SONDAGE PROVINCIAL SUR LES ÉTUDIANTS DES CÉGEPS 2018

SPEC 1SONDAGE PROVINCIAL SUR

LES ÉTUDIANTS DES CÉGEPS2018

SPEC 1 - Rapport détailléCollège Lionel-Groulx

Groupes de comparaison ChoixCégep

Taille du cégep (Nb d’étudiants)

Langue du cégep

Région du cégep

Mise à jour2018-10-10 20:03:50

SPEC 1 - Rapport détaillé - Collège Lionel-Groulx

10 oct. 2018 20:03 Email: [email protected] frais: 1.855.570.0979 2 / 68

Groupes de comparaison

Groupe 1

Établissement Collège Lionel-Groulx

Groupe 2

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Paramètres de sélection de la production



Programme Hors cheminement - 08002

Préalables universitaires - 08004

Accueil et intégration - Étudiants des Premières Nations - 08105

Tremplin DEC - 08106

Sciences de la nature et Musique - 20011

Sciences de la nature et Sciences humaines - 20012

Sciences de la nature et Arts visuels - 20013

Sciences de la nature et Danse - 20015

Sciences de la nature et Arts, lettres et communication - 20016

Techniques de transformation des matières plastiques - 24112

Sciences humaines et Musique - 30011

Sciences humaines et Arts visuels - 30013

Sciences humaines et Danse - 30015

Sciences humaines et Arts, lettres et communication - 30016

Arts, lettres et communication et Musique - 50011

Arts, lettres et communication et Arts visuels - 50013

Arts, lettres et communication et Danse - 50015

Musique et Arts visuels - 50113

Musique et Danse - 50115

Danse et Arts visuels - 50613

Histoire et civilisation et Arts, lettres et communication - 70016

bénisterie - 75030

Rembourrage industriel - 75031

Finition de meubles - 75142

Techniques de prothèses dentaires - 110A0

Techniques de denturologie - 110B0

Techniques d'hygiène dentaire - 111A0

Acupuncture - 112A0

Techniques de diététique - 120A0

Techniques d'électrophysiologie médicale - 140A0

Technologie d'analyses biomédicales - 140B0

Techniques d'inhalothérapie - 141A0

Technologie de radiodiagnostic - 142A0

Technologie de médecine nucléaire - 142B0

Technologie de radio-oncologie - 142C0

Techniques de réadaptation physique - 144A0

Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques - 144B0

Techniques de santé animale - 145A0

Techniques d'aménagement cynégétique et halieutique - 145B0

Techniques de bioécologie - 145C0

Techniques du milieu naturel - 147A0

Gestion et technologies d'entreprise agricole - 152B0

Technologie de la production horticole et de l'environnement - 153B0

Spécialisation en cultures de plantes ornementales - 153BB

Paysage et commercialisation en horticulture ornementale - 153C0

Technologie des procédés et de la qualité des aliments - 154A0

Techniques d'orthèses visuelles - 160A0



Audioprothèse - 160B0

Techniques de thanatologie - 171A0

Soins infirmiers - 180A0

Soins infirmiers - 180B0

Soins préhospitaliers d'urgence - 181A0

Technologie de la transformation des produits forestiers - 190A0

Technologie forestière - 190B0

Sciences de la nature - 200B0

Sciences de la nature - cheminement du baccalauréat international - 200Z0

Option Sciences pures et appliquées - 200ZA

Option Sciences de la santé - 200ZB

Techniques de laboratoire - 210A0

Spécialisation en biotechnologies - 210AA

Spécialisation en chimie analytique - 210AB

Techniques de procédés chimiques - 210B0

Techniques de génie chimique - 210C0

Technologie de l'architecture - 221A0

Technologie du génie civil - 221B0

Technologie de la mécanique du bâtiment - 221C0

Technologie de l'estimation et de l'évaluation en bâtiment - 221D0

Spécialisation en estimation en construction - 221DA

Spécialisation en évaluation immobilière - 221DB

Techniques d'aménagement et d'urbanisme - 222A0

Spécialisation en cartographie - 230AA

Spécialisation en géodésie - 230AB

Technologies des pâtes et papiers - 232A0

Techniques du meuble et d'ébénisterie - 233B0

Spécialisation en menuiserie architecturale - 233BB

Technologie du génie industriel - 235B0

Technologie de la production pharmaceutique - 235C0

Techniques de génie mécanique - 241A0

Techniques de transformation des matériaux composites - 241C0

Technologie de maintenance industrielle - 241D0

Technologie de systèmes ordinés - 243A0

Technologie de l'électronique - 243B0

Spécialisation en télécommunication - 243BA

Spécialisation en ordinateurs et réseaux - 243BB

Spécialisation en audiovisuel - 243BC

Technologie de l'électronique industrielle - 243C0

Technologie physique - 244A0

Technologie de l'architecture navale - 248A0

Navigation - 248B0

Techniques de génie mécanique de marine - 248C0

Assainissement de l'eau - 260A0

Environnement, hygiène et sécurité au travail - 260B0

Technologie du génie métallurgique - 270A0

Spécialisation en procédés de transformation - 270AA



Spécialisation en fabrication mécanosoudée - 270AB

Spécialisation en contrôle des matériaux - 270AC

Technologie minérale - 271A0

Spécialisation en géologie - 271AA

Spécialisation en exploitation - 271AB

Spécialisation en minéralurgie - 271AC

Techniques de pilotage d'aéronefs - 280A0

Techniques de construction aéronautique - 280B0

Techniques de maintenance d'aéronefs - 280C0

Techniques d'avionique - 280D0

Sciences humaines - 300A0

Sciences humaines - cheminement du baccalauréat international - 300Z0

Techniques policières - 310A0

Techniques d'intervention en délinquance - 310B0

Techniques juridiques - 310C0

Techniques de sécurité incendie - 311A0

Techniques d'éducation à l'enfance - 322A0

Techniques d'éducation spécialisée - 351A0

Techniques de recherche sociale - 384A0

Techniques de travail social - 388A0

Techniques d'intervention en loisir - 391A0

Techniques de la documentation - 393A0

Techniques de la logistique du transport - 410A0

Techniques de comptabilité et de gestion - 410B0

Conseil en assurances et en services financiers - 410C0

Gestion de commerces - 410D0

Archives médicales - 411A0

Techniques de bureautique - 412A0

Spécialisation en coordination du travail de bureau - 412AA

Techniques de tourisme - 414A0

Spécialisation en mise en valeur de produits touristiques - 414AB

Spécialisation en développement et promotion de produits du voyage - 414AC

Techniques du tourisme d'aventure - 414B0

Techniques de l'informatique - 420A0

Spécialisation en informatique de gestion - 420AA

Spécialisation en gestion de réseaux informatiques - 420AC

Techniques de gestion hôtelière - 430A0

Gestion d'un établissement de restauration - 430B0

Arts, lettres et communication - 500A1

Option Multidisciplinaire - 500AE

Option Arts - 500AF

Option Cinéma - 500AG

Option Littérature - 500AH

Option Médias - 500AJ

Option Théâtre - 500AK

Option Langues - 500AL

Musique - 501A0



Danse - 506A0

Arts visuels - 510A0

Techniques professionnelles de musique et chanson - 551A0

Spécialisation en composition et arrangement - 551AA

Spécialisation en interprétation - 551AB

Théâtre - Production - 561A0

Danse-Interprétation - 561B0

Interprétation théâtrale - 561C0

Arts du cirque - 561D0

Techniques de muséologie - 570B0

Techniques de design industriel - 570C0

Techniques de design de présentation - 570D0

Photographie - 570F0

Graphisme - 570G0

Design de mode - 571A0

Commercialisation de la mode - 571C0

Spécialisation en céramique - 573AA

Spécialisation en construction textile - 573AB

Spécialisation en ébénisterie artisanale - 573AC

Spécialisation en impression textile - 573AD

Spécialisation en joaillerie - 573AE

Spécialisation en lutherie - 573AF

Spécialisation en maroquinerie - 573AG

Spécialisation en sculpture - 573AH

Spécialisation en verre - 573AJ

Dessin animé - 574A0

Techniques d'animation 3D et de synthèse d'images - 574B0

Techniques de l'impression - 581B0

Gestion de projet en communications graphiques - 581C0

Techniques d'intégration multimédia - 582A1

Techniques de production et de postproduction télévisuelles - 589A0

Techniques de communication dans les médias - 589B0

Spécialisation en conseil et coordination publicitaires - 589BB

Sciences, lettres et arts - 700A0

Histoire et civilisation - 700B0

081A6 - 081A6

081B6 - 081B6

152AA - 152AA

200B1 - 200B1

200B2 - 200B2

200B3 - 200B3

200C0 - 200C0

200D0 - 200D0

243BZ - 243BZ

30031 - 30031

30032 - 30032

30033 - 30033



30034 - 30034

30035 - 30035

300AA - 300AA

300AB - 300AB

300AC - 300AC

300AD - 300AD

300AE - 300AE

300AF - 300AF

300AG - 300AG

300B2 - 300B2

300B3 - 300B3

300C0 - 300C0

50005 - 50005

50025 - 50025

500AC - 500AC

500AD - 500AD

500X5 - 500X5

501A2 - 501A2

57002 - 57002

570A0 - 570A0

581D0 - 581D0

ELW08 - ELW08

NNC0D - NNC0D

Techniques de design d'intérieur - 570E0



Table des matières

Q01. Quel est votre statut? 4

Q02. Quel est votre lieu de naissance et celui de vos parents? 7

Q03. Quel est le niveau de scolarité de vos parents? 10

Q04. Quelle est votre langue maternelle? 14

Q04-a. Quelle(s) langue(s) parlez-vous le plus souvent à la maison? 15

Q04-b. Parlez-vous régulièrement d’autres langues à la maison? 16

Q05. Quelle était votre occupation principale au moment où vous avez fait votre demande d’admission au collège? 17

Q06. Avec qui habitiez-vous au moment de votre demande d’admission au collège? 18

Q07. Avec qui habiterez-vous, durant la semaine, lors de vos études collégiales? 19

Q08. Avez-vous des enfants à charge? 20

Q09. Allez-vous déménager pour poursuivre vos études au collège? 22

Q10. L’année dernière, sur une semaine de 7 jours, combien d’heures consacriez-vous en général à chacune des occupations suivantes?

24

Q10.a. Vous avez indiqué, à la question 10, que vous occupiez un emploi. Pourquoi occupiez-vous cet emploi? 25

Q11. Parmi les affirmations suivantes, laquelle correspond le mieux à la façon dont vous faites votre travail scolaire (étude et devoirs)?

26

Q12. Parmi les affirmations suivantes, laquelle correspond le mieux à votre situation lorsque vous avez besoin d’aide pour comprendre quelque chose ou pour faire un travail scolaire?

27

Q12-a. Lorsque vous avez besoin d’aide pour comprendre quelque chose ou pour faire un travail scolaire, à quelle fréquence vous adressez-vous aux personnes suivantes?

28

Q13. Évaluez chacun des éléments suivants selon l’importance que vous leur accordez : 29

Q14. Évaluez chacun des éléments suivants selon l’importance que vous leur accordez : 30

Q15. Pour quelle(s) raison(s) avez-vous choisi ce programme d'études collégiales? 31

Q16. Avez-vous déjà fait un choix de carrière? 32

Q17. Est-ce qu’une ou des personnes ont joué un rôle dans votre choix de programme? 33

Q17-a. Quel degré d'influence les personnes suivantes ont-elles eu sur votre choix de programme? 34

Q18. Quel est présentement votre niveau de motivation pour réussir vos études? 35

Q19. Jusqu’à quel niveau avez-vous l’intention de poursuivre vos études? 36

Q20. Est-ce qu’une ou des personnes vous encouragent pour la poursuite de vos études? 37

Q20-a. Précisez le niveau d’encouragement que vous recevez des personnes suivantes : 38

Q21. Maintenant que vous êtes inscrit au cégep, indiquez l’importance des sources de financement suivantes pour la poursuite de vos études :

39

Q21-a. Vous avez indiqué, à la question 21, que vous prévoyez occuper un emploi. Pourquoi prévoyez-vous occuper cet emploi? Précisez votre degré d'accord avec les énoncés suivants :

40

Q22. Avez-vous, en ce moment, des inquiétudes financières? 41

Q23. Au cours de la prochaine année, dans quels domaines aurez-vous besoin d’aide en français? 43

Q24. Au cours de la prochaine année, dans quels domaines aurez-vous besoin d’aide en anglais langue seconde? 44

Q25. Au cours de la prochaine année, dans quel(s) domaine(s) croyez-vous que vous aurez besoin d’aide pour réussir vos études collégiales?

45

Q26. Au cours de la prochaine année, dans quel(s) domaine(s) croyez-vous que vous aurez besoin d’aide sur le plan personnel? 46

Q27. Êtes-vous ou croyez-vous être en situation de handicap? 47

Q28. Lors de votre prochaine année au cégep, quels services aux étudiants prévoyez-vous utiliser? 51

Q29. Lors de votre prochaine année au cégep, prévoyez-vous participer à l’une ou l’autre des activités suivantes? 53



Q01. Quel est votre statut?

Graphique 1: Pourcentage de répondants

Tableau 1: Nombre et pourcentage de répondants

ÉnoncésCollège Réseau

N % N %Citoyen canadien 469 96,9 17542 94,56Résident permanent 9 1,86 800 4,31Résident temporaire (étudiant étranger) 4 0,83 159 0,86Réfugié reconnu 0 0 11 0,06Sans statut 1 0,21 9 0,05Autre 1 0,21 30 0,16

Total 484 100 18551 100

Tableau 2: Autres

ConfidentielQuébécoisePremière nationQuébécois



Êtes-vous autochtone?

Graphique 2: Nombre et pourcentage de répondants



N % N %Oui 7 1,48 254 1,45Non 466 98,52 17281 98,55

Total 473 100 17535 100



À quel groupe vous identifiez-vous?




N % N %Premières nations 3 42,86 161 65,71Métis 4 57,14 58 23,67Inuit 0 0 26 10,61

Total 7 100 245 100



Q02. Quel est votre lieu de naissance et celui de vos parents?

1. Votre lieu de naissance



Énoncés Collège RéseauN % N %

Québec 446 93,31 15385 84,43Autre province canadienne ou territoire 6 1,26 314 1,72Autre pays 25 5,23 2497 13,7Ne sait pas 1 0,21 27 0,15

Total 478 100 18223 100

Tableau 6: Autres provinces

AlbertaNouveau-BrunswickOntarioTerritoires du Nord-Ouest

Tableau 7: Autres pays

AlgérieCambodgeCamerounChineÉgypteEspagneÉtats-UnisFranceMarocMexiquePakistanPérouRépublique de MoldovaRépublique Démocratique du CongoRoumanie



Venezuela



2. Lieu de naissance de votre mère




Québec 427 89,33 13225 72,58Autre province canadienne ou territoire 4 0,84 418 2,29Autre pays 43 9 4464 24,5Ne sait pas 4 0,84 114 0,63

Total 478 100 18221 100


Nouveau-BrunswickOntario


AlgérieCambodgeCamerounCroatieÉgypteÉmirats Arabes UnisEspagneFranceGuatemalaHaïtiItalieLibanMarocMexiquePakistanPérouPortugalRépublique de MoldovaRépublique Démocratique du CongoRépublique DominicaineRoumanie



Sahara OccidentalSuisseThaïlandeVenezuelaViet Nam



3. Lieu de naissance de votre père




Québec 416 87,03 12863 70,61Autre province canadienne ou territoire 9 1,88 414 2,27Autre pays 46 9,62 4604 25,27Ne sait pas 7 1,46 337 1,85

Total 478 100 18218 100


Nouveau-BrunswickNouvelle-ÉcosseOntario


AlgérieAustralieBéninCambodgeCamerounCroatieCubaDjiboutiÉgypteEspagneÉtats-UnisFranceHaïtiItalieLibanMarocMexiquePakistanPérouPortugal



République de MoldovaRépublique Démocratique du CongoRépublique DominicaineRoumanieViet Nam



Q03. Quel est le niveau de scolarité de vos parents?

1. Votre mère ou tutrice




N % N %Primaire 7 1,49 286 1,59Secondaire (formation générale) 58 12,37 2009 11,2Secondaire (formation professionnelle, DEP) 59 12,58 2058 11,47Collégial (AEC ou DEC) 128 27,29 4425 24,66Certificat universitaire 40 8,53 1527 8,51Baccalauréat universitaire 116 24,73 4127 23Maîtrise 29 6,18 1423 7,93Doctorat 4 0,85 420 2,34Ne sait pas 26 5,54 1539 8,58Autre 2 0,43 129 0,72

Total 469 100 17943 100



Tableau 15: Autres

PROBATOIREConfidentielDECDouble DEPD.E.C science humaine



2. Votre père ou tuteur




N % N %Primaire 14 2,99 408 2,27Secondaire (formation générale) 77 16,42 2652 14,78Secondaire (formation professionnelle, DEP) 54 11,51 2674 14,9Collégial (AEC ou DEC) 115 24,52 3566 19,88Certificat universitaire 36 7,68 1256 7Baccalauréat universitaire 93 19,83 3077 17,15Maîtrise 24 5,12 1362 7,59Doctorat 7 1,49 545 3,04Ne sait pas 46 9,81 2232 12,44Autre 3 0,64 169 0,94

Total 469 100 17941 100



Tableau 17: Autres

Secondaire 3 seulementConfidentielSciences socialesSecondaire ApprentissageMécanicien vehicule lourd



Q04. Quelle est votre langue maternelle?




N % N %Français 443 89,31 15149 77,76Anglais 30 6,05 1557 7,99Autres 8 1,61 1023 5,25Arabe 7 1,41 621 3,19Espagnol 6 1,21 493 2,53Italien 1 0,2 75 0,38Russe 1 0,2 80 0,41Chinois (Mandarin- Cantonais) 0 0 196 1,01Créole haïtien 0 0 214 1,1Ganda 0 0 40 0,21Quechua 0 0 33 0,17

Nombre de répondants 496 100 19481 100



Q04-a. Quelle(s) langue(s) parlez-vous le plus souvent à la maison?




N % N %Français 437 88,64 15623 79,56Anglais 38 7,71 1783 9,08Autres 7 1,42 781 3,98Espagnol 6 1,22 457 2,33Arabe 4 0,81 491 2,5Créole haïtien 1 0,2 146 0,74Chinois (Mandarin- Cantonais) 0 0 179 0,91Ganda 0 0 34 0,17Italien 0 0 34 0,17Quechua 0 0 32 0,16Russe 0 0 76 0,39




Q04-b. Parlez-vous régulièrement d’autres langues à la maison?




N % N %Anglais 160 72,73 5504 57,34Autres 28 12,73 1748 18,21Français 17 7,73 1425 14,85Espagnol 7 3,18 273 2,84Arabe 3 1,36 254 2,65Italien 3 1,36 131 1,36Créole haïtien 2 0,91 193 2,01Chinois (Mandarin- Cantonais) 0 0 30 0,31Ganda 0 0 29 0,3Quechua 0 0 4 0,04Russe 0 0 8 0,08




Q05. Quelle était votre occupation principale au moment où vous avez fait votre demande d’admission au collège?




N % N %J’étudiais en cinquième secondaire 419 93,74 16452 93,89J’étudiais en formation professionnelle (au secondaire) ou dans une formation équivalente

5 1,12 247 1,41

J’étudiais au niveau collégial 2 0,45 47 0,27J’étudiais à l’université 0 0 45 0,26J’étais sur le marché du travail (temps plein ou partiel, mais je n’étudiais pas)

12 2,68 431 2,46

Je n’étais ni aux études ni au travail 3 0,67 78 0,45Autre 6 1,34 222 1,27

Total 447 100 17522 100

Tableau 22: Autres

Au adulte, je complétais des maths fortsÉducation aux adultesInstitut Supérieur Africain d'Enseignement Managérial et Technologiquej'étudiait au centre de formation continue des patriotesJetudiais au adultesétudiant et travail à temps partielÉcole aux Adultes



Q06. Avec qui habitiez-vous au moment de votre demande d’admission au collège?




N % N %Mes parents ou tuteurs 437 97,98 16770 95,91D’autres membres de ma famille 4 0,9 115 0,66Mon conjoint, ma conjointe, mon copain, ma copine ou mes enfants

3 0,67 258 1,48

Des amis ou d’autres étudiants 1 0,22 73 0,42Seul 1 0,22 143 0,82Autre 0 0 126 0,72

Total 446 100 17485 100

Tableau 24: Autres

Mère et SoeurMa mère et mon frèreMère



Q07. Avec qui habiterez-vous, durant la semaine, lors de vos études collégiales?




N % N %Mes parents ou tuteurs 398 89,64 14591 83,54D’autres membres de ma famille 11 2,48 395 2,26Mon conjoint, ma conjointe, mon copain, ma copine ou mes enfants

6 1,35 447 2,56

Des amis ou d’autres étudiants 20 4,5 1014 5,81Seul 3 0,68 781 4,47Autre 6 1,35 238 1,36

Total 444 100 17466 100

Tableau 26: Autres

Mère et SoeurMes enfantsMa mère et mon frèreRésidence du cégepMèreMa mèreMes parents, mes (grands-parents et mes amies a temps partiel)Résidence



Q08. Avez-vous des enfants à charge?




N % N %0 442 99,55 17278 98,941 1 0,23 84 0,482 1 0,23 61 0,353 0 0 26 0,154 0 0 5 0,035 0 0 5 0,036 et plus 0 0 4 0,02

Total 444 100 17463 100



Âge des enfants?

Tableau 28: Âge des enfants?

423



Q09. Allez-vous déménager pour poursuivre vos études au collège?




N % N %Oui 59 13,35 2738 15,71Non 383 86,65 14695 84,29

Total 442 100 17433 100



Ce changement vous inquiète-t-il?




N % N %Oui 26 44,07 840 30,68Non 33 55,93 1898 69,32

Total 59 100 2738 100



Q10. L’année dernière, sur une semaine de 7 jours, combien d’heures consacriez-vous en général à chacune des occupations suivantes?

Graphique 18: Moyenne du nombre d'heures par semaine consacrées aux activités

Tableau 31: Moyenne du nombre d'heures par semaine consacrées aux activités

Activités Nombre d'heures moyen - Collège

Nombre d'heures moyen - Réseau

1. Cours en classe 29,28 28,712. Études et travaux scolaires en dehors des heures de classe 8,34 8,983. Responsabilités familiales ou domestiques 5,11 5,494. Activité physique et pratique sportive 6,14 6,015. Activités culturelles ou artistiques (cinéma, théâtre, radio étudiante, etc.) 3,96 4,016. Médias sociaux, internet, télévision et outils technologiques 14,68 14,137. Activités sociales (sorties entre amis, plein-air, etc.) 6,84 7,58. Bénévolat et activités communautaires (non reliés aux cours) 4,15 3,329. Temps de transport vers l’école 5,12 5,0210. Emploi/travail rémunéré 14,65 14,4311. Autre 22,85 24,65

Tableau 32: Activités - Autres

voyagesCadet militaireDormir et mangerCherchez du travailsommeilJai rien a faire



10Amoureuxpasse-tempsDes turnupsEcriture, LectureDormirFilmUniforme pour cadetsHeures consacrées au sommeil, repas, etc.LectureLecture cuisineVie amoureuse à l'extérieur des coursDormir, manger, hygiène0



Q10.a. Vous avez indiqué, à la question 10, que vous occupiez un emploi. Pourquoi occupiez-vous cet emploi?


Tableau 33: Nombre et pourcentage de répondants Collège Réseau

Énoncés N%

Répondants%

Réponses N%

Répondants%

Réponses1. Parce que je suis responsable de ma subsistance : logement, nourriture, transport, etc.

11 5,05 2,27 657 7,71 3,45

2. Pour financer mes études 54 24,77 11,13 2716 31,87 14,283. Pour payer mes dépenses personnelles 204 93,58 42,06 7586 89,02 39,884. Pour acquérir de l’expérience de travail 160 73,39 32,99 5778 67,8 30,385. Parce que j’ai un conjoint ou des enfants à charge 0 0 0 62 0,73 0,336. Pour aider mes parents financièrement 14 6,42 2,89 522 6,13 2,747. Pour financer une activité scolaire (stage, équipe sportive, voyage d’études, etc.)

29 13,3 5,98 1101 12,92 5,79

8. Pour payer mes dettes 4 1,83 0,82 241 2,83 1,279. Autre 9 4,13 1,86 357 4,19 1,88

Nombre de réponses 485 100 19020 100

Nombre de répondants 218 8522

Tableau 34: Autres

pour le plaisirpour payer mes comptes (assurance de voiture, ...)M'occuperPour mes futurs dépenses (appartement, voiture, etc.)



Q11. Parmi les affirmations suivantes, laquelle correspond le mieux à la façon dont vous faites votre travail scolaire (étude et devoirs)?




N % N %J’étudie régulièrement, presque tous les jours 96 24,87 4751 29,13J’étudie quelques fois par semaine 142 36,79 6711 41,15J’étudie surtout la veille des examens 122 31,61 3850 23,61Je n’étudie presque jamais 25 6,48 894 5,48Ne s’applique pas 1 0,26 102 0,63

Total 386 100 16308 100



Q12. Parmi les affirmations suivantes, laquelle correspond le mieux à votre situation lorsque vous avez besoin d’aide pour comprendre quelque chose ou pour faire un travail scolaire?




N % N %Lorsque j’ai besoin d’aide, je sais à qui m’adresser 327 84,94 13923 85,63Lorsque j’ai besoin d’aide, je ne sais pas à qui m’adresser 38 9,87 1594 9,8Je n’ai jamais besoin d‘aide 20 5,19 743 4,57

Total 385 100 16260 100



Q12-a. Lorsque vous avez besoin d’aide pour comprendre quelque chose ou pour faire un travail scolaire, à quelle fréquence vous adressez-vous aux personnes suivantes?

Graphique 22: Moyenne d'importance

Tableau 37: Moyenne d'importance

Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Mes parents ou tuteurs 4,81 4,582. D’autres membres de ma famille 2,68 3,183. Mon conjoint, ma conjointe, mon copain, ma copine ou mes enfants 3,36 3,094. Des amis ou d’autres étudiants 7,37 7,215. Mes enseignants 7,09 7,066. Un autre membre du personnel de l’école 2,61 2,967. Les médias sociaux (Facebook ou autre) 3,05 3,38. Autre 2,44 2,41

Tableau 38: Autre personnes et fréquences à laquelle je m'adresse quand j'ai besoin d'aide

InternetAllo profPersonne d'autreAllo Prof ou autre site où la matière est expliquéGoogleles sites du genre alloprofenseignant à la maisonGoogle, Wikipedia, forumAmis de parentsAlloProf et autres sitesSurveillantLivrelivresChieninternet wikipedia



Allôprof, etc.Recherches internetsSite internet fiable



Q13. Évaluez chacun des éléments suivants selon l’importance que vous leur accordez :



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Travail (emploi) 6,3 6,152. Éducation (études) 9,13 9,043. Famille 8,69 8,784. Amitié 8,27 8,365. Religion, spiritualité et croyances 2,75 3,266. Temps de loisir 7,26 7,337. Politique 3,4 3,65



Q14. Évaluez chacun des éléments suivants selon l’importance que vous leur accordez :



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Avoir un revenu élevé 6,73 6,912. Avoir un travail intéressant 9,09 9,033. Réussir mes études 9,61 9,544. Poursuivre des études universitaires 8,24 8,125. Avoir une famille unie 8,73 8,86. Fonder une famille 7,29 7,457. Avoir une vie sociale (réseau d’amis, sorties, etc.) 8,15 8,128. Côtoyer des personnes provenant de différents milieux 6,26 6,659. Pratiquer une religion 1,93 2,6810. Avoir une vie spirituelle (réfléchir sur les valeurs morales, sociales, philosophiques, etc.) 4,44 4,811. Être engagé dans mon milieu, dans ma collectivité (bénévolat, entraide, levées de fonds, etc.) 4,51 4,8612. Prendre du temps pour moi (pratiquer un sport ou avoir un passe-temps) 8,07 8,0713. Exercer ma citoyenneté (adhérer à un parti politique, à une association, prendre position dans des débats, aller voter, etc.)

4,27 4,36

14. Militer pour des causes (justice sociale, solidarité internationale, etc.) 4,29 4,41



Q15. Pour quelle(s) raison(s) avez-vous choisi ce programme d'études collégiales?



Énoncés N%

Répondants%

Réponses N%

Répondants%

RéponsesCe programme d’études conduit à la carrière que j’ai choisie

211 56,72 28,28 9314 58,63 28,99

Le contenu du programme m’intéresse 200 53,76 26,81 9010 56,72 28,04J’ai été refusé dans le programme de mon choix 14 3,76 1,88 552 3,47 1,72Les débouchés d’emploi sont intéressants 85 22,85 11,39 3585 22,57 11,16Les perspectives salariales sont intéressantes 32 8,6 4,29 1922 12,1 5,98Ce programme conduit à des études universitaires 138 37,1 18,5 5277 33,22 16,42Je ne savais pas quel programme choisir 52 13,98 6,97 1684 10,6 5,24Mon dossier scolaire ne me permettait pas d’autres options 2 0,54 0,27 289 1,82 0,9Autre 12 3,23 1,61 500 3,15 1,56



Tableau 42: Autres

Je pouvais finir les matières dont j'avais besoinJ'avais besoin des cours de mathématiques Sn pour aller dans le programme de mon choixpassion pour les animauxMais les débouchés d'emploi m'intéresse moinJe sais pas encore quoi faireParce que c'est un programme que j'aimeMa mère a choisit à ma placeProgramme apparament peu difficile comparé à d'autresManque de préalablesJ'ignore ce que je veux faire plus tard, donc j'ai choisi le programme le plus général possible qui ne m'encombrait pas de cours inutiles.



encore indécis pour mon metierParce que on est dans une société biaisé par des bouts de papier qui empêche des gens de faire ce qu'ils seraient déja capable de faire parfaitement. Désolé mais c'est la pure vérité.



Q16. Avez-vous déjà fait un choix de carrière?




N % N %Oui, je sais exactement ce que je veux faire 162 43,32 6265 39,39Je suis encore hésitant 149 39,84 7345 46,18Non, je ne sais pas du tout 63 16,84 2294 14,42

Total 374 100 15904 100



Q17. Est-ce qu’une ou des personnes ont joué un rôle dans votre choix de programme?




Oui 169 45,19 8135 51,22Non 205 54,81 7748 48,78

Total 374 100 15883 100



Q17-a. Quel degré d'influence les personnes suivantes ont-elles eu sur votre choix de programme?



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Mes parents ou tuteurs 5,82 6,312. D’autres membres de ma famille 3,64 4,433. Mon conjoint, ma conjointe, mon copain, ma copine ou mes enfants 2,91 2,754. Mes amis ou d’autres étudiants 4,43 4,455. Mes enseignants 4,58 3,836. Le personnel d’orientation au secondaire 4,77 4,477. Les personnes rencontrées lors d'une visite au collège 4,31 3,988. Autre 3,12 3

Tableau 46: Quel degré d'influence les personnes suivantes ont-elles eu sur votre choix de programme? - Autres

Expérience personelleMon idoleami de la familleAuteurs, conférenciersamis des parentsReligionEntraîneur de basket-ballBiologiste rencontrée lors d'un voyageInternetÉmission téléviséQuelqu'un qui pratiquait déjà ce métier et qui m'a dirigéChienStage dans un centre vétérinaireOrienteur (à extérieur de l'école)Les gens à mon stageOrienteurTony Stark (personnage de film: Iron Man



Q18. Quel est présentement votre niveau de motivation pour réussir vos études?

Graphique 29: La moyenne de la motivation



Q19. Jusqu’à quel niveau avez-vous l’intention de poursuivre vos études?




N % N %Diplôme d’études collégiales (DEC) 34 9,21 1757 11,11Certificat universitaire 46 12,47 1780 11,26Baccalauréat 77 20,87 3462 21,9Maîtrise 57 15,45 2341 14,81Doctorat 55 14,91 2147 13,58Je ne sais pas encore 100 27,1 4323 27,34

Total 369 100 15810 100



Q20. Est-ce qu’une ou des personnes vous encouragent pour la poursuite de vos études?




N % N %Oui 365 98,38 15276 96,37Non 6 1,62 576 3,63

Total 371 100 15852 100



Q20-a. Précisez le niveau d’encouragement que vous recevez des personnes suivantes :



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Moi-même 8,15 8,252. Mes parents ou tuteurs 9,05 9,023. D’autres membres de ma famille 7,83 7,834. Mon conjoint, ma conjointe, mon copain, ma copine ou mes enfants 6,74 6,555. Mes amis ou d’autres étudiants 7,37 7,256. Mes enseignants 7,56 7,227. Le personnel des services aux étudiants (travailleur social, psychologue, etc.) 5,6 5,488. Le personnel d’orientation (conseiller d’orientation) 6,09 6,069. Autre 2,8 2,75

Tableau 50: Précisez le niveau d’encouragement que vous recevez - Autres

Les passants et les clients de mon travailAmis de parents?entraîneur sportif



Q21. Maintenant que vous êtes inscrit au cégep, indiquez l’importance des sources de financement suivantes pour la poursuite de vos études :



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Soutien financier des parents ou tuteurs 8,98 8,582. Soutien financier d’un autre membre de ma famille 3,64 3,743. Soutien financier du conjoint, conjointe, copain, copine 2,14 2,14. Travail rémunéré pendant l’été 6,97 7,25. Épargnes personnelles 6,55 6,696. Prêts et bourses du gouvernement (Aide financière) 5,12 5,457. Prêts personnels (caisse populaire, banque, cartes de crédit, etc.) 3,61 3,768. Bourses d’excellence 4,5 4,649. Travail rémunéré pendant l’année scolaire 6,34 6,2710. Autre 2,04 2,02

Tableau 52: L’importance des sources de financement pour la poursuite de vos études - Autres

Fond huniversitasCadeauxLivres usagésj'ai un régime enregistré d'épargne étude?Demander de l'argent



Q21-a. Vous avez indiqué, à la question 21, que vous prévoyez occuper un emploi. Pourquoi prévoyez-vous occuper cet emploi? Précisez votre degré d'accord avec les énoncés suivants :



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - RéseauParce que je suis responsable de ma subsistance : logement, nourriture, transport, etc. 3,77 4,02Pour financer mes études 5,71 5,92Pour payer mes dépenses personnelles 8,92 8,75Pour accumuler de l’expérience de travail 8,09 7,96Parce que j’ai un conjoint ou des enfants à charge 1,5 1,64Pour aider mes parents financièrement 3,26 3,48Pour financer une activité scolaire (stage, équipe sportive, voyage d’études, etc.) 5,41 4,85Pour payer mes dettes 2,52 2,59Autre raison 3,15 2,53

Tableau 54: Pourquoi prévoyez-vous occuper cet emploi? - Autres

Pour payer mon voyage/stage en EuropeVoyagerpour le plaisirVoyagePour le transport (train, autobus)RienVoyagesM'occuper?projet personnelMariageÉconomies pour le futurPayer voiture



économiser de l'argentParce que je travail dans une micro-entreprise familiale donc ils ont besoin de moi



Q22. Avez-vous, en ce moment, des inquiétudes financières?




N % N %Oui 58 16,2 2001 12,83Non 300 83,8 13601 87,17

Total 358 100 15602 100



Les inquiétudes financières



Énoncés N%

Répondants%

Réponses N%

Répondants%

RéponsesDettes personnelles qui s’accumulent (emprunts aux amis ou à la famille, cartes de crédit, etc.)

12 20,69 12,37 463 23,14 13,84

Difficulté à payer les dépenses de base (nourriture, logement, transport, etc.)

20 34,48 20,62 570 28,49 17,04

Factures en retard (téléphone, électricité, etc.) 6 10,34 6,19 194 9,7 5,8Pas de prêts et bourses 24 41,38 24,74 762 38,08 22,77Revenus d’emploi insuffisants pour subvenir aux besoins de base

14 24,14 14,43 594 29,69 17,75

Soutien de famille 10 17,24 10,31 398 19,89 11,89Autre 11 18,97 11,34 365 18,24 10,91



Tableau 57: Autres

Payer mes études et ma voitureOrdinateurPas de soutien de familleÊtre autonome financièrementJe dépense tropPas encore de travaille près de l'appartement encoreDifficulté a se trouver un emploij'ai de la misère à gérer mes économiesStress de pas être capable de tout payer



Q23. Au cours de la prochaine année, dans quels domaines aurez-vous besoin d’aide en français?



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Écrire sans fautes 4,49 4,872. Rédiger des textes variés 4,01 4,283. M'exprimer oralement 3,82 4,074. Comprendre et analyser des textes variés 4,78 4,865. Bien défendre mes idées 4,01 4,19



Q24. Au cours de la prochaine année, dans quels domaines aurez-vous besoin d’aide en anglais langue seconde?



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Écrire 4,26 4,622. Parler (soutenir une conversation) 4,57 4,833. Comprendre (écouter) 3,18 3,564. Lire 3,33 3,69



Q25. Au cours de la prochaine année, dans quel(s) domaine(s) croyez-vous que vous aurez besoin d’aide pour réussir vos études collégiales?



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Développer mon jugement critique 3,73 3,982. Intervenir en classe (donner mon opinion, défendre mes idées) 4,65 4,743. Être attentif et me concentrer en classe 4,21 4,44. Résoudre des problèmes mathématiques 4,25 4,325. Me mettre à niveau, effectuer un rattrapage scolaire 2,51 2,916. Utiliser des logiciels informatiques ou des outils technologiques 3,79 3,767. Travailler en équipe 3,2 3,228. Développer des méthodes de travail 4,03 4,279. Préparer les examens 4,84 4,8310. Faire les travaux de session 4,57 4,5611. Utiliser les ressources de la bibliothèque 3,56 3,8112. Autre 1,85 1,79

Tableau 61: Au cours de la prochaine année, dans quel(s) domaine(s) croyez-vous que vous aurez besoin d’aide pour réussir vos études collégiales? - Autres

M'orienter dans le collègeLes logiciels d'aide sur internetTravaux de rechercheOrganisation



santé mentaleInternetPlanir mes étudescomprendre la physiqueBien écouterGérer le stress pendant les examensLire plus viteAvoir confiance en moi1/3 de temps et un ordinateur



Q26. Au cours de la prochaine année, dans quel(s) domaine(s) croyez-vous que vous aurez besoin d’aide sur le plan personnel?



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau1. Gérer mon emploi du temps 4,57 4,482. Contrôler mon stress 5,5 5,323. Résoudre des problèmes financiers 2,7 2,654. Confirmer mon choix de carrière 4,97 4,775. Me motiver face aux études 4,69 4,636. Résoudre des problèmes liés aux saines habitudes de vie (alimentation, tabagisme, exercice, etc.) 2,99 2,887. Résoudre des problèmes liés à la santé physique (maladies, etc.) 1,94 1,938. Résoudre des problèmes d’ordre psychosocial (troubles psychologiques, sexualité, toxicomanies, etc.) 2,23 2,029. Surmonter des problèmes d’intimidation 1,39 1,3410. Surmonter des problèmes de discrimination 1,31 1,3411. M'adapter à un changement de région 1,65 1,7112. M'adapter à un changement de pays 1,17 1,2713. M'adapter à l’éloignement de ma famille et de mes amis pour étudier au cégep 2,01 2



Énoncés Moy Imp - Collège Moy Imp - Réseau14. Assumer des responsabilités (préparer des repas, faire les courses, faire le ménage, etc.) 2,29 2,4515. Développer un réseau social et d’amis 3,13 3,07



Q27. Êtes-vous ou croyez-vous être en situation de handicap?




N % N %Oui 65 19,06 2020 13,15Non 218 63,93 11605 75,54Peut-être 49 14,37 1422 9,26Je préfère ne pas répondre 9 2,64 315 2,05

Total 341 100 15362 100



27.1-a. Indiquez lequel ou lesquels de ces troubles s’appliquent?



Énoncés N%

Répondants%

Réponses N%

Répondants%

RéponsesDéficience auditive (surdité, etc.) 2 3,08 2,22 57 2,82 2,04Déficience motrice (paralysie, etc.) 0 0 0 43 2,13 1,54Déficience visuelle (cécité, malvoyance, etc.) 3 4,62 3,33 116 5,74 4,15Trouble d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie, etc.)

13 20 14,44 446 22,08 15,94

Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA-TDAH)

40 61,54 44,44 1339 66,29 47,86

Trouble neurologique (traumatisme crânien, etc.) 1 1,54 1,11 47 2,33 1,68Trouble organique (maladie de Crohn, épilepsie, cancer, etc.)

1 1,54 1,11 38 1,88 1,36

Trouble de santé mentale (bipolarité, dépression, anxiété généralisée, schizophrénie, anorexie, etc.)

25 38,46 27,78 477 23,61 17,05

Trouble du spectre autistique (trouble autistique, Syndrome d’Asperger, trouble envahissant du développement, etc.)

3 4,62 3,33 83 4,11 2,97

Je préfère ne pas répondre 0 0 0 27 1,34 0,96Autre 2 3,08 2,22 125 6,19 4,47



Tableau 65: Autres

difficulté motriceRiendispraxie



27.1-b. Avez-vous reçu un diagnostic de la part d’un professionnel de la santé?




N % N %Oui 55 84,62 1728 85,42Non 8 12,31 235 11,62Je préfère ne pas répondre 2 3,08 60 2,97

Total 65 100 2023 100



27.1-c. Avez-vous reçu des services pour un de ces troubles lorsque vous étiez au secondaire?




N % N %Oui 45 69,23 1468 72,67Non 20 30,77 499 24,7Je préfère ne pas répondre 0 0 53 2,62

Total 65 100 2020 100



Q28. Lors de votre prochaine année au cégep, quels services aux étudiants prévoyez-vous utiliser?





Énoncés N%

Répondants%

RéponsesN

% Répondants

% Réponses

Prêts et bourses (aide financière aux étudiants) 64 19,1 6,21 4249 27,71 8,38Aide à la réussite (français, mathématiques ou autres matières)

108 32,24 10,48 5544 36,16 10,93

Orientation et choix de carrière 133 39,7 12,9 6357 41,46 12,53Aide au logement (résidences étudiantes, liste de logements disponibles, etc.)

17 5,07 1,65 746 4,87 1,47

Service de santé (infirmière, consultation en médecine générale, etc.)

28 8,36 2,72 1579 10,3 3,11

Soutien psychologique 39 11,64 3,78 1593 10,39 3,14Services aux étudiants en situation de handicap (éducateur spécialisé, accommodements pour la prise de notes, les examens, etc.)

17 5,07 1,65 840 5,48 1,66

Emploi et placement étudiant 56 16,72 5,43 3038 19,81 5,99Laboratoires informatiques 140 41,79 13,58 6735 43,93 13,28Bibliothèque 240 71,64 23,28 11020 71,88 21,73Installations sportives 163 48,66 15,81 8131 53,03 16,03Aucun 17 5,07 1,65 711 4,64 1,4Autre 9 2,69 0,87 175 1,14 0,35



Tableau 69: Autres

Local de musiqueAtelier d'artsTemps supplémentaireJ'aurai besoin d'aide en Français



Q29. Lors de votre prochaine année au cégep, prévoyez-vous participer à l’une ou l’autre des activités suivantes?





Énoncés N%

Répondants%

RéponsesN

% Répondants

% Réponses

Activités culturelles ou sociales 109 32,25 13,07 4935 32,27 13Sports récréatifs 111 32,84 13,31 5706 37,32 15,03Sports compétitifs 79 23,37 9,47 3892 25,45 10,25Participation à des activités de nature politique (débats, rencontres, discussions, etc.)

25 7,4 3 1344 8,79 3,54

Manifestations pour soutenir une cause 53 15,68 6,35 1756 11,48 4,62Comités (environnement, solidarité internationale, justice sociale, affaires étudiantes, association étudiante, etc.)

38 11,24 4,56 1938 12,67 5,1

Participation à des activités spirituelles 15 4,44 1,8 582 3,81 1,53Bénévolat 67 19,82 8,03 3607 23,59 9,5Aide à d’autres étudiants (tutorat), jumelage 63 18,64 7,55 2261 14,79 5,95Voyages étudiants 165 48,82 19,78 6776 44,31 17,85Je ne sais pas 85 25,15 10,19 4193 27,42 11,04Aucune 20 5,92 2,4 863 5,64 2,27Autre 4 1,18 0,48 118 0,77 0,31



Tableau 71: Autres

Saines habitudes de vie et mode de vie physiquement actifBasket-ball (?)

Documents

SONDAGE PROVINCIAL SUR LES ÉTUDIANTS DES CÉGEPS 2018