Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 - men … · REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE REGION DE L’IFFOU Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016

Union-Discipline-Travail

REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

REGION DE L’IFFOU

Statistiques Scolaires

de Poche

2015-2016

KOFFI K. François 2

Sigles et Abréviations ............................................................ 3

Méthodologie ....................................................................... 4

Introduction .......................................................................... 5

1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016 .................................. 7

1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016 ........................... 8

1-2 / Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016 .................... 14

1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016 15

2/ Résultats du Primaire 2015-2016..................................... 19

2-1 / Chiffres du Primaire en 2015-2016 .............................. 20

2-2 / Indicateurs du Primaire en 2015-2016 ........................ 31

2-3 / Primaire dans les sous-préfectures en 2015-2016 ...... 34

3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016 ............... 40

3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016 ... Erreur ! Signet non défini.

3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016 ....... 49

3-3 / Secondaire Général dans les sous-préfecture en 2015-2016 ....................................................................................... 51

4 / Annexes ......................................................................... 54

Annexe 1 : organisation de la scolarité ................................. 55

Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire ......................................................... 56

Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage administratif .......................................................................... 59

Sommaire


MEN Ministère de l’Education Nationale

DREN Direction Régionale de l’Education Nationale

DDEN Direction Départementale de l’Education Nationale

IEPP Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire

INS Institut National de la Statistique

PTF Partenaire Technique et Financier

UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance

TBA Taux Brut d’Admission

TBS Taux Brut de Scolarisation

TAP Taux d’Achèvement du Primaire

TAS Taux d’Achèvement du Secondaire

IPS Indice de Parité entre les Sexes

CP1 Cours Préparatoire 1ère année

CP2 Cours Préparatoire 2ème année

CE1 Cours Elémentaire 1ère année

CE2 Cours Elémentaire 2ème année

CM1 Cours Moyen 1ère année

CM2 Cours Moyen 2ème année

IO Instituteur Ordinaire

IA Instituteur Adjoint

EP Educateur Préscolaire

EPA Educateur Préscolaire Adjoint

IS Instituteur Stagiaire

CAFOP Centre d’Animation et de Formation Pédagogique

CEPE Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires

BEPC Brevet d’Etudes du Premier Cycle

BAC Baccalauréat

Ecole communautaire : Ecole crée à l’initiative de la communauté à but non lucratif qui n’est pas reconnu par la carte scolaire et dont les enseignants ne sont pris en charge que par la communauté.

Sigles et Abréviations


1-1. Préparation de la Campagne La campagne statistique 2015-2016 a commencé d’abord par la révision des questionnaires du Préscolaire, du Primaire, du secondaire général, du secondaire technique des CAFOP et de l’Alphabétisation et ensuite l’édition de tous les questionnaires révisés. Ces activités se sont déroulées du 01 au 30 Septembre 2015.

1-2. Formation des agents de la chaîne de production des statistiques Avec l’utilisation de la nouvelle plateforme ; StatEduc2.0, la formation des différents agents a duré deux(2) mois du 01 Octobre au 22 novembre 2015 suivant quatre (4) étapes principales : ◊ Formation de 5 agents de la DSPS à DAKAR sur la configuration de

la nouvelle Plateforme StatEduc2.0 Côte d’ivoire ; ◊ Formation des coordonnateurs régionaux des statistiques dans les

DREN par les chargés d’études de la DSPS ; ◊ Formation des agents chargés des statistiques des IEPP et dans les

établissements secondaires par les Coordonnateurs régionaux des statistiques ;

◊ Formation des Directeurs d’école par les agents chargés de statistiques des IEPP.

1-3. Collecte et saisie des données Pendant deux (2) mois du 23 Novembre 2015 au 23 Janvier 2016,

Chaque Direction Régionale de l’Education Nationale (DREN) a collecté et saisie les données scolaires de sa zone sous la supervision des agents de la DSPS.

1-4. Traitement des données

Une mission d’apurement des Bases de Données régionales a été effectuée du 07 au 14 février 2016 par les agents de la DSPS dans les 36 DREN. Les données scolaires de la campagne statistique 2015-2016 ont été consolidées au cours d’un atelier tenu à Yamoussoukro du 21 au 28 Février 2016.

Méthodologie


Selon le décret n°2014-678 du 05 novembre 2014 portant organisation du

Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, la

Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DSPS) est

notamment chargé d’assurer la production des statistiques sectorielles.

Elle assure ce service grâce au soutien de l’Etat et des Partenaires Techniques

et Financiers. Depuis bientôt trois années, la DSPS procède à la fin du mois de

mars à la traditionnelle publication officielle des données statistiques

scolaires. Les statistiques ainsi recueillies auprès des fournisseurs de données

en région sont agrégées pour la publication des annuaires statistiques des

trois degrés d’enseignement : préscolaire, primaire et secondaire et du

carnet de statistique de poche.

Avec la nouvelle plate-forme de production des données statistiques utilisée

par la DSPS depuis l’année scolaire 2015-2016, nommée « Stat-Educ.2 », la

DSPS est maintenant capable de produire outre les livrables nationaux,

l’annuaire et le carnet de statistique de poche de chaque région. Ce besoin

de données régionales fait suite à la demande exprimée tant par les acteurs

du système éducatif que par les Partenaires Financiers et Techniques,

soucieux d’adresser des solutions spécifiques aux défis éducatifs de chaque

région. Aussi, les collectivités territoriales pourraient notamment bénéficier

de ce document pour faire des plaidoyers pour ce qui concerne le

développement de l’éducation dans leurs localités.

Nous sommes donc heureux de proposer ce nouveau document qui vient

répondre à un besoin réel et correspondre à la dynamique de la

décentralisation exprimée par le gouvernement dans la marche de la Côte

d’Ivoire vers l’émergence.

Nous remercions tous ceux qui ont participé à l’élaboration de ce document

et souhaitons une bonne lecture et exploitation de ce carnet de statistique de

poche à tous ceux qui auront l’occasion de s’en servir.

M. Mamadou FOFANA

Directeur des Stratégies, de la Planification et des Statistiques

Introduction


Campagne Statistique

2015-2016

Statistiques Scolaires de Poche


Chiffres globaux

et Indicateurs

du Préscolaire

26 écoles maternelles

56 salles de classe

1 643élèves

102 enseignants

1 / Résultats du Préscolaire 2015-2016


Préscolaire 2015-2016 Public Privé *com Total

Structures

Ecoles maternelles 25 1 0 26

Salles de classe 53 3 0 56

Groupes pédagogiques 65 3 0 68

Elèves

Garçons 808 7 0 815

Filles 817 11 0 828

Total 1625 18 0 1643

% Filles 50,3% 61,1% - 50,4%

Enseignants

Hommes 4 0 0 4

Femmes 97 1 0 98

Total 101 1 0 102

% Femmes 96,0% 100,0% - 96,1%

Tableau 1 : Structures, Effectifs élèves et enseignants

du Préscolaire

*Com : Communautaire

1-1 / Chiffres du Préscolaire en 2015-2016


*Com : Communautaire

Public Privé com

98,9%

1,1% 0%

Public Privé com

96,2%

3,8% 0%

‘’Ecoles et Effectifs élèves par statut dans le Préscolaire en 2015-2016’’

Graphique 2 : Proportion

des élèves par statut dans

le Préscolaire


des écoles par statut

dans le Préscolaire

La quasi-totalité (96,2%) des écoles préscolaires sont publiques et

accueillent 99% des élèves de la région.




des écoles selon le milieu



des élèves selon le milieu


‘’ Ecoles et Effectifs élèves selon le milieu d’implantation ‘’

Rural42,3%

Urbain57,7%

Rural19,8%

Urbain80,2%

La maternelle est plus présente dans la zone urbaine



Graphique 5 : Répartition des effectifs élèves par niveau d’études dans le Préscolaire

Les écoles préscolaires du ministère de l’éducation nationale dans la

région accueillent 1 643 élèves.

PS MS GS

402

556

685

PS : Petite Section

MS : Moyenne Section

GS : Grande Section



Graphique 6 : Proportion des élèves par genre dans

le Préscolaire selon le statut de l’école

Dans l’ensemble, il y a pratiquement autant de filles que de garçons

61,1%

50,3% 50,4%

38,9%

49,7% 49,6%

Privé Public Ensemble

Filles Garçons



40 0

4

97

1 0

98

Public Privé com Ensemble

Hommes Femmes

Environ 96% des enseignants du préscolaire sont des femmes

Graphique 7 : Répartition des enseignants par genre selon le statut de l’école dans le Préscolaire



Ratio

Ratio élèves par salle de classe 29

Ratio élèves par groupe pédagogique 24

Tableau 2: Ratios dans le préscolaire en 2015-2016

Graphique 8 : Commodités au sein des écoles préscolaires

42,3%

26,9%

3,8%

53,8%

42,3%

57,7%

% écoles avec points d’eau

% écoles électrifiées

% écoles ayant une cantine fonctionnelle

% écoles ayant des latrines fonctionnelles

% écoles ayant des lave-mains fonctionnels

% écoles ayant une clôture

1-2/Indicateurs du Préscolaire en 2015-2016


DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE STATUT ECOLES

SALLES DE

CLASSE

EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS

TOTAL FILLES TOTAL FEMMES

DAOUKRO

ANANDA Public 1 1 25 13 3 2

Total 1 1 25 13 3 2

DAOUKRO

Privé 1 3 18 11 1 1

Public 7 15 686 367 44 44

Total 8 18 704 378 45 45

ETTROKRO Public 1 3 56 24 3 2

Total 1 3 56 24 3 2

OUELLE Public 3 9 217 114 12 12

Total 3 9 217 114 12 12

Total DAOUKRO 13 31 1 002 529 63 61

M'BAHIAKRO

BONGUERA Public 3 4 61 20 5 5

Total 3 4 61 20 5 5

M'BAHIAKRO Public 6 15 390 181 24 22

Total 6 15 390 181 24 22

Total M'BAHIAKRO 9 19 451 201 29 27

PRIKRO

KOFFI-AMONKRO

Public 2 2 42 23 6 6

Total 2 2 42 23 6 6

PRIKRO Public 2 4 148 75 4 4

Total 2 4 148 75 4 4

Total PRIKRO 4 6 190 98 10 10

REGION DE L’IFFOU

Com 0 0 0 0 0 0

Privé 1 3 18 11 1 1

Public 25 53 1 625 817 101 97

Total 26 56 1 643 828 102 98

Tableau 3 : Chiffres clés par département et par sous-préfecture

1-3 / Préscolaire dans les sous-préfectures en 2015-2016


BONGUERA

ETTROKRO

KOFFIAMONKRO

OUELLE

ANANDA

M'BAHIAKRO

REGION DE L'IFFOU

PRIKRO

DAOUKRO

15

19

21

24

25

26

29

37

39

Graphique 9 : Ratio élèves par salle de classe par sous-préfecture



KOFFIAMONKRO

BONGUERA

ETTROKRO

OUELLE

REGION DE L'IFFOU

PRIKRO

ANANDA

M'BAHIAKRO

DAOUKRO

7

15

19

24

24

25

25

26

29

Graphique 10: Ratio élèves par groupe pédagogique par sous-préfecture



Département Sous-Préfecture

% écoles avec

points d'eau

% écoles électri-

fiées

% écoles ayant une

cantine fonction-

nelle

% écoles ayant

des latrines

fonction-nelles

% écoles ayant

des lave-mains

fonction-nels

% écoles ayant une

clôture

DAOUKRO

ANANDA 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 100,0% 0,0%

DAOUKRO 25,0% 62,5% 0,0% 37,5% 87,5% 87,5%

ETTROKRO 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0%

OUELLE 66,7% 33,3% 0,0% 66,7% 33,3% 33,3%

Total DAOUKRO 30,8% 46,2% 0,0% 53,8% 69,2% 61,5%

M'BAHIAKRO BONGUERA 66,7% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

M'BAHIAKRO 66,7% 16,7% 0,0% 50,0% 16,7% 50,0%

Total M'BAHIAKRO 66,7% 11,1% 0,0% 33,3% 11,1% 33,3%

PRIKRO KOFFIAMONKRO 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0%

PRIKRO 50,0% 0,0% 50,0% 100,0% 50,0% 100,0%

Total PRIKRO 25,0% 0,0% 25,0% 100,0% 25,0% 100,0%

REGION DE L'IFFOU 42,3% 26,9% 3,8% 53,8% 42,3% 57,7%

Tableau 4 : Commodités au sein des écoles par département et par sous-préfecture



325 écoles primaires

1 646 salles de classe

58 424 élèves

1600 enseignants

6 998 redoublants

Chiffres globaux

et Indicateurs

du Primaire

2/ Résultats du Primaire 2015-2016



dans le Primaire en 2015-2016

Primaire 2015-2016 Public Privé Com Total

Structures

Ecoles 296 4 25 325

Salles de classe 1 551 24 71 1 646

Groupes pédagogiques

1 577 21 65 1 663

Elèves

Garçons 29 558 297 1 329 31 184

Filles 26 229 335 676 27 240

Total 55 787 632 2 005 58 424

% Filles 47,0% 53,0% 33,7% 46,6%

Redoublants

Garçons 3 691 8 58 3 757

Filles 3 203 14 24 3 241

Total 6 894 22 82 6 998

% Filles 46,5% 63,6% 29,3% 46,3%

Enseignants

Hommes 1 057 13 28 1 098

Femmes 492 7 3 502

Total 1 549 20 31 1 600

% Femmes 31,8% 35,0% 9,7% 31,4%

*Com. : Communautaire

2-1/Chiffres du Primaire en 2015-2016



des élèves par statut dans le

Primaire

‘’ Ecoles et effectifs élèves par statut dans le Primaire

en 2015-2016 ‘’


des écoles par statut dans

le Primaire

Public 91,1%

Privé 1,2%

Communautaire

7,7%

Public 95,5%

Privé 1,1%

Communautaire

3,4%

91,1% des écoles primaires sont publiques.

Les écoles publiques accueillent 95,5% des élèves.




des élèves selon le milieu

dans le Primaire

Rural 82,8%

Urbain 17,2%

Rural 74,0%

Urbain 26,0%

Le milieu rural abrite plus de huit écoles primaires sur

dix.

‘’ Ecoles et effectifs élèves par milieu d’implantation ‘’


des écoles selon le milieu

dans le Primaire



CPU CP1 CP2 CEU CE1 CE2 CM1 CM2

0

13 494

10 841

0

10 266

8 751 7 780 7 292

Filles 46,6%

Garçons 53,4%

‘’ Effectifs des élèves dans le Primaire en 2015-2016 ‘’

Graphique 15 : Répartition des élèves par niveau

d’études dans le Primaire

Graphique 16 : Proportion des élèves selon le genre

dans le Primaire

Il y a plus de garçons que

de filles dans le primaire

L’effectif des élèves baisse avec l’élévation du niveau.



Filles 46,3%

Garçons 53,7%

‘’ Le redoublement dans le Primaire en 2015-2016 ‘’

Graphique 17 : Proportion des redoublants par genre

dans le Primaire

Il y a plus de redoublants garçons que filles.



Moins de 6 ans 2,1%

6-11 ans 87,0%

12 ans et plus 11,0%

11 élèves sur 100 sont en situation de scolarisation tardive

Graphique 18 : Répartition des effectifs élèves en situation

de scolarisation précoce et tardive dans le Primaire

‘’ Scolarisation tardive et scolarisation précoce ‘’



9 ans

10 ans

11 ans

12 ans et plus

0

3

5

18

Graphique 19 : Répartition des cas de grossesse par tranche

d’âge dans le Primaire

Durant l’année 2014-2015, 26 cas de grossesses ont été enregistrés dans le primaire.

‘’ Cas de grossesse dans le Primaire en 2015-2016 ‘’



0

7 377

5 246

0

4 813

3 414

2 770

930


Graphique 20 : Répartition des élèves sans extrait d’acte

de naissance par niveau d’études dans le Primaire

Dans tous les niveaux d’études, il existe des élèves sans extrait d’acte de naissance.

‘’ Situation des élèves sans extrait d’acte de naissance ‘’




0

110

79

0

87

69

85

71

Graphique 21 : Répartition des Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études dans le Primaire

La région compte 501 OEV dans le primaire.

‘’ OEV en milieu scolaire ‘’




0

33

36

0

32

27

25

14

0

21

19

0

31 31

28

33

Moteur Sensoriel

Graphique 22 : Répartition des élèves vivant avec

un handicap par niveau d’études selon le type de

handicap dans le Primaire

A tous les niveaux d’études, il y a des élèves vivant avec un handicap moteur et sensoriel.

‘’ Elèves vivant avec un handicap ‘’



IO IA IS BENEVOLE

994

431

117 7

Public Privé Communautaire Ensemble

68,2% 65,0%

90,3%

68,6%

31,8% 35,0%

9,7%

31,4%

HOMMES FEMMES

Graphique 23 : Répartition des enseignants par emploi

dans le Primaire public

Dans l’ensemble, les femmes représentent moins du tiers des enseignants

64,2% des enseignants du primaire dans la région sont des

instituteurs ordinaires

Graphique 24 : Proportion des enseignants par genre

selon le statut de l’école dans le Primaire

‘’ Le personnel enseignant dans l’enseignement primaire ‘’



TBA TBS TAP

Garçons 146,7% 116,9% 81,4%

Filles 152,6% 114,3% 73,2%

Ensemble 149,5% 115,7% 77,6%

IPS 1,04 0,98 0,90

Tableau 6: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)

Tableau 7 : Ratios dans le primaire

Ratio

Ratio Elèves / salle de classe 35

Ratio Elèves / groupe pédagogique 35

Ratio Elèves / maître 37

2-2/Indicateurs du Primaire en 2015-2016


CP1 CP2 CE1 CE2 CM1 CM2 Ensemble

1,1%

12,9%

15,0%

16,4% 16,2% 16,7%

12,0%

‘’ Redoublement dans l’Enseignement Primaire ‘’

Graphique 25 : Proportion des redoublants par niveau

d’études dans le primaire

Dans l’ensemble, 12 élèves sur 100 sont des redoublants. Au CP1seulement un élève sur 100 est redoublant. t



Seulement 12,6% des écoles primaires de la région sont électrifiées.

s

Graphique 26 : Commodités au sein des écoles primaires

publiques

% écoles ayant une clôture

% écoles avec points d’eau

% écoles ayant des lave-mains fonctionnels

% écoles ayant des latrines fonctionnelles

% écoles ayant une cantine fonctionnelle

% écoles électrifiées

9,8%

22,2%

8,0%

31,4%

35,4%

12,6%



DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE STATUT ECOLES

SALLES DE

CLASSE

GROUPES PEDAG.

EFFECTIF ELEVES ENSEIGNANTS

TOTAL

FILLES TOTAL FEMMES

DAOUKRO

ANANDA Public 23 112 113 3 623 1 665 111 30

Total 23 112 113 3 623 1 665 111 30

DAOUKRO

Com 6 31 22 842 297 15 2

Privé 3 18 15 421 222 14 6

Public 58 333 337 14 943 7 215 346 83

Total 67 382 374 16 206 7 734 375 91

ETTROKRO Public 28 131 132 4 552 1 990 130 32

Total 28 131 132 4 552 1 990 130 32

OUELLE

Com 2 4 2 28 8 ND ND

Public 33 188 189 6 637 3 215 200 72

Total 35 192 191 6 665 3 223 200 72 Total DAOUKRO 153 817 810 31 046 14 612 816 225

M'BAHIAKRO

BONGUERA

Com 3 3 4 113 50 3 1

Public 24 102 107 3 407 1 470 96 23

Total 27 105 111 3 520 1 520 99 24

M'BAHIAKRO

Com 2 2 4 101 49 2 0

Privé 1 6 6 211 113 6 1

Public 69 347 350 10 601 4 978 339 135

Total 72 355 360 10 913 5 140 347 136 Total M'BAHIAKRO 99 460 471 14 433 6 660 446 160

PRIKRO

FAMIENKRO

Com 2 6 8 132 55 3 0

Public 6 35 34 1 177 594 33 15

Total 8 41 42 1 309 649 36 15

KOFFI- AMONKRO

Public 12 73 72 2 406 1 121 73 25

Total 12 73 72 2 406 1 121 73 25

NAFANA

Com 2 2 5 131 63 2 0

Public 11 54 61 1 918 894 48 10

Total 13 56 66 2 049 957 50 10

PRIKRO

Com 8 23 20 658 154 6 0

Public 32 176 182 6 523 3 087 173 67

Total 40 199 202 7 181 3 241 179 67

Total PRIKRO 73 369 382 12 945 5 968 338 117

REGION DE L'IFFOU

Com 25 71 65 2 005 676 31 3

Privé 4 24 21 632 335 20 7

Public 296 1 551 1 577 55 787 26 229 1 549 492

Total 325 1 646 1 663 58 424 27 240 1 600 502

Tableau 8 : Les chiffres clés par département et par sous-préfecture

2-3/Primaire dans les sous-préfectures en 2015-2016


Tableau 9 Répartition des effectifs élèves en situation de

scolarisation précoce et tardive par département et par

sous-préfecture

DEPARTEMENT SOUS-PREFECTURE Moins de

6 ans 6-11ans

12 ans et plus

EFFECTIF ELEVES

DAOUKRO

ANANDA 68 3 224 331 3 623

DAOUKRO 414 13 562 2 230 16 206

ETTROKRO 88 4 073 391 4 552

OUELLE 97 5 475 1 093 6 665

Total DAOUKRO 667 26 334 4 045 31 046

M'BAHIAKRO

BONGUERA 111 3 191 218 3 520

M'BAHIAKRO 310 9 486 1 117 10 913

Total M'BAHIAKRO 421 12 677 1 335 14 433

PRIKRO

FAMIENKRO 3 1 224 82 1 309

KOFFIAMONKRO 11 2 154 241 2 406

NAFANA 33 1 982 34 2 049

PRIKRO 84 6 431 666 7 181

Total PRIKRO 131 11 791 1 023 12 945

REGION DE 'IFFOU 1 219 50 802 6 403 58 424



ETTROKRO

BONGUERA

M'BAHIAKRO

OUELLE

FAMIENKRO

PRIKRO

KOFFIAMONKRO

DAOUKRO

NAFANA

REGION DE L'IFFOU

ANANDA

31

32

32

33

34

35

35

35

36

37

42

Graphique 27 : Ratio élèves / salle de classe par

Sous-préfecture



FAMIENKRO

M'BAHIAKRO

BONGUERA

PRIKRO

OUELLE

ANANDA

ETTROKRO

DAOUKRO

NAFANA

REGION DE L'IFFOU

KOFFIAMONKRO

31

33

33

33

35

36

36

37

40

41

43

Graphique 28 : Ratio élèves / maître par Sous-

préfecture



DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE CAS DE

GROSSESSE

ELEVES VIVANT

AVEC UN HANDICAP

CAS DE OEV

ELEVES SANS

EXTAIT D'ACTE DE NAISSANCE

DAOUKRO

ANANDA 0 26 0 2 101

DAOUKRO 2 141 161 4 533

ETTROKRO 0 20 27 2 271

OUELLE 1 15 29 2 441

Total DAOUKRO 3 202 217 11 346

M'BAHIAKRO BONGUERA 3 15 27 1 680

M'BAHIAKRO 8 89 227 4 693

Total M'BAHIAKRO 11 104 254 6 373

PRIKRO

FAMIENKRO 4 3 1 971

KOFFIAMONKRO 1 4 0 1 050

NAFANA 0 1 15 1 276

PRIKRO 7 16 15 3 534

Total PRIKRO 12 24 31 6 831

REGION DE 'IFFOU 26 330 502 24 550

Tableau 10 : Répartition des cas de grossesse, du nombre

d’élèves vivant avec un handicap, du nombre d’élèves sans

extrait d’acte de naissance et les Orphelins et Enfants

Vulnérables du fait du VIH par département et sous-

préfecture



DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE

% ECOLES

ELECTRI-FIEES

% ECOLES AYANT

UNE CANTINE

FONCTION-NELLE

% ECOLES AYANT DES LATRINES

FONCTION-NELLES

% ECOLES AYANT DES

LAVE-MAINS

FONCTION-NELS

% ECOLES AVEC

POINTS D’EAU

% ECOLES AYANT

UNE CLÔTURE

DAOUKRO

ANANDA 8,7% 30,4% 0,0% 21,7% 0,0% 39,1%

DAOUKRO 34,3% 40,3% 37,3% 40,3% 29,9% 34,3%

ETTROKRO 3,6% 32,1% 0,0% 17,9% 0,0% 10,7%

OUELLE 5,7% 34,3% 2,9% 37,1% 11,4% 8,6%

Total DAOUKRO 18,3% 35,9% 17,0% 32,7% 15,7% 24,8%

M'BAHIAKRO BONGUERA 0,0% 11,1% 3,7% 29,6% 0,0% 14,8%

M'BAHIAKRO 13,9% 44,4% 2,8% 33,3% 1,4% 23,6%

Total M'BAHIAKRO 10,1% 35,4% 3,0% 32,3% 1,0% 21,2%

PRIKRO

FAMIENKRO 25,0% 37,5% 25,0% 37,5% 0,0% 0,0%

KOFFI-AMONKRO

0,0% 33,3% 0,0% 25,0% 0,0% 16,7%

NAFANA 0,0% 30,8% 7,7% 15,4% 0,0% 23,1%

PRIKRO 2,5% 35,0% 0,0% 30,0% 2,5% 20,0%

Total PRIKRO 4,1% 34,2% 4,1% 27,4% 1,4% 17,8%

REGION DE 'IFFOU 12,6% 35,4% 9,8% 31,4% 8,0% 22,2%

Tableau 11 : Commodités au sein des écoles primaires

par département et par sous-préfecture



379 Salles de classe

27 575 Elèves

4 266 Redoublants

665 Enseignants

17 Etablissements

Chiffres globaux

et Indicateurs du

Secondaire Général

3/ Résultats du Secondaire Général en 2015-2016


Secondaire Général Public Privé Total

Structures

Etablissements 10 7 17

Salles de classe 177 202 379

Groupes pédagogiques

221 250 471

Elèves

Garçons 7 093 10 123 17 216

Filles 4 390 5 969 10 359

Total 11 483 16 092 27 575

% Filles 38,2% 37,1% 37,6%

Redoublants

Garçons 1 183 1 593 2 776

Filles 591 899 1 490

Total 1 774 2 492 4 266

% Filles 33,3% 36,1% 34,9%

Enseignants

Hommes 218 384 602

Femmes 26 37 63

Total 244 421 665

% Femmes 10,7% 8,8% 9,5%


dans le Secondaire Général en 2014-2015

3-1 / Chiffres du Secondaire Général en 2015-2016


Privé 58,8%

Public 41,2%

‘’ Etablissements et effectifs élèves dans le Secondaire

Général 2015-2016 ‘’

Plus de la moitié des établissements sont privé mais renferme moins de la moitié des élèves

Privé 41,6% Public

58,4%


des établissements par

statut


des élèves par statut



‘’ Effectifs des élèves dans le Secondaire Général ‘’

6 021

4 989 4 518

5 814

2 026 1 701 2 504

6e 5e 4e 3e 2nde 1ere Tle

Graphique 31 : Répartition des élèves par niveau

d’études dans le Secondaire Général

Graphique 32 : Proportion des élèves par genre

dans le Secondaire Général

6 élèves sur 10 sont des garçons

La 6e et la 3e ont le plus grand nombre d’élèves


Filles 37,6%

Garçons 62,4%


7,2% 5,6% 6,1%

34,6%

8,7% 6,0%

39,2%

15,5%

6e 5e 4e 3e 2nde 1ère Tle Ensemble

Graphique 33 : Proportion des redoublants par niveau d’études dans le Secondaire Général

Garçons 65,1%

Filles 34,9%

Graphique 34 : Proportion des redoublants par genre dans le Secondaire Général

Plus du tiers des élèves en classes d’examen sont des redoublants

65,1% des redoublants sont des garçons.



99 cas de grossesse ont été recensés dans le secondaire.

Graphique 35 : Répartition des cas de grossesse par tranche

d’âge dans le Secondaire Général

27

54

18

9-14 ans 15-18 ans 19 ans et plus



Graphique 36 : Répartition des Orphelins et Enfants

Vulnérables (OEV) du fait du VIH par niveau d’études

dans le Secondaire Général

Le plus grand nombre de OEV a été observé en 3e.


19

31

53

94

19

24

58



Les élèves vivant avec un handicap moteur sont plus nombreux que ceux vivant avec un handicap sensoriel.


7

2

52

41

1 3 4

0 3 2

14

0 1 0

Moteur Sensoriel

Graphique 37 : Répartition des élèves vivant avec

un handicap par niveau d’études selon le type

d’handicap dans le Secondaire Général



Graphique 38: Proportion des enseignants du public

par emploi dans le Secondaire Général

Graphique 39 : Proportion des enseignants par genre

selon le statut dans le secondaire Général

Professeur de lycée 41,6% Professeur

de collège 58,4%

Privé Public Ensemble

89,3% 91,2% 90,5%

10,7% 8,8% 9,5%

Hommes Femmes

Dans l’ensemble, 9 ensignants du secondaire sur 10 sont des hommes

58,4% des enseignants du secondaire public de la région sont des professeurs de collège.



Ratio

Ratio Elèves / salle de classe 73

Ratio Elèves / groupe pédagogique 59

Tableau 13: Taux Brut d’Admission (TBA), Taux Brut de Scolarisation (TBS), Taux d’Achèvement et Indice de Parité entre les Sexes (IPS)

Taux 1er Cycle 2nd Cycle

TBA TBS TAS TBA TBS TAS

Garçons 79,8% 84,2% 68,6% 33,0% 40,6% 30,7%

Filles 67,6% 64,4% 46,4% 23,6% 25,1% 19,5%

Ensemble Garçons et Filles

74,2% 75,2% 56,9% 28,8% 33,7% 25,7%

IPS 0,85 75,2 0,71 0,71 0 ,62 0,63

Tableau 14:Ratios dans le secondaire général

3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016


% établissements ayant une salle multimédia

% établissements ayant une clôture

% établissements ayant des latrines fonctionnels

% établissements électrifiés

% établissements ayant un point d’eau

17,6%

41,2%

82,4%

82,4%

94,1%

Graphique 40 : Commodités au sein des établissements

secondaires

17,8% des établissements secondaires sont sans électricité.

3-2 / Indicateurs du Secondaire Général en 2015-2016


DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE ETABLIS-SEMENTS

SALLES DE

CLASSE

ELEVES ENSEIGNANTS

TOTAL FILLES TOTAL FEMMES

DAOUKRO

DAOUKRO 8 164 12 184 4 703 329 37

ETTROKRO 1 13 1 212 511 20 1

OUELLE 3 84 5 386 2 050 113 7

Total DAOUKRO 12 261 18 782 7 264 462 45

M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 3 74 5 344 1 892 119 11

Total M'BAHIAKRO 3 74 5 344 1 892 119 11

PRIKRO PRIKRO 2 44 3 449 1 203 84 7

Total PRIKRO 2 44 3 449 1 203 84 7

REGION DE L'IFFOU 17 379 27 575 10 359 665 63

Tableau 15 : Les chiffres clés par département et par

Sous-préfecture

3-3 / Secondaire Général dans les sous-préfecture en 2015-2016


DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE CAS DE

GROSSESSE

ELEVES VIVANT

AVEC UN HANDICAP

OEV

DAOUKRO

DAOUKRO 5 4 6

ETTROKRO 1 1 1

OUELLE 3 3 3

Total DAOUKRO 9 8 10

M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 3 3 3

Total M'BAHIAKRO 3 3 3

PRIKRO PRIKRO 1 0 0

Total PRIKRO 1 0 0

REGION DE L'IFFOU 13 11 13

Tableau 16: Répartition des cas de grossesse, du

nombre d’élèves vivant avec un handicap et des

Orphelins et Enfants Vulnérables du fait du VIH par

département et par sous-préfecture



DEPARTEMENT SOUS-

PREFECTURE

% ETABLISSE

MENTS ELECTRIFIES

% ETABLISSE

MENTS AYANT DES LATRINES

% ETABLISSE

MENTS AYANT UN

POINT D’EAU

% ETABLISSEMENTS AYANT UNE SALLE

MULTIMEDIA

% ETABLISSEMENTS AYANT

UNE CLÔTURE

DAOUKRO

DAOUKRO 75,0% 87,5% 87,5% 12,5% 50,0%

ETTROKRO 100,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0%

OUELLE 100,0% 100,0% 100,0% 0,0% 33,3%

Total DAOUKRO 83,3% 83,3% 91,7% 8,3% 50,0%

M'BAHIAKRO M'BAHIAKRO 100,0% 100,0% 100,0% 66,7% 33,3%

Total M'BAHIAKRO 100,0% 100,0% 100,0% 66,7% 33,3%

PRIKRO PRIKRO 50,0% 50,0% 100,0% 0,0% 0,0%

Total PRIKRO 50,0% 50,0% 100,0% 0,0% 0,0%

REGION DE L'IFFOU 82,4% 82,4% 94,1% 17,6% 41,2%

Tableau 17 : Commodités au sein des établissements par

département et par sous-préfecture



Annexes

Annexe 1 : Organisation de la scolarité

Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques

indicateurs du Primaire

Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et Découpage

administratif

4 / Annexes


Tranches d’âges

Niveaux d’études Age légal

d’admission

Enseignement Préscolaire

3 à

5 ans

Petite Section (PS) 3 ans

Moyenne Section (MS) 4 ans

Grande Section (GS) 5 ans

Enseignement Primaire

6 à

11 ans

Cours Préparatoire 1ère année CP1

6 ans

Cours Préparatoire 2è année CP2

7 ans

Cours Elémentaire 1ère année CE1

8 ans

Cours Elémentaire 2è année CE2

9 ans

Cours Moyen 1ère année CM1

10 ans

Cours Moyen 2è année CM2

11 ans

Enseignement Secondaire général 1er Cycle

12 à

15 ans

Sixième (6è) 12 ans

Cinquième (5è) 13 ans

Quatrième (4è) 14 ans

Troisième (3è) 15 ans

Enseignement Secondaire général 2nd Cycle

16 à

18 ans

Seconde (2nd) 16 ans

Première (1ère) 17 ans

Terminale (Tle) 18 ans

Tableau 36 : Différents niveaux d’études et les tranches

d’âges officiels

Annexe 1 : organisation de la scolarité


1-1. Taux Brut d’admission(TBA) du Primaire

Taux Brut d’Accès ou d’Admission du Primaire est le rapport,

exprimé en pourcentage, entre le nombre de nouveaux

élèves de CP1et la population d’enfants ayant l’âge officiel

d’admission dans l’enseignement primaire.

Effectif des élèves du CP1 – Effectif des redoublants du CP1

TBA = --------------------------------------------------------------------- X 100

Population totale des enfants de 6 ans

1-2. Taux Net d’admission(TNA) du Primaire

Taux Net d’Accès ou d’Admission est le rapport, exprimé en

pourcentage, entre le nombre de nouveaux élèves de CP1

ayant 6 ans et la population d’enfants ayant l’âge officiel

d’admission dans l’enseignement primaire.

Effectif des élèves de 6 ans au CP1 – Effectif des redoublants de 6 ans au CP1

TNA = ---------------------------------------------------------------------------

--X100


1. Taux d’Admission au primaire

Annexe 2 : Définition et méthode de calcul de quelques indicateurs du Primaire


2-1. Taux Brut de Scolarisation(TBS) du Primaire

Le Taux Brut de Scolarisation du Primaire est le nombre

d’élèves scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à

la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en

pourcentage.

Effectif des élèves scolarisés au primaire

TBS = -----------------------------------------------------------------X100

Population totale des enfants de 6-11 ans

2-2. Taux Net de Scolarisation(TNS) du Primaire

Le Taux Net de Scolarisation du primaire est le nombre d’élèves de 6 à 11 ans scolarisés dans l’enseignement primaire rapporté à la population scolarisable (6 à 11 ans), exprimé en pourcentage.

Effectif des élèves de 6 à 11 ans scolarisés au primaire

TNS = -------------------------------------------------------------------X100

Population totale des enfants de 6-11 ans

2. Taux de Scolarisation au primaire



3-1. Taux d’achèvement du Primaire (TAP)

Le Taux d’achèvement du cycle Primaire est le rapport

entre les nouveaux inscrits au CM2 et le nombre total des

enfants ayant l’âge de 11 ans multiplié par 100.

Effectifs des élèves du CM2 - Effectifs des redoublants du CM2

TAP = ------------------------------------------------------------------------

- X100


3-2. Indice de Parité entre les Sexes(IPS)

Indice de Parité entre les Sexes est le rapport entre la

valeur correspondante au sexe féminin et celle

correspondante au sexe masculin pour un indicateur donné.

Il mesure le degré d’équité entre le genre.

Exemple : IPS par rapport au TBA

TBA des Filles

IPS = -------------------------- TBA des Garçons

3. Taux d’Achèvement du primaire et Indice de parité

entre les sexes



REGION DREN IEPP

IFFOU DAOUKRO

DAOUKRO M’BAHIAKRO

OUELLE

PRIKRO

Tableau 37 : Localisation des DREN et des IEPP

de la région

Annexe 3 : Services déconcentrés du MEN et découpage

administratif

Documents

Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016 - men … · REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE REGION DE L’IFFOU Statistiques Scolaires de Poche 2015-2016