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CPIFAC Céline Laurent bat 121 parc de loisirs de la forêt de Haye 54840 Velaine-en-Haye https://www.facebook.com/cpifac/ Objectifs Apports théoriques et praques liés à l’Art avec un travail sur la connaissance de soi propre à la discipline d’art-thérapie. L’ensemble est mené dans une visée d’accompagnement vers la créavité par et pour soi-même et puis pour autrui. Appréhender l’environnement autour du fonconnement du corps et de l’esprit à travers un processus qui exploite nos capacités d’être humain (imaginaon, mémoire, mimésis, créavité, concepon). Développer des compétences personnelles de façon atypique et ludique. Apports théoriques et praques liés à l’Art avec un travail sur la méthodologie avec un public de personne handicapé avec le matériau terre. Travail individuel, par binôme, et en groupe dirigé ou semi-dirigé. Présentaons, supports vidéo, discussions, exposés formateur, s’élaborent conjointement autour de différents thèmes liés au sens arsque, à la créavité et à ses applicaons. Méthode pédagogique [email protected] Lecteur CD/DVD, tableau ou paper board, papiers/feuilles, feutres, peintures acrylique, aquarelle/pastels, encres, éponges, pinceaux, fil de fer, chiffons et ssus de récupéraon, colle, ciseau, scotch, revues. Matériel CPIFAC Visite interactive Déroulement (8 H -12 H 13 H -17 H ) Exploraon des fondements arsques. Réflexions autour des noons d’Art, d’Arste, d’Oeuvre d’art. Apprendre à voir pour regarder autrement: décorquer, disséquer, criquer, percevoir sous un autre angle, celui qui convient à chacun à parr de discussions, de producons et d’échanges autour du SENS ARTISTIQUE. Porter un autre regard sur les Traces déjà existantes et sa Trace en parculier. Développer un projet autour de la créavité Connaître ses points forts / bilan individuel final. Support film et cours: différentes formes d’atelier d’art-thérapie Le QQOQCP: oul d’aide à la décision pour construire un projet. Test sur la connaissance de soi pour trouver ses points forts. Bilans: état de base, autoévaluaon et profil de compétences 17 H -18 H : Rangement de l’atelier et ménage Présentaon et Expérimentaon de la noon de groupe. Approche de la noon d’idéal aenante au domaine arsque. Un oul d’analyse: la symbolique. Définir l’art-thérapie - un oul de valorisaon. Qui est l’art-thérapeute ? L’approche intersubjecve. Le dessin d’enfant et ses différentes étapes Discussions, producons et restuon autour de la CREATIVITE & APPLICATIONS. Notre rapport au monde et à l’autre en parculier. 17 H -19 H : Dessin Lun Mar Mer Jeu Crayon et cahier de notes. Un livret sera distribué à chaque stagiaire. Matériel stagiaire 03 83 23 55 31 Approche qui permet de s’exercer à “écouter” le sensible, l’intuif et le non-dit, en soi, puis en second temps chez l’autre. Cee approche montre que la construcon du sens arsque repose autant sur les techniques de fabricaon de l’œuvre d’art que sur les contraintes liées à la maère ulisée. L’ulisaon des ouls arsques à dominante arts-plasques est une maère d’exploraon qui déclenche et révèle un savoir être via des savoir-faire et renforce la confiance en soi. ART-THERAPIE Anne Martin Art-Terre-érapie & Sens Artistique Stage Formatrice durée de formation : 4jours, 35h DEMANDER DEVIS

Stage ART-THERAPIE (8H-12H 13H-17H Art-Terre-Thérapie & … · 2017. 4. 18. · durée de formation : 4jours, 35h DEMANDER DEVIS. Created Date: 4/16/2017 4:47:05 PM

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CPIFAC Céline Laurentbat 121 parc de loisirs de la forêt de Haye 54840 Velaine-en-Haye

https://www.facebook.com/cpifac/

ObjectifsApports théoriques et pratiques liés à l’Art avec un travail sur la connaissance de soi propre à la discipline d’art-thérapie. L’ensemble est mené dans une visée d’accompagnement vers la créativité par et pour soi-même et puis pour autrui.Appréhender l’environnement autour du fonctionnement du corps et de l’esprit à travers un processus qui exploite nos capacités d’être humain (imagination, mémoire, mimésis, créativité, conception).Développer des compétences personnelles de façon atypique et ludique.Apports théoriques et pratiques liés à l’Art avec un travail sur la méthodologie avec un public de personne handicapé avec le matériau terre.

Travail individuel, par binôme, et en groupe dirigé ou semi-dirigé.Présentations, supports vidéo, discussions, exposés formateur, s’élaborent conjointement autour de différents thèmes liés au sens artistique, à la créativité et à ses applications.

Méthode pédagogique

[email protected]

Lecteur CD/DVD,tableau ou paper board,papiers/feuilles, feutres, peintures acrylique, aquarelle/pastels, encres, éponges, pinceaux, fil de fer, chiffons et tissus de récupération,colle, ciseau, scotch, revues.

Matériel CPIFAC

Visite interactive

Déroulement(8H-12H 13H-17H)

Exploration des fondements artistiques.Réflexions autour des notions d’Art, d’Artiste, d’Oeuvre d’art.Apprendre à voir pour regarder autrement: décortiquer, disséquer, critiquer, percevoir sous un autre angle, celui qui convient à chacun à partir de discussions, de productions et d’échanges autour du SENS ARTISTIQUE.Porter un autre regard sur les Traces déjà existantes et sa Trace en particulier.

Développer un projet autour de la créativitéConnaître ses points forts / bilan individuel final.Support film et cours: différentes formes d’atelier d’art-thérapieLe QQOQCP: outil d’aide à la décision pour construire un projet.Test sur la connaissance de soi pour trouver ses points forts.Bilans: état de base, autoévaluation et profil de compétences17H-18H : Rangement de l’atelier et ménage

Présentation et Expérimentation de la notion de groupe.Approche de la notion d’idéal attenante au domaine artistique.Un outil d’analyse: la symbolique.

Définir l’art-thérapie - un outil de valorisation.Qui est l’art-thérapeute ?L’approche intersubjective.Le dessin d’enfant et ses différentes étapesDiscussions, productions et restitution autour de la CREATIVITE & APPLICATIONS. Notre rapport au monde et à l’autre en particulier.17H-19H : Dessin

Lun

Mar

Mer

Jeu

Crayon et cahier de notes.Un livret sera distribué à chaque stagiaire.

Matériel stagiaire 03 83 23 55 31

Approche qui permet de s’exercer à “écouter” le sensible, l’intuitif et le non-dit, en soi, puis en second temps chez l’autre.Cette approche montre que la construction du sens artistique repose autant sur les techniques de fabrication de l’œuvre d’art que sur les contraintes liées à la matière utilisée.L’utilisation des outils artistiques à dominante arts-plastiques est une matière d’exploration qui déclenche et révèle un savoir être via des savoir-faire et renforce la confiance en soi.

ART-THERAPIE

AnneMartin

Art-Terre-Thérapie & Sens Artistique

Stage

Formatrice

durée de formation : 4jours, 35h

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