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AMQUI MATANE SAINTE-ANNE-DES-MONTS POURQUOI CHOISIR LE CMEC? Le contact avec des clients dès la première année. Les laboratoires en milieu de travail. Les stages préparatoires à l’intégration au marché du travail. Les activités en lien avec la formation : voyage à Cuba, visite à l’Université Laval, aquathérapie, suivi de personnes atteintes de sclérose en plaques, AVC et en perte d’autonomie, formation de premier répondant sportif. CONDITIONS D’ADMISSION Respectez les conditions d’admission au collégial. Conditions particulières à l’admission au programme Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4 e secondaire. Physique de la 5 e secondaire. Critère de sélection Qualité du dossier scolaire Lieu géographique (à dossier égal) Ce programme forme des thérapeutes en réadaptation physique qui travaillent à rétablir, maintenir ou améliorer la mobilité et les capacités physiques des usagers. Les interventions visent le retour aux activités de la vie quotidienne ou l’accomplissement d’un travail, d’un loisir ou d’un sport. Les techniciens en physiothérapie sont membres de l’Ordre professionnel de la physiothérapie. Que fait le technicien? La prise en charge d’un usager par un thérapeute en réadaptation physique doit être précédée d’un diagnostic médical « non limité aux symptômes » ou d’une évaluation faite par un physiothérapeute. Son rôle consiste alors à : prendre connaissance des renseignements inscrits au dossier de l’usager effectuer des tests, des mesures et des bilans établir un plan de traitement effectuer le traitement en favorisant la participation de l’usager réévaluer périodiquement la condition modifier au besoin le plan de traitement tenir à jour le dossier Lors des traitements, le TRP peut effectuer : des mobilisations • des étirements • des massages • des tractions manuelles et mécaniques • des traitements d’électrothérapie • des traitements d’hydrothérapie • l’élaboration et l’enseignement de programmes d’exercices adaptés à la condition de l’usager (renforcement, assouplissement, posture, équilibre, etc.) Être thérapeute en réadaptation physique au Québec, c’est devenir membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec (OPPQ) Quelle est la clientèle du TRP? Le TRP travaille principalement auprès d’adultes et de personnes âgées dans des domaines d’activités tels que l’orthopédie, la rhumatologie, la neurologie, la gériatrie, la pneumologie et les problèmes vasculaires périphériques. Son niveau de responsabilité varie en fonction des domaines d’activités. TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE Crédit photo : Andrée-Anne Savoie WWW.CEGEP-MATANE.QC.CA/ PHYSIOTHERAPIE

TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE

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Page 1: TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE

AMQUI MATANE SAINTE-ANNE-DES-MONTS

POURQUOI CHOISIR LE CMEC?

Le contact avec des clients dès la première année.

Les laboratoires en milieu de travail.

Les stages préparatoires à l’intégration au marché du travail.

Les activités en lien avec la formation : voyage à Cuba, visite à l’Université Laval,

aquathérapie, suivi de personnes atteintes de sclérose en plaques, AVC et en perte

d’autonomie, formation de premier répondant sportif.

CONDITIONS D’ADMISSIONRespectez les conditions d’admission au collégial.

• Conditions particulières à l’admission au programme

√ Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4e secondaire.

√ Physique de la 5e secondaire.

• Critère de sélection

√ Qualité du dossier scolaire

√ Lieu géographique (à dossier égal)

Ce programme forme des thérapeutes en réadaptation physique qui travaillent à rétablir, maintenir ou améliorer la mobilité et les capacités physiques des usagers. Les interventions visent le retour aux activités de la vie quotidienne ou l’accomplissement d’un travail, d’un loisir ou d’un sport.

Les techniciens en physiothérapie sont membres de l’Ordre professionnel de la physiothérapie.

Que fait le technicien?La prise en charge d’un usager par un thérapeute en réadaptation physique doit être précédée d’un diagnostic médical « non limité aux symptômes » ou d’une évaluation faite par un physiothérapeute. Son rôle consiste alors à :• prendre connaissance des renseignements inscrits au dossier de l’usager• effectuer des tests, des mesures et des bilans• établir un plan de traitement• effectuer le traitement en favorisant la participation de l’usager• réévaluer périodiquement la condition• modifier au besoin le plan de traitement• tenir à jour le dossier

Lors des traitements, le TRP peut effectuer :• des mobilisations• des étirements• des massages• des tractions manuelles et mécaniques• des traitements d’électrothérapie• des traitements d’hydrothérapie• l’élaboration et l’enseignement de programmes d’exercices adaptés à la condition de l’usager (renforcement, assouplissement, posture, équilibre, etc.)

Être thérapeute en réadaptation physique au Québec, c’est devenir membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec (OPPQ)

Quelle est la clientèle du TRP?Le TRP travaille principalement auprès d’adultes et de personnes âgées dans des domaines d’activités tels que l’orthopédie, la rhumatologie, la neurologie, la gériatrie, la pneumologie et les problèmes vasculaires périphériques. Son niveau de responsabilité varie en fonction des domaines d’activités.

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PERSPECTIVES D’EMPLOI

MILIEUX DE TRAVAIL• Cliniques privées• Centres hospitaliers• Centres de jour• Foyers d’accueil• CLSC • Centres de réadaptation • Centres d’entraînement• Collèges, équipes ou événements sportifs• CSST, SAAQ, compagnies d’assurance• Fournisseurs de matériel orthopédique

PROFESSIONS• Thérapeute en réadaptation physique• Entraîneur/préparateur physique• Enseignant• Santé et sécurité au travail• Conseiller en matériel orthopédique

ÉTUDES UNIVERSITAIRESDes ententes avec certaines universités, notamment l’Université Laval, peuvent contribuer à alléger la durée des études universitaires. Certaines universités réservent des places dans leurs programmes universitaires reliés au détenteur d’un DEC en Réadaptation physique.

Thé

orie

Lab

orat

oire

Étu

desGRILLE DE COURS

Session 1Écriture et littérature 2 2 3Philosophie et rationalité 2 2 3Activité physique et efficacité 0 2 1Profession TRP et soins de base 2 3 2Physiologie humaine 1 3 2 3Anatomie des membres supérieurs 2 2 2Éléments de base de la biomécanique 3 2 3

Session 2Littérature et imaginaire 3 1 3Anglais I 2 1 3Complémentaire I 2 1 3

Physiologie humaine 2 3 2 3

Analyse du mouvement 2 1 2Anatomie des membres inférieurs et du rachis 2 2 2Pathologie et réadaptation 3 1 2Mécanismes physiologiques et réadaptation 3 1 2

Session 3Littérature québécoise 3 1 4Anglais II 2 1 3L’être humain 3 0 3Intervention pour déficits musculaires 1 2 2Soins antalgiques et vasculaires 1 3 1Intervention pour pertes fonctionnelles 1 2 2Intervention pour pertes de mobilité 1 3 2Électrothérapie 1 1 2 1Électricité et ondes en réadaptation 3 1 2

Session 4Complémentaire II 2 1 3Activité physique et autonomie 1 1 1Communication et littérature 3 1 2Ondes thérapeutiques 1 2 1Gériatrie et réadaptation 2 1 2Électrothérapie 2 1 2 1Rééducation en orthopédie et rhumatologie : les membres 2 3 2

Relations professionnelles 2 1 2

Formation clinique : Intégration des techniques de base en milieu clinique 1 9 3

Session 5L’éthique et politique 2 1 3Rééducation en neurologie 2 2 2Rééducation des atteintes vasculaires et respiratoires 2 1 1Rééducation en orthopédie et rhumatologie : le rachis 2 3 2Approche clinique adaptée 2 1 1Formation clinique : prise en charge de la réadaptation en milieu clinique 1 9 3

Session 6Stage clinique 1 1 14 3Stage clinique 2 1 14 3

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