s’inscrire dans

le lycée.

Vers des parcours particuliers

Sections sportives, classes à horaires

aménagés, sections internationales

Procédure préalable de

sélection (épreuves,

commission) puis bonus AFFELNET

Classes euro

Affectation par le lycée

d’accueil (dérogation

si nécessaire)

Vers des enseignements

d’exploration non proposés dans le lycée de secteur

Procédure d'affectation en 2GT

CIO Annecy 2014-2015Vers la voie professionnelle

CFA Privé

Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP

Vers une 2nde pro ou 1e

année de CAP en LP public

Affectation sur barème

par AFFELNET

Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP en LP Privé (ou MFR)

Contact direct avec l’établissement. Vœu dans AFFELNET pour des LP privés de Savoie

Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP en apprentissage

Signature et enregistrement préalable du contrat d’apprentissage

CFA Public

Procédure d'affectation en voie pro

Les 8 composantes du socle

Comprendre ET s’exprimer en français à l’oral et à l’écrit

Comprendre et s’exprimer en utilisant une langue étrangère

Comprendre et s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

Comprendre et s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

Les méthodes et outils pour apprendre

La formation de la personne et du citoyen

Les systèmes naturels et les systèmes techniques

Les représentations du monde et l’activité humaine