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GEOGRAPHIE, chapitre 6 : l'Afrique : les défis du développement Fiche de travail, exposé écrit et oral pour un groupe de 3 élèves TES Sujet : étude de cas sur le Sahara : ressources, conflits Consigne : A partir des documents, des réponses aux questions et de vos connaissances personnelles, montrez et expliquez en quoi la croissance de Mumbai est à l'origine de sa modernité mais aussi d'un creusement des inégalités sociales. Attention ! On ne vous demande pas de répondre aux questions par écrit mais de vous en servir pour faire un résumé structuré avec : 1. Une introduction 2. Un développement en plusieurs parties 3. Une conclusion qui réponde à la problématique 4. Un schéma obligatoire par partie sur le Sahara (schémas intermédiaires de composition). Présentation du devoir : *A l'écrit : -calligraphie 12, Times New Roman, interligne simple -1 page de texte sans image et 1 page avec les schémas -Le devoir est envoyé par mail au plus tard le ................................................................................. (pour correction). *A l'oral : -15 minutes de présentation SANS AUCUNE NOTE ECRITE (5 minutes par élève). -15 minutes de question, de correction et de reprise. -pas de Power Point : les documents à analyser seront présentés par le professeur. Seul vos schémas doivent être présentés en Power Point. La trace écrite fournie par le groupe lors de l'oral servira de trace écrite du cours pour le reste de la classe. Fiche guide pour élaborer les trois schémas intermédiaires sur le Sahara : → Rajouter titre et légende à chaque schéma. Peu de figurés par schéma sont nécessaires (environ 5). Partie I : Contraintes naturelles et atouts du Sahara Schéma 1 : Le Sahara, un territoire contraignant mais attractif Partie II : Des flux qui fractionnent le territoire Schéma 2 : Le Sahara, un espace pas toujours bien contrôlé Partie III : Un espace convoité, source de tensions et de conflits Schéma 3 : Ressources et conflits au Sahara

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GEOGRAPHIE, chapitre 6 : l'Afrique : les défis du développementFiche de travail, exposé écrit et oral pour un groupe de 3 élèves TES

Sujet : étude de cas sur le Sahara : ressources, conflits

Consigne : A partir des documents, des réponses aux questions et de vos connaissances personnelles, montrez etexpliquez en quoi la croissance de Mumbai est à l'origine de sa modernité mais aussi d'un creusement des inégalitéssociales.Attention ! On ne vous demande pas de répondre aux questions par écrit mais de vous en servir pour faire un résuméstructuré avec :

1. Une introduction2. Un développement en plusieurs parties3. Une conclusion qui réponde à la problématique4. Un schéma obligatoire par partie sur le Sahara (schémas intermédiaires de composition).

Présentation du devoir :*A l'écrit :-calligraphie 12, Times New Roman, interligne simple-1 page de texte sans image et 1 page avec les schémas-Le devoir est envoyé par mail au plus tard le ................................................................................. (pour correction).

*A l'oral :-15 minutes de présentation SANS AUCUNE NOTE ECRITE (5 minutes par élève).-15 minutes de question, de correction et de reprise.-pas de Power Point : les documents à analyser seront présentés par le professeur. Seul vos schémas doivent êtreprésentés en Power Point.La trace écrite fournie par le groupe lors de l'oral servira de trace écrite du cours pour le reste de la classe.

Fiche guide pour élaborer les trois schémas intermédiaires sur le Sahara :

→ Rajouter titre et légende à chaque schéma. Peu de figurés par schéma sont nécessaires (environ 5).

Partie I  : Contraintes naturelles et atouts du Sahara

Schéma 1 : Le Sahara, un territoire contraignant mais attractif

Partie II  : Des flux qui fractionnent le territoire

Schéma 2 : Le Sahara, un espace pas toujours bien contrôlé

Partie III  : Un espace convoité, source de tensions et de conflits

Schéma 3 : Ressources et conflits au Sahara

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Partie I : Contraintes naturelles et atouts du Sahara1°) Localisez le Sahara et présentez ses principales caractéristiques géographiques : manuel p.199 doc 1, documents Aet C ci-dessous.2°) Déduisez les contraintes majeures du Sahara : manuel p.193 doc 4, p.196 document 10, document B ci-dessous.3°) Nommez les principales ressources du Sahara. Expliquez comment et par qui elles sont exploitées, puis identifiezquelles sont les difficultés rencontrées : manuel p.192 document 2, p.193 document 3, p.195 document 9, p.197document 14, document D ci-dessous.

Document A :des limitesgéographiques et étatiques

Document B : desressources au coeur

d'un espacecontraignant

Document C :une régionhabitée

Partie II : Des flux qui fractionnent le territoire4°) Expliquez en quoi les frontières du Sahara sont un obstacle à son unité : manuel p.196 doc 11, document E ci-dessous.5°) Classez les flux parcourant le Sahara en expliquant leurs causes. Rappelez pourquoi les frontières constituent desespaces fragiles souvent ancrés dans la mondialisation grise : manuel p.190 document 1, p.197 doc 13, p.199 doc 3.6°) Identifiez les enjeux de sécurité qui découlent du contrôle de ces frontières : manuel p.194 document 7, documentsF ci-dessous et G ci-après.

Document E : des peuples divisés entre différents pays Document F : des enjeux économiques menacés

Document D :Un territoireexploité

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Document G : la sécurité du Sahara, un enjeu à l'échelle internationale : La présence des mouvements terroristes islamistes [...] ont fini par mettre la question de la sécurtié sur le devant de la scène,les Etats sahariens et les puissances occidentales ne pouvant plus tolérer un tel désordre. Le Sahara est désormais un "front deguerre contre le terrorisme", les Etats-Unis jugeant que leur propre sécurité est dépendante des succès contre le terrorisme, toutparticulièrement au Maghreb-Sahel dont sont originaires des combattants affrontés en Afghanistan. Dès 2002, soit un an aprèsles attentats du 11 septembre 2001, les Etats-Unis cherchent à renforcer les capacités des gouvernements de la région […]. Lesintérêts vitaux de la France sont aussi menacés par l'instabilité de la région […]. C'est pourquoi elle cherche à développer sacoopération sécuritaire et militaire avec ses anciennes colonies sahéliennes, notamment dans le domaine des flux migratoires àdestination de l'Europe. [...]

A. Bourgeois, E. Grégoire, "Désordres, pouvoirs et recomposition territoriales au Sahara", www.herodote.net, mars 2011

Partie III : Un espace convoité, source de tensions et de conflits7°) Identifiez et classez les différents conflits présents au Sahara : manuel p.194 doc 6, documents H et I ci-dessous.8°) Expliquez quels sont les acteurs et les réponses apportées pour y remédier : documents H et J ci-dessous.9°) Rappelez en quoi la situation sécuritaire actuelle du Sahara est un relatif échec : documents H, J et K ci-dessous.

Document H : le problème humanitaire des Document I : des enjeux sociaux et de sécurité Sahraouis en Algérie : L'ONU s'est révélée impuissante à régler la question du Sahara occidental. Les Sahraouis trouvent refuge en Algérie, sur le plateau aride de Tindouf, où les conditions de vie sont très préoccupantes.

Document J : un partenariat Afrique-Europe pour tenter de rétablir la paix et la sécurité (documents 1 et 2) :

Document K : les activités illicites, une réponse à l'échec des politiques de développement : A propos du trafic du hachisch et de la cocaïne, la porosité des frontières sahariennes et la faiblesse des systèmes judiciairesont constitué pour les trafiquants un avantage comparatif déterminant dans leur choix d'emprunter, depuis 2006, la voie sahélo-saharienne vers l'Europe. Loin d'être combattue par leurs dirigeants, l'arrivée de ces produits, est, au contraire, tolérée car ilspermettent l'apport de cash que l'économie formelle et les projets de développement sont incapables de fournir aux populations.Par corruption, les postes-frontières protègent les trafiquants locaux [...]. [Ces derniers] bénéficient de l'appui de personnalitéspolitiques et militaires de haut rang.

Suite du document G, "Désordres, pouvoirs et recomposition territoriales au Sahara", op. cité

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