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Sportiva Sportiva Mente Mente Dott.ssa Daniela Cantù – Responsabile Dipartimento del Farmaco Dott.ssa Marzia R. Barbieri – Segretario Dipartimento del Farmaco Dott.ssa Sara F. Marini – Farmacista Farmacia Ospedaliera Tortona

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SportivaSportivaMenteMenteDott.ssa Daniela Cantù – Responsabile Dipartimento del

Farmaco

Dott.ssa Marzia R. Barbieri – Segretario Dipartimento del Farmaco

Dott.ssa Sara F. Marini – Farmacista Farmacia Ospedaliera Tortona

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Il Dipartimento del FarmacoIl Dipartimento del Farmaco

Il Dipartimento e le sue StruttureIl Dipartimento e le sue Strutture Il ruolo del Dipartimento del Farmaco nel Il ruolo del Dipartimento del Farmaco nel

settore dell’educazione sanitaria e della settore dell’educazione sanitaria e della promozione della salutepromozione della salute

I progetti già realizzati con le Scuole locali: “I I progetti già realizzati con le Scuole locali: “I farmaci non sono ciliegie”farmaci non sono ciliegie”

I “docenti”I “docenti”

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Il lavoro in classe con i ragazziIl lavoro in classe con i ragazzi

Breve presentazione del gruppo di lavoroBreve presentazione del gruppo di lavoro Presentazione delle tematiche che verranno Presentazione delle tematiche che verranno

trattatetrattate

Scambio di idee preliminari sui temi che Scambio di idee preliminari sui temi che verranno sviluppati e sulle esperienze dei verranno sviluppati e sulle esperienze dei ragazziragazzi

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

I collaboratori del Dipartimento indicheranno ai ragazzi I collaboratori del Dipartimento indicheranno ai ragazzi alcune parole chiave e li stimoleranno a descrivere su alcune parole chiave e li stimoleranno a descrivere su cartoncini colorati con una breve frase il significato dei cartoncini colorati con una breve frase il significato dei termini secondo la loro esperienzatermini secondo la loro esperienza

Il lavoro sarà organizzato a piccoli gruppi o individualmente a Il lavoro sarà organizzato a piccoli gruppi o individualmente a scelta dei ragazziscelta dei ragazzi

““Correzione” collettiva degli elaborati resi in forma anonima Correzione” collettiva degli elaborati resi in forma anonima Spiegazioni e chiarimenti sui principali concetti che sono Spiegazioni e chiarimenti sui principali concetti che sono emersi secondo un linguaggio adatto al mondo degli adolescentiemersi secondo un linguaggio adatto al mondo degli adolescenti ..

Il lavoro in classe con i ragazziIl lavoro in classe con i ragazzi

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Avvio di un primo momento educativo da Avvio di un primo momento educativo da parte dei Farmacisti del Dipartimentoparte dei Farmacisti del Dipartimento

Utilizzo di slides colorate e di facile lettura Utilizzo di slides colorate e di facile lettura

ad esempio …………ad esempio …………

Il lavoro in classe con i ragazziIl lavoro in classe con i ragazzi

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

I FARMACII FARMACINON DEVONONON DEVONO

MAIMAI

SOSTITUIRESOSTITUIRE

CORRETTICORRETTI STILI DI VITA!!!STILI DI VITA!!!

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Valutazione interattiva dell’apprendimento dei Valutazione interattiva dell’apprendimento dei messaggi essenzialimessaggi essenziali

Verranno simulate graficamente conversazioni in Verranno simulate graficamente conversazioni in cui due attori propongono risposte corrette o errate cui due attori propongono risposte corrette o errate sui temi di interesse sui temi di interesse

Ai ragazzi verranno distribuite delle “palettine” che Ai ragazzi verranno distribuite delle “palettine” che raffigurano gli attoriraffigurano gli attori

I docenti inviteranno i ragazzi a segnalare le I docenti inviteranno i ragazzi a segnalare le risposte corretterisposte corrette

Il lavoro in classe con i ragazziIl lavoro in classe con i ragazzi

ad esempio …………

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Ciao Alice,Io vado a casa perché è tardi e domani ho l’allenamento prima della partita di pallavolo

Ma stai scherzando Sara!Io non ne ho bisogno,mi hanno consigliato dellepastiglie “miracolose”!!

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

………….. quale dei due attori ha un .. quale dei due attori ha un atteggiamento negativo nei confronti dello atteggiamento negativo nei confronti dello sport e della propria salute?sport e della propria salute?

Ai ragazzi la risposta!Ai ragazzi la risposta!

Verranno analizzati insieme i due diversi Verranno analizzati insieme i due diversi modelli di atteggiamento presentati dalla modelli di atteggiamento presentati dalla vignetta.vignetta.

Il lavoro in classe con i ragazziIl lavoro in classe con i ragazzi

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

IL NOSTRO PROGRAMMAIL NOSTRO PROGRAMMAI contenutiI contenuti

Integratori: cosa Integratori: cosa sono sono

Con la Con la denominazione di denominazione di ““integratore”integratore” il il mercato propone mercato propone una grande varietà una grande varietà di prodotti dalla di prodotti dalla composizione composizione quali/quantitativa quali/quantitativa svariata. Con il svariata. Con il diffondersi diffondersi dell’utilizzo di dell’utilizzo di internet è sempre internet è sempre più frequente più frequente l’acquisto l’acquisto on lineon line. . Risulta, pertanto, Risulta, pertanto, necessario scegliere necessario scegliere consapevolmente consapevolmente tra le proposte a tra le proposte a disposizione.disposizione.

Integratori : a cosa Integratori : a cosa servono.servono.

Nel tentativo di Nel tentativo di migliorare la migliorare la propria forma, molti propria forma, molti sportivi assumono sportivi assumono supplementi supplementi dietetici contenenti dietetici contenenti proteine, proteine, aminoacidi, aminoacidi, creatina, zuccheri, creatina, zuccheri, vitamine e sostanze vitamine e sostanze di erboristeriadi erboristeria. .

Integratori : quando Integratori : quando servonoservono

Nel tentativo di Nel tentativo di migliorare la migliorare la propria forma, molti propria forma, molti sportivi assumono sportivi assumono supplementi supplementi dietetici contenenti dietetici contenenti proteine, proteine, aminoacidi, aminoacidi, creatina, zuccheri, creatina, zuccheri, vitamine e sostanze vitamine e sostanze di erboristeria. di erboristeria.

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Il ruolo dell’alimentazione nello sportIl ruolo dell’alimentazione nello sport

La dieta ha un ruolo La dieta ha un ruolo importante nello sport, ma importante nello sport, ma non esiste l'alimento non esiste l'alimento miracoloso capace, da solo, miracoloso capace, da solo, di migliorare le prestazioni di migliorare le prestazioni fisiche. fisiche.

Una dieta ben bilanciata Una dieta ben bilanciata garantisce, infatti, tutta garantisce, infatti, tutta l'energia sufficiente per chi l'energia sufficiente per chi pratica un'attività sportiva pratica un'attività sportiva amatoriale.amatoriale.

Con la partecipazione straordinaria di Homer Simpson

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Integratori e dintorniIntegratori e dintorni

I farmaci utilizzati illecitamente nello sport sono I farmaci utilizzati illecitamente nello sport sono molti, con meccanismi d'azione diversi e diverso molti, con meccanismi d'azione diversi e diverso indice di pericolosità. indice di pericolosità.

Il Ministero della Salute ha approvato l'elenco delle Il Ministero della Salute ha approvato l'elenco delle sostanze vietate per doping. In genere, si tratta di sostanze vietate per doping. In genere, si tratta di farmaci che servono per ridurre la percezione della farmaci che servono per ridurre la percezione della fatica, migliorare la prontezza dei riflessi, accrescere fatica, migliorare la prontezza dei riflessi, accrescere la forza e/o la resistenza muscolare, controllare la la forza e/o la resistenza muscolare, controllare la frequenza cardiaca e/o respiratoria, ridurre il peso frequenza cardiaca e/o respiratoria, ridurre il peso corporeo, attenuare l'ansia o mascherare la presenza corporeo, attenuare l'ansia o mascherare la presenza nelle urine delle sostanze vietate. nelle urine delle sostanze vietate.

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Assumere farmaci per ottenere vantaggi sportivi non Assumere farmaci per ottenere vantaggi sportivi non sempre dimostrati significa, quindi, esporsi a dei rischi. sempre dimostrati significa, quindi, esporsi a dei rischi.

Chi rischia, lo fa perché non sa bene a cosa va incontro Chi rischia, lo fa perché non sa bene a cosa va incontro o perché, pur sapendolo, accetta le conseguenze o perché, pur sapendolo, accetta le conseguenze sperando di ricavarne grandi meriti sportivi. sperando di ricavarne grandi meriti sportivi.

Informazioni ambigue o false forme di pubblicità Informazioni ambigue o false forme di pubblicità indiretta da parte di testimonial d'eccezione, hanno indiretta da parte di testimonial d'eccezione, hanno creato una fiducia immeritata nell’efficacia e innocuità creato una fiducia immeritata nell’efficacia e innocuità dei farmaci usati nello sport che può invogliare a dei farmaci usati nello sport che può invogliare a provare, ma che può costare molto cara.provare, ma che può costare molto cara.

I rischi legati all’uso di sostanze proibiteI rischi legati all’uso di sostanze proibite

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Lo sport svolge una funzione educativa per la Lo sport svolge una funzione educativa per la formazione di una persona, sana nel fisico e nella formazione di una persona, sana nel fisico e nella

mentemente

Il concetto di raggiungere un obiettivo con i propri Il concetto di raggiungere un obiettivo con i propri mezzi insegna il valore della sana competizione, sia mezzi insegna il valore della sana competizione, sia

della vittoria che della sconfitta, ma entrambe della vittoria che della sconfitta, ma entrambe ottenute con onore. ottenute con onore.

E’ importante interiorizzare il significato del concetto di E’ importante interiorizzare il significato del concetto di sacrificio applicato nel mondo dello sport come nella sacrificio applicato nel mondo dello sport come nella

vita di ogni giornovita di ogni giorno

Il messaggioIl messaggio

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Alle pratiche illecite e ai possibili rischi si Alle pratiche illecite e ai possibili rischi si contrappone l'unica certezza, impegnativa ma contrappone l'unica certezza, impegnativa ma sicura: un allenamento metodico e sicura: un allenamento metodico e personalizzato. personalizzato.

L'allenamento rappresenta infatti l'unico L'allenamento rappresenta infatti l'unico mezzo per ottenere risultati di benessere mezzo per ottenere risultati di benessere concreti e duraturi. concreti e duraturi.

Il messaggioIl messaggio

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20 Novembre 200820 Novembre 2008 Dipartimento del FarmacoDipartimento del Farmaco

Questa è la nostra proposta di interventoQuesta è la nostra proposta di intervento

Siamo a disposizione per raccogliere tutti i Siamo a disposizione per raccogliere tutti i Vostri preziosi suggerimenti per realizzare un Vostri preziosi suggerimenti per realizzare un percorso condiviso, concreto, efficace e serenopercorso condiviso, concreto, efficace e sereno

La collaborazioneLa collaborazione

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