Utiliser une ressource numérique en classe

Groupe de formateurs TICE – Académie de Dijon - 2013

Présentation du portail

• sans abonnement et abonnement : coût établissement

• Vidéos courtes/didactisées/classées par programme, par thème, par frise chrono, par lieux.

• Chaque vidéo est séquencée et transcrite par écrit. Eclairage média. Contexte historique.

Ressources didactisées : des séquences prêtes à l’emploi (I)

EduBases permet d’en repérer : http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/

Où trouver des ressources didactisées? (II)

A l’intérieur du site Jalons : L’expérience combattante dans la Première guerre mondiale.

Où trouver des ressources didactisées? (III)

Cinehig: Le jalon du mois

Utilisation en classe : La vidéoprojection

Penser à télécharger la vidéo si connexion internet lente ou pas possible en classe!

La vidéo comme support pour illustrer le séisme en Haïti

• Dans le programme de 5 ème : les inégalités devant les risques

• Dans le programme de 2nde Bac Pro : Les sociétés face aux risques

• Transposable en seconde : gérer les espaces terrestres, les espaces exposés aux risques majeurs

• http://www.ina.fr/fresques/jalons/fiche-media/InaEdu04928/haiti-six-mois-apres-le-tremblement-de-terre.html

Etude du séisme en Haïti, une société vulnérable face aux risques

La catastrophe naturelle Les conséquences La reconstructionhumaines et matérielles

Travail à partir d’un tableau pour relever les principales informations, rédaction d’un petit texte pour résumer

Poursuite du travail, avec un article de France info sur la reconstruction 3 ans après

Comparaison avec le séisme du 11 mars 2011 au Japon, vulnérabilité des sociétés en fonction de leur niveau de développement

Travail HDA sur Shigeru Ban

Utilisation en classe: en salle informatique.

Travail avec un questionnaire sur la guerre d’Algérie

1ère ES, L et S.Possible : Terminale Bac Pro

C. De Joie - Source: JP Meyniac

Utilisation en classe: en salle informatique.Arrêt sur image, capture d’écran et travail sur l’image.

C. De Joie

3e, 1ère,1ère bac pro…

Préparer un coursDe Gaulle, fondateur de la Ve République. Classe de 3e. X. Rat

Mettre à disposition des vidéos pour les élèves

-URL de la vidéo dans le cahier de texte numérique

-Insérer dans le cahier de texte numérique ou dans un blog

-QR code sur document papier:

Autres ressources (I)

D’autres ressources se présentant avec la même interface car production par l’INA : http://www.ina.fr/dossier/fresques, notamment :- De Gaulle- portails régionaux : Grand Ouest, Landes, Rhône-Alpes, etc.- mémoires audio-visuelles de la Méditerranée, etc.

Pour le portail régional Rhône-Alpes, présentation sur le site académique de Grenoble, une sélection de vidéos pouvant servir de ressources pour le programme de 3e : http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=932, accès au fichier directement : http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/file/enseigner_avec/INA_rhone_alpes.doc)

Autres ressources (II)Sous un autre format, mais avec des ressources :

- le site de l’INA : http://www.ina.fr/dossier/tous-les-dossiers/

- cinémathèque du ministère de l’Agriculture (extraits) : http://agriculture.gouv.fr/cinematheque,dont l’histoire est présentée ici : http://agriculture.gouv.fr/notre-histoire,avec présentation des fonds : http://agriculture.gouv.fr/les-principaux-fonds-d-archiveset qui fonctionne par une sélection thématique : http://agriculture.gouv.fr/selection-thematique