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Sommaire

Pendant cette séquence 10, voici ce que tu vas apprendre :

Séance 1 Grammaire Connaître la formation du passé composé.

Conjuguer des verbes au passé composé.

Séance 2 Orthographe Distinguer les homophones son – sont.

Séance 3 Vocabulaire Trouver le contraire d’un mot.

Séance 4 Lecture Reconnaître une lettre parmi d’autres écrits.

Séance 5 Lecture Distinguer différents types de lettres.

Identifi er les mots de la correspondance.

Séance 6 Lecture Lire une lettre.

Repérer les différentes parties d’une lettre.

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Dictionnaire Le Robert Junior.

Vic, le 17 mars Salut Bastien

Ça y est ! J’ai emménagé dans ma nouvelle maison.

Je vais à l’ école du village qui est à 100 mètres.

J’ai un grand jardin avec beaucoup d’arbres. Hier, tout le village était en pétard parce qu’on

avait piqué le sac d’une cliente à la boulangerie.

Ils ont pincé le voleur. C’était un jeune qui avait

fait ça pour rigoler. Drôle de blague !Ah oui, j’oublie de te dire que j’ai une super grande

chambre. C’est toujours OK pour que tu viennes

aux vacances. Salue tous les potes pour moi. J. Bertrand

lettre n. f. 1. Chacun des signes de l’alphabet qui note les sons du langage parlé. Il y a 26 lettres dans l’alphabet français. Yves a écrit son nom en toutes lettres, sans abréviation. – Elle a suivi mon conseil à la lettre, exactement, dans tous les détails. 2. Texte écrit que l’on adresse à quelqu’un pour lui faire part de quelque chose. Il a répondu à ma lettre. 3. Elle veut faire des études de lettres après son bac, de la littéra-ture, de la philosophie, de l’histoire ou des langues. » aussi littéraire. >ILLETTRÉ, PÈSE-LETTRE.

Salut B

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Julie LauraAzur Voyages36, allées des Platanes53100 Sauvignac

Sauvignac, le 30 juillet

Chère Madame,

Ainsi que nous l’avions convenu, je me permets de vous écrire pour vous faire part du prochain voyage qui se déroulera le 15 août à Carentec. Nous vous recommandons vivement de n’emporter aucun objet précieux dans vos bagages. Lors de notre dernier séjour à l’île de Ré, une dame s’est fait subtiliser sa montre en or. La police a intercepté le voleur et la personne concernée a pu récupérer son bien. Ne vous inquiétez pas, cela est très rare. Néanmoins, il faut être vigilant. Nous sommes heureux que vous ayez choisi notre organisme pour découvrir notre beau pays. Croyez que nous ferons tout ce qui est en nos possibilités pour vous satisfaire. Vous recevrez un courrier plus détaillé sur l’organisation du séjour.

En attendant, veuillez croire, chère Madame, en l’expression de mes sentiments les meilleurs.

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Conjuguer au passé composé

Je dois savoir

Le passé composé se construit avec les auxiliaires avoir ou être.» Avec l’auxiliaire avoir, il n’y a pas accord du participe passé avec le sujet. Exemple : Nous avons chanté. Nous avons fi ni les crêpes.

» Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Exemples : Je suis allée. (C’est Emmanuelle qui parle ; c’est une fi lle : marque du féminin.) Nous sommes rentrées. (Il s’agit d’Emmanuelle et de ses copines : marque du féminin et du pluriel.)

� Recopie les verbes conjugués au passé composé et indique l’auxiliaire utilisé.

Nous sommes allés au spectacle de danse. Chaque groupe a dansé à tour de rôle. Les spectateurs ont applaudi avec enthousiasme. Ensuite, la chorale a chanté. À la fi n, tous les enfants sont montés sur la scène et ont interprété une chanson italienne avec la chorale. Nous sommes repartis à minuit.

� Écris les phrases au passé composé.

Le train n’a pas de retard.

Nous recevons des amis du Kenya.

Elle est malade.

Vous avez raison d’exiger des excuses.

Nous saluons tous l’exploit de cet homme.

Elles repartent lundi.

Elle donne tout à sa sœur.

Crois-tu à son histoire ?

� Complète avec des sujets. Observe le participe passé !

est revenue de la montagne. – Dans les bois, ont ramassé des champignons.

Hier, est tombé de vélo. – et sont allées au cinéma.

avez grossi, cela vous va mieux. – a fait des gaufres.

� Transforme ce texte au passé composé.

Un petit oiseau tombe de l’arbre. La chatte ne fait pas de bruit, elle s’avance, le regard fi xe. J’ai à peine le temps de l’arrêter ! Les enfants regardent la scène, le souffl e suspendu. Le petit oiseau est sauvé.


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� Lis le texte ci-dessous et réponds à la question.

Il est très diffi cile d’obtenir une interview de Joanne Rowling, l’auteur d’Harry Potter. Mais son succès est immense ! Dès la sortie du premier tome, tous sont envoûtés : enfants, parents, profs…

Lequel des deux mots soulignés peut être remplacé par étaient ? Recopie la phrase ainsi modifi ée.

Je dois savoir

Son accompagne toujours un nom au singulier. Il peut exprimer l’idée de possession. Exemple : Elle emporte son livre avec elle (c’est le sien).

Sont est le verbe être conjugué au présent à la troisième personne du pluriel.Pour le reconnaître, on peut le conjuguer au passé en le remplaçant par étaient. Exemple : Ces livres sont passionnants.

� Complète avec son ou sont .

Mes parents en pleine discussion. – Dans la poche de cartable, il met

toujours un goûter. – Ces fruits ne pas bons. –

Le dimanche, les magasins de cette rue ouverts. – Ce n’est pas idée ! –

Sarah et chien les meilleurs amis du monde. – « À table, crie maman,

les crêpes prêtes ! » – Elle a retrouvé tout appétit. – Les montagnes des

Pyrénées magnifi ques. – Mamie attend train qui est en retard.

� Lis ce texte et complète les espaces vides avec son ou sont.

Lucas et Romain les meilleurs amis du monde. Pour eux, les vacances le

temps des retrouvailles et chacun arrive avec vélo et matériel de pêche.

Les matinées au bord su lac souvent fraîches et chaque enfant doit prendre avec

lui gilet. Parfois aussi, les deux

enfants appelés par le berger

pour garder troupeau

non loin de là.

� Complète le texte avec son ou sont.

La photo représente un garçon de neuf ans. visage est si gros qu’il paraît gonfl é

comme un ballon. Ses yeux perçants et cruels.

Un large sourire peu engageant fend visage d’une oreille à l’autre. Des bourrelets

de graisse pendent sous menton et ses cheveux gras plaqués en arrière.

Différencier les homophones SON et SONT



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Je dois savoir

Exemple : Au pôle Nord, il fait froid ; à Hawaï, il fait chaud. Chaud et froid sont des mots de sens contraire.• Ils sont signalés par l’abréviation CONTR. dans le dictionnaire.• Deux contraires appartiennent à la même classe grammaticale : verbes : entrer, sortir – adjectifs : grand, petit – noms : le début, la fi n.• Les préfi xes in-, im-, mal-… servent parfois à former des contraires. Exemples : possible » impossible ; heureux » malheureux.

• Un mot peut avoir plusieurs contraires : Exemples : un temps chaud » un temps froid ; un pull chaud » un pull léger.

� Trouve l’adjectif contraire et recopie la phrase transformée.

Le linge mouillé est dans la bassine.

Chloé porte un sac très léger.

C’est une princesse pauvre.

J’aime les histoires tristes.

Le niveau de la rivière est très haut.

� Trouve le verbe contraire et recopie la phrase transformée.

Je monte au quinzième étage.

Il éteint la lumière.

Ma cousine sort de la maison.

Nous collons des timbres.

Vous faites vos bagages.

� Parmi les mots suivants, entoure ceux dont on peut écrire la défi nition comme dans cet exemple : inconnu » qui n’est pas connu. Attention : il y a des intrus.

insecte – incapable – indiscret – invité – inhumain – injuste – immobile –

impatient – imaginaire – impoli – impossible – immense

� Recopie ce texte en remplaçant les mots soulignés par leur contraire.

Qu’elle est jolie la petite chèvre de mon oncle, avec ses longs poils doux et propres. Et puis, gentille, patiente et obéissante. Elle accepte d’être enfermée dans l’étable et arrive en courant lorsqu’on l’appelle. Cette chèvre, je l’adore !

� Lis cet article de dictionnaire.

CHAUD adj. 1. Qui est d’une température élevée. En été, il fait chaud. CONTR. froid. – 2. Qui réchauffe. En hiver, je porte un blouson chaud. CONTR. léger.

Quelle abréviation signale le contraire de chaud ?

Combien de contraires comptes-tu ?

� Souligne le contraire qui convient.

La laideur » beau – la beauté – embellir

Dormir » le réveil – réveillé – se réveiller

Mince » épais – épaissir – l’épaisseur

Trouver le contraire d’un mot


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Je dois savoir

Selon le message que l’on veut adresser à quelqu’un et selon les circonstances, on peut écrire un message, une carte postale, un carton d’invitation, une lettre, un télégramme…Une lettre est un courrier que l’on adresse à une autre personne. L’expéditeur est la personne qui envoie la lettre. Le destinataire est celle à qui elle est envoyée.On reconnaît une lettre à sa mise en page particulière.

� Observe les documents 1, 2, 3, 4 et 5. Indique le numéro des documents :

– qui n’ont pas de destinataire désigné ;

– qui s’adressent à une personne en particulier.

Quels sont ceux qui sont des lettres ? Indique leur numéro.

� Quels sont les différents sens du mot lettre ? Relie comme il convient.

Distribuer des lettres • • Signes de l’alphabet

Un mot de cinq lettres • • Mettre ensemble des mots pour constituer un texte

Homme de lettres • • Courrier

Rédiger une lettre • • Écrivain

� Complète le texte à l’aide des expressions suivantes.comme une lettre à la poste – à la lettre – lettre morte

Elle a suivi les consignes exactement :

Ma demande a été acceptée sans aucune diffi culté :

Son objection n’a obtenu aucune réponse, elle est restée :

� Complète les phrases suivantes à l’aide de mots de la même famille que le mot écrire.

1. Marcel Aymé est un . C’est à lui que l’on doit les célèbres Contes du chat perché.

2. Sur le portail de leur demeure était accroché un sur lequel on pouvait lire : « Attention, chien méchant ».

3. Autrefois, les élèves faisaient leurs exercices d’ avec une plume.

4. On a retrouvé de vieux provenant d’une correspondance entre un soldat et sa jeune fi ancée.

� Relie chaque type de correspondance à sa défi nition.

Un télégramme • • Morceau de papier sur lequel on écrit quelques mots.

Une carte postale • • Carte dont une face est illustrée, l’autre destinée à écrire.

Un message • • Message urgent sur imprimé, très bref, acheminé par la Poste.

Une lettre • • Petit carton sur lequel on annonce un évènement, un changement.

Un faire-part • • Petit carton sur lequel on invite quelqu’un pour une occasion.

Une carte d’invitation • • Communication plus ou moins longue sur une feuille.

Connaître un type d’écrit : la lettre



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» Il existe différents types de lettres : des lettres familiales ou amicales, des lettres administratives, des lettres commerciales, des lettres de demande…» Une lettre a toujours un but : répondre à quelqu’un, donner des nouvelles, raconter un évènement, annoncer quelque chose, inviter, donner des informations, féliciter, remercier, demander des renseignements, etc.» Dans une lettre, on utilise un langage qui varie en fonction du destinataire.Selon la personne à laquelle on s’adresse, on emploie des formules différentes pour commencer et terminer les lettres. Exemples : Affectueusement à toi et aux tiens, je t’embrasse. Nous vous adressons, Madame la Présidente, nos salutations les plus dévouées.

� Relie chaque début de lettre à la fonction de la lettre.

Ton cadeau est génial, quelle bonne idée ! C’est bien, parce que je n’en avais pas encore.

L’expéditeur se présente.

Je souhaiterais faire un stage dans le centre de loisirs que vous dirigez. Pourriez-vous m’accorder…

L’expéditeur donne des nouvelles.

Je m’appelle Lisa et j’habite à Rouffi ac. J’ai 8 ans. Je vis dans une maison en plein milieu des vignes…

L’expéditeur demande quelque chose.

Depuis que j’ai quitté Saint-Léon, le temps a passé très vite. Je me suis bien habituée à ma nouvelle vie.

L’expéditeur adresse des remerciements.

� Classe dans le tableau les formules d’interpellation et de politesse.Chère cliente – Veuillez accepter l’expression de mes sentiments les meilleurs – À bientôt –

Mon petit – Je te fais un gros bisou – Monsieur le maire – Salut –Veuillez croire en mon profond respect – Ciao ! – Bises à toi – Madame la directrice

Formules d’interpellation Formules de politesse

Langagefamilier

Langage soutenu

� À quelles lettres correspondent ces deux silhouettes ?

Distinguer différents types de lettres

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Je dois savoir

La silhouette d’une lettre : – Expéditeur � – Lieu et date � – Interpellation � – Corps de la lettre � – Formule de politesse � – Signature �

La partie � n’apparaît pas dans une lettre personnelle.

� Lis les lettres ci-dessous, écrites par des enfants. Sont-elles complètes et bien présentées ?

� Reconstitue cette lettre en reportant, comme il convient, les numéros sur la silhouette ci-contre.

Repérer les parties d’une lettre

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Nous disposons de quatre heures environ. Dans quel but pourrions-nous les utiliser ? collecte ou distribution des denrées, confection ou distribution de repas, sensibilisation auprès des écoles ou administrations… ?

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Nous espérons que notre demande retiendra votre attention et que vous nous répondrez favorablement.

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Monsieur le responsable des Restos du Cœur,

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Croyez, Monsieur, en l’expression de nos sentiments les meilleurs.

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Maria Mathias et Lucie Denvers��

Montpellier, le 29 septembre 2003��

Nous sommes étudiantes en médecine. Ne travaillant pas le mercredi, nous souhaiterions aider Les Restos du Cœur, ce jour-là.

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Targasonne, le 22 mars

Salut Lucas, Nous allons partir à la mer pendant les vacances de Pâques. Maman a proposé que l’on t’invite. Si tu es d’accord, dis-le-nous vite. Est-ce que tu connais la Bretagne ? C’est super, on pêche tout le temps.

Lalinde, le 27 septembre

Chers Papi et Mamie,Je vais faire une compétition de judo le dernier dimanche du mois d’octobre. Est-ce que vous voudrez venir me voir ? Je vais bientôt passer ceinture orange et je suis content !

Je vous fais de gros bisous. Sylvain

Je fais la collection de timbres étrangers. Est-ce que tu serais d’accord pour faire des échanges ? Maman m’a dit que toi aussi tu faisais une collection de timbres. J’attends ta réponse avec impatience, Julia.

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