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Master Sciences de l’homme, des territoires et de la société Mention dynamiques spatiales, gestion des territoires et développement

Spécialité pro. :

Gestion des catastrophes et des risques naturels (G CRN) www.univ-montp3.fr/gcrn

Responsables : Frédéric Leone & Freddy Vinet (enseignants-chercheurs)

Secrétariat : Marie-Louise.Codou@univ-montp3.fr

ORIGINALITE DE LA FORMATION

La formation se consacre au domaine exclusif de la gestion des risques naturels appliquée à l’aménagement du territoire en offrant un cursus sur deux années à l’Université Paul Valéry. Le diplôme offre une formation sur les risques naturels et leur gestion qui se veut complète dans son approche thématique et pédagogique. La plupart des risques d’origine naturelle sont abordés : avalanches, mouvements de terrain, tempêtes, cyclones, grêles, inondations, séismes, volcanisme… Tous les volets de la chaîne du risque sont traités depuis les mécanismes des aléas jusqu’à la gestion des crises en passant par l’estimation des enjeux, de leur vulnérabilité et la gestion préventive. L’accent est mis en particulier sur les composantes économiques, territoriales et sociales des risques, sur la cartographie des risques et sur l’étude des crises et de leur gestion (retours d’expérience). Les enseignements sont dispensés par des universitaires et des praticiens (services de l’Etat, bureaux d’étude, consultants…) et orientés vers le pratique et l’opérationnel. Plusieurs stages « de terrain » sont prévus en plus des stages obligatoires en entreprise ou administration inclus dans la scolarité. La formation sera complétée en fin de seconde année par une rencontre scientifique (Rencontre Géorisque ) dont l’organisation sera assurée par les étudiants du Master. Ce Master est ouvert à la formation professionnelle continue via le SUFCO (voir page 9) OBJECTIF DE LA FORMATION, DEBOUCHES Ce master a pour but de former des praticiens exerçant en bureaux d’études, collectivités territoriales et services de l’Etat, en particulier dans le domaine de l’aménagement du territoire, de la sécurité publique et de la prévention des risques naturels. L’insertion professionnelle des étudiants en fin de Master sera facilitée par un stage de longue durée ainsi qu’un enseignement personnalisé avec l’UE. « Etudes de cas et montage du projet individuel» et des contacts avec les nombreux professionnels intervenant dans la formation. Débouchés : - Chargés de mission « Risques naturels » auprès de collectivités territoriales et locales, de syndicats

d’aménagement, de communautés de communes et de services de l’Etat (DDE, DIREN) notamment dans le cadre de la mise en place des procédures « Plans de Préventions des Risques Naturels » et « Plans Communaux de Sauvegarde »

- Consultants indépendants ou en bureau d’étude - Responsables de secours et de sécurité (« Risk managers ») - Aménageurs - Formateurs - Cartographes

2

Enseignements de la spécialité : Gestion des catast rophes et des risques naturels

1ère année (M1)

L’étudiant devra suivre 2 UE sur 3 de la spécialité (dominante) + 1 UE au choix à prendre dans l’offre des autres spécialités de la mention (cf. parcours type de la mention)

MASTER 1

Coef- ficient

ECTS

Contenu des enseignements

Cours

Durée totale

CM TD

UE V1AGEDSM (tronc commun) semestre 1

1

5

Concepts : espace, temps

26

26 h

UE V1AAMDSM (tronc commun) semestre 1

1

5

Sociétés et aménagement

26

26 h

UE V1BAMDSM (tronc commun) semestre 1

1

4

Cartographie et Systèmes d’Information Géographique

26

26 h

UE V1BGEDSM (tronc commun semestre 1

1

4

Enquête, terrain et élaboration de données

26

26 h

UE V1CAMDSM Composée de 2 ECUE (Spécialisation semestre 1)

2

8

Spécialité Gestion des catastrophes et risques naturels

52

52 h

ECUE W1KGEDSM

1

4

Connaissance des menaces naturelles

• Typologies • Mécanismes • Répartition géographique

26

26 h

ECUE W1LGEDSM

1 4 Impacts socio-économiques des catastrophes naturelles

• Modes et niveaux d’endommagement • Chaînes de dommages • Méthodes d’évaluation

26 26 h

UE V1DAMDSM composée de 1 ECUE au choix (Spécialisation semestre 1)

1

4

Option Gestion des catastrophes et des risques naturels (1 ECUE à choisir)

26

26 h

ECUE W1CAMDSM

1

4

- Cartographie hydro-géomorphologique (stage de terrain)

• Relevés de terrain • Restitution cartographique

26

26 h

ECUE W1BGEDSM ECUE W1AGEDSM ECUE W1JGEDSM ECUE W1AAMDSM ECUE W1IGEDSM ECUE W1BAMDSM ECUE W1CGEDSM ECUE W1DGEDSM ECUE W1HGEDSM ECUE W1FGEDSM ECUE W1EGEDSM ECUE W1GGEDSM

1

1

1 1

1 1

1 1 1 1 1

1

4

4

4 4

4 4

4 4 4 4 4

4

- Multifonctionnalité et multi-usages des espaces ruraux - Patrimoine naturel et culturel/développement local - Géo-économie du tourisme - Patrimoine, environnement et formes d’aménagement touristique - Villes portuaires et transports maritimes - Activités halieutiques et valorisations touristiques des littoraux et des îles - Mobilités spatiales et mondialisation - Réseaux et discontinuités - Transports et dynamiques spatiales urbaines - Villes dans les mondes en développement - Dynamiques rurales et mutations territoriales dans les pays en développement - Concepts et pratiques du développement dans las pays du Sud

26

26

26 26

26 26

26 26 26 26 26

26

26 h

26 h

26 h 26 h

26 h 26 h

26 h 26 h 26 h 26 h 26 h

26 h

Total 182 h

(spécialisation) semestre 2

7

30

Travail d’Etude et de Recherche (mémoire)

3

Enseignements de la spécialité : Gestion des catast rophes et des risques naturels

2ème année (M2) L’étudiant devra suivre les 7 UE de la spécialité (dominante) MASTER 2

Coef- ficient

ECTS

Contenu des enseignements

Cours

Durée totale

CM TD UE V3AAMD1M (tronc commun) semestre 1

1

3

Aménagement, environnement et développement durable • Développement • Développement durable • Evaluation des politiques d’aménagement

26

26 h

UE V3BAMDSM (tronc commun) semestre 1

1 3 Acteurs et politiques • Sociologie des organisations • Politiques publiques

26 26 h

UE V3AGEDSM (tronc commun) semestre 1

1 3 Sociétés et territoires • Demande sociale et sociétés • Les échelles du territoire

26 26 h

UE V3CAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Evaluation des aléas • Critères et méthodes d’évaluation • Cartographie

26 26 h

UE V3DAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Vulnérabilités et retours d’expérience • Méthodes de retours d’expérience • Analyses de cas

26 26 h

UE V3EAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Stratégies et politiques de prévention des risques • Outils réglementaires et aspects juridiques • Mesures structurelles • Cultures locales de prévention

26 26 h

UE V3FAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Gestion de crise • Analyse de gestions de crises • Organisation des secours

26 26 h

UE V3GAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3

Etudes de cas et montage du projet individuel • Aide à la rédaction de projet • Techniques de communication • Multimédia • Recherche de stage

52 52 h

UE V3HAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Projet collectif « Evaluation et connaissance des risques naturels » • Recherche documentaire • Micro-zonage des risques • Cartographie des aléas Stage de terrain

52 52 h

UE V3IAMDSM (spécialisation) semestre 1

1 3 Outils et méthodes au service de l’évaluation des risques • Technique d’enquête • SIG-Cartographie-Traitement des données • Télédétection et traitement d’image • Géo-modelling, GPS, cartostat. • Sémiologie graphique

52 52 h

Total 338 h

UE V4STDSM (spécialisation) semestre 2

10

30

Stage en milieu professionnel (5 mois)

4

DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS (hors troncs communs) Conformément aux modules proposés, cette formation sera axée sur la gestion territoriale des risques et la vulnérabilité des sociétés exposées, en renforçant les aspects méthodologiques et les outils d’aide à la décision, notamment la cartographie. Première année (M1) :

• Connaissance des menaces naturelles La maîtrise des risques naturels passe par une bonne connaissance des menaces impliquées, de leurs mécanismes d’action, de leur potentiel d’endommagement, de leur extension spatiale, de leur distribution géographique, de leur fréquence d’occurrence. Ce cours présentera sous ces divers aspects plusieurs phénomènes à évolution brutale que l’on peut rattacher à trois grandes catégories : - les phénomènes hydro-météorologiques (inondations de plaine et activité torrentielle, vagues de chaleur et

de froid intenses, tempêtes et cyclones, tornades, grêle) ; - les phénomènes géologiques (séismes, volcanisme, tsunamis) ; - les phénomènes morpho-dynamiques (mouvements de masse, érosion littorale). On verra également en quoi les activités anthropiques peuvent agir directement sur ces aléas naturels en aggravant leurs facteurs de prédisposition et/ou de déclenchement. Des analyses de cas serviront de support pédagogique à la compréhension de ces phénomènes et permettront d’illustrer différentes méthodes déployées pour en assurer la surveillance et la prévision dans le temps et l’espace.

• Impacts socio-économiques des catastrophes naturell es Les catastrophes naturelles viennent matérialiser le risque induit par des phénomènes naturels dommageables. Elles sont avant tout des constructions sociales qui mettent en exergue la vulnérabilité des territoires et des communautés humaines exposés aux menaces naturelles. Après une présentation de la terminologie propre aux sciences du risque naturel et sa gestion, ce cours présentera différentes formes d’impacts, directs et indirects, à court terme et à long terme, qui participent à la notion toute relative de catastrophe. Plusieurs analyses de cas portant sur des séismes, des inondations, des cyclones, des éruptions volcaniques et des glissements de terrain permettront de comprendre les facteurs de vulnérabilité qui concourent à aggraver leurs effets dommageables et d’étudier différents types de réponses apportées par les sociétés pour gérer ces crises et leurs conséquences. Face à la puissance des agents naturels impliqués, on découvrira en quoi une démarche préventive de réduction des vulnérabilités peut permettre à terme de réduire les risques de catastrophes en France ou ailleurs dans le Monde.

• Cartographie hydro-géomorphologique La totalité de l’enseignement de l’U.E « Cartographie hydro-géomorphologique » sera dispensée durant un stage de terrain de cinq jours. Après une présentation générale de la région durant laquelle seront abordées les méthodes d'observation et d'analyse d'un paysage (formes et dynamique du relief), les étudiants seront divisés en groupes de travail et devront réaliser une cartographie détaillée du terrain qui leur aura été attribué. Les enseignants visiteront les différents groupes afin de les guider dans leur travail. En soirée, seront dispensés des cours théoriques portant sur la cartographie géomorphologique et des travaux dirigés de cartographie. Ce travail est un préalable fondamental à tout démarche de micro-zonage des aléas naturels du type PPRN Mouvements de terrains (Plan de Prévention des Risques Naturels). Le secteur d’étude retenu (région de Mende en Lozère) connaît effectivement des risques liés à une dynamique de versant active (glissements de terrain, solifluxion, écroulements de corniches, érosion active, activité torrentielle). Un rapport de stage d’une quinzaine de pages accompagné d’une carte sera demandé pour le contrôle des connaissances. La cartographie sera assuré au moyen du logiciel MapInfo et nécessitera un travail collectif d’harmonisation (mise au point d’une légende commune). Une participation financière des étudiants est demandée pour ce module optionnel.

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Seconde année (M2) :

• Evaluation des aléas Il s’agit d’un module (complémentaire de celui du M1), de connaissance, d’analyse et d’évaluation des différents phénomènes naturels générateurs de dommages et de risques. Ceux-ci peuvent être classés en 3 catégories :

- Phénomènes hydrométéorologiques : inondation de plaine et activité torrentielle, vagues de chaleur et de froid intenses, tempêtes et cyclones, grêle.

- Phénomènes géologiques : séismes, volcanisme. - Phénomènes morpho-dynamiques : mouvements de terrains, érosion littorale.

Ces phénomènes seront étudiés et analysés sous différents aspects :

- répartition spatiale à différentes échelles (mondiale, régionale et locale), - mécanismes et conditions internes et externes de déclenchement et de propagation, - typologies - critères à prendre en compte pour leur cartographie : périodes de retour, échelles d’intensités,

extension spatiale. Leur évaluation passera notamment par une analyse des différentes méthodes en cours nécessaires à leur zonage : approches naturalistes et numériques (modélisation)

• Diagnostics de vulnérabilités et retours d’expérien ce Il s’agit d’un module à connotation plutôt socio-économique, psychosociale et territoriale permettant de faire le point sur les différents facteurs de vulnérabilité des sociétés et des territoires exposés aux risques de catastrophes naturelles. Après une analyse fine des répercussions socio-économiques et territoriales de ces catastrophes à court, moyen et long terme, ce module présentera les techniques et méthodes du retour d’expérience et de l’analyse critique des systèmes de vulnérabilité (diagnostics), notamment à travers l’autopsie de quelques crises récentes en contexte de pays industrialisés et de pays en développement.

• Stratégies et politiques de prévention des risques Il s’agit d’un module de connaissances pratiques présentant les différentes mesures structurelles (passives et actives) et non-structurelles de prévention des risques naturels en vigueur en France et dans d’autres pays européens : ouvrages de protection, normes de construction, mesures réglementaires, partage des responsabilités. Le cours sera illustré par de nombreux exemples étudiés in situ tout en s’attachant aux cultures locales de prévention héritées du passé et aux initiatives de prévention originales (projets pilotes). Un enseignement complémentaire et plus fondamental portera sur le fonctionnement des institutions françaises et européennes impliquées dans l’aménagement du territoire et les risques naturels.

• Gestion de crise Cet enseignement sera basé sur l’analyse de différentes situations de crise. Le but est de comprendre les différentes stratégies adoptées et d’identifier les blocages pouvant survenir. Une présentation des différents plans de secours français et éventuellement étrangers sera assurée par des professionnels de l’organisation des secours. En complément, différents systèmes informatisés d’aide à la décision en situation de crise seront présentés. Par ailleurs des simulacres de gestion de crise avec cellules de crises seront proposés pour tester quelques aspects de la communication en situation de crise.

• Etudes de cas et montage du projet individuel

Cet enseignement personnalisé permettra de préparer l’insertion de l’étudiant dans son futur parcours professionnel. Dans ce but, seront proposés une aide à la rédaction du projet et une formation aux différentes techniques de communication (orales et multimédia) ainsi qu’un suivi régulier du stage professionnel.

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• Projet collectif « Evaluation et connaissance des r isques naturels »

Il s’agit d’un module de terrain visant à réaliser un projet collectif d’évaluation, de gestion ou de prévention des risques. Cela pourra prendre la forme d’une enquête documentaire sur les témoignages de dommages, d’un plan communal de secours, d’une carte d’aléa, d’une étude d’impact, d’une analyse de vulnérabilité d’une commune, d’une enquête de perception, d’entretiens, d’une cartographie intégrée des différents facteurs de risque, etc.

• Outils et méthodes au service de l’évaluation des r isques Ce module offrira une formation pratique aux outils et méthodes de l’évaluation des risques en couplant l’utilisation des systèmes d’information géographiques, du géo-modelling, du traitement d’images satellitaires, de la photo-interprétation, du traitement statistique et critique des données, de la modélisation spatiale et des techniques d’enquêtes. L’enseignement de ce module débouchera sur la constitution de systèmes d’information géographiques orientés risques naturels ou d’autres systèmes d’aide à la décision en matière de gestion des risques.

MODALITES D’EVALUATION (sous réserve de modifications)

Suivant les modules, les évaluations prendront la forme :

- Soit d’un oral devant un jury composé d’au moins trois membres, - Soit d’un dossier ou d’un rapport, - Soit d’une composition écrite en temps limité.

Le mémoire de première année et le stage obligatoire de seconde année feront l’objet de rapports écrits et de soutenances publiques. Les rapports seront déposés obligatoirement sur support numérique en respectant des normes de présentation préalablement définies. En seconde année, une convention de stage sera signée entre l’organisme d’accueil et l’Université Paul Valéry. ENCADREMENT PEDAGOGIQUE

• Présentation des unités de recherche et/ou équipes d’appartenance des intervenants La plupart des intervenants enseignants-chercheurs titulaires appartiennent à l’Equipe d’Accueil GESTER (GEstion des Sociétés, des TErritoires et des Risques) crée en septembre 2003 sur le site de l’Université Montpellier III (Directeur : Prof. Jean-Marie Miossec) http://recherche.univ-montp3.fr/gester • Equipe pédagogique (liste provisoire non exhaustive) Les enseignements des troncs communs de première (M1) et seconde année (M2) seront assurés par des professeurs, ceux de la spécialisation (M1 et M2) par des professeurs, des maîtres de conférences, des ingénieurs et des intervenants du monde professionnel.

7

Liste des intervenants depuis 2004 M1 - SpécialitéModule Intervenant Organisme Thème principal abordéConnaissance des menaces naturelles Leone Université Montpellier III Mouvements de terrain, volcanisme, sismicité

Vinet Université Montpellier III Inondations, Colas Université Montpellier III Dynamiques de versant

Impacts socio-économiques Leone Université Montpellier III Bilans mondiaux, PPR mouvements de terrain et volcanChapelon Université Montpellier III Vulnérabilité des réseauxVinet Université Montpellier III Impacts, assurances, système d'indemnisation, PPR inondation

Cartographie hydro-géomorphologique Leone Université Montpellier III Cartographie géomophologique et SIGColas Université Montpellier III Cartographie géomophologique et sémiologie

M2 - Spécialité Evaluation des aléas Asté Société GIPEA Consultant Aléa mouvements de terrain et outils d'aide à al décision

Rosset Observatoire Royal de Belgique Aléa sismique et microzonageThouret Université de Clermont-Ferrand Aléas volcaniquesNormand Société BCEOM Aléa inondation (carto. hydrogéomorpho. et modélisation)Valentin Services maritimes LR Aléas littoraux (Erosion)Colas Université Montpellier III Aléa avalanches

Vulnérabilités et retours d'expérience Colbeau-justin Université Paris V Perception des risques, comportements, réponses socialesMasure Institut de la Montagne / BRGM Vulnérabilité des systèmes urbains et scénarios sismiquesRoumagnac Société BRL-PREDICT Systèmes d'aide à la décision (inondations)Vinet Université Montpellier III Vulnérabilité territoriale (inondations)Camphuis Plan Loire Gestion intégrée des inondations (Loire)Foret Syndicat Mixte Saône-Doubs Gestion intégrée des inondations

Stratégies et politiques de prévention Bousquet DDE Aude Zonage réglementaire, PPRPelissier Consultant juriste Réglementation et responsabilités (risques et inondations)Astier Société BRL Transferts de technologie, protection contre les inondationsLedoux Syndicat d'aménagement du Vidourle Gestion intégrée des cours d'eau et des inondationsMarzoli Syndicat d'aménagement du Vidourle Gestion intégrée des cours d'eau et des inondationsOgé CNRS, Labo Prodig Politiques de préventionVilleneuve DDE Gard Procédure PPRBourdat Mission littoral Gestion des risques littoraux

Gestion de crise Darties Préfecture 34 Organisation des secours, rôle de l'Etat, gestion de crisePhilip Institut des Risques Majeurs Plans communaux de sauvegardeGuivarch Société française des risques majeurs Plans communaux de sauvegardeScotto SDIS 30 Gestion de crise inondationRey SDIS 26 Lutte opérationnelle contre le feu de forêt Sauvagnargues Ecole des Mines Alès Outils d'aide à la gestion des incendies de forêtDe Vanssay Université Paris V / LPENV Retours d'expérience et processus de reconstruction post-criseMontel Service de Prévision des Crues - Carcasonne Gestion de l'alerte

Etudes de cas et montage du projet individuel Vinet Université Montpellier III Suivi personnaliséLeone Université Montpellier III Suivi personnaliséDeloffre Université Montpellier III Montage site Web et communication (Powerpoint)

Projet collectif (stage de terrain BVH) Meschinet Université Montpellier III Recherche documentaire, approche historique (inondations, Agde)Vinet Université Montpellier III Erosion littorale. Risque " coup de mer " (Vias Plage)Leone Université Montpellier III Enquête sur la perception des risques (inondation, Agde)Doerflinger Université Montpellier II Positionnement GPS

Outils et méthodes Leone Université Montpellier III SIG MapInfo - Application SIG et Risques naturelsCherel Université Montpellier III SIG TNT, MNT, traitement d'imageDemarque Université Montpellier III SIG ArcGisDenain Université Montpellier III Cartographie statistique (MapInfo)Heurtefeux Entente Départementale de Démoustication Mesure de l'érosion littorale - GPS Différentiel, tachéomètre, nivellement

CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION 1ère année : l’accès à la 1ère année est ouvert aux étudiants titulaires d’un diplôme de Licence dans la discipline concernée : géographie, aménagement, environnement) ; pour les titulaires d’une licence dans une autre discipline, l’accès est soumis à l’examen d’un dossier de validation. 2ème année : les étudiants sont admis sur critères pédagogiques pour les spécialités recherche, sur dossier en fonction des capacités d’accueil pour les spécialités professionnelles. MODALITES D’ADMISSION 1ère année : Pour l’admission en 1ère année, vous devez consulter les informations à l’adresse suivante : http://www.univ-montp3.fr/etudes/index.htm. 2ème année : Les étudiants sont admis sur dossier. Le dossier de candidature sera téléchargeable à compter du mois d’avril à l’adresse suivante : http://www.univ-montp3.fr/etudes/ufr3/diplomes.htm. Vous pouvez également demander ce dossier par courrier en joignant une enveloppe (format A4) timbrée à 1,22 € et libellée à votre adresse, ou le retirer sur place.

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Cellule Master : Université Paul Valéry MONTPELLIER III

U.F.R. III Sciences humaines et sciences de l’environnement Cellule Master - Bureau C07 Route de Mende 34199 MONTPELLIER CEDEX 5

� : 04 67 14 55 40 (Mme M.-L. CODOU) E-mail : marie-louise.codou@univ-montp3.fr � : 04 67 14 24 37 (Mme M. FAVIER) E-mail : marie.favier@univ-montp3.fr

Date limite de réception du dossier de candidature : 1ère sélection : 30 juin 2005 - 2 ème sélection : 09 septembre 2005

FORMATION CONTINUE : concerne les salariés et deman deurs d’emploi Pour toute information et pour l’établissement du dispositif de formation continue (AREF, congé individuel de formation, congé de formation professionnelle, plan de formation…), s'adresser à :

SUFCO (Service Universitaire de Formation Continue) Contact : Laurent BRANDON - � 04 67 14 55 73

laurent.brandon@univ-montp3.fr Tarifs en formation continue Master 1 : 1 000 euros pour les salariés ; 600 euros pour les demandeurs d’emploi Master 2 professionnel : 3 150 euros pour les salariés ; 2 250 euros pour les demandeurs d’emploi VALIDATION D’ACQUIS PROFESSIONNELS ou de L’EXPERIE NCE Les candidats non titulaires du diplôme exigé pour accéder à ce Master peuvent demander une validation des acquis professionnels ou de l’expérience. Consulter le SUFCO (Service Universitaire de Formation Continue) :

� 04 67 14 55 55, E-mail : sufco@univ-montp3.fr DIPLÔMES ETRANGERS Les candidats étrangers ou titulaires d’un diplôme étranger doivent s’adresser : Pour une admission en 1ère année : au bureau des relations internationales Tél. 04 67 14 21 02, E-mail : admission.ri@univ-montp3.fr Pour une admission en 2nde année : au bureau des études doctorales : Tél. 04 67 14 20 19, E-mail : edwige.villemin@univ-montp3.fr Une date limite est fixée par chacun des services concernés pour le dépôt de demande d’admission et doit impérativement être respectée. La maîtrise de la langue française est obligatoire.

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MEMOIRES DE MASTER 1 GCRN 2005 SOUTENUS Soutenances de juin & septembre 2005

1. ADAM E. (2005) – L’érosion des littoraux granitiques des Seychelles. 93 p. (dir. Colas)

2. ANGIGNARD M. (2005) – La perception du risque sismique en Provence. Exemple de collégiens à Manosque. 97 p. (dir. F. Leone)

3. BELZON C. (2005) – Perception du risque volcanique à la Réunion par les populations situées dans les

zones à risque. Connaissance de l’aléa et comportement des populations face à une future éruption hors enclos. 85 p. (dir. Leone)

4. BERNADE B. (2005) – L’impact des gelées printanières sur la viticulture dans l’Hérault. 58 p. (dir. F.

Vinet)

5. BIANCIOTTO L. (2005) – Les crues du Gardon sur la commune d’Anduze : approche historique et enjeux. 88 p. (dir. F. Vinet)

6. BIOTTEAU X. (2005) – apports et limites du plan Bachelot, de lutte contre les inondations et les crues

torrentielles dans le bassin versant du Tech. 99 p. (dir. F. Vinet) stage DDAF 34.

7. BOLOQUY P. (2005) – La gestion du risque avalanche sur les stations d’altitude des Pyrénées–Atlantiques : Gourette et La–Pierre–Saint–Martin. 108 p. (dir. Colas)

8. BOUCHER C. (2005) – La gestion du risque marnière dans le département de l’Eure. 108 p. (dir. Colas)

9. CHAUVITEAU C. (2005) – La vulnérabilité des établissements recevant du public et des entreprises

face aux inondations de l’Orb dans la haute vallée. 108 p. (dir. F. Vinet) Stage Syndicat de l’Orb.

10. CROUZET F. (2005) – Les inondations historiques en Gardonnenque et dans les gorges du Gardon : approche de la vulnérabilité des riverains du gardon de Ners à Collias de 1852 à 1937. 145 p. + annexes (dir. F. Vinet)

11. DELOTTER S. (2005) – Localisation et gestion du risque mouvements différentiels de terrains argileux

consécutifs à une période de sécheresse ou de réhydratation des sols. 71 p. (dir. F. Leone)

12. DRAPERI N. (2005) – De la forme géomorphologique au risque mouvement de terrain : le cas du Valdonnez (Lozère, France). 99 p. (dir. Colas & Leone)

13. FERRERAS A. (2005) – La prépondérance de l’information préventive de l’aléa cyclonique : le cas de la

Guadeloupe continentale depuis le cyclone Lenny. 99 p (dir. F. Leone)

14. FERRY G. (2005) – Les crues historiques de l’Hérault de Ganges à Canet. 104 p. (dir. F. Vinet)

15. FILLE E. (2005) – Etude de la gestion de la ripisylve de la basse vallée de la Cèze. 103 p. (dir. F. Vinet)

16. FRANCQUEVILLE de PRACONTAL Y. (2005) – La recomposition territoriale de la ville d’Agadir après le tremblement de terre de 1960 et sa vulnérabilité face à l’aléa sismique. 105 p. (Dir. F. Leone)

17. GARCIA S. (2005) – Les glissements de terrain rotationnels dans l’Hérault. Elaboration d’une carte de

susceptibilité. Stage CG34, 95 p. (dir. Leone)

18. GERMANO V. (2005) – La digue dans les territoires du Bas–Rhône. 113 p. + annexes (dir. F. Vinet) stage CETE Aix-en-Provence

19. GIRON R. (2005) – La perception du risque sismique dans le sud–est de la France : le cas de Salon en

Provence. 91 p. (dir. F. Leone)

10

20. GOTANEGRE G. (2005) – Le risque inondation et la valorisation environnementale sur la communauté de communes du Pic Saint Loup. Quel territoire de compétence pour la gestion des cours d’eau ? Stage SIEE, 90 p. (dir. F. Vinet)

21. MIAHLE F. (2005) – Les vulnérabilités face au risque volcanique. Recensement des processus et

modes d’endommagement des aléas volcaniques : le cas du Mont Kanlaon aux Philippines - (dir. Leone)

22. MIGNON V. (2005) – Un plan d’exposition aux risques pour la maîtrise de l’urbanisation. Le cas de

Monnetier–Mornex (Haute–Savoie). 117 p. (dir. Colas)

23. OURDOUILLIE D. (2005) – Séisme en Guadeloupe du 21 novembre 2004. Retour d’expérience. 72 p. (dir. Leone)

24. PAGNEUX E. (2005) – Jökulhlaup du 5 novembre 1996 dans la plaine du Skeidarársandur (Sud–Est de

l’Islande). Etude d’une crue glaciaire cataclysmique d’origine volcanique : nature de l’aléa, vulnérabilités, gestion du risque. 77 p (dir. F. Leone)

25. PANTEL S. (2005) – La commune de Florac et le risque mouvement de terrain. 91p. + Annexes. (dir.

Colas)

26. PASQUIER X. (2005) – apports et limites du plan Bachelot, de lutte contre les inondations et les crues torrentielles dans le bassin versant du Tech. 99 p. (dir. F. Vinet)

27. PRADELLES S. (2005) – Evolution de la vulnérabilité du bâti sur une commune soumise au risque

inondation : le cas de Villeneuve–les–Béziers. 105 p. + annexes (dir. F. Vinet)

28. RICHIER F. (2005) – Gestion et prévention du risque cyclonique à Mayotte. 85 p. (dir. F. Leone) Soutenances de juin & septembre 2006

1. ABADIE N. (2006) - Les impacts de la crue de 1999 sur le milieu naturel de l' Argent double (Aude) et la

prise en compte du milieu naturel dans la gestion du cours d'eau. 95 p. (dir. Colas A.) 2. BENOIT J. (2006) – Utilité des données historiques dans la connaissance du risque inondation.

L’exemple de l’étude des crues du Gardon à Alès. 105 p. (dir. F. Vinet)

3. BERNADE B. (2006) – Les crues des 6 et 8 septembre 2005 dans le Gard. 117 p. (dir. F. Vinet)

4. BOYRIE N. (2006) – La protection du patrimoine face aux risques naturels étude sur la région PACA. 370 p. (dir. F. Vinet)

5. BRISION V. (2006) – Le risque et les catastrophes cycloniques à Cuba : les efforts d’un pays pour

parvenir à une gestion du risque efficace. 90 p. (dir. F. Leone)

6. CHETAIL N. (2006) – Intérêts et limites des plans communaux de sauvegarde : la mise en place opérationnelle : exemple dans le Gard et l’Hérault. 70 p. + annexes (dir. F. Vinet)

7. CONNEN G. (2006) - La gestion de trois risques naturels majeurs sur la commune de Nice : inondation,

mouvements de terrain et séismes. 88 p. + annexes (dir. Colas A.)

8. DAVID-BERTAUD E. (2006) – La ville de Tunis face à l’aléa sismique : la vulnérabilité d’une population. 69 p. (dir. F. Leone)

9. DESTRIBATS B. (2006) – La gestion du risque inondation dans le delta du Rhône. 86 p. (dir. F. Vinet)

10. DOUAY I. (2006) – la prévention forestière contre les incendies appliquée aux zones de mitage dans le

Gard. 82 p. (dir. F. Vinet)

11. DOUTRES N. (2006) – Le risque tsunami en Méditerranée : quelle gestion, pour quel risque ? 150 p. (dir. F. Leone)

11

12. EMONT S. (2006) – Conception d’un schéma d’implantation de coupures de combustible de type A dans le département de l’Hérault. 69 p. + annexes (dir. F. Vinet)

13. FAVIER C. (2006) - La traçabilité des données de l'expertise du risque torrentiel. 79 p. (dir. Colas A.)

14. FERLAY B. (2006) – La cartographie des zones de surinondation est-elle politique ? 89 p.( dir. F.

Vinet)

15. JUANOLA N. (2006) – La Salanque : l’Agly, des inondations et des hommes. (dir. N. Meschinet)

16. LAURENT C. (2006) - Les communautés du Nunavik face au réchauffement climatique et à l'instabilité du pergélisol. 86 p. + annexes (dir. Colas A.)

17. LE BIHAN M. (2006) – Répartition des causes d’incendie de forêt dans le département de l’Hérault de

1973 à 2005. (dir. N. Meschinet)

18. LE CORRE L. (2006) – Analyse de la vulnérabilité du bâti existant face à l’aléa sismique. Application d’une nouvelle méthode d’évaluation à grande échelle à la ville de Grenoble. 129 p. (dir. F. Leone & A. Colas)

19. LUSTGARDEN A. (2006) – Approche méthodologique de la cartographie départementale de l’aléa

retrait-gonflement des formations argileuses. Connaître le risque pour contrôler l’aménagement du territoire. 80 p. + Annexes. (dir. F. Leone)

20. MARCHETTI X. (2006) – Cartographie du risque ensablement de la lagune de Khnifiss (Sud ouest du

Maroc). 96 p. (dir. F. Leone)

21. NICOLAS E. (2006) – le gel et l’olivier en Languedoc-Roussillon : approche géo-historique d’un risque naturel en agriculture. 104 p. (dir. F. Vinet)

22. NORDBERG S. (2006) – Diagnostic de la vulnérabilité du territoire italien face au risque sismique, à

travers le cas de la Basilicate. 80 p. (dir. F. Leone)

23. ORLIANGE B. (2006) – Retour d’expérience sur la tempête tropicale Diwa à la réunion (4 au 6 mars 2006). 113 p. (dir. F. Vinet)

24. ORTH C. (2006) – Analyse et interprétation des phénomènes de mouvements de terrain : secteur de

Morne Figue, commune de la Trinité (Martinique). 121 p. (dir. F. Leone)

25. PENEGAGGI F. (2006) – Impacts des inondations sur l’habitat dans deux quartiers arlésiens. 84 p. (dir. F. Vinet)

26. ROBINNE F.- N. (2006) - La prévention des incendies en montagne. Etude de cas en Ariège. 109 p. +

annexes + atlas + 2 livrets (dir. A. Colas).

27. SATGE A. (2006) – Evaluation du risque volcanique à travers la prise en compte de la vulnérabilité des populations. Etude du niveau de connaissance et du comportement potentiel de la population face à une future éruption du Vésuve. 85 p. (dir. F. Leone).

28. SAUVAIRE J. (2006) – La sécheresse dans la commune de Madrid en 2004-2005., 100 p. (dir. Leone

F. & Vinet F.).

29. SUAU M. (2006) – La gestion du risque inondation de la Bléone par la mise en place d’aménagements contre les crues à digne. 151 p. (dir. F. Vinet)

30. VAITILINGOM A. (2006) – L’impact des éruptions historiques sur la perception et la gestion du risque

volcanique à la Réunion. 94 p. (dir. F. Leone)

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RAPPORTS DE STAGE DE MASTER 2 GCRN 2005 SOUTENUS

Soutenances de septembre 2005

1. BOURNET Maud (2005) – Evaluation du projet de lutte contre la désertification du CEAM dans la zone pilote d’Albatera (Espagne), 123 p. - Stage effectué au sein du CEAM (Centro de Estudios Ambientales del Mediterraneo).

2. COUSTEAU Evelyne (2005) – Rapport sur l’état des lieux de la lutte contre les inondations, 110 p. +

annexes. - Stage effectué au sein du service de l’eau du conseil général des Pyrénées-Atlantiques.

3. EL ANNAS Mostapha (2005) – Elaboration du plan communal de sauvegarde de St-Laurent-d’Aigouze (Gard), 150 p. - Stage effectué à la mairie de St-Laurent-d’Aigouze

4. FRANCOIS Nicolas (2005) – Suivi de projet et élaboration de Plans Communaux de Sauvegarde, 110

p. - Stage effectué au sein de l’initiative Predict.

5. GABOREAU Wilfried (2005) – Détermination hydrogéomorphologique de l’aléa dans la prévention du risque inondation en Bretagne : application au bassin de la Vilaine en région rennaise, 98 p. - Stage effectué au 2EMA (Eau, Environnement, Maîtrise de l’aménagement).

6. GUEDEZ Marie-Renée (2005) – La protection de la population du bassin chambérien : mise en place

du plan intercommunal de sauvegarde, 98 p. - Stage effectué au SICEC (Syndicat Intercommunal des Cours d’Eau du bassin Chambérien).

7. IZARD Thibaut (2005) – Prévention des inondations dans les Basses Plaines de l’Aude : diagnostic du

linéaire des digues, 109 p. - Stage effectué au sein de l’Association Interdépartementale des Basses Plaines de l’Aude (AIBPA).

8. LOUVET Christophe (2005) – Le Plan Communal de Sauvegarde, 102 p. - Stage effectué au sein de la

sous-préfecture de Dunkerque.

9. MOULIN Amandine (2005) – La révision des plans de prévention des risques naturels de Châtel et Abondance (volet avalanche), 160 p. - Stage effectué au Service RTM de Haute-Savoie.

10. NOUGUE Emilie (2005) – Réalisation des documents d’information préventive sur les risques majeurs,

77 p. + annexes. - Stage effectué au sein du SIDPC de la Préfecture des Hautes-Pyrénées.

11. PIRET Gaëtan (2005) – Elaboration du plan communal de sauvegarde de Vauvert, 95 p. - Stage effectué au sein du bureau d’études BRL, Nîmes.

12. SCHMITZ Claude (2005) – Le plan de prévention du risque inondation du Gardon d’Alès : apports et

limites des SIG dans la gestion des risques naturels, 100 p. – Stage effectué au sein du bureau d’études SIEE, Montpellier.

13. SEVE Julien (2005) – Participation à la modernisation des plans et des outils de sécurité civile, 154 p. -

Stage effectué au sein du SIRACED-PC de la préfecture de l’Hérault.

14. TETAVAHI Celia (2005) – Enjeux pour la mise en place de l’Observatoire National sur les effets du réchauffement climatique en Polynésie française. 91 p. + annexes – Stage effectué au sein de l’Unité Espace de l’IRD, Maison de la télédétection, Montpellier

15. TINLOT Ludivine (2005) – Conception de cahiers des charges pour l’élaboration des PPRI du haut

bassin du Lez et du Vidourle, 82 p. + annexes. - Stage effectué à la DDE de l’Hérault.

16. VALY Janique (2005) – Elaboration du plan communal de sauvegarde de St-Laurent-d’Aigouze (Gard), 115 p. - Stage effectué à la mairie de St-Laurent-d’Aigouze

17. VERDIER Aurore (2005) – Les Documents d’Information Communaux sur les Risques Majeurs, 106 p.

+ annexes. - Stage effectué à la DIREN Réunion.

18. VIBERT Océane (2005) – La gestion des risques dans les communautés Natives Américaines, 97 p. - Stage effectué au GDIN (Global Disaster Information Network).

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Soutenances de septembre 2006

1. BARCAT Clémence (2006) – L’évolution de la rivière Essonne et ses risques naturels, 101 p. +

annexes – Stage effectué au sein du Syndicat Intercommunal d’Assainissement et de Restauration des Cours d’Eau, Corbeil Essonnes.

2. BOUCHER Camille (2006) – Le schéma de prévention des inondations. Exemple du bassin versant du

Couesnon. 131 p. - Stage effectué au sein de la DDE d’Ille et Vilaine, Rennes.

3. CHAUVITEAU Cyndie (2006) – La réalisation des plans communaux de sauvegarde dans la moyenne et la Haute vallée de l’Orb : élaboration, encadrement, communication, 144 p. – Stage effectué au sein du Syndicat Mixte de la vallée de l’Orb, Béziers.

4. CRAMER A. (2006) – Labellisation et assurances dans le domaine des risques naturels, 60 p. – Stage

effectué au sein de l’entreprise T.A.O (Terre, Atmosphère, Océan), Paris. 5. CROUZET Flavie (2006) – Etude de réduction de la vulnérabilité des biens et des personnes sur le

bassin versant du Furan et de ses affluents (région de Saint-Etienne), 125 p. – Stage effectué au sein de la société GINGER Environnement, Saint Priest.

6. DIOT Mélina (2006) – L’élaboration de documents pour la gestion des risques naturels et

technologiques à l’échelle communale, 59 p. – Stage effectué au sein de la société GIPEA Consultant, Caluire.

7. EGLIN Yann (2006) – Cartographie de l’aléa retrait-gonflement des argiles dans le département de la

Côte d’Or, 103 p. + annexes – Stage effectué au service Risques Mouvements de Terrain du BRGM, Marseille.

8. FERRY Guillaume (2006) – Aide aux collectivités pour anticiper et gérer les situations de crise liées aux

inondations : élaboration de plans communaux de sauvegarde au sein de l’initiative Predict., 106 p. – Stage effectué au sein de l’initiative Predict, Montpellier.

9. GARCIA Sébastien (2006) – Réalisation du Plan Communal de Sauvegarde et d’outils informatiques

pour la gestion de crise à Saint-André-de-Sangonis, 108 p. – Stage effectué au sein de la mairie de Saint-André-de-Sangonis.

10. GERMANO V. (2006) – Approches socio-économiques des inondations. Analyse critique et application

sur la Basse Vallée de l’Orb, 155 p. – Stage effectué au sein du CEMAGREF, Montpellier.

11. GUIRAUD I. (2006) – Gestion de la lutte contre les incendies de forêts en région Euro-Méditerranéenne., 107 p. – Stage effectué au sein de l’Ecole des Mines d’Alès, Centre LGEI, Alès.

12. LIAMZON C. (2006) – Community-Based Disaster Risk Management (CBDRM). Programs Enhancing

Resilience to Disasters, 121 p. – Stage effectué au sein de l’ONG ANGOC, Philippines.

13. MIGNON V. (2006) – Réalisation du Plan de Prévention des Risques naturels de mouvements de terrain de la commune de Lamalou-les-Bains (34), 106 p. – Stage effectué au sein du Bureau d’étude IMS RN, Montbonnot (38).

14. MORIN (2006) – Evaluation du risque volcanique en Grande Comore. Caractérisation des aléas, étude

de perception, analyse du système de gestion, 115 p. + annexes – Stage effectué au sein du laboratoire des Sciences de la Terre de l’Université de la Réunion.

15. PAGNEUX E. (2006) – Contribution à l’élaboration d’indicateurs de risques et de développement

durable sur le territoire de l’Arc Latin, 66 p. + Atlas cartographique, 34 p. – Stage effectué au sein du Laboratoire GESTER, Université Montpellier III.

16. PECCATE Oriane (2006) – Réduction de la vulnérabilité de Saint-Georges-d’Orques : la réalisation du

Plan Communal de Sauvegarde et du Document d’Information Communal sur les Risques Majeurs, 100 p. – Stage effectué au sein de la Mairie de Saint-Georges-d’Orques.

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17. PRADELLES S. (2006) – L’élaboration du PPRI « nouvelle génération » de Villeneuve-lès-Béziers et concertation avec les élus et la population, 98 p. – Stage effectué au sein du service Urbanisme, Eau, Environnement, Risques de la D.D.E. 34.

18. SALLOUM M. (2006) – Le risque incendies de forêts. Mesures de sécurité pour limiter les incendies de

forêts dans le département de Tartous, Syrie, 102 p. – Stage effectué au sein de la Direction de l’Agriculture de Tartous, Syrie.

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Revue de presse (Midi Libre du 8 février 2006)